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      沈明金述職報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-15 01:56:42下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:沈明金述職報(bào)告

      述職報(bào)告

      本人自走上工作崗位以來(lái),在教育教學(xué)中認(rèn)真貫徹黨的路線,方針.政策,努力以謙虛謹(jǐn)慎,作風(fēng)優(yōu)良,工作踏實(shí),專(zhuān)業(yè)精深的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的幫助下,使自己成為一名新時(shí)期合格的人民教師。

      工作中,本人服從領(lǐng)導(dǎo)安排,自覺(jué)履行自己的職責(zé),積極投身農(nóng)村教育事業(yè)。在教學(xué)方面,根據(jù)學(xué)校的安排制定了符合本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)際教學(xué)中不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),努力鉆研新《課標(biāo)》和教材,不斷捕捉新的教學(xué)信息和探索科學(xué)的教學(xué)方法。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課后細(xì)致及時(shí)的總結(jié),力爭(zhēng)做到有的放矢,因材施教,使學(xué)生獲取學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。在課堂教學(xué)中能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,切實(shí)以生動(dòng)、具體的事例,把抽象枯燥的理論講授給學(xué)生,用表?yè)P(yáng)多于批評(píng)的方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)優(yōu)生和差生一視同仁既不放松對(duì)優(yōu)生的嚴(yán)格要求,也不輕視差生,對(duì)他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),每一次進(jìn)步都給予及時(shí)的肯定,使他們看到自己的進(jìn)步,增強(qiáng)了自信心,他們互相學(xué)習(xí)、互相幫助,使班中的后進(jìn)生有了明顯轉(zhuǎn)化 總之,在一年的教學(xué)工作中有得有失、喜憂摻半。本人將再接再厲,努力從各方面提高自己,為培養(yǎng)一代新人奉獻(xiàn)自己的一切。

      述職人:沈明金2008-12-10

      第二篇:述職報(bào)告—沈曉亮

      述 職 報(bào) 告

      郜臺(tái)鄉(xiāng)衛(wèi)生院------沈曉亮

      本人于2008年9月開(kāi)始參加工作,我更加珍惜這份來(lái)之不易的工作,因?yàn)獒t(yī)生這個(gè)名詞太高尚、太令人尊敬,他不僅救死扶傷,他更是人類(lèi)生命的守護(hù)神。所以我只能用全身心的投入工作來(lái)回報(bào)我自己選擇的這份職業(yè)和為之而付出的辛勤努力。下面我把這兩年來(lái)的思想、工作情況從三方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

      一、繼續(xù)做好疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)和醫(yī)保病人日常管理工作,定期組織各科醫(yī)務(wù)人員對(duì)相關(guān)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)及應(yīng)用,更多了解有關(guān)法律、法規(guī)內(nèi)容,更好的服務(wù)于病人,協(xié)助各臨床科室做好醫(yī)保病人的管理,使我院的醫(yī)保管理水平等工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

      二、按照《傳染病防治法》規(guī)定,提高每個(gè)醫(yī)務(wù)人員都是疫情報(bào)告責(zé)任人的意識(shí),要求每個(gè)醫(yī)療人員都要及時(shí)填寫(xiě)疫情報(bào)告卡,把疫情報(bào)告信息科,由信息科進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。

      三、協(xié)調(diào)結(jié)核病人屬地的結(jié)核防治機(jī)構(gòu)與我院的關(guān)系,使他們把需要住院的結(jié)核病人能主動(dòng)送到我們醫(yī)院住院治療,我們也將不住院治療和出院的結(jié)核病人轉(zhuǎn)至病人屬地的結(jié)防機(jī)構(gòu)進(jìn)行登記管理。

      雖然我們?cè)谶^(guò)去的兩年里做了一些工作,取得了一定的成績(jī),但離領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定的差距,有些工作做的還不完全到位,在今后的工作中我們一定要嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,掌握好相關(guān)法律、法規(guī)的內(nèi)容,更好地服務(wù)于病人、服務(wù)于社會(huì),為我們醫(yī)院的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

      第三篇:述職報(bào)告。徐明

      述職報(bào)告

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 大家好。我叫徐明。06年由部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到綜合執(zhí)法局千山分局。07年被借調(diào)到局機(jī)關(guān)督察考核處工作,至今已三個(gè)年頭。

