第一篇:根據(jù)個人飲食習(xí)慣情況選食用油
根據(jù)個人飲食習(xí)慣情況選食用油
資料來源:中華食品信息網(wǎng)
“食用油要經(jīng)常換著吃”已經(jīng)被多數(shù)人所熟知,但很少有人知道,選食用油也要根據(jù)自己的飲食習(xí)慣而定。對健康人來說,如果平時常吃豬牛羊肉,從中得到了大量動物脂肪,就盡量別再吃動物油了,可適當(dāng)吃些富含多不飽和脂肪酸的油,如大豆油、玉米油和葵花籽油等,因為動物油缺乏多不飽和脂肪酸和維生素E.如果是素食人士,日常飲食中多不飽和脂肪酸比例太大,飽和脂肪攝入太少,可以選擇單不飽和脂肪酸較多的茶籽油、橄欖油等,以及含有一定量飽和脂肪酸的花生油、米糠油等作為烹調(diào)油,起到平衡脂肪酸構(gòu)成的作用。
不追求素食,但平日肉類吃得不多的健康人,也可以偶爾采用動物油來烹調(diào)菜肴。像家里煮雞湯、燉排骨上面的油,不用撇出來扔掉,可以放涼后撈出來做菜用,煮冬瓜、煮青菜都是不錯的選擇。
如果平時豆制品吃得很多,豆油的物質(zhì)從豆制品里已經(jīng)攝取了,多不飽和脂肪酸攝入很充分,就沒有必要天天用豆油、葵花籽油、玉米油做菜了,可以用橄欖油、茶籽油、花生油、米糠油等含更多單不飽和脂肪酸的油脂來烹調(diào)。而如果平時花生吃得比較多,那么選擇食用油時就可以適當(dāng)選擇一下花生油以外的油。
總之,食用油的選擇目標(biāo)是促進脂肪酸平衡,不能僅考慮油本身,還要考慮到自己的飲食內(nèi)容,進行綜合協(xié)調(diào)。另外無論選哪一種油,都應(yīng)該要知道,食用油每日限量是25~30克。再“健康”的油,都只是對預(yù)防心臟病有好處,其中脂肪含量都是超過99%的,并且所含能量驚人,多吃都會令人發(fā)胖。
第二篇:根據(jù)性格選專業(yè)
根據(jù)性格選專業(yè)
報考志愿前首先要搞清自己的性格及興趣愛好,盡量以這些作為大學(xué)專業(yè)選擇的首要參考標(biāo)準(zhǔn)。美國著名的心理學(xué)家、職業(yè)理論專家霍蘭德曾把性格分成6類,并同時提出了職業(yè)性向理論。小編也以此為基礎(chǔ),搜集了相關(guān)資料整理總結(jié),便于考生們在選擇專業(yè)時酌情參考。研究型
性格:這類學(xué)生會從各種事物中發(fā)現(xiàn)奧妙之處,喜歡研究,分析,有較強的調(diào)查、觀察、評價、推理的能力。
專業(yè)定位:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、冶金工程、微電子制造工程等專業(yè)。
藝術(shù)型
性格:內(nèi)心活動比較復(fù)雜、敏感,善于表達且富有想象力,浪漫,愛好抒情,喜歡文學(xué),卻相對缺乏實際性。
專業(yè)定位:藝術(shù)創(chuàng)作工作、漢語言文學(xué)、廣告學(xué)等專業(yè)。
現(xiàn)實型
性格:他們是注重實際的唯物主義者,腳踏實地。喜好對機械、工具、動植物等具體事物進行研究和解決。
專業(yè)定位:機械設(shè)計及其自動化、車輛工程、給水排水工程、測繪工程等專業(yè)。社會型
性格:他們的人際關(guān)系較好,溝通能力強,會為他人提供有意義的建議,有較強的服務(wù)精神。
專業(yè):教育、行政管理、公共事業(yè)管理、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)。
企業(yè)型
性格解析:有較強的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。對自己的才能自信且勇于表現(xiàn),擅長管理凌亂的事務(wù)。
專業(yè)定位:工商管理、投資學(xué)、國民經(jīng)濟管理等專業(yè)。
常規(guī)型
性格解析:他們踏實穩(wěn)重,但缺乏競爭意識,是一個集體不可缺少隨和珍貴的一分子,是很好的賢內(nèi)助。
專業(yè)定位:會計學(xué)、財務(wù)管理、旅游管理、圖書館學(xué)、檔案學(xué)、信息資源管理等專業(yè)。
第三篇:根據(jù)就業(yè)選大學(xué)
根據(jù)就業(yè)選大學(xué):14類大學(xué)專業(yè)薪酬連連看
中國自主招生考試網(wǎng)admin 2012-9-28 17:05:04
核心提示:
高考(微博)結(jié)束,該填報志愿、選專業(yè)了。俗話說得好:“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”。雖然根據(jù)舉賢網(wǎng)總監(jiān)劉佳的統(tǒng)計,目前只有不到40%的學(xué)生畢業(yè)后從事與本專業(yè)相關(guān)的工作。
本刊記者 馮偉杰
“小伙子,三百六十行,行行出狀元,不管考得怎么樣,咱好歹選一個專業(yè),也不能想不開?。 ?/p>
2012年6月11日清晨,剛剛參加完高考的譚駿去公園跑步,累了,就在湖邊的假山上坐著休息。鄰居張大爺看到后,誤以為他要輕生,就連忙跑過去拉住他,勸他想開一點。譚駿有些哭笑不得,雖然這兩天家里都在討論他的專業(yè),但是……“你來看看這個。”只見張大爺手里拿著一份報紙,譚駿接過來,看到一則這樣的消息:
“6月9日16時3 0分,高考已結(jié)束,烏魯木齊市西山西街南一巷雅山新天地小區(qū),19歲的高三女生小芳因感覺自己考得不好,而跳樓自殺身亡?!?/p>
