第一篇:電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介檔
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介
一、專業(yè)名稱
電氣自動(dòng)化技術(shù)
二、入學(xué)要求
普通高中或中職畢業(yè)生
三、學(xué)習(xí)年限
學(xué)制三年
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向機(jī)械、建材等行業(yè)的電氣控制設(shè)備系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維修等崗位,培養(yǎng)掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)方面的專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能,具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)、高技能型人才。
五、職業(yè)范圍
本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及各類中小型企業(yè)的電氣設(shè)備控制系統(tǒng)、自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝、維護(hù)與維修,也可從事工廠供配電運(yùn)行與維護(hù)、機(jī)電產(chǎn)品的銷售與售后服務(wù)等。具體的就業(yè)崗位如下:
職業(yè)范圍就業(yè)崗位職業(yè)資格證書發(fā)證機(jī)關(guān)電氣自動(dòng)化設(shè)備或生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試、運(yùn)行與管理、維護(hù)與維修、營(yíng)銷及服務(wù)電力拖動(dòng)自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修電工操作證 中級(jí)維修電工
高級(jí)維修電工
中級(jí)電氣設(shè)備安裝工
電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證安全生產(chǎn)監(jiān)督局
勞動(dòng)和社會(huì)保障部
勞動(dòng)和社會(huì)保障部
勞動(dòng)和社會(huì)保障部
華中電監(jiān)會(huì)自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修電氣自動(dòng)化儀表的檢修供配電系統(tǒng)的運(yùn)行與管理機(jī)電設(shè)備的營(yíng)銷及技術(shù)服務(wù)?
六、人才規(guī)格
1.本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下職業(yè)技術(shù)能力
(1)正確使用常用電工、電子儀表并具有一定的維護(hù)能力;
(2)具有對(duì)一般的電子電路的設(shè)計(jì)制作及維修技能;
(3)具有對(duì)常規(guī)電器控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試、設(shè)計(jì)和故障診斷處理的能力;
(4)具有對(duì)變頻控制裝置、PLC等組成的電力拖動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)能力;
(5)具有對(duì)傳感器的正確運(yùn)用能力及對(duì)檢測(cè)系統(tǒng)故障的分析和處理能力;
(6)具有分析解決一般的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)自動(dòng)化技術(shù)問(wèn)題的能力;
(7)具有工廠供、配電系統(tǒng)的運(yùn)行及管理能力。
2.本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下職業(yè)技術(shù)知識(shí)
(1)掌握常用電工、電子儀表的工作原理;
(2)熟悉常用電子元件的性能及一般電子電路的工作原理;
(3)掌握常規(guī)電器控制系統(tǒng)的工作原理及設(shè)計(jì)方法;
(4)掌握一種變頻控制裝置、PLC、單片機(jī)的組成及工作原理;
(5)熟悉傳感器的工作原理及參數(shù)檢測(cè)方法;
(6)具有工廠供、配電系統(tǒng)的運(yùn)行及管理能力;
(7)具有基本的鉗工工藝和電工工藝知識(shí);
(8)具有一定的電路識(shí)圖知識(shí)和機(jī)械制圖知識(shí)。
3.本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下職業(yè)關(guān)鍵能力
(1)學(xué)習(xí)能力:學(xué)習(xí)中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并能歸納總結(jié)、觸類旁通;能運(yùn)用各種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí),提取信息,獲取新知識(shí);能掌握電氣自動(dòng)化相關(guān)的新技術(shù)、新設(shè)備、新系統(tǒng)等。
(2)工作能力:能按工作任務(wù)的要求,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出工作方案、完成工作任務(wù);在工作中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,具有適應(yīng)新環(huán)境的能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及安全意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感等。
(3)創(chuàng)新思維能力:學(xué)習(xí)中能提出不同見(jiàn)解,工作中能提出多種解決問(wèn)題的思路、完成任務(wù)的方案和途徑等。
4.學(xué)業(yè)要求:所學(xué)課程必須全部合格方能畢業(yè)
5.職業(yè)資格證書要求:電工上崗證、維修電工中/高級(jí)、電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證。
