第一篇：《贏(yíng)在專(zhuān)注》讀后感

《贏(yíng)在專(zhuān)注》讀后感大方新紀(jì)元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

《贏(yíng)在關(guān)注》讀后感

不停換坑挖，不如聚焦挖一口深井

不斷找工作，不如專(zhuān)注干好一份活

寒假期間，我看了林偉賢和李尚隆編著的《贏(yíng)在專(zhuān)注》這本書(shū)，看了這本書(shū)，我的感受頗多。這真的是一本好書(shū)，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品讀它。

在結(jié)構(gòu)上，本書(shū)以“專(zhuān)心——專(zhuān)注——專(zhuān)長(zhǎng)——專(zhuān)業(yè)——專(zhuān)家——贏(yíng)家”的層層遞進(jìn)的形式，抽絲剝繭地揭示出這六章之間的內(nèi)在聯(lián)系。對(duì)于在職工作人員來(lái)說(shuō)，專(zhuān)心是做好本職工作的最基本的要求，在專(zhuān)心的基礎(chǔ)上，投入更多的時(shí)間、精力，就能做到專(zhuān)注。只有專(zhuān)心、專(zhuān)注了，你才能在所在領(lǐng)域內(nèi)擁有一技之長(zhǎng)，進(jìn)而使之精進(jìn)為自己的專(zhuān)業(yè)；在專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上再挖掘下去，你就可以成為專(zhuān)家；成為專(zhuān)家后，如果你能樂(lè)于工作，享受到快樂(lè)健康的均衡人生，那你就是真正的贏(yíng)家。

一、專(zhuān)心

專(zhuān)心是職場(chǎng)成功的捷徑。我們都騎過(guò)馬，知道一個(gè)人不能同

時(shí)騎上兩匹馬，騎上這匹就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求都置之度外，只是專(zhuān)心致志地去學(xué)一門(mén)。因?yàn)橐粋€(gè)人的精力畢竟是有限的，如果他不專(zhuān)心，做一件事的時(shí)候總是惦記著另外一件事，結(jié)果可能是哪件事都做不好；只有當(dāng)他全神貫注于某件事時(shí)，才能把事情做到位。我們常常用“三天打魚(yú)，兩天篩網(wǎng)”來(lái)比喻那些不專(zhuān)心的人，而無(wú)數(shù)事實(shí)證明，不專(zhuān)心的人終將

1一無(wú)所成。就拿我們當(dāng)老師的這些人來(lái)說(shuō)，重要的是教書(shū)育人，而不是把這個(gè)職業(yè)當(dāng)做副業(yè)，把大部分精力放在第二職業(yè)或其他事情上，每當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出來(lái)時(shí)，總是很多埋怨，埋怨學(xué)生太笨，埋怨出的試卷不合理，但是我們有沒(méi)有想過(guò)，出現(xiàn)這樣的結(jié)果我們自己有沒(méi)有責(zé)任，在教師這個(gè)崗位上，我們有沒(méi)有真正做到專(zhuān)心，做到問(wèn)心無(wú)愧??人們都希望自己的一生有所成就，而專(zhuān)心就是學(xué)有所成的必要條件，是職場(chǎng)成功的捷徑。做到專(zhuān)心其實(shí)不是那么難的，只要我們有心。

二、專(zhuān)注

我們所說(shuō)的專(zhuān)注其實(shí)就是集中精力、全神貫注、專(zhuān)心致志。

從更深刻的涵義上講，專(zhuān)注乃是一種精神、一種境界。集中精力做好一件事，長(zhǎng)時(shí)間地全力以赴，一心一意堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的決不罷休，就是這種精神和境界的反映。一個(gè)專(zhuān)注的人，往往能夠把自己的時(shí)間、精力和智慧凝聚到所要干的事情上，從而最大限度地發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。專(zhuān)注，往往出奇跡。打個(gè)比方：用10年挖了10口井，可能每口井都能打出水；但如果10年挖1口井，就可能會(huì)得到一座油田或金礦。專(zhuān)注的人會(huì)鎖定一個(gè)適合自己的目標(biāo)，因?yàn)閳?jiān)定的目標(biāo)是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)陷入矛盾無(wú)定的迷途中，徒勞無(wú)功。

三、專(zhuān)長(zhǎng)

什么是專(zhuān)長(zhǎng)？所謂專(zhuān)長(zhǎng)，就是專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)、技能、特長(zhǎng)，是

