第一篇：初四四年中考知識題

2009年中考題

4．生活實踐題（10分）60年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林；30年改革開放所帶來的滄桑巨變，鑄就了一個民族近百年的夢想！

某校為了向“國慶60周年”獻禮，準(zhǔn)備組織慶?；顒?，請你幫助完成慶祝預(yù)案?！窘ㄑ垣I策】籌備組打算向全校師生征集“國慶獻禮”的慶祝形式。（2分）①②③

【風(fēng)采展示】宣傳組準(zhǔn)備用展板宣傳建國60周年特別是改革開放30年來我國取得的巨大成就，其中有一個版面需要向師生介紹我國取得巨大成就的原因。請你幫助完成。（以下每個方面各寫出一至兩點，4分）

●政治方面●經(jīng)濟方面●文化方面●社會方面

【身體力行】論壇組發(fā)起以“立志成才，擔(dān)當(dāng)重任”為主題的論壇。倡導(dǎo)同學(xué)們向國慶獻禮要從自身實際出發(fā)，成人成才。請你簡單撰寫一份論壇稿。（4分）2008年中考題

7．2008年3月5日至18日，十一屆全國人大一次會議在北京舉行，來自全國各地的近3000名全國人大代表齊聚北京，他們肩負(fù)人民囑托、代表人民意愿，關(guān)注國計民生，依法行使人民賦予的神圣權(quán)力。這充分體現(xiàn)了()

①在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民②我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力③人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主的唯一途徑④人民代表大會制度是中國人民當(dāng)家作主的重要途徑和 最高實現(xiàn)形式A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

8．當(dāng)今世界是開放的世界，當(dāng)今中國是開放開放的中國，開放的中國期盼著我們。我們要走向世界，下列說法不正確的是()

A．要樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質(zhì)B．要具有平等意識和參與意識C．要學(xué)習(xí)和吸收每個民族和國家的經(jīng)驗和技術(shù)

3．人的一生有無數(shù)追求，但有價值的追求主要表現(xiàn)在物質(zhì)享受上。判斷：()

理由：

三、材料分析題(9分)5．材料一：2008年5月12日發(fā)生汶川的8極特大地震，(1)上述材料說明了什么?(2分)

(2)新時期弘揚和培育民族精神最重要的是什么?

我們青少年如何以實際行動弘揚和培育民族精神?(5分)

(3)為了弘揚中華民族在抗震救災(zāi)過程中所展現(xiàn)的堅強不屈的民族精神，人民網(wǎng)“2008，挺起中華民族的脊梁”征文活動近期拉開帷幕。如果你參加此項活動，征文的題目你準(zhǔn)備怎樣命名?(題目要符合主題要求)(2分)

四、生活實踐題(10分)6．孟杰和他的伙伴們----故事續(xù)編

(1)為使本次主題班會在學(xué)校產(chǎn)生積極影響，孟杰和伙伴們準(zhǔn)備在校園內(nèi)設(shè)立部分標(biāo)語牌。請你設(shè)計一則標(biāo)語。(要求：能體現(xiàn)主題，字?jǐn)?shù)控制在20字以內(nèi))(2分)

(2)從孟杰和伙伴們的發(fā)言中我們可以看出，各級政府和學(xué)校都十分重視教育的發(fā)展。你能結(jié)合所學(xué)的思想品德知識解釋一下原因嗎?(6分)

(3)孟杰向低年級的同學(xué)們介紹幾種有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)習(xí)方式。假如請你參加，你準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹哪幾種學(xué)習(xí)方式?(至少兩種)(2分)

第二篇：初四畢業(yè)班中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

初四中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

初四畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊，任務(wù)重，要求高，做好初四畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)，對提高教學(xué)質(zhì)量起著重要作用。初四數(shù)學(xué)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的：（1）使所學(xué)知識系統(tǒng)化，讓學(xué)生將初中四年的數(shù)學(xué)知識連成一個有機整體，更有利于學(xué)生理解；（2）少講多練，鞏固基本技能；（3）抓好方法教學(xué)，歸納總結(jié)解題方法；（4）做好綜合性題目訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運用知識分析問題的能力。怎樣在較短的時間內(nèi)達(dá)到此目的，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。下面就結(jié)合近幾年來初四數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)，談?wù)劚緦贸跛漠厴I(yè)班的復(fù)習(xí)計劃。

一、第一階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò)

