第一篇：個人簡歷邵煥英 2008110297

個人簡歷

姓名：邵煥英

E-mail:hppt||766199016.qq.cn 聯(lián)系電話：***

聯(lián)系地址：四川師范大學成都學院

個人概況

姓名：邵煥英

性別：女

政治面貌：團員

出生年月：1988年9月25日

健康狀況：良好

畢業(yè)院校：四川師范大學成都學院

專業(yè);裝潢設(shè)計

電子郵件：http766199016.qq.cn

手機：***

通信地址：四川師范大學成都學院08裝潢本科三班

郵編：611745

知識結(jié)構(gòu)

主修課：大學語文 大學英語

專業(yè)課;裝潢設(shè)計

專業(yè)技能

專業(yè)技能：接觸過全方位的大學基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。在家居裝潢等方面有扎實的理論基礎(chǔ)和經(jīng)驗，有較強的手繪能力，有好的設(shè)計思路。

外語水平

通過大學英語三級測試，有較強的聽寫和閱讀實力。

計算機水平

熟悉DOS、Windows2000操作系統(tǒng)和Office98、互聯(lián)網(wǎng)的基本操作，計算機一級獲得證書。

主要社會工作

小學：一直擔任班長的職務(wù)。

中學：曾擔任過團支書和課代表。

高中;曾任紀律委員。

大學：擔任宣傳委員。

興趣與特長

喜愛文體活動，熱愛創(chuàng)造與設(shè)計。

小學開始就一直參與班級和學校的板報設(shè)計。

中學還加入過學校校報社，參與版面設(shè)計。

喜愛設(shè)計，積極參與一些設(shè)計的比賽等。

個人榮譽

小學:五年一直榮獲三好學生榮譽

中學：獲優(yōu)秀團員稱號和三好學生榮譽

高中：獲優(yōu)秀班干部及三好學生榮譽

大學;多次獲優(yōu)秀作業(yè)獎 三好學生榮譽稱號 擔任班委工作 主要優(yōu)點

有較強的組織能力，繪制策劃能力和藝術(shù)設(shè)計能力，如經(jīng)常參加板報的設(shè)計繪制工作、作業(yè)也多次被評選為優(yōu)秀作業(yè)。

有較強的語言組織能力，例如曾擔任學校廣播站的播音員。

有較強的團隊精神，如在同學中有良好的人際關(guān)系，有一定的存在感，善于協(xié)同作戰(zhàn)。

有較強的學習能力，能吸取別人的經(jīng)驗來幫助自己累積知識，工作責任心強。

自我評價

本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

自學能力很強,專業(yè)知識扎實，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質(zhì)；賦有進取心，有良好的職員治理和溝通協(xié)調(diào)能力。

我本人適應(yīng)性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和治理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操縱cad等繪圖軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求，請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。

對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將

以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力。

求職意向

勝任應(yīng)用裝潢設(shè)計及相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計助理，施工監(jiān)督等工作。也可從事家居裝飾管理與策劃及宣傳等方面的工作。

第二篇：小學教師先進事跡--邵煥樣

他是這樣詮釋“愛”的　記牛車小學教師邵煥樣

邵煥樣老師自參加工作以來，二十個春秋時時牽掛著他的學生。學生的喜怒哀樂、衣食冷暖牽動著他的心。

一次分班，一個有過盜竊行為的學生分到了他的班上。剛接受新班的第一星期，該生就偷了同學一支鋼筆，學校要處分他。邵煥樣擔心從此以后該生會背上一個沉重的包袱，產(chǎn)生破罐破摔的念頭。經(jīng)過邵煥樣再

三努力，政教處免去了對該生的處分。隨后，邵煥樣將該生領(lǐng)到家里與他談心。一次做作業(yè)該生的圓珠筆

用完了，沒有筆考試，邵煥樣發(fā)現(xiàn)后，專程到自己的辦公室里拿來自己備課的一支筆給該生考試。殷殷之

情使他激動不已，最后徹底改掉惡習，并能積極關(guān)心他人和集體，學習也格外刻苦。

在邵煥樣的班上，曾經(jīng)有一個家庭困難、充滿自卑感的學生，邵煥樣常常悄悄地給他買書及其他的學習用

品到他家。該生一次不小心騎自行車摔倒撞傷了腳，邵煥樣親自帶他去治療，每次換藥，還親自陪他上醫(yī)

院，并為他付清了藥費。經(jīng)過長時間的細心照顧，邵煥樣得到了該生的信任。邵煥樣讓他擔任班級紀律委，讓他逐漸消除自卑感和孤獨感，他經(jīng)常和同學們一起商量，班上的學習風氣和紀律越來越好。同學們都

