第一篇：鳳臺(tái)小學(xué)德育工作總體規(guī)劃

鳳臺(tái)小學(xué)德育工作總體規(guī)劃（意見征求稿）

我校德育工作思路是瞄準(zhǔn)“一個(gè)目標(biāo)”，抓好“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”，開展“四種指導(dǎo)”，培養(yǎng)“雙五教育”。作為學(xué)校“三創(chuàng)”規(guī)劃的開局之年，希望各位班主任以班級(jí)為主陣地，以習(xí)慣教育品質(zhì)教育為抓手，以“有教無類、個(gè)性發(fā)展”為帶班標(biāo)準(zhǔn)，使我校學(xué)生特點(diǎn)日趨明顯，心理更加健康，學(xué)習(xí)興趣更加激發(fā)，活力更加涌現(xiàn)。

一、學(xué)校三創(chuàng)規(guī)劃

（一）爭取用2——3年創(chuàng)建南充市校風(fēng)示范學(xué)校，德育工作走特色發(fā)展之路，形成習(xí)慣養(yǎng)成教育五大系列，建立學(xué)生五類教育方法體系。

（二）、以課程建設(shè)為載體，以教師專業(yè)發(fā)展為依托，以優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)為條件，著力提高小學(xué)教育質(zhì)量，大力打造初中教育品牌，創(chuàng)新人才奠基方法，提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境能力和持續(xù)發(fā)展能力。學(xué)校義務(wù)教育普及率、鞏固率、合格率、優(yōu)秀率達(dá)到縣級(jí)三年目標(biāo)及以上水平，重高升學(xué)率提升至35%，盡力擴(kuò)張辦學(xué)規(guī)模，綜合辦學(xué)水平在全縣前十名。

（三）、堅(jiān)持抓好隊(duì)伍建設(shè)，重視學(xué)校文化建設(shè)，提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)品味，實(shí)施學(xué)園、家園、樂園“三園”同創(chuàng)戰(zhàn)略，走質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、科研興校、文化育校、特色名校之路。

二、學(xué)校育人目標(biāo)

學(xué)校育人目標(biāo)是班級(jí)管理的重要指導(dǎo)，班級(jí)管理活動(dòng)必須體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，教師的教育教學(xué)行為與活動(dòng)也應(yīng)該指向并作用于學(xué)校的共同育人目標(biāo)。學(xué)校育人目標(biāo)是“培養(yǎng)忠正勤勉尚進(jìn)的現(xiàn)代農(nóng)村學(xué)生”。

（一）基礎(chǔ)性目標(biāo)：該目標(biāo)以國家基礎(chǔ)教育目標(biāo)位為制定依據(jù)，在根據(jù)我校的辦學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢研究而成?；A(chǔ)性目標(biāo)以養(yǎng)成教育為載體，包括是十個(gè)方面：生活習(xí)慣、保健習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、審美習(xí)慣、認(rèn)知習(xí)慣、體驗(yàn)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣、交往習(xí)慣、安全習(xí)慣。

（二）發(fā)展性目標(biāo)：該目標(biāo)以學(xué)校傳統(tǒng)特色教育為載體，包括十個(gè)方面：書寫能力、表達(dá)溝通能力、適應(yīng)能力、自我教育能力、自學(xué)能力、判斷與選擇能力、閱讀能力、合作能力、思考與反思能力、實(shí)踐能力。

（三）個(gè)性化目標(biāo)：該目標(biāo)根據(jù)多元智能理論，在充分考察學(xué)生智能結(jié)構(gòu)和研究學(xué)生智能發(fā)展水平上，為學(xué)生提供潛能開發(fā)和個(gè)性發(fā)展的環(huán)境和相關(guān)基礎(chǔ)條件，以學(xué)科滲透、學(xué)科興趣活動(dòng)和課外指導(dǎo)為載體。該類目標(biāo)包括十個(gè)方面：心理健康維護(hù)能力、獨(dú)立生活能力、社會(huì)生存能力、價(jià)值判斷能力、社會(huì)調(diào)查能力、藝術(shù)審美能力、學(xué)術(shù)課程能力、科學(xué)探索能力、團(tuán)隊(duì)共事能力、實(shí)踐創(chuàng)業(yè)能力。