七、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表
工作項(xiàng)目工作任務(wù)職業(yè)能力1.電力拖動(dòng)自動(dòng)化設(shè)備的安裝與調(diào)試、運(yùn)行與維修1-1電力拖動(dòng)自動(dòng)化設(shè)備的安裝與調(diào)試1-1-1 具有識(shí)圖的基本能力,能看懂電力拖動(dòng)自動(dòng)化設(shè)備的原理圖、安裝圖
1-1-2 具備必要的鉗工和電工工藝技能,并能按照電力拖動(dòng)自動(dòng)化設(shè)備的原理圖、安裝圖進(jìn)行設(shè)備安裝
1-1-3 能根據(jù)產(chǎn)品說(shuō)明書等技術(shù)文件,對(duì)安裝的電氣自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行功能性調(diào)試1-2電力拖動(dòng)自動(dòng)化設(shè)備的運(yùn)行與維修1-2-1能對(duì)電力拖動(dòng)自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行運(yùn)行與管理
1-2-2能對(duì)電力拖動(dòng)自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行一般性的維修2.自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試、運(yùn)行與維修2-1自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試2-1-1 具有識(shí)圖的基本能力,能看懂中小型工廠自動(dòng)化生產(chǎn)線的原理圖、安裝圖
2-1-2 具備必要的鉗工和電工工藝技能,并能按工廠自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝圖進(jìn)行設(shè)備的安裝 2-2-2 能根據(jù)產(chǎn)品說(shuō)明書,對(duì)安裝的工廠自動(dòng)化生產(chǎn)線進(jìn)行功能性調(diào)試2-2自動(dòng)化生產(chǎn)線的運(yùn)行與維修21-2-1能對(duì)中小型工廠自動(dòng)化生產(chǎn)線進(jìn)行運(yùn)行值班操作或日常管理
1-2-2能對(duì)中小型工廠自動(dòng)化生產(chǎn)線進(jìn)行一般性的維修3.電氣自動(dòng)化儀表的檢修3-1 電氣設(shè)備自動(dòng)化儀表的常規(guī)檢查3-1-1 能按照生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行電氣自動(dòng)化儀表的日常定期檢查; 3-1-2 能根據(jù)定期檢查的結(jié)果確定電氣自動(dòng)化儀表的運(yùn)行狀態(tài);
3-1-3能根據(jù)電氣自動(dòng)化儀表的運(yùn)行狀態(tài)確定設(shè)備的運(yùn)行計(jì)劃。3-2 電氣設(shè)備、自動(dòng)化儀表的檢修3-2-1能對(duì)電氣自動(dòng)化儀表定期檢查中的問(wèn)題設(shè)備進(jìn)行必要的維護(hù)、維修與更換;3-2-2 能對(duì)更換的電氣自動(dòng)化儀表進(jìn)行正確的安裝與調(diào)試?
4.變配電所得運(yùn)行值班4-1變配電所的運(yùn)行值班4-1-1能進(jìn)行日常的運(yùn)行操作
4-1-2 能正確填寫操作票、工作票4-2 供配電設(shè)備的操作4-2-1 能根據(jù)倒閘操作票的內(nèi)容進(jìn)行開(kāi)關(guān)設(shè)備的操作5.機(jī)電設(shè)備的營(yíng)銷及技術(shù)服務(wù)5-1機(jī)電設(shè)備的營(yíng)銷5-1-1 在機(jī)電設(shè)備銷售或采購(gòu)過(guò)程中,能說(shuō)明所涉及設(shè)備(生產(chǎn)線)的性能、技術(shù)指標(biāo)
5-1-2 能獨(dú)立或與他人合作撰寫預(yù)算書、標(biāo)書等
5-2機(jī)電設(shè)備的售后技術(shù)服務(wù)
5-2-1 能獨(dú)立或與他人合作完成所售機(jī)電設(shè)備的售后技術(shù)服務(wù)
第二篇:電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才需求狀況調(diào)查報(bào)告 檔(推薦)
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才需求狀況調(diào)查報(bào)告
?
?
一、現(xiàn)狀與意義
電氣自動(dòng)化技術(shù)是一個(gè)專業(yè)口徑較寬的專業(yè),與該專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位不僅數(shù)量多、地域分布廣,而且規(guī)模、層次各異。如大連機(jī)床集團(tuán)、華錄電子、一汽集團(tuán)大連柴油機(jī)廠、主營(yíng)塑鋼門窗的實(shí)德集團(tuán)、制造大型起重及港口設(shè)備的大重集團(tuán)都擁有大量的電氣自動(dòng)化技術(shù)的畢業(yè)生,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的加快及知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)所孕育的高技術(shù)大踏步進(jìn)入制造領(lǐng)域,各企、事業(yè)單位通過(guò)對(duì)工業(yè)生產(chǎn)線的技術(shù)改造和引進(jìn),提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量,帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí),企、事業(yè)單位使用的生產(chǎn)設(shè)備和主要技術(shù)多采用引進(jìn)與自行開(kāi)發(fā)相結(jié)合。因此,電氣自動(dòng)化技術(shù)技能型人才的崗位需求量也日益擴(kuò)大。而目前的工業(yè)領(lǐng)域中大量存在著不適應(yīng)上述需求的情況,這些都將引發(fā)以技能型人才為培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)教育體系的發(fā)展,而這種教學(xué)體系的確立及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),相對(duì)于以往有了質(zhì)的突破,而且正是培養(yǎng)新世紀(jì)人才所迫切需要的。
