第一篇：自我檢查

自我檢查及改進(jìn)

對(duì)照“四強(qiáng)四優(yōu)”活動(dòng)的要求，以及在實(shí)際工作中針對(duì)自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己還存在很多方面的不足。主要表現(xiàn)在對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨的政策認(rèn)識(shí)不夠，今后要加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于黨的政治理論方面的書籍，努力提高自己的政治理論素質(zhì)及政治修養(yǎng)。在工作方面，感覺(jué)自己創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，希望通過(guò)公司組織的專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)技能、專業(yè)技術(shù)，以便能更好的做好本職工作。另外自己感覺(jué)和一線員工的交流不夠，可能是工作原因，和一線員工的接觸機(jī)會(huì)沒(méi)有以前多的緣故，現(xiàn)在和他們的交流很少、溝通不夠、關(guān)心不多，今后自己要加強(qiáng)和一線員工的交流，在工作和生活中要經(jīng)常和他們進(jìn)行交流溝通，及時(shí)了解他們的工作生活情況，多幫助他們，解決他們的困難。

第二篇：自我檢查

檢查材料

一、“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題

1、形式主義方面

⑴深入基層少。平時(shí)工作在辦公室坐的多，聽匯報(bào)多，看材料多，到基層群眾中去的少，詢問(wèn)群眾少，聽群眾意見(jiàn)少，沒(méi)能經(jīng)常的深入到學(xué)院和部門，傾聽群眾的意見(jiàn)，尤其是沒(méi)能深入到教學(xué)一線，聽取廣大教師的意見(jiàn)和呼聲，對(duì)自己聯(lián)系的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院和分管的附屬中小學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)中心，除了有相關(guān)的工作外，幾乎是沒(méi)有下去看一看教職工的工作狀況，沒(méi)有去聽一聽教職工的心聲；特別是沒(méi)能深入到工作有困難的地方，對(duì)分管的校辦產(chǎn)業(yè)液壓件廠和印刷廠、檔案館等至今沒(méi)有到工廠和檔案館去過(guò)，認(rèn)為工廠情況復(fù)雜，矛盾大、問(wèn)題多去了也解決不了問(wèn)題，去了也是自討苦吃；認(rèn)為檔案館均是常規(guī)性的工作，沒(méi)有急于處理的事情，因而自分管一年多來(lái)一直沒(méi)有到這兩個(gè)單位去過(guò)。

⑵有些工作重形式輕實(shí)效。如：學(xué)校教職工考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核，這些考核有文件和考核辦法，各基層單位年年按文件要求進(jìn)行考核，但考核缺乏實(shí)效性，存在流于形式的現(xiàn)象，約束和激勵(lì)作用不大，沒(méi)能發(fā)揮應(yīng)有的作用；博碩津貼也有文件和發(fā)放辦法，每年也都按程序和條件進(jìn)行考核，但博碩津貼發(fā)放沒(méi)能達(dá)到鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)高學(xué)歷人才從事教學(xué)和

科研工作積極性的目的，沒(méi)能引導(dǎo)和激勵(lì)高學(xué)歷人才把精力更多的投入到教學(xué)、科研中去。

⑶調(diào)查研究不夠。對(duì)于調(diào)整職稱評(píng)審政策，修訂晉升標(biāo)準(zhǔn)條件，調(diào)整博士碩士研究生津貼等開展過(guò)調(diào)查研究，但調(diào)研缺乏深入，也缺乏隨時(shí)間和形勢(shì)變化的與時(shí)俱進(jìn)；對(duì)開展一些專項(xiàng)工作，缺乏專題調(diào)研，如：對(duì)液壓件廠和印刷廠的企業(yè)改制、職工參加養(yǎng)老保險(xiǎn)等復(fù)雜問(wèn)題，主觀上有為難情緒，開展工作缺乏主動(dòng)，方法上更缺乏深入細(xì)致的調(diào)查研究，沒(méi)能主動(dòng)的到企業(yè)和職工中去，傾聽他們的意見(jiàn)和想法，總是浮在上面研究文件、商議政策，致使商議的政策和解決辦法與職工的要求和想法有很大的差距，工作也得不到企業(yè)、職工的理解和認(rèn)可，加之其他一些因素致使此項(xiàng)工作一直沒(méi)能很好的落實(shí)；平時(shí)也很少深入到學(xué)院和教師之中，總認(rèn)為自己從事教師工作多年，在學(xué)院任黨委書記多年，熟悉學(xué)院的情況，了解教師的想法，沒(méi)有必要總到學(xué)院去調(diào)研，因而，對(duì)學(xué)院的發(fā)展變化缺乏了解，對(duì)不斷變化的教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題缺乏了解。

