第一篇：立體構(gòu)成設(shè)計(jì)報(bào)告

貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)系

立

體

構(gòu)

成設(shè)

計(jì)

報(bào)

告

班級(jí)：10廣告設(shè)計(jì)與制作

姓名：舒蘭

學(xué)號(hào)：A103GZ055010139指導(dǎo)老師：李長(zhǎng)安

一、題目：從室內(nèi)角度進(jìn)行表現(xiàn)。

二、材料：筷子、牙簽、線、紙、502膠水、雙面膠、透明膠布、衛(wèi)生紙、顏料。

三、制作過程及說(shuō)明：

⑴先制作戶型圖的框架，把筷子排成一排用502膠水粘起當(dāng)?shù)装?。把筷子割成每面墻需要的長(zhǎng)度，每面墻要同長(zhǎng)度的筷子9支，分別用502膠水粘成一塊一塊的當(dāng)墻。需要留門和窗的地方就把筷子的長(zhǎng)度減短。墻與墻、墻與底板用衛(wèi)生紙加502膠水連接，門的制作和墻的制作一樣。

⑵再制作窗簾，用一段一段的線捆綁在牙簽上再用502膠水固定，再用一根線在適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度把所有線捆綁再一起，用剪刀修改出適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，用顏料給窗簾上紅色。同樣的方法制作三個(gè)窗簾，把牙簽的那一端用502膠水固定到留窗戶的墻上。

⑶制作床，把牙簽剪成床需要的寬度或長(zhǎng)度。用502膠水粘添成床板，小床的靠背是用筷子割成適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，再把筷子豎著割成兩半，用衛(wèi)生紙固定到墻上，把床板連著靠背粘好。大床都是用502膠水把牙簽粘起來(lái)做成的。

⑷床頭柜和衣柜也都是用502膠水把牙簽粘起來(lái)做成的，有的接口用502膠水和衛(wèi)生紙粘連。

⑸制作餐桌和椅子，分別用牙簽剪成需要的長(zhǎng)度用502粘連成桌板、椅背、坐板，桌腳用筷子做。每一根部分的接口用502膠水和衛(wèi)生紙粘連。再把它們分別固定在劃分的餐廳內(nèi)。

⑹電視柜、浴室和衛(wèi)生間一些設(shè)施都是用502膠水把牙簽粘連所制作。有的接口用502膠水和衛(wèi)生紙粘連。

⑺沙發(fā)是用筷子和牙簽一起制作的，也是用502膠水把牙簽粘連所制作。有的接口用502膠水和衛(wèi)生紙粘連。茶幾是用筷子劈成兩半502粘連制作而成。

⑻電視的外框架是用筷子劈成兩半涂上黑色顏料構(gòu)成的，屏幕是用紙涂上灰色顏料，把電視外框用雙面膠粘到紙上就構(gòu)成一個(gè)電視。⑼客廳的墻畫是用紙畫好畫，兩邊用雙面膠把牙簽粘在紙上，最后在用雙面膠粘在墻上，其他的框畫制作和制作電視類似，只是把筷子換成牙簽。

⑽客廳的盆栽是用紙折好剪成一條一條的，尾端不剪斷，給紙上色為綠色，把尾端卷好，插入割好的筷子割口中，在筷子外面用透明膠布圍著筷子粘好，最后用雙面膠加502膠水固定在客廳中。⑾整體室內(nèi)效果制作完成。

第二篇：立體構(gòu)成課程設(shè)計(jì)報(bào)告

廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院

課程設(shè)計(jì)報(bào)告

課程設(shè)計(jì)名稱：黑魂_ ___________________ 課題名稱：______立體造型設(shè)計(jì)___________________ 指導(dǎo)教師：___江漢英______________________ 班級(jí)：__工業(yè)設(shè)計(jì)112_______________________ 姓名：___ _陳濟(jì)杰_____________________ 學(xué)號(hào)：_20111121________________________ 成績(jī)?cè)u(píng)定：_________________________ 指導(dǎo)教師簽字：________________________2012___年___6___月_____19_日