“張大爺,我是有些心事,但不是想不開,只是在想學(xué)哪個專業(yè)罷了。家里建議我學(xué)個以后好找工作、掙錢多的專業(yè)?!?/p>
隨著填選專業(yè)日期的來臨,譚駿覺得自己不能再等了。因為從長遠來看,選專業(yè)本身就是個人長期發(fā)展的一種投資,因此,選對專業(yè)很重要。思前想后,他給在《投資與理財》雜志做記者的表哥打來電話,咨詢不同的專業(yè),大學(xué)本科畢業(yè)后的薪酬情況。
記者查詢相關(guān)信息后,專訪了北京東方高人獵頭公司(舉賢網(wǎng))事業(yè)部總監(jiān),也是《獵頭筆記》一書的作者劉佳,以及從事HR工作5年之久的某企業(yè)人力資源部主任馮穎超,了解相關(guān)情況。
不過,由于工作的城市不同,工資差別也比較大,本刊調(diào)查只能盡量客觀,難言“權(quán)威”。金融專業(yè)3000元-5000元
主要就職去向:銀行、證券公司等金融機構(gòu)
按照平常人的理解,金融專業(yè)的學(xué)生到銀行去工作,應(yīng)該是件十分幸福的事,因為銀行是發(fā)高薪的“暴利行業(yè)”。天天“數(shù)錢玩兒”不說,良好的福利待遇更是令人羨慕不已。然而,記者的朋友、剛剛畢業(yè)兩年的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生任飛,卻滿腹牢騷的告訴記者:“哪有傳說中的那么好!很多人都是靠關(guān)系進來的,就算像我這樣闖過初試、筆試、面試這些難關(guān)的人,也只是做最底層的職員,一開始每月工資不超過3000元?,F(xiàn)在好些了,每個月可以拿到4000元到5000元?!?/p>
劉佳在接受采訪時,對記者表示,根據(jù)他的調(diào)查和統(tǒng)計,很多人本科畢業(yè)后,只能以實習(xí)生的名義進入銀行,工資可能連2 0 0 0元都不到?!斑€有畢業(yè)后去證券公司的,做的是最繁瑣的資料整理等輔助工作,工資也就3000元左右。”
馮穎超則表示,金融專業(yè)的本科生畢業(yè),理論、實踐能力都比較淺,所以到銀行、證券公司這些單位去工作,薪資很少。像證券公司的普通崗位,只有3 0 0 0塊錢左右,而稍微高級一點的工作,本科生又做不了。
根據(jù)實際就業(yè)情況看,金融專業(yè)兩極分化比較嚴(yán)重。據(jù)文都教育經(jīng)濟學(xué)考試中心的觀察統(tǒng)計,知名院校的金融學(xué)碩士,如果導(dǎo)師影響力較大,在校期間注重實踐,同時研究功底比較深厚,剛出校門,拿到10萬以上年薪者也不在少數(shù)。
土木工程建筑學(xué)專業(yè)3000元-5000元
主要就職去向:路橋公司、建筑公司、地產(chǎn)企業(yè)、房地產(chǎn)設(shè)計研究院
去年剛從山東理工大學(xué)土木工程專業(yè)畢業(yè)的小閆,在畢業(yè)前簽了一家建筑公司,實習(xí)期半年,工資2500元。據(jù)他自己講,“我們這個行業(yè),十分看重你的資歷,也就是你參與過哪些工程。所以,對剛畢業(yè)的學(xué)生來說,每個月只能拿20 0 0多元錢工資,而且沒有保險,福利什么的都沒有,在單位也是干最辛苦最累的活。不過還好,我熬了過來,現(xiàn)在每個月的基本工資加補貼,能拿到4000元左右。”
記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),土木工程專業(yè)更偏向于技術(shù)性崗位,而建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后,真正從事建筑業(yè)的人很少。小閆分析說:“建筑行業(yè)需要很多資格證書才行,就算你應(yīng)聘去建筑公司或者房地產(chǎn)設(shè)計研究院,也只是做基礎(chǔ)性的工作,扮演助理的角色,每月能有3000元的薪水就燒高香了。我接觸過的很多人,大都跑去做了售樓員?!?/p>
語言類專業(yè)8000元-10000元
主要就職去向:外企
“除非是你的語言功底很好才行,不然,別人根本不會要你的。”供職于某外企的小鐘告訴記者,現(xiàn)在英語、俄語、法語、日語尤其是小語種等專業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)后找工作的薪資起點相對較高。但條件也很苛刻,要求畢業(yè)生的外語必須十分熟練,還要有語言等級證書,而且工作也很忙,“經(jīng)常要陪客戶吃飯、商務(wù)洽談,文字和口頭的翻譯工作都要做?!?/p>
劉佳根據(jù)他本人做獵頭多年的經(jīng)驗,告訴記者:“對語言類專業(yè)的學(xué)生要求相對較高,很多學(xué)生應(yīng)聘到外企去擔(dān)任商務(wù)助理的職位,但實際上要負(fù)責(zé)包括行政在內(nèi)的很多工作?!薄澳銊偖厴I(yè)的時候能拿到多少?”記者問道。
“剛簽約的時候,基本工資加各種補助大約有七八千吧,工作一年后可以拿到1萬多一點?!毙$娬f,雖然同學(xué)都羨慕她如今15萬元的年薪,但她已經(jīng)準(zhǔn)備放棄目前的工作,前去創(chuàng)業(yè)了,原因就是“太累,應(yīng)酬太多,而且這個行業(yè)的工資上漲前景不大”。
然而,只要是語言類專業(yè)畢業(yè),就能拿到這么多錢嗎?