⑷工作扎實(shí)程度不夠。對(duì)工作聽匯報(bào)多，看文件多，安排布臵多，提要求多，但對(duì)工作進(jìn)展情況過(guò)問(wèn)的少，對(duì)工作落實(shí)過(guò)程督促的少，如人才引進(jìn)、人事代理人員管理、職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)場(chǎng)管理等項(xiàng)工作，缺乏進(jìn)程情況了解和工作完成情況的督促，也缺乏對(duì)工作環(huán)節(jié)和工作人員的細(xì)致要求，因缺乏扎實(shí)的工作作風(fēng)，導(dǎo)致有些工作的落實(shí)和推進(jìn)速度緩慢，甚至于有

些工作的落實(shí)出現(xiàn)了偏差和失誤。

⑸工作缺乏創(chuàng)新。貫徹上級(jí)文件多，針對(duì)新情況新問(wèn)題，創(chuàng)新思維少，缺乏有針對(duì)性和創(chuàng)造性開展工作的精神，如教師職稱評(píng)審，更多的還是根據(jù)上級(jí)文件政策，重點(diǎn)按論文、立項(xiàng)、成果的數(shù)量作為評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件，對(duì)教師真實(shí)的教學(xué)水平、能力和教學(xué)效果等缺乏切實(shí)可行的考核辦法，影響了部分把主要精力投入到教學(xué)、教學(xué)效果好的教師的積極性；專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升事關(guān)教師的切身利益，是廣大教師最關(guān)心的核心利益，近年來(lái)由于受崗位數(shù)額的限制，多數(shù)教師普遍反映職稱晉升越來(lái)越難，晉升標(biāo)準(zhǔn)條件越來(lái)越高，針對(duì)職稱晉升難，如何建立能上能下的有效晉升機(jī)制？針對(duì)晉升標(biāo)準(zhǔn)條件高，如何確立以教學(xué)為導(dǎo)向，教學(xué)科研并重的有效評(píng)審機(jī)制？缺乏改革的思路和創(chuàng)新辦法。

2、官僚主義方面

⑴工作有主觀主義。做工作評(píng)主觀意識(shí)，評(píng)經(jīng)驗(yàn)做事多，聽部門工作匯報(bào)或商議工作，有時(shí)不能靜下心來(lái)詳細(xì)的聽取匯報(bào)，不能耐心的聽取多數(shù)人的意見(jiàn)，尤其是在事務(wù)性工作比較多，工作比較忙的時(shí)候，不能充分的聽取大家的意見(jiàn)，不能充分的開展討論，在自己也缺乏深入的思考和細(xì)致分析的前提下，有時(shí)評(píng)主觀的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作出判斷，決策不科學(xué)不民主，影響了工作的深入開展，影響了部門同志工作的積極性，也影響了工作的實(shí)際效果。

⑵接待群眾上訪缺乏耐心易急躁。對(duì)一些歷史遺留的人事爭(zhēng)議和糾紛，由于相隔時(shí)間久遠(yuǎn)，政策變化大，情況真實(shí)性反映程度差，加之缺乏解決這些遺留問(wèn)題的現(xiàn)行政策依據(jù)，因而接待上訪過(guò)程中，缺乏耐心，有時(shí)認(rèn)為個(gè)別人不懂政策、不講道理，無(wú)理取鬧，因此接待上訪過(guò)程中態(tài)度不好，上訪群眾意見(jiàn)較大；校辦產(chǎn)業(yè)的液壓件廠、印刷廠職工和大集體頂崗人員，關(guān)于人員身份、工資待遇等一些問(wèn)題經(jīng)常上訪，對(duì)他們反映的問(wèn)題和訴求，有時(shí)認(rèn)為自己已經(jīng)把政策和原則講的很清楚了，對(duì)他們反復(fù)多次的上訪，缺乏耐心，缺乏細(xì)致的說(shuō)服和解釋工作，對(duì)個(gè)別職工情緒激動(dòng)，出口傷人，有時(shí)缺乏冷靜，生氣急躁，不但沒(méi)有解決問(wèn)題，相反卻激化了矛盾，產(chǎn)生了不必要的心里隔閡，冷靜下來(lái)認(rèn)真的思考，感覺(jué)還是自己沒(méi)有把群眾的利益和困難放在一個(gè)重要的位臵，沒(méi)有換位思考，設(shè)身處地的為他們著想，缺乏對(duì)他們的理解，缺乏幫助他們解決問(wèn)題的誠(chéng)心。

