第一篇：肇慶學(xué)院附屬中學(xué)高三復(fù)讀部介紹

肇慶學(xué)院附中高三復(fù)讀部簡(jiǎn)介

學(xué)校是經(jīng)肇慶市教育局批準(zhǔn)，廣東省教育廳備案成立的一所完全中學(xué)。設(shè)有小學(xué)、初中、高中、高中復(fù)讀部、國際四個(gè)教學(xué)部，實(shí)施中英文雙語教學(xué)，實(shí)行全日制、寄宿式、科學(xué)化、全封閉式管理。學(xué)校規(guī)模宏大，占地面積250多畝，按“廣東省一級(jí)學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)興建。校園環(huán)境幽雅、綠樹成蔭，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想之地，也是肇慶市教育部門重點(diǎn)推介的品牌學(xué)校，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想之地。

復(fù)讀部發(fā)展歷史

肇慶學(xué)院附中高三復(fù)讀部于2009年成立，全名為“肇慶學(xué)院附屬中學(xué)高三復(fù)讀部”。辦學(xué)歷史悠久，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)式教育，實(shí)力雄厚，獨(dú)立開班，獨(dú)立教學(xué)，獨(dú)立管理，在廣東地區(qū)有著良好的口碑，是肇慶教育的一大品牌。部門間單獨(dú)管理，互不影響，學(xué)習(xí)環(huán)境安靜優(yōu)雅。名師執(zhí)教

學(xué)校特聘請(qǐng)省示范性高中多年來從事高三畢業(yè)班教學(xué)、管理的特級(jí)教師、復(fù)讀名師、高級(jí)教師組成指導(dǎo)教學(xué)管理的顧問團(tuán)，高薪聘請(qǐng)?jiān)谥攸c(diǎn)中學(xué)教師任教的高三一線中、青年教師，組成一支熟諳教學(xué)，善長(zhǎng)管理的高三復(fù)讀優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì)。

教學(xué)和管理嚴(yán)格有序

教學(xué)制度完善，實(shí)行分段教學(xué)，參加肇慶市統(tǒng)一考試，堅(jiān)持總結(jié)表彰制度，并建立學(xué)生檔案（包括成績(jī)、表現(xiàn)等），實(shí)行高考目標(biāo)管理、高考獎(jiǎng)勵(lì)制度。教學(xué)時(shí)間充足，每天正式授課8節(jié)（另設(shè)早讀、午測(cè)、晚測(cè)、周測(cè)、充分的晚修輔導(dǎo)、月考），每周學(xué)習(xí)六天半，月底休息兩天。

管理嚴(yán)格，規(guī)章制度健全，措施得力，實(shí)行封閉式貼身管理。學(xué)校建立健全的家長(zhǎng)聯(lián)系制度，班主任極富責(zé)任心。

因材施教，迅速提分

真正做到為復(fù)讀生度身訂做優(yōu)質(zhì)復(fù)讀計(jì)劃，輔導(dǎo)到位，因材施教。

學(xué)校環(huán)境舒適、教學(xué)設(shè)施齊全

學(xué)校規(guī)模宏大，優(yōu)雅安靜，布置合理，食宿方便，配套設(shè)施齊全，配備空調(diào)房，且熱水供應(yīng)至每間宿舍。學(xué)校專門為師生營(yíng)造學(xué)習(xí)、生活的優(yōu)美環(huán)境。我校復(fù)讀部密切與省內(nèi)外名校之間的關(guān)系，及時(shí)了解教學(xué)、高考信息，并建立長(zhǎng)期的校際教研網(wǎng)絡(luò)，有效地與名校溝通交流。

服務(wù)周到、交通方便

學(xué)校地處端州一路，肇慶市端州區(qū)端州一路大沖廣場(chǎng)東側(cè)(肇慶外語學(xué)校)。學(xué)校由專人負(fù)責(zé)高考報(bào)名、體檢、送考、填報(bào)志愿、電子檔案等。

乘車路線

端州區(qū)內(nèi)乘坐3路、13路、15路、20路、21路公交車，肇慶外語學(xué)校站點(diǎn)下車。

地址:肇慶市端州區(qū)端州一路大沖廣場(chǎng)東側(cè)(肇慶外語學(xué)校直入100米)