從事HR工作5年之久的某企業(yè)人力資源部主任馮穎超告訴記者,阿拉伯語、葡萄牙語等小語種的薪水會更高一些,但本科畢業(yè)后能達到外企要求,主要是日常交流和商務(wù)翻譯功底都很好的學(xué)生。這樣的人并不多,大約只有5%左右。而那部分達不到要求的學(xué)生就只能去從事其他工作,工資自然也沒法比較了。
教育類專業(yè)2000元-3000元
主要就職去向:各類院校、培訓(xùn)機構(gòu)
“對大多數(shù)師范類學(xué)生來說,他們不愿意從事與本專業(yè)對口的工作,覺得老師工資少,任務(wù)重。實際情況也是這樣?!痹诒本┥侥九嘤?xùn)上班的范鑫告訴記者,他剛畢業(yè)時的工資只有2000多元錢,先是在一家小的培訓(xùn)機構(gòu)做助教,后來經(jīng)朋友介紹,跳槽到山木培訓(xùn),收入也只有4000元左右。
談及師范類專業(yè)的前景,劉佳告訴記者:“院校類的教職工都是飽和的,他們招人的話,也是實行競聘制,這本身就要求有一定的教學(xué)工作經(jīng)驗。當(dāng)然,像那些教授啊、專家啊,他們的待遇相當(dāng)高,但本科生畢業(yè)后要想立刻走上大學(xué)講臺,基本是不可能的事?!狈深悓I(yè)2000元-4000元
主要就職去向:律師事務(wù)所、法學(xué)類圖書出版機構(gòu)、企業(yè)法務(wù)
“一般的本科畢業(yè)生,到律師事務(wù)所,只能做實習(xí)生,工資在2000元到4000元之間。而到法學(xué)類圖書出版機構(gòu)做編輯的話,起步工資在2000元到3000元之間?!睆闹袊ù髮W(xué)(微博)畢業(yè)近3年的小馬告訴記者,他的許多同學(xué)到企業(yè)去做法務(wù)工作,薪水相對較高,但開始也只是做一些基本的助理工作。
“ 有一家大公司,他們招的法務(wù)比如清華(微博)、北大等名校畢業(yè)的博士生,工資8000元到12000元,碩士8000元到10000元,本科生則只有6000元?!眲⒓驯硎荆●R所說的是法律類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后遇到的普遍情況,但真正能應(yīng)聘到國家司法機構(gòu)工作的人只是很少一部分罷了。
材料科學(xué)與工程專業(yè)3000元左右
主要就職方向:鋼企、制造企業(yè)、汽車廠以及陶瓷、水泥、家電公司等
上世紀(jì)70年代以來,人們把信息、材料和能源作為社會文明的支柱,80年代又把新材料、信息技術(shù)和生物技術(shù)并列為新技術(shù)革命的重要標(biāo)志。進入21世紀(jì),以納米材料、超導(dǎo)材料、光電子材料、生物醫(yī)用材料及新能源材料等為代表的新材料技術(shù)創(chuàng)新顯得更為異?;钴S,新材料諸多領(lǐng)域正面臨著一系列新的技術(shù)突破和重大的產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇。相應(yīng)的,材料科學(xué)與工程專業(yè)也蓬勃發(fā)展起來。
因此,對材料科學(xué)與工程專業(yè)的畢業(yè)生來說,雖然起點并不太高,只有3000元左右,但前景還是十分令人向往的。
管理專業(yè)4000元左右
主要就職去向:會展業(yè)、旅游業(yè)、廣告業(yè)、大中型企事業(yè)單位等
管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,通常從事會計、財務(wù)管理以及市場營銷等工作。
“起步薪資在4000元左右,綜合能力要求比較強?!眲倯?yīng)聘到某企業(yè)從事財務(wù)管理工作的小何告訴記者,管理專業(yè)相對就業(yè)容易些。
高考成績公布后,填報志愿便成為眾多考生和家長(微博)的“心腹大患”。然而,煞費苦心的他們,目的都是相同的,那就是將來好找工作,能找到工資高、待遇好的工作。藝術(shù)類專業(yè)3000元左右
主要就職去向:藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)、畫廊、影視機構(gòu)等
由于記者會經(jīng)常出去做一些采訪工作,漸漸的認(rèn)識了不少藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)的人。從他們的情況來看,藝術(shù)類專業(yè)是最難統(tǒng)計,也是最難調(diào)查的一個。
“我畢業(yè)后到畫廊當(dāng)助理,工資3000元左右。我希望能在畫廊學(xué)到很多東西,將來自己去當(dāng)畫家,或者等有了一定的人脈后,就去開畫廊。”來自河北石家莊的北漂小伙張強如是說。
“我畢業(yè)后做了一年多的群眾演員,每月能掙4000塊錢左右?!比缃褚呀?jīng)轉(zhuǎn)行從事保險銷售工作的山東小伙李偉,一開始抱著成為“明星”的夢想,選擇了表演專業(yè),結(jié)果卻不如人意。
“我學(xué)的是舞蹈,現(xiàn)在舞蹈團的招收條件也很高,剛進去工資只有3000多元,演出任務(wù)很重。后來想去做平面模特,聽說拍一期,就能掙幾千塊,但朋友告訴我,模特行業(yè)靠吃青春飯,而且條件特別出眾才行……現(xiàn)在我只好放棄自己的舞蹈家夢想了?!眮碜陨綎|德州的女孩李丹這樣說道。
此外,還有很多音樂專業(yè)的畢業(yè)生,他們中的絕大多數(shù)沒有走上歌唱之路,如今都已轉(zhuǎn)行做其他工作了。在記者的調(diào)查中,這種情況很普遍。
“當(dāng)初報藝術(shù)班的時候,花了那么多錢,畢業(yè)后卻不能成為明星,甚至不得不轉(zhuǎn)行,實在太不成比例了。”德州女孩李丹哭笑不得的對記者表示。
第四篇:如何根據(jù)個人的性格類型選專業(yè)
如何根據(jù)個人的性格類型選專業(yè)?
