第一篇：最新綜合性學習訓練感動中國等13518改

最新綜合性學習訓練（2013、5、18）林原創(chuàng)

綜合性學習與探究指導：

包括識字與寫字、閱讀、寫作和口語交際這四個方面的學習目標的綜合。如：用口頭或圖文等表達自己的觀察所得；書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得；嘗試運用語文知識和能力解決簡單的問題。

綜合性學習的過程是一個實踐的過程，它強調(diào)學生的親身參與，強調(diào)學生的實踐體驗。綜合性學習主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用，聽、說、讀、寫能力的整體發(fā)展，語文課程與其他課程的滲透，書本學習與實踐活動的緊密結(jié)合，因此，實踐是第一位的。

一是重探究，重應用。二是重過程，重參與。三是重方法，重體驗。

查考的主要形式有：（1）語言的綜合運用；（2）學科滲透（圖文轉(zhuǎn)換）；（3）熱點問題的理解與感悟；（4）篩選、整合重要信息；（5）相同、相異知識的規(guī)律性探究。

一、“感動中國”綜合性學習

感動中國2004年頒獎詞(節(jié)選)

任長霞——她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私;噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑!一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重!

①請你以“最美教師”為題，寫一段簡短的話，向同學們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。

二、節(jié)約是中華民族的美德，就“文明餐桌”活動，完成以下題目：

1、你寫一則宣傳標語：

2、擬寫一則微博：

3、就“光盤活動”談談我的看法：

三．閱讀下面材料，完成后面問題。（9分）

當神舟七號升空的烈焰撕破戈壁灘的夜幕，當?shù)灾緞傇陲w船艙外的茫茫太空中留下中國人第一個足印，當?shù)灾緞偤屯閯⒉?、景海鵬在遍地金輝的內(nèi)蒙古大草原上向全國人民致以太空歸來后的第一個軍禮??68個多小時的中國第3次載人航天飛行中，這一幕幕，凝結(jié)成了中國人永恒的記憶。⑴請為我們的航天英雄擬寫一條短信表示祝賀：（2分）⑵翟志剛的座右銘:想遨游太空,就要練就超人本領；劉伯明的座右銘:努力為之,不留遺憾；景海鵬的座右銘:只有起點,沒有終點?？赐晁麄兊淖毅?會得出一個共同點,那就是:（3分）⑶回眸2008，插上雙翼的中華民族飛躍一個又一個困境，創(chuàng)造了無以倫比的輝煌，涌現(xiàn)了一批又一批英雄兒女?？拐鹁葹?，精彩奧運，神七問天，一次次驚心動魄的壯舉，一次次改寫歷史的突破，一次次科技難關的攻克，都顯示著日益強大的綜合國力，孕育著我們對美好未來的憧憬。請從以上三個事件中任選一個并發(fā)表你的看法。（60字左右）（4分）

三.綜合性學習答案：

⑴航天英雄們，你們實現(xiàn)了中國人飛天的夢想，你們是中國人的驕傲和自豪！

⑵共同點：磨練頑強意志、克服困難,、戰(zhàn)勝自我、全力以赴、努力拼搏、默契配合。

⑶示例：抗震救災：面對突如其來的災難，華夏兒女團結(jié)一心、眾志成城，將“一方有難，八方支援”精神發(fā)揮到極致，受難的人不放棄，救災的人不拋棄，讓生命在苦難中盡顯尊貴。