將這一專業(yè)放置于培養(yǎng)技能型人才的高等職業(yè)教育體系的架構(gòu)中來(lái)分析,會(huì)發(fā)現(xiàn)其在造就工業(yè)技能型人才上有著重要作用,這種作用不僅體現(xiàn)在該專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu),更重要的是該專業(yè)包含了較多直接進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域的必要技能。因此,從培養(yǎng)技能型人才的角度來(lái)思考和完善電氣自動(dòng)化技術(shù)教學(xué)體系,是十分必要的。
二、調(diào)查目的
為了更深入地了解當(dāng)前企業(yè)的人才需求狀況,掌握各企事業(yè)單位人才需求的規(guī)格結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次等以及大連地區(qū)人才需求狀況,以便為我系專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、辦學(xué)模式的調(diào)整提供可靠依據(jù),從而把握住高校人才培養(yǎng)的方向和質(zhì)量,同時(shí)也希望能為在校生傳遞最新的就業(yè)市場(chǎng)信息。2008年12月,大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣與電子技術(shù)系對(duì)大連地區(qū)十余家企業(yè)進(jìn)行一次企業(yè)人才需求狀況的社會(huì)調(diào)查。
三、市場(chǎng)調(diào)查概況
我們采用問(wèn)答調(diào)查表和座談會(huì)等形式先后調(diào)查了10余家企業(yè)單位。就企業(yè)單位對(duì)一線或基層維護(hù)、管理崗位人員學(xué)歷層次的要求、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才應(yīng)具備的能力和應(yīng)學(xué)習(xí)的課程、企業(yè)招聘人才的途徑和畢業(yè)生應(yīng)具備的素質(zhì)以及企業(yè)對(duì)畢業(yè)生專業(yè)類證書的態(tài)度等問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。從調(diào)查表和座談會(huì)中反饋的信息獲知市場(chǎng)概況如下。
隨著科技經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)人才需求結(jié)構(gòu)也發(fā)生很大變化。企業(yè)在人才需求上已由理論型轉(zhuǎn)向技術(shù)型、技能型。調(diào)查顯示,考慮大學(xué)本科以上學(xué)歷文憑因素的企業(yè)占33%,考慮高職高專學(xué)歷文憑因素的占45%,考慮中專以下學(xué)歷文憑因素的企業(yè)占22%。這說(shuō)明企業(yè)在進(jìn)行人才招聘時(shí),優(yōu)先考慮應(yīng)聘者的條件是技能技術(shù)能力,特別是那些適應(yīng)能力強(qiáng),技能水平高,并具有創(chuàng)新精神的畢業(yè)生特別受企業(yè)的歡迎。尤其是一線或崗位管理人員需要更多的是實(shí)踐能力強(qiáng)的高技能型人才。相比之下,企業(yè)對(duì)學(xué)歷文憑因素的考慮逐漸淡化。
調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),目前技術(shù)性職業(yè)崗位仍處于不飽和狀態(tài)。當(dāng)被問(wèn)及公司在什么崗位上急需人才時(shí),技術(shù)職位占45%,其次是銷售職位占22%,管理職位占22%,其它占11%。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,高新技術(shù)企業(yè)的不斷崛起,對(duì)技術(shù)技能型人才的重視將是無(wú)庸置疑的。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),企業(yè)招聘基礎(chǔ)性人才的渠道方式多樣化,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)人才招聘會(huì)方式獲取人才的占33%,而且據(jù)企業(yè)人事部招聘人員說(shuō)通過(guò)這一渠道獲取人才最有效。其次是通過(guò)人才網(wǎng)站查詢獵取人才占11%。通過(guò)專業(yè)報(bào)刊媒體的占22%,通過(guò)人才中介機(jī)構(gòu)推薦和校園招聘會(huì)方式的各占22%,其它方式占11%。
證書是反映畢業(yè)生能力的硬件條件,也是學(xué)生心目中企業(yè)挑選人才的量度之一。那么企業(yè)如何看待證書呢?從調(diào)查可知,企業(yè)特別看重各種證書的占22%,對(duì)證書比較認(rèn)可的占33%,認(rèn)為證書無(wú)所謂的占45%。
四、調(diào)研結(jié)論 4.1培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好政治思想和道德修養(yǎng)、掌握電氣、電子及機(jī)械等方面知識(shí)的、從事企業(yè)自動(dòng)化設(shè)備生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷、服務(wù)等崗位的、具有工業(yè)企業(yè)電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)及供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)等應(yīng)用能力的高技能型的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。4.2 就業(yè)面向 1.適應(yīng)崗位(群):