可以用來(lái)養(yǎng)活自己的特殊技藝和才能。成功固然需要天時(shí)、地利、人和等諸多因素，但專(zhuān)長(zhǎng)的作用不可低估，它是人生最好的依托！在職場(chǎng)中，要想成為真正的贏(yíng)家，就要從“專(zhuān)”字開(kāi)始，在“精”字上下功夫。只有做專(zhuān)了，才能做精；只有做精了，才能做出特色，才能有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。專(zhuān)精經(jīng)營(yíng)，已經(jīng)成為職場(chǎng)人員的必修課。如果你是工作領(lǐng)域的行家里手，精通自己的全部業(yè)務(wù)，你也就擁有了一種成功的秘密武器。

四、專(zhuān)業(yè)

眾所周知，無(wú)論從事什么行業(yè)，要想在該行業(yè)中站穩(wěn)腳跟，做出一番成就，就必須具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，還必須具有專(zhuān)業(yè)精神。一般來(lái)說(shuō)，衡量一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)水平有以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：你的專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)不強(qiáng)；你的態(tài)度好不好；你的執(zhí)行力的高低；你值不值得信賴(lài)；你是否盡職盡責(zé)等。盡職盡責(zé)是專(zhuān)業(yè)的根基。一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該盡心盡責(zé)，盡自己最大的努力，求得不斷的進(jìn)步。這不僅是工作的原則，更是人生的原則。如果沒(méi)有了職責(zé)和理想，生命將變得毫無(wú)意義。雖然教師這個(gè)行業(yè)很平凡，是周而復(fù)始重復(fù)去做的事情，但你要想在這個(gè)領(lǐng)域成為專(zhuān)家，你必須喜歡自己的職業(yè)，盡心盡責(zé)去做好每一件事，不斷思考，不斷收獲，終有一天，你會(huì)成為真正的專(zhuān)家。

五、專(zhuān)家

專(zhuān)家就是在熟悉的行業(yè)里，找到正確的應(yīng)對(duì)策略，從而達(dá)到

職場(chǎng)的自由之境。無(wú)論是哪個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，都會(huì)具備以下幾種素

質(zhì)和能力：先見(jiàn)能力、構(gòu)思能力、發(fā)揮紀(jì)律的力量、適應(yīng)矛盾的能力、保有好奇心。專(zhuān)家其實(shí)就是一個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威，所以我們一定要成為自己從事行業(yè)里的專(zhuān)家，只有成為行業(yè)里的專(zhuān)家，才可能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝；也只有成為專(zhuān)家，才能夠最終跨越行業(yè)，成為真正的贏(yíng)家。

六、贏(yíng)家

在職場(chǎng)生涯中，應(yīng)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力把自己鍛煉成一個(gè)真正的職場(chǎng)贏(yíng)家。在事業(yè)前進(jìn)的路途中，總會(huì)有成功和失敗，不要太在乎得失，因?yàn)椴还茉鯓?，即使沒(méi)有得到也會(huì)學(xué)到。面對(duì)失敗，我們要從中吸取教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們自己的錯(cuò)誤或不足之處，讓我們意識(shí)到自己需要改變和提升，讓我們有意識(shí)地去尋找并發(fā)現(xiàn)改變的方法并付諸行動(dòng)。要想成為贏(yíng)家我們不管做什么都要全力以赴，而不能全力應(yīng)付。人人都想成為贏(yíng)家，但現(xiàn)實(shí)總是無(wú)法讓所有人得償所愿，最終成為贏(yíng)家的人只有少數(shù)。其實(shí)，稱(chēng)為贏(yíng)家并不是高不可攀的，只要我們把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)地做，重復(fù)的事情快樂(lè)地做，我們就是贏(yíng)家。

《贏(yíng)在專(zhuān)注》這本書(shū)教會(huì)了我要把小事做細(xì)，細(xì)事做透，不管做什么都要擁有一個(gè)積極的心態(tài)要懷著愛(ài)意去做，給自己一個(gè)明確的定位，并且要把目標(biāo)設(shè)定在自己力所能及的范圍之內(nèi)。作為老師的我，要重復(fù)備課，講課，做作業(yè)，在這重復(fù)的過(guò)程中，要發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)改正；在重復(fù)的過(guò)程中，我要進(jìn)一步加深對(duì)教書(shū)育人的理解；在重復(fù)的過(guò)程中，把專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)能力提升??只有這樣，我才會(huì)做得更好。

第二篇：《贏(yíng)在專(zhuān)注》讀后感

《贏(yíng)在專(zhuān)注》讀后感

大方新紀(jì)元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

《贏(yíng)在關(guān)注》讀后感

不停換坑挖，不如聚焦挖一口深井 不斷找工作，不如專(zhuān)注干好一份活

寒假期間，我看了林偉賢和李尚隆編著的《贏(yíng)在專(zhuān)注》這本書(shū)，看了這本書(shū)，我的感受頗多。這真的是一本好書(shū)，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品讀它。