說，他不再自卑，變得熱情奔放了。

邵煥樣的妻子郭新愛提起丈夫的工作感慨萬千：“他這個老師當?shù)谜胬郏瑸榱藢W生一天到晚像個掉魂的，吃飯、睡覺都沒個時間。連孩子上學讀書也沒有送他一次?！焙⒆拥难劾铮骸鞍职珠L天總是‘來也匆匆，去也匆匆’”。對于家庭，邵煥樣總是充滿了愧疚，他說，他這一生最大的收獲是娶了賢惠的妻子，家中的一切全虧了妻子一個人忙里忙外，默默地支持著他的工作。

邵煥樣在一篇日記中寫道：提高學生的興趣，培養(yǎng)有用之材道路艱辛。興趣帶有濃厚的感情色彩，學生對

某種老師的事情和興趣，可以直接遷移到該學科的學習上來，老師動不動就訓(xùn)斥學生只能適得其反。因此，教師要深入到學生中進行思想感情交流，熱愛學生，尊重學生，使教與學產(chǎn)生感情共鳴，在學生遇到困

難的時候，一點小小的幫助甚至幾句勉勵的話都會給學生莫大的鼓舞。

一位考進天津師范學院的學生在來信中寫道：“剛分到邵煥樣老師班上時，我是一個后進生，數(shù)學成績很

差，是你經(jīng)常與我促膝交談，在課堂提問中關(guān)注我，及時激勵我，考卷上的差錯，你不厭其煩的幫我找原

因，給了我學習的動力。”

邵煥樣在教學中滲透情感教育，提高學生學習興趣，轉(zhuǎn)化了不少差生，教學經(jīng)驗突出、成績顯著，受到了

各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，是一名優(yōu)秀的人民教師。

**小學

二00五年九月一日

第三篇：2013年工作總結(jié) 常煥英

2013年工作總結(jié)

農(nóng)學系 常煥英

不知不覺2013年已走進了年末，在開啟新的一年工作之時，回顧即將逝去的一年來的工作，發(fā)現(xiàn)這是一個如此忙碌、充實、富有成就感的一年。

一 教學工作情況：

由于今年我系沒有在校生，又由于我主教專業(yè)為經(jīng)濟類，所以這個學期繼續(xù)承擔財貿(mào)系的相關(guān)課程。這個學期承擔了3門課程，分別是12營銷班的推銷實務(wù)、13營銷班的顧客心理學、12會計5班的企業(yè)管理。我是在12年參加了6個月的企業(yè)實踐和13年上半年3個月的國家級骨干教師培訓(xùn)后的一年后再次登上講臺。帶著更加豐富的教學素材，武裝著更加現(xiàn)代的教學理念和教學方式，飽有著對教育事業(yè)熱愛的激情，我開始了3門課程的教學工作。充分的，多方取材，多形式進行教學設(shè)計的課前準備、因班施教、手段多樣的課上教學、予以關(guān)愛與談心的課下溝通。讓我在這三個班的教學中每次來到教室都充滿著小小的期待和極大的熱情，每次課堂結(jié)束后又充滿著收獲和滿足感。

功夫不負有心人，12營銷班是在11月份已經(jīng)畢業(yè)的班級，在結(jié)業(yè)前的教師評教中，我獲得了學生比較高的評價，在系部聽課階段也得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)老師的肯定和贊賞。在13營銷班教學中對于新學生，把讓他們形成好的學習習慣和正確的學習觀放在首位，所以我在授課中結(jié)合靈活的教學方式，每次課上都進行思想教學和言行影響。在教學手段上采用舉行知識競賽、小型辯論等方式豐富課堂，調(diào)動興趣。生動有趣的課堂，言有實用的教學內(nèi)容，使學生們經(jīng)常問我一個問題：老師您下學期還教我們嗎？我問他們：你們希望我還教你們嗎？可愛的學生們幾乎是異口同聲的回答：希望！沒有喜愛何以期盼！這是學生對我最大的欣慰和鼓舞。在對12會計5班的教學中針對他們考會計證的要求，雖然我在會計內(nèi)容上不能給輔導(dǎo)，但在備考方法上給予指導(dǎo)，在心態(tài)上施與影響，在時間上給予支持，在效率上加以督促。結(jié)果這個班考過了10人，是自考試以來成績最好的一次。在我舉行的一次學生對我的意見和建議調(diào)查中，反饋回來的信息中絕大部分學生都表達的是在我的課堂上的收獲和對我的欣賞。并希望能與我做好朋友。這誠摯的語言怎么會不調(diào)動我更大的教學熱情呢！我熱愛