一、課程設(shè)計(jì)目的與原理

目的：以工業(yè)設(shè)計(jì)作品的形式表現(xiàn)立體的效果，熟悉立體構(gòu)成在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用原則和基本表現(xiàn)形式。原理：掌握構(gòu)成的組織方法，認(rèn)識(shí)形態(tài)色彩、立體、空間造型的構(gòu)成原理、構(gòu)成形式、和組合關(guān)系。

二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容

以曲面來(lái)突出面的立體感，以牙簽來(lái)表現(xiàn)線的疏密關(guān)系，以泡沫來(lái)體現(xiàn)點(diǎn)的集散。整體結(jié)構(gòu)鮮明、立體感強(qiáng)，從局部到整體，緊緊聯(lián)系在一起。色彩均勻，形式感強(qiáng)。

三、主要器材（設(shè)備、元器件等）

膠水、雙面膠、筷子、卡紙、泡沫、牙簽

四、課程設(shè)計(jì)步驟

（一）先構(gòu)思好要做的設(shè)計(jì)產(chǎn)品；

（二）要考慮該設(shè)計(jì)所要的材料；

（三）最后要結(jié)合立體構(gòu)成設(shè)計(jì)的目的、理論和原則。

五、數(shù)據(jù)及結(jié)果分析

整體跟局部緊密聯(lián)系，色彩以黑，粉紅兩種色調(diào)為主，點(diǎn)、線、面的很好的結(jié)合。

六、課程設(shè)計(jì)結(jié)論

只要構(gòu)思明確，認(rèn)真思考與動(dòng)手，再結(jié)合書本的理論知識(shí)，充分發(fā)揮想象力，就能做出一個(gè)不錯(cuò)的設(shè)計(jì)產(chǎn)品。

七、主要參考書（編著者，書名，出版社，出版時(shí)間）

（一）羅大海，諸葛茜.流體力學(xué)簡(jiǎn)明教程.北京：高等教育出版社，1987.(二)錢學(xué)森，宋健.工程控制論（修訂本）：上冊(cè)[M].北京：科學(xué)出版社，1980

八、總結(jié)及心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)150字以上）立體構(gòu)成是一門研究在三維空間中如何將立體造型要素按照一定的原則組合成賦予個(gè)性的美的立體形態(tài)的學(xué)科。在做綜合構(gòu)成的時(shí)候發(fā)現(xiàn)任何立體心態(tài)的構(gòu)成都有自己的目的性，并存在一定的意義，他們互相對(duì)比聯(lián)合，疊加……組合變化創(chuàng)造自己思想感覺不同的形態(tài)豆油不同的內(nèi)涵

雖然我們的作業(yè)談不上什么想象，但是我覺得好多人都有一種前在的感覺，偶爾看著自己的作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)沒什么感覺，當(dāng)我在開始做的時(shí)候我很把自己的思想。情緒，情感……都表象在作業(yè)上……但是我做不到那種感覺，偶爾只是想想……以前的時(shí)候總以為認(rèn)為著僅僅只是課程而已，但親于體會(huì)到是，我感覺到，立體構(gòu)成卻在生活中無(wú)處不在，通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了構(gòu)成的方法，對(duì)構(gòu)成有了一定的審美認(rèn)識(shí)，在以后的日常生活中會(huì)有很大的幫助。。轉(zhuǎn)眼間課程結(jié)束了，我覺得沒學(xué)完一門課程就會(huì)長(zhǎng)大一些，這門課程讓我發(fā)現(xiàn)我身邊的每個(gè)物體。包括在環(huán)境中都是立體構(gòu)成，讓我去感覺他們的美……

還有很多的課程感言以一子是形容不了的，希望自己在以后的課程中用心去體會(huì)每個(gè)來(lái)之宜的東西。

第三篇：立體構(gòu)成設(shè)計(jì)展示作業(yè)