時間安排53天（2月１7日-----４月１０日）

1、第一輪復(fù)習(xí)的形式

（1）、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識和基本技能兩方面?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)知識題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引申、變形或組合，復(fù)習(xí)時應(yīng)以課本為主.在復(fù)習(xí)時必須深鉆教材，把書中的內(nèi)容進行歸納整理，使之形成自己的知識結(jié)構(gòu)，尤其課后的讀一讀，想一想，有些中考題就在此基礎(chǔ)上延伸、拓展。一味地搞題海戰(zhàn)術(shù)，整天埋頭做大量練習(xí)題，其效果并不佳，所以在做題中應(yīng)注意解題方法的歸納和整理．（2）、夯實基礎(chǔ)，學(xué)會思考。在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時應(yīng)做到熟練、正確、迅速。上課不能只聽老師講，要敢于質(zhì)疑，積極思考方法和策略，應(yīng)通過老師的教，自己“悟”出來，自己“學(xué)”出來，尤其在解決新情景問題的過程中，應(yīng)感悟出如何正確思考。（3）、重視基礎(chǔ)知識的理解和方法的學(xué)習(xí)?；A(chǔ)知識既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基礎(chǔ)知識之間的聯(lián)系，要做到理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體知識，并能綜合運用,例如：中考涉及的動點問題，既是方程、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合，同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導(dǎo)等等。中考數(shù)學(xué)命題除了重視基礎(chǔ)知識外，還十分重視對數(shù)學(xué)方法的考查。如：配方法、換元法、判別式等操作性較強的方法。

2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題

（1）扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。每年中考試題按難度比例，基礎(chǔ)分占比例大，因此使每個學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速。

（2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反

三、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。

（4）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問 題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（５）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功。

（６）應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué)，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。

二、第二階段：專題復(fù)習(xí)

時間安排

３０天（４月１１日-----５月１０日）

1、第二輪復(fù)習(xí)的形式，不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位，以教學(xué)案為主。

第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當(dāng)增加難度；抓重點內(nèi)容，適當(dāng)練習(xí)熱點題型。多年來，初中數(shù)學(xué)的“方程”、“函數(shù)”一直是中考重點內(nèi)容?！胺匠趟枷搿?、“函數(shù)思想”貫穿于試卷始終。另外，“開放題”、“探索題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計”、“動手操作”等問題也是近幾年中考的熱點題型，這些中考題大部分來源于課本，有的對知識性要求不同，但題型新穎，背景復(fù)雜，文字冗長，不易梳理，所以應(yīng)重視這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以便熟悉、適應(yīng)這類題型。

2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題

（1）第二輪復(fù)習(xí)可對學(xué)生共性的難點、誤點設(shè)立專題。

（2）專題的劃分要合理，要有代表性，切忌面面俱到；圍繞熱點、難點、重點，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。

（3）以題代知識，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識?？蛇m當(dāng)穿插過去的小知識點，以引起記憶。

（4）專題復(fù)習(xí)可適當(dāng)拔高。沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧學(xué)生的具體情況把握一個度。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進題海；不能急于趕進度，要善于總結(jié)規(guī)律性的東西給學(xué)生，免得學(xué)生產(chǎn)生“糊涂陣”現(xiàn)象。

（5）注重解題后的反思。

三、第三階段：綜合訓(xùn)練和查漏補缺

時間安排

３０天（５月１１日-----６月１０日）

1、第三輪復(fù)習(xí)的形式

第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合演練，查漏補缺，俗稱考前練兵。訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。

2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題

（1）模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題 的比例，總體難度的控制等要切近中考題。

（2）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學(xué)生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學(xué)生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。學(xué)生要有錯題集，教師要充分利用這段時間，解決個別學(xué)生的個別問題。

（3）選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題；四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。

（4）留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來；教師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間，解決個別學(xué)生的個別問題。

（5）適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別是在時間安排上。經(jīng)過前兩輪時間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結(jié)果。但要注意，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。

（6）調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。

（7）心態(tài)和信心調(diào)整。這是每位教師的責(zé)任，此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗詈玫膭恿Γ?/p>