⑶工作有時(shí)拖拉，解決問(wèn)題不及時(shí)。有些政策性的文件下發(fā)不及時(shí)，沒(méi)能讓教師及時(shí)了解學(xué)校的文件精神，如：今年職稱評(píng)審文件，因政策作了調(diào)整廣大教師都很關(guān)心，但文件下發(fā)晚了近2個(gè)月，影響了廣大教師對(duì)政策的了解把握；此外，諸如一些津貼調(diào)整，專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升備案，兌現(xiàn)工資待遇等一些事關(guān)教職工切身利益的事，沒(méi)能做到及時(shí)的向教職工發(fā)布信息公告，缺乏工作的透明度，引起了不必要的誤讀，損害了教

職工的知情權(quán)；對(duì)學(xué)院和教師反映的一些問(wèn)題，缺乏結(jié)果及時(shí)反饋和情況通報(bào)，幾個(gè)單位反映個(gè)別崗位缺職需補(bǔ)充人員，但由于我缺乏足夠的重視，辦事拖拉，一直沒(méi)能給予協(xié)調(diào)解決，在一定程度上影響了學(xué)院和部門的工作。

⑷事業(yè)心不強(qiáng)，缺乏實(shí)干精神。我于2009年7月至2012年8月，任學(xué)校的工會(huì)主席職務(wù)，在我擔(dān)任工會(huì)主席3年的時(shí)間內(nèi)，雖然積極的與省市教育工會(huì)溝通聯(lián)系，組織工會(huì)的同志學(xué)習(xí)相關(guān)的政策法規(guī)，商議起草教代會(huì)工作規(guī)程，做了一些召開雙代會(huì)的籌備工作，但因主觀重視程度不夠，自身努力不夠，沒(méi)能更好的創(chuàng)造條件，營(yíng)造氛圍，積極的推進(jìn)，使學(xué)校的教職工代表大會(huì)一直沒(méi)能召開，影響了教職工民主參與、決策權(quán)力的發(fā)揮。

3、享樂(lè)主義方面

⑴存在攀比、貪圖享樂(lè)的思想。有了公務(wù)用車，出門辦事就很少步行，就連在校園內(nèi)到其他學(xué)院辦事，也多是坐車前去；所用公車超標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)乘坐的公車也喜歡性能好、舒適的，存在貪圖享樂(lè)的思想和虛榮心理；存在公車私用問(wèn)題，個(gè)人的私事也使用公車接送，有時(shí)參加私人活動(dòng)會(huì)順路讓自己的愛(ài)人坐車；

⑵存在迎來(lái)送往吃請(qǐng)現(xiàn)象。外出學(xué)習(xí)或歸來(lái)，參加同事、朋友安排的迎送宴請(qǐng)；有時(shí)也參加同事、朋友外出學(xué)習(xí)或公務(wù)出行歸來(lái)的迎送宴請(qǐng)。

4、奢靡之風(fēng)方面

⑴有講排場(chǎng)，比闊氣的想法。接待省市相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)同事，盡管接待次數(shù)不多，但總擔(dān)心接待不好不熱情，怠慢了領(lǐng)導(dǎo)同事會(huì)影響之間的感情，會(huì)影響以后的工作聯(lián)系，因而總是想安排的好一些，座陪的人多一些，氣氛熱烈一點(diǎn)。

