第一篇：肥城市龍山中學(xué)德育工作簡(jiǎn)要匯報(bào)

肥城市龍山中學(xué)是2002年6月新成立的一所新世紀(jì)現(xiàn)代化中學(xué)，我?，F(xiàn)有在校生2000余人，教職工199人，肥城市龍山中學(xué)德育工作簡(jiǎn)要匯報(bào)。學(xué)校成立以來(lái)，已創(chuàng)建為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)衛(wèi)生學(xué)校、泰安市安全文明校園、泰安市教書育人先進(jìn)單位、泰安市初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、泰安市高中藝術(shù)教育先進(jìn)單位、泰安市校園文化建設(shè)AAA級(jí)單位、泰安市教學(xué)示范校、泰安市綠色學(xué)校、泰安市地震科普實(shí)驗(yàn)學(xué)校、泰安市防空教育先進(jìn)學(xué)校、肥城市教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、肥城市文明單位、肥城市未成年人思想道德建設(shè)“十佳單位”和肥城市師德建設(shè)十佳單位等，《山東教育導(dǎo)報(bào)》、《山東教育》、《泰安教育科研》、肥城電臺(tái)和肥城電視臺(tái)等新聞媒體，對(duì)我校的德育工作分別予以專題報(bào)道，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。無(wú)德不以立身，無(wú)德不能成才。我校始終堅(jiān)持“德育為先，五育并舉”的育人原則，始終把德育作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)來(lái)抓。我校德育工作總的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大和各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，大力加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，以活動(dòng)為載體，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，做好結(jié)合文章，著力培養(yǎng)“德智雙全、文理兼通、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健”的合格人才。根據(jù)這個(gè)指導(dǎo)思想，我校德育工作的重點(diǎn)是“突出一個(gè)前提，做好三個(gè)結(jié)合”。

一、突出了“學(xué)會(huì)做人”這個(gè)前提。教書育人,育人是第一位的。陶行之先生說(shuō)“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。素質(zhì)教育的“六個(gè)學(xué)會(huì)”，關(guān)鍵是“學(xué)會(huì)做人”，然后才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造等?！皩W(xué)會(huì)做人”是學(xué)校德育工作的首要目標(biāo),也是素質(zhì)教育的核心任務(wù)。①實(shí)施感恩教育。為讓學(xué)生意識(shí)到父母的養(yǎng)育之恩、學(xué)校的栽培之恩、社會(huì)的呵護(hù)之恩，常想知遇之恩，常念感激之情，常懷感恩之心，學(xué)校確立了感恩教育“主題日”。母親節(jié)前夕，開(kāi)展了“迎母親節(jié)，表感恩心”賀卡設(shè)計(jì)大賽，組織學(xué)生每人給父母寫了一封“兒子（女兒）對(duì)您說(shuō)”的感恩信，布置“孝心”作業(yè)，激發(fā)了學(xué)生“學(xué)業(yè)無(wú)成愧為子，奮發(fā)有為報(bào)恩情”的信心和決心。我們把九月份定為“感謝師恩月”，發(fā)出了“一個(gè)學(xué)生牽動(dòng)著多少老師的心，我如何拿心對(duì)老師”的倡議，要求學(xué)生每人給老師寫一封感恩信、說(shuō)一句感謝的話、談一次心，做一件感恩的事。國(guó)慶節(jié)期間我們把十月份定為“感恩先烈，心系祖國(guó)”讀書月，同學(xué)們懷著對(duì)先烈和前輩的緬懷之情，勵(lì)志篤學(xué)。以上活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，知恩、感恩、報(bào)恩，用愛(ài)來(lái)構(gòu)建社會(huì)和諧的綠色通道，用愛(ài)來(lái)譜寫人生的華美樂(lè)章，工作匯報(bào)《肥城市龍山中學(xué)德育工作簡(jiǎn)要匯報(bào)》。②開(kāi)展“利己利人”的人性教育。首先是加強(qiáng)了自尊、自愛(ài)、自信的“三自教育”，開(kāi)展了道路安全教育圖片展和反邪教圖片展，聘請(qǐng)司法局和檢察院專家進(jìn)行普法知識(shí)講座，觀看了佳木斯市《網(wǎng)絡(luò)ABC》網(wǎng)絡(luò)安全演出，組織學(xué)生觀看了于丹論語(yǔ)心得和莊子心得講座，制定了《龍山中學(xué)學(xué)生宣言》和《班級(jí)宣言》，教育引導(dǎo)學(xué)生探求生命的真諦，珍惜生活，珍愛(ài)生命，自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)。其次是加強(qiáng)了“愛(ài)心教育”。助殘日期間，我校組織學(xué)生到市聾啞學(xué)校捐助慰問(wèn)，座談交流。我校的殘疾學(xué)生王騰同學(xué)在校三年來(lái)，都是由所在班級(jí)的愛(ài)心小分隊(duì)的同學(xué)們，風(fēng)雨無(wú)阻、三年如一日地背負(fù)著他到校堅(jiān)持上課，并在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫扶下，考入了市重點(diǎn)高中。開(kāi)展的“手拉手結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，先后與山東省惠民縣希望小學(xué)，肥城市王瓜店鎮(zhèn)上固莊小學(xué)、北儀仙小學(xué)，桃園鎮(zhèn)老僧臺(tái)小學(xué)、上固留小學(xué)，邊院鎮(zhèn)張嶺小學(xué)、大王小學(xué)等結(jié)成愛(ài)心幫扶對(duì)子。系列活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生的關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感。

