第一篇：每日自我檢查

發(fā)文日期:2008-07-18

每日自我檢查

一、目的：

1、保證倉庫儲(chǔ)存條件符合客戶要求；

2、保證儲(chǔ)存貨物完好；

3、避免倉庫所儲(chǔ)存的貨物發(fā)生淋濕或潮濕的情況；

4、確保漏點(diǎn)在雨前得到及時(shí)的整改。

二、責(zé)任：

1、責(zé)任倉管員每天應(yīng)按要求進(jìn)行每日自我檢查；

2、倉庫經(jīng)理每周會(huì)同倉管員抽檢，并總結(jié)所發(fā)現(xiàn)的問題；

3、各庫倉管理員應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏點(diǎn)記錄并報(bào)告上級(jí)主管；

4、庫區(qū)主管應(yīng)及時(shí)通知倉庫業(yè)主前來維修并定期檢修倉庫。

三、范圍：

適用于公司倉庫管理。

四、步驟：

1、責(zé)任倉管員必須在每天AM 9：30之前根據(jù)《倉庫每日自我檢查表》上

所列的項(xiàng)目對(duì)倉庫進(jìn)行檢查：

1.1巡查倉庫，檢查：

A． 倉庫建筑

1）倉庫的門和窗是否保持密封。

2）倉庫的門、窗、地面、天花板等是否清潔，沒有灰塵、雜物、水

和其它污染；

3）倉庫的門、窗、地面、墻壁等建筑物保持完好，沒有損、縫隙、脫落等；

4）庫頂、墻壁是否漏雨或滲漏；

5）庫外的水溝、水管是否清潔、完好，保持暢通；

B． 設(shè)備設(shè)施

1）手推車、清潔工具等是否保持完好、清潔，并整齊存放于指定區(qū)

域；

2）照明設(shè)備是否能夠正常工作，并保持清潔；

3）粘鼠膠等害蟲控制設(shè)備擺放位置是否正確，保持清潔，是否捕捉

到害蟲；

4）排氣扇等設(shè)備是否操持完好并能夠正常工作；

5）溫濕度計(jì)是否保持完好，能正常工作；

C． 成品儲(chǔ)存

1）貨物堆碼是否整齊，沒有傾斜變形；

2）正常貨物的外保裝是否完好，沒有破損；

3）正常產(chǎn)品、非正常產(chǎn)品是否隔離，標(biāo)示是否清楚；

4）庫內(nèi)是否有雜物；

1.2進(jìn)行每一盤點(diǎn):

1.2.1貨物數(shù)量、質(zhì)量狀態(tài)是否準(zhǔn)確，與貨卡保持一致；

1.2.2貨卡是否填寫完整、規(guī)范；

1.3完成每天例行的產(chǎn)品養(yǎng)護(hù)工作;

1.3.1測(cè)試溫濕度,填寫溫濕度記錄,并回顧溫濕度的記錄是否按照程序完成,并將結(jié)果記錄在檢查表上;

1.3.2進(jìn)行每天的清潔工作,并在每日自我檢查表上填寫清潔記錄;

2、填寫檢查記錄；

2.1倉管員根據(jù)檢查結(jié)果,如實(shí)填寫檢查表,如在檢查中發(fā)現(xiàn)問題,需解決能夠處理的問題并將發(fā)現(xiàn)的問題記錄在檢查表上;

2.2檢查的項(xiàng)目不限于檢查表上所列的問題,如在檢查中發(fā)現(xiàn)任何異常,都應(yīng)如實(shí)記錄在檢查表上;

2.3對(duì)于檢查表中不適用本倉庫檢查的項(xiàng)目,倉管員在征得經(jīng)理的同意之后,可以用直線在將該項(xiàng)目劃去,不進(jìn)行檢查.同樣,也可根據(jù)需要,增加檢查項(xiàng)目;

3、反饋發(fā)現(xiàn)的問題：

3.1倉管員在檢查中發(fā)現(xiàn)不奶解決的問題,必須在1小時(shí)內(nèi)通知倉庫經(jīng)理;

3.2倉管員在每天下班前匯總發(fā)現(xiàn)的問題,向部倉庫經(jīng)理反饋,倉庫經(jīng)理將發(fā)現(xiàn)的問題以及采取的糾正措施記錄在<<每日自我檢查表>>上,匯總發(fā)現(xiàn)的問題并進(jìn)行跟進(jìn);

3.3倉管員隨時(shí)抽查記錄并糾正不足之處,確保記錄真實(shí)完整;