在結(jié)構(gòu)上，本書(shū)以“專(zhuān)心——專(zhuān)注——專(zhuān)長(zhǎng)——專(zhuān)業(yè)——專(zhuān)家——贏(yíng)家”的層層遞進(jìn)的形式，抽絲剝繭地揭示出這六章之間的內(nèi)在聯(lián)系。對(duì)于在職工作人員來(lái)說(shuō)，專(zhuān)心是做好本職工作的最基本的要求，在專(zhuān)心的基礎(chǔ)上，投入更多的時(shí)間、精力，就能做到專(zhuān)注。只有專(zhuān)心、專(zhuān)注了，你才能在所在領(lǐng)域內(nèi)擁有一技之長(zhǎng)，進(jìn)而使之精進(jìn)為自己的專(zhuān)業(yè)；在專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上再挖掘下去，你就可以成為專(zhuān)家；成為專(zhuān)家后，如果你能樂(lè)于工作，享受到快樂(lè)健康的均衡人生，那你就是真正的贏(yíng)家。

一、專(zhuān)心

專(zhuān)心是職場(chǎng)成功的捷徑。我們都騎過(guò)馬，知道一個(gè)人不能同時(shí)騎上兩匹馬，騎上這匹就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求都置之度外，只是專(zhuān)心致志地去學(xué)一門(mén)。因?yàn)橐粋€(gè)人的精力畢竟是有限的，如果他不專(zhuān)心，做一件事的時(shí)候總是惦記著另外一件事，結(jié)果可能是哪件事都做不好；只有當(dāng)他全神貫注于某件事時(shí)，才能把事情做到位。我們常常用“三天打魚(yú)，兩天篩網(wǎng)”來(lái)比喻那些不專(zhuān)心的人，而無(wú)數(shù)事實(shí)證明，不專(zhuān)心的人終將 《贏(yíng)在專(zhuān)注》讀后感

大方新紀(jì)元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

一無(wú)所成。就拿我們當(dāng)老師的這些人來(lái)說(shuō)，重要的是教書(shū)育人，而不是把這個(gè)職業(yè)當(dāng)做副業(yè)，把大部分精力放在第二職業(yè)或其他事情上，每當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出來(lái)時(shí)，總是很多埋怨，埋怨學(xué)生太笨，埋怨出的試卷不合理，但是我們有沒(méi)有想過(guò)，出現(xiàn)這樣的結(jié)果我們自己有沒(méi)有責(zé)任，在教師這個(gè)崗位上，我們有沒(méi)有真正做到專(zhuān)心，做到問(wèn)心無(wú)愧??人們都希望自己的一生有所成就，而專(zhuān)心就是學(xué)有所成的必要條件，是職場(chǎng)成功的捷徑。做到專(zhuān)心其實(shí)不是那么難的，只要我們有心。

二、專(zhuān)注

我們所說(shuō)的專(zhuān)注其實(shí)就是集中精力、全神貫注、專(zhuān)心致志。從更深刻的涵義上講，專(zhuān)注乃是一種精神、一種境界。集中精力做好一件事，長(zhǎng)時(shí)間地全力以赴，一心一意堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的決不罷休，就是這種精神和境界的反映。一個(gè)專(zhuān)注的人，往往能夠把自己的時(shí)間、精力和智慧凝聚到所要干的事情上，從而最大限度地發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。專(zhuān)注，往往出奇跡。打個(gè)比方：用10年挖了10口井，可能每口井都能打出水；但如果10年挖1口井，就可能會(huì)得到一座油田或金礦。專(zhuān)注的人會(huì)鎖定一個(gè)適合自己的目標(biāo)，因?yàn)閳?jiān)定的目標(biāo)是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)陷入矛盾無(wú)定的迷途中，徒勞無(wú)功。

三、專(zhuān)長(zhǎng)

什么是專(zhuān)長(zhǎng)？所謂專(zhuān)長(zhǎng)，就是專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)、技能、特長(zhǎng)，是 《贏(yíng)在專(zhuān)注》讀后感

大方新紀(jì)元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

可以用來(lái)養(yǎng)活自己的特殊技藝和才能。成功固然需要天時(shí)、地利、人和等諸多因素，但專(zhuān)長(zhǎng)的作用不可低估，它是人生最好的依托！在職場(chǎng)中，要想成為真正的贏(yíng)家，就要從“專(zhuān)”字開(kāi)始，在“精”字上下功夫。只有做專(zhuān)了，才能做精；只有做精了，才能做出特色，才能有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。專(zhuān)精經(jīng)營(yíng)，已經(jīng)成為職場(chǎng)人員的必修課。如果你是工作領(lǐng)域的行家里手，精通自己的全部業(yè)務(wù)，你也就擁有了一種成功的秘密武器。