精彩奧運：北京奧運已落下帷幕，給我們帶來無限驚喜。感念奧運，我們更感念祖國，正是

因為祖**親日新月異的迅猛發(fā)展，才會有強大的國力，才會有奧運的成功

神七問天：神七，承載著中國人飛天的夢想，承載著人類問天的豪情，不飛則已，一飛沖天，從此，太空有了中國人的足跡，世界有了中國人的聲音。中國，我為你自豪?。?/p>

四、好讀書，讀好書及寫好漢字活動：

聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化節(jié)日，學

校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動。請你隨我們到下列站點參

加活動。

【留言欄】（1）在讀書心得欄里小華寫下了“書籍是人類進步的階梯”的留言。請你也摘錄

一則關于讀書的名言作為自己的座右銘。

2、請給活動擬一條宣傳標語。

3、在“讀書名言發(fā)布會”活動中請你發(fā)布一條信息。

4、請你寫出一句關于讀書的比喻。

5、請向同學推薦一部你最喜歡的名著，并說說理由。

6、為了幫助同學們明確學習硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與活動的氛圍，請你擬

寫兩句內(nèi)容相關、形式相對的話，作為宣傳標語。

五、推廣福州文化的語用題

1．請你參加“推介福州旅游文化，打造福州旅游品牌”綜合性學習活動。

(1)以下是與我們福州有關的俗語、宣傳語，你最喜歡哪一句?說說理由。(3分)

A．七溜八溜，不離福州，B．文明古城，有福之州C、美麗榕城，我愛福州D、環(huán)保文明，有福之州

E、三山兩塔一條江，悠久歷史榕城美

選擇的宣傳語：(只填序號)

理由：

(2)任選一處景點，為該景點擬寫一則廣告語，以吸引更多游客來旅游。

要求：突出這一景點的主要特點；句式整齊，語言凝練，富有文采；不得抄襲第(1)題

中的例句。(3分)

福州三坊七巷、鼓山、西湖、左海、永泰青云山：

六、環(huán)保話題：

1、班級開展了一次以保護野生動物為主題的宣傳活動。

（1）現(xiàn)在請你擬一則廣告語宣傳此項活動。

如：“關注生態(tài)大自然，就是關注我們自己”，“保護野生動物，從點點滴滴做起”

2、水資源匱乏，是世界性的問題，現(xiàn)在請你擬一則廣告語宣傳此項活動。

3、節(jié)約能源很重要，擬一則廣告語宣傳此項活動

七、畢業(yè)贈言：

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！比甑臅r光已悄悄過去。相聚猶在昨天，分別即

在眼前?；厥资湃サ娜兆永?，留下我們很多歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。在開展“歲

月如歌”的活動中，你將完成下面的任務：

1、【自我激勵】坐在中考考場的你，回首三年的初中生活，你肯定擁有過成功的榮耀，也曾遭遇過失敗的沮喪。請你自選角度真情創(chuàng)作一則格言激勵自己。（溫馨提示：不能抄襲

名人名言）（3分）

我的格言：

2、【同窗情深】近段時間，你可能在寫或想寫畢業(yè)留言，現(xiàn)在中學生的留言五花八門。

下面是從中摘抄的三則，請你認真閱讀，選擇一則你最欣賞的留言進行評析。（3分）

①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友誼地久天長！

②學習上，你是我的競爭對手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！

③愿你上一所好學校！找一個好工作！嫁一個好老公！！

我選第則，我的評析：

3、給母校或你喜歡的老師寫一則贈語：

七、答案：

【自我激勵】我的格言：示例一：在哪里跌倒，就在哪里爬起！這是我忠貞不渝的信仰

【同窗情深】我的評析：示例一：我欣賞第①句，因為第①句靈活改用李白的詩句“桃花潭

水深千尺，不及汪倫送我情”，富有詩意的歌頌了同學之間的情誼。示例二：我欣賞第②句，因為第②句句式整齊，從學習、生活兩方面道出了同學之間的親密無間，結(jié)尾的一句“有你