二、德育與心理健康教育的結(jié)合。心理健康教育能夠促使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好個(gè)性品德的重要手段。一是成立了由醫(yī)務(wù)人員組成的“花季呵護(hù)中心”，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康查體、常見(jiàn)疾病的治療預(yù)防，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期衛(wèi)生保健講座。二是成立了由專職心理學(xué)教師組成的“心理健康咨詢中心”，開(kāi)設(shè)了心理健康咨詢熱線，開(kāi)展專題講座，并對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力?！靶睦斫】抵行摹焙汀盎竞亲o(hù)中心”協(xié)調(diào)一致，及時(shí)解答學(xué)生在心理、生理、學(xué)習(xí)、生活等方面的疑惑，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生提供青春期教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生形成高尚的道德情操和健康高尚的人格修養(yǎng)，確保學(xué)生的身心兩健。

三、德育與榮辱觀教育的結(jié)合?！鞍藰s八恥”的社會(huì)主義榮辱觀汲取了我國(guó)傳統(tǒng)榮辱觀的精華，具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性，為青少年學(xué)生樹(shù)立了看得見(jiàn)、摸得著的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，是實(shí)施學(xué)校德育教育的好教材。我校結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，提出并實(shí)施了“知榮辱，明是非”追星活動(dòng)。以未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以“鮮花送文明”活動(dòng)為總抓手，以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體，設(shè)立了愛(ài)校星、奉獻(xiàn)星、勤儉星、誠(chéng)信星、自強(qiáng)星、遵紀(jì)星、學(xué)習(xí)星、友愛(ài)星、尊師星、助人星、進(jìn)步星、孝心星、勞動(dòng)星、愛(ài)生星、服務(wù)星等十五個(gè)星系，每周評(píng)出1—3名教師明星和3—5名學(xué)生明星，在周一的升旗儀式上頒發(fā)鮮花、證書和獎(jiǎng)品，并將各類明星的照片和事跡在學(xué)校光榮榜內(nèi)予以展示。通過(guò)對(duì)師生的正面引導(dǎo)和教育，倡樹(shù)新風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，使德育工作化虛為實(shí)，抓出實(shí)效。

四、德育與學(xué)校文化建設(shè)的結(jié)合。學(xué)校文化是一所學(xué)校的靈魂，是師生精神風(fēng)貌和道德風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，我們注重挖掘?qū)W校文化的育人功能，讓師生在文化的氛圍中接受德育教育。創(chuàng)立了教師宣言、學(xué)生宣言、班級(jí)誓言，制作了《龍山中學(xué)教師行為九不準(zhǔn)》、《龍山中學(xué)教育思想的“六大解放”》《教學(xué)“十理念”》、《“三個(gè)一”和“五個(gè)一樣對(duì)待”》、《教師用語(yǔ)“十提倡”》等文化牌匾，逐步形成了獨(dú)具特色的班級(jí)文化、宿舍文化、食堂文化、辦公室文化，使師生在濃厚的文化氛圍中接受思想的洗滌、心靈的凈化和人格的升華，收到了良好的德育效果?？傊ㄟ^(guò)一系列德育教育活動(dòng)的開(kāi)展，積蓄了學(xué)生學(xué)習(xí)的力量源泉，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了高尚的道德情操。在今后的德育工作中，我們將力求做到“在心理上扶健，在品行上扶德，在精神上扶貧，在學(xué)習(xí)上扶志”，努力培育更多更好的時(shí)代新人。二00八年四月十日

第二篇：龍山中學(xué)德育制度

龍山中學(xué)德育制度

德育方針：以鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤同志始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和“八榮八恥”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》。

