第一篇：國旗下講話-習(xí)慣

從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣

老師、同學(xué)們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣》。俗話說：習(xí)慣成自然。葉圣陶先生曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)指出：所謂教育，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。現(xiàn)代教育認(rèn)為，真正的教育就是能夠自己教育自己的教育。作為21世紀(jì)的小主人，學(xué)生要達(dá)到自我教育的目的，就要自己從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可以說，一個小學(xué)生如果能夠自我教育，那么，他就得到了真正的教育，就能主動的健康發(fā)展。

“千里之行，始于足下”、“不積跬步，無以致千里?！别B(yǎng)成良好的習(xí)慣并非一朝一夕所能奏效，需要從現(xiàn)在開始，從做好每一件小事開始，經(jīng)過長期的努力，才能形成心理上、行動上的定勢，并把這個定勢保持下來，在實踐中鞏固發(fā)展。這就要求我們少年兒童要知道什么可以做，什么不能做，并想辦法做好，一直堅持多做有益的。慢慢的，就能養(yǎng)成自覺主動地去學(xué)做人、學(xué)做學(xué)問，練好自己的本領(lǐng)，提高自己的綜合素質(zhì)。

養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就要以《公民思想道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育法律法規(guī)為約束自己的行為準(zhǔn)則，在思想道德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、禮儀、衛(wèi)生、安全諸方面嚴(yán)格要求自己。如在學(xué)習(xí)方面，在方法上，未上的課先預(yù)習(xí)，上過的課要復(fù)習(xí)，課后要練習(xí)，平時要自習(xí)；在時間上，科學(xué)合理地安排和分配好時間，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成既定的任務(wù)；在態(tài)度上，碰到學(xué)習(xí)困難，不要畏難而退，而要迎難而上，虛心請教，不恥下問，在自主探究學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，與同學(xué)合作，努力克服困難，當(dāng)天的學(xué)習(xí)

任務(wù)當(dāng)天完成?！皩W(xué)問學(xué)問，不懂就問”、“三人行，必有我?guī)煛?、“學(xué)而時習(xí)之”、“世上無難事，只怕有心人”等古語都說明了無可辯駁的道理。在日常生活中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就有助于自身的健康發(fā)展。一個人，如果不遵守道路交通安全規(guī)定，就會很容易出現(xiàn)車禍；如果不講究衛(wèi)生，包括個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，飯前便后不洗手、衣服不整潔、隨地吐痰、亂丟紙屑，疾病就會很快地找上門來，既有損身體的健康又有損自己的良好形象；如果不注重禮儀，粗言穢語，動作粗魯，行為放蕩，就會影響自身給人在心中的好印象，也會妨礙取得做人、學(xué)習(xí)的成功?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。作為學(xué)生，要成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的德智體美勞等全面發(fā)展的“四有”人才，就要按法律法規(guī)、學(xué)校的準(zhǔn)則、老師的要求嚴(yán)以律己，做到“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，就會成為一個有用的人。

新世紀(jì)，新視野，新舞臺。良好的習(xí)慣能使人終身受益，愿小朋友們在新的起跑線上，學(xué)會自己約束自己、自己教

育自己、自己發(fā)展自己，奮勇爭先，立志成才。使自己的人生大放異彩，明天更加美好。

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)慣國旗下講話

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家好！

本周迎來了“養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就精彩未來”新一輪的評選活動，本月的主題是“善學(xué)之星”。要想成為“善學(xué)之星”，不光要學(xué)習(xí)成績好，同時也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面我將從五個方面跟大家談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一、課前準(zhǔn)備習(xí)慣：同學(xué)們當(dāng)我們聽到鈴聲后，要立即加快步子走進(jìn)教室；迅速到座位上把學(xué)習(xí)用品整齊的擺放到桌子的上；身子坐端正停止講話眼睛注視前方靜待老師進(jìn)堂上課。

二、認(rèn)真聽課、積極思考的習(xí)慣：課堂學(xué)習(xí)時要求同學(xué)做到：專心聽講，不講廢話不做小動作；聽課時積極思考要一邊聽一邊想并適當(dāng)做些筆記；不懂多問，積極參與課堂討論；回答問題先舉手，發(fā)言時聲音響亮；別人發(fā)言時要認(rèn)真仔細(xì)地聽，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

三、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)是同學(xué)學(xué)習(xí)的起始環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)同學(xué)自學(xué)能力的有效方法之一。我們在每次上新課前自覺地進(jìn)行預(yù)習(xí)。對要學(xué)的知識作一個初步的了解；把學(xué)習(xí)的難點、重點和不懂的地方記下來，課后及時復(fù)習(xí)，記憶清楚，內(nèi)容易懂，應(yīng)當(dāng)當(dāng)天的課當(dāng)天復(fù)習(xí)；溫故而知新，復(fù)習(xí)能使我們加深對課文的理解，知識能被掌握得更扎實。

