第一篇：初一政治第十一課練習(xí)題

初一政治《人們都說我長大了》練習(xí)題

一．選擇題13歲的小勇最近一年來身體迅速增長，嘴巴上長出了毛茸茸的胡須，聲音也變低變粗。據(jù)此回答1—2題。

1、小勇的上述變化（）A表明他已經(jīng)進(jìn)入了青春期B表明他已經(jīng)進(jìn)入成年期C是正常的，是成長過程中必然出現(xiàn)的現(xiàn)象D是身體不夠健康的表現(xiàn)

2、面對(duì)這種變化，小勇應(yīng)該（）A不羞澀，不煩躁，不恐懼 B以科學(xué)的態(tài)度來對(duì)待C以積極的心態(tài)接納D正確認(rèn)識(shí)，坦然接受

3、上初中的婷婷看到身邊的伙伴一個(gè)個(gè)出落得亭亭玉立，而自己不夠漂亮，因此整天悶悶不樂。她應(yīng)該（）A發(fā)現(xiàn)自己身上獨(dú)特的美，增強(qiáng)自信B面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然地接納自我C濃妝艷抹使自己更美D少與漂亮的同學(xué)交往

4、卡耐基說：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人。在這個(gè)世界上，你是一種獨(dú)特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫。你是你的經(jīng)驗(yàn)，你的環(huán)境、你的遺傳所造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地，不論好壞與否，你只能在生命的樂章中奏出自己的音符?！边@段話告訴我們（）

Ａ、要愉快地接納自己 Ｂ要接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己Ｃ要做到惟我獨(dú)尊Ｄ要相信自己是獨(dú)一無二的，是別人所不能代替的5、每個(gè)人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都要不同程度地經(jīng)歷一段“成長的煩惱”。下列消除煩惱的方式合適的有（）A向自己的知心朋友訴說B讀書學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)移注意力C進(jìn)行心理咨詢D把煩惱情緒發(fā)泄到父母、朋友身上

6、人的美，既包括外在美，又包括內(nèi)在美。你認(rèn)為能使自己變美的方式有（）A濃妝艷抹，穿著追求時(shí)尚B加強(qiáng)體育鍛煉使自己體魄健美C提高文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng)D關(guān)注自己儀表美

7、欣欣今年13歲，最近越來越覺得跟父母無話可說。面對(duì)媽媽的‘嘮叨’，總是極不耐煩地說：“你們根本就不理解我！”對(duì)此，你認(rèn)為欣欣應(yīng)該（）A尊重父母，耐心聽取父母的意見B自己長大了，可以脫離父母的管教了C 轉(zhuǎn)變對(duì)父母的看法，同他們心平氣和地交談D理解父母，提高自己的控制力

8、青春是活力的象征，她蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。處在青春期的我們應(yīng)該（）A具有客服怯懦的勇氣和魄力B能坦然接受歡喜和憂愁C盡情地享受人生競賽的樂趣D盡情地放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋

二．問答題

1、劉柳今年剛滿14歲，她有一個(gè)非常親密的?朋友?——一面漂亮的小鏡子。每天，只要一有空，她就會(huì)對(duì)著小鏡子把自己端詳一番。為此不少同學(xué)都嘲笑她，這又使她平添了幾分煩惱。

在你的周圍是否也有像劉柳這樣“愛照鏡子”的同學(xué)呢？你對(duì)他們的行為是怎樣評(píng)價(jià)的？

2、一踏進(jìn)初中，芳芳看到別的女生都那么漂亮，可自己的鼻子怎么看都有點(diǎn)‘扁’。于是她發(fā)明了簡易‘隆鼻術(shù)’——用手反復(fù)地捏鼻子。終于，她把一個(gè)原本挺美的鼻子捏得紅腫起來。（1）芳芳采用的‘美容術(shù)’可取嗎？為什么？

（2）芳芳對(duì)待自己體貌的心態(tài)正常嗎？她應(yīng)該怎樣做？

3、進(jìn)入青春期，小林的生理和心理都發(fā)生了特別大的變化。這不，最近他的情緒非常不好，遇事總愛沖動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就想打架，有時(shí)連他自己也搞不清楚自己沖動(dòng)的理由。（1）小林為什么會(huì)有這種變化？