德育宗旨：堅(jiān)持學(xué)校的社會(huì)主義性質(zhì)，保證人才培養(yǎng)的正確政治方向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

德育內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的思想政治觀點(diǎn)、基本道德、基礎(chǔ)文明行為教育及良好個(gè)性的心理品質(zhì)和品德能力的培養(yǎng)，具體為愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、理論教育、道德教育、勞動(dòng)教育、遵紀(jì)守法教育、良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育。德育重點(diǎn)：理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生理想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。

道德教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，要求學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德。

勞動(dòng)教育：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)創(chuàng)造世界的觀點(diǎn)，使學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民，勤勞儉樸，珍惜勞動(dòng)成果。

良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康的生活情趣和堅(jiān)強(qiáng)的意志品格的培養(yǎng)，使學(xué)生自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)。方式方法：

一、完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)四個(gè)教育系列

學(xué)校教育要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組和班主任工作的指導(dǎo)和管理，并與家庭社會(huì)緊密配合，形成合力。

年級(jí)教育必須針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際做到時(shí)間保證，內(nèi)容落實(shí)。

班級(jí)是學(xué)校德育的最基層單位，班主任要組織和建設(shè)好班級(jí)

集體，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)。

團(tuán)隊(duì)教育是學(xué)生自我教育的重要組織形式，團(tuán)隊(duì)組織必須通過(guò)健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把廣大青少年緊密團(tuán)結(jié)在自己的周圍。

二、堅(jiān)持常規(guī)工作科學(xué)化、制度化

1、繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、搞好《國(guó)旗》法的貫徹落實(shí)，堅(jiān)持日升國(guó)旗、周舉行升國(guó)旗儀式的制度。

3、堅(jiān)持日小掃、周大掃和值周紀(jì)律衛(wèi)生的檢查評(píng)比制度。

4、抓緊抓實(shí)學(xué)生勞動(dòng)日管理工作。

5、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校、堅(jiān)持學(xué)期初、中、末家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課制度。

6、堅(jiān)持每月一次主題班會(huì)，一次主題團(tuán)隊(duì)會(huì)。

7、搞好初一新生軍訓(xùn)，初一新生入學(xué)教育。

8、認(rèn)真做好健康教育工作，每年對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行全面身體檢查。

9、學(xué)校堅(jiān)持安全保衛(wèi)的常規(guī)檢查。

10、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德考核工作。

11、堅(jiān)持三好學(xué)生表彰、文明班級(jí)評(píng)比制度。

12、搞好傳統(tǒng)教育，發(fā)揮好德育基地作用，參加公益勞動(dòng)。

三、發(fā)揮學(xué)科滲透的主渠道作用

各學(xué)科教學(xué)是教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)進(jìn)行德育滲透的最佳途徑，對(duì)提高學(xué)生的政治思想、道德素質(zhì)具有重要的作用，要求各科教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)將德育貫穿在各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程之中。各科教師及全體職工都必須在政治、思想、道德方面作學(xué)生的表率。

四、寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中

學(xué)校政教處將在“五四”青年節(jié)、“七一”黨的生日、“十一”國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日組織征文、演講、文藝匯演等大型活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委將組織廣大團(tuán)員青年召開(kāi)座談會(huì)、報(bào)告會(huì)，舉辦書法繪畫等，營(yíng)造高雅的文化氛圍。使德育工作生動(dòng)具體。真正培養(yǎng)一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

第三篇：中學(xué)德育工作匯報(bào)

塔城市xx德育工作匯報(bào)

一、基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班近，在校學(xué)生近xxxx人，住校生近xxx人，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，家庭背景多種多樣，不少孩子家庭教育缺失，受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，“問(wèn)題學(xué)生”是比較多的，部分學(xué)生的行為習(xí)慣和文明素質(zhì)狀況比較差，再加上當(dāng)今社會(huì)新鮮事物又層出不窮、瞬息萬(wàn)變，這對(duì)初中階段的學(xué)生而言，刺激感強(qiáng)，誘惑力大，部分學(xué)生感到茫然、迷惑，因而產(chǎn)生浮躁、焦慮、沖動(dòng)情緒，不可確定因素增強(qiáng)，導(dǎo)致他們行為上產(chǎn)生某些偏差，思想上出現(xiàn)問(wèn)題，甚至做出一些有違公德的事情，如：出現(xiàn)亂扔垃圾現(xiàn)象，抽煙現(xiàn)象等。所以，在信息化、城市化和集中辦學(xué)的大背景下，學(xué)校德育工作的難度很大。