點(diǎn)構(gòu)成——臺(tái)燈

設(shè)計(jì)說(shuō)明

這款立體構(gòu)成以臺(tái)燈為主題，用了紙張折起來(lái)的小圈作為點(diǎn)元素，以簡(jiǎn)單的層層疊的方式組合起來(lái)，成為了一個(gè)類似臺(tái)燈的點(diǎn)構(gòu)成造型。在構(gòu)成的過程中遇到了一些問題，例如點(diǎn)和點(diǎn)之間粘的不是十分牢固，導(dǎo)致構(gòu)造容易脫落，最后利用了幾層膠水，分幾次粘貼，使作品變得相對(duì)牢固。

硬線構(gòu)成——扭曲高樓建筑

設(shè)計(jì)說(shuō)明

這款立體構(gòu)成以目前現(xiàn)代城市里的一座扭曲狀的高樓為原型，用A4紙為素材，做成硬線結(jié)構(gòu)，每一層用小段圍成的正方形組成，外側(cè)用長(zhǎng)條組成，每一根長(zhǎng)線稍微構(gòu)成一定的角度扭曲，最后組成了這個(gè)扭曲構(gòu)造建筑的硬線構(gòu)成。

軟線構(gòu)成——沙漏

設(shè)計(jì)說(shuō)明

這款立體構(gòu)成以沙漏為原型，用了筷子作為框架，棉線構(gòu)成沙漏中間部分，沙漏中間的玻璃部分用透明膠帶模擬，中間纏繞的棉線模擬了正在落下的沙。這款構(gòu)成作品以簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)了時(shí)間流失的無(wú)情。

綜合構(gòu)成——亭子

設(shè)計(jì)說(shuō)明

這款立體構(gòu)成以亭子為原型，用了筷子作為柱子支架，棱瓦紙板作為亭子的上頂，用棉線纏繞柱子，用一些小碎片和亭子頂?shù)男∏蜃鼽c(diǎn)綴，整體和底座的相容性也不錯(cuò)，這款構(gòu)成作品體現(xiàn)了日久塵封的亭子無(wú)人問津而導(dǎo)致蛛網(wǎng)和雜物堆積，表達(dá)了被冷落的事物的不滿。

半浮雕

花泥金字塔

第四篇：立體構(gòu)成設(shè)計(jì)展示作業(yè)

點(diǎn)構(gòu)成——《愿》

設(shè)計(jì)說(shuō)明

《愿》，點(diǎn)元素的構(gòu)成，由若干顆星星堆積而成，形成燈塔狀，形狀也似河燈，每一顆星星都代表一個(gè)愿望，無(wú)數(shù)顆星星堆在一起，就會(huì)形成巨光，照亮前方，愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

線構(gòu)成——《呼吸》

設(shè)計(jì)說(shuō)明

《呼吸》，這是一個(gè)很有動(dòng)感的詞，由硬線構(gòu)成，是由一個(gè)個(gè)木條凝結(jié)而成，形成一個(gè)具有抽象意義的雕塑，底部是中空的側(cè)面部分面是不封閉的，給人一種輕松，不厚重的感覺，可以感受到風(fēng)的吹過，有呼吸感。

線構(gòu)成——《自由》

設(shè)計(jì)說(shuō)明

《自由》，不受拘束，無(wú)憂無(wú)慮。軟線構(gòu)成，由卡紙，普通彩紙，折成有棱角的不平整曲面，錯(cuò)亂的位置，棱角的屈伸，沒有束縛，自由伸展，點(diǎn)線面——《快樂》

設(shè)計(jì)說(shuō)明

《快樂》，由點(diǎn)線面構(gòu)成，用一個(gè)個(gè)充滿童真的，彩色的小扇子，環(huán)繞而成，讓人看到就很開心，像陽(yáng)光，像太陽(yáng)花，有完整的，也有缺口的，表明生活就是這樣，不是完整的快樂，但快樂總是比不快樂多，永遠(yuǎn)環(huán)繞我們。

作者：石曉雪

第五篇：立體構(gòu)成筆記

一 概述

1、立體構(gòu)成的起源：

但是“構(gòu)成主義”中的“構(gòu)成”一詞與我們要談的“構(gòu)成”有很大區(qū)別。

構(gòu)成”的源流，首先是來(lái)自20世紀(jì)初在前蘇聯(lián)的構(gòu)成主義運(yùn)動(dòng)。

“包豪斯”（Bauhaus）設(shè)計(jì)師20世紀(jì)著名的設(shè)計(jì)學(xué)院，從成立到被迫關(guān)閉只有短短的13年時(shí)間，卻培養(yǎng)出了一批在各個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中領(lǐng)先的人才，嶄新的設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)教育思想是包豪斯成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)地發(fā)源的。