      三年來(lái),我忠實(shí)做人、踏實(shí)做事。在局領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新思維的指導(dǎo)下,在機(jī)關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的積極幫助下,與處室同志密切配合,緊緊圍繞局中心工作,堅(jiān)持“公正執(zhí)法、文明執(zhí)法、廉潔執(zhí)法、用情執(zhí)法”的工作方針,以履行督察考核職能為根本,用自身辛勤的工作,努力為督察考核工作做出自己的貢獻(xiàn)。

      三年的時(shí)光雖然短暫,但我的收獲卻是巨大的。記得剛到考核處的時(shí)候,正是局剛剛組建時(shí)期。督察考核工作是一個(gè)全新的課題,我能夠和處室里的老同志一道,共同參與制定《督察考核辦法》,通過(guò)這次參與讓我很快熟悉了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí),也逐漸熟悉了督察考核業(yè)務(wù)知識(shí)和技能方法。在日常的檢查過(guò)程中,我虛心向老同志學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。在擬制《督察情況》時(shí),我能夠認(rèn)真對(duì)照相關(guān)法律法規(guī),力爭(zhēng)做到措辭嚴(yán)謹(jǐn),證據(jù)確鑿,使每一期《督察情況》都具有針對(duì)性,三年來(lái)共下發(fā)《督察情況》146期,下發(fā)《處理意見(jiàn)書(shū)》130余份。

      督察考核工作是在不斷摸索的情況下進(jìn)行的,督察范圍也在工作發(fā)展中不斷擴(kuò)大。隨著督察考核工作的深入,我們發(fā)現(xiàn)原有的督察模

      式已不適合現(xiàn)有的督察要求,因此我們開(kāi)闊思路,大膽創(chuàng)新。首先,對(duì)日常督察考核的證據(jù)不僅要嚴(yán)謹(jǐn)更要直觀。所以在日常的督察考核中,我利用自身攝影技術(shù)的優(yōu)勢(shì),將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題拍攝下來(lái),并在《督察情況》進(jìn)行刊發(fā)。其次,建立督察考核網(wǎng)絡(luò)。在督察中,我們感到單一依靠某一個(gè)部門(mén)難以完成全方位的督察考核,所以我與處室領(lǐng)導(dǎo)一道通過(guò)總結(jié)探討,制定出自查、巡查、抽查、聯(lián)查四項(xiàng)考核制度,并以《督察考核實(shí)施方案》方式將四項(xiàng)考核制度固定下來(lái),通過(guò)四項(xiàng)督察考核制度的開(kāi)展極大的調(diào)動(dòng)了基層督察人員的積極性,也減輕了督察考核處的工作負(fù)擔(dān)。三是利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)搭建資源共享平臺(tái)。以往下發(fā)《督察情況》、《處理意見(jiàn)書(shū)》時(shí)都是人工下發(fā),費(fèi)時(shí)費(fèi)力,給基層車(chē)輛、人員的安排造成很大的不變。隨著局辦公環(huán)境的改善,網(wǎng)絡(luò)的普及,我利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)搭建了“城管空間”這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?!抖讲烨闆r》、《處理意見(jiàn)書(shū)》、各項(xiàng)事件的反饋及各處室之間、局與分局之間的各類(lèi)通知的下發(fā)、上報(bào)的材料全都可以通過(guò)“城管空間”這一平臺(tái)進(jìn)行傳達(dá),不僅節(jié)省了大量的辦公耗材也為基層了解各類(lèi)信息提供了方便,同時(shí)通過(guò)這一平臺(tái)也拉近了彼此之間的業(yè)務(wù)交流和感情交流。

      隨著督察工作的不斷深入,督察工作的切入點(diǎn)越來(lái)越明晰,以市容為主體的督察考核仍然不能滿足實(shí)際工作要求,針對(duì)這一情況,根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)要求要擴(kuò)大督察考核范圍,將專(zhuān)業(yè)分局業(yè)務(wù)納入到督察考核內(nèi)容里來(lái)。針對(duì)這一情況,我與處室領(lǐng)導(dǎo)一道研究專(zhuān)業(yè)分局的相關(guān)法律和業(yè)務(wù)知識(shí),并到專(zhuān)業(yè)分局進(jìn)行深入走訪調(diào)研,參照以往制定《考