二、主要工作

從2011年我校確定了德育工作的總目標(biāo)是打造德育特色：平安活力、潔凈文明、感恩向善，現(xiàn)將xxxx德育主要工作匯報(bào)如下：

（一）明確方向------理清德育處工作思路

1、確立一種意識(shí)：德育為先，管理制勝。

2、確定了德育工作的總目標(biāo)

打造xxxx德育特色：平安活力、潔凈文明、感恩向善。

3、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。

4、搞好三個(gè)結(jié)合：常規(guī)教育與主題教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自理相結(jié)合。

5、確定德育處工作的原則

①人本關(guān)愛(ài) 育德育心 ②以情動(dòng)人 以理服人 ③貼近學(xué)生 注重實(shí)效 ④學(xué)生主體 年級(jí)管理 ⑤整合資源 制度管理

6、明確德育處工作的要求

注重行為規(guī)范，注重過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)采集信息，及時(shí)解決，加強(qiáng)溝通，指導(dǎo)督促，全面配合。

7、打造“54321”工程

開(kāi)展以做“五守”(守法、守紀(jì)、守義、守信、守時(shí))“四有”（有愛(ài)心、有責(zé)任心、有自尊心、有進(jìn)取心）“三會(huì)”（會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、會(huì)健體）“二能”（能感恩向善、能潔凈文明）“一個(gè)意識(shí)”（安全意識(shí)）的xxxx人為主題的系列教育活動(dòng)，簡(jiǎn)稱主題教育的“54321工程”。

（二）規(guī)范制度---全員學(xué)習(xí)學(xué)校制度

根據(jù)我校學(xué)生的情況，精心設(shè)計(jì)了《xxxx學(xué)生須知》的制度冊(cè)，此冊(cè)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、青春宣言、文明公約、規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲辦法等，讓學(xué)生在校明白學(xué)校的辦學(xué)宗旨，明白學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，清清楚楚、健健康康在校生活，明明白白、快快樂(lè)樂(lè)在校學(xué)習(xí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周全校學(xué)生學(xué)習(xí)《xxxx學(xué)生須知》，規(guī)范、糾正學(xué)生行為。

（三）提高學(xué)生責(zé)任意識(shí)-----完善升旗儀式

每周升旗加入感恩詞的朗讀和《xxxxx青春誓言》的宣誓,以及正身的教育活動(dòng)，此活動(dòng)提高了學(xué)生xx人的意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)。

（四）加強(qiáng)班主任的管理------出臺(tái)了《德育工作指南》 在學(xué)校的德育管理中，班主任占有極其重要的地位。因此，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的工作水平和育人能力是德育工作的重中之重。但是學(xué)校工作繁雜，為了提高班主任的工作技能減輕負(fù)擔(dān)，并且有利年輕班主任的培養(yǎng)，找到更好的工作方式和更好的工作途徑，讓班主任在工作中少走彎路，從而提高班主任在德育管理中的理論水平和實(shí)踐操作能力，我們完成了《xxxx德育工作指南》的編寫，此冊(cè)介紹了學(xué)校德育的工作理念、堅(jiān)持的原則，每月活動(dòng)的主題，讓班主任明白學(xué)校德育處工作的思路，有著提醒的作用，幫班主任理清工作頭緒，便于工作。德育處也可以用來(lái)檢查工作的進(jìn)展，更好的把握進(jìn)展情況，以便及時(shí)加以調(diào)控、改正，方便管理，便于年總考核。

《xxxx德育工作指南》還可以避免工作計(jì)劃與上級(jí)臨時(shí)傳達(dá)的工作安排之間的沖突，明白每月的活動(dòng)主題，便于井井有序地安排和記錄，保證德育工作有效的實(shí)施。

第一學(xué)期

1、八月份：“讀書”主題

2、九月份：規(guī)則的主題

3、十月份：愛(ài)國(guó)的主題

4、十一月份：安全主題

5、十二月份：暢想的主題

6、一月份：自省的主題

第二學(xué)期

1、二月份：孝道的主題

2、三月份：公益的主題

3、四月份：勵(lì)志的主題

4、五月份：勞動(dòng)的主題

5、六月份：藝術(shù)的主題

6、七月份：開(kāi)拓（綠色）的主題。

《工作指南》的出臺(tái)讓班主任的工作思路更加清晰了，同時(shí)提高了工作效率。

（五）促進(jìn)學(xué)生自立----實(shí)行了德育周實(shí)踐活動(dòng)