包豪斯的藝術(shù)教育家們提出了“藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合”的教育理念。

構(gòu)成教育自20世紀(jì)八十年代開始引入我國(guó)，成為我國(guó)所有藝術(shù)院校共用的基礎(chǔ)課程，日本的大學(xué)不僅把構(gòu)成教育作為基礎(chǔ)課程，而且變成為一門專業(yè)，在構(gòu)成領(lǐng)域取得了突出的成績(jī)。

2、立體構(gòu)成的概念特征及作用：

立體構(gòu)成是一門研究在三維空間中如何將立體造型要素按照一定的原則組合成賦予個(gè)性的美的立體形態(tài)的學(xué)科。

整個(gè)立體構(gòu)成的過程是一個(gè)分割到組合或組合到分割的過程。任何形態(tài)可以還原到點(diǎn)、線、面，而點(diǎn)、線、面又可以組合成任何形態(tài)。

立體構(gòu)成的探求包括對(duì)材料形、色、質(zhì)等心理效能的探求和材料強(qiáng)度的探求，加工工藝等物理效能的探求這樣幾個(gè)方面。

立體構(gòu)成是對(duì)實(shí)際的空間和形體之間的關(guān)系進(jìn)行研究和探討的過程。空間的范圍決定了人類活動(dòng)和生存的世界，而空間卻又受占據(jù)空間的形體的限制，藝術(shù)家要在空間里表述自己的設(shè)想，自然要?jiǎng)?chuàng)造空間里的形體。

立體構(gòu)成中形態(tài)與形狀有著本質(zhì)的區(qū)別，物體中的某個(gè)形狀僅是形態(tài)的無(wú)數(shù)面向中的一個(gè)面向的外廓，而形態(tài)是由無(wú)數(shù)形狀構(gòu)成的一個(gè)綜合體。

3、立體構(gòu)成與電腦輔助設(shè)計(jì)：

設(shè)計(jì)是包括立體構(gòu)成在內(nèi)，并考慮其它眾多要素使之成為完整造型的活動(dòng)，設(shè)計(jì)的領(lǐng)域非常廣泛，它可分為商業(yè)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等。而這些藝術(shù)門類又可細(xì)分為廣告設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、染織設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等專業(yè)門類。以上的專業(yè)無(wú)一例外，現(xiàn)在都把計(jì)算機(jī)技術(shù)作為工具設(shè)計(jì)的重要手段，這無(wú)疑具有劃時(shí)代的意義。

Auto CAD 是較通用的圖形設(shè)計(jì)軟件，主要用于二維三維坐標(biāo)空間，能精確地設(shè)計(jì)各種幾何形體，目前最新版本是：Auto CAD 2004.3DS MAX.是應(yīng)用最廣泛的三維動(dòng)畫軟件，并配有豐富的材質(zhì)庫(kù)與各種光源，環(huán)境效果，設(shè)計(jì)者可以設(shè)計(jì)出實(shí)體動(dòng)態(tài)影像效果。目前最新版本是3DS MAX6.0。

Maya是經(jīng)典的三維動(dòng)畫軟件，它為三維動(dòng)畫領(lǐng)域提供了一整套特效解決方案，可以逼真的模擬現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景。它標(biāo)志著三維軟件又邁入了一個(gè)嶄新的階段，目前最新版本是Maya 5.。

構(gòu)成要素

1、點(diǎn)的特征；

點(diǎn)型是形態(tài)中最初的元素，也是形態(tài)世界最小的表現(xiàn)極限，它在空間中呈飄浮狀態(tài)，有長(zhǎng)短，寬窄及運(yùn)動(dòng)方向，它是由各元素相互對(duì)應(yīng)，相互比較而特定的，如隨著點(diǎn)與塊的縮小與擴(kuò)大，它們之間互相的轉(zhuǎn)換，對(duì)形態(tài)上造型語(yǔ)言的不同會(huì)在心理上產(chǎn)生不同的感受，如角狀點(diǎn)型，有強(qiáng)烈的沖擊力，曲狀點(diǎn)型則有柔和的飄浮感。其表現(xiàn)形式無(wú)限多，或方或圓或角或其他任何形狀，還可有實(shí)心與空心的變化。