一路陪伴，真好！”真情表白，真摯、感人、溫馨。示例三：我不欣賞第③句，雖然這則留

言中的“三好”確實令人羨慕，但我們畢竟還是中學生，現(xiàn)在談工作、談情感未免早了些。

八、仿寫句子：

1、青春是美好的，我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季，請你仿照例子仿寫

句子。擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。擁

有；擁有。

2、“金子”，在不同人的眼里有著不同的含義。請在下面的橫線上填寫相應的內(nèi)容。

守財奴說：金子是我的生命?；瘜W家說：金子是一種貴重金屬。創(chuàng)業(yè)者說：金子是我們

用雙手創(chuàng)造出來的財富。

我說：

3、有一則寓言說，文學家、科學家、企業(yè)家和哲學家聚會。有人提議：每個人用一句話

來描述和贊美世界。請根據(jù)他們的各自不同的職業(yè)，進行理想象，補寫出他們要說的那一句

話。(文學家說：)“這世界真是大美了。”(科學家說：)“這世界有探索不完的奧秘。”、(企

業(yè)家說：)“這個世界充滿著商機?！?哲學家說：)“這個世界是一個最大的思想者，有著許

許多多的‘?’和‘!’”。

第二篇：綜合性學習專項訓練

綜合性學習專項訓練

（一）腳踏一方土

1、土地是我們至高無上的母親，請講述一段有關人們對土地崇拜的風民俗。

2、古往今來，多少游子遠離故土，鄉(xiāng)愁綿綿，請講述一個游子思鄉(xiāng)的故事或?qū)懸痪溆巫铀监l(xiāng)的名言，列舉一首思念故土的歌曲。

故事：名言：歌曲：

3、寫出四個有關土地的成語。、4、寫出有關土地的俗語、諺語和名言各兩條。

俗語：諺語：名言：

5、列舉你知道的我國有關土地的政策。

6、我國土地荒漠化，水土流失等問題日益嚴重，請針對這一現(xiàn)象設計一條保護土地的宣傳標語。

（二）走進小說天地

1、中國古代小說成就巨大，獲譽極高，請寫出下列作品的名稱。

（1）中國古典小說最高峰（2）中國古代諷刺小說最高峰

（3）中國古代短篇小說最高峰

（4）古代第一部反映農(nóng)民起義的章回體小說

2、下列這副對聯(lián)與那部作品有關，小說的作者是誰？

寫人寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。

作品：作者：

3、下列名言出自哪部名著，作者是誰？

“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！痹谂R死的時候他能夠說我的整個生命和全部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>

作品：作者：

4、寫出下列小說。

（1）巴金的《激流三部曲》、、（2）高爾基的《人生三部曲》、、5、你讀過的名著中，你最喜歡哪個人物？為什么？

6、請你寫出你所讀小說（名著）中主要人物有代表性的話語，并以此分析其性格特征。話語：“?！?性格特征：

7、穿越時空的對話。假如范進、孔乙己、閏土、諸葛亮??就站在你的面前，你將對他們說些什么？請任選一位對他說一句話。

我想對說。

8、班上準備開展一次“走進小說天地”的綜合性學習活動，請你為這次活動設計一個方案。

活動目的：活動方式：活動過程：

（三）關注我們的社區(qū)

1、“社區(qū)是我家，人人都愛它”，作為大家庭中的一員，你想對那些不文明的市民說些什么？

（1）對那些著裝不整的市民說：。

（2）對那些不遵守交通規(guī)則的人說：。

（3）“想丟點什么的時候，千萬別丟臉”，我想把這句話贈送給的人。

（4）我想對那些攀折桂花，橫穿草坪的人說：。

2、我們的社區(qū)該我們自己保護，請寫出你打算為自己的社區(qū)做些什么。（至少三條）

3、為了建設文明社區(qū)，請寫出一條宣傳標語。

4、你所在的社區(qū)有哪些不文明的現(xiàn)象，試舉兩例。

5、你所在的社區(qū)存在許多不文明的現(xiàn)象，針對這些現(xiàn)象開展一次演講會。你作為本次演講會的主持人，請設計一段開場白和結(jié)束語。

開場白：結(jié)束語：

2008-1-4

第三篇：中考綜合性學習訓練

綜合性學習訓練

一．抗擊暴風雪

2008年春節(jié)前夕，50年一遇的雪災與冰凍肆虐大半個中國，尤其是從來都極少見到過雪的南方地區(qū)更為嚴重，春運形勢“雪上加霜”，滯留在各地車站、機場、廣場及附近的返鄉(xiāng)旅客達到數(shù)千萬；大雪無情人有情，在冰天雪地的中國，一份未被冰凍的愛，在冰雪凍雨之間傳遞著，那就是人與人之間的救援之手；正是這一雙雙熱手，讓所有困于雨雪之中的異鄉(xiāng)游子們，在其回家的旅途之中感受到如同家的溫暖。