（2）小林應(yīng)怎樣控制自己的沖動(dòng)？

4、‘讓我真誠地告訴你’——獻(xiàn)上我的贈(zèng)言

（1）胡飛看著班內(nèi)許多同學(xué)都長高了，而自己卻‘原地不動(dòng)’，心里非常著急。他想：為什么別的同學(xué)都長高了，我卻沒長呢？（2）鄒明認(rèn)為自己長得很丑，整天悶悶不樂。（3）鄭亮常為一點(diǎn)小事而沖動(dòng)，也常常為不能控制自己的情緒而苦惱。

5、克服心中的煩惱，下面的方式哪一種最適合你？A做一下體操B唱幾支歌C溜溜冰D進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想有效的方式還有：

6、莉莉家買了新房子，她終于有了一片屬于自己的天地。住進(jìn)去后，她做的第一件事就是在自己小屋的門上貼了一張告示：?早上7：15分之前不得入內(nèi)；晚上7：00—10：00不得干擾；進(jìn)門前，請(qǐng)敲門；進(jìn)屋不得翻動(dòng)任何東西。?最后一句：?請(qǐng)尊重個(gè)人隱私！?

莉莉的做法恰當(dāng)嗎？如果你是莉莉的同學(xué)會(huì)對(duì)她說些什么？

7、最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小伍特別愛穿一些奇怪的衣服，還佩戴各式各樣的飾物。便對(duì)他說：“你是學(xué)生，這樣穿可不太好?！毙∥閰s不以為然地說：“你知道嗎？這才叫‘酷’！”媽媽又說了她幾句，小伍生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”（1）小伍理解的‘酷’是什么？你是怎樣理解‘酷’的？

（2）小伍對(duì)媽媽說：“你知道什么”，反映了他的一種什么心態(tài)？

（3）小伍是怎樣理解‘長大’的含義的？你又是怎樣理解的？

第二篇：八年級(jí)思想品德第十一課練習(xí)題

2006-2007下期初中八年級(jí)思想品德第十一課樣題

班級(jí)姓名得分

一、單項(xiàng)選擇題

1、競爭具有的積極意義是（）。

①它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力

②能最大限度地激發(fā)我們的潛能

③在競爭中能提高學(xué)習(xí)和工作效率

④在競爭中保全自己，擊敗對(duì)手

A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③

2、競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們?cè)诟偁?、比較中客觀地評(píng)價(jià)自己，因此說明（）。

A、只要競爭就能使人上進(jìn)

B、我們完全生活在競爭的環(huán)境之中

C、競爭對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用

D、競爭就是要不擇手段地爭取勝利

3、對(duì)競爭與合作的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（）。

①合作是競爭的目標(biāo)和歸宿，沒有合作，競爭就沒有意義

②競爭是合作的基礎(chǔ)和前提，沒有競爭無所謂合作

③競爭中不需要合作

④合作能夠使個(gè)人和團(tuán)體共同發(fā)展，共同進(jìn)步

A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④ 4、2005年10月17日凌晨，完成了我國真正意義上有人參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，“神州”六號(hào)載人飛船返回艙順利著陸。自1992年實(shí)施載人航天工程以來，全國各地，各部門大力支持，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，直接參加本次“神六”工程的單位就有110多個(gè)，涉及單位達(dá)3000余家，參試的工程技術(shù)人員超過10萬人。這說明（）。

①?zèng)]有競爭，只有合作，事業(yè)更容易成功

②合作有助于事業(yè)成功和社會(huì)進(jìn)步

③任何工作都需要大家通力合作

④飛天之路是由無數(shù)航天人的心血鋪成的，是全國人民大力協(xié)作的結(jié)晶

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

5、在合作中競爭的內(nèi)涵有（）。

①團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競爭

②團(tuán)體的通力合作懲罰各成員間相互競爭

③成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高

2006-2007下期初中八年級(jí)思想品德第十一課樣題第1頁

④成員間相互競爭阻礙團(tuán)隊(duì)競爭力的提高

A、①②B、①③C、①④D、③④

6、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗石還堅(jiān)硬”。這句話告訴我們的道理是（）。