每個行業(yè)都有不同的職業(yè)或崗位,不同職業(yè)或崗位從事的具體工作又有所不同,根據(jù)專業(yè)的學(xué)習(xí)特點和未來從事的職業(yè)特征,可以把高職高專專業(yè)進行如下分類:
(1)設(shè)計類專業(yè)。如藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、裝潢藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計等。
設(shè)計是一個構(gòu)思表達、再構(gòu)思表達、反復(fù)推敲揣摩、不斷深入探究和進行評價的過程,基本上可以概括為博覽、創(chuàng)意、構(gòu)思、表達等幾個階段?!安┯[”即博覽群書,直接或間接地學(xué)習(xí)各方面的知識,通過聽講、看書、參觀訪問、實地觀摩等各種方式,對自己所要設(shè)計之對象的技術(shù)規(guī)格和空間尺度心中有數(shù)。接到設(shè)計任務(wù)后就要創(chuàng)意。只有書本知識是不夠的,生活體驗和設(shè)計經(jīng)驗往往也非常重要。在創(chuàng)意中要善于找出問題、揭示矛盾、分析研究、解決疑難。創(chuàng)意就是對具體問題提出解決的思路和方法,創(chuàng)意可能是模糊的,但它對以后的設(shè)計至關(guān)重要,好的創(chuàng)意才能發(fā)展下去,而創(chuàng)意不當(dāng)就會步履維艱。好的創(chuàng)意不等于好的設(shè)計,因為設(shè)計中的矛盾是錯綜復(fù)雜的,一開始矛盾并沒展開,而是隨著思維的發(fā)展而逐步展開,并在展開的過程中逐一對這些問題尋找理想的解決方案。這一過程就是構(gòu)思發(fā)展的過程,就是從創(chuàng)意到成熟的過程,這個過程中很重要的就是思維的表達。思維產(chǎn)生于人的頭腦,是瞬時的火花,這種印象產(chǎn)生后必須抓緊時間記錄。設(shè)計是構(gòu)思的過程,也是動手的過程。思維借助語言完成,將自己的設(shè)計構(gòu)思表達成為圖紙,是設(shè)計人員的基本功。設(shè)計過程從一開始到深入下去,各階段思維的廣度、深度都不同,表達方式、工具也可能是多樣化的。表達方式和工具要適應(yīng)思維的速度,推動思維不斷發(fā)展成熟。
什么樣的人適合學(xué)習(xí)設(shè)計類的專業(yè)呢?按照美國職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德的“人格類型論”來分析,適合學(xué)習(xí)該專業(yè)的人格類型應(yīng)是藝術(shù)型,其基本人格傾向為:偏好的是文學(xué)、音樂、繪畫等活動,認(rèn)為思想、情緒或情感的創(chuàng)造性表達是最有價值的。在其他人看來這類人是非傳統(tǒng)的、無序的,但有創(chuàng)造性;在本人看來,自己是創(chuàng)新的、智慧的,但缺乏文書和辦公技能。
(2)管理類專業(yè)。如建筑工程管理、建筑經(jīng)濟管理、物流管理、連鎖經(jīng)營與管理、酒店管理、旅游管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、物業(yè)管理、水政水資源管理、水利水電工程管理、治安管理、交通管理等。
從字面上看,管理有“管轄”“處理”“管理人”“理事”等含義,即對一定范圍的人員及事物進行安排和處理。簡單地說,管理是協(xié)調(diào)人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系,使之協(xié)調(diào)、有序。所以管理可能是管人,也可能是管物。
每個行業(yè)都需要管理類的人才,從上述專業(yè)舉例中可以看到,現(xiàn)在管理類專業(yè)越來越細化,眼下單位也很重視管理類人才的培養(yǎng)和招聘。通常這些專業(yè)在課程設(shè)置上,專業(yè)基礎(chǔ)知識(如建筑工程知識、旅游知識、物流知識等)和管理知識并重。但這并不意味著學(xué)了這類專業(yè)后一畢業(yè)就能從事管理工作,因為管理是需要實踐經(jīng)驗的。要想從教育中獲得管理的理論知識,在某種程度上取決于個人過去的經(jīng)驗,可是剛畢業(yè)的學(xué)生多數(shù)是沒有工作經(jīng)驗的,所以在校期間的管理知識只能是理論的,還要在工作實踐中應(yīng)用和學(xué)習(xí)。適合從事管理工作的基本人格傾向是,具有冒險、野心、獨斷、樂觀、自信、精力充沛、善于社交的人格特征,喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)性質(zhì)的職業(yè)。
(3)實務(wù)、操作類專業(yè)。如文秘、國際貿(mào)易實務(wù)、報關(guān)與國際貨運、審計實務(wù)、統(tǒng)計實務(wù)、法律文秘等。這類專業(yè)強調(diào)的是操作性,例如學(xué)習(xí)公文寫作,學(xué)習(xí)報關(guān)的業(yè)務(wù)流程等,一般女同學(xué)多選擇此類專業(yè)。具有順從、謹(jǐn)慎、保守、實際、穩(wěn)重、有效率等人格特征的人適合學(xué)習(xí)此類專業(yè),這類人喜歡有系統(tǒng)、有條理的工作任務(wù),其典型職業(yè)包括秘書、辦公文員、記事員、會計、行政助理等。有時工作會很煩瑣,每天做重復(fù)的事情,因此做此類工作要細致、耐心。
(4)維護、維修類專業(yè)。如工程機械運用與維護、航空電子設(shè)備維修、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備維護與管理、機電設(shè)備維修與管理、汽車檢測與維修技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù)等。
從字面意義上可以看出,這類專業(yè)的畢業(yè)生將來主要從事的是維修、維護性質(zhì)的工作,只是維修、維護的對象可能是工程機械,可能是機電設(shè)備,也可能是航空電子設(shè)備等等。很多人喜歡有規(guī)則的具體勞動和需要基本操作技能的工作,喜歡和物打交道,不喜歡和人打交道,這些人可以選擇學(xué)習(xí)此類專業(yè),這類人可能缺乏社交能力,不適合社會性質(zhì)的職業(yè)。
(5)營銷類專業(yè)。如汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、市場營銷、醫(yī)藥營銷等。
市場營銷是比較宏觀的專業(yè),汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、醫(yī)藥營銷等則是比較具體的有行業(yè)特點的專業(yè)。此類專業(yè)強調(diào)的是在掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時,把物品(商品)銷售給個人或機構(gòu),這個物品可能是汽車,可能是房子,也可能是醫(yī)藥。如何做好銷售工作?首先要對物品有一定的了解,具備一定的專業(yè)知識;其次要懂得銷售知識,掌握銷售的技巧,懂得如何把物品推介出去。
目前各地市場開拓與營銷專業(yè)的人才都比較緊缺,作為應(yīng)屆畢業(yè)生,營銷員是在營銷行業(yè)中發(fā)展的必經(jīng)階段,由于初涉營銷行當(dāng),渠道不暢,信息缺乏,經(jīng)常會遇到挫折,收入也不高,對很多人來說是一種考驗。待有幾年工作經(jīng)驗以后,可以爭取市場營銷主管的位置,業(yè)績和收入也會伴隨提升。
(6)技術(shù)類專業(yè)。這類專業(yè)在高職高專中占有很大比重,可再細分為:
①應(yīng)用技術(shù)類專業(yè),如應(yīng)用氣象技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、寶玉石鑒定與加工技術(shù)、生物技術(shù)與應(yīng)用、應(yīng)用化工技術(shù)、高分子材料應(yīng)用技術(shù)、城市熱能應(yīng)用技術(shù)等。從廣義上說,很多專業(yè)都是應(yīng)用技術(shù)類專業(yè),如裝飾藝術(shù)、市場營銷等等。這里所說的應(yīng)用技術(shù)類是從狹義上的劃分,應(yīng)用技術(shù)類各專業(yè)強調(diào)技術(shù)型、應(yīng)用型人才,突出動手實際操作能力的培養(yǎng),職業(yè)技能階段的教學(xué)是應(yīng)用技術(shù)教育中的一個重要組成部分,主要目的是使學(xué)生能夠熟練掌握與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能。舉例來說,應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生要求能掌握化學(xué)工程與工藝專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能,從事的工作可以是化工生產(chǎn)運行、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作,可就業(yè)的行業(yè)包括化工、煉油、冶金、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保、軍工等與應(yīng)用化工相關(guān)的行業(yè)。
②加工、生產(chǎn)技術(shù)類專業(yè),如食品生產(chǎn)技術(shù)、有機化工生產(chǎn)技術(shù)、生物制藥技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)等。此類專業(yè)的特點是突出“生產(chǎn)”兩個字,培養(yǎng)的學(xué)生是在相關(guān)領(lǐng)域(如食品行業(yè)、化工行業(yè)、制藥行業(yè))的生產(chǎn)企業(yè)就業(yè),從事的工作包括生產(chǎn)運行、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控測試及生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。
③工程技術(shù)類專業(yè),如建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、輪機工程技術(shù)、航海技術(shù)水利工程等。此類專業(yè)通常強調(diào)學(xué)生在掌握基本理論的基礎(chǔ)上,能夠在施工過程中承擔(dān)從事設(shè)計、技術(shù)管理或是工程監(jiān)理的角色。如建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè),培養(yǎng)目標(biāo)是掌握建筑裝飾的基本理論和專業(yè)知識,能從事建筑裝飾設(shè)計、裝飾施工技術(shù)與管理、建筑裝飾工程監(jiān)理的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。將來可在建筑裝飾單位的設(shè)計、施工與管理崗位任職。此類專業(yè)在就業(yè)時單位通常都很看重專業(yè)知識是否扎實,動手能力是不是很強,對學(xué)歷并不十分注重,但對應(yīng)聘者的專業(yè)背景及需要掌握怎樣的知識、技能等一般要作重點考察。
④其他技術(shù)類專業(yè),如工程測量技術(shù)、工程機械控制技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)等,在此不一一贅述。
(7)檢驗、檢測類專業(yè)。如工業(yè)分析與檢驗、巖礦分析與鑒定技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)、建筑裝飾材料及檢測、環(huán)境監(jiān)測與評價、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、文物鑒定與修復(fù)等。
檢驗、檢測類專業(yè)就業(yè)面向的單位有,國家各級檢驗檢疫部門、安全與監(jiān)督機構(gòu)、生產(chǎn)銷售企業(yè)及進出口管理部門等。不同行業(yè)的檢驗、檢測手段不同,技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、尺度也不同,學(xué)習(xí)此類專業(yè)的學(xué)生,應(yīng)具有聰明、理性、好奇、精確、批評等人格特征,喜歡智力的、抽象的、分析的等性質(zhì)的工作。
(8)設(shè)計與制造類專業(yè)。如機械設(shè)計與制造、玩具設(shè)計與制造、模具設(shè)計與制造、汽車制造與裝配技術(shù)等。
此類專業(yè)的特點表現(xiàn)在“設(shè)計”和“制造”兩個詞匯上,“設(shè)計”通常要有一定的美學(xué)及設(shè)計學(xué)修養(yǎng),而“制造”更強調(diào)的是動手能力,將來從事的崗位主要在制造部門、技術(shù)管理部門、產(chǎn)品開發(fā)部門等。例如玩具設(shè)計與制造專業(yè),培養(yǎng)目標(biāo)是具有一定的美學(xué)及設(shè)計學(xué)修養(yǎng),掌握玩具設(shè)計與制作的基本理論、專業(yè)知識和操作技能,從事玩具設(shè)計、制作、管理等方面工作的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。將來的就業(yè)崗位包括玩具企業(yè)的玩具設(shè)計、制造與技術(shù)管理,玩具產(chǎn)品開發(fā)部門等。
(9)語言類專業(yè)。如應(yīng)用英語、應(yīng)用日語、旅游英語、商貿(mào)日語、應(yīng)用法語等。
此類專業(yè)的重點還是掌握一門語言,掌握一門語言后在旅游、商貿(mào)等領(lǐng)域應(yīng)用。很多女生愿意報考此類專業(yè)。學(xué)習(xí)語言要勤奮,懂應(yīng)用,能應(yīng)用一門語言后可就業(yè)的領(lǐng)域是比較廣泛的,如文秘、導(dǎo)游、翻譯、業(yè)務(wù)員等等。語言只是一種工具,可以根據(jù)自己將來的職業(yè)定位再學(xué)習(xí)一些相關(guān)專業(yè)性知識。
(1O)表演類專業(yè)。如表演藝術(shù)、音樂表演、舞蹈表演、服裝表演、影視表演、戲曲表演等等,報考此類專業(yè)的考生通常要有一定的專業(yè)特長,一般對外形、外貌也有一定的要求。
第五篇:根據(jù)學(xué)科特長選專業(yè)
根據(jù)特長選專業(yè) 高中各門課程對應(yīng)專業(yè)盤點
高考咨詢中,很多同學(xué)提到自己沒有特別的興趣與愛好,一部分同學(xué)對自己的個性、未來職業(yè)定位不很清楚,在選擇專業(yè)時,這部分同學(xué)應(yīng)該多參考自己的學(xué)習(xí)特長,根據(jù)高中學(xué)習(xí)的課程,選擇大學(xué)專業(yè)。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,大學(xué)的專業(yè)課程是高中課程的延續(xù)。高中課程與大學(xué)專業(yè)對應(yīng)主要有以下幾類。
第一類是與數(shù)學(xué)對應(yīng)的專業(yè),或者是以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)。
第二類是與物理對應(yīng),以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)。此類專業(yè)數(shù)量特大,主要集中在工學(xué)專業(yè)之中。第三類是和化學(xué)對應(yīng),以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)。
第四類是和生物對應(yīng),以化學(xué)為工具的專業(yè),生物和化學(xué)是分不開的。