1．中央電視臺全國眾志成城抗凍災直播節(jié)目“抗擊暴風雪”中，有個直面災區(qū)救援的小欄目，名字叫“溫暖寒冬”，請你品味下這個欄目的含義。

1．寒冬指天氣的嚴寒，溫暖指人與人之間的互助溫暖了人心。

2．假如你的親友中有人參與了這場救災工作，目前正在救災前線；假如你有親友正在災區(qū)返鄉(xiāng)的路上，請你分別擬寫一條手機短信表示慰問和安慰。

語言簡潔，能體現(xiàn)出慰問和安慰即可。

3．你所在的社區(qū)正在準備發(fā)動一場向災區(qū)獻愛心的捐助活動，請你幫忙擬寫兩條標語。示例：讓愛在冰天雪地中傳遞；請伸出溫暖的雙手！

二．嫦娥工程

五千年來，中國人對月球歌之詠之，祭之拜之；五十年來，中國人為嫦娥的沖天一飛埋首攻關，2007年10月24日，“嫦娥奔月”，這個千古流傳的神話，正在成為中國航天的現(xiàn)實。第一顆探月衛(wèi)星嫦娥一號在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空。

1．觀察緣于書法的中國探月工程標識“月亮之上”，談談你的理解。

一弧兩點形成古文“月”字；兩點用腳印來充當，象征著中華民族對登上月球的夢想；圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征著中國航天事業(yè)如巨龍騰空而起。

2．幾千年來，中國人就已經(jīng)擁有對于月球的幻想，給月亮編織了一個又一個美麗的故事，你能寫出古人對月亮的幾個別稱嗎？除“嫦娥奔月”的故事外你還知道哪些？玉免、玉輪、玉蟾、桂魄、蟾蜍、嬋娟；吳剛伐桂、月宮搗藥、天狗吃月亮。

3．自古以來，人類就將月球賦予生命，以歌詠月，或抒寫孤獨、思鄉(xiāng)，或贊嘆溫暖、愛情??讓月亮變得溫柔，變得和我們心靈相通，你能寫出幾句相關的詩句嗎？

明月何皎皎，照我羅床幃。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜月明入盡望，不知秋思落誰家。

4．凝聚著幾代人智慧、幾十年光陰的“嫦娥一號”成功環(huán)月繞行，標志著中國人終于要上九天攬月，千年夢圓指日可待。在這激動人心的時刻，請你擬寫一條短信，向西昌衛(wèi)星發(fā)射中心指揮室工作人員表示祝賀。

示例一：千年傳說，一朝夢圓，嫦娥赴嬋娟！示例二：長征矯矯離大地，嫦娥赳赳奔明月，揚我華夏威，國人盡歡顏。

三．華南虎事件

華南虎即“中國虎”，長期以來專家一直認為華南虎已經(jīng)滅絕了，因為自1990年以來，連一張華南虎的野外個體照片也提供不出來。07年10月12日，陜西林業(yè)廳公布了獵人周正龍拍攝的華南虎照片；隨后，照片真實性受到來自部分網(wǎng)友、華南虎專家和中科院專家等方面質(zhì)疑，并引發(fā)全國性關注；15日，網(wǎng)友稱虎照原型系年畫，并將年畫傳到網(wǎng)上；18日，年畫生產(chǎn)商展示了2002年制作的存檔底版圖；受年畫影響，原先的“挺虎派”態(tài)度也開始動搖，并暗示照片有假。

1．請你為上面的事件敘述擬寫一個標題。示例：獵人周正龍拍攝的華南虎照片遭受質(zhì)疑。

3．“華南虎事件”似乎水落石出，但網(wǎng)絡上的追問還沒有止步，有人認為這是誠信度的缺失，有人認為拍虎者為財而“虎”，你從這次事件中讀到了什么，說說你的看法。