⑵存在吃喝不注意節(jié)儉問(wèn)題，有時(shí)好面子，同事、朋友聚會(huì)存在奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠，自覺(jué)性不高?？偸钦J(rèn)為自己工作忙、事情多，不能堅(jiān)持深入的理論學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，平時(shí)學(xué)習(xí)也多是零散的缺乏系統(tǒng)性，也缺乏堅(jiān)持，多是忙于工作或借口于忙工作，不能堅(jiān)持系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，因而，理論水平不高，缺乏理論修養(yǎng)，沒(méi)有保持思想上的與時(shí)俱進(jìn)，思想和觀念跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要；缺乏理論聯(lián)系實(shí)際，不能把學(xué)習(xí)的理論在實(shí)踐中進(jìn)行很好的總結(jié)升華，理論與實(shí)踐脫節(jié)，還是按本本辦事多，指導(dǎo)實(shí)踐效果不明顯；平時(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，對(duì)工作需要和工作中涉及到一些政策規(guī)定，多是急用急學(xué)，現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，滿足于當(dāng)時(shí)的應(yīng)用，缺乏深入的研究，政策水平提高不多，沒(méi)能熟練的掌握，自如的運(yùn)用。

2、群眾觀念淡化，宗旨意識(shí)不強(qiáng)。不能深入群眾，缺乏深入到群眾中去的扎實(shí)工作作風(fēng)，不了解群眾的所思所想所急所盼，沒(méi)有真正的在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為廣大教

職工、學(xué)生服務(wù)的公仆意識(shí)，工作中群眾觀念淡薄，沒(méi)有真正的思考和理解好，“為了誰(shuí)，我是誰(shuí)，依靠誰(shuí)”的問(wèn)題，工作中有時(shí)存在浮躁心理，沒(méi)有時(shí)刻牢記為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員的根本宗旨，沒(méi)有把幫助群眾解決困難和問(wèn)題作為自己的工作目標(biāo)，缺乏群眾利益無(wú)小事的認(rèn)識(shí)和理念，缺乏主動(dòng)為民服務(wù)的意識(shí)和本領(lǐng)。

3、存在官本位思想和主觀主義。工作中認(rèn)為自己是領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)有評(píng)主觀意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)判斷解決問(wèn)題，命令式的處理一些問(wèn)題的現(xiàn)象，沒(méi)能尊重客觀，尊重實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)思考和解決問(wèn)題；缺乏進(jìn)取意識(shí)，敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作滿足于常規(guī)性的事務(wù)，面對(duì)工作中的疑難復(fù)雜問(wèn)題，缺乏積極進(jìn)取的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，缺少解決問(wèn)題的思路和辦法，缺乏承擔(dān)責(zé)任的勇氣和工作魄力，工作不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，求穩(wěn)怕麻煩；缺乏調(diào)查研究，對(duì)開展工作尤其是涉及政策性的工作，不善于應(yīng)用調(diào)查研究的方式方法，還是在工作部門、在辦公室商議決定，缺乏調(diào)研，缺乏工作創(chuàng)新，缺乏實(shí)效。

4、共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值追求發(fā)生偏離。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物資和文化生活的豐富，對(duì)社會(huì)上存在的一些享樂(lè)和奢靡之風(fēng)，聽的和看的多了，覺(jué)得習(xí)以為常了，有時(shí)自己在生活中自覺(jué)不自覺(jué)的也有了追求舒適享受，工作上貪圖安逸清閑的想法，由此，平日里缺少了進(jìn)取心，缺少了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣，尤其是作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，淡薄了全心全

意為人民服務(wù)的宗旨，淡化了艱苦樸素，勤儉節(jié)約的觀念意識(shí)，淡忘了艱苦樸素的精神，產(chǎn)生了享樂(lè)思想，脫離了群眾，共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值追求發(fā)生了偏差。

三、整改措施

1、加強(qiáng)理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。⑴樹立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。深入研學(xué)黨的基本理論，努力提高理論素養(yǎng)，提高思想境界，提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫，增強(qiáng)工作中的原則性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性；

⑵開展業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)分管工作所涉及的相關(guān)法律法規(guī)和文件，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃，熟練掌握政策，并加強(qiáng)與工作中解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的學(xué)習(xí)，提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