結(jié)合我校實(shí)際，本著讓學(xué)生“在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐”的原則，學(xué)校本學(xué)期實(shí)施了德育周實(shí)踐的活動(dòng)，讓他們?cè)趨⑴c學(xué)校管理工作中，不斷提高責(zé)任意識(shí)、公正意識(shí)、自律意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)通過(guò)為母校服務(wù)的具體方式，鍛煉和培養(yǎng)他們管理與自我管理、服務(wù)與自我服務(wù)，教育與自我教育的能力，使他們形成濃烈的主人翁責(zé)任感，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才。值周班學(xué)生進(jìn)行為期一周的校內(nèi)、校外實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容包括在校園內(nèi)巡查，督促全校學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，校外一切主題綜合實(shí)踐提高他們的自我管理能力和自身素質(zhì)，（六）增進(jìn)家校聯(lián)系-------實(shí)施了家長(zhǎng)聽(tīng)課制

為了加強(qiáng)家校溝通，改善家校、師生、親子三大關(guān)系，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，我校邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課，促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，以增進(jìn)相互理解，加強(qiáng)民主管理，促進(jìn)學(xué)校工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。我校每年的三、四月，十一、十二月是我校的家長(zhǎng)聽(tīng)課月。每次活動(dòng)收到家長(zhǎng)聽(tīng)課反饋表都接近2000份，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)交流，共商育人辦法，提升家長(zhǎng)育人素養(yǎng)，提高家庭教育水平。

（七）零距離接觸后進(jìn)生-----“一幫二導(dǎo)師制”

實(shí)行全校教師每人幫扶兩名困難學(xué)生的導(dǎo)師幫扶制度。導(dǎo)師的主要工作任務(wù)是：

1、思想引導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師關(guān)心幫扶學(xué)生的思想成長(zhǎng)，定期與結(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想交流，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以樂(lè)觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

2、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師關(guān)注結(jié)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)科的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、心理疏導(dǎo)。幫扶教師關(guān)注結(jié)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，定期與結(jié)對(duì)學(xué)生所在班主任交流、與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，及時(shí)了解學(xué)生的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)疏導(dǎo)。

調(diào)動(dòng)全校的老師都來(lái)關(guān)心后進(jìn)生的問(wèn)題，零距離接觸后進(jìn)生，使學(xué)校的德育工作向前邁了一大步。

三、困難和建議

我校在學(xué)校德育工作中，堅(jiān)持以人為本，在多方探索有效德育措施方面做了一些工作，但是受文化環(huán)境、自身力量等的限制，仍存在一些問(wèn)題和困難。

1、宿舍是重要育人場(chǎng)所。但我校住校生多，宿管老師短缺，現(xiàn)由年老體弱的老師、工人管理，宿舍管理嚴(yán)格，教育相對(duì)缺乏。建議增加學(xué)校管理人員編制，建設(shè)專業(yè)的宿管教師隊(duì)伍。

2、由于我校特殊的情況，住校生近千人，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，家庭背景多種多樣，很多農(nóng)村家長(zhǎng)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)差、文明用語(yǔ)習(xí)慣差，所以學(xué)生一回到家里，又和家長(zhǎng)一樣，垃圾隨處亂扔、出口成“臟”，極少數(shù)同學(xué)還會(huì)把這個(gè)不良習(xí)慣帶到學(xué)校。目前建立一個(gè)真正有效的“學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)還存在很多困難。建議政府相關(guān)部門、鄉(xiāng)場(chǎng)共同努力，構(gòu)建大德育體系。

3、班主任待遇偏低，影響班主任的工作積極性。同時(shí)班主任需要全方位的實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如法律、師德、心理健康等等，法制課的實(shí)效性有待提高。建議加強(qiáng)班主任培訓(xùn)、提高班主任待遇。

4、德育研究急需加強(qiáng)?！昂翱谔?hào)、搞運(yùn)動(dòng)”的德育形式實(shí)效性差，而基于師生心理需求分析的德育體系尚未建立。建議從上到下開(kāi)展大量的事實(shí)求是的德育研究和探索，構(gòu)建新形勢(shì)下的有效德育體系。

xxxxx 2013、6

第四篇：**中學(xué)德育工作匯報(bào)