課堂，喜愛年輕的學生們。我非常認可這句話：沒有差學生，只有差老師。

二 系部工作

今年我們系申報了省級骨干專業(yè)，在系領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)和分配下，我承擔了M6模塊的任務(wù)，和本模塊主負責田老師合作下歷時2個月終于順利完成任務(wù)。同時也承擔了系主任分配的部分其他模塊的任務(wù)，比如3份培訓(xùn)方案和一份2013年的系部工作計劃。在完成這個工作的過程中，讓我很有收獲，我不僅學習了老教師嚴謹、雷厲風行的工作作風，也體會到了同事之間通力合作，無私幫助的團結(jié)氛圍。通過做這些事情也為以后做諸如申報的工作積累了經(jīng)驗。這也再次讓我體會到，工作的過程就是學習的過程。

三 培訓(xùn)與教研成果情況

今年上半年的3月-6月參加了國家級教師培訓(xùn)，收獲頗豐，不僅體現(xiàn)在我豐厚的各種培訓(xùn)證書中，體現(xiàn)在我的總結(jié)中，更重要的是已經(jīng)應(yīng)用在了我的教學中。自今年的8月份以來連續(xù)發(fā)表了4篇文章，2篇第一作者，2篇第二作者，并和一些同事做了名為衡水市農(nóng)產(chǎn)品品牌化建設(shè)的調(diào)查與研究的課題，歷時一年，已在本月順利結(jié)題。

四 招生工作

順利超額完成了今年的招生任務(wù)。雖然超額了但我并沒有多么高興，因為我們科室還有沒有完成甚至一個也沒有招到的老師。我認為大家好才是真的好。如果我再主動些或者沒有完成的老師來問問我，我想我會毫不猶豫地去幫助。因為幫助別人不僅快樂自己，助人也是自助，因為我可能以后也會遇到完不成任務(wù)的時候。

五 思想教育情況

積極參加學校開展的師德師風教育學習活動，通過此次活動不僅主動完成了千字的學后感想，更重要的是把高尚的師風師德體現(xiàn)在了教學工作中。積極響應(yīng)我校參與迎國際馬拉松賽事的各種工作。認真主動學習領(lǐng)會黨的十八大三中全會精神，把改革創(chuàng)新之風貫徹在教學工作之中，把勤儉節(jié)約之風踐行在日常生活之中。

以上是我2013年各項工作匯報，本著實事求是的原則，努力做一個言行一致、德能雙馨的教師。以更大的熱情投入到2014年的各項工作之中。

第四篇：高英個人簡歷

篇一：高英簡歷

姓名: 高英 政治面貌: 共青團員

性別: 女 出生日期: 1987年11月

院校: 西南大學 畢業(yè)時間: 2012年6月

專業(yè): 化學教育 英語水平: cet 4 甘肅省隴南市文縣第二中學

2002.9-2008.6

? ? 化學化工學院團委學生會干事 2009 災(zāi)區(qū)學生聯(lián)盟社團活動部副部長 2009 化學化工學院與文學院共同舉辦的“飛揚的青春”學生才藝大賽活動中獲得優(yōu)勝獎 2009 西南大學化學化工學院第五屆團委學生會“明星干事” 2009 西南大學三好學生 2010 西南大學優(yōu)秀“共青團員” 2011 化學化工學院教育實習中榮獲“優(yōu)秀實習生”

2011 西南大學二等獎學金 2008—2009

? ? ? ? ? ? ? ? ? 持續(xù)兩年暑期與同學在甘肅省隴南市文縣碧口鎮(zhèn)合辦輔導(dǎo)班

? 2010年暑期參加化學化工學院三下鄉(xiāng)對重慶市北碚區(qū)中小學受教育情況進行調(diào)研 ? ? ? 普通話二級甲等 “三筆字 ”三級乙等 熟練操作office辦公軟件及化學金牌等專業(yè)軟件

? 熱愛教育事業(yè)，責任心強，有耐心

? 積極主動，喜歡交流，與人友善，熱情大方

? 勤奮好學，腳踏實地，有良好的適應(yīng)能力，能吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)

? 西南大學 高英 篇二：個人簡歷

個人簡歷

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

我叫高英，是蘭州職業(yè)技術(shù)學院就讀機電一體化專業(yè)，作為一名畢業(yè)生，我深刻地認識到打好專業(yè)學科知識基礎(chǔ)對日后教學工作的重要性。在校期間，我充分地利用大學優(yōu)越的學習條件和濃郁的學術(shù)氛圍，認真學習了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了專業(yè)知識。同時，我一次性地通過了全國大學英語ab級考試，具備基礎(chǔ)的英語聽、說、讀、寫等能力；具有良好的語音面貌，自然大方的教態(tài)。在課余時間，我大量閱讀了與專業(yè)有關(guān)的書籍，開拓視野，積累了大量的知識。此外，我還不斷拓展知識面，注重提高計算機應(yīng)用水平，能熟練制作教學課件，通過了計算機ata考試，并慢慢形成適合自己的高效率的學習方法，以確保跟上日新月異的知識時代。