三、實(shí)施兩個(gè)轉(zhuǎn)變

（一）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式緊緊圍繞“學(xué)思結(jié)合、樂于探究、主動(dòng)發(fā)展”學(xué)習(xí)方式改革目標(biāo)，依據(jù)布魯姆教育目標(biāo)分類學(xué)說，變被動(dòng)為主動(dòng)，變機(jī)械為豐富，變單一為多元，變聽取講授為驗(yàn)證比較。期待的新的學(xué)習(xí)方式包括：探究型學(xué)習(xí)、合作型學(xué)習(xí)、自主型學(xué)習(xí)、拓展型學(xué)習(xí)、研究型學(xué)習(xí)、延伸型學(xué)習(xí)等。

（二）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方式學(xué)生一般學(xué)習(xí)能力包括：閱讀能力、再現(xiàn)能力、、計(jì)算能力、聽知能力、記憶能力力、理解能力、表述能力、想象能力、運(yùn)用能力、發(fā)現(xiàn)能力。學(xué)生高級(jí)學(xué)習(xí)能力包括：獨(dú)立思考能力、知識(shí)內(nèi)化能力、知識(shí)還原能力、觀點(diǎn)聯(lián)系能力、融合貫通能力、思想集聚能力、復(fù)雜判斷能力、情景抽象能力、挖掘批判能力、創(chuàng)造解決問題能力。在堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們在克服解決問題的過程中，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)能力和高級(jí)學(xué)習(xí)能力。當(dāng)前我們需要解決的問題是：用“主線明確、適當(dāng)集中、螺旋上升、科學(xué)設(shè)計(jì)”的方法取代“大量的機(jī)械的訓(xùn)練”，保護(hù)學(xué)生的興奮度和注意力。用“來龍去脈、相互聯(lián)系、融合貫通、引領(lǐng)思想”的方法取代“枯燥的低效的講解”，保護(hù)學(xué)生理解的自主性和思維的靈活性。用“留足時(shí)間、探索新知、獨(dú)立思考、滿足需求”的方法來取代“繁瑣的單向的灌輸”，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的開放性和創(chuàng)造性。

四、遵守三項(xiàng)規(guī)定

（一）禁止以“分?jǐn)?shù)唯一”評(píng)價(jià)學(xué)生和選擇學(xué)生。

（二）禁止各班要求學(xué)生讀死書和死讀書，合理安排學(xué)生的校園生活。

（三）禁止占用安全、班會(huì)、科學(xué)、自然、思品、藝術(shù)、體育等學(xué)科課時(shí)。此項(xiàng)由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排教學(xué)工作除外。

五、開展四種指導(dǎo)

（一）對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀和人生觀的指導(dǎo)。

（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康維護(hù)和修復(fù)的指導(dǎo)。

（三）對(duì)學(xué)生特別是非智障學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

（四）對(duì)學(xué)生進(jìn)行伙伴交往和合理消費(fèi)的指導(dǎo)。

六、培養(yǎng)五種良好習(xí)慣

（一）生活習(xí)慣

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

（三）交往習(xí)慣

（四）心理習(xí)慣

（五）環(huán)境習(xí)慣

習(xí)慣養(yǎng)成教育既是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，又是學(xué)校特色創(chuàng)建的重要內(nèi)容。要處理好傳承與創(chuàng)新的關(guān)系，要處理好教育與訓(xùn)練的關(guān)系，要處理好集體要求與個(gè)別差異的關(guān)系，在方法、方式、手段、載體、措施、監(jiān)督、檢查、診斷、評(píng)估

等方面要不斷改革，不斷豐富養(yǎng)成教育的科學(xué)內(nèi)涵。其目標(biāo)是養(yǎng)成教育系列化、精細(xì)化、特色化。

七、建立五類學(xué)生教育方法體系

（一）心理問題學(xué)生

（二）行為失范學(xué)生

（三）不良嗜好學(xué)生

（四）認(rèn)知障礙學(xué)生

（五）意志薄弱學(xué)生

我校教育要盡量較少失敗者，不能為了少部分人而犧牲大部分人的教育均等機(jī)會(huì)。對(duì)這五類學(xué)生的教育方法研究，充滿困難或挑戰(zhàn)，具有極其重大的現(xiàn)實(shí)意義。開展本項(xiàng)工作，將對(duì)鳳臺(tái)教育產(chǎn)生里程碑式的裂變效應(yīng)。

南部縣定水鎮(zhèn)鳳臺(tái)小學(xué)

二○一一年二月十五日

第二篇：德育工作總體規(guī)劃

澤家鎮(zhèn)九年制學(xué)校德育工作總體規(guī)劃

為突出德育的首要位置，切實(shí)抓好德育工作，發(fā)揮德育的育人作用，本學(xué)年德育工作作如下規(guī)劃:

一、清晰的德育理念

指導(dǎo)思想：

育人為本，德育為先。

德育理念：

人人都是德育教師，處處都是德育環(huán)境，課課滲透品德教育。工作思路：

以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的集體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。

二、建立素質(zhì)高，穩(wěn)定性好的德育隊(duì)伍

組長：田波（校長），全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。

副組長：彭承生，主管學(xué)校德育工作；制定學(xué)校德育工作計(jì)劃；督促

落實(shí)學(xué)校的德育工作。

孟凡棟：中學(xué)部主管副校長，負(fù)責(zé)初中部德育活動(dòng)的開展。向耀光：小學(xué)部主管副校長，負(fù)責(zé)小學(xué)部德育活動(dòng)的開展。

馬康安、田春：政教室負(fù)責(zé)人，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)德

育活動(dòng)進(jìn)行量化評(píng)比。

張麗：校團(tuán)委書記，少先隊(duì)負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)工作，按計(jì)劃發(fā)展新團(tuán)

（隊(duì)）員，組織開展豐富多彩的團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)。

各班班主任：負(fù)責(zé)各個(gè)班級(jí)的德育工作，按計(jì)劃開展德育活動(dòng)。思品教師：負(fù)責(zé)各年級(jí)的思品教學(xué)，在教學(xué)中滲透德育教學(xué)。

門衛(wèi)：保證學(xué)生每天有序的進(jìn)校離校。

宿管：保證寄宿生文明、守紀(jì)，督促學(xué)生進(jìn)行寢室內(nèi)務(wù)整理，養(yǎng)成良

好的生活習(xí)慣。

食堂管理人員：保證學(xué)生文明就餐，厲行節(jié)約。

科任教師：在教學(xué)中滲透德育教育，熟悉德育教學(xué)大綱。

三、建立健全德育制度，把德育績效作為考核師生的重要指標(biāo)

擬制定學(xué)校德育工作制度：學(xué)校德育工作制度；班級(jí)德育工作制度；升降旗制度；法制教育工作制度；班會(huì)工作制度；社會(huì)實(shí)踐工作制度；德育基地工作制度；重大節(jié)假日工作制度；校團(tuán)隊(duì)工作制度；家長學(xué)校工作制度；學(xué)校社會(huì)聯(lián)系工作制度等。

四、抓好德育常規(guī)活動(dòng)

1、發(fā)揮課堂育人的作用

2、開展好校內(nèi)德育活動(dòng)：（1）法制教育（2）禁毒教育（3）專題講座（4）女生輔導(dǎo)（5）規(guī)范升降旗儀式（6）心理健康教育（7）主題班會(huì)活動(dòng)（8）藝體活動(dòng)（9）陽光體育活動(dòng)（10）養(yǎng)成教育。

3、開展好校外德育活動(dòng)：（1）建立好一至兩個(gè)德育基地（2）感恩教育（3）傳承民族文化（4）辦好家長學(xué)校（5）實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭的三方聯(lián)動(dòng)。

五、狠抓德育科研

成立德育科研隊(duì)伍，重視隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常培訓(xùn)，選定科研課題。

六、對(duì)師生進(jìn)行德育評(píng)價(jià)，用榜樣的作用育人

澤家鎮(zhèn)九年制學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年3月

澤家鎮(zhèn)九年制學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：田波（校長），全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。

副組長：彭承生，主管學(xué)校德育工作；制定學(xué)校德育工作計(jì)劃；督促

落實(shí)學(xué)校的德育工作。

孟凡棟：中學(xué)部主管副校長，負(fù)責(zé)初中部德育活動(dòng)的開展。向耀光：小學(xué)部主管副校長，負(fù)責(zé)小學(xué)部德育活動(dòng)的開展。

馬康安、田春：政教室負(fù)責(zé)人，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)德

育活動(dòng)進(jìn)行量化評(píng)比。

張麗：校團(tuán)委書記，少先隊(duì)負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)工作，按計(jì)劃發(fā)展新團(tuán)

（隊(duì)）員，組織開展豐富多彩的團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)。

各班班主任：負(fù)責(zé)各個(gè)班級(jí)的德育工作，按計(jì)劃開展德育活動(dòng)。思品教師：負(fù)責(zé)各年級(jí)的思品教學(xué)，在教學(xué)中滲透德育教學(xué)。門衛(wèi)：保證學(xué)生每天有序的進(jìn)校離校。

