第一篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院〈計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)〉總結(jié)

2013-2014學(xué)年度上期教學(xué)工作總結(jié)

本人本期擔(dān)任軟件外包服務(wù)ZK1201班級(jí)的《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)》、物聯(lián)網(wǎng)ZK1301班級(jí)的《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論》教學(xué)工作。為保證以后教學(xué)工作的順利開(kāi)展，回顧本期教學(xué)工作，總結(jié)如下：

教學(xué)內(nèi)容與準(zhǔn)備。在本學(xué)期初本人進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，完善了教學(xué)大綱，制定了詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)?！队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)》主要是以提高學(xué)生的技能為主，以實(shí)驗(yàn)為主，內(nèi)容以實(shí)用性、運(yùn)用性為主；《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論》是本期新上的一門課程，是一門知識(shí)廣且淺的課程，為此精心準(zhǔn)備實(shí)用性案例，使抽象技術(shù)感性化。

教學(xué)效果?！队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)》通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，教學(xué)效果良好，同學(xué)們的動(dòng)手能力和操作水平有了很大的提高。同學(xué)們能夠熟練識(shí)別各硬件以及其性能和參數(shù)；能夠根據(jù)要求合理的進(jìn)行選購(gòu)部件；能夠?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行熟練的組裝操作；能夠?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行基本設(shè)置和掌握了系統(tǒng)安裝的過(guò)程以及系統(tǒng)設(shè)置、系統(tǒng)優(yōu)化、系統(tǒng)備份與還原、系統(tǒng)保護(hù)等專業(yè)技能；能夠運(yùn)用所學(xué)的維護(hù)方法，對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行日常維護(hù)，以及進(jìn)行處理簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)故障，對(duì)以后的就業(yè)和工作有很大幫助。但由于每周只有4節(jié)課，同學(xué)們所學(xué)的知識(shí)并不連貫、不系統(tǒng)，并且課后缺乏實(shí)戰(zhàn)和操作，所學(xué)的知識(shí)很快就忘掉，掌握的知識(shí)并不牢固。通過(guò)對(duì)《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論》學(xué)習(xí)同學(xué)們對(duì)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)，全面了解物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識(shí)體系與應(yīng)用認(rèn)知，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，出勤情況基本良好，在上課期間絕大部分同學(xué)能夠理解教學(xué)內(nèi)容與完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。自我總結(jié)。本人在實(shí)驗(yàn)室工作多年有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，有較高的操作水平，并且多次承擔(dān)《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程，基本能夠勝任此課程的教學(xué)工作?！段锫?lián)網(wǎng)技術(shù)概論》是新上的課程，教學(xué)內(nèi)容還有待完善，教學(xué)方法還有待改進(jìn)。在今后的教學(xué)工作中本人要努力提高其綜合教學(xué)水平，使本人所學(xué)以及其經(jīng)驗(yàn)很好的傳授給學(xué)生，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

總結(jié)人：劉振棟

二O一四年元月十五日

第二篇：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)總結(jié)

課程設(shè)計(jì)總結(jié)

計(jì)算機(jī)的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程,在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實(shí)踐，再把實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際。通過(guò)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)這門課程，我感覺(jué)自己的硬軟件水平得到了很大的提升。首先老師制定的實(shí)訓(xùn)課題十分合理貼切，既有基礎(chǔ)，又有拔高。

一.計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)與組裝是比較基礎(chǔ)的知識(shí)，也是比較重要的內(nèi)容。在這一實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)教訓(xùn)很大。因?yàn)槲野盐覀兡墙M的計(jì)算機(jī)給搞壞了，具體是CPU風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，原因可能是CPU風(fēng)扇壞了。組裝因硬件不同而有所區(qū)別，不能一概而論，要具體問(wèn)題具體分析。

二.CMOS與BIOS參數(shù)的設(shè)置這個(gè)實(shí)訓(xùn)是十分重要的，這次實(shí)訓(xùn)還算比較成功的，按照課本的上的內(nèi)容和老師的步步傳授一步一步進(jìn)行的。但是困難還是有的，界面單調(diào)，語(yǔ)言障礙等，在以后的學(xué)習(xí)中還得多多實(shí)踐。

三.硬盤的分區(qū)與格式化在計(jì)算機(jī)組裝之中是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不分區(qū)不格式化就不能安裝操作系統(tǒng)。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中，我們?cè)谶M(jìn)入DOS系統(tǒng)時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題，因?yàn)镕disk命令只能在DOS環(huán)境下運(yùn)行。