在學好文化課程的同時，我積極參加社會工作和暑期實踐。在實習期間，我積極鍛煉自己，與此同時，我利用一些課余時間和寒暑假時間做兼職，我積極投入工作，認真負責地完成學院開展的每一項任務(wù)。雖然工作過程艱苦了一些，但是卻鍛煉了我吃苦耐勞和細心謹慎的精神。與此同時，我的組織能力、與人溝通的能力和與人合作的能力都得到大大的提高。

經(jīng)過大學兩年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,由于我在大學中鍛練了較好的學習能力,加上“努力做到最好”的天性使然。大學是學習與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語ab級考試，并順利通過。我雖然只是一個普通的大專畢業(yè)生，但大學兩年教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，因為我一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。一個人惟有把所擅長的投

入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌！

以上是我的一些簡單的個人情況，在面臨畢業(yè)的重要階段，我希望自己能夠邁出踏入社會的第一步，因此把貴單位作為我長遠發(fā)展，努力回報的地方。相信您的慧眼，相信我的選擇！奉上我的簡歷，期望得到您的青睞，熱切期望著您的回音。

感謝您在百忙之中讀完我的自薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！此致

敬禮

自薦人：高英

篇三：簡歷模板(外語系)學 院 概 況

湖南第一師范學院，其前身為南宋時期張栻創(chuàng)辦的長沙城南書院，1903年始立為湖南師范館。1912年和1914年相繼改為湖南公立第一師范學校和湖南省立第一師范學校，解放后更名為湖南省第一師范學校。2000年升格為普通高等專科學校。2008年升格為普通高等本科院校，并更為現(xiàn)名。

新中國成立以來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心學校的建設(shè)和發(fā)展。毛澤東稱贊“一師是個好學校”，親筆題寫了“第一師范”校名，并題詞“要做人民的先生，先做人民的學生”。徐特立6次來校視察，并題詞“實事求是，不自以為是”。江澤民1993年為矗立在校園內(nèi)的“青年毛澤東”銅像題名。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧穎超、宋任窮、宋平、李嵐清、李長春、李鐵映、彭佩云、陳至立、周鐵農(nóng)、路甬祥、劉延?xùn)|等來校視察。并有多位外國元首來校訪問。

學院占地面積1346畝，校舍建筑總面積42萬余平方米，教學儀器設(shè)備總值7100多萬元，紙質(zhì)圖書127萬多冊。現(xiàn)有在職教職工923人，其中專任教師728人。專任教師中有教授89人，副教授236人；博士49人，碩士328人；享受政府特殊津貼專家3人，榮獲曾憲梓教育獎教師4人，榮獲湖南省首屆教學名師獎教師1人。學院現(xiàn)有19個本科專業(yè)，27個?？茖I(yè)，專業(yè)覆蓋了教育學、文學、理學、工學、管理學、法學六大學科門類。有省級特色專業(yè)3個，國家級精品課程1門，省級精品課程12門，省級教學團隊2個，已形成教育學、文學和理學3個優(yōu)勢學科。

學院校風、教風、學風優(yōu)良，人才培養(yǎng)質(zhì)量好，畢業(yè)生基礎(chǔ)知識扎實，實踐能力強，綜合素質(zhì)高，普遍受到用人單位的歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率歷年保持在90%以上。

學院為全國重點文物保護單位、全國愛國主義教育示范基地、國家級小學骨干教師培訓(xùn)基地、全省小學教師培養(yǎng)培訓(xùn)和教研教改基地。

外語系簡介

外語系現(xiàn)已開辦英語（本科，師范類）、英語（本科，非師范類）、英語教育（?？?，師范類）、商務(wù)英語（專科，非師范）、應(yīng)用英語（?？疲菐煼叮┑葘I(yè)，且正在籌辦日語本科專業(yè)，下設(shè)基礎(chǔ)一教研室、基礎(chǔ)二教研室、文化翻譯教研室、高級教研室、專業(yè)教研室等5個教研室。截至2010年4月，全系共有專任教師80人，其中教授4人、副教授15人，碩士研究生以上學歷36人，全系在校學生3600余人。

在學院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，外語系教學儀器設(shè)備齊全，配置先進，形成了一套先進的語言教學系統(tǒng)。系專業(yè)設(shè)備有語音實驗室16間896座，商務(wù)英語模擬談判室，視、聽、說室4間，辦公自動化模擬實驗室2間，可移動多媒體教學設(shè)施等。系專業(yè)圖書資料藏書4000余冊，外報外刊30余種，多媒體課件、軟件音像制品2000余件，涵蓋英語語言學、英語文學、英語教學論、英漢翻譯、商務(wù)英語及相關(guān)學科專業(yè)領(lǐng)域，能滿足專業(yè)師生的教學、科研要求。外語系教師嚴格治教，嚴謹治學，現(xiàn)已形成英語語言學、英語文學、翻譯、英語教學論、特殊用途英語等五個學術(shù)團隊，并在團隊的組織下積極開展教學研究與科學研究，成績斐然。近年來，全系教師省廳級立項課題16項，省級精品課程一項，出版專著、主編教材、教參70余部，發(fā)表學術(shù)論文400余篇。