（8）對學(xué)生仍然模糊的或已忘記的知識讓學(xué)生回歸課本，進一步鞏固和加深，迎接中考。

總之，在初四數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中，發(fā)掘教材，夯實基礎(chǔ)是根本；共同參與，注重過程是前提；精選習(xí)題，提質(zhì)減負(fù)是核心；強化訓(xùn)練，發(fā)展能力是目的。只有這樣，才能以不變應(yīng)萬變，以一題帶一片，開發(fā)學(xué)生的思維空間，真正訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力及水平。

在初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中，按照復(fù)習(xí)計劃的安排，腳踏實地，一步一個腳印地走，是一定能取得較好效果的。

第三篇：09中考語文西游記知識題

3eud教育網(wǎng) http://www.3edu.net 百萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！

2009中考語文名著《西游記》知識題

1、《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學(xué)到 等神通，又從龍宮索取 作為兵器，因大鬧天宮被 壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名。

2、在護送唐僧去西天取經(jīng)途中，機智靈活、疾惡如仇的是 ；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是，法名是 ；忠誠老實、勤勤懇懇的是。

3、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打、大鬧、真假、三借。

4、古典文學(xué)名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是 ：

5、《西游記》全書共，孫悟空自號

6、請寫出《西游記》中你印象最深的一個回目的題目：

7、填人名，補足歇后語。

（1）（）照鏡子——里外不是人

（2）（）見高小姐——改換了頭面（3）（）鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患

8、從下面《西游記》人物中任選一個，寫一則近200字的人物簡介。

孫悟空 豬八戒 白骨精 紅孩兒

9、讀了《西游記》后你感受最深的一點是：

10《西游記》中，師徒一行經(jīng)過千難萬險，終于得正果，最后唐僧被如來佛封為___________、孫悟空被封為_________、豬八戒封為____________、沙僧封為____________和白龍馬封為____________。

11、《西游記》全書共分三大部分：前7回寫________的故事，是全書的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的反抗精神；8----12回寫_________的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起；第13回-----100回寫___________________________________。

12、有人對《西游記》道：“陽光燦爛_________，百變猴頭_________，憨厚老成_________，阿彌陀佛是_________。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩?！?/p>

13、某校初三（2）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對唐僧這個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎3eud教育網(wǎng) http://www.3edu.net 教學(xué)資源集散地。可能是最大的免費教育資源網(wǎng)！3eud教育網(wǎng) http://www.3edu.net 百萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！

么說?

正方：我方認(rèn)為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。

反方：

14、、某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？

反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。

正方：

15、“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！保斞刚Z）《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請參照示例，另舉一例，具體說明這一特點。

示例：鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。

16、《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明。語言要簡潔。

17、《西游記》中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點？作者塑造這一形象的目的何在？

18、列舉《西游記》唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難，舉四個即可。

19、《西游記》的作者運用了________________手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是“__________________，_____________________”。

20、“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂，??”這段名著出3eud教育網(wǎng) http://www.3edu.net 教學(xué)資源集散地。可能是最大的免費教育資源網(wǎng)！3eud教育網(wǎng) http://www.3edu.net 百萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！

自四大名著之一的《________》，本書中你最喜歡的一個情節(jié)是：________________________

21、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是＿＿＿＿＿＿。22.《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例說明。語言要簡潔。

23、孫悟空大鬧天宮后，回到花果山，在獨角鬼王的提議下，號稱

。西天歸來后，接受如來授職為。

參考答案：

1、七十二變、筋斗云，如意金箍棒，如來佛祖，孫行者。

2、孫悟空；豬八戒，豬悟能；沙僧。

3、白骨精、天宮、美猴王、芭蕉扇。

4、大鬧天宮。

5、一百回，美猴王。

6、如：第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王

7、豬八戒、豬八戒 孫悟空8示例一：孫悟空——法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他嫉惡如仇，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

示例二：豬八戒——法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐到人間，錯投豬胎。他會變身術(shù)，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。后被孫悟空收服，一同保護唐僧西天取經(jīng)。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分?jǐn)澄摇Ｋ麑熜值脑捬月犛嫃?，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取?jīng)立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。

示例三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經(jīng)途中遇見的少有的女妖精，使用雙劍，武藝出色，善于變化，詭計多端。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識破，于是使出離間計，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。在唐僧險遭殺身之禍時，神通廣大的孫悟空多番變化，幾經(jīng)爭斗，白骨精終于被打得露出原形。