如應該加強保護現(xiàn)有野生動物的生存領地等，言之有理即可。

4．華南虎的故事演繹著動物的悲慘輪回。如今我們還有瀕臨滅絕的藏羚羊、金絲猴等物種，請你擬寫幾條標語，呼吁人類關愛、保護野生動物。示例：別讓我們孤單前行。關愛動物生命就是關心人類自己。讓我們與野生動物和諧共處。

四．上海特奧

2007年10月2日，國際特殊奧林匹克運動會（智力障礙者運動會）在上海舉行，這是一次全世界智障人士的盛會，展示的是全世界對智障者非常人生的關愛，因而也是一次展示人類文明的盛會，從運動會會標可知。

1．請你用自己的語言，結(jié)合你對特奧會的了解，描述會標創(chuàng)意設計的內(nèi)容并簡要作出自己的評價。

外形為一只眼睛，眼中的圖形既是兩個躍起的運動員的造型，同時也是上海市市花白玉蘭綻放的圖形。該設計突破了以字母變形表達語義的傳統(tǒng)表現(xiàn)形式，以寫意手法表達出極富感染力的寓意。

2．這次特奧會期間，全世界的目光都聚焦上海、關注這項崇高的事業(yè)，請你結(jié)合會標，根據(jù)示例，以“關愛”或“關注”為話題續(xù)寫下面的句子：

這是一個祈盼的眼神：當那些智障的生命睜開雙眼，來到這個世界，他們祈盼的是母親慈祥的眼神；在他們成長的過程中，他們祈盼的是人們在他們遇到挫折和困難時鼓勵和幫助的眼神。

這是一個關愛（關注）的眼神：示例：作為生活在這個社會上的每一個人，我們應該最大限度地給予智障人士關心、關懷和關愛，我們有責任成為支撐他們在生活中不斷自信、自強的巨大動力。

3．特奧會得到了眾多國際名人的關注和支持，美國加洲州長阿諾·斯瓦辛格、國際籃球巨星姚明、著名傳媒女士楊瀾等人特來參加盛會，假如你是運動員親屬，你對他們的這種義舉表示怎樣心情？ 能體現(xiàn)出對他們所做公益事業(yè)的贊頌與感謝即可

五．祭孔大典

為體現(xiàn)北京2008奧運的人文奧運的理念，展示傳統(tǒng)文化，2007年9月28日在孔子故里曲阜舉行了以“同祭先師，共享和諧”為主題的“祭孔大典”。

1．在祭孔大典上，選取了五句最能體現(xiàn)孔子思想精華的經(jīng)典名句作為北京奧運的迎賓語，以表達文明古國、禮儀之邦的人民對四海賓朋的熱情歡迎。你能把下面這五句話所缺部分補全嗎？

（1）有朋自遠方來，_不亦樂乎；；（2）四海之內(nèi)皆兄弟也；

（3）己所不欲，勿施于人；（4）德不孤，必有鄰；（5）禮之用，和為貴。

2．下面是今年祭孔大典祭文中的部分語句，你能分別給他們的上下句分別對應出來嗎？

（1）天地人和A、地和物豐

（2）天和雨順B、國和人定

（3）家和事興C、萬物繁盛

（4）與時偕進D、和諧化生（1）C、（2）A、（3）B、（4）D、3．祭孔大典舉行的同時，中國國際孔子文化節(jié)拉開帷幕。請你圍繞著祭孔大典“同祭先師，共享和諧”的主題，為這次文化節(jié)擬幾個宣傳口號。

示例：“走進孔子、喜迎奧運、同根一脈、共建和諧” “迎北京奧運、游孔孟之鄉(xiāng)”

第四篇：綜合性學習《中國傳統(tǒng)節(jié)日》

綜合性學習《中國傳統(tǒng)節(jié)日》

一、學習目標：

1.增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解，增強學生的文化底蘊，提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的愛國情操。