四、作業(yè)與檢查訂正習(xí)慣：作業(yè)有助于鞏固、消化所學(xué)的知識，把知識轉(zhuǎn)化為技能，因此我們要做到：積極思考、獨立完成，作業(yè)不拖拉、不抄襲；書寫工整，寫作業(yè)前看清楚題目要求，復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，作業(yè)后仔細(xì)檢查，作業(yè)本發(fā)下后發(fā)現(xiàn)答錯題自覺及時地訂正。

五、課外閱讀習(xí)慣：課外閱讀對于開拓我們的視野，豐富知識，提高閱讀與表達(dá)能力具有重要的作用。要課內(nèi)外結(jié)合，經(jīng)常和同學(xué)們之間推薦好書。也要校內(nèi)外結(jié)合，創(chuàng)造良好的閱讀條件。

第三篇：習(xí)慣成就未來——國旗下講話

好習(xí)慣好未來

國旗下的演講稿

昨天在小雨中迎來了開學(xué)的第一天，我看到了第二小學(xué)同學(xué)們的表現(xiàn)非常滿意，雖然下著雨這里的孩子們都按照路隊行進(jìn)，上下樓梯也有秩序，見到老師特別有禮貌，這里的老師也很敬業(yè)，在雨中值班護(hù)送學(xué)生離校。我問了問劉主席，他說這些師生們都已經(jīng)成了習(xí)慣。那么習(xí)慣究竟是個什么概念，他有多么重要呢？

講一個故事，在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？

有位專家曾經(jīng)對148名杰出青年與115名青年死刑犯的童年教育進(jìn)行過對比分析。分析發(fā)現(xiàn)，這148名杰出青年之所以獲得成功，是因為這些人在童年時代就集中體現(xiàn)了6個習(xí)慣特點：自主自立，意志堅強(qiáng)，友善合作，明辨是非，選擇良友，道德為先。與此相反，在對115名青年死刑犯的犯罪原因進(jìn)行調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，他們在童年時代也有著共同的習(xí)慣特點：厭惡學(xué)習(xí)，粗野無禮，好逸惡勞，亡命稱霸，是非顛倒，榮辱不清。通過對比研究可以明顯看出，148名杰出青年與115名青年死刑犯的顯著差異之一就是習(xí)慣的不同，好習(xí)慣讓人終身受益，壞習(xí)慣讓人終身受害。

仔細(xì)觀察你和你身邊的同學(xué)，認(rèn)真的思考那些習(xí)慣屬于你？有的同學(xué)勤奮，有的同學(xué)懶惰；有的同學(xué)認(rèn)真，有的同學(xué)馬虎；有的同學(xué)放假后立刻寫完了寒假作業(yè)，拿出更多的時間讀書娛樂，有的同學(xué)在開學(xué)的前一天還在熬夜補(bǔ)習(xí)作業(yè)；有的同學(xué)穿衣干凈愛講衛(wèi)生，有的同學(xué)新年的新衣服早已經(jīng)臟舊不堪，新入學(xué)的第一天就蓬頭丐面；有的同學(xué)一學(xué)期下來用過的書本保存的跟新書一樣，有的同學(xué)書讀到一半，作業(yè)課本就好比張飛，有的同學(xué)愛欺負(fù)弱小同學(xué)，有的同學(xué)愛幫助尊重同學(xué)，有的同學(xué)看到碎紙垃圾會主動彎腰撿起來，有的同學(xué)還在偷偷的丟垃圾，有的同學(xué)習(xí)慣于在樓道內(nèi)奔跑，有的同學(xué)上下樓梯也別講究秩序，有的同學(xué)愛在樓道內(nèi)大聲喧嘩，有的同學(xué)懂得什么叫輕聲細(xì)語。還有很多例子，這些都是一個人的習(xí)慣，我不作評論，我想同學(xué)們一定知道哪些是好的習(xí)慣，哪些是不好的習(xí)慣。

升旗儀式結(jié)束后，政教處要搞一份調(diào)差問卷，每個同學(xué)都要認(rèn)真填寫，你究竟有那些好習(xí)慣？哪些壞習(xí)慣？到學(xué)期末，學(xué)校再做一份調(diào)查問卷面，看看這學(xué)期你養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，改掉了哪些壞習(xí)慣，學(xué)校到學(xué)期末要由班委和班主任、任課教師評選年級組十佳好習(xí)慣少年，在六一大會上進(jìn)行表彰。當(dāng)然對于一些渾身上下都是壞習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲批評，也希望同學(xué)們之間互相監(jiān)督，督促改正。