四、專(zhuān)業(yè)

眾所周知，無(wú)論從事什么行業(yè)，要想在該行業(yè)中站穩(wěn)腳跟，做出一番成就，就必須具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，還必須具有專(zhuān)業(yè)精神。一般來(lái)說(shuō)，衡量一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)水平有以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：你的專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)不強(qiáng)；你的態(tài)度好不好；你的執(zhí)行力的高低；你值不值得信賴(lài)；你是否盡職盡責(zé)等。盡職盡責(zé)是專(zhuān)業(yè)的根基。一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該盡心盡責(zé)，盡自己最大的努力，求得不斷的進(jìn)步。這不僅是工作的原則，更是人生的原則。如果沒(méi)有了職責(zé)和理想，生命將變得毫無(wú)意義。雖然教師這個(gè)行業(yè)很平凡，是周而復(fù)始重復(fù)去做的事情，但你要想在這個(gè)領(lǐng)域成為專(zhuān)家，你必須喜歡自己的職業(yè)，盡心盡責(zé)去做好每一件事，不斷思考，不斷收獲，終有一天，你會(huì)成為真正的專(zhuān)家。

五、專(zhuān)家

專(zhuān)家就是在熟悉的行業(yè)里，找到正確的應(yīng)對(duì)策略，從而達(dá)到職場(chǎng)的自由之境。無(wú)論是哪個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，都會(huì)具備以下幾種素 《贏(yíng)在專(zhuān)注》讀后感

大方新紀(jì)元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

質(zhì)和能力：先見(jiàn)能力、構(gòu)思能力、發(fā)揮紀(jì)律的力量、適應(yīng)矛盾的能力、保有好奇心。專(zhuān)家其實(shí)就是一個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威，所以我們一定要成為自己從事行業(yè)里的專(zhuān)家，只有成為行業(yè)里的專(zhuān)家，才可能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝；也只有成為專(zhuān)家，才能夠最終跨越行業(yè)，成為真正的贏(yíng)家。

六、贏(yíng)家

在職場(chǎng)生涯中，應(yīng)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力把自己鍛煉成一個(gè)真正的職場(chǎng)贏(yíng)家。在事業(yè)前進(jìn)的路途中，總會(huì)有成功和失敗，不要太在乎得失，因?yàn)椴还茉鯓?，即使沒(méi)有得到也會(huì)學(xué)到。面對(duì)失敗，我們要從中吸取教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們自己的錯(cuò)誤或不足之處，讓我們意識(shí)到自己需要改變和提升，讓我們有意識(shí)地去尋找并發(fā)現(xiàn)改變的方法并付諸行動(dòng)。要想成為贏(yíng)家我們不管做什么都要全力以赴，而不能全力應(yīng)付。人人都想成為贏(yíng)家，但現(xiàn)實(shí)總是無(wú)法讓所有人得償所愿，最終成為贏(yíng)家的人只有少數(shù)。其實(shí)，稱(chēng)為贏(yíng)家并不是高不可攀的，只要我們把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)地做，重復(fù)的事情快樂(lè)地做，我們就是贏(yíng)家。

《贏(yíng)在專(zhuān)注》這本書(shū)教會(huì)了我要把小事做細(xì)，細(xì)事做透，不管做什么都要擁有一個(gè)積極的心態(tài)要懷著愛(ài)意去做，給自己一個(gè)明確的定位，并且要把目標(biāo)設(shè)定在自己力所能及的范圍之內(nèi)。作為老師的我，要重復(fù)備課，講課，做作業(yè)，在這重復(fù)的過(guò)程中，要發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)改正；在重復(fù)的過(guò)程中，我要進(jìn)一步加深對(duì)教書(shū)育人的理解；在重復(fù)的過(guò)程中，把專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)能力提升??只有這樣，我才會(huì)做得更好。

第三篇：專(zhuān)注讀后感

讀《巴菲特：人一生中最重要的是專(zhuān)注》有感

今天讀了這篇文章，我的感觸特別多，這篇文章給我?guī)?lái)了極大的震撼，一邊讀著文中的一字一句，我一邊回憶著自己生活、工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不斷地起伏波動(dòng)著，很多的共鳴不約而同的產(chǎn)生了，我特別認(rèn)可“人一生中最重要的是專(zhuān)注”這句話(huà)，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、還是生活，只要做到了專(zhuān)注，都會(huì)學(xué)有所得，事業(yè)有成，生活幸福，專(zhuān)注不但是做事情成功的關(guān)鍵，也是健康心靈的一個(gè)特質(zhì)。專(zhuān)注就是注意力全力集中到某事物上面，與你所關(guān)注的事物融為一體，不被其它外物所吸引，不會(huì)縈繞于焦慮之中。