第五類是和語文、外語對應(yīng)的專業(yè),此類專業(yè)主要集中在語言文學(xué)類和外國語言文學(xué)類專業(yè)中。這類專業(yè)數(shù)量較多,文科生選專業(yè)時,主要集中在這個大類之中。第六類是與歷史對應(yīng)的專業(yè)。
第七類是與地理對應(yīng),或與地理對應(yīng),與數(shù)學(xué)物理有交叉的專業(yè)。第八類是與政治對應(yīng)的專業(yè),包括哲學(xué)類專業(yè)。此外,還有一類是要求有繪畫基礎(chǔ)的專業(yè)。
還有一些專業(yè)是交叉學(xué)科,比如說對物理、生物、地理,或者是對地理、數(shù)學(xué)、物理都有要求的專業(yè)。
與數(shù)學(xué)對應(yīng)或以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)
數(shù)學(xué)分為純粹數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。純粹數(shù)學(xué)只關(guān)注數(shù)量關(guān)系和空間形式,它不指向某一個具體的事物。例如長方形的面積計算公式,至于它是長方形場地的面積,還是長方形木門的面積,都無關(guān)緊要,大家關(guān)心的只是蘊含在這種幾何圖形中的數(shù)量關(guān)系。應(yīng)用數(shù)學(xué)與純粹數(shù)學(xué)有區(qū)別。應(yīng)用數(shù)學(xué)是要說明自然現(xiàn)象、解決實際問題。高中期間的微分方程、概率統(tǒng)計都是應(yīng)用數(shù)學(xué)。
與數(shù)學(xué)對應(yīng)的專業(yè)集中在理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)中。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)是與數(shù)學(xué)對應(yīng)的專業(yè)。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)包括兩個方面,一部分是大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)課程,一部分是數(shù)學(xué)在教育、經(jīng)濟領(lǐng)域的應(yīng)用。與高中階段數(shù)學(xué)相比,數(shù)學(xué)專業(yè)的數(shù)學(xué)課程變化很大?!凹险摗背蔀閿?shù)學(xué)各分支的基礎(chǔ),“數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)”,如代數(shù)結(jié)構(gòu)、序結(jié)構(gòu)、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等,是主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。大學(xué)數(shù)學(xué)各分支內(nèi)在聯(lián)系越來越深,純數(shù)學(xué)抽象化勢頭越來越大,分科越來越細。喜歡純粹數(shù)學(xué)的同學(xué),數(shù)學(xué)專業(yè)可以滿足這些學(xué)習(xí)興趣。
隨著經(jīng)濟現(xiàn)象的復(fù)雜,數(shù)學(xué)模型被引入了經(jīng)濟分析中。經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、保險學(xué)、保險精算、金融工程這些專業(yè),需要以數(shù)學(xué)中的微積分、概率統(tǒng)計、數(shù)學(xué)模型作為分析工具。大學(xué)數(shù)學(xué)教材分為4個等級,很多院校經(jīng)濟學(xué)專業(yè)選擇難度最大的A級,作為數(shù)學(xué)教材。保險精算、金融工程這兩個專業(yè)對數(shù)學(xué)計算能力要求尤其高,在這兩個專業(yè)中,計算已經(jīng)變成必須具備的一項專業(yè)技能。
為了突出數(shù)學(xué)在經(jīng)濟學(xué)中的作用,一些大學(xué)開設(shè)了經(jīng)濟學(xué)基地班、實驗班,或經(jīng)濟學(xué)數(shù)學(xué)雙學(xué)位班。這類專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)經(jīng)濟學(xué)家,因此,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容與數(shù)學(xué)專業(yè)是一致的。
除經(jīng)濟學(xué)類課程以外,理學(xué)專業(yè)中的統(tǒng)計學(xué)也是與數(shù)學(xué)對應(yīng)的專業(yè)。統(tǒng)計的對象就是數(shù)
據(jù)。統(tǒng)計學(xué)的課程主要有三部分。一部分是基礎(chǔ)課,主要是各種數(shù)學(xué)課程。第二部分是經(jīng)濟學(xué)課程。在本科學(xué)習(xí)階段,這兩個方向差別不大。第三部分是統(tǒng)計學(xué)專業(yè)課程,如計算方法、市場調(diào)查、多元統(tǒng)計分析、國民經(jīng)濟核算、實用回歸分析等統(tǒng)計學(xué)方法的課程。統(tǒng)計學(xué)專業(yè)主要有兩個方向,數(shù)理統(tǒng)計方向和經(jīng)濟統(tǒng)計方向。
除上述專業(yè)外,一些專業(yè)需要學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)統(tǒng)計的方法,在作作業(yè)、做調(diào)查時,都要用到這些工具。如社會學(xué)、心理學(xué)、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展。這幾個專業(yè)需要用到的是簡單的統(tǒng)計方法,需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公共課程。
與物理對應(yīng),以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)
如果一位同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理,他們可選的專業(yè)是最多的。與數(shù)學(xué)物理對應(yīng)的專業(yè)主要集中在工學(xué)專業(yè)和理學(xué)專業(yè)中。
物理與數(shù)學(xué)是分不開的。他們二者的聯(lián)系在高中的物理課程中就能體會到了。如果數(shù)學(xué)計算能力不過關(guān),物理是不能得分的。大學(xué)期間也是如此,物理的問題,都需要用計算來解決。
機械結(jié)構(gòu)類
大學(xué)物理類專業(yè)的一部分是與機械結(jié)構(gòu)對應(yīng)的專業(yè)。如機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、機械制造及自動化、包裝工程、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、熱能與動力工程等。此外還有汽車運用工程,適航技術(shù)與管理這兩個專業(yè)也是與物理對應(yīng)的,以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)。
這些專業(yè)的專業(yè)公共及專業(yè)基礎(chǔ)課程基本由這幾部分組成。首先是數(shù)學(xué)課程。如高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計;物理課程,如大學(xué)物理、物理實驗、材料力學(xué)、理論力學(xué)等;機械結(jié)構(gòu)類課程,如機械制圖、機械原理、機械原理課程設(shè)計、機械設(shè)計、機械設(shè)計課程設(shè)計;電子計算機類課程,如C++語言程序設(shè)計、微機原理、計算機輔助制圖;電子電路類課程,如電工技術(shù)、電子技術(shù)、數(shù)字電路、模擬電路;實習(xí)實踐課程,如金工實習(xí)等。