2.通過對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的研究，讓學生學會溝通、理解，提高學生的語言表達能力、創(chuàng)造思維能力和組織交際能力。

3.通過對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的研究，讓學生學會開發(fā)利用校內(nèi)外語文教學資源，提高學生搜集、處理信息的能力。

二、活動背景：

隨著我國改革開放程度的提高，國外的一些節(jié)日也逐步進入我們的日常生活，如圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等。學生對這些節(jié)日了解很多，卻對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解很少。為了讓學生全面了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，我組織了這次綜合性學習。

三、活動時間：中考六天及上學后第一天。

四、主要活動：實地采訪、搜集資料、成果匯編等。

五、主要過程：

1.活動準備

（1）教師確定要研究的幾個節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)，有興趣的同學也可以研究其他節(jié)日。

（2）教師向?qū)W生說明學習目標，鼓勵學生積極參加活動，為學生推薦相關資料、網(wǎng)站，指導研究方法。

（3）教師根據(jù)學生的興趣和居住地的遠近，劃分活動小組，并選出組長；然后各小組成員共同確定要研究的節(jié)日。教師要加強指導，以免選擇重復。

（4）各小組在組長的帶領下，制定方案，并擬出草案交教師審核指導。

（5）小組長根據(jù)個人特長，進行組內(nèi)分工。

（6）研究活動建議：對于每個節(jié)日，教師可提供以下幾個研究角度，學生按照組內(nèi)分工，進行研究：①傳統(tǒng)節(jié)日的起源或傳說；②關于傳統(tǒng)節(jié)日的史書記載；③傳統(tǒng)節(jié)日的舊民俗與新民俗之比較；④傳統(tǒng)節(jié)日的飲食文化；⑤傳統(tǒng)節(jié)日民俗的地方特色，要突出本地，兼顧外地；⑥傳統(tǒng)節(jié)日與文學作品、民謠；⑦與外國類似節(jié)日民俗作比較；⑧傳統(tǒng)節(jié)日的社會功能及向國外的傳播。

2.研究階段

1）學生工作：①小組成員利用暑假到圖書館、資料室、博物館搜集有關資料；②到民俗保存較多的農(nóng)村采訪，了解民俗，搜集傳說、民謠等；③將搜集到的資料匯總給小組長，小組長加以選擇，分類整理；④撰寫研究報告，內(nèi)容要涵蓋多方面；⑤有條件的小組可以利用ppt將成果制作成幻燈片。

2）教師工作：①利用學生的返校時間集中檢查進程，并加以輔導；②利用網(wǎng)絡、電話等方式進行單獨指導。

3.成果展示階段

展示一：音樂詩歌朗誦會。

歷來關于傳統(tǒng)節(jié)日的詩文很多，民謠也很多。要求學生挑選自己喜愛的詩文、民謠上臺朗誦，并評出最佳朗誦獎。還可以給朗誦會錄音、錄像，作為資料保存。

展示二：研究報告展示。

在課堂上交流并經(jīng)教師輔導、修改后在全校展出，也可以制作成幻燈片播放。

展示三：各小組合作，按專題編輯成書。

如《中國傳統(tǒng)節(jié)日的傳說》《中國傳統(tǒng)節(jié)日的飲食文化》《中國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗》《中國傳統(tǒng)節(jié)日詩詞》等。

六、總結(jié)與評價：

通過這次綜合性學習活動，我發(fā)現(xiàn)學生的潛力很大，積極性、創(chuàng)造性很高。通過活動，他們對中國傳統(tǒng)節(jié)日有了較深入的了解，基本上達到了學習目標。但也出現(xiàn)了一些需要改進的地方：一是學生探究不夠深入，無法體會傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵；二是利用假期活動，教師對學生的指導偏少，導致有的小組無所適從；三是學生互評、教師評價有所忽略。