其實(shí)在我們的日常工作、生活中，仔細(xì)觀(guān)察也會(huì)發(fā)現(xiàn)，能專(zhuān)注的做一件事情的人一定能把這件事做好，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的孩子往往都具有一種特質(zhì)，就是上課會(huì)聽(tīng)講，會(huì)聽(tīng)講就是專(zhuān)注地聽(tīng)講，這些孩子會(huì)緊緊的跟隨老師講課的思路，結(jié)合大家的發(fā)言，自己在頭腦中不斷地思考，不會(huì)因?yàn)槿魏问虑槎中?，全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，相反學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的孩子，往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中造成的，他們關(guān)注學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因分心，使學(xué)習(xí)沒(méi)有連貫性，對(duì)于知識(shí)的理解不透徹，才不能靈活掌握所學(xué)知識(shí)。

仔細(xì)想想，要想讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到專(zhuān)注，還應(yīng)該從激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣入手，孩子們感興趣了，學(xué)習(xí)做事自然也就專(zhuān)注了，孩子們?cè)谂c大家分享交流的過(guò)程中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)補(bǔ)充…“課堂四聲”的引入，改變了孩子的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)有興趣自然就專(zhuān)注了，專(zhuān)注了成績(jī)一定會(huì)提高。

我很欣賞這句話(huà)，與大家共勉“一個(gè)人對(duì)一件事只有專(zhuān)注投入，才會(huì)帶來(lái)樂(lè)趣。對(duì)于一件事情，無(wú)論你過(guò)去對(duì)它有什么成見(jiàn)，覺(jué)得它多么枯燥，一旦你專(zhuān)注地投入進(jìn)去，它立刻就變得活生生起來(lái)！而一個(gè)人最美麗的狀態(tài)，就是進(jìn)入那個(gè)活生生的狀態(tài)?！?/p>

《莫比烏斯帶》教學(xué)反思

一.備課中收獲感動(dòng)

《莫比烏斯帶》這節(jié)活動(dòng)課隸屬于綜合實(shí)踐這個(gè)領(lǐng)域，因?yàn)檫@是新世紀(jì)教材上出現(xiàn)的新內(nèi)容，這節(jié)活動(dòng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的、新奇的，選擇這個(gè)內(nèi)容上展示課對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很有挑戰(zhàn)性的，為了備好這節(jié)課，“開(kāi)心小伙伴”楊曉英老師給我搜集了很多相關(guān)的資料讓我參考，幫我分析本課內(nèi)容，如應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)難點(diǎn)，達(dá)成怎樣的教學(xué)目標(biāo)等，集體備課時(shí)六年級(jí)的趙娣老師帶領(lǐng)著全組的數(shù)學(xué)老師一起幫助我梳理每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，在精煉課堂提問(wèn)的語(yǔ)言，在課堂上應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些問(wèn)題等方面給予了我細(xì)致入微的幫助，試講后針對(duì)課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題給我提出很多改進(jìn)的建議及調(diào)整的方法，使我受益良多。這次備課的過(guò)程雖然辛苦，但我的內(nèi)心卻收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和感動(dòng)，特別感謝附小老師們給予我無(wú)私地、熱情地幫助與支持。二.在課堂上實(shí)踐

上完這節(jié)課之后，我的感觸也挺多的，我覺(jué)得這節(jié)課的設(shè)計(jì)主要突出了以下幾個(gè)方面： 1.引入簡(jiǎn)潔，貼近生活

這節(jié)課一開(kāi)始就讓學(xué)生用一張紙條首尾相接做出不同的紙環(huán)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，他們有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，很快就做出了好多種紙環(huán)，發(fā)現(xiàn)莫比烏斯帶就藏在其中，重點(diǎn)交流莫比烏斯環(huán)的做法，感受到制作簡(jiǎn)單，為進(jìn)一步感受神奇做好鋪墊。