本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)工業(yè)、企業(yè)的電氣自動(dòng)化系統(tǒng)維修工;供配電系統(tǒng)及電氣設(shè)備的安裝維修工,自動(dòng)化控制系統(tǒng)工程應(yīng)用中操作員與設(shè)計(jì)員。
2、職業(yè)范圍:
(1)工廠的各種供配電及常用電氣設(shè)備的運(yùn)行控制和維護(hù)工作;(2)電氣設(shè)備和產(chǎn)品的生產(chǎn)、營(yíng)銷、售后服務(wù)和技術(shù)咨詢工作;(3)電氣控制設(shè)備和自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試與維護(hù);(4)一般電氣設(shè)備的技術(shù)改造;PLC、運(yùn)行與維護(hù)工作;(5)單片機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì),新產(chǎn)品的研制和開(kāi)發(fā)工作;(6)自動(dòng)生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)與管理工作;(7)辦公自動(dòng)化及管理信息化工作;(8)自動(dòng)化工程公司的技術(shù)與管理;
(9)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程及其系統(tǒng)的控制、維護(hù)與管理。(10)電控設(shè)備的推廣應(yīng)用及售后服務(wù)工作。4.3 職業(yè)能力
(一)專業(yè)能力
符合工業(yè)控制、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)要求的,按照一定方法獨(dú)立完成任務(wù)、解決問(wèn)題和評(píng)價(jià)結(jié)果的能力;
1、閱讀一般性英語(yǔ)技術(shù)資料和進(jìn)行簡(jiǎn)單口頭交流的能力;
2、計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用能力;
3、工程計(jì)算能力;
4、電氣識(shí)圖與繪圖能力;
5、計(jì)算機(jī)繪圖能力;
6、自動(dòng)設(shè)備和生產(chǎn)線控制方法選擇的能力;
7、電工基本技能應(yīng)用能力;
8、電子基本技能應(yīng)用能力;
9、工廠常用電氣控制設(shè)備應(yīng)用能力;
10、單片機(jī)、PLC技術(shù)應(yīng)用能力;
11、檢測(cè)技術(shù)與常用電工儀表應(yīng)用能力;
12、調(diào)速技術(shù)應(yīng)用能力;
13、自動(dòng)化設(shè)備與生產(chǎn)線安裝調(diào)試及操作能力;
14、自動(dòng)化設(shè)備與生產(chǎn)線故障排除與維護(hù)管理能力;
15、生產(chǎn)組織能力;
16、質(zhì)量管理能力。
(二)社會(huì)能力
1.具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德; 2.具有較強(qiáng)的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力; 3.具有較強(qiáng)的開(kāi)拓發(fā)展的創(chuàng)新能力;
4.具有較強(qiáng)的口頭與書面表達(dá)能力、人際溝通能力。
(三)方法能力
1.具有較好的對(duì)新的技能與知識(shí)的學(xué)習(xí)能力;
2.具有較好的解決問(wèn)題的方法能力、制定工作計(jì)劃的能力; 3.具有查找維修資料、文獻(xiàn)等取得信息的能力;
4.具有較好的邏輯性、合理性的科學(xué)思維方法能力。? 4.4 專業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域
(一)典型工作任務(wù)分析
1、工程計(jì)算;
2、電氣識(shí)圖與繪圖;
3、計(jì)算機(jī)繪圖;
4、自動(dòng)設(shè)備和生產(chǎn)線控制方法選擇;
5、電工基本技能應(yīng)用;
6、電子基本技能應(yīng)用;
7、工廠常用電氣控制設(shè)備應(yīng)用;
8、單片機(jī)、PLC技術(shù)應(yīng)用;
9、檢測(cè)技術(shù)與常用電工儀表應(yīng)用;
10、調(diào)速技術(shù)應(yīng)用;
11、自動(dòng)化設(shè)備與生產(chǎn)線安裝調(diào)試及操作;
12、自動(dòng)化設(shè)備與生產(chǎn)線故障排除與維護(hù)管理;
13、生產(chǎn)組織;
14、質(zhì)量管理。
(二)專業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域描述
典型工作任務(wù)行動(dòng)領(lǐng)域
1、工程計(jì)算;
2、電氣識(shí)圖與繪圖;
3、計(jì)算機(jī)繪圖;工程制圖 Protel電路設(shè)計(jì)
機(jī)械工學(xué)
1、電工基本技能應(yīng)用;
2、電子基本技能應(yīng)用;
3、常用電工儀表應(yīng)用;電工基礎(chǔ) 電子技術(shù)基礎(chǔ)
電氣測(cè)量
1、自動(dòng)設(shè)備和生產(chǎn)線控制方法選擇;
2、自動(dòng)化設(shè)備與生產(chǎn)線故障排除與維護(hù)管理;
3、自動(dòng)化設(shè)備與生產(chǎn)線安裝調(diào)試及操作;
4、PLC技術(shù)應(yīng)用;
5、調(diào)速技術(shù)應(yīng)用;
6、工廠常用電氣控制設(shè)備應(yīng)用;自動(dòng)控制原理與系統(tǒng) PLC原理與應(yīng)用 工廠電氣控制設(shè)備 電機(jī)與拖動(dòng)
變頻器原理與應(yīng)用1.微控制器應(yīng)用; 2.仿真平臺(tái)應(yīng)用;
3.小型單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì); 4.傳感器信號(hào)檢測(cè)應(yīng)用;
5.小型智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、裝配、調(diào)試。微控制器技術(shù)應(yīng)用 小型智能電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)?????
?