示例四：紅孩兒——紅孩兒號圣嬰大王，住在號山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，是牛魔王的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的小妖怪，使用一桿八丈火尖槍，武功非凡，又在火焰山修練三百年，練成三昧真火，口里吐火，鼻子噴煙，十3eud教育網(wǎng) http://www.3edu.net 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)！3eud教育網(wǎng) http://www.3edu.net 百萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！

分了得，經(jīng)常與人赤腳打斗。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風(fēng)卷走唐僧，用計騙擒八戒。孫悟空戰(zhàn)之不勝，請來觀音菩薩，收服了紅孩兒。后來他做了觀音菩薩的善財童子，終成正果。

(基本內(nèi)容較完整，3分；文字表述通順，2分。說明：基本內(nèi)容較完整，指對某一文學(xué)人物的基本情況說明得比較清楚，可從人物經(jīng)歷、性格特點或某一故事情節(jié)上介紹，無須面面俱到，文字近200字。)

9、①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。

10、唐僧——旃檀功德佛；孫悟空——斗戰(zhàn)圣佛；豬八戒——凈壇使者；沙僧——金身羅漢；白龍馬——八部天龍馬

11、大鬧天宮、唐僧、唐僧師徒取經(jīng)途中歷經(jīng)81難和師徒終成正果，帶經(jīng)回東土大唐

12、豬八戒、孫悟空、沙和尚、唐僧

13、我方認(rèn)為，唐僧的仁愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時，毫不手軟；他一意孤行，在西天取經(jīng)的路上，人妖不辨，經(jīng)常被妖魔鬼怪所迷惑。是一個毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的人。(3分，答案不惟一，反駁有針對性，扣住“固執(zhí)己見”、“人妖不辨”，言之有理即可)

14、正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)頭，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。（2分，理由要符合人物特點，表意清楚即可。）15、16、例：不屈不撓的反抗精神 如大鬧天宮 或與惡勢力斗爭的精神 如三打白骨精，17、昏庸無能，不辨忠愚。對封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺、嘲笑和批判。

18、黑松林遇黃袍老怪；黃風(fēng)嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精等。19浪漫主義、"花果山福地，水簾洞洞天20《西游記》、大鬧天宮等

21、孫悟空

22、不屈不撓的反抗精神

如大鬧天宮

或與惡勢力斗爭的精神

如三打白骨精

3eud教育網(wǎng) http://www.3edu.net 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)！

第四篇：初四二班中考倡議書

初四二班中考倡議書

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已到了中考沖刺的階段，等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對中考，我們自信，因為我們鎮(zhèn)定；我們自信，因為我們努力！一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理！

為了中考，我們堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志；為了中考，我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。我們將會自信地迎接2010年6月，那個收獲的季節(jié)！勝利的旌旗將會由我們高高舉起，因為我們有戰(zhàn)無不勝的勇氣和決心！同學(xué)之間的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花！

握著沉甸甸的中考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧！中考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神！

為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，壯志凌云，舍我其誰！

在這神圣的時刻，我們以青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想！讓飛翔的夢想在六月展開翅膀，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒，讓師長的期望在六月盡情飛揚！

我們承諾：

我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在以后學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！

行動起來，讓我們共同聯(lián)名宣誓吧！

第五篇：初四思想品德典型材料題

初四思想品德典型材料題

1、（1）有利于增強公民和企業(yè)的環(huán)保意識，防治日益嚴(yán)重的大氣污染；有利于改善空氣質(zhì)量，保障公民的生命健康權(quán)；有利于保障公民的知情權(quán)，更好地引導(dǎo)公眾健康生活、出行；有利于推動生態(tài)文明建設(shè)，促進人與自然和諧發(fā)展。

（2）實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策；實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)；堅持依法治國的基本方略，依法保護環(huán)境，鹽城破壞環(huán)境的行為；加強思想道德建設(shè)，普及科學(xué)環(huán)保知識，使治理污染和保護空氣質(zhì)量變成人們的自覺行為。

2、我分析：

發(fā)展是硬道理，是解決所有問題的關(guān)鍵（或以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力）；堅持保護環(huán)境和合理利用的基本國策，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。；發(fā)展先進文化，弘揚民族精神；堅持以人為本，保障和改善民生。