第二篇：肇慶學(xué)院附屬中學(xué)高三復(fù)讀部概況

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校是經(jīng)肇慶市教育局批準(zhǔn)，廣東省教育廳備案成立的一所完全中學(xué)。設(shè)有小學(xué)、初中、高中、高中復(fù)讀部、國際四個(gè)教學(xué)部，實(shí)施中英文雙語教學(xué)，實(shí)行全日制、寄宿式、科學(xué)化、全封閉式管理。學(xué)校規(guī)模宏大，占地面積250多畝，按“廣東省一級(jí)學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)興建。校園環(huán)境幽雅、綠樹成蔭，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想之地，也是肇慶市教育部門重點(diǎn)推介的品牌學(xué)校，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想之地。

復(fù)讀部發(fā)展歷史

我校復(fù)讀部于2009年成立，全名為“肇慶學(xué)院附屬中學(xué)高三復(fù)讀部”。我校辦學(xué)歷史悠久，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)式教育，實(shí)力雄厚，在廣東地區(qū)有著良好的口碑，是肇慶教育的一大品牌。部門間單獨(dú)管理，互不影響，學(xué)習(xí)環(huán)境安靜優(yōu)雅。

名師執(zhí)教

學(xué)校特聘請(qǐng)省示范性高中多年來從事高三畢業(yè)班教學(xué)、管理的特級(jí)教師、復(fù)讀名師、高級(jí)教師組成指導(dǎo)我校教學(xué)管理的顧問團(tuán)，高薪聘請(qǐng)?jiān)谥攸c(diǎn)中學(xué)教師任教的高三一線中、青年教師，組成一支熟諳教學(xué)，善長(zhǎng)管理的高三復(fù)讀優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì)。

教學(xué)和管理嚴(yán)格有序

教學(xué)制度完善，實(shí)行分段教學(xué)，參加肇慶市統(tǒng)一考試，堅(jiān)持總結(jié)表彰制度，并建立學(xué)生檔案（包括成績(jī)、表現(xiàn)等），實(shí)行高考目標(biāo)管理、高考獎(jiǎng)勵(lì)制度。教學(xué)時(shí)間充足，每天正式授課8節(jié)（另設(shè)早讀、午測(cè)、晚測(cè)、晚修），每周學(xué)習(xí)六天半，月底休息兩天。

管理嚴(yán)格，規(guī)章制度健全，措施得力，實(shí)行封閉式貼身管理。學(xué)校建立健全的家長(zhǎng)聯(lián)系制度，班主任極富責(zé)任心。

因材施教，迅速提分

真正做到為復(fù)讀生度身訂做優(yōu)質(zhì)復(fù)讀計(jì)劃，輔導(dǎo)到位，因材施教。

學(xué)校環(huán)境舒適、教學(xué)設(shè)施齊全

學(xué)校規(guī)模宏大，優(yōu)雅安靜，布置合理，食宿方便，配套設(shè)施齊全，配備空調(diào)房，且熱水供應(yīng)至每間宿舍。學(xué)校專門為師生營(yíng)造學(xué)習(xí)、生活的優(yōu)美環(huán)境。我校復(fù)讀部密切與省內(nèi)外名校之間的關(guān)系，及時(shí)了解教學(xué)、高考信息，并建立長(zhǎng)期的校際教研網(wǎng)絡(luò)，有效地與名校溝通交流。

服務(wù)周到、交通方便

學(xué)校地處端州一路，肇慶市端州區(qū)端州一路大沖廣場(chǎng)東側(cè)(肇慶外語學(xué)校)。學(xué)校由專人負(fù)責(zé)高考報(bào)名、體檢、送考、填報(bào)志愿、電子檔案等。

獎(jiǎng)勵(lì)政策

普通文理科考生翌年考上北大、清華者獎(jiǎng)人民幣18萬元，考上全國十大名校者獎(jiǎng)勵(lì)人民幣1萬元。

乘車路線

端州區(qū)內(nèi)乘坐3路、13路、15路、20路、21路公交車，肇慶外語學(xué)校站點(diǎn)下車即到。地址:肇慶市端州區(qū)端州一路大沖廣場(chǎng)東側(cè)(肇慶外語學(xué)校)