外語系重視實踐教學工作，注重培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和解決問題的能力。外語系現(xiàn)有教育實習基地58個，均為長沙市各區(qū)較具規(guī)模和辦學效益的重點小學。非師范專業(yè)已與多家星級酒店、旅游服務(wù)社、外貿(mào)公司、外資企業(yè)、外語培訓(xùn)中心、翻譯公司等單位建立了合作關(guān)系，為學生提供了較好的實習場所與環(huán)境。

外語系專業(yè)簡介

一、英語（本科，師范類）

1.本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)知識寬厚，英語專業(yè)知 識扎實，綜合素質(zhì)高，具備創(chuàng)新精神和一定教育教學研究能力的小學英語教師。

2.本專業(yè)修業(yè)四年，授文學學士學位。

3.本專業(yè)主干課程:基礎(chǔ)英語、英語語音語調(diào)，英語口語，英語閱讀，英語視聽說、英 語國家社會與文化、英語寫作、語言學基礎(chǔ)，英語教學論，英美文學選讀、英漢互譯，兒童發(fā)展與教育心理學，教育概論，日語。

二、英語（本科，非師范類）

1.本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)知識寬厚，英語專業(yè)知識扎實，語言實 踐能力強，綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，能在事企事業(yè)單位從事與英語相關(guān)的工作的實用 型中高級英語人才。

2.本專業(yè)修業(yè)四年，授文學學士學位。

3.本專業(yè)主干課程:基礎(chǔ)英語、英語視聽說、英語口語、英語語音語調(diào)、英語閱讀、英 語寫作、英語語法、英語國家社會與文化、翻譯理論與實踐、畢業(yè)論文。

三、英語教育（?？疲瑤煼额悾?/p>

1.本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握英語語言的基本知識和英語教育的基礎(chǔ) 理論，具有熟練的英語語言基本技能和初步的教育、教學研究能力，能從事小學英語教育、教學的教育工作者。2.學制三年。

3.本專業(yè)主干課程:綜合英語，英語聽力，英語口語，英語閱讀，基礎(chǔ)英語寫作，英語 語法，英語國家概況，英語語音語調(diào)，小學英語教學論，基礎(chǔ)英漢翻譯，英美文學選讀，日語等。

四、商務(wù)英語（?？?，非師范類）

1.本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握英語語言基本知識、商務(wù)活動基礎(chǔ)知識，具 備從事涉外商務(wù)活動基本能力，能用英語從事貿(mào)易、營銷、翻譯等商務(wù)活動的應(yīng)用型人才。

2.學制三年。

3.本專業(yè)主干課程:商務(wù)基礎(chǔ)英語，商務(wù)英語閱讀，商務(wù)英語視聽說，商務(wù)英語寫作，外貿(mào)電訊電函英語，國際貿(mào)易實務(wù)（英），西方社會與文化，電子商務(wù)，商務(wù)英語談判，商務(wù)報刊選讀，社交禮儀，辦公自動化。

自 薦 信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也真誠的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。

經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。

在大學期間，我以做一名新世紀的建設(shè)者為目標，我不斷積極進取，立足基礎(chǔ)扎實，努力學習專業(yè)知識，成績優(yōu)異。積極參與學校組織的各種活動，擔任班干職務(wù)使我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和團結(jié)協(xié)作精神得到了鍛煉，同時也得到老師和同學們的認可，學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異。

我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了中文學、語言學及教育學等理論，在各科的結(jié)業(yè)考試中，成績優(yōu)異。同時也具備了英語聽、說、讀、寫等能力，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識有了相當程度的理解和掌握。同時，強化“三字一話”的基本技能，順利通過了普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得二級乙等證書；通過了省計算機水平考試、且能操作word等辦公軟件及cai課件的制作。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年十、十一月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經(jīng)驗，這將使我受益終生?。≌\然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務(wù)實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻！不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來??！