我行動：

（1）如：闖紅燈、在公共場所大聲喧嘩，踐踏草坪、亂跌垃圾等。

（2）加強宣傳，增強擔(dān)當(dāng)意識，提升擔(dān)當(dāng)能力；積極投身社會實踐。講文明、樹新風(fēng)，關(guān)心社會、奉獻社會；積極宣傳保護環(huán)境和和合理利用資源的基本國策，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的習(xí)慣；樹立法律意識，遵紀(jì)守法；堅決同破壞生態(tài)文明現(xiàn)象作斗爭。

3、有利于增強人們的環(huán)保意識，提高環(huán)保的自覺性和主動性；有利于優(yōu)化環(huán)境；有利于人民生命健康；有利于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的落實；有利于保護環(huán)境和資源的基本國策的落實。

4、（1）我國自然資源總量大，人均占有量少，資源相對短缺。我國資源需求量不斷增加，而開發(fā)不合理，利用率低，資源浪費嚴(yán)重，加劇了我國資源形勢的嚴(yán)峻性。一味追求經(jīng)濟的過快增長必然帶來資源的過度消耗和環(huán)境的更大破壞，而資源的過度消耗和環(huán)境的破壞，最終又會阻礙經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展；調(diào)整經(jīng)濟增長數(shù)量指標(biāo)，把經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)上來，這符合我國人口、資源、環(huán)境國情實際，有利于正確處理資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，是文明發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的表現(xiàn)，是落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，是正確的戰(zhàn)略選擇。

（2）實例：興建校舍；改善教學(xué)設(shè)施等?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，科技已成為推動經(jīng)濟發(fā)展最重要的因素。科技的發(fā)展，關(guān)鍵在人才。人才的培養(yǎng)主要靠教育。教育已成為提高一個國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。因此，國家加大教育投入。

（3）我國政治體制方面的改革。人民代表大會制。

5、（一）對著力強化科技和人才支撐，打造“區(qū)域自主創(chuàng)新高地”的認(rèn)識：

（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動經(jīng)濟發(fā)展最重要的因素?？萍及l(fā)展的關(guān)鍵在人才，只有掌握了先進的科學(xué)技術(shù)和人次資源，才能在競爭中贏得優(yōu)勢，加快發(fā)展。

（2）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。強化科技和人才支撐，打造“區(qū)域自主創(chuàng)新高地”，才能把科技進步和經(jīng)濟發(fā)展的基點放在自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能掌握發(fā)展的主動權(quán)，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，跨越發(fā)展。

對重視加強節(jié)能減排和環(huán)境保護，打造“區(qū)域生態(tài)發(fā)展高地”的認(rèn)識：

（1）實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，必須正確處理人口、資源、環(huán)境和加快經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系。加快發(fā)展不能以浪費資源和污染環(huán)境為代價，必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，重視加強節(jié)約資源和環(huán)境保護，注重發(fā)展的質(zhì)量，又好又快的發(fā)展經(jīng)濟，這是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求和具體體現(xiàn)。

（二）（1）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，是自己成為德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?。?）樹立科學(xué)發(fā)展觀念，宣傳家鄉(xiāng)的科學(xué)發(fā)展，踐行低碳生活，從身邊的點滴小事做起，培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣。（3）自覺承擔(dān)社會責(zé)任，積極參加社會實踐活動、志愿者活動、社會公益活動，服務(wù)社會、奉獻社會，為家鄉(xiāng)建設(shè)做一些力所能及的事情。

6、（1）中國特色社會主義理論體系，即包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。

（2）不同意小文的觀點。理由：社會主義現(xiàn)代化建設(shè)包括經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)四個方面，文化建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容；社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而經(jīng)濟建設(shè)是這個系統(tǒng)工程的核心工程；社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟建設(shè)為中心，其他方面工作都要服從并服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)。

（3）說明我國文化建設(shè)投入不足，文化產(chǎn)業(yè)在世界中占份額小，對GDP的貢獻率低，與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距，我們需要繼續(xù)發(fā)展我國的文化。

采取的措施：堅持馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，充分汲取世界其他民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，堅持與時俱進，結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為社會主義文化建設(shè)注入新的富有生命力的內(nèi)容；轉(zhuǎn)表文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方式，打造文化品牌；完善文化產(chǎn)業(yè)投融資配套服務(wù)，培育區(qū)域型特色文化產(chǎn)業(yè)群；鼓勵文化創(chuàng)新，推動文化科技創(chuàng)新體系建設(shè)；推動文化產(chǎn)業(yè)“走出去”，加強國際文化產(chǎn)業(yè)交流合作，鼓勵文化企業(yè)開拓境外市場等。