2.在猜測(cè)、嘗試、驗(yàn)證中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。

這節(jié)課并沒(méi)有直接給學(xué)生提供研究的問(wèn)題，課前讓學(xué)生先猜測(cè)“為什么會(huì)用數(shù)學(xué)家的名字命名？”學(xué)習(xí)探究后用“現(xiàn)在你能用一個(gè)新的形容詞來(lái)描述一下你心中的莫比烏斯帶嗎？”這個(gè)問(wèn)題來(lái)回應(yīng)課前的猜測(cè)；接著讓學(xué)生在研究前思考：我們可以研究什么？用什么方法研究？當(dāng)學(xué)生明確想研究的問(wèn)題和方法后，自主地開(kāi)始研究，孩子們?cè)诓粩嗟夭聹y(cè)、嘗試，驗(yàn)證的過(guò)程中，慢慢地感受到了莫比烏斯帶的神奇之處。

3.多給機(jī)會(huì)和空間，孩子們潛力無(wú)限

莫比烏斯帶的神奇之處很多，孩子們?cè)趯?shí)踐探究之后，特別積極主動(dòng)地把自己的發(fā)現(xiàn)與大家分享與交流，孩子們之間不斷的質(zhì)疑與補(bǔ)償，他們十分投入，自由地表達(dá)自己想法，分享他人的喜悅，他們有困惑、有遺憾、有驚喜、有自豪。孩子的思考角度不同，發(fā)現(xiàn)的結(jié)果也會(huì)不同，盡管課前我做了大量的準(zhǔn)備，孩子的發(fā)現(xiàn)還是有我預(yù)想不到的，由于時(shí)間有限，有的孩子的發(fā)現(xiàn)沒(méi)有和大家交流，下課了還跑到我面前說(shuō)個(gè)不停，看著他們意猶未盡的樣子，我不由得感嘆孩子的潛力無(wú)限呀！三.回味中成長(zhǎng)

整理完自己的課堂實(shí)錄，我發(fā)現(xiàn)這節(jié)課中有些方面做得還不夠好，以后還需不斷地努力。1.大膽放手，相信孩子

我覺(jué)得自己在課上說(shuō)的話(huà)還是太多，盡管已經(jīng)努力的想少說(shuō)話(huà)，但是當(dāng)學(xué)生說(shuō)的不太到位的時(shí)候還是會(huì)不由自主地去補(bǔ)充，其實(shí)當(dāng)時(shí)完全可以放手讓學(xué)生之間互相補(bǔ)充完善，課堂節(jié)奏慢一些，大膽地放手，相信孩子，他們會(huì)表現(xiàn)得更精彩。

2.要抓住課堂上生成的教學(xué)資源

在課堂中生成的教學(xué)資源最具有教學(xué)價(jià)值，這些資源來(lái)自于課堂本身，更容易被學(xué)生接受和理解，如：課上有孩子提出折幾次還是不是莫比烏斯帶的問(wèn)題，我只是讓他們說(shuō)出了自己的想法和猜測(cè)，便把它留作課后可以繼續(xù)研究的問(wèn)題，我覺(jué)得這樣處理不夠恰當(dāng)，當(dāng)時(shí)孩子們興趣很濃，不妨就給孩子們幾分鐘的時(shí)間嘗試驗(yàn)證一下，我順勢(shì)把結(jié)果列舉在黑板上，初步判斷一下猜測(cè)的合理性，這樣處理可能會(huì)更好，我覺(jué)得這是這節(jié)課上留給我的一點(diǎn)遺憾，今后還要不斷地鍛煉自己把控課堂的能力，想方設(shè)法的利用這種意外生成的教學(xué)資源，睿智地進(jìn)行處理。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己

面對(duì)一天天不斷成長(zhǎng)的孩子們，我深深地感受到現(xiàn)有的知識(shí)已經(jīng)滿(mǎn)足不了教學(xué)的需要，孩子們獲取知識(shí)的渠道越來(lái)越廣，課外知識(shí)越來(lái)越豐富，不學(xué)習(xí)很難跟上他們前進(jìn)的步伐，今后我會(huì)繼續(xù)借助附小給我們搭建的平臺(tái)，多像開(kāi)心伙伴學(xué)習(xí)，積極參與各種聽(tīng)課活動(dòng)，抓住各種機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)，廣聞博覽，不斷地充實(shí)自己！

第四篇：贏(yíng)在路上讀后感

確實(shí)，真的需要用這樣的詞，贏(yíng)在路上讀后感。

尤其是對(duì)于我這個(gè)與銷(xiāo)售“纏綿”多年的人來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)終于幫助我找到了我沒(méi)有成功的原因。

作者的第一步和我一樣，一樣是個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的小女生，一樣是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女生，一樣是個(gè)勇于嘗試的女生，更和我一樣是個(gè)追求成功的女生。然而，現(xiàn)在看來(lái)，我們之間有著巨鴻般的差距，而這差距的來(lái)源，就是我們每個(gè)人從小就學(xué)到了的兩個(gè)詞，“勤奮”和“鉆研”。