      核辦法》的具體要求,制定出《專(zhuān)業(yè)分局執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任制》,將4個(gè)專(zhuān)業(yè)分局14項(xiàng)業(yè)務(wù)并入考核范圍。

      縱觀三年來(lái)的督察考核工作,我們是在曲折中前行,在不斷自我更新中完善,每一次督察工作思路的調(diào)整,都閃爍著我們智慧的光芒;每一個(gè)平臺(tái)的搭建,都凝結(jié)著我們辛勞的汗水。在經(jīng)歷中成熟;在挫折中成長(zhǎng)。三年,讓我 收獲了太多太多。在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和幫助,這些東西給我日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      我懂得立身之本重在做人的道理?;叵朐诰謾C(jī)關(guān)工作的三年里,我能夠謙虛謹(jǐn)慎,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,勤懇耐勞,發(fā)揮特長(zhǎng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作一絲不茍,對(duì)處室的工作兢兢業(yè)業(yè)。辛勤的努力也帶來(lái)豐厚的回報(bào),08年被局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,09年八一建軍節(jié)被評(píng)為優(yōu)秀復(fù)轉(zhuǎn)軍人。作為一名復(fù)轉(zhuǎn)軍人,我沒(méi)有丟掉一名軍人的本色,也決不會(huì)丟掉軍人所擁有的優(yōu)良品質(zhì)和工作作風(fēng)。

      經(jīng)歷磨煉人,困難造就人。三年的工作收獲太多,我將帶著他們及我全身心的熱情投入到未來(lái)的工作中去。

      第四篇:述職報(bào)告金彤

      個(gè)人述職報(bào)告

      時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過(guò),作為一名年輕的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔(dān)任著六年級(jí)3、4班的數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作,認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

      在師德上首先嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十七屆五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”的重要思想。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

      加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課,有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

      實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)題是面向全體學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?;谶@種認(rèn)識(shí),為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去,充分認(rèn)識(shí)自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)。

      在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,要抓得準(zhǔn),做得細(xì),要有恒心,要樂(lè)于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上,對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此,有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng),他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì),沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級(jí)中開(kāi)展“今天我當(dāng)班主任”的活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái),更好地促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展,看到班級(jí)存在的問(wèn)題和優(yōu)勢(shì),為班級(jí)的發(fā)展出一份力。因此,班級(jí)的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),學(xué)生自我管理的能力有了提高。

      在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書(shū),查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng),獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中,讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。我所任教班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)?cè)谀昙?jí)中取得較好的成績(jī),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。

      我知道,教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,更需要長(zhǎng)久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

      第五篇:工作述職報(bào)告(沈書(shū)記修改版)

      工作述職報(bào)告

      共青團(tuán)孝感市委(2009年8月10日)

      省第十二次團(tuán)代會(huì)以來(lái),在孝感市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)省委的支持下,孝感團(tuán)市委以黨的十七大精神為指導(dǎo),帶領(lǐng)全市青少年圍繞“建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、構(gòu)建和諧孝感”的目標(biāo)努力奮斗,始終堅(jiān)持解放思想、不斷拓寬工作領(lǐng)域、切實(shí)鞏固基礎(chǔ)基層,認(rèn)真履行組織、引導(dǎo)、服務(wù)和維護(hù)青少年的職責(zé),主導(dǎo)的12355青少年服務(wù)臺(tái)工作成為全國(guó)試點(diǎn),主導(dǎo)的青年創(chuàng)業(yè)工作獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)表彰,主導(dǎo)的書(shū)信感恩活動(dòng)成為全市文化工作品牌,團(tuán)市委也連續(xù)3年被團(tuán)省委評(píng)為共青團(tuán)工作優(yōu)勝單位。下面,我將共青團(tuán)孝感市委近兩年工作匯報(bào)如下:

      一、主要工作

      (一)結(jié)合地方特色,不斷發(fā)揮孝文化在青少年思想引領(lǐng)中的作用

      根據(jù)青少年的特點(diǎn)和思想政治教育普遍性的要求,充分利用孝感豐富的孝文化資源和深刻的孝文化內(nèi)涵,通過(guò)青少年的參與體驗(yàn)和青年典型鼓舞引導(dǎo),把青少年思想政治教育不斷推向深入。

      1、努力打造孝文化教育品牌。團(tuán)市委聯(lián)合市委宣傳部、市教育局、市郵政局等單位連續(xù)5年開(kāi)展書(shū)信感恩活動(dòng),每年號(hào)召全市60余萬(wàn)名青少年參與。在活動(dòng)的組織設(shè)計(jì)上,我們根據(jù)育人的目標(biāo),時(shí)代的要求和青少年的特點(diǎn),不斷充實(shí)內(nèi)涵,擴(kuò)大外延,增強(qiáng)活動(dòng)的號(hào)召力、吸引力、影響力,逐漸將書(shū)信感恩活動(dòng)做成孝感開(kāi)展青少年思想道德教育的一個(gè)品牌,被評(píng)為首屆湖北省未成年人思想道德教育創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)。2008年,我們將前四屆書(shū)信感恩活動(dòng)的優(yōu)秀作品結(jié) 集出版,成為“中國(guó)孝文化節(jié)”推介書(shū)目和孝感中小學(xué)校思想道德教育的教材。2009年6月3日《湖北日?qǐng)?bào)》新孝道觀察欄目以《孝行流淌在愛(ài)的暖流里》為題,對(duì)孝感開(kāi)展書(shū)信感恩活動(dòng)取得的良好效果和深遠(yuǎn)的社會(huì)影響進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

      2、發(fā)揮孝親敬老模范的引領(lǐng)示范作用。在孝文化的熏陶和滋潤(rùn)下,孝感涌現(xiàn)出了“全國(guó)自強(qiáng)模范”田子君,全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員、全國(guó)自強(qiáng)不息優(yōu)秀大學(xué)生、“湖北青年五四獎(jiǎng)?wù)隆苯皙?jiǎng)獲得者譚之平等一批新時(shí)期孝親敬老的青年模范,團(tuán)市委充分利用她們?cè)谇嗄曛械挠绊懥吞?hào)召力,邀請(qǐng)?zhí)镒泳?、譚之平走進(jìn)學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)作報(bào)告20余場(chǎng)次,與青少年面對(duì)面交流,用她們的感人事跡和自強(qiáng)精神教育青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)、感恩奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)。

      3、為孝感設(shè)立“盡孝節(jié)”發(fā)揮青少年先行先試的作用。今年3月26日、27日,楚天都市報(bào)連續(xù)兩天報(bào)道了武漢城市圈義工聯(lián)盟、湖北職院義工社、孝感網(wǎng)友就設(shè)立“盡孝節(jié)”倡議的活動(dòng),在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。孝感市委書(shū)記黃關(guān)春高度重視此事,就設(shè)立“盡孝節(jié)”專(zhuān)門(mén)作出重要批示。團(tuán)市委積極響應(yīng),在全市青少年中號(hào)召給父母寫(xiě)一封感恩信,為父母做一件暖心事,到福利院獻(xiàn)一份愛(ài)心,評(píng)選一批孝敬典型等活動(dòng),為設(shè)立“盡孝節(jié)”營(yíng)造氛圍,提供先行先試的經(jīng)驗(yàn)。

      (二)多措并舉,積極服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)

      就業(yè)是民生之本,是青年最普遍性的需求。今年受?chē)?guó)際金融危機(jī)的影響,國(guó)內(nèi)就業(yè)崗位進(jìn)一步萎縮,形成農(nóng)民工、大學(xué)生、城鎮(zhèn)困難青年三大群體就業(yè)相交織的局面,就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。團(tuán)市委根據(jù)全團(tuán)的部署,按照“黨政所需、青年所急、團(tuán)委能為”的原則,多措并舉,積極服務(wù)青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。市長(zhǎng)梁偉年同志在團(tuán)市委青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作信息上作了“十件實(shí)事好”的重要批示。