①合作是成功的土壤②合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神 ③任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作④我們要善于競爭

A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④

7、閻紅是中國競走選手。1993年她第一次參加世界比賽，率先沖到終點(diǎn)，眼看冠軍到手，突然裁判宣布她犯規(guī)，結(jié)果隊(duì)友奪得冠軍，但她說：“冠軍不是我，只要是中國人，都一樣?！币院?，她發(fā)奮練習(xí)，終于為祖國爭得了榮譽(yù)。這告訴我們（）。

①做人還是不要競爭的好，要與世無爭

②要正確對(duì)待競爭中的勝利與失敗

③要樹立良好的競爭意識(shí)

④失敗不要垂頭喪氣，要找準(zhǔn)努力的方向

A、②③④B、①②③④C、①②③D、①③④

8、通過合作的方式開拓自己的事業(yè)（）。

①可以彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)能力的不足

②可以借助別人的智力、能力、才干

③往往有助于事業(yè)的成功

④可以使我們?cè)诶щy時(shí)得到友情的滋潤

A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④

9、關(guān)于“競爭與合作”的理解，下列不正確的選項(xiàng)是（）。

A、是相互依存的兩個(gè)方面，你中有我，我中有你

B、是水火不相容的關(guān)系

C、競爭是一種有效的合作方式

D、競爭與和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快地進(jìn)步

10、在競爭中體現(xiàn)的原則不包括（）。

A、“雙贏”B、共同提高C、相互排斥D、相互促進(jìn)

11、做一個(gè)合格的競爭者，應(yīng)該消除嫉妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識(shí)。下列正確的是（）。

A、對(duì)競爭對(duì)手保持高度的“戒備”

B、對(duì)競爭對(duì)手的不良處境可以幸災(zāi)樂禍

C、只要可壓倒對(duì)手，可使用一切手段

D、歡迎別人超過自己，更勇于超越別人

12、“在競爭中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神，下列關(guān)于“團(tuán)隊(duì)精神”的說法

正確的是（）。

①團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下相互支持，密切合作，無私奉獻(xiàn)的精神 ②在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在校園，班風(fēng)以及各種各樣的活動(dòng)之中

③在社會(huì)，團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在敬業(yè)和同事的精誠合作

④團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享，樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)利益

A、①②B、②③C、②④D、①②③④

13、在2006年的籃球世錦賽上，美國男籃從NBA各個(gè)隊(duì)中挑選出最優(yōu)秀的球員組成的“夢(mèng)之隊(duì)”，在比賽中輸給了實(shí)力不如自己的希臘隊(duì)。這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、“夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)員之間存在著利益矛盾

B、“夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)員在一起的時(shí)間短，成員間缺乏協(xié)作、融合C、“夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)員球藝不精

D、“夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)員沒有對(duì)手，缺乏競爭的壓力

14、科學(xué)家提出：如果許多人聚合在一起，就某一問題各抒己見，相互交鋒，就可能經(jīng)過思維的碰撞，產(chǎn)生想不到的效果，即產(chǎn)生1+1＞2的效果。這給我們的啟示是（）。

A、合作離不開競爭B、競爭對(duì)手要相互促進(jìn)，共同提高

C、競爭離不開合作D、在競爭中要處理好自己與他人的關(guān)系

15、下列選項(xiàng)中屬于不良競爭心態(tài)的是（）。

A、在期中考試時(shí)，滿懷信心，因?yàn)橄嘈抛约旱木臏?zhǔn)備能夠取得好成績

B、買到一本好的學(xué)習(xí)資料，與自己學(xué)習(xí)差不多的同學(xué)要借，我沒借給他

C、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，王義在沖刺時(shí)超過了我，拿了第一名，我真誠向他祝賀

D、自己從來不通過抄襲等不正當(dāng)手段取得“好成績”

16、乒乓國手劉國梁、孔令輝，在國內(nèi)、國際大賽中相互競爭，各自得過單打冠軍，但作為我國著名的雙打配對(duì)選手，他們也經(jīng)常密切配合，取得世界雙打冠軍。這說明了（）。