第三篇：肇慶外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三復(fù)讀班(肇慶學(xué)院附中高三復(fù)讀班)概況2

肇慶學(xué)院附中高三復(fù)讀部（原肇慶外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三復(fù)讀部）概況肇慶學(xué)院附中高三復(fù)讀班（原肇慶外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三復(fù)讀部）擁有最穩(wěn)定的復(fù)讀團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持優(yōu)勝劣汰，做到對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，我們的復(fù)讀，激發(fā)您無限的潛能，任何學(xué)生，均可先試讀，后注冊(cè)，我們擁有優(yōu)秀的教學(xué)方法、教學(xué)方式，擁有優(yōu)秀的復(fù)讀生管理模式。

肇慶學(xué)院附中高三復(fù)讀班（原肇慶外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三復(fù)讀部）開辦多年以來，采用40人左右小班教學(xué)，專職老師早自習(xí)，午自習(xí)，晚自習(xí)全程跟蹤，一天三小測(cè)，當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)天反饋，當(dāng)天解決，每周兩科復(fù)習(xí)回顧測(cè)試，針對(duì)每位學(xué)生實(shí)際情況，關(guān)注到每位學(xué)生，真正堅(jiān)持做到全面、熟練、規(guī)范。嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理與耐心細(xì)致的思想疏導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)調(diào)整學(xué)生狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，取得了非常理想的升學(xué)成績(jī)：肇慶學(xué)院附中高三復(fù)讀班（原肇慶外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三復(fù)讀部）連續(xù)多年保持本科上線率肇慶云浮地區(qū)復(fù)讀學(xué)校首位。2014年，復(fù)讀新思路超前準(zhǔn)備，提早適應(yīng)一一注重高效率

肇慶學(xué)院附中高三復(fù)讀班（原肇慶外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三復(fù)讀部）復(fù)讀團(tuán)隊(duì)對(duì)高考理解深透，準(zhǔn)備超前，保證了學(xué)生成績(jī)的提升和高考的勝利。十多年成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，高復(fù)班備課一定要準(zhǔn)確把握考綱考情，分清側(cè)重點(diǎn)、考試范圍、得分關(guān)鍵等信息，保證復(fù)習(xí)思路正確有效，再用充足的課時(shí)、周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃、系統(tǒng)的專題講練以及名卷真題訓(xùn)練來贏得高考獲勝籌碼。2014屆教學(xué)路線將延續(xù)上屆可取模式，加強(qiáng)語數(shù)英統(tǒng)考突破，重視加試部分的拓展訓(xùn)練。

牢固“語數(shù)英”主體，堅(jiān)持“綜合”跟進(jìn)一一注重全面性

要求在校老師對(duì)各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，不放過細(xì)微點(diǎn)滴之處，重點(diǎn)詳解點(diǎn)撥模糊概念、難點(diǎn)、考點(diǎn)，通過多輪課堂教學(xué)與課下答疑輔導(dǎo)，有側(cè)重地復(fù)習(xí)精煉過關(guān)內(nèi)容，很好地幫助他們定好等級(jí)目標(biāo)，突破艱深環(huán)節(jié)。

肇慶學(xué)院附中高三復(fù)讀班（原肇慶外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三復(fù)讀部）三輪復(fù)習(xí)：一輪重基礎(chǔ)、二輪講變通、三輪善綜合第一輪全面，結(jié)合教材和考試大綱，全面梳理各科各章節(jié)內(nèi)容，理科再現(xiàn)重點(diǎn)概念、定理、定律。通過例題精講和知識(shí)歸納，將三年所學(xué)內(nèi)容逐一分解過關(guān)，重點(diǎn)攻克學(xué)生丟分、易錯(cuò)、難理解部分。爭(zhēng)取在第一輪復(fù)習(xí)中掃清理解上的障礙，激活記憶，求全求解。