簡單的幾面紙，只是我的“包裝”和“廣告”，自身的“質(zhì)量”和“能力”有待于您通過使用來證明。

最后十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的回音！

誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達！此致

敬禮

自薦人： 2008年12月

個人簡歷

篇四：高英翻譯

1.scramble：the diary, whose copyright status was uncertain, became the object of a publishing scramble.這本日記雖然不版權(quán)歸屬尚不確定，但已成了出版社炙手可熱的爭搶對象。hectic: things have been so hectic here his week, we hope they’ll simmer down after the holidays.這個禮拜事情鬧得沸反盈天，但愿假期過后情況會平靜下來。

dwindle: the ongoing investigation dwindled and died, finding no evidence that laws had been violated.所作的調(diào)查沒有發(fā)現(xiàn)任何人違法的證據(jù)，最后不了了之。

want for: she was kind enough to see that we wanted for nothing.她很熱心，盡量使我們什么都不缺。fraught: the field of corpus linguistics is fraught with unsolved questions.語料庫語言學領(lǐng)域有著許多尚未解決的問題。

let up: slow down the doctor has been working for fifty hours without letting up.那醫(yī)生已連續(xù)工作了50個小時沒有休息。

disorient: he seems disoriented since he left the army, and doesn’t know what to do next.自從退役以來，他似乎茫無頭緒，不知下一步該做些什么。

carve out: he carved out a name/ place for himself in the engineering business.他在工程技術(shù)領(lǐng)域干出了名氣（爭得了一席之地）。

burn out: stop working and have a rest, or you’ll burn out.停下來歇歇吧，不然要累垮的。

act out: psychiatry.to express unconsciously(a repressed impulse or experience)in overt behaviour in the enclosed life of this small village, many passions are brought to the surface and acted out.在這個與世隔絕的小村莊里，人們的七情六欲溢于言表，又表現(xiàn)得淋漓盡致。

dispense: the red cross dispensed food and clothing to the flood victims.紅十字會向水災(zāi)難民分發(fā)食品和衣物。druggists must dispense medicines with the greatest care.藥劑師配藥必須一絲不茍。

modify: human action can be modified to some extent, but human nature cannot be changed.人類的行為可以作一定程度的改變，但人類的本性是不可變的。

provided: i’ll forgive her for her mistake provided that she apologizes to me.只要她向我道歉，我就原諒她的過失。

atrophy: skills atrophy from lack of practice.技藝不練就荒疏。

diminish: familiarity with the routine did not diminish his horror of living in prison.盡管他對鐵窗生活的一套常規(guī)耳熟能詳，但也沒有減輕身陷囹圄的恐懼感。

at heart: he seems friendly, but he is just a ruthless businessman at heart.他看上去面善，但骨子里卻是一個心狠手辣的商人。

precarious: the national leadership in the country was in precarious hands.該國國家的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)掌握在一些危險分子的手里。

predicate: the publicity predicated the novel’s success.這部小說的成功取決于推廣宣傳。embark: our paper is embarking on a nation-wide campaign for increased circulation.我們的報紙正在全國掀起一個擴大發(fā)行量的運動。

mary embarked on her marriage with many hopes and fears.瑪麗懷著許多希望和憂慮開始了婚姻生活。actuality: a trip to the moon is now an actuality.登月旅行現(xiàn)在已成為事實。endow: nature endowed her with beauty and wit.她天生才貌雙全。

subservient: he was subservient and eager to please his girlfriend.他一味遷就，急于討好女友。enormity: we were really not aware of the enormity of that problem.那個問題涉及的范圍之廣是我們所始料未及的。

the bombing of defenseless population was an enormity beyond belief.對手無寸鐵的老百姓狂轟濫炸是令人難以置信的暴行。

shadow: a slight bit;a faint semblance;a suggestion;a hint there was not even a shadow of remorse on his face.他臉上甚至連一絲悔恨之意都沒有。

there wasn’t a shadow of a hope that the buried miners would be recovered alive.沒有一絲希望能把那些埋在地下的礦工活著救出來。

breed: careless driving breeds accidents.開車不小心往往釀成事故。

hallmark: his hallmark in work is his full involvement.他在工作上的突出特點是全身心的投入。a free press is one of the hallmarks of democracy.新聞出版自由是民主的顯著特征之一。

3．in effect: his silence is in effect a confirmation of the rumour.他的沉默實際上是對這則謠言的確認。clamour: his family and friends clamoured against the man’s wronged imprisonment.他的家屬和朋友紛紛抗議對他的非法監(jiān)禁。

titillate: this tabloid survived through titillating the reader with gossips.這家小報靠刊登小道消息得以生存。

emulate: it is impossible for me to emulate her at the piano.我要在彈鋼琴方面超過她，壓根兒就沒門。some smaller cities now emulate the major capitals in their cultural offerings.如今一些小城市在提供文化設(shè)施方面與大都市不相伯仲。

your eyes would emulate the diamond.你的眼睛真可與寶石媲美。

mediate: the united nations is trying to mediate between the two warring countries.聯(lián)合國正努力調(diào)解兩個交戰(zhàn)國之間的爭端。