A、在合作中競爭，在競爭中合作B、在生活中，我們只能靠合作

C、在生活中，我們需要競爭D、在生活中，只有靠競爭才能取得勝利

17、積極開展合作學(xué)習(xí)（）。

①能讓我們獲得更多人信息②可以彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足

③能提高我們解決問題的能力④可以培養(yǎng)我們良好的個(gè)性心理品質(zhì)

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

18、培養(yǎng)合作品質(zhì)，需要從小事做起，下面體現(xiàn)合作意識(shí)的行為是（）。

A、生活中能謙讓別人

B、在活動(dòng)中，協(xié)助其他同學(xué)完成任務(wù)

C、別人有困難時(shí)主動(dòng)幫助

D、當(dāng)個(gè)人和集體安排出現(xiàn)分歧時(shí)，不服從集體安排

19、我國兩院院士、博士生導(dǎo)師，2001年獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的王選在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)說過這樣一句話：“我能獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，是國家支持，團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果，是二十年來堅(jiān)持不懈的結(jié)果?！边@表明（）。

A、合作是成功的土壤

B、王選獲得此獎(jiǎng)完全是因?yàn)閲抑С值慕Y(jié)果

C、精誠合作能讓我們感到精神愉悅

D、國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)不是王選獲得的二、簡答題

20、競爭對(duì)我們有什么影響？

21、如何理解“合作是生活中的重要內(nèi)容”？

三、材料分析題

紛繁的世界，多彩的舞臺(tái)，我們擁有一個(gè)共同的名字叫“公民”。在社會(huì)生活的大舞臺(tái)上，每個(gè)公民都可能“扮演”各種角色：子女、家長、學(xué)生、顧客、營業(yè)員……同學(xué)們，你可知道每當(dāng)我們“扮演”這些角色的時(shí)候，都享有法律賦予的權(quán)利，也有必須履行的義務(wù)，同時(shí)，我們應(yīng)培養(yǎng)合作品質(zhì)，增強(qiáng)合作意訓(xùn)，才能扮演好這些角色。

22、（1）上述材料體現(xiàn)的主要觀點(diǎn)是什么？

（2）我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)合作的品質(zhì)，增強(qiáng)合作的意識(shí)？

（3）我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)合作的品質(zhì)？

第三篇：初一政治寒假練習(xí)題

1、培根說：“要命令自然就必須服從自然?！睂?duì)這句話理解正確的是()。

A、人類與大自然相互依存、息息相關(guān)，要利用大自然必須遵守大自然的規(guī)律。

B、人類可以控制大自然。

C、人類必須服從大自然。

D、人類與大自然的關(guān)系是對(duì)立的。

2、小剛在日記中寫道：早上起來，看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時(shí)，我感受到萬物欣欣向榮，世界充滿無限希望。小剛有這樣的感受是因?yàn)?)。

A、世界因蟲鳴而充滿希望

B、世界因小草而充滿活力

C、世界因生命而生動(dòng)精彩

D、世界因空氣而相互依存

3、下列屬于青春期變化的()

①越來越喜歡照鏡子②不大愿意和爸媽談心、③希望能引起異性同學(xué)的注意④越來越愛讀書了

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

4、“青春讓每個(gè)人都開一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候?！蹦敲?，當(dāng)我們還是一朵花的時(shí)候，應(yīng)()。

①開放自己的心靈世界②努力充實(shí)自己③從生活小事做起

④及時(shí)享受青春，畢竟機(jī)不可失，時(shí)不再來。

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

5、“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采，而青春不開采，就會(huì)自然枯竭?！边@句話告訴我們()。

A、礦藏可以暫時(shí)不去開采B、趁年輕有為，努力去開采礦藏

C、擁有了青春，就等于擁有了礦藏。D、要倍加珍惜青春，讓青春更加艷麗。

6、有價(jià)值的人生共同之處是()

A、源于勞動(dòng)創(chuàng)造B、源于個(gè)人智慧C、過程轟轟烈烈D、結(jié)果燦爛輝煌

7、評(píng)價(jià)人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)是()

A、是否有積極向上的人生目標(biāo)B、是否有積極樂觀的生活態(tài)度

C、是否獲得勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果C、是否充分利用有限的今天

8、充分利用有限的今天，對(duì)于中學(xué)生來說，就是應(yīng)該()