      1、創(chuàng)新模式,開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)。團(tuán)市委經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,充分整合各種資源,探索出共青團(tuán)、勞動(dòng)、財(cái)政、工會(huì)、學(xué)校五家聯(lián)合一條龍服務(wù)的就業(yè)技能培訓(xùn)模式。共青團(tuán)負(fù)責(zé)宣傳和服務(wù),發(fā)揮團(tuán)組織政治優(yōu)勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),各級(jí)團(tuán)干部深入青年宣傳免費(fèi)技能培訓(xùn)的政策和內(nèi)容,組織青年參加培訓(xùn),在培訓(xùn)的過(guò)程中及時(shí)了解青年的需求,并與學(xué)校溝通調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。勞動(dòng)就業(yè)局負(fù)責(zé)學(xué)員的職業(yè)資格鑒定、發(fā)布用工信息。財(cái)政局提供資金支持,培訓(xùn)、教材、實(shí)訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定所需的費(fèi)用都由財(cái)政局按照有關(guān)規(guī)定給予支持,學(xué)生不出一分錢(qián)。技工學(xué)校負(fù)責(zé)培訓(xùn)、管理、推薦就業(yè)。工會(huì)負(fù)責(zé)送崗位。五家聯(lián)合培訓(xùn)模式在全省勞動(dòng)系統(tǒng)得到推廣,團(tuán)市委在全市創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作典型發(fā)言。截至2009年7月底,團(tuán)市委聯(lián)合市一技校為1200名返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供為期4個(gè)月的免費(fèi)技能培訓(xùn),推薦就業(yè)和見(jiàn)習(xí)520人。此外,全市各級(jí)團(tuán)組織還采取聯(lián)合辦班,小型多樣,靈活方便的形式舉辦各種實(shí)用技能培訓(xùn)班,共培訓(xùn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工、城鎮(zhèn)下崗青年5000余名。

      2、分時(shí)段分層次分類(lèi)別舉辦招聘會(huì),為青年提供就業(yè)崗位。團(tuán)市委根據(jù)不同青年群體就業(yè)的時(shí)間、層次和特點(diǎn)分別舉辦了返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大學(xué)生、中職生的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。去年12月底就與勞動(dòng)部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展了返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)周,年初舉辦農(nóng)民工“送崗位,送培訓(xùn),送信息,送信心”招聘會(huì),4月份舉辦了面向中職學(xué)生的武漢城市圈供需見(jiàn)面會(huì),6月份舉辦大學(xué)生就業(yè)服務(wù)月專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),累計(jì)為社會(huì)提供就業(yè)崗位2萬(wàn)個(gè),實(shí)現(xiàn)青年就業(yè)1.2萬(wàn)人,其中孝感大中專(zhuān)院校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到70 %。

      3、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地建設(shè),發(fā)揮見(jiàn)習(xí)在青年就業(yè)鏈條中的作用。目前全市建立共青團(tuán)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地29家,對(duì)所有的見(jiàn)習(xí)單位進(jìn)行了上門(mén)對(duì)接,在每次招聘會(huì)上對(duì)見(jiàn)習(xí)基地和見(jiàn)習(xí)政策進(jìn)行了宣傳,通過(guò)崗前見(jiàn)習(xí)、暑期見(jiàn)習(xí)實(shí)現(xiàn)崗位對(duì)接300余人。