五、結(jié)語(yǔ)
我們認(rèn)為在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)建設(shè)上應(yīng)該抓住如下幾個(gè)方面:
1、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格與課程體系建設(shè)的研究與實(shí)踐應(yīng)建立在對(duì)一般課程理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,并堅(jiān)持課程理論與課程實(shí)施緊密結(jié)合。
2、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格與課程體系建設(shè)的基礎(chǔ)是專業(yè)教師對(duì)教育教學(xué)的探索,要使教改得以深入,應(yīng)注意廣大教師的參與性,要研究與制定相應(yīng)鼓勵(lì)政策。
3、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格與課程體系建設(shè)應(yīng)處理好理論與實(shí)踐、傳統(tǒng)技術(shù)與高新技術(shù)、課程內(nèi)容的針對(duì)性和適應(yīng)性(畢業(yè)生第一就業(yè)崗位與今后工作崗位在大類專業(yè)覆蓋面內(nèi)變動(dòng)對(duì)課程內(nèi)容的要求)等方面的關(guān)系。
4、電氣自動(dòng)化技術(shù)專門化課程需要及時(shí)反映企業(yè)生產(chǎn)一線的新材料、新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品情況,體現(xiàn)針對(duì)性特征,因而,應(yīng)把校本教材建設(shè)作為專業(yè)特色建設(shè)的重要組成部分之一。
5、“產(chǎn)學(xué)合作”既是實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,也是提高教學(xué)質(zhì)量、拓寬電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)渠道的一個(gè)重要舉措;“產(chǎn)學(xué)合作”既是教學(xué)模式的探索,也是辦學(xué)模式的一種實(shí)踐,應(yīng)堅(jiān)持不懈。
只要做好以上各方面的工作,電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定才能夠更好的適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的發(fā)展,其專業(yè)設(shè)置才能符合高等職業(yè)教育的原則,為社會(huì)培養(yǎng)合格的高等技術(shù)應(yīng)用型人才服務(wù)。
?
?
?
電氣
盡早了解本專業(yè)的設(shè)置及就業(yè)情況有助于我們確定自己的發(fā)展方向,當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)工作時(shí),能有更多的優(yōu)勢(shì)。為此,本小組與2009年11月1日至12月1日進(jìn)行了調(diào)查,通過(guò)文獻(xiàn)查閱、實(shí)地調(diào)查、專業(yè)訪談相結(jié)合的方法展開(kāi)調(diào)查現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、情況概述。
通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),本小組了解到了很多情況。首先,電氣自動(dòng)化是一個(gè)寬口徑的專業(yè),生活中有很多方面涉及到電氣自動(dòng)化。
1、交通方面,電氣化的鐵路,像現(xiàn)在的輕軌,地鐵,和磁懸浮列車,也包括現(xiàn)在的絕大多數(shù)列車都是靠電氣化自動(dòng)遠(yuǎn)程控制的。
2、工業(yè)方面,石油、化工、電力、生產(chǎn)等各領(lǐng)域都主要是靠電氣自動(dòng)化進(jìn)行操作,生產(chǎn)、加工、監(jiān)控和維護(hù)。像煤制油、煤制氫、煤發(fā)電、像化肥廠、煉油廠、煉鐵廠,各種自動(dòng)半自動(dòng)化的生產(chǎn)線、汽車制造、加工、包裝、傳送、油田采油以及采氣的日常操作維護(hù),遠(yuǎn)程監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制等等,方方面面基本上都必須用到電氣自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)。
3、民用方面,民用報(bào)警、消防報(bào)警系統(tǒng)、暖通系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、自動(dòng)化機(jī)械加工,配電系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、銀行系統(tǒng),包括我們平時(shí)的刷卡系統(tǒng)等等都必須用電氣自動(dòng)化的知識(shí)。
4、通訊方面,衛(wèi)星的發(fā)射、手機(jī)、電腦通訊網(wǎng)絡(luò)、光纖通訊、電纜通訊,各種控制系統(tǒng)等等都必須用到電氣自動(dòng)化的知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)。
這就是說(shuō)本專業(yè)前景永遠(yuǎn)不會(huì)冷門,沒(méi)有電氣自動(dòng)化,現(xiàn)在現(xiàn)在社會(huì)的一切將垮掉。同時(shí)本專業(yè)屬于信息產(chǎn)業(yè),也就是人們常說(shuō)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。電氣專業(yè)學(xué)生工作類型也很多:
1:現(xiàn)場(chǎng)體力為主型主要崗位有:設(shè)備維護(hù),電氣維修,設(shè)備安裝,設(shè)備調(diào)試等 2:辦公腦力為主型。職位主要有:電氣設(shè)計(jì),自動(dòng)化項(xiàng)目設(shè)計(jì),工程管理等 3:室外業(yè)務(wù)銷售型。此類主要是室外跑業(yè)務(wù),待遇根據(jù)個(gè)人業(yè)績(jī)而定 4:助理型(主要適合本專業(yè)女生)主要職位有:經(jīng)理助理,工程師助理等 通過(guò)調(diào)查市場(chǎng),我們反觀我們的課程
學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生能掌握核心技術(shù)技能。熟悉和專業(yè)相關(guān)的技能、技術(shù),全面培養(yǎng)基本素質(zhì)職業(yè)綜合素質(zhì)。
對(duì)于學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),我們了解到學(xué)校本專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程有:計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)、電氣控制技術(shù)。本專業(yè)核心課程為電氣控制技術(shù)。
學(xué)校主要開(kāi)設(shè)的課程有:電氣基礎(chǔ)課試驗(yàn)。掌握安全用電常識(shí)還有電場(chǎng)磁場(chǎng)的基本知識(shí)。非正弦周期性交流。