宿管：保證寄宿生文明、守紀(jì)，督促學(xué)生進(jìn)行寢室內(nèi)務(wù)整理，養(yǎng)成良

好的生活習(xí)慣。

食堂管理人員：保證學(xué)生文明就餐，厲行節(jié)約。

科任教師：在教學(xué)中滲透德育教育，熟悉德育教學(xué)大綱。

第三篇：鳳臺(tái)小學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

一、主要工作成績

近年來，我校在上級(jí)教育主管部門的大力支持幫助下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持依法治校，在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等各方面都取得了一定的成績，學(xué)校先后獲得了山東省規(guī)范化學(xué)校、泰安市教育示范學(xué)校、泰安市綠色學(xué)校、泰安市校園文化建設(shè)3A學(xué)校、泰山區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，多次獲得泰山區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、泰山區(qū)校本教研先進(jìn)單位稱號(hào)。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下，教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境逐年改變，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理日趨科學(xué)，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。

二、主要工作回顧

學(xué)校以“全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育”為辦學(xué)思想，以“科學(xué)管理、深化改革、勇創(chuàng)一流”為工作目標(biāo)，注重和加強(qiáng)了“三風(fēng)”建設(shè)和師德建設(shè)，形成了以學(xué)校教育為主體，以家庭教育和社會(huì)教育為兩翼的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校以打造工作亮點(diǎn)為突破口，積極探索特色辦學(xué)模式。

一是積極籌措資金，改善辦學(xué)條件。

1、為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè)，進(jìn)一步滿足教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，我校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)布局合理，教育教學(xué)設(shè)施完善?，F(xiàn)有圖書29976冊，儀器設(shè)施均達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校協(xié)同上級(jí)有關(guān)部門先后籌集資金600多萬元建設(shè)了擁有400米跑道的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場；購置多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了班班通；升級(jí)改造了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、音樂室、科學(xué)探究式等功能室；將廁所改造成了高標(biāo)準(zhǔn)水沖式廁所；更換了教學(xué)樓所有門扇；廁所全部鋪設(shè)了大理石地面。

二是強(qiáng)化學(xué)校管理，向管理要效益。

狠抓了三支隊(duì)伍建設(shè)：1.狠抓了干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)班子年級(jí)負(fù)責(zé)制和常規(guī)值班制，做到責(zé)任到人。2.狠抓了教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以師德規(guī)范教育月為載體，狠抓了教師的師德規(guī)范教育活動(dòng)，召開了全體教師會(huì)議，印發(fā)了學(xué)習(xí)材料，每一位教師通過集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)記了學(xué)習(xí)筆記，寫了學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。3.學(xué)校還狠抓了校本培訓(xùn)。教師主要開展了以下工作:一是開展了骨干教師幫扶活動(dòng)，促進(jìn)了教師盡快成長。二是廣泛開展了集體備課、聽課、評(píng)課、說課活動(dòng)。三是積極貫徹區(qū)及辦事處倡導(dǎo)的“n+1”青年教師培養(yǎng)工程，開展了“師徒結(jié)對(duì)”。四是狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，從學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育入手，以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄就美好人生”為宗旨，以開展豐富多彩的主題活動(dòng)為載體，以引導(dǎo)、激勵(lì)、榜樣示范、行為監(jiān)督為手段，促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成和思想品德素質(zhì)的全面提升。我校排練的文明禮儀操在“一實(shí)小片區(qū)文明禮儀展示活動(dòng)”中獲得一等獎(jiǎng)。

三是深入推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。

1、學(xué)校以狠抓素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程為目標(biāo)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹落實(shí)《管理規(guī)程》和《課程方案》，開全課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格按照課程設(shè)置要求，國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程設(shè)置齊全，并嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課時(shí)數(shù)，不允許任何人隨意增減課時(shí)。發(fā)展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位和層次，我校一直把藝術(shù)教育工作作為學(xué)校教育工作的一個(gè)主要方面來抓。豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，通過藝術(shù)教育，培養(yǎng)審美情趣和高尚情感，寓思想教育與藝術(shù)教育之中，使他們的身心得到健全的發(fā)展。并在2013年成功承辦了泰山區(qū)新經(jīng)典誦讀課堂教學(xué)觀摩交流研討活動(dòng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》。根據(jù)有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)范要求，我校出臺(tái)了一系列實(shí)施方案，作出了明確具體要求。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，嚴(yán)格控制在校時(shí)間，保證了學(xué)生“陽光體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)”的時(shí)間；嚴(yán)格控制復(fù)習(xí)資料和考試次數(shù)，杜絕了加班加點(diǎn)的現(xiàn)象。