2、線的特征：

線存在于點(diǎn)的移動(dòng)軌跡，面的邊界以及面與面的交界或面的斷、切、截取處，具有豐富的形

狀和形態(tài)，并能形成強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)感。

線從形態(tài)上可分為直線（平線，重直線，斜線和折線等）和曲線（孤線，螺旋線，拋物線，雙曲線及自由線）兩大表。

A、直線

垂直線

斜線的B、曲線

幾何曲線能表達(dá)飽滿，有彈性、嚴(yán)謹(jǐn)，理智，明確的現(xiàn)代感覺，同時(shí)也有機(jī)械的冷漠感，自由曲線是一種自然的、優(yōu)美的、跳躍的線型，能表達(dá)豐闊、圓闊、柔和、富有人情味的感覺，同時(shí)也有強(qiáng)烈的活動(dòng)感和流動(dòng)感，例如大自然中閃電形成的自由曲線。

3、面的特征：

面作為構(gòu)成空間的基礎(chǔ)之一具有強(qiáng)烈的方向感，面的不同組合方式可以構(gòu)成千變?nèi)f化的空間形態(tài)。

面在空間形態(tài)上可分為平面和曲面兩種形態(tài)，平面有規(guī)律平面和不規(guī)律平面，曲面有規(guī)律曲面和不規(guī)律曲面。

圓形總是封閉的，具有飽滿的，肯定的和統(tǒng)一的效果，能表現(xiàn)流動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、和諧、柔美的感覺

不規(guī)則面的基本形是指一些毫無(wú)規(guī)律的自由形態(tài)。

4、塊的特征：

塊體的基本特征是占據(jù)三維空間，塊體可以由面圍合而成，也可以由面運(yùn)動(dòng)而成，大而厚的塊體能產(chǎn)生深厚、穩(wěn)定的感覺，小而薄的塊體，能產(chǎn)生輕盈飄浮的感覺，塊體可分為幾何平面體，幾何曲面體，自由體和自由曲面體等。

幾何平面體包括正三角錐體、正立方體、長(zhǎng)方體和其它的幾何平面所構(gòu)成的多面立體，具有簡(jiǎn)練大方、莊重、嚴(yán)肅、穩(wěn)定的特點(diǎn)。

線材的構(gòu)成硬線材的構(gòu)成（一）連續(xù)構(gòu)成選擇有一定硬度的金屬絲或其它線性材料，做構(gòu)成時(shí)不限定范圍，以連續(xù)的線做自由構(gòu)成，使其產(chǎn)生連續(xù)的空間效果。表現(xiàn)對(duì)象可以是抽象的，也可以是具象的。應(yīng)注意的是：

（二）壘積構(gòu)造

把硬線材料一層層堆積起來(lái)，相互間沒有固定的連接點(diǎn)，可以任意改變的立體構(gòu)成，叫壘積構(gòu)成。材料之間之靠接觸面間的摩擦力維持形態(tài)。特點(diǎn)是易于承受向下壓力，若橫向受力則很容易倒塌。

（三）線層結(jié)構(gòu)

將硬線材沿一定方向，按層次有序排列而成的具有不同節(jié)奏和韻律的空間立體形態(tài)為線層結(jié)構(gòu)。線層的構(gòu)成形式有兩種：

（四）框架結(jié)構(gòu)

以同樣粗細(xì)單位的線材，通過粘接、焊接、鉚接等方式結(jié)合成框架基本形，再以此框架為基礎(chǔ)進(jìn)行空間組合，即為框架結(jié)構(gòu)。