（4）答案示例：文化是民族的血脈，是人民的精神家園；堅持中國特社會主義文化發(fā)展道路，努力建設(shè)文化強國。

7、本題可能用到的知識點：（1）中外文化是相互融合、相互促進的。在不同文化的碰撞、溝通和交流中，能更好的辨別、發(fā)展先進文化；既充分汲取中國傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，又能借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果，更好地為我國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。（2）我們的民族文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，具有許多優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。認(rèn)同并支持民族文化，有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感，弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設(shè)。（3）外來文化都有自己的特色，有其長處和優(yōu)勢。大膽的汲取和借鑒世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)，能使民族精神煥發(fā)新的生機和活力。

8、（1）文化建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容，黨中央適時提出“文化強國”的戰(zhàn)略決策，對于我國現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義。

（2）大力弘揚和培育民族精神是我國社會主義文化建設(shè)極其重要的任務(wù)。近年來，我市以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，整合本地資源，大力實施文化強市戰(zhàn)略，注重弘揚和培育民族精神，力求在全社會形成共同的理想和精神支柱。

（3）文化強市，注重挖掘當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，使民族精神得以繼承和發(fā)揚；同時注重吸取國內(nèi)其他地區(qū)的優(yōu)秀文化營養(yǎng)，使民族精神不斷煥發(fā)出生機和活力。

（4）文化強市，堅持與時俱進，結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。

（5）文化強市，要建立完善配套的管理制度，依法行政，落實依法治國的基本方略，這是文化強市的法律保障。

9、（1）錯誤。

理由：在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。公民在享有權(quán)利的同時，必須要履行相應(yīng)的義務(wù)（或者答：公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的，相互結(jié)合、相互促進的）；公民有

權(quán)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息和言論，但必須遵守相關(guān)的法律和制度，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益，要尊重他人的權(quán)利。超越法律規(guī)定和許可的乏味行使非法權(quán)利，不僅不受法律的保護，還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；公民要依法規(guī)范自己的上網(wǎng)行為，不造謠、不傳謠、不信謠、文明上網(wǎng)。

（2）國家要高度重視和加強網(wǎng)絡(luò)管理的立法工作，制定完備的法律，做到有法可依；互聯(lián)網(wǎng)的運營者和使用者，要自覺遵守相關(guān)的法律和規(guī)范自覺履行法律義務(wù)和社會責(zé)任，做到有發(fā)必依；有關(guān)部門和人員要加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊造謠、傳謠行為，做到執(zhí)法必嚴(yán)；對惡意制造和傳播謠言的人員及網(wǎng)站，要依法追究法律責(zé)任，并予以制裁，做到違法必究。

10、新聞一：

道理：我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力。（或者答：人民代表大會制度是我國的根本政治制度）

啟示：我們青少年學(xué)生是國家的小主人，要熱愛人民代表大會制度；在生活中要尊重人大代表，積極向人大代表反映情況，提出建議，為發(fā)展社會主義民主盡一份力量。

新聞二：

道理：非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，是促進我國社會生產(chǎn)力 發(fā)展的重要力量。

啟示：我們必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。

新聞三：

道理：對外開放是我國現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件（或者答：我國堅持對外開放的基本國策）

啟示：在對外開放的新形勢下，我們青少年要樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身素質(zhì)，為將來參與我國的對外開放事業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

11、（一）、（1）入世10年來，我國經(jīng)濟迅速增長，已成為具有全球影響的地區(qū)性大國。

（2）我國消費需求旺盛，是世界商品的銷售市場。

（3）我國投資需求不斷增長，是推動世界經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要動力。

（4）入世10年來中國與世界雙贏。

（二）、（1）我國是聯(lián)合國安理會常任理事國之一，堅持了聯(lián)合國憲章和國際準(zhǔn)則。

（2）我國堅持了我們的外交準(zhǔn)則，始終不渝地奉行獨立自主的和平外交政策。

（3）和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。

（4）我國的做法是一個負(fù)責(zé)人的大國應(yīng)有的國際擔(dān)當(dāng)和外交風(fēng)范。

12、我國是具有全球影響的地區(qū)性大國，是推動世界經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要動力；我國國際地位不斷提過，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國際問題的解決越來越離不開中國的參與；我國已經(jīng)成為維護世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹立起一個負(fù)責(zé)任大國的形象。