      4、積極扶持青年自主創(chuàng)業(yè)。一是廣泛實(shí)施“田園小康”項(xiàng)目。全市申報(bào)35個(gè)田園小康項(xiàng)目,發(fā)放資金13.1萬(wàn)元。涌現(xiàn)出管少華、金燕紅等一批田園小康示范戶,成為農(nóng)村青年致富的帶頭人;二是幫助大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。全市實(shí)施“揚(yáng)帆計(jì)劃”項(xiàng)目7個(gè),獲得項(xiàng)目資金9萬(wàn)元。其中以孝昌縣曾正皓領(lǐng)辦的林業(yè)開(kāi)發(fā)及動(dòng)植物養(yǎng)殖、安陸市張?chǎng)蝿?chuàng)辦的節(jié)能燈具加工、應(yīng)城市田鵬創(chuàng)辦的中百超市連鎖店為代表的項(xiàng)目進(jìn)展順利,初步實(shí)現(xiàn)盈利。第二批又有19個(gè)項(xiàng)目積極申報(bào);三是舉辦青年創(chuàng)業(yè)大講堂,講解創(chuàng)業(yè)知識(shí)、宣傳扶持政策、分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),5期講座參與青年達(dá)5000余人次;四是幫助農(nóng)村青年申請(qǐng)小額貸款。幫助71名農(nóng)村青年申請(qǐng)小額貸款418萬(wàn)元。五是建立市級(jí)創(chuàng)業(yè)基金。團(tuán)市委采取社會(huì)捐贈(zèng)的方式多方募集資金10多萬(wàn)元建立全省首個(gè)市州級(jí)青年創(chuàng)業(yè)基金。通過(guò)反復(fù)征求意見(jiàn),力求發(fā)揮基金的最大效益,團(tuán)市委準(zhǔn)備按照5000元以內(nèi)小額資助的形式幫扶一批創(chuàng)業(yè)典型,同時(shí)聯(lián)合勞動(dòng)部門(mén)、金融部門(mén)將創(chuàng)業(yè)基金作為貸款貼息,扶持青年創(chuàng)業(yè),今年首批資助10個(gè)項(xiàng)目。

      5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),廣泛宣傳。在《孝感晚報(bào)》開(kāi)辟了“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”專(zhuān)欄,宣傳各級(jí)典型,刊登了各縣市區(qū)和學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作做法和經(jīng)驗(yàn)。

      (三)突出維權(quán)服務(wù),青少年權(quán)益工作再上新臺(tái)階

      突出把握青少年群體特點(diǎn),加大維護(hù)青少年合法權(quán)益的工作力度,不斷探索和完善青年訴求表達(dá)、權(quán)益維護(hù)的制度化、組織化、有序化渠道,推動(dòng)青少年維權(quán)工作深入開(kāi)展。

      1、維權(quán)陣地建設(shè)得到加強(qiáng)。孝感市12355青少年服務(wù)臺(tái)被團(tuán)中央確定為全國(guó)試點(diǎn)城市。2008年,進(jìn)一步加強(qiáng)12355服務(wù)臺(tái)硬件和軟件建設(shè),新增湖北熠耀律師事務(wù)所、孝感學(xué)院心理健康教育中心、孝感市心理醫(yī)院3個(gè)法律和心理咨詢服務(wù)點(diǎn)。探索出后臺(tái)在電信部門(mén),服務(wù)延伸到基層,廣泛動(dòng)員志愿者和青少年工作者,操作方便,4 資費(fèi)便宜的12355服務(wù)臺(tái)建設(shè)模式,很好的解決了市州團(tuán)委資金有限、人員緊缺與維權(quán)服務(wù)青少年廣泛需要的矛盾。我們通過(guò)人大代表提案,加強(qiáng)與四家電信部門(mén)的溝通協(xié)調(diào),在全省率先實(shí)現(xiàn)12355短號(hào)碼全線呼入。近3年來(lái),服務(wù)臺(tái)共處理電話、網(wǎng)絡(luò)咨詢2000余個(gè),深入學(xué)校、社區(qū)開(kāi)展心理、健康、安全知識(shí)講座50多場(chǎng)次,協(xié)調(diào)解決未成年人維權(quán)案件50余件,其中大悟縣李某某受性侵害維權(quán)案件被團(tuán)中央收錄到《全國(guó)12355青少年服務(wù)臺(tái)案例選編》在全國(guó)交流推廣。6月份,市委宣傳部、市文明辦聯(lián)合召開(kāi)全市未成年人心理健康教育工作會(huì)議,團(tuán)市委作了典型發(fā)言。團(tuán)市委幾年來(lái)堅(jiān)持不懈開(kāi)展未成年人的心理健康教育和心理咨詢的作法得到市委常委、宣傳部長(zhǎng)欒春海同志高度贊揚(yáng),并確定把田子君創(chuàng)辦的“子君心理熱線”作為孝感市未成年人心理健康教育的重點(diǎn)項(xiàng)目加以扶持。