第五篇：初中語文綜合性學習訓練題

博文教育初中語文綜合性學習訓練題

一、我愛我家

家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊來擁抱；家，是夜歸時窗口亮起的燈，瞬間消散你獨行的寂寞和奔波的疲憊；家，是母親低回綿長的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已；家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開出了花。班級開展了以“我愛我家”為主題的綜合性學習活動，請你踴躍參加吧！

1、溫馨回憶：請你回憶一下，在你成長的各個階段，父母付出最多的是什么？

2、體驗親情：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。為營造活動的氛圍，請你寫一條標語張貼在教室里。

3、感受家庭：請你用一句話說一說你對家的感受。

4、回報親情：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母呢？請你確定一個回報父母關愛的最佳方案。

5、消除代溝：為消除母子代溝，增進母子感情，你一定有一些好的建議，請寫出幾條。

6、情感升華：在《鄉(xiāng)愁》作者余光中先生的眼里，祖國是家，大陸是家；在同學們的眼里，除了父母的家，還有哪里可以為家？為什么呢？

二、青春隨想：

“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。為了讓同學們感受到青春的火熱美麗，激發(fā)他們熱愛青春，熱愛生活的感情，班上準備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學習活動。

1、請你擬寫一條簡潔優(yōu)美的主題語。

2、你們班是這樣開展活動的，請根據(jù)提示完成其它的內(nèi)容。

步驟一：組織“青春的生理及心理”的知識講座。

步驟二：

步驟三：

步驟四：舉辦“青春頌歌”詩歌朗誦會。

3、在.這次活動中，你一定有不少的感受吧，請寫出一句有關青春的贈言，送給你的朋友。

4、如果你有一個美好的心愿。請你把心愿寫在一張紙上折成一只小船放在水中，讓他帶著你的心愿。漂向遠方。心愿：。

三、歲月如歌

仿佛還是昨天，我們興高采烈地路過初中大門，可一眨眼，三年的學習時光已悄然逝去，今天，朝夕相處的同學，老師，依依不舍地相聚在離別的路口，讓我們再次回眸那些一起歡笑，共同奮斗過的難忘歲月，重溫那份永遠存于心的濃濃情誼，并暢想絢麗多彩的未來吧！

1、往日盤點：A.假如你在接受采訪，請用簡明的語言告訴記者在三年的學習中最大的收獲是什么？

B.回首初中三年的生活,你肯定參加過許多有意義的活動,請寫出一項活動的名稱及取得的效果。

2、臨別贈言：

（1）離別難免傷感，請你寫出兩句（上下句）適宜作為贈言的古詩送給朋友，以激勵或勸慰他（她）。

（2）畢業(yè)在望，分手之際，你最想寫給老師的贈言是：

3、依依離別：

晚會在熱鬧的氣氛中結(jié)束了,請你設計一則結(jié)束語,宣告晚會結(jié)束。

四、“社區(qū)文化建設”綜合實踐題。

“群賢社區(qū)”開展社區(qū)文化創(chuàng)建活動。作為社區(qū)成員的你，請參與下面的主題活動。

①設立文化長廊

社區(qū)新建的文經(jīng)長廊，用大量的文字和圖片資料，展示群賢社區(qū)在“創(chuàng)文明，建和諧”活動中取得的成果。現(xiàn)在設置了“鄰里剪影”和“愛心快遞”兩個欄目，請你根據(jù)這一主題，仿照已有欄目名稱，為文化長廊再設置兩個欄目（不要與已有的欄目名稱重復）

欄目一欄目二

②倡導文明習慣

社區(qū)文化建設從消除不良行為習慣開始，針對社區(qū)內(nèi)還存在的諸如違章搭建、亂停車輛、亂倒垃圾、放養(yǎng)寵物、踐踏草地等不文明現(xiàn)象，社區(qū)開展了“從我做起，凈化家園”的“溫馨提示”活動，請你就社區(qū)內(nèi)的某一不良現(xiàn)象寫一句溫馨提示語，不超過15字。