作者畢業(yè)那年，只身來(lái)到充滿(mǎn)夢(mèng)想的廣州，委與生計(jì)，她找了一份車(chē)間臨時(shí)工的工作，然而她發(fā)現(xiàn)一個(gè)技術(shù)工的工資遠(yuǎn)不夠養(yǎng)活自己，而且她也看不到自己的未來(lái)。一天，一位小偷光顧了她，帶走了她身上最后10塊錢(qián)，那一剎那，她心底暗自發(fā)誓，一定要賺錢(qián)，拼命賺錢(qián)…

可是，做什么才可以賺錢(qián)呢？當(dāng)老板？當(dāng)然不現(xiàn)實(shí)...但同樣屬于做生意的銷(xiāo)售崗位也可以給她帶來(lái)豐厚的回報(bào)，并且不需要考量她的資歷和身價(jià)。

可是殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是，她沒(méi)有客戶(hù)，沒(méi)有銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，只有一錢(qián)不值的文憑，還是沒(méi)有愿意要她。

于是，她只能選擇迂回的方式，先找能接觸到銷(xiāo)售的工作，就是銷(xiāo)售總監(jiān)的助理。

于是她克服了重重困難，成為了一名助理，在扮演清潔工、端茶倒水小妹和老板的好幫手之外，她還鉆研汽車(chē)知識(shí)，并利用老板外出時(shí)的機(jī)會(huì)進(jìn)行銷(xiāo)售，沒(méi)想到，三個(gè)月以?xún)?nèi)，她賣(mài)出了總價(jià)高達(dá)111萬(wàn)的3輛本田雅閣，得到了8000元的獎(jiǎng)勵(lì)，而這是她前一份工作三年工資加起來(lái)都達(dá)不到的數(shù)…

她發(fā)現(xiàn)，銷(xiāo)售是這個(gè)世界上性?xún)r(jià)比最高的工作…

好景不長(zhǎng)，這家公司在她花完了那8000元后倒閉，她需要再找工作。當(dāng)然，她要選擇銷(xiāo)售，然而，由于生活的壓力，她只能用最短的時(shí)間找到了一份賣(mài)玻璃膠的工作。

每天，她和同事們一起出去“考察市場(chǎng)”，炎暑中，當(dāng)其他人在麥當(dāng)勞叔叔酣甜的微笑下喝著可樂(lè)的時(shí)候，她用雙腳走遍了廣州的泰康路市場(chǎng)，詢(xún)問(wèn)每一家的價(jià)格，并仔細(xì)觀(guān)察他們經(jīng)營(yíng)的主體…

看上去，這與她的本職工作無(wú)關(guān)，可是，在后面的“蹲點(diǎn)”過(guò)程中，她利用自己對(duì)市場(chǎng)的熟悉為很多客戶(hù)提供幫助和建議，從而贏(yíng)得了與這些客戶(hù)做“生意”的機(jī)會(huì)，就這樣，她再一次出類(lèi)拔萃。

作為獎(jiǎng)勵(lì)，老板給了她1萬(wàn)元，讓她獨(dú)自去開(kāi)拓云南省的市場(chǎng)！

同樣的勤奮的腳步再次走遍了昆明的大街小巷，用了不到一年的時(shí)間，她讓昆明從沒(méi)有一個(gè)柜臺(tái)銷(xiāo)售她們的產(chǎn)品到?jīng)]有一個(gè)柜臺(tái)不銷(xiāo)售她們的產(chǎn)品…

然而，她要的不止這些，她要的是“完美人生”

于是她承擔(dān)了一個(gè)新加波潤(rùn)滑油公司的中國(guó)區(qū)市場(chǎng)經(jīng)理，她的足跡他遍了整個(gè)中國(guó)，在三峽腳下，她用常人無(wú)法想象的刻苦感動(dòng)了當(dāng)?shù)氐墓こ讨笓]，獲得了一個(gè)“試用”她們產(chǎn)品的機(jī)會(huì)，她潛心研究自己產(chǎn)品的“專(zhuān)業(yè)”，并用不同的服務(wù)贏(yíng)得了第一筆訂單，從此打開(kāi)了中國(guó)市場(chǎng)的銷(xiāo)售之路，再一次，她成功了，讀后感《贏(yíng)在路上讀后感》。

結(jié)婚生子之后，她又想回到工作崗位，思來(lái)想去，還是最?lèi)?ài)銷(xiāo)售。

可是要挑戰(zhàn)一下自己?。?/p>

于是，不懂外語(yǔ)，計(jì)算機(jī)更是門(mén)外漢的她選擇了一家世界500強(qiáng)的外企，去銷(xiāo)售500萬(wàn)一臺(tái)的打印機(jī)。