⑶不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。尤其是要加強(qiáng)高校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，樹立新理念，拓寬新視野，開闊新思路，掌握新本領(lǐng)，增強(qiáng)謀劃學(xué)校發(fā)展和為廣大教職工服務(wù)的本領(lǐng)。

2、牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

⑴牢固樹立共產(chǎn)黨員的理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，為群眾辦實(shí)事、解難題、做好事，對(duì)關(guān)系群眾切身利益的事情，只要符合政策

規(guī)定，就盡最大的努力為群眾排憂解難，對(duì)不符合政策規(guī)定的，一定要從關(guān)心群眾疾苦的角度，認(rèn)真傾聽群眾的訴求和心聲，做耐心細(xì)致的解釋工作，讓群眾感受到關(guān)心和溫暖，克服急躁情緒；

⑵正確行使手中的權(quán)利。在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、人才引進(jìn)等一些政策性強(qiáng)、群眾關(guān)注的敏感問(wèn)題上，做事堅(jiān)持原則，公道正派，不謀私利，靠公平、公正、公開、透明取信于民；

⑶把廣大教職工的利益放在首位。開展工作、制定政策，把多數(shù)群眾的意愿作為決策的依據(jù)，把群眾的利益落實(shí)到各項(xiàng)工作之中，在人事制度改革中涉及的崗位核定，職稱評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)修訂，崗位津貼分配等涉及教職工切實(shí)利益的問(wèn)題上，真正的為民所想，為民謀利。

3、求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是。

⑴增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)開展工作。對(duì)問(wèn)題多、難度大的工作，以飽滿的工作熱情和良好的工作狀態(tài)，迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，不回避矛盾，不敷衍塞責(zé)，下一步重點(diǎn)解決好校辦產(chǎn)業(yè)的改制和職工參加養(yǎng)老保險(xiǎn)問(wèn)題；

⑵改進(jìn)工作作風(fēng)。日常工作說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，想問(wèn)題，做事情，堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假，不務(wù)虛功，不圖虛名，不做表面文章，扎扎實(shí)實(shí)的做工作；

⑶加強(qiáng)調(diào)查研究。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，善于應(yīng)用調(diào)查研究的方法，加強(qiáng)分管工作的深入調(diào)研和專題調(diào)研，切實(shí)掌握情

況，避免主觀主義，避免工作的盲目性和片面性。

4、規(guī)范言行，廉潔自律。

⑴加強(qiáng)道德修養(yǎng)，從思想上筑起抵御各種腐敗和不健康行為的侵蝕，嚴(yán)于律己，規(guī)范自己言行，以良好的形象取信于人，以自己的人格贏得群眾的尊重和信任；

⑵增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)抵制各種拜金思想、享樂(lè)主義誘惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，耐得住清貧，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，明明白白做人，清清白白做事，做廉潔自律的表率。

5、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

⑴樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)正確的世界觀，把握客觀規(guī)律，通過(guò)正確的人生觀，懂得生活的意義，做一個(gè)正直的人，通過(guò)正確的價(jià)值觀，確立高尚、進(jìn)步的價(jià)值追求；

⑵正確行使權(quán)力，不謀私利。正確的對(duì)待權(quán)力、金錢、名利、地位，強(qiáng)大自己的內(nèi)心，不以權(quán)謀私，以為黨和人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民謀利益，作為自己人生的崇高追求；

第三篇：自我檢查

自我檢查

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入礦業(yè)工作近兩個(gè)年頭了，自己也由一名不諳世事的大學(xué)畢業(yè)生逐漸成長(zhǎng)為一名能夠真正為公司建設(shè)做出貢獻(xiàn)、企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造效益的基層工程管理人員，但因自身能力及實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)有限，在崗位工作中，只能說(shuō)勉強(qiáng)完成本職工作，始終未能為公司工程建設(shè)做出突出業(yè)績(jī)，針對(duì)公司自我檢討活動(dòng)的展開，對(duì)自身工作態(tài)度及管理意識(shí)等方面進(jìn)行了深刻反思，主要總結(jié)如下：