①認(rèn)真學(xué)習(xí)②認(rèn)真對(duì)待今天的的每一節(jié)課，每一次活動(dòng)

③在家庭、學(xué)校、社會(huì)多做有益的事④多做驚天動(dòng)地的事，“不讓一天無驚喜”

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④9、2005年11月24日，一場(chǎng)由癌癥康復(fù)者組成的“生命之歌”藝術(shù)團(tuán)在華中科技大學(xué)禮堂演出。其中，在“歌聲與微笑”節(jié)目中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)唱的是武漢崇仁路小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生余樂。她只有14歲，卻與癌癥抗?fàn)幜司拍?，她的演出使白發(fā)教授熱淚沾襟。這段故事給我們的啟示有()

A、青少年要從小磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，克服不良意志品質(zhì)

B、磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志必須從小事做起，持之以恒

C、人只有到生命快要結(jié)束的時(shí)候才感到生命可貴，才需要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志

D、堅(jiān)強(qiáng)的意志來自自覺磨礪

閱讀下列材料，回答10—12題

①小強(qiáng)因洪水成為孤兒;②小剛年終考試沒有得到雙百，怕父母責(zé)怪自己，心中悶悶不樂;③同學(xué)相處不好，班中沒有好朋友;④某市重點(diǎn)中學(xué)的好學(xué)生小袁兩次自殺。原因很簡單，他隨意說了一句議論一位教師胖瘦的話，班主任沒有問清原因，就批評(píng)他，并讓家長帶他向那位教師賠禮道歉;⑤小玉因唯一的親人爺爺去世，痛不欲生。他牢記爺爺“要扛住生活的苦，好好活下去”的叮囑，振作精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考入理想的高中;⑥小佳身體殘疾，行走不便仍刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。

10、上述事例說明()

A、人生的道路應(yīng)該是一帆風(fēng)順的B、挫折是可以避免的C、挫折是普遍存在的，任何人都無法避免D、挫折只光顧那些倒霉的人

11、造成挫折的因素很多，上述材料中，屬于人為因素的是()

A、①②③⑤B、③④⑤C、②③④⑥D(zhuǎn)、②③④

12、對(duì)青少年造成挫折的因素，屬于家庭方面的有()

A、①③B、②⑤C、④⑥D(zhuǎn)、④⑤

13、陶行知先生說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”對(duì)于這句話的理解，正確的有()

A.人要自立B.我們做任何事都不該讓別人幫忙

C.自己的事不需自己干D.如果我們依靠了別人就不是好漢

14、下列不屬于磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的行為是()

A、如果愛睡懶覺，那就從明天開始堅(jiān)持按時(shí)起床B、做起事來虎頭蛇尾

C、如果有“明日復(fù)明日”的習(xí)慣，那就把“今日事今日畢”作為座右銘，而且說到做到D、根據(jù)自己的實(shí)際，把學(xué)習(xí)、體育鍛煉、休息和飲食等活動(dòng)安排好15、14歲小明想培養(yǎng)自己的自立能力，他可以()

①從自己的衣服自己洗、自己的書包自己整理等小事做起

②大膽地走上社會(huì)，投身社會(huì)實(shí)踐，如參加青年支援服務(wù)等

③通過打工掙學(xué)費(fèi)減輕家庭負(fù)擔(dān)，又鍛煉了自己

④在遇到事情的時(shí)候盡量自己拿主意，盡力承擔(dān)自己的責(zé)任等，以此來鍛煉自己

A①②B①②③C①②③④D①②④

16、下列關(guān)于不良行為和違法犯罪的關(guān)系說法正確的是()

A、不良行為就是違法行為，嚴(yán)重不良行為就是犯罪。

B、不良行為和違法犯罪是一樣的C、兩者都要受到刑罰處罰

D、具有不良行為尤其是嚴(yán)重不良行為的人，如果不加以矯正，任其發(fā)展會(huì)走向犯罪

17、下列選項(xiàng)中屬于法律的是()

A、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》B、《公民基本道德綱要》

C、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》D、《中學(xué)生守則》

18、根據(jù)刑法規(guī)定，我國刑罰的種類分為()