**中學(xué)德育工作匯報(bào)

一．學(xué)生思想政治現(xiàn)狀

1．愛(ài)國(guó)守法努力進(jìn)取是學(xué)生思想政治的主流，他們以求實(shí)創(chuàng)新的精神奮力拼搏，涌現(xiàn)了一批思想要求進(jìn)步，品行端正，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，言行文明的學(xué)生。學(xué)生精神文明監(jiān)督崗成員就是先進(jìn)學(xué)生的代表。他們堅(jiān)持每天在校園幾個(gè)崗位執(zhí)勤，對(duì)學(xué)生膳廳紀(jì)律的監(jiān)督，對(duì)學(xué)生公寓就寢紀(jì)律的監(jiān)督，對(duì)學(xué)生午休紀(jì)律的監(jiān)督，對(duì)學(xué)生佩帶校牌進(jìn)入校園紀(jì)律的監(jiān)督，對(duì)禁止學(xué)生端飯菜進(jìn)入教室或宿舍紀(jì)律的監(jiān)督，這些學(xué)生，不但用自己的文明行為帶動(dòng)大家文明，而且是學(xué)生執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的監(jiān)督者，在他們身上，看到了集體主義精神的光芒。

青年志愿者服務(wù)隊(duì)，也是先進(jìn)學(xué)生的代表，他們定期走出校門做好事，比如經(jīng)常去“恩江養(yǎng)老院”打掃衛(wèi)生，經(jīng)常到街頭巷尾清楚垃圾清洗垃圾廣告。

學(xué)生衛(wèi)生員每天課外活動(dòng)時(shí)間在學(xué)校醫(yī)務(wù)室在校醫(yī)的指導(dǎo)下為學(xué)生打針發(fā)藥。

校園“每天奉獻(xiàn)十分鐘，我為校園添光彩”的活動(dòng)一直堅(jiān)持下來(lái)，并不斷得到完善，使得校園文明整潔干凈。這項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

今年四月二十日，高三聶鑫同學(xué)下午放學(xué)回家，在路上看到一名走失的幼兒，在車水馬龍的交通道路上，這個(gè)孩子很不安全，于是，他不顧自己復(fù)習(xí)應(yīng)考時(shí)間緊張，幫助這名孩子找家長(zhǎng)，由于孩子太小，問(wèn)不出有效的情況，聶鑫同學(xué)就打電話110，最終把孩子送到家長(zhǎng)懷抱中。

2．學(xué)生中不文明言行時(shí)常發(fā)生，“大法不患，小法不斷”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)還在學(xué)生中大量存在。有時(shí)候，校園里還存在不安全的因素，主要是學(xué)生情緒急躁，心理壓力很大，打架斗毆現(xiàn)象還存在。

二．存在的問(wèn)題及存在的原因

學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與社會(huì)上的有些實(shí)際現(xiàn)象存在著不一致，比如同學(xué)之間家庭生活水平相差很大，讀書條件好與不太好的區(qū)別，致使一些學(xué)生心理發(fā)展出現(xiàn)不平衡。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求超出學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，導(dǎo)致有的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力超出其心理承受力。在這樣不平衡的心理狀態(tài)下，德育效果大打折扣。

網(wǎng)吧等一些媒體對(duì)學(xué)生的吸引力很大，由于學(xué)生群體認(rèn)識(shí)能力還存在著不確定性，因此，一些不健康的因素對(duì)學(xué)校的正面教育沖擊很大。

1．由于德育工作的復(fù)雜性，使得有些德育工作者思想上還存在困惑和畏難情緒。

2．社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的評(píng)價(jià)，存在著升學(xué)決定一切的偏向，從事德育工作的同志，工作成績(jī)很難得到應(yīng)有的重視，其工作性難于發(fā)揮。

三．今后加強(qiáng)和改進(jìn)的措施

1．充分挖掘和利用學(xué)校德育的資源，在物質(zhì)上保證學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。

2．開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的德育活動(dòng)，積極塑造學(xué)生健康完美的人格和品德。

3．堅(jiān)持“以人為本”，德育工作做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

4．努力營(yíng)造社會(huì)、家庭、學(xué)校齊抓共管的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。

5．狠抓班主任工作，使德育工作在基層得到強(qiáng)有力的落實(shí)。

6．開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，在心理上為學(xué)生排憂解難。

**中學(xué)

第五篇：中學(xué)德育工作匯報(bào)材料

中學(xué)德育工作匯報(bào)材料

德育樹(shù)人 著眼終身

教書育人，德育為先。近年來(lái)，xx市xx中學(xué)著眼于學(xué)生的“終身”教育，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為學(xué)校工作的重中之重，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和理想信念教育，從細(xì)微處入手開(kāi)展了一系列全方位立體式活動(dòng)，取得明顯成效。