4．cipher: an obsolete name for zero;nobody;at bottom: or at the bottom: jealousy is, at bottom, the lack of self-confidence.妒忌實質(zhì)上是缺乏自信。

lose sight of: under no circumstances should we lose sight of our main objective.在任何情況下，我們都不能忘記自己的宗旨。

potent: he faced the most potent challenges to his leadership.他面臨著對其領(lǐng)導(dǎo)地位最強勁的挑戰(zhàn)。patch: mary and tom are still trying to patch up their marriage.瑪麗和湯姆仍試圖彌合他們婚姻的裂痕。droop: in the summer vacation, his daughter drooped around the house because all her friends went to camp.暑假里，他女兒在家團團轉(zhuǎn)，精神十分沮喪，因為她的朋友們都去了夏令營。

confer: certain cars have always tended to confer status.某些轎車總能顯示主人的地位。assent: his parents grudgingly assented to the marriage.他的父母勉強同意了這樁婚事。incur: women under 55 years normally incur more health-care expenses than men of the same age.55歲以下的女子一般要比同齡男子支出更多的健康費用。

his exam results fell short of my expectations.他的考試成績未能如我所愿。replicate: investigators have been unable to replicate the reported result in a controlled environment.調(diào)查者們不能在控制環(huán)境中重復(fù)報告的結(jié)果。

debut: two new boutiques that were scheduled to open the next day had put off their debuts until july 3.原定于次日開張的兩家時裝商店把開張的日期推遲到7月3日。

loathe: i particularly loathe having to get up early in the mornings.我特別討厭早晨早起。context: look at your own job in the wide context of the whole department.從整個部門的大局出發(fā)來考慮你的工作。

reciprocate: he expected his generosity to be reciprocated.他希望自己的寬宏大量能得到回報。herald: his rise to power heralded the end of the liberal age.他的掌權(quán)預(yù)示著自由時代的結(jié)束。

ensemble: she was wearing a beautiful ensemble by one of the french designers.她穿著一套由一法國服裝設(shè)計師設(shè)計的漂亮女裝。

liability: your employer’s liability does not cover accidents that you have on your way to work.你的雇主對你在路上發(fā)生的意外不負責任。

exalt: the retiring professor was exalted by his colleagues.同事們交口稱贊這位即將退休的教授。

embrace: a teacher should embrace every opportunity to fulfill himself.作為一名教師，應(yīng)當抓住每一個機會來充實自己。

at odds: her version of the accident is quite dramatically at odds with his.她對事故的陳述與他的說法大相徑庭。

appropriate: he often appropriates other people’s ideas.他時常剽竊他人的觀點。

purport: the study purports to show an increase in the incidence of the disease.這項研究意在顯示這一疾病的發(fā)病率有所上升。

allure: rewards allured men to brave danger.重賞之下有勇夫。

embellish: joanna embellished her story by adding a few imaginative details to it.喬安娜增添了一些想象的細節(jié)潤色她的短篇小說。

the events of his life were heavily embellished by his biographers.他的生平事跡已被傳記作家們添油加醋地大加渲染。

it is a somewhat embellished truth, though not a falsehood.這事實真相雖說不假，但也多少有所發(fā)揮。enchant: he is a performance artist whose readings enchant audiences who may not understand what he is saying.他是位表演藝術(shù)家，他的朗誦竟能使對朗誦的內(nèi)容不甚了了的聽眾們?nèi)绨V如醉。

summon up: she wept, suddenly summoning up all her old grief and sense of woe.她啜泣著，舊時的哀怨合憂愁一下子涌上心頭。

篇五：英語教師個人簡歷盼閱謝謝您

個人簡歷

☆ 籍 貫：廣東.廣州.南沙 ☆ 專 業(yè)：英語

☆ 出生年月：1989.3 ☆ 政治面貌：中共黨員 ☆ 學 歷：大學本科 ☆ 婚姻狀況：未婚 ☆ 求職意向：英語教師 ☆ 聯(lián)系電話：*** ☆ 電子郵箱：fengyanfei89@yeah.net ☆ 畢業(yè)學校：湛江師范學院

☆ 愛 好：翻譯、游泳、瑜伽、電腦、話劇、冷笑話

☆ 家庭地址：廣東省廣州市南沙區(qū)珠江管理區(qū)珠江北路25號（511462）

獎學金 大一三等獎學金、大二三等獎學金、大三二等獎學金、大三國家勵志獎學金、大四一等獎學金

2008-03-23 信息科學與技術(shù)學院與外國語學院首屆大學生形象設(shè)計大賽二等獎

2008-05-20 湛江市第三小學環(huán)保宣傳教育活動中獲“環(huán)保宣教積極分子”稱號2008-06-20 湛江師范學院學校本科教學工作水平評估“先進個人獎”

2009-03-29 在外語院第七屆特色女生節(jié)活動“創(chuàng)意photo show”中，獲最受歡迎獎 2009-09-22 被評為學生工作部外國語學院優(yōu)秀工作助理 2010-05-08 外國語學院07英教2班雙語模擬課堂大賽二等獎 2010-12-20 在2009-2010學年中，榮獲品行優(yōu)秀獎。2011-06-14 在2010-2011學年中，榮獲三好學生獎。