4、責(zé)任倉管員在每日自我檢查過程中應(yīng)檢查庫頂、墻壁是否漏雨或滲漏并

做好記錄上報(bào)倉庫經(jīng)理，倉庫經(jīng)理及時(shí)通知倉庫業(yè)主維修；

5、倉庫經(jīng)理應(yīng)每周總結(jié)檢查結(jié)果，與倉管員分享記錄中反映的問題并對(duì)尚

未解決的問題進(jìn)行跟蹤；

6、倉庫經(jīng)理應(yīng)每月收集檢查表進(jìn)行檢查，并簽字確認(rèn)。

五、附件：1.《倉庫每日自我檢查表》

第二篇：店長每日工作安排的自我檢查

店長每日工作安排的自我檢查

1，早會(huì)是否每天按時(shí)召開？早會(huì)的內(nèi)容是否充實(shí)，有激情？是否通過早會(huì)的召

開能了解員工一天的工作安排?并能提供有效的指導(dǎo)？

2，員工每天的行程安排是否能執(zhí)行到位？是否空洞？是否沒有具體的量化指

標(biāo)？

3，店內(nèi)重點(diǎn)客戶是否能做到有效的了解，掌控？是否能有效指導(dǎo)跟進(jìn)每一位重

點(diǎn)客戶？

4，是否對(duì)新增房源能及時(shí)有效的推廣，是否對(duì)重點(diǎn)房源能有效的推廣。并能運(yùn)

用全店之力盡量使房子成交。

5，是否對(duì)58，趕集等廣告媒體的運(yùn)用狀況有詳細(xì)的了解，并做到及時(shí)檢查指正。6，是否掌握并運(yùn)用了多渠道的員工招聘的方法？

7，是否能及時(shí)有效的對(duì)單個(gè)員工進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)培訓(xùn)？

8，是否對(duì)店內(nèi)各項(xiàng)數(shù)據(jù)有一個(gè)明確的了解？并能每天更新數(shù)據(jù)信息

9，是否了解店內(nèi)每位員工的家庭境況？了解員工的每天的心理波動(dòng)？并做到有

效疏通。

10，是否對(duì)每位員工提出的問題作出及時(shí)的解答?和有效的指導(dǎo)？

11，是否對(duì)新入司的員工進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo)？是否有4次以上的陪同帶看？ 12，復(fù)看的客戶是否陪同帶看？

13，店內(nèi)在談的單子你是否都能掌控？

14，店面的衛(wèi)生是否干凈？店容店貌是否整齊，美觀？

15，是否有計(jì)劃的安排員工貼條？

16，是否有計(jì)劃的對(duì)小區(qū)進(jìn)行精耕/

17，對(duì)員工的外出是否都了如指掌？

18，是否每次都能完成自己店內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)？

19，是否對(duì)店內(nèi)鑰匙有一個(gè)系統(tǒng)的管理？

20，是否極力推動(dòng)鑰匙盤的收集和推廣？

第三篇：每日自我反思

10.9不再高談闊論感情，不把愛情當(dāng)做噱頭；少說多做，多多沉默，用行動(dòng)闡明一切；學(xué)會(huì)時(shí)刻用積極心態(tài)看待不順心的事情。

10.10不要口無遮攔地說話，說話前先過過腦子，心平氣和處事，不要瞎忙

第四篇：自我檢查材料

自我檢查材料

關(guān)廟鎮(zhèn)中心中學(xué) 王積強(qiáng)

按照學(xué)校校支部的統(tǒng)一部署，在這2009年新年后的三個(gè)月內(nèi)我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》及上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，本人對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解，對(duì)學(xué)校貫徹科學(xué)發(fā)展觀的總體思路有了進(jìn)一步的把握，增強(qiáng)了以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，真心實(shí)意地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)的自覺性，從而也增強(qiáng)了找出差距、改進(jìn)工作，更好地貫徹科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和緊迫感。進(jìn)入分析檢查階段以來，通過征求校內(nèi)外的意見，深刻反思自己的工作，初步找出了存在問題，分析了產(chǎn)生問題的原因，研究制定了相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問題

對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過征求大家的意見和深刻反思，自己感到在以下幾個(gè)方面存有差距：

1、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

2、在工作思路、目標(biāo)要求和具體措施方面距科學(xué)發(fā)展觀 的要求有差距。主要表現(xiàn)在教育教學(xué)工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩；不是按照變化了的形勢(shì)提出有針對(duì)性的新舉措，而是憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，遇事求穩(wěn)怕亂，求穩(wěn)怕險(xiǎn)；在有關(guān)工作的擺布上有顧此失彼的現(xiàn)象，尤其是在新課改中照搬照套情況嚴(yán)重，不能結(jié)合本校本班的實(shí)際而有所變通，在課文講授中不敢大膽取舍。

3、為人民群眾辦實(shí)事的自覺性不強(qiáng),按堅(jiān)持以人為本的要求有差距。主要表現(xiàn)在實(shí)際工作中，往往比較注重如何把握政策和原則，而對(duì)做好學(xué)生的思想工作重視不足，有時(shí)還有急躁情緒，不是設(shè)身處地地體會(huì)和理解有關(guān)當(dāng)事學(xué)生的心情和想法，有針對(duì)性地予以疏導(dǎo)，而是心存厭煩，認(rèn)為學(xué)生只是紀(jì)律制度的遵守者，而非執(zhí)行者和決策者，有了錯(cuò)誤就理應(yīng)受到批評(píng)或懲罰，工作存在片面性。有時(shí)對(duì)一些雙差生撒手不管，放任自流，等到問題突出暴露時(shí)則悔之晚矣。