四.操作系統(tǒng)的安裝是我最喜歡的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，曾經(jīng)多少次因?yàn)椴粫?huì)裝系統(tǒng)而無(wú)奈。其實(shí)裝系統(tǒng)并不是我原來(lái)想象中那么復(fù)雜，只要練習(xí)數(shù)遍就可掌握個(gè)八八九九。在這次實(shí)訓(xùn)中，我做的還是比較成功的。因?yàn)樵谙旅嫖揖毩?xí)了好幾次。但是操作系統(tǒng)處在不斷升級(jí)的過(guò)程中，安裝仍需虛心學(xué)習(xí)。

.五.微機(jī)的維護(hù)與優(yōu)化是一個(gè)拔高的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，也是一個(gè)很模糊的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并非一朝一夕可以完成的。維護(hù)與優(yōu)化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要在以后的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，多遇到問(wèn)題，才能多解決問(wèn)題。

在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問(wèn)題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問(wèn)題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。

最后感謝石正喜老師對(duì)我們悉心指導(dǎo)，關(guān)懷備至，對(duì)我們的實(shí)訓(xùn)起了很大的幫助，我們獲益匪淺，在此表示衷心感謝，并祝愿老師在今后的生活中事事順心，也希望自己在今后的學(xué)習(xí)生活中能有長(zhǎng)足的進(jìn)步！

第三篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院〈平面設(shè)計(jì)〉總結(jié)

工作總結(jié)

一、思想政治方面

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的事業(yè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線、方針和政策，履行公民義務(wù)。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友善；愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)懷備至。作為一名共產(chǎn)黨員，嚴(yán)格要求自己，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。注重平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、拓寬知識(shí)面，提高自身文化素養(yǎng)。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期，任三個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作。教學(xué)中能結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真地掌握每一知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的年齡特征，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好基本知識(shí)與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)的管理方面，認(rèn)真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課，認(rèn)真寫好教案，做到有備而上。在教學(xué)過(guò)程中，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識(shí)。從學(xué)生感興趣的事物引入課程，以專題的方式開(kāi)展教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生由易到難完成任務(wù)。在完成任務(wù)的過(guò)程中，適時(shí)地講解學(xué)生需要了解、掌握的概念和方法。

在業(yè)務(wù)方面，工作至今我不斷對(duì)自身基本功進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)企業(yè)鍛煉，熟悉行業(yè)工作流程，對(duì)教學(xué)有極大的推動(dòng)和幫助。讓理論教學(xué)時(shí)更有說(shuō)服力，讓實(shí)踐教學(xué)更具實(shí)用性。結(jié)合企業(yè)鍛煉經(jīng)驗(yàn)和自身知識(shí)，于2013年12月在國(guó)內(nèi)刊物上發(fā)表論文一篇。

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)中，上機(jī)操作是教學(xué)當(dāng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)上機(jī)操作，可以使學(xué)生更好地理解理論知識(shí)、掌握操作技能。因?yàn)閷W(xué)生的理解層次不同，所以，教師要把上機(jī)指導(dǎo)作為學(xué)生上機(jī)操作的主要內(nèi)容來(lái)抓，要通俗易懂、循序漸進(jìn)。要做好檢查和記錄，對(duì)學(xué)生不能完成操作，老師及時(shí)輔導(dǎo)，讓他能順利完成。爭(zhēng)取做到授完一課，學(xué)生理解一課、掌握一課、吸收一課。

三、努力方向

1、班級(jí)出勤率較好，但總有少數(shù)同學(xué)不能按時(shí)出勤，學(xué)習(xí)效率較低，希望能配合輔導(dǎo)員做好這部分同學(xué)的思想工作，讓其從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

2、課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，但軟件的應(yīng)用重在平時(shí)練習(xí)和積累。希望通過(guò)引導(dǎo)能讓同學(xué)們掌握學(xué)習(xí)的方法，自發(fā)地學(xué)習(xí)，并將學(xué)到的技能操作應(yīng)用到生活中。

這一學(xué)年已成為過(guò)去，展望下一個(gè)學(xué)期，希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用我校教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分配取得更大成績(jī)。

第四篇：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)

計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

第八次實(shí)驗(yàn)：系統(tǒng)屬性的自我更新

清除BIOS密碼的方法

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：電教大樓303機(jī)房 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2013年12月5日