對于好習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)校會制定培養(yǎng)計劃，從生活方面由家長監(jiān)督，伙伴監(jiān)督，學(xué)校調(diào)查；學(xué)習(xí)習(xí)慣由各任課教師、同學(xué)監(jiān)督；校園內(nèi)的行為習(xí)慣由學(xué)校少先隊大隊委、紅領(lǐng)巾先鋒崗監(jiān)督。

總之，我希望第二小學(xué)的孩子無論是在學(xué)校還是走向社會都應(yīng)該是我們學(xué)校的驕傲，走到哪里都應(yīng)該是文明的使者，都要做全縣各個小學(xué)學(xué)生的楷模。

第四篇：國旗下的講話(習(xí)慣的養(yǎng)成)

湖村初中第二周國旗下講話

毛井水

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《良好的習(xí)慣可以成就未來》

我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然”這就是告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅不可摧的。學(xué)生時代是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一，在這一階段無論是學(xué)習(xí)還是生活，無論是為人還是處事，都要受到習(xí)慣的影響，被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來才會有效率；生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會讓人放心、讓人信賴；??因此，養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬倍。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法??人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”，從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！同學(xué)們，也許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有了良好的習(xí)慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。

我最欣賞的一句話就是“行百里者半九十”，可能有的同學(xué)還很理解，我解釋一下就是：“要走一百里的路程，把九十當(dāng)作是一半”，只要養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，那事事都會走在時間的前面，就會做到今日事，今日畢，延伸到學(xué)習(xí)上來，就是及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成

作業(yè)，就會取得優(yōu)異的成績。至少我養(yǎng)成了不亂扔垃圾的習(xí)慣，在幾年前寧化的街上沒有衛(wèi)生箱，有一次我手里有一個喝完的曠泉水瓶，我印象很深，最后一直抓回到了我的小區(qū)才把它扔到了垃圾池中，因為我不可能隨手亂扔，這不隨手亂扔的習(xí)慣一定會伴行我一生?？纯次覀兊男@，衛(wèi)生狀況跟一年前我剛到這個學(xué)校相比，可以說是天差地別，確實是好多了，但還有偶爾能看到有一些紙屑、雜物、零食袋（為了打造良好的衛(wèi)生環(huán)境，給學(xué)校的小賣部設(shè)置了運營條件，甚至取締不開）掃得不夠干凈徹底（像上次檢查蜘蛛網(wǎng)、窗臺）。

但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起。因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽課時心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認(rèn)真獨立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動修理等好習(xí)慣。平平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)。“不積跬步，無以致千里”，質(zhì)的飛躍赤量的積淀，良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時生活的每一小事，每一小處，每一小節(jié)之中。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！愿每一個從湖村初中走出去的學(xué)生都能成為真正的好公民和社會的棟梁材。

謝謝大家！

二〇一四年九月十五日

第五篇：習(xí)慣決定命運 國旗下講話

二談習(xí)慣決定命運

同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是《二談習(xí)慣決定命運》。

上個周學(xué)校的校園衛(wèi)生和路隊又有很大的進(jìn)步，尤其是放學(xué)路隊有了明顯的進(jìn)步，同學(xué)們排著隊過路口后，仍然保持整齊的隊形前進(jìn)。但是仍有部分學(xué)生在破壞校園衛(wèi)生，校園仍能見到食品袋，站放學(xué)路隊時仍學(xué)生在講話，仍有學(xué)生在校門就被家長接走，仍有學(xué)生放學(xué)路隊出列。這就是我要“二談習(xí)慣決定命運”的原因，如果這些方面有的學(xué)生做的仍不夠好，我會三談習(xí)慣決定命運、四談習(xí)慣決定命運下去。

要想成功必須從小事做起，唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生，因為習(xí)慣決定命運。可能有的同學(xué)會說：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了。”其實，這位同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習(xí)慣，要想改就不那么容易了。所以說要想使壞習(xí)慣變成好習(xí)慣不僅要從小事做起，還要有毅力。當(dāng)吃了食品之后，先不要那么著急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見了果皮箱再扔；隨身帶上衛(wèi)生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中，過一段時間后，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，即使手里拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。

同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣是對成就事業(yè)有著極其重要的作用，“習(xí)慣是偉大行動的指南”。一個人習(xí)慣于懶惰，他就會無所事事地到處溜達(dá)，一個人習(xí)慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。

良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運”。好的習(xí)慣對于

以后是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化，滿身惡習(xí)的人，是成不了大氣候的；唯有有良好習(xí)慣的人，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

同學(xué)們，要想自己的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習(xí)慣；要想有良好的習(xí)慣，必須從一點一滴的小事做起，有著目標(biāo)，堅持下來，才能成功。我們首先要做好以下幾點：不亂丟垃圾，見到垃圾主動撿起，我已經(jīng)看見不少同學(xué)主動撿起校園里的垃圾，這很好。放學(xué)站隊不說話，不到接送點家長叫也不出來，走路不出列。為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個良好的習(xí)慣開始吧！