3、認(rèn)真落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》，保障學(xué)生身心健康成長。學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求上好體育和健康課，同時(shí)認(rèn)真做好兩操（課間操和眼保操），并做到制度化、規(guī)范化。利用各種方式積極組織師生開展安全主題教育，使學(xué)生的防范意識(shí)不斷增強(qiáng)。其次，積極探索心理教育、咨詢的特點(diǎn)，設(shè)立了專門的心理咨詢室和輔導(dǎo)老師，積極開展心理咨詢活動(dòng)。對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)進(jìn)行心理教育、及時(shí)進(jìn)行有效的引導(dǎo)，使學(xué)生的心理疾病、障礙得到及時(shí)的診斷與治療。學(xué)校組織師生每年定期體檢一次，常見病、傳染病的防治措施做到了“四有”，健康檔案規(guī)范齊全。我校在歷屆辦事處春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上均獲得第一名的好成績。校足球隊(duì)在泰安市首屆“足協(xié)杯”、泰山區(qū)中小學(xué)足球比賽中均取得良好成績。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，圍繞課堂增效，深入開展了“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)，我們以“聚焦課堂，主題深化，鍛造細(xì)節(jié)，提高效能”為活動(dòng)目標(biāo)，適時(shí)提出鳳臺(tái)小學(xué)構(gòu)建有效課堂的“1563”戰(zhàn)略構(gòu)想?！耙粋€(gè)中心”，即提高課堂教學(xué)的有效性。“抓住五點(diǎn)”，即充分研究學(xué)生，把握有效教學(xué)的立足點(diǎn)；設(shè)計(jì)研究主題，找準(zhǔn)有效教學(xué)的落腳點(diǎn)；優(yōu)化教學(xué)策略，提升有效教學(xué)的效益點(diǎn)；師生和諧互動(dòng)，抓住有效教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)；堅(jiān)持教學(xué)反思，促進(jìn)有效教學(xué)的生長點(diǎn)?！凹?xì)化六個(gè)主題研究”，即課堂提問的有效性；課堂語言的有效性；課堂活動(dòng)的有效性；課堂練習(xí)的有效性；課堂導(dǎo)入的有效性；教學(xué)方法的有效性?！皩?shí)現(xiàn)三大目標(biāo)”即探索一套適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)的高效模式；培養(yǎng)一批高素質(zhì)教師；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新層次。

5、學(xué)校把德育教育放在首位，以培養(yǎng)學(xué)生“知行統(tǒng)一”文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為辦學(xué)特色。通過校會(huì)、班會(huì)、編寫校本教材、印發(fā)學(xué)習(xí)手冊等形式教育學(xué)生應(yīng)如何養(yǎng)成良好的思想品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣，做到“知行統(tǒng)一”。

四是進(jìn)一步規(guī)范了安全教育檔案管理，人防、技防、物防安全措施落實(shí)到位。

為進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育，學(xué)校建立健全各種應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)進(jìn)行各種逃生、自救演練，強(qiáng)化了安全檔案管理工作，配足配齊了各種安全器材，目前，學(xué)校在校園內(nèi)安裝了攝像鏡頭，配備了二位保安人員，嚴(yán)格實(shí)行出入人員登記制度，確保將安全工作抓實(shí)、抓牢、做到安全教育工作警鐘長鳴，常抓不懈。

三、今后工作打算 一是認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行全國教育工作會(huì)議和《國家中期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、特別是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的論述，要教育和引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)著和引路人，自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為，建設(shè)一支獻(xiàn)身教育的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)探討以實(shí)現(xiàn)“知行統(tǒng)一”養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄就美好人生為宗旨的養(yǎng)成教育有效方法，從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的教育入手，進(jìn)一步完善養(yǎng)成教育的校本教材、探索養(yǎng)成教育的管理模式、改革養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)機(jī)制，積極引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，從而走出了一條獨(dú)特的教育創(chuàng)新之路。

三是堅(jiān)持以素質(zhì)教育為生命線。以鳳臺(tái)小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，成立“國球社團(tuán)”、“足球社”、“大眼睛攝影社團(tuán)”、“編織社團(tuán)”、“藍(lán)精靈合唱團(tuán)”等，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生興趣，從而走出一條學(xué)校的特色。