電及一階動(dòng)態(tài)電路的概念;簡(jiǎn)單介紹常用電工測(cè)量?jī)x表的工作原理;工廠電氣技術(shù)對(duì)象的生產(chǎn)設(shè)備的電氣控制的基本原理;線路及分析方法、檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用;常用傳感器的基本原理;轉(zhuǎn)換電路及其應(yīng)用;檢測(cè)信號(hào)的處理、變換及抗干擾技能 ;自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)的綜合應(yīng)用等。電氣設(shè)計(jì)自動(dòng)化:(CAD的使用)工廠供電;變頻器應(yīng)用與維護(hù);可編程控制器;單片機(jī)原理及應(yīng)用。
通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)我們可以得到許多證書:
高級(jí)電工。中級(jí)鉗工。電工操作證。制圖員職業(yè)資格證等。有了這些證書擔(dān)任一般技工不成問(wèn)題。
我們畢業(yè)后可從事的主要工作有:。機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)安裝、調(diào)試、維護(hù)、管理工作?(專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)技術(shù)、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作)。2。工業(yè)自動(dòng)生產(chǎn)線的調(diào)試運(yùn)行與維修。3。機(jī)電一體化典型設(shè)備的技術(shù)改造工作 數(shù)控技術(shù)及其計(jì)算機(jī)控制設(shè)備操作維護(hù)檢修工作。
畢業(yè)后可去的就業(yè)單位:電力系統(tǒng)用電管理部門、國(guó)家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)供電公司、電力設(shè)計(jì)院、超高壓工礦企業(yè)、信息控制相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)等。
此外,我們還了解到電氣基本上不存在重男輕女的現(xiàn)象,視力要求沒(méi)有色盲,但他們要求有工作經(jīng)驗(yàn)。
二、專業(yè)設(shè)置及就業(yè)方向的分析。
??? 我們專業(yè)的核心課程是電氣自動(dòng)化,在上面我們已經(jīng)提到,既然是控制自然是弱電控制強(qiáng)電。掌握以電動(dòng)機(jī)或其它控制電器為控制對(duì)象的生產(chǎn)設(shè)備,電氣控制的基本原理、線路及分析方法,能設(shè)計(jì)維護(hù)硬件開(kāi)發(fā)功能、培養(yǎng)系統(tǒng)調(diào)試、故障診斷能力,同時(shí)也是讓學(xué)生掌握低電氣電壓結(jié)構(gòu)、工作原理特征及應(yīng)用。這是學(xué)校的專業(yè)要求。僅掌握這一項(xiàng)技術(shù)是不夠的,控制元件首先涉及到半導(dǎo)體技術(shù)和傳感器技術(shù),當(dāng)我們工作時(shí),這兩樣技術(shù)可以為我們提供控制信息。例如:工廠電路中的電流是調(diào)小還是調(diào)大,有了他們我們可以做出判斷,不至于出錯(cuò)。我們還學(xué)要熟練掌握單片機(jī)、PLC編程?,F(xiàn)代電氣控制趨于全自動(dòng)化方向發(fā)展,設(shè)計(jì)的好的控制程序?qū)⑵鋵?dǎo)入儀器中,有時(shí)可以節(jié)省大量人力,大大提高工廠生產(chǎn)效率,我想每一位老總都需要這樣的人才,何愁找不到工作,沒(méi)有優(yōu)厚的待遇?這些技術(shù)可以說(shuō)是我們將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的生力軍。要學(xué)好這幾項(xiàng)技術(shù),那么現(xiàn)在就要學(xué)好基礎(chǔ)課程,基礎(chǔ)課程是為專業(yè)課服務(wù)的嘛!
除此以外,我們還發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)計(jì)自動(dòng)化也很重要。例如:上海電氣集團(tuán)、海偉集團(tuán)等都要求電氣工程師有開(kāi)發(fā)研究電氣設(shè)備的能力。
電氣自動(dòng)化是一個(gè)寬口徑的專業(yè),就業(yè)去向很多。對(duì)專業(yè)課程的偏重不同,就業(yè)選擇也會(huì)有很大的不同。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),供電技術(shù)學(xué)得好的電力系統(tǒng)用電管理部門;電氣控制技術(shù)學(xué)得好的,工礦企業(yè)的設(shè)備安裝、調(diào)試會(huì)是你的拿手好戲;PLC編程學(xué)得出色的可以去
第三篇:電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)求職信
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)求職信
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)求職信1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,首先忠心感激您在百忙之中閱讀我的求職信,今毛遂自薦,誠(chéng)待您的指點(diǎn)。
我是xx初等專迷信校電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的先生。往年行將走出校園、邁向社會(huì),開(kāi)端心的人生旅途之際。曉得貴公司招聘電氣類人員,我誠(chéng)摯地向您引薦本人,希望可以參加貴公司的行列,為貴公司事業(yè)更上一層樓奉上菲薄之力。
在大學(xué)時(shí)期,刻苦努力,美妙的大先生活,培育了我迷信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷朕k法,更培養(yǎng)了我積極悲觀的生活態(tài)度和開(kāi)辟進(jìn)取的創(chuàng)新認(rèn)識(shí),享樂(lè)耐勞的肉體,兢兢業(yè)業(yè)的作風(fēng)。幾年的學(xué)習(xí)中,我普遍涉獵了《cad制圖》,《計(jì)算機(jī)使用根底》,《電工根底》,《工廠供電》,《電機(jī)拖動(dòng)》,《plc編程》,《單片機(jī)技術(shù)》,《電力電子》,《自動(dòng)控制及原理》等各門專業(yè)課程。并把實(shí)際知識(shí)使用于實(shí)踐操作中獲得了國(guó)度技藝鑒定維修電工初級(jí)工。
由于我是大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生,所以在理論和任務(wù)經(jīng)歷方面還有所完善,我會(huì)在這方面努力完善自我,希望貴公司能給我這個(gè)時(shí)機(jī),我會(huì)把我的滿腔的熱情投入到任務(wù)中來(lái)報(bào)答公司對(duì)我的知遇之恩! 我十分希望能參加貴公司,發(fā)揚(yáng)我的潛力,和公司共同提高!真誠(chéng)的等待著和您的再次見(jiàn)面,我將感到萬(wàn)分榮幸并用舉動(dòng)來(lái)證明本人。
謹(jǐn)祝!貴公司事業(yè)蒸蒸日上!