不文明現(xiàn)象：溫馨提示：③主持納涼晚會

為進一步增進社區(qū)鄰里關系，豐富社區(qū)文化生活，群賢社區(qū)決定舉辦一場“夸夸咱的好鄰居”納涼晚會。作為晚會主持人的你，請設計一段80字左右的“開場白”。

五、徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日

1、在日復一日的時間河流里，節(jié)日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。讓我們一同走進主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學習活動，完成下列任務。

(1)【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。[示例]千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。節(jié)日：春節(jié)

A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。節(jié)日：

B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節(jié)日：

(2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習俗。

它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青

綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。

人物：節(jié)日習俗：、2、學校九（1）班為激發(fā)同學們學習語文的興趣，舉辦了一次“趣味學語文”專題活動。這次活動包含了演講、猜謎語、講故事、成語接龍等生動活潑的形式。請按要求完成下面題目。（9分）

①成語接龍。請你在橫線上填寫一個成語，要求開頭一字與前一成語最末一字相同，最后一字與后一成語開頭一字相同。（6分）

興師動眾---------

光明磊落---------

②活動主持人在主持節(jié)目時，有一句口誤，請修改（只改一處），并說明理由。（2分）

“這次汶川特大地震，使四川乃至汶川等地遭受巨大損失?！?/p>

改正：

③下面是一位同學的演講稿中的一句話，請將它改為通俗的表達（盡量口語化）。（1分）

“2008年8月8日，第29屆奧運會將在北京隆重開幕”

答：

六、人生煩惱

在一個人成長的過程中，會出現(xiàn)許多煩惱，你如何看待這些煩惱？請你用一定的語言形式，把你心中的煩惱形象化。

（1）示例：我的煩惱是鞋子中的一個沙粒，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。

（2）小A是你班的插班生，因為性格內(nèi)向，一直沒有很好地融入班集體，他本人也比較煩惱。請你寫一段話幫他化解煩惱，爭取說得入情入理，語言得體，讓人信服。

七．黃河知識問答

1.近幾十年來，由于水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞，黃河又出現(xiàn)了嚴重的缺水斷流和水污染等新的問題。針對這一情況，環(huán)保局要舉行“保護母親河”公益廣告大賽，請你擬一條廣告語參加這次比賽。答：

2.保護黃河，人人有責。請你針對黃河日益嚴重的生態(tài)危機，向環(huán)保局王局長提幾條保護

黃河的建議（至少二條）：

答：。

八、.閱讀下面這段文字，按要求作答。

艱難困苦，玉汝于成只有經(jīng)歷了艱難困苦，你才能擁有一種厚實的質(zhì)地與底蘊。①就像花草的種子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在陽光下茁壯成長；就像蒼鷹在跌打下無數(shù)根羽毛后，才能錘煉出更為強健的翅膀。②經(jīng)過艱難困苦的磨礪，使你擁有了花的芬芳、蒼鷹的剛強。這樣的成功，不僅會成就一個好的結(jié)果，更會成就一個人。

A.仿照文段中①處畫線句，寫一個句子。（要求：不能直接搬用文段中的句子）

示例：就像花草的種子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在陽光下茁壯成長；

就像，才能。

B.文段中②處畫線的句子有語病，請選用恰當?shù)男薷姆栠M行修改。

經(jīng)過艱難困苦的磨礪，使你擁有了花的芬芳、蒼鷹的剛強。

九.依照示例，改寫下列三條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。

提示語：（學生宿舍里）嚴禁被褥臟亂改寫為：被褥也需要美容。

（1）提示語：（公園里）嚴禁踐踏小草，否則罰款10元

改寫為：

（2）提示語：（閱覽室內(nèi)）嚴禁大聲喧嘩

改寫為：

2.某班舉行的《漫游語文世界》語文學習活動中有一項是“七嘴八舌說成語”的。主要采用歸類學習法，經(jīng)過思考，根據(jù)成語的特點，將成語歸為：數(shù)字成語、生物成語、時令成語、故事成語。請你根據(jù)上述歸類，寫出幾個成語：（每類至少兩個）

數(shù)字成語：生物成語：

時令成語：故事成語：