從課程內(nèi)容可以看出,機械與數(shù)學(xué),機械與電子結(jié)合的非常緊密。機械行業(yè)也在逐步擺脫過去的體力勞動形象,已經(jīng)進入了電氣化、數(shù)字化的計時代。
著重介紹一下汽車運用工程:
汽車運用工程是與物理對應(yīng),以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)。什么是汽車運用呢?我國的汽車工業(yè)已經(jīng)進入到汽車后時代,2008年,我國國內(nèi)汽車銷售量為938.05萬輛。中國成為汽車大國。我國需要大量的汽車后市場人才。汽車后市場是指從汽車下線進入用戶開始,到整車報廢為止。在這個階段,汽車的維護和保養(yǎng)要使用零配件,及相應(yīng)的服務(wù)。這個專業(yè)主要培養(yǎng)的是汽車零配件銷售和汽車修理服務(wù)、汽車美容人才。這個專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課包括了物理機械方面的基礎(chǔ)知識,如理論力學(xué)、材料力學(xué)、畫法幾何、機械設(shè)計、機械原理、電路分析等。
理學(xué)專業(yè)中的物理類專業(yè)
理學(xué)類中有一部分是與物理對應(yīng)的專業(yè)。如物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、天文學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)等。
天文學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)是交叉學(xué)科。天文學(xué)是物理、數(shù)學(xué)、計算機三個學(xué)科的交叉學(xué)科。天文學(xué)開設(shè)大量的普通物理課程。如普通物理(包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)及普通物理實驗)、理論物理(包括理論力學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)和熱力學(xué)與統(tǒng)計物理)。這些課程與物理專業(yè)的課程是重疊的。學(xué)習(xí)天文學(xué)要學(xué)習(xí)處理天文數(shù)據(jù)的方法,同時還要學(xué)習(xí)計算機編程語言,這樣
才能把一系列的觀測數(shù)字轉(zhuǎn)化為直觀的圖像。應(yīng)用氣象學(xué)與天文學(xué)有相似之處,也需要處理大量的氣象觀測數(shù)據(jù),要學(xué)習(xí)計算機編程及數(shù)學(xué)知識,它是集物理、數(shù)學(xué)還有計算機三個學(xué)科為一身的一個應(yīng)用型專業(yè)。
與電學(xué)對應(yīng)專業(yè)
在高中物理課程中,還有一部分電學(xué)內(nèi)容。有很多同學(xué)非常喜歡學(xué)習(xí)電學(xué)知識,學(xué)到了電路、電阻、歐姆定律以后,對電學(xué)非常著迷,喜歡擺弄電路,看到電路圖就會很興奮。這樣的同學(xué)可以考慮學(xué)下面的這些專業(yè):
第一個就是測控技術(shù)與儀器,此外還有電子信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息工程、光信息科學(xué)與技術(shù)。從計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)還延伸出一個軟件工程專業(yè)。
這幾個專業(yè)都是以學(xué)習(xí)電學(xué)為主的,電學(xué)里面這幾個專業(yè)還分為強電類專業(yè)和弱電類專業(yè)。弱電類專業(yè)即俗稱的電子類專業(yè)。
電類專業(yè)的課程主要為四類,數(shù)學(xué)類、物理類、電子類、計算機類。
數(shù)學(xué)類主要有:高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、概率論。以應(yīng)用為主,證明推導(dǎo)的要求不高。
物理類:主要是大學(xué)物理,其中包括電動力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)、量子力學(xué)等其他理工科普遍學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
電子類:電路分析、電氣技術(shù)實踐、數(shù)字電路、模擬電路、高頻電路等,這些都是很重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。
計算機類:C語言、C++語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理、Matlab等專業(yè)軟件的使用等,目的是培養(yǎng)基本的編程能力。
與力學(xué)部分對應(yīng)的專業(yè)
和物理力學(xué)部分對應(yīng)的專業(yè)有很多,比如,土建類專業(yè)土木工程,還有從土木工程專業(yè)中分離出來的專門針對水工建筑的,港口航道與海岸工程、水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程。通俗地說,土木工程是在陸地上造房子,水工建筑是在水中造房子。
土木工程、水利水電、港口航道與海岸工程是一類專業(yè)。這類專業(yè)的源頭是土木工程。
土木工程專業(yè)課程的主線為數(shù)學(xué)—力學(xué)—結(jié)構(gòu)。
數(shù)學(xué)主要指大學(xué)數(shù)學(xué)課程。力學(xué)部分課程的基礎(chǔ)是三大力學(xué),如理論力學(xué)、材料力學(xué)及結(jié)構(gòu)力學(xué)。考慮到建筑結(jié)構(gòu)需要,還開設(shè)了彈性力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)及空氣動力學(xué)等力學(xué)知識。結(jié)構(gòu)類課程包括地基基礎(chǔ)、磚混結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)抗震。同時輔以工程制圖、CAD制圖、工程測量、建筑材料、計算機輔助設(shè)計,結(jié)構(gòu)電算及施工組織設(shè)計等建筑設(shè)計與施工必需課程。
此外,與力學(xué)對應(yīng)的專業(yè)還有工程力學(xué)。航空航天類的一些專業(yè),像飛行器設(shè)計與工程、飛行器動力工程、飛行器環(huán)境與生命保障等等,學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括力學(xué)知識及機械結(jié)構(gòu)方面的知識。
與化學(xué)對應(yīng),以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)
與化學(xué)對應(yīng)的專業(yè),對數(shù)學(xué)能力也有要求,是與化學(xué)對應(yīng)以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)。這一部分專業(yè)主要有化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè),還有資源環(huán)境與科學(xué)、材料科學(xué)與工程專業(yè)、高分子材料專