2007-09至2008-09 學校公寓信勇苑樓委干部

2007-10至2010-07 外國語學院輔導(dǎo)員助理（工作出色，連任三年）2009-03至2009-07 信勇苑512棟319舍長 2010-09至2011-07 英語教育2班班長

2010-09至2011-12 大學英語口語實驗教學組長

2008-03至2008-06 兼職小學六年級學生的英語家教，效果顯著：學生成績由80多分提升到90多分；

2008-05-20 湛江市第三小學環(huán)保宣傳——《珍惜水資源》；

2008-07-21至29 湛江市麻章區(qū)太平鎮(zhèn)第一初級中學“三下鄉(xiāng)”，教授科目：

英語寫作和文化； 2008-12-23 湛江師范學院附屬中學初一義務(wù)宣教——《圣誕節(jié)》；

2010-07 參加湛江市高級技工學校見習實習活動，教授科目：文秘英語； 2010-09至2011-02 于湛江昂立外語學校當英語作業(yè)輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)年級：小學三

四五年級，在此期間熟悉小學英語教材，初步了解小學生學習心理；

2010-09至2011-02 為湛師電腦維修員和外教當口頭翻譯，將專業(yè)和愛好結(jié)合； 2008-03至2008-07 任湛江師范學院一條街綜合服務(wù)中心營業(yè)員，負責班服、相機、學士服、等租賃。期間的2008年暑假參加全校100多名學生的火車票訂購工作并得到同事、上司、學生的肯定； 2008-05至2009-04 任湛師番禺南沙區(qū)學子同鄉(xiāng)會會長（非盈利組織），期間成功組

織：新生見面會，大四歡送會，友誼籃球賽，冬至聚會，安排同鄉(xiāng)集體乘車等；

2010-02-08至13 以團隊形式，在春節(jié)期間自主創(chuàng)業(yè)賣假花，創(chuàng)造純利潤人均每

天200元的效益，增強了團隊合作意識；

2010-09至2010-12 參與湛江師范學院外國語學院承擔的教育部大學英語教學改革

示范點項目，具體承擔本校2010生物本科班大學英語口語的教學并擔任07英語2班所有教員的組長； 2011-01-30至02-04以團隊形式，在春節(jié)期間自主創(chuàng)業(yè)賣氣球，創(chuàng)造純利潤人均每天 150元的效益，增強了交際能力；

2011-03至2011-7：化龍中學初一9班、10班英語代課老師，在此期間工作嚴謹，積

極探究適合學生的教學方式。熟悉廣州版英語教材，熟悉七年級學生學習心理，交往心理。備課組長、級長、教務(wù)主任、校長對我的工作能力非常滿意，特別是在教學和管理學生方面。所教的兩個班級的學期級名次均比上學期有有進步，特別是初一10班，從上學期的倒數(shù)第二上升至本學期的第三。

2011.07-2011.08： 創(chuàng)立化龍陽光英語輔導(dǎo)社

等）

◇分析教材能力（懂得最大限度地利用教材、整合教材，刪減教材內(nèi)容；網(wǎng)上搜索能力強，能積極運用圖片、視頻進行輸入等等）課堂掌控能力以及把握學生的能力

語言能力： ◇良好的溝通技能，交際能力，解決矛盾能力

◇中英粵語流利 ◇日語日常用語

計算機能力：◇熟悉office辦公軟件，特別是word和powerpoint（制作課件能力純

熟，深受備課組長表揚）◇計算機網(wǎng)絡(luò)及多媒體知識

◇能基本使用會聲會影、flash、athoware、photoshop和dreamweaver軟件

（擅長整合視頻、電子相冊，編輯班級集體視頻。

第五篇：朱鳳英個人簡歷

個 人 簡 歷

朱鳳英，女，出生于1968年9月，政治面貌：黨員，于2006年入黨，籍貫：江蘇南通市，學歷：高中，現(xiàn)擔任141團六連女工主任。1992年參加工作至2003年是141團六連職工，在承包土地；2003年至2008年擔任141團六連幼兒班教師；2009年至今是職工，在141團六連承包棉花49畝、葡萄兩年生20畝，丈夫于2003年病逝，女兒胡晶晶在新疆財經(jīng)學院就讀，由于2012年7月發(fā)現(xiàn)身患有乳腺癌與2012年12月開始入院治療，女兒胡晶晶放棄出國留學到烏克蘭的機會。

本人自1992年參加工作以來曾多次獲得“三八紅旗手”、“優(yōu)秀工會積極分子”、“優(yōu)秀幼兒教師”等多項榮譽。