傾力打造“文化園”，細(xì)微處育人。育人似春雨潤(rùn)物。xx中為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，強(qiáng)化校園文化建設(shè)。近一年來(lái)，學(xué)校新建了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，刷黑了路面，系列教育版畫上墻，校容校貌整體上了一個(gè)臺(tái)階。操場(chǎng)美了，校園亮了，我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)校園，針對(duì)學(xué)生的一些不文明行為習(xí)慣，政教處精心創(chuàng)設(shè)了“每周一曬”欄目。這個(gè)欄目面向全體學(xué)生，聯(lián)系時(shí)政或?qū)W校實(shí)際，每周推出一個(gè)精心設(shè)計(jì)的話題。以學(xué)校的發(fā)展變化、校園文藝建設(shè)、師生關(guān)系和學(xué)生身邊小事等作為材料，每周一話題，每周一賽事，每周一更新，“優(yōu)秀曬手”名單公示，加分情況每月一通報(bào)。如：“愛(ài)護(hù)校園你我的責(zé)任”、“榜樣”、“安全在我心”、、“文明伴我行”、“祖國(guó)在我心中”、“我運(yùn)動(dòng)，我健康”等幾十個(gè)曬題。話題親切實(shí)在，新穎別致，立即引起了學(xué)生的廣泛關(guān)注和熱情參與。不少學(xué)生積極踴躍地參與搜集素材、整理思路和進(jìn)行創(chuàng)作。百余篇精彩征文和精美手抄報(bào)新鮮出爐，現(xiàn)在已有好幾百名優(yōu)秀曬手脫穎而出！做這個(gè)欄目已堅(jiān)持了兩個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在出現(xiàn)了驚喜的局面：由于“曬事”活動(dòng)生動(dòng)鮮明、潤(rùn)物無(wú)聲的思想導(dǎo)向性，校園環(huán)境更美了，學(xué)生積極性更高了，班級(jí)工作更有活力了。“曬一曬”，給校園新增燦爛陽(yáng)光幾縷；“賽一賽”，為學(xué)生更添向上激情無(wú)數(shù)！

為營(yíng)造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校將公共地段劃分到班級(jí)，班主任為衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人。學(xué)生會(huì)干部每天至少兩次對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。學(xué)校還堅(jiān)持一天四掃兩查制度，要求學(xué)生不要隨地扔紙屑，自覺(jué)地保持校園干凈整潔，綠化地內(nèi)無(wú)垃圾，養(yǎng)成見(jiàn)垃圾就撿的習(xí)慣。政教處還開(kāi)展“督查值周”活動(dòng)，每班20人佩戴“督查員”袖標(biāo)，對(duì)校園文明、安全、衛(wèi)生等進(jìn)行督查，形成校園一景。每月的文明班級(jí)評(píng)選都將衛(wèi)生作為重要依據(jù)，營(yíng)造了潔凈、清凈的校園環(huán)境，促使全校師生自覺(jué)養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

時(shí)刻牢記“主旋律”，立體式育人?！盁釔?ài)祖國(guó)，弘揚(yáng)民族精神”是永恒的教育主題，也是教育的“主旋律”。xx中組織學(xué)生開(kāi)展開(kāi)展“中華魂”主題教育，今年的“理想點(diǎn)亮人生”征文、演講活動(dòng)，一篇征文獲一等獎(jiǎng)，兩篇或二等獎(jiǎng)，七年級(jí)陳敖冬同學(xué)獲市演講比賽初中組第一名，并代表xx市參加省演講比賽。學(xué)校把學(xué)生思想健康教育潛移默化在每一個(gè)活動(dòng)、每一項(xiàng)工作、每一節(jié)教學(xué)中，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲。每周升旗時(shí)國(guó)旗下講話，主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，法制講座等，給學(xué)生思想上“消毒”、“殺菌”；組織學(xué)生郊游，參與社區(qū)衛(wèi)生整治，讓學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)；聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)干警、法官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員；開(kāi)設(shè)法制講座、舉辦模擬法庭等。學(xué)校開(kāi)辟“理想墻”，學(xué)生填寫理想卡，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)校還開(kāi)展了“無(wú)邪教校園”、“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展國(guó)防教育，努力構(gòu)建和諧校園，切實(shí)維護(hù)教育環(huán)境安全穩(wěn)定。

學(xué)校把德育基地延伸到校外，組織學(xué)生開(kāi)展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：組織少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部到漁梁洲考察，組織部分學(xué)生舉行“保護(hù)漢江，做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，組織到烈士塔祭奠烈士進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育活動(dòng)等。

xx市xx中是全國(guó)課外活動(dòng)示范學(xué)校，是xx省文化藝術(shù)傳承學(xué)校。xx年，學(xué)校參加了xx市諸葛亮文化旅游節(jié)，一百多名學(xué)生以整齊的動(dòng)作、昂揚(yáng)的精神參與了現(xiàn)場(chǎng)表演，學(xué)校獲得特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。為全面提升學(xué)校在社會(huì)的知名度，喜迎建黨91周年，充分展示xx中藝術(shù)團(tuán)的風(fēng)采，“七一”前夕，xx中藝術(shù)團(tuán)舉辦了襄十周年團(tuán)慶暨慶“七一”文藝匯報(bào)演出。藝術(shù)團(tuán)把長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練的舞蹈、合唱、器樂(lè)等多種形式的精美節(jié)目進(jìn)行了展演，彰顯了學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神風(fēng)貌，展示了學(xué)校藝術(shù)教育的累累碩果，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表們的一致好評(píng)。