業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)、化學(xué)工程與工藝專業(yè)、制藥工程、木材科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)資源環(huán)境,以及藥學(xué)等等。
在課程設(shè)置上,這些專業(yè)都開設(shè)無機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)四大化學(xué)課程這是這些專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。升入大三之后,會根據(jù)專業(yè)方向開設(shè)專業(yè)課,如材料專業(yè)會開設(shè)材料物理性能、材料力學(xué)、材料工程基礎(chǔ)、電化學(xué)、工程材料力學(xué)性能、物理冶金原理、現(xiàn)代材料研究技術(shù)等課程?;瘜W(xué)工程與工藝會開設(shè)化工原理、化工熱力學(xué)、反應(yīng)工程、傳遞過程原理、化工機械設(shè)備基礎(chǔ)、化工技術(shù)經(jīng)濟等技術(shù)等等。
與生物對應(yīng)的以化學(xué)為工具的專業(yè)
生物學(xué)研究對象大到生物體個體,小到細胞內(nèi)分子。第一類是用生物名稱冠名的,如生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程;
生物技術(shù)包括傳統(tǒng)生物技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。傳統(tǒng)生物技術(shù)是通過微生物發(fā)酵來生產(chǎn)產(chǎn)品,比如酸奶、面包;現(xiàn)代生物技術(shù)是以基因重組技術(shù)的發(fā)明為基礎(chǔ),在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,生物技術(shù)藥物、基因重組疫苗、血液制品、診斷試劑都是現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用;在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中,轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物、雜交水稻都是生物技術(shù)的產(chǎn)品。
生物工程對應(yīng)的是制藥行業(yè)、發(fā)酵行業(yè)、生物能源。在制藥行業(yè),生物制藥的比重很高。發(fā)酵的應(yīng)用也很廣,比如啤酒、食醋,是傳統(tǒng)發(fā)酵的產(chǎn)品;很多抗生素和一些疫苗也是用發(fā)酵工程的技術(shù)獲得的。
第二類集中在農(nóng)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)之中,就是說針對動物、植物,包括我們?nèi)梭w的學(xué)科,都屬于生物范疇。比如說農(nóng)學(xué)類專業(yè)。農(nóng)學(xué)類專業(yè)是非常多的。比如,農(nóng)學(xué)就是專門面向大田作物的。有人談農(nóng)色變,認(rèn)為農(nóng)學(xué)就是種莊稼。這確實低估了農(nóng)學(xué)專業(yè)的知識含量。農(nóng)學(xué)專業(yè)的知識,都是圍繞遺傳、育種、高效栽培模式展開的。農(nóng)學(xué)的研究范圍非常廣泛,大到種子繁育、栽培模式、儲藏加工,小到微生物世界的分子生物學(xué)和基因工程,要把這個專業(yè)弄好,是需要知識含量的。
與生物對應(yīng)的專業(yè),可以根據(jù)對象的不同,分為很多專業(yè)類。如,針對植物的,如園藝、植物保護、草業(yè)科學(xué);針對動物的,動物醫(yī)學(xué)、動物科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖;還有針對人體的,如臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、中醫(yī)學(xué)、針灸按摩等等。與語文、外語對應(yīng)的專業(yè)
與語文外語對應(yīng)的專業(yè)主要集中在文學(xué)類專業(yè)之中。如中國語言文學(xué)、外國文學(xué)類專業(yè)、新聞學(xué)專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)。
中國語言文學(xué)課程主要為兩部分,一是文學(xué)史類課程,如中國文學(xué)史、外國文學(xué)史。中國文學(xué)史又分的很細,如古代文學(xué)史、現(xiàn)代文學(xué)史、當(dāng)代文學(xué)史;外國文學(xué)史主要按照地理區(qū)域劃分。如歐美文學(xué)史;亞洲文學(xué)史等。另一部分是語言類課程,學(xué)習(xí)中國語言的一些規(guī)律。如古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論等。
上課聽講,課后閱讀,是文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)特點。
外國文學(xué)史的課程大致為兩類,如語言課程,主要圍繞一種語言的聽說讀寫展開。外國語言文學(xué)專業(yè)授課方式很有趣,除了使用教材這種圖書載體,還會有視聽課,課堂討論,課后語言實踐等很多形式。語言資料也包括報刊新聞、國外影視劇、紀(jì)錄片等多種形式。比高中單純學(xué)習(xí)語法閱讀,信息量要開闊很多。另一類是語言文化課程。介紹使用語言國家的人文情況。
很多學(xué)校根據(jù)學(xué)生就業(yè)崗位需要,還開設(shè)了經(jīng)貿(mào)類外語課程,學(xué)習(xí)基本的經(jīng)貿(mào)類外語詞匯。
新聞學(xué)類專業(yè)是按照傳媒形式分類的。如針對報刊雜志平面媒體的新聞學(xué);針對廣播電視的廣播電視新聞學(xué);還有攝影、廣告學(xué)、編輯出版。
藝術(shù)類專業(yè)也有一些可選擇的。如戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)等。
與歷史對應(yīng)的專業(yè)
與歷史對應(yīng)的專業(yè)很簡單。主要是歷史學(xué)、考古學(xué)、博物館學(xué)這幾個。
與地理對應(yīng),或與地理對應(yīng),與數(shù)學(xué)物理有交叉的專業(yè)
此類專業(yè)主要集中在理學(xué)的地理科學(xué)類專業(yè)和工學(xué)的地礦類專業(yè)中。
地理科學(xué)中的地理科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理是與地理對應(yīng)的專業(yè)。
地礦類專業(yè)中的采礦工程、石油工程、礦物加工工程、勘查技術(shù)與工程、資源勘查工程、地質(zhì)工程、礦物資源工程。這些專業(yè)都是面向能源領(lǐng)域,與巖石、礦石打交道。需要部分地理知識。同時,因為涉及到礦物資源的查找、勘探,要學(xué)習(xí)物理勘探方法。采礦工程、石油工程、礦物加工工程又涉及到機械知識,這些專業(yè)也要開設(shè)機械類基礎(chǔ)課程??辈榧夹g(shù)與工程、資源勘查工程、這兩個專業(yè)在分析巖石結(jié)構(gòu)、分析礦物資源儲備情況時,需要對數(shù)據(jù)進行整理分析,所以也要用到數(shù)學(xué)知識。
要求有繪畫基礎(chǔ)的專業(yè)
有一部分專業(yè)對繪畫基礎(chǔ)有要求,但是并不列入美術(shù)類專業(yè)。如建筑學(xué)、園林、工業(yè)設(shè)計。
與政治對應(yīng)的專業(yè)
與政治對應(yīng)的專業(yè)主要是指法學(xué)類。如法學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)、國際政治、外交學(xué)、思想政治教育等。