第二輪熟練，教師重點(diǎn)提煉學(xué)科中的常用考點(diǎn)、圍繞專題訓(xùn)練，復(fù)習(xí)過的內(nèi)容搭以相配的教輔習(xí)題加深鞏固。老師通過典型示范，將題目解析變形，引導(dǎo)學(xué)生巧妙靈活地將知識(shí)自如運(yùn)用到做題實(shí)踐中，這一階段主要是一個(gè)積累題量，吸取經(jīng)驗(yàn)的過程，熟能生巧從根本上提升學(xué)生的得分能力。

第三輪規(guī)范，實(shí)戰(zhàn)模擬，信息把握與交流。同步參加本省、市高三聯(lián)考、“一?！?、“二?！?。通過與名校的長(zhǎng)期合作，另有廣東地區(qū)名校階段檢測(cè)卷及時(shí)跟進(jìn)，學(xué)生廣泛接觸題型、考法，及時(shí)對(duì)比學(xué)科差距，只有見多識(shí)廣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法。

第四篇：高三復(fù)讀

高考復(fù)讀生的心理輔導(dǎo)策略

2013-07-22 來源：江南晚報(bào)查看評(píng)論 有5人參與

近年來高考復(fù)讀的人數(shù)逐年遞增，他們或是在高考補(bǔ)習(xí)班或是直接插班就讀。他們都有高考失敗的痛苦經(jīng)歷，希望通過再次的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是他們卻很少受到學(xué)校和社會(huì)的關(guān)注，多數(shù)學(xué)校并不把他們列入正常的在籍學(xué)生之列，還有不少復(fù)讀生不能像其他學(xué)生那樣享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。由于許多不利的外界因素及他們自身的一些消極因素的影響，使得他們承受更大的心理壓力，出現(xiàn)不同程度的心理問題，并容易陷入心理困境。如何指導(dǎo)他們走出心理困境呢?

策略一：樹立自信心,確立合理的奮斗目標(biāo)。

在幫助他們走出心理困境時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘他們身上的優(yōu)點(diǎn)和潛力，幫助他們樹立起自信心。同時(shí)，要幫助他們?yōu)樽约捍_立切合實(shí)際的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

策略二：進(jìn)行理性情緒輔導(dǎo)，改變不合理的信念。

讓他們對(duì)自己所持的關(guān)于自己、他人以及他們周圍世界的不合理的信念進(jìn)行反思和置疑，培養(yǎng)積極健康的思維方式和情感品質(zhì)，優(yōu)化他們的人格結(jié)構(gòu)。

策略三：加強(qiáng)學(xué)習(xí)問題的心理健康教育與輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)。

復(fù)讀生高考之所以失利，其中一個(gè)主要原因就是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)以及沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)又由于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而誘發(fā)出一些心理上的困境。因此，還要注意加強(qiáng)對(duì)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)智能等與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)。

策略四：進(jìn)行必要的集體生涯輔導(dǎo)與升學(xué)和就業(yè)輔導(dǎo)。

相對(duì)于普通畢業(yè)班的學(xué)生而言，復(fù)讀生對(duì)于自己將來的生涯定向、生涯安置、生涯進(jìn)展等一些問題有更高水平的焦慮。不妨對(duì)他們采取集體生涯輔導(dǎo)，幫助他們樹立正確的勞動(dòng)觀、職業(yè)觀、擇業(yè)觀等，提高他們升學(xué)與就業(yè)的決策能力。

第五篇：肇慶學(xué)院請(qǐng)假條

請(qǐng) 假 條

＿＿＿：

您好！我因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿無法按時(shí)上課，故需向您請(qǐng)假＿＿＿＿＿＿（節(jié)），時(shí)間是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，懇請(qǐng)老師您批準(zhǔn)！

此致，敬禮！

學(xué)生：＿＿＿＿＿＿

＿＿年＿＿月＿＿日

請(qǐng) 假 條

＿＿＿：

您好！我因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿無法按時(shí)上課，故需向您請(qǐng)假＿＿＿＿＿＿（節(jié)），時(shí)間是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，懇請(qǐng)老師您批準(zhǔn)！

此致，敬禮！

學(xué)生：＿＿＿＿＿

＿＿年＿＿月＿＿日