努力追求“終身制”，全方位育人。xx中本著為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，注重學(xué)生心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。開(kāi)展“三講”（講文明、講安全、講衛(wèi)生）活動(dòng)，主題班會(huì)對(duì) “十大不文明行為”曝光，每班書寫“我班整改措施”上交政教處公示。“文明伴我行”、、“課間不瘋打”、“上下樓梯靠右行”、“平安校園，你我的責(zé)任”、“我的好習(xí)慣” 征文、國(guó)旗下講話等教育活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生安全、文明、衛(wèi)生教育始終被學(xué)校放在重要地位，常抓不懈。

xx中注重加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，書寫“家校聯(lián)系冊(cè)”，發(fā)揮其橋梁作用已成為學(xué)校的傳統(tǒng)工作內(nèi)容。該校秉承“學(xué)生放假，育人不止”宗旨，每年寒暑假前為學(xué)生上平安渡假法制課。學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信”，信中將學(xué)校假期安排及對(duì)學(xué)生的有關(guān)要求通報(bào)給家長(zhǎng)，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助配合、督促學(xué)生按時(shí)作息，完成假期作業(yè)，特別要求督促學(xué)生開(kāi)展好“五個(gè)一”及“三好”活動(dòng)，過(guò)一個(gè)安全文明、有意義的假期。“五個(gè)一”，即每周清掃一次居住地的小區(qū)（樓道），開(kāi)展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母長(zhǎng)輩做一件實(shí)事，為需要幫助的人送去一份溫暖?！叭谩笔牵x一本好書，辦一份優(yōu)秀小報(bào)，看一部好電視或電影。在“學(xué)生假期生活調(diào)查表”中，家長(zhǎng)要用“很好、一般、較差”三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)孩子假期表現(xiàn)，如實(shí)填寫?yīng)毩懽鳂I(yè)、閱讀課外書、學(xué)習(xí)特長(zhǎng)、尊敬長(zhǎng)輩、禮讓他人、鄰里友好等十六個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)“交作業(yè)”。家長(zhǎng)們非常贊同學(xué)校這一做法。只有家庭與學(xué)?；?dòng)，才能使雙方準(zhǔn)確把握學(xué)生成長(zhǎng)的信息，更加有的放矢地教育好孩子。為了教育學(xué)生遵紀(jì)守法，創(chuàng)建平安快樂(lè)校園，組織班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生層層簽訂安全承諾書，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。全校2000多名學(xué)生以及家長(zhǎng)、每位班主任都認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容并簽字，達(dá)到了多方入手，齊抓共管，共創(chuàng)平安的效果。

學(xué)校特別重視校園內(nèi)季節(jié)性傳染病防控工作，每班每日嚴(yán)格落實(shí)晨（午）檢制度、每日衛(wèi)生，消毒制度，工作情況認(rèn)真做好記錄并存檔。學(xué)年中政教處利用廣播會(huì)、班隊(duì)會(huì)組織開(kāi)展各種疾病預(yù)防宣傳教育，如：手足口病、流感、腮腺炎、艾滋病等，建立健全衛(wèi)生管理制度、消毒制度、疫情報(bào)告管理制度等。同時(shí)制定了《安全工作應(yīng)急預(yù)案》和《突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案》，并抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)與演練，建立快速反應(yīng)的應(yīng)急管理機(jī)制。

為推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富課外文體活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，xx中每學(xué)年都要開(kāi)展“三節(jié)”，即“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”，讓學(xué)生全員參與，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與思想道德建設(shè)相結(jié)合，一朵朵藝術(shù)之花在校園里綻放。xx省黃鶴美育節(jié)是省里三年一屆的大賽，該校藝術(shù)團(tuán)每屆都代表市里參加并獲大獎(jiǎng)。該校有近三百名學(xué)生獲得國(guó)家科技發(fā)明專利，中國(guó)教育學(xué)會(huì)連續(xù)兩年授予該校“中國(guó)百佳創(chuàng)新型學(xué)?！狈Q號(hào)。