框架的基本形態(tài)可以是立方體、三角柱形、錐形、多邊柱形，也可以是曲線形、圓形等基本形。

框架結(jié)構(gòu)構(gòu)成是指用相同的立體線框按一定的秩序排列或交錯(cuò)壘積構(gòu)成。其構(gòu)成形勢(shì)可產(chǎn)生豐富的節(jié)奏和韻律。

這種框架除重復(fù)形勢(shì)外，還可有位移變化、結(jié)構(gòu)變化及穿插變化等多種組合方式。

二、軟線材的構(gòu)成軟線材包括兩種類型。一種是以有一定韌性的板材剪裁出來(lái)的線（如紙版、銅板等），這類線由于自身重量，在一定的支撐下可以形成立體構(gòu)成；另一類是軟纖維（如毛線、棉線等）。軟線構(gòu)成的立體，總的來(lái)說(shuō)，輕巧有較強(qiáng)的緊張感。自然界中典型的軟線形態(tài)就是蜘蛛網(wǎng)。軟線材構(gòu)成常用硬線材作為引拉軟線的基體，即框架。構(gòu)成框架的硬線材我們稱之為導(dǎo)線?？蚣艿幕拘螒B(tài)可以是立方體、三角柱形、錐形、多邊柱形，也可以是曲線形，圓形等。構(gòu)成方法是將軟質(zhì)線的兩端固定在具有一定構(gòu)成的框架上?？蚣苌系慕泳€點(diǎn)，其間距可以等距也可漸變，線的方向可以垂直連接，也可斜向錯(cuò)拉連接，形成網(wǎng)狀形態(tài)。框架造型控制總體，并起引導(dǎo)構(gòu)成氣氛的作用。

（一）線群結(jié)構(gòu)

（二）線織面結(jié)構(gòu)

（三）自垂結(jié)構(gòu)

（四）編結(jié)構(gòu)成立體感覺

肌理感

1.肌理的定義：

2.肌理的組織形式

1）肌理與形態(tài)

2）肌理與光感

3.肌理的作用空間感

4）物理空間與心里空間

5）空間深度的表現(xiàn)

A.透視漸變

B.遮擋方法

C.采用錯(cuò)視手段

6）空間的特性.量感

1）量感的概念

2）創(chuàng)造生長(zhǎng)感

3）創(chuàng)造速度感

4）創(chuàng)造一體感

5）張力的塑造錯(cuò)視覺

1.平面圖形的錯(cuò)視

立體空間錯(cuò)覺

3.運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺色彩：

1、物體的本色利用

2、經(jīng)人為處理的色的利用

運(yùn)用醒目的原色

（1）色塊區(qū)分形態(tài)的各部分結(jié)構(gòu)

（2）在主體形態(tài)與附加形態(tài)間用色分清主次關(guān)系

（3）用色彩的輕重感加強(qiáng)形態(tài)的穩(wěn)定性

（4）注重材料的色彩和質(zhì)感的雙重效果，不同形態(tài)所用材料有光澤與無(wú)光澤之分。

（5）形態(tài)的設(shè)色與環(huán)境相互影響

在主體構(gòu)成設(shè)色上一般要求色相數(shù)目少，以保證視覺上對(duì)形態(tài)的清晰度

面型立體構(gòu)成一、面型的語(yǔ)言

立體構(gòu)成中的面大多是有限范圍的面，獨(dú)立于周圍的空間，大多有一定厚度。其形狀表現(xiàn)出一種輕薄的延伸感，側(cè)面形象近似于線材、而在面的連續(xù)處卻很像塊材的表面，所以面材運(yùn)用的巧妙可產(chǎn)生線、面、塊的多重特點(diǎn)，給造型賦予輕快的感覺。

二、而型的立體構(gòu)成層而排出

1）面型的變化。2）排列方式。3)構(gòu)造技巧。4)方向變化。5)位置變化。插結(jié)構(gòu)造

1）單元形主體插接

兩片紙切割組合構(gòu)成2）表面形插接

3）自由形插接

4）可展開的主體形態(tài)