      2、青少年助學(xué)助困工作不斷拓展。進(jìn)一步整合社會(huì)資源,加大服務(wù)青少年力度,切實(shí)為弱勢(shì)青少年群體做好事、辦實(shí)事、解難事。一是切實(shí)整合社會(huì)資源,積極推進(jìn)“希望工程”。連續(xù)開(kāi)展兩屆“希望工程資助農(nóng)民工子女圓夢(mèng)大學(xué)行動(dòng)”,資助343名農(nóng)民工子女,發(fā)放助學(xué)金75萬(wàn)余元。二是開(kāi)展了“進(jìn)城務(wù)工青年服務(wù)周”活動(dòng)。團(tuán)市委聯(lián)合相關(guān)單位為進(jìn)城務(wù)工青年送醫(yī)送藥、送法律、送健康。為特困進(jìn)城務(wù)工青年贈(zèng)送了價(jià)值3萬(wàn)余元的健康存折。三是廣泛動(dòng)員志愿者、社會(huì)愛(ài)心人士,為青少年獻(xiàn)愛(ài)心,不斷改善青少年的成長(zhǎng)環(huán)境。

      (四)切實(shí)鞏固基礎(chǔ)基層,加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)

      按照胡錦濤總書(shū)記對(duì)共青團(tuán)提出的“兩個(gè)全體”要求,堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建,以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè),狠抓團(tuán)的基層基礎(chǔ)工作。

      1、加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建,基層團(tuán)建不斷呈現(xiàn)創(chuàng)新亮點(diǎn)。2008年,全市各級(jí)團(tuán)組織在村級(jí)換屆中認(rèn)真貫徹執(zhí)行《省委組織部、團(tuán)省委關(guān)于在全省村級(jí)組織換屆中切實(shí)加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建和基層組織建設(shè)的通知》,換屆后,全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員兼任團(tuán)委書(shū)記比例達(dá)到41.5%,5 團(tuán)支部書(shū)記進(jìn)村兩委班子比例達(dá)到57.8%,一批年紀(jì)輕、素質(zhì)高、活力大的青年被選拔到基層團(tuán)干部的崗位上,有力加強(qiáng)了基層組織的活力和戰(zhàn)斗力。加大“兩新”組織團(tuán)建力度,新建兩新團(tuán)組織50余個(gè)。漢正街應(yīng)城商會(huì)建團(tuán),維達(dá)紙業(yè)、大禹電器等一批“直通車(chē)”企業(yè)建團(tuán),漢川馬口園區(qū)建團(tuán)等成為我市在“兩新”組織建設(shè)中的亮點(diǎn)。云夢(mèng)、安陸進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員管理力度,開(kāi)展“團(tuán)員預(yù)備制”工作,嘗試解決從少先隊(duì)員到團(tuán)員之間的銜接問(wèn)題,發(fā)展預(yù)備團(tuán)員600余名。

      2、扎實(shí)開(kāi)展駐點(diǎn)工作。孝感團(tuán)市委認(rèn)真落實(shí)中央、省關(guān)于駐縣市區(qū)共青團(tuán)開(kāi)展工作指導(dǎo)的要求,突出駐點(diǎn)工作的實(shí)效,先后2批派出4名機(jī)關(guān)干部駐孝南團(tuán)區(qū)委、安陸團(tuán)市委、大悟團(tuán)縣委、云夢(mèng)團(tuán)縣委幫助指導(dǎo)工作。通過(guò)駐點(diǎn)與當(dāng)?shù)攸h委、政府加強(qiáng)聯(lián)系,為團(tuán)組織創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,大悟、云夢(mèng)團(tuán)縣委在工作經(jīng)費(fèi)和工作條件上得到有效改善;進(jìn)一步優(yōu)化了基層團(tuán)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu),孝南團(tuán)區(qū)委、大悟團(tuán)縣委推出3名團(tuán)委正副書(shū)記到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任黨委書(shū)記,安陸市實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)委書(shū)記100%由黨政班子成員兼任,大悟縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委全部換屆,基本建立專(zhuān)兼職干部和青年能人共同參與的組織格局;以項(xiàng)目為載體,聯(lián)系了一批基層青年。

      (五)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,將青年的智慧和力量凝聚到促進(jìn)孝感科學(xué)發(fā)展上來(lái)