二、產(chǎn)生問題的原因

之所以存在上述問題，原因固然是多方面的。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)行由此及彼、由表及里的歸納和分析，我覺得主要涉及以下幾點(diǎn)：

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。宗旨觀念和大局意識(shí)樹得不牢，尤其是聯(lián)系實(shí)際改造主觀世界的自覺性不強(qiáng)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理解得不深刻。

2、以人為本的觀念樹得不牢。對(duì)如何做好新形勢(shì)下的學(xué)生 思想工作研究不夠，思考不多，對(duì)學(xué)生在想什么、需要我們做什么，了解比較少。

3、思想解放不夠。未能自覺地運(yùn)用黨的基本理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析解決實(shí)際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運(yùn)用的不活、不準(zhǔn)、不到位，班級(jí)管理不嚴(yán)、不細(xì)、不規(guī)范，進(jìn)而出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。

4、缺乏群眾觀點(diǎn)。未能自覺堅(jiān)持群眾路線，這就很大程度上使思路受到局限，認(rèn)識(shí)與實(shí)際脫節(jié)，從而影響一些決策的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和針對(duì)性。

5、研究問題不能排除個(gè)人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問題時(shí)，患得患失，怕這怕那。從表面上看，是怕工作受損失，但在潛意識(shí)中，還是怕個(gè)人犯錯(cuò)誤、受處分。這就形成了一種“有為”危險(xiǎn)，“無為”保險(xiǎn)的思維定式，工作推著干，遇事不求真，你好我好，一團(tuán)和氣。這樣一來，事業(yè)心、責(zé)任感降低了，推動(dòng)工作時(shí)就缺乏激情和勇氣，就難以不斷開創(chuàng)新局面。再有就是進(jìn)取意識(shí)不夠，有貪圖安逸的思想。

三、今后努力方向和主要整改措施

針對(duì)上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，堅(jiān)定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重向領(lǐng)導(dǎo)和 身邊同志學(xué)習(xí)，不懂就問；注重學(xué)習(xí)各類新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率；注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高

工作效率。增強(qiáng)“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開拓進(jìn)取。增強(qiáng)群眾觀念、大局意識(shí)，主動(dòng)、積極承擔(dān)工作任務(wù)，經(jīng)常深入學(xué)生中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，防患于未然。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強(qiáng)宗旨意識(shí)，把社會(huì)是否滿意，社會(huì)是否答應(yīng)做為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

3、進(jìn)一步研討新課標(biāo)，分析地情、校情、學(xué)情，并結(jié)合自身特點(diǎn)制定出一套切實(shí)可行的教學(xué)體系，形成一套獨(dú)特的教學(xué)方法。

4、在教育教學(xué)工作中不趨“優(yōu)”不避“差”，要敢于正視差生。由于我校的歷史問題，本校生源本身比較差，如果僅僅是怨天尤人，趨“優(yōu)”避“差”，只能使差生越來越差。這不光使教學(xué)成績難以提高，同時(shí)對(duì)這些差生的放任自流，還會(huì)敗壞學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。相反，如果能對(duì)差生正確引導(dǎo)，揚(yáng)長避短，則可使他們學(xué)會(huì)做人、立足社會(huì)，或許還會(huì)使之思想、行為、學(xué)習(xí)發(fā)生大轉(zhuǎn)變。

今后的工作任務(wù)很繁重、很艱巨、很光榮，也有信心。我將進(jìn)一步樹立自信、增強(qiáng)信心，自覺服從和服務(wù)于學(xué)校的改革與發(fā)展大局，自覺遵守和服從學(xué)校黨組作出的各項(xiàng)決策決定，認(rèn)真查找與改進(jìn)自己思想及工作中的差距，不斷完善和提高自己；我將 嚴(yán)于律己，寬已待人，低調(diào)做人，潛心做事，盡心盡力地履行好自己的職責(zé)，理清思路、立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、勤奮工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作再上新水平、再上新臺(tái)階，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)進(jìn)行，為學(xué)校的輝煌明天再普新篇章。

第五篇：自我檢查

自我檢查及改進(jìn)

對(duì)照“四強(qiáng)四優(yōu)”活動(dòng)的要求，以及在實(shí)際工作中針對(duì)自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己還存在很多方面的不足。主要表現(xiàn)在對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨的政策認(rèn)識(shí)不夠，今后要加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于黨的政治理論方面的書籍，努力提高自己的政治理論素質(zhì)及政治修養(yǎng)。在工作方面，感覺自己創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，希望通過公司組織的專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)來提高自己的業(yè)務(wù)技能、專業(yè)技術(shù)，以便能更好的做好本職工作。另外自己感覺和一線員工的交流不夠，可能是工作原因，和一線員工的接觸機(jī)會(huì)沒有以前多的緣故，現(xiàn)在和他們的交流很少、溝通不夠、關(guān)心不多，今后自己要加強(qiáng)和一線員工的交流，在工作和生活中要經(jīng)常和他們進(jìn)行交流溝通，及時(shí)了解他們的工作生活情況，多幫助他們，解決他們的困難。