A、主刑和附加刑B、有期徒刑和無期徒刑

C、行政處罰和刑事處罰D、有期徒刑和死刑

19、法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的特殊行為規(guī)范。所謂的國家強(qiáng)制力指的是()。

①軍隊(duì)、警察②法庭、監(jiān)獄③人民政府④人民檢察院

A①②B③④C①②③D①②④

20、中國青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明：近年來，青少年犯罪人數(shù)已經(jīng)占到全國刑事犯罪人數(shù)的70%以上。這表明()。

A、青少年犯罪無法得到有效控制B、青少年犯罪比成年人犯罪社會(huì)危害性大

C、青少年因年齡小難以遵守法律D、青少年犯罪已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題

21、某校學(xué)生林某從一教師宿舍盜走財(cái)物，公安人員到林某居住地調(diào)查時(shí)，不開警車，不穿警服，不擴(kuò)大知情面，這體現(xiàn)了()。

A、對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)B、對(duì)未成年人的家庭保護(hù)

C、對(duì)未成年人的司法保護(hù)D、對(duì)違法犯罪行為的寬容和理解

22、下列屬于學(xué)校保護(hù)內(nèi)容的是()

A、嚴(yán)禁未成年人訂立婚約B、貫徹國家教育方針，完善教學(xué)設(shè)施。

C、不得允許任何企業(yè)或個(gè)人招收童工D、設(shè)立少年法庭

23、“害人之心不可有，防人之心不可無”。這句諺語告訴我們()

①不應(yīng)該去侵犯別人的權(quán)益②不能相信別人

③要有自我保護(hù)意識(shí)④要時(shí)時(shí)刻刻防范他人害自己

A、①②B、①③C、③④D、②④

24、犯罪與一般行為的區(qū)別在于()

A、犯罪具有社會(huì)危害性，一般違法行為不具有社會(huì)危害性

B、犯罪要受到懲罰，一般違法行為不會(huì)受到懲罰

C、犯罪是違反刑法的嚴(yán)重違法行為，要受到刑罰處罰;一般違法行為只是違反刑法以外的法律，要受到相關(guān)法律處罰D、兩者都違反了法律

25、小超小學(xué)畢業(yè)就輟學(xué)了，整日在外惹是生非。不久前，小超因?yàn)闇i嫌持刀搶劫被刑事拘留。這告訴我們().A、凡是有社會(huì)危害性的行為都是犯罪B、一般違法行為一定會(huì)發(fā)展為犯罪

C、一般違法和犯罪之間沒有本質(zhì)區(qū)別D、預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起

第四篇：初一復(fù)習(xí)第十一講練習(xí)題

第五章 一元一次方程

第一節(jié) 認(rèn)識(shí)一元一次方程

1、(1)下列四個(gè)方程中,一元一次方程是()

A、x?1?0B、x?y?1C、12-7=5D、x?0

（2）如果2x3a?22?1?0是一元一次方程，那么a?__________

2、根據(jù)題意，列方程

某數(shù)與8的和比它自己大11，求這個(gè)數(shù)

某老師準(zhǔn)備在期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，到文具店買了20本練習(xí)簿和30支鉛筆，共花了16元，現(xiàn)在知道練習(xí)簿比鉛筆貴3角。求練習(xí)簿和鉛筆單價(jià)？

第二節(jié) 求解一元一次方程

1、某單位原有m人，現(xiàn)精簡機(jī)構(gòu)，減少工作人員數(shù)是原人數(shù)的15%，那么這個(gè)單位現(xiàn)在有

A．?m?15%?人C．m·85%人B．m·15%人D．?m?85%?人

2、甲班有54人，乙班有48人，要使甲班人數(shù)是乙班的2倍，設(shè)從乙班調(diào)往甲班人數(shù)x，可列方程

A．54?x?2?48?x?

B．48?x?2?54?x? D．48?x?2?54C．54?x?2?483、解下列方程

（1）2(x?2)?3(4x?1)?9(1?x)

4、在梯形面積公式（2）5y?17?63

S?