13、中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，對人類的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；中國綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用。

14、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；把握實施“藍(lán)黃”兩大戰(zhàn)略的重大機遇，開拓奮進；堅持保護環(huán)境與合理利用資源的基本國策，促進經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展；大力落實科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建社會主義和諧社會；堅持對外開放的基本國策，對內(nèi)對外搞活經(jīng)濟；大力發(fā)展教育事業(yè)，注重人才的培養(yǎng)；加強民主與法制建設(shè)等。

15、（1）舉例：汽車尾氣超標(biāo)排放；吃的蔬菜、水果中農(nóng)藥含量超標(biāo)等。

危害：威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。

（2）舉例：商場購物自備購物袋；不用或少用一次性塑料袋、木筷子、快餐盒；出門盡量不行或者騎自行車，少乘機動車；不燃放煙花爆竹等。

16、我思考：

大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，不斷推進教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家。充分發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新注意作用，在立足自主研發(fā)的基礎(chǔ)上，努力掌握核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，爭取更多的自主知識產(chǎn)權(quán)，進一步提高產(chǎn)品的質(zhì)量和技術(shù)含量，探索一條適合自身的自主創(chuàng)新之路。

17、具有創(chuàng)新的興趣和好奇心；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為創(chuàng)新打下牢固的知識基礎(chǔ)；善于觀察，勤于思考，積極探索；積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)；在日常學(xué)習(xí)生活中探索創(chuàng)新；樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

18、這個觀點是錯誤的。

創(chuàng)新精神是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志，是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的推動力量。要實現(xiàn)國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展除了堅持創(chuàng)新之外，換藥以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護環(huán)境的基礎(chǔ)上，促進經(jīng)濟快速發(fā)展。

19、我國改革開放以來取得了巨大成就，但與發(fā)達(dá)國家相比，在經(jīng)濟、科技等方面還存在較大差距，我國仍將長期處于社會主義初級階段；我國是世界上人口最多的國家，資源相對短缺，環(huán)境問題突出；我國歷史悠久，文化燦爛，具有易愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

20、（1）堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是實現(xiàn)“天宮一號”和“神舟八號”成功對接的根本保證；是我國大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的結(jié)果；是我國不斷增強自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力的結(jié)果；集體的團結(jié)能形成強大的合力，“天宮一號”和“神舟八號”成功對接是廣大科技工作者等團結(jié)合作的結(jié)果；是廣大科技工作者等發(fā)揚載人航天精神，積極承擔(dān)責(zé)任，無私奉獻，艱苦奮斗的結(jié)果。

（2）樹立遠(yuǎn)大理想，把個人理想與共同理想結(jié)合起來，將個人理想的實現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中去；增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)造能力，爭取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明，在不懈追求中創(chuàng)造有價值的人生；樹立合作觀念，培養(yǎng)團隊意識，艱苦奮斗，弘揚航天精神。

21、有關(guān)參拜靖國神社的問題：

靖國神社是二戰(zhàn)期間日本軍國主義對外發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的精神工具和象征，至今供奉著對亞洲受害國人民犯下滔天罪行的14名甲級戰(zhàn)犯。日本領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國神社的實質(zhì)是美化日本軍國主義對外侵略和殖民統(tǒng)治歷史，企圖顛覆國際社會對日本軍國主義的正義審判，挑戰(zhàn)二戰(zhàn)結(jié)果和戰(zhàn)后國際秩序。日本首相安倍晉三參拜靖國神社。

1、這是對曾經(jīng)遭受日本軍國主義侵略和殖民統(tǒng)治的各國人民感情的肆意傷害，2、是對全世界愛好和平人民的公然挑釁，是對歷史正義和人類良知的粗暴踐踏，3、是對世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利成果和以聯(lián)合國憲章為基礎(chǔ)的戰(zhàn)后國際秩序的狂妄挑戰(zhàn)。安倍身為日本首相參拜靖國神社，這絕不是日本的內(nèi)政，更不是什么個人問題，而是關(guān)乎侵略與反侵略、正義與邪惡、光明與黑暗的大是大非問題，是關(guān)乎日本領(lǐng)導(dǎo)人是否遵守聯(lián)合國憲章宗旨和原則、走和平發(fā)展道路的根本方向問題，是關(guān)乎日本同亞洲鄰國和國際社會關(guān)系政治基礎(chǔ)的重大原則問題。