1、工作態(tài)度不夠認(rèn)真，在工作中極易受自身情緒影響，工作自主性不強(qiáng)，崗位整體事務(wù)無(wú)法形成系統(tǒng)，臨時(shí)性工作處理效率不高。

2、作為一名土建技術(shù)員深入現(xiàn)場(chǎng)力度不夠，對(duì)工程具體施工情況了解不夠詳細(xì)，同時(shí)目前受自身專業(yè)技術(shù)水平限制，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)施工能力不足，技術(shù)員工作不精。

3、管理意識(shí)不強(qiáng)，項(xiàng)目管理資料編制、報(bào)審工作開展不深入，項(xiàng)目細(xì)節(jié)反映不全面，工作只停留在基層事務(wù)層面，未能真正產(chǎn)生管理效應(yīng)，項(xiàng)目有效資源、動(dòng)態(tài)信息無(wú)法及時(shí)反饋至上層管理人員。針對(duì)以上問(wèn)題，在今后工程項(xiàng)目管理工作中將針對(duì)目前自身水平及發(fā)展情況做出以下改進(jìn)，以全面提高自身管理意識(shí)，強(qiáng)化崗位職能建設(shè)。

1、端正工作態(tài)度，按時(shí)到崗、退崗，有效利用正常工作時(shí)間，在工作過(guò)程中做到積極思考，提高工作自主性；認(rèn)真梳理具體工作事項(xiàng)，做到重要項(xiàng)目分解、零星事務(wù)整合，形成系統(tǒng)工作模式，同時(shí)提高臨時(shí)性工作處理效率。

2、加大深入現(xiàn)場(chǎng)力度，及時(shí)、準(zhǔn)確了解現(xiàn)場(chǎng)具體進(jìn)展情況，利用班下時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，提高自身專業(yè)技術(shù)水平，認(rèn)真做好土建技術(shù)員工作。

第四篇：自我檢查

自我檢查

我叫邵鵬，1981年8月出生，漢族，高中文化，屺亭街道人，現(xiàn)居住在宜城街道中興二村1撞301室，2004年1月入黨。自幼讀書至18歲高中三年級(jí)輟學(xué)，1999年至2004年在部隊(duì)服役，2004年在宜興市檔案局工作，2005年在宜興市交通局工作，具體被安排在宜興市旺達(dá)物流有限公司人力資源部，從事公務(wù)車駕駛工作。2006年向單位申請(qǐng)停薪留職，開始個(gè)人創(chuàng)業(yè)，具體從事鋼材個(gè)體經(jīng)營(yíng)。2007年12月與旺達(dá)公司正式解除勞動(dòng)關(guān)系，組織關(guān)系暫保留在旺達(dá)物流黨支部。

2008年5月21日，我在宜城街道宜家128旅館103房間吸食毒品，被宜興市公安局拘留10天。

事發(fā)后，市機(jī)關(guān)黨工委、口岸辦、旺達(dá)公司的領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我進(jìn)行了耐心細(xì)致的教育，幫助引導(dǎo)我走出了思想誤區(qū)和心里陰影，重塑起做人做事的自尊和自信。同時(shí)我對(duì)自己所犯下的錯(cuò)誤也進(jìn)行了深刻反?。何易詮牟筷?duì)服役完回到地方工作，剛開始還是能認(rèn)認(rèn)真真工作的，和單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系都相處的滿融洽的，我對(duì)自己還制定了目標(biāo)，打算好好地干一番。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，因?yàn)樽约簺](méi)有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，沒(méi)有堅(jiān)持用一名合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)時(shí)刻要求自己，慢慢地個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了改變，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有意識(shí)到情況的嚴(yán)重性，沒(méi)有及時(shí)地調(diào)整反省。后來(lái)離開旺達(dá)公司開始創(chuàng)業(yè)后，碰到了許多的事情，結(jié)交了一些不好的朋友，漸漸開始沉迷于各種娛樂(lè)場(chǎng)所，1