指導(dǎo)老師：諶蘭櫻

第五篇：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)

《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》說(shuō)課稿

【摘要】：尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！我說(shuō)課的內(nèi)容是《“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”之機(jī)箱和電源》。

一、教材分析與處理本課是《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)教程》第12章的內(nèi)容。《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中動(dòng)手操作要求最強(qiáng)的一門課程。機(jī)箱與電源在整機(jī)中的地位表面上不如CPU、內(nèi)存條等配件重要，但往往很多莫名的電腦故障就是因?yàn)檫x用了劣質(zhì)的機(jī)箱、電源所致，因而不容忽視。相對(duì)其他各章的知

尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！我說(shuō)課的內(nèi)容是《“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”之機(jī)箱和電源》。

一、教材分析與處理

本課是《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)教程》第12章的內(nèi)容?！队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中動(dòng)手操作要求最強(qiáng)的一門課程。機(jī)箱與電源在整機(jī)中的地位表面上不如CPU、內(nèi)存條等配件重要，但往往很多莫名的電腦故障就是因?yàn)檫x用了劣質(zhì)的機(jī)箱、電源所致，因而不容忽視。

相對(duì)其他各章的知識(shí)難度，本章內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生最容易掌握和接受的，因此，在教材處理方面，我打算將本章三個(gè)任務(wù)合而為一，安排兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行講授。

二、學(xué)情分析

在計(jì)算機(jī)專業(yè)一年級(jí)的學(xué)生中開(kāi)設(shè)本門課程，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)有很大的難度，因?yàn)椤队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》是建立在學(xué)生已初步掌握計(jì)算機(jī)基本理論的基礎(chǔ)之上的，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》與《組裝維護(hù)》同時(shí)開(kāi)設(shè)，給教與學(xué)都帶來(lái)了很大程度上的不便。雖然在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容之前，學(xué)生已初步了解了各主機(jī)硬件組成部分的相關(guān)知識(shí)，如CPU、內(nèi)存、主板、硬盤、光驅(qū)、顯卡、聲卡、鍵盤、鼠標(biāo)等，但也只能說(shuō)是霧里看花，略知皮毛而已。相對(duì)上半期的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，本章知識(shí)因?yàn)樯婕暗降募兝碚撔灾R(shí)并不多，因而，相信學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì)更容易一些。

三、教學(xué)目標(biāo)

在這一章里，主要讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)機(jī)箱的種類，知道機(jī)箱電源在整機(jī)中的重要性并學(xué)會(huì)基本的選購(gòu)機(jī)箱和電源的方法。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

在本章教學(xué)內(nèi)容中，AT機(jī)箱電源與ATX機(jī)箱電源的區(qū)別既是本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，同時(shí)也是主要難點(diǎn)所在。

五、教法闡述

考慮到學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和接受能力，在教法方面，除了使用傳統(tǒng)的“講授法”以外，主要采用當(dāng)前在計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中廣泛應(yīng)用的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”開(kāi)展教學(xué)，同時(shí)輔以多媒體課件和實(shí)物展示，加深學(xué)生實(shí)物印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用熱情進(jìn)一步驅(qū)動(dòng)后階段的教學(xué)工作。

六、學(xué)法指導(dǎo)

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法就是教師以任務(wù)引路，學(xué)生邊學(xué)邊練，完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)。我會(huì)在每一堂課結(jié)課時(shí)順帶提出下一堂課要解決的教學(xué)任務(wù)，并設(shè)置幾道相關(guān)的疑問(wèn)，布置學(xué)生帶著任務(wù)和疑問(wèn)去預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，以備應(yīng)對(duì)我在上課時(shí)的提問(wèn)，對(duì)課前預(yù)習(xí)得好的同學(xué)我會(huì)及時(shí)予以全班表?yè)P(yáng)，也就是首先用任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，我還會(huì)結(jié)合自身學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的切身體會(huì)，設(shè)法讓同學(xué)們明白，計(jì)算機(jī)技術(shù)是一門日新月異的技術(shù)，具備刻苦的鉆研精神和超強(qiáng)的自學(xué)能力是迅速掌握計(jì)算機(jī)技能的基礎(chǔ)和前提，力圖改變學(xué)生被動(dòng)地跟著老師學(xué)為主動(dòng)地去求學(xué)。