（1）幾何多面體

1、柏拉圖式多面體

2、阿基米德式多面體

3、多面體的變異

（2）柱體

1、柱形變化

2、柱頭變化

3、棱線變化

4、柱面變化曲面主體翻轉(zhuǎn)構(gòu)成1折疊造型

2切割造型

3切割折疊翻轉(zhuǎn)造型

1）直面切割與折疊

2）曲面切割翻轉(zhuǎn)薄殼構(gòu)造小結(jié)：

7練習(xí)：

用各種材料進(jìn)行層積構(gòu)成，發(fā)掘出意想不到的可能性，并將這種可能性用理性的方式加以表達(dá)。

塊的立體構(gòu)成塊型的語(yǔ)言

塊材是立體造型最基本的表現(xiàn)形式,它是具有立體感空間感和量感的實(shí)體.體現(xiàn)出封閉性,重量感,穩(wěn)重感與力度感.塊材基本構(gòu)成方式是切割和積累,在現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作中常以這兩種形式結(jié)合.追求形體的剛?cè)崆薄㈤L(zhǎng)短、變化的快慢、緩急、空間的虛實(shí)對(duì)比等,創(chuàng)造出你想的立體空間來(lái).二、塊型立體構(gòu)成單體研究

1)基本幾何形體：

2)形體的加工

(1)變形：A.扭曲：、B.膨脹：

C.內(nèi)凹：、D.傾斜：、E.盤繞：

(2)變形應(yīng)該注意兩點(diǎn)：

a.整體動(dòng)勢(shì)：、b.線形與棱角：

3)減法創(chuàng)造

a.分裂：、b.破壞：、c.退層：、d.切割：、e.分割移動(dòng)：

4)加法創(chuàng)造

1)堆砌組合、2)接觸組合、3)貫穿組合、4)嵌入組合、5)填充與包裹組合塊型的集聚構(gòu)形

1)集合(1)成對(duì)(2)多數(shù)(3)無(wú)限

2)組合三 小結(jié)：

四 練習(xí)：

了解掌握各種材料的特性和表現(xiàn)性，因地制宜地采用各種手段，發(fā)掘材質(zhì)的美感，可做一系列自然、人工材料的練習(xí)，也可做一些實(shí)驗(yàn)性的練習(xí)，多觀察多思考，給自己較大的發(fā)揮空間。

材料：

立體構(gòu)成必須涉及到材料的選擇與應(yīng)用，材料的參與一般有兩種途徑，一是先做出設(shè)計(jì)方案，再按方案要求物色相應(yīng)的材料，另一種是先從材料入手，根據(jù)材料的屬性，語(yǔ)言尋求表達(dá)的內(nèi)容，最終制定出造型設(shè)計(jì)方案。

一：自然材料（木材，石材，黏土等）。

自然材料給人以質(zhì)樸、親切、溫馨、舒適的感覺，有極強(qiáng)的親和力。

1）木材

溫和輕便，易于加工，加工手法有鋸割、刨削、雕刻、彎曲、結(jié)合等。

2）石材

堅(jiān)固持久，常用材料。有壽山石，青田石，大理石，花崗巖石等。

二：工業(yè)材料

（金屬、無(wú)機(jī)非金屬、有機(jī)、復(fù)合等多種類型、功能性材料）。

人工復(fù)合材料是多學(xué)科，各種新技術(shù)和新工藝交叉融合的產(chǎn)物。

1）紙材料

質(zhì)地溫和，價(jià)格低廉，易于加工，有豐富的表現(xiàn)力和可塑性。

2）金屬材料

堅(jiān)固持久，品種豐富，加工技術(shù)多樣，視覺質(zhì)感豐富，在立體構(gòu)成中被廣泛使用。

3）玻璃材料

透明光滑，堅(jiān)硬脆弱，有較強(qiáng)的耐熱，抗腐蝕性能。用玻璃材料構(gòu)成的空間有著無(wú)限擴(kuò)展的視覺感，是開放性的理想材料。

4）塑料（通用塑材，工程塑材）

三：綜合材料

綜合材料的使用可充分應(yīng)用材料之間的對(duì)比、和諧關(guān)系，增加材質(zhì)的效應(yīng)。但必須把握所選材料的性能、特點(diǎn)，使每一種材料都能表現(xiàn)出自身的屬性和信息，傳達(dá)出作品的感受和意義。