      在今年的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,團(tuán)市委聯(lián)合市委組織部以“建設(shè)兩型社會(huì),推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”為主題舉辦孝感市第二屆青年人才論壇。通過(guò)人才論壇把青年的智慧和力量集中到工作、學(xué)習(xí)、研究、思考上來(lái),圍繞孝感的重大發(fā)展戰(zhàn)略、重要發(fā)展任務(wù)、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的理論和實(shí)踐問(wèn)題,進(jìn)行深入研究和廣泛探討,為 “兩型社會(huì)”建設(shè)和孝感的科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。論壇活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),20多萬(wàn)青年參與論壇。截至目前,各分論壇共收到優(yōu)秀論文近700余篇,金點(diǎn)子1000余條。

      二、問(wèn)題與不足

      近幾年團(tuán)的工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)省委的指導(dǎo)下,在社會(huì)各界的支持下,在各級(jí)團(tuán)干部的努力下取得了一些新的進(jìn)展,破解了一些難題,但是與共青團(tuán)工作面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn),與黨政領(lǐng)導(dǎo)的期望,與廣大青年的需求相比還存在很多問(wèn)題與不足。

      1、服務(wù)能力和青年日益增長(zhǎng)的服務(wù)需求之間有一定差距。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,青年的需求日益多樣化,在學(xué)習(xí)、就業(yè)、維權(quán)等領(lǐng)域需要服務(wù)的內(nèi)容日益增多,對(duì)團(tuán)組織的服務(wù)要求也不斷提高,青年的服務(wù)需求和團(tuán)的服務(wù)能力之間的矛盾始終存在。這些年來(lái),各級(jí)團(tuán)組織大力強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),努力提高服務(wù)水平,服務(wù)青年的領(lǐng)域不斷拓展,服務(wù)能力也在提高。但是目前團(tuán)組織服務(wù)青年的能力還十分有限,活動(dòng)陣地薄弱、基層青少年社會(huì)教育工作者隊(duì)伍缺乏的情況,嚴(yán)重制約著團(tuán)的服務(wù)能力。

      2、基層團(tuán)組織建設(shè)仍然比較薄弱。在團(tuán)的組織體系中,基層組織建設(shè)仍然比較薄弱,面臨的情況和問(wèn)題也比較多。主要表現(xiàn)在:青年流動(dòng)加快,農(nóng)村基層團(tuán)組織工作開(kāi)展面臨資金、陣地、人才、載體等多方面的困難;機(jī)關(guān)青年減少,團(tuán)組織出現(xiàn)空殼現(xiàn)象;城市社區(qū)團(tuán)建比較薄弱,建團(tuán)率不高、工作不活躍;“兩新”組織面廣量大,成立速度很快,團(tuán)建工作跟進(jìn)困難,建立后不易鞏固。

      3、工作思路、工作方式上創(chuàng)新不夠。在工作思路、工作方式創(chuàng)新上,共青團(tuán)一直在積極探索,但新形勢(shì)對(duì)團(tuán)的工作提出了越來(lái)越高的要求,與這一要求相比,團(tuán)的創(chuàng)新還很不夠。比如,如何進(jìn)一步擴(kuò)大團(tuán)的工作覆蓋面,使團(tuán)的工作影響更多的青年;如何進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)的工作實(shí)效性,使團(tuán)的工作更好地為青年所歡迎所接受;如何創(chuàng)造性地落實(shí)新任務(wù)新要求等等。

      三、幾點(diǎn)建議

      1、加強(qiáng)對(duì)團(tuán)干部的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。特別是對(duì)新任團(tuán)干部的團(tuán) 7 務(wù)理論和相關(guān)技能培訓(xùn),提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

      2、加強(qiáng)對(duì)基層進(jìn)行工作指導(dǎo)。以定期座談、研討或現(xiàn)場(chǎng)交流等形式,切實(shí)幫助基層協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。

      3、加強(qiáng)各部門(mén)、戰(zhàn)線的協(xié)調(diào),避免多頭指揮。

      4、布置工作給基層留足夠的反應(yīng)時(shí)間,提高工作質(zhì)量。市州、縣團(tuán)委人員比較有限,人員流動(dòng)快,缺編、在編不在崗的現(xiàn)象不同程度存在,布臵材料、任務(wù)時(shí)給予基層足夠的時(shí)間,以便提高工作的質(zhì)量。

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