敬禮!
求職者:
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)求職信2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx職業(yè)大學(xué)電子信息工程學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的一名應(yīng)屆??飘厴I(yè)生。通過(guò)對(duì)貴公司的一些初步了解,本人有意加盟貴公司,為公司盡一份力。為便于公司對(duì)我的了解,現(xiàn)自我簡(jiǎn)介如下:
大學(xué)三年,是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里,我本著學(xué)好本專業(yè),盡量擴(kuò)大知識(shí)面,并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,大量汲取知識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了單片機(jī)原理及應(yīng)用、電氣控制技術(shù)、可編程序控制器(plc)原理及應(yīng)用、工廠供電、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(cad)、自動(dòng)化技術(shù)綜合應(yīng)用、電氣專業(yè)技能綜合訓(xùn)練、電路及磁路、電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電機(jī)與拖動(dòng)、電力電子變流技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、檢測(cè)技術(shù)。高年級(jí)可根據(jù)社會(huì)需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。
通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力:
1具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。
2。受到過(guò)電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練。
3。具有可控編程控制器程序編寫能力,具備各類工業(yè)電機(jī)故障排查維修能力。
在課余方面,我更注重自己能力的培養(yǎng),積極參加了社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。期間分別擔(dān)任校學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)、學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)、校書畫協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),并依靠自己的能力把我所在的3個(gè)部門帶上了另一個(gè)發(fā)展的新高度。在日常工作中,我學(xué)會(huì)了以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多不同性格的朋友,與其交往中更磨練了自己的.意志,使我責(zé)任心更強(qiáng),更能吃苦耐勞,更應(yīng)誠(chéng)實(shí)、守信。另外在我參加的歷次社會(huì)實(shí)踐工作中都得到了所在單位領(lǐng)導(dǎo)、員工的好評(píng),這些經(jīng)歷大大的提高了自己的工作能力和適應(yīng)能力。
我希望貴公司能給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì),我一定會(huì)努力工作,勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不負(fù)公司給我的厚望。謝謝!
此致
敬禮
求職人:xxx
20xx年xx月xx日
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)求職信3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
衷心地感謝您在百忙之中垂閱此信,為一位滿腔熱情的大學(xué)生開(kāi)啟了一扇希望之門!懷著對(duì)貴公司積極進(jìn)取精神的敬慕和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,謹(jǐn)向貴公司發(fā)出這封求職信,請(qǐng)?jiān)试S我毛遂自薦。很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信。
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,名叫王豐蓮,就讀于貴州師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,主修電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)。主修電氣控制技術(shù)、PLC編程與操作、變頻器、EDA繪圖技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、英語(yǔ)、自動(dòng)控制技術(shù)、單片機(jī)原理與微機(jī)接口技術(shù)以及DREAMWEAVE網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等,能對(duì)企業(yè)網(wǎng)站的基本維護(hù)與發(fā)布盡綿薄之力。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)的學(xué)生,雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足,但是我會(huì)虛心學(xué)習(xí),積極工作,盡忠盡責(zé)作好本職工作。誠(chéng)懇希望得到貴單位的接納和面試的機(jī)會(huì),我不會(huì)把它想象成一個(gè)樂(lè)園,而是一個(gè)鍛煉人的大火爐。借此鍛煉機(jī)會(huì)來(lái)臨之際,特向貴公司自薦,給我一個(gè)就業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì),還您一份成績(jī),一顆真誠(chéng)的心在期望您的信任,一個(gè)人的人生在等您的改變。
物色一個(gè)掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)并具有一定工作能力和組織能力的部下,是您的愿望。謀求一個(gè)能充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作單位,并能得到你們的關(guān)照是我的期盼,得力的助手有助您工作順心,合適的工作單位,有助于我施展才華,我們會(huì)為一個(gè)共同的目標(biāo)而站在一起,那就是將貴單位的輝煌歷史寫的更加繽紛!愿為貴單位工作并獻(xiàn)自己的青春和才華。
深知當(dāng)今社會(huì)非專無(wú)以立足,非通無(wú)以應(yīng)變立足,認(rèn)真、刻苦是我大學(xué)生活的概括。經(jīng)過(guò)我的努力,我掌握了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),取得好成績(jī)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、認(rèn)真且很有收獲的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作中能靈活運(yùn)用。期盼和感謝您的選擇!