她用驚人的毅力學(xué)習(xí)英語(yǔ)而且是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的產(chǎn)品資料和培訓(xùn)資料，學(xué)習(xí)WORD和ppT，并且想盡辦法，把幾年來(lái)都沒(méi)有人翻譯出來(lái)的英文說(shuō)明書(shū)翻譯成了中文！并且，通過(guò)博覽會(huì)，搜集了其他同行競(jìng)爭(zhēng)者的資料并制表分享給所有同事…贏(yíng)得了所有人的稱(chēng)贊和佩服。

可是，2萬(wàn)元一臺(tái)的打印機(jī)就已經(jīng)是很好的當(dāng)時(shí)，500萬(wàn)一臺(tái)的要怎么樣賣(mài)出去呢，只靠刻苦，當(dāng)然不行。

于是，她開(kāi)始研究自己的客戶(hù)，研究自己客戶(hù)的需求，研究客戶(hù)需要解決的難題，研究客戶(hù)拓展市場(chǎng)的途徑和落實(shí)方案，并且把這些提供給了自己的客戶(hù)，迎來(lái)了自己第一臺(tái)500萬(wàn)的打印機(jī)的成功售出。

由于在郵政行業(yè)的成功嘗試，她成為了電信行業(yè)、銀行業(yè)、電力行業(yè)、保險(xiǎn)公司、高校、政府、公安、世界500強(qiáng)的全面負(fù)責(zé)人，成為10余個(gè)省市的大客戶(hù)經(jīng)理。再一次證明她可以做到。

而這些年里，她練就的不止是銷(xiāo)售，同時(shí)，她有了很好的人脈網(wǎng)，包括各種高層人士，并且，都對(duì)她有著無(wú)法言喻的佩服和信任，同時(shí)，她也練就了一身非常好的培訓(xùn)、演講、招聘能力。真正成為了一個(gè)受人敬仰的“完美”的人。

雖然草草，但事實(shí)上，從她的故事中，我不僅找到了這些年真正制約我的因素，同時(shí)，也實(shí)實(shí)在在的讓我學(xué)到了很多“方法”…

這是我人生中第一次讀完一本書(shū)，有這么強(qiáng)烈的想寫(xiě)讀后感并真的寫(xiě)了這么長(zhǎng)的讀后感…

感謝作者！

第五篇：贏(yíng)在執(zhí)行讀后感

讀《贏(yíng)在執(zhí)行》有感

執(zhí)行力，與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，無(wú)論是在工作上還是生活中，執(zhí)行力的高度一定程度上代表一個(gè)人的做事能力，執(zhí)行力高的人態(tài)度積極端正，力求達(dá)到自己心中的完美，反之，執(zhí)行力低的人，做事消極懈怠，最終工作上也不會(huì)有多大的成效。

該書(shū)中開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，工作態(tài)度決定高度，認(rèn)真的做事和消極的工作結(jié)果是一目了然的，跟能力無(wú)關(guān)，即使有些人能力有限，但是認(rèn)真努力，肯學(xué)習(xí)，最終一定會(huì)有所收獲，反之，先天條件有優(yōu)勢(shì)，但后天不付出努力，那樣也有可能會(huì)一事無(wú)成。

同時(shí)，注重提高職業(yè)化精細(xì)化程度，精準(zhǔn)才能高效，細(xì)化才能精致，工作就是一臺(tái)精密的儀器，每個(gè)員工都是其中缺一不可的零部件，只有零件相互銜接到位，機(jī)器才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。所以無(wú)論是新員工還是老員工，只要我們按部就班的做好我們應(yīng)該做好的每一步，盡全力完成自己的本職工作，即使我只是一枚小小的螺絲，也會(huì)有發(fā)光發(fā)熱的地方。

當(dāng)然，好的執(zhí)行力需要有一個(gè)良好的綜合素質(zhì)。無(wú)論是事半功倍還是事倍功半的潛質(zhì)，都要有一個(gè)愿意去做的意向，有部分人可能是策略、愿景一大籮筐，議而不決，光說(shuō)不練，流于“口號(hào)”，策略、愿景沒(méi)有落實(shí)到具體的目標(biāo)、計(jì)劃上，結(jié)果不得而知。所以這就要求我們做事必須端正態(tài)度，一個(gè)人只要有良好的執(zhí)行力，工作效率肯定是與之成正比的，同樣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)步調(diào)一致，高效率執(zhí)行，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定也是一支鏗鏘有力，積極向上的隊(duì)伍，最終一定會(huì)取得好的成績(jī)。