1(a?b)h中，已知S?120，b?18，h?8，求a． 2

第五篇：初一政治品味生活練習(xí)題

1.情趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()

A.日常生活B.興趣C.勞動(dòng)生活D.家庭環(huán)境

2.在下列現(xiàn)象中，屬于高雅生活情趣的是()

A.非法集郵 B.通宵打游戲機(jī)

C.書法、打球、登山D.聚眾

3.我國有位著名的攝影家患了高血壓病，行走不便，但他堅(jiān)持每天去公園散步，駐足于金魚池邊觀察金魚沉浮嬉戲，還把金魚的美麗游姿拍攝下來。久而久之，他不僅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大減輕。他重新拿起攝像機(jī)創(chuàng)作了不少優(yōu)秀的作品，給自己和他人帶來了美好的享受。這說明高雅的生活情趣()

A.可以醫(yī)治百病B.有益于個(gè)人的身心健康

C.有利于開闊眼界和開發(fā)智力D.能使人提高道德和文化修養(yǎng)

4.高爾基曾說：“要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想，情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己;它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?！边@段話說明了()

A.讀書可以幫助人做到一切B.讀書可以被別人尊重

C.讀書可以自我夸耀D.讀書有助于提高道德和文化修養(yǎng)

5.小民上網(wǎng)登陸了一個(gè)陌生網(wǎng)站，新奇的畫面吸引了他。在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，他打開了網(wǎng)頁，從此，黃色內(nèi)容影響了他的學(xué)習(xí)，并使他最終走向了犯罪。該事例說明()

A.好奇心是魔鬼，不能要

B.我們不該對(duì)新鮮的事物好奇

C.好奇心不是錯(cuò)，關(guān)鍵是要培養(yǎng)正確的好奇心，要有是非觀念

D.好奇心是走向犯罪的根

6.“即使是生活中最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰，從周圍的一切，從點(diǎn)燃黎明那一絲微弱的光輝，從溫馨的鮮花、小鳥的啼囀、迷人的旋律，從那輝煌的文章寶藏，從那充滿魅力的書的世界尋求慰藉。”這段話說明()

A.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的B.情趣就是欣賞自然界的美景

C.每天工作很辛苦，應(yīng)該花點(diǎn)兒時(shí)間去周圍的大自然看看

D.人要滿足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面

7.愛美之心，人皆有之，更何況青春期的中學(xué)生呢?但許多學(xué)生追求怪異發(fā)型、奇裝異服，有的男生甚至吸煙打牌。他們所表現(xiàn)出來的生活情趣是()

A.高雅的生活情趣B.庸俗的生活情趣

C.有強(qiáng)烈的好奇心和上進(jìn)心D.以陶冶高雅情趣為起點(diǎn)的興趣

8.陶冶高雅情趣的重要條件是()

A.培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好B.豐富文化生活

C.積極參加集體活動(dòng)D.保持樂觀、幽默的生活態(tài)度

9.班上的生活委員，常常幫助做值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，檢查環(huán)境，為大家服務(wù)。生活委員的情趣表現(xiàn)為()

A.樂于幫助他人，體現(xiàn)美麗的心靈

B.熱愛勞動(dòng)，什么事都愿意干

C.是庸俗的，想嘗試成功的喜悅

D.喜歡表現(xiàn)自己，希望得到他人的稱贊

10.駐守在南沙群島永暑礁上的水兵戰(zhàn)士，用各種比賽、各種娛樂、標(biāo)本制作等活動(dòng)，克服了孤島上難熬的寂寞，使他們度過了一個(gè)又一個(gè)黃昏和黎明。這表明()

①情趣可以調(diào)節(jié)生活 ②情趣可以幫助人們克服寂寞和孤獨(dú) ③情趣可以讓生活充滿快樂 ④情趣是沒有辦法的選擇

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

11.一次胡適應(yīng)邀到某大學(xué)講演，他邊講邊在黑板上寫下要點(diǎn)。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時(shí)，便在黑板上寫下“孔說”，“孟說”，“孫說”。最后，他發(fā)表自己的見解，在黑板上寫的是“胡說”。這個(gè)故事告訴我們()

A.胡適是一個(gè)有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣

B.有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰當(dāng)?shù)匾栽溨C的語言和動(dòng)作，給周圍的人帶來快樂

C.人們?cè)谙嗷ソ煌?、交流的社?huì)生活中，難以產(chǎn)生多種多樣的情趣

D.以上都對(duì)