我渴望一份良機(jī),為貴單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,以求更大的發(fā)展,貴單位所開(kāi)創(chuàng)的業(yè)績(jī)和遠(yuǎn)大的開(kāi)拓前景我仰慕已久。深信我會(huì)用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息,奉獻(xiàn)我的年輕的熱忱和才智!我真誠(chéng)希望成為其中一員。如蒙不棄,惠予錄用,本人將盡力服務(wù),使諸事滿意!最后衷心希望貴公司興旺發(fā)達(dá),全體職工合家歡樂(lè),身體健康!
此致
敬禮!
求職人:xxx
20xx年xx月xx日
第四篇:電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)介紹
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)
一、學(xué)制與招生對(duì)象
(一)學(xué)制:全日制三年
(二)招生對(duì)象:普通高中或中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在自動(dòng)化控制系統(tǒng)方面有一定基礎(chǔ),在機(jī)床電氣設(shè)備維護(hù)與管理、供配電技術(shù)、樓宇電氣自動(dòng)化等方面的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。
三、人才培養(yǎng)模式
本專業(yè)緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo),以培養(yǎng)職業(yè)能力為根本,以職業(yè)綜合能力為核心,結(jié)合“雙證融通 產(chǎn)學(xué)合作”的辦學(xué)思路,構(gòu)建工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。
四、專業(yè)核心課程
電路基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理,機(jī)床與電氣控制,電機(jī)及拖動(dòng),電力電子技術(shù),PLC基礎(chǔ)與應(yīng)用,供配電技術(shù)等。
五、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
電子產(chǎn)品組裝實(shí)訓(xùn)、CAD設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、電工電子技能訓(xùn)練、電氣自動(dòng)化專業(yè)技能訓(xùn)練、PLC應(yīng)用技能訓(xùn)練
六、畢業(yè)生就業(yè)崗位
1、工廠的各種供配電及常用電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試與維修工作;
2、PLC、小型DCS系統(tǒng)的安裝、運(yùn)行與維護(hù)工作;
第五篇:長(zhǎng)沙電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)
長(zhǎng)沙電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)
(湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院jdgc.hniu.cn教務(wù)處,湖南 長(zhǎng)沙 410200)
一.專業(yè)介紹
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)是湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),開(kāi)辦于2000年,師資力量雄厚,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。本專業(yè)開(kāi)辦12年來(lái),共招收高職大專生1580名,已經(jīng)培養(yǎng)9屆畢業(yè)生共計(jì)1100余名,每屆畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)95%以上,在校生人數(shù)350余名。近三年,面向社會(huì)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)1700人次。
本專業(yè)面向裝備制造行業(yè)、電氣工程及其它相關(guān)行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),具備較強(qiáng)的電氣設(shè)備或系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、升級(jí)改造、故障檢修能力,具備供配電系統(tǒng)的規(guī)劃、安裝、改造及服務(wù)能力,具備簡(jiǎn)單自動(dòng)化測(cè)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、裝調(diào)和維護(hù)能力,具備工控設(shè)備營(yíng)銷及售后服務(wù)能力,能從事工廠電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與調(diào)試、維護(hù)維修、營(yíng)銷和售后服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
二.專業(yè)優(yōu)勢(shì)
本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員共有22人,其中專職教師16人,企業(yè)兼職教師6人;擁有1名教授,1名高級(jí)研究員,1名省級(jí)專業(yè)帶頭人,4名副教授,5名高級(jí)實(shí)驗(yàn)師,3位高級(jí)工程師,專職教師90%是“雙師型”,50%教師具有碩士學(xué)位,80%骨干教師具有豐富職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn),能主講2門以上專業(yè)核心課程。
本專業(yè)建設(shè)有工業(yè)控制實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、傳感與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、電氣仿真與CAD實(shí)訓(xùn)室等10余個(gè)教學(xué)型實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,先后新建和擴(kuò)建了電子工藝工廠、數(shù)控加工中心、普通機(jī)床加工中心、印制電路板設(shè)計(jì)與制作中心、SMT焊接工藝中心、THT焊接工藝中心等10余個(gè)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。
該專業(yè)辦學(xué)條件和實(shí)力在湖南省同類高職院?;蛑新殞W(xué)校中優(yōu)勢(shì)突出,影響顯著。自2007年以來(lái),連續(xù)6年承辦了湖南省中等職業(yè)學(xué)校電工電子機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試項(xiàng)目技能競(jìng)賽,連續(xù)6年負(fù)責(zé)培訓(xùn)湖南省代表隊(duì)參加全國(guó)電工電子技能競(jìng)賽,取得了優(yōu)異的成績(jī)。