一年來，我校雖圓滿完成了本的工作目標(biāo)，但與上級(jí)的要求，與兄弟學(xué)校的優(yōu)勢相比，還存在著許多不足和差距。在新的一年中，我們將一步深化教育教學(xué)改革，突出辦學(xué)特色，以“辦名校，出名師，育名人”為奮斗目標(biāo)，為把我校辦成泰城東部名校而繼續(xù)奮斗。

鳳臺(tái)小學(xué) 2014-12-12

第四篇：鳳臺(tái)小學(xué)升旗儀式主持詞范文

讓每個(gè)孩子成為更好的自己！

鳳臺(tái)小學(xué)升旗儀式主持詞模板

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天是2018年9月17日，星期一。在期盼中，我們又迎來了這莊嚴(yán)而神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們六（3）班負(fù)責(zé)，我們六（3）班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是是一個(gè)溫暖的大家庭。一直以來我班50名同學(xué)在老師的引領(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個(gè)人都在努力以自己最出色的表現(xiàn)為自己的班集體增光添彩。我宣布：漢陰縣鳳臺(tái)小學(xué)第四周升旗儀式，現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：全體立正，升國旗，奏唱國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他生生行注目禮。敬禮！

禮畢！

第二項(xiàng)：有請(qǐng)六三班學(xué)生代表XXX上臺(tái)進(jìn)行國旗下的演講； 第三項(xiàng)：有請(qǐng)上周值周領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)主席張中華老師做工作總結(jié)，并為獲得星級(jí)班級(jí)頒獎(jiǎng)；

升旗儀式到此結(jié)束，各班有序帶回。

注：

1、各班簡介根據(jù)各班實(shí)際自行擬定，字?jǐn)?shù)一百字以內(nèi)；

2、主持人可根據(jù)自己班級(jí)情況，選一至兩名；

3、升旗儀式結(jié)束后將主持詞和演講稿一同交至大隊(duì)部陳菲艷老師處；

第五篇：鳳臺(tái)四中 演講稿

請(qǐng)呵護(hù)她

鳳臺(tái)四中 八（6）班 史君君

她需要我們的呵護(hù)。

我是一個(gè)慵懶散漫的人，平時(shí)不會(huì)考慮太多問題。環(huán)保？關(guān)我什么事！我又沒開工廠，沒排污水到河里??但是一個(gè)夢境讓我改變了對(duì)環(huán)保的看法。

夢中的我閑來無事，便和同學(xué)們一塊去玩耍。但是這次玩耍的主角不是我們——疾馳而過的輛輛汽車帶起了陣陣風(fēng)沙，在空中上下飛竄。他毒惡地鉆入人們的肺部，引起身體的種種不適。終于，人們在一陣痛苦的呻吟過后去夢中了。而他卻陰險(xiǎn)地笑著，似乎在說：“愚蠢的人類，我們灰塵家族將主宰整個(gè)世界。你們，都去死吧！” 見到此景，我們四處尋覓一個(gè)可以躲避他們侵襲的場所，我們想到了河。于是我們邁著急匆的步伐向河邊跑去。但我總有一種不詳?shù)念A(yù)感。果不其然，那哪叫河，鱗鱗的波浪不再蕩漾，只有黑色粘稠的液體在上下翻滾。不，也不完全是黑色，還有片片白色——死了的翻肚的魚。臭氣如把把利劍，刺痛我們的嗅覺，讓我們不能呼吸！

我們又繼續(xù)逃跑，我們跑到了山腳下，希望可以借助樹林的力量來抵御這沙塵與臭氣。可向上望去，光禿禿的山的肌膚裸露在外面，不時(shí)有塊塊巨石像我們砸來——他也裹著臭味——?jiǎng)游锼篮笫w散發(fā)出的。我們左躲右閃，最終還是沒有逃脫巨石的魔爪。我們的頭部被擊中，流出了鮮紅的血。奄奄一息的我們抬頭望了望天空——那棉花糖似的輕云已被黑色的工業(yè)廢棄所污染，老天被白色的塑料袋擠滿。我無奈的說了句：“人類的大肆破壞終于受到報(bào)應(yīng)了，人類的大限也到了！”隨后便死在這橫尸遍野的山底了！

這是我曾經(jīng)做過的一個(gè)夢，可她——我們賴以生存的環(huán)境不正是這樣遭受到我們的虐待嗎？

為了我們的家園，為了我們的后代，為了我們不至于淪落至夢中的結(jié)局，讓我們一起呵護(hù)她！為環(huán)保盡一份微薄之力！