放縱自己，尋找所謂的刺激，發(fā)展到后來(lái)就開始接觸毒品。剛開始的是時(shí)候只是想試試，認(rèn)為自己能夠抵抗的住，可是到后來(lái)是漸漸成癮了。事情發(fā)生后，我很是懊悔，這件事不光給自己的人生留下了污點(diǎn)，而且使黨組織蒙羞，更是給家人帶來(lái)了巨大的身心傷害，自己還是一名共產(chǎn)黨員嗎？還是一位熱血?jiǎng)?chuàng)業(yè)的青年嗎？還是父母，妻子，女兒心中的好兒子、好丈夫、好爸爸嗎？我真的很恨我自己。

在黨組織的教育下，我清醒認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知道了自己下一步該如何改過(guò)自新。首先，我在這里向所有的黨員同志作檢討，并以自己為鑒，希望大家踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要像我一樣陷入迷途。其次，積極參加組織生活，經(jīng)常性地向黨組織匯報(bào)思想情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，學(xué)會(huì)約束自己，給自己施壓，自覺(jué)自愿地自省自查，及時(shí)查找出身上的不足之處，加以改正。

我在這里向組織保證，今后一定嚴(yán)格要求自己，杜絕各類違法亂紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，干好事業(yè)，照顧好家庭，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

檢查人：邵鵬

二〇〇八年十一月二十六日

第五篇：自我檢查

公司自我檢查報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

近年來(lái)，宜都市佳藝規(guī)劃測(cè)繪技術(shù)有限公司全體職工認(rèn)真貫徹落實(shí)省測(cè)繪廳對(duì)我市測(cè)繪工作的要求，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分認(rèn)識(shí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要性和必要性，增強(qiáng)了先進(jìn)性教育活動(dòng)的堅(jiān)定性、自覺(jué)性和積極性，提高了自身素質(zhì)，更進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性意識(shí)、政治意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。公司堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)測(cè)繪文化建設(shè)，營(yíng)造全員參與測(cè)繪文化建設(shè)的良好氛圍，強(qiáng)調(diào)公司的環(huán)境、公司的形象及公司的精神在發(fā)展中的重要性。

在全公司職員的共同努力下，我公司保質(zhì)保量地完成了大量的測(cè)繪工作：本公司主要工作業(yè)績(jī)大都為宜都周邊的工程放線，其中有豐島放線、教育局放線、綠洲新城放線、雅思放線及宜都市城區(qū)排水管線測(cè)量任務(wù)等。

公司所承擔(dān)的工作都是嚴(yán)格按照經(jīng)營(yíng)范圍及中介機(jī)構(gòu)星級(jí)評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行的，每一項(xiàng)工作都是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的完成的，工作業(yè)績(jī)都是合格完善的。

公司對(duì)職工加強(qiáng)安全文明生產(chǎn)教育，安全責(zé)任到人。各項(xiàng)生產(chǎn)都按照安全生產(chǎn)操作規(guī)程進(jìn)行，全公司職工牢固樹立安全意識(shí)，防患于未然，未出現(xiàn)任何人身與儀器設(shè)備安全事故，取得了安全生產(chǎn)的全面勝利。

除了做好日常工作以外，我公司派業(yè)務(wù)骨干專門參加了省有關(guān)部門舉辦的測(cè)量技術(shù)、制圖軟件應(yīng)用、通過(guò)學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)人員技術(shù)水平等方面有了很大的提高。

回顧過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千。在工作的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，有自身經(jīng)驗(yàn)不足造成的失誤，也有不夠細(xì)心仔細(xì)造成的失誤，但是我們努力拓寬知識(shí)面，加深專業(yè)技能，同時(shí)認(rèn)真做好檢查，面對(duì)甲方提出的問(wèn)題，耐心聽取并迅速改進(jìn)，相信在新的一年我們一定會(huì)更好的提升自己的能力，創(chuàng)造出更優(yōu)異的成績(jī)。展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們將一如既往，與時(shí)俱進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找差距、再接再厲、開拓進(jìn)取，以如臨深淵、如履薄冰的謹(jǐn)慎，百折不撓、頑強(qiáng)攀登的決心，群策群力、嚴(yán)密的具體措施，精心組織，精心施工，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)一流工程，總結(jié)一流經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)一流人才的總體目標(biāo)，為測(cè)繪事業(yè)獻(xiàn)上我們一份心血，一份赤誠(chéng)。

宜都市佳藝規(guī)劃測(cè)繪技術(shù)有限公司

2012年2月10日