第一篇：“美麗的小河”讀后感

“美麗的小河”讀后感

——讀書讓我成為美麗教師

奮斗小學：任繼萍

今天有幸拜讀了知名教育家陶繼新和山西太原市后小河小學校長王素萍以“書”展開的對話，感觸真的太深了。

我時時都能感受到做一個教師真的很幸福，而這種幸福的感受最大的來源便是書香氣的熏陶。讀書讓我在精神上不斷超越，在能力上不斷提升，打造了屬于我的幸福人生，讓我變得美麗起來。

王素萍校長說：“我覺得這些年最大的收獲，不是學校成了名校，而是學校的老師都成了書友。想想吧，當同事和你“談笑有鴻儒，往來無白丁”的時候，當教學過程不再是心力交瘁苦役的時候，我們就能在學校讀書的原始功能和激情的幸福境界中，“享受成長”。一個在“讀書中享受成長”讓我心動。因為這里的享受，是精神享受，它會使品質(zhì)不斷優(yōu)化，知識不斷豐富。不管是教學，還是學習，都會收獲創(chuàng)新求索的累累碩果，都將成為追求幸福、獲取智慧的文化之旅。說實話，我以前也不太愛讀書，自從近年年上上下下提倡教師提升自身專業(yè)素養(yǎng)開始，我才強迫自己要讀書了，否則我將面臨淘汰，面臨失去我摯愛的工作。我開始從教育?？x起。讀了魏書生、陶繼新、吉春亞、于永正、余映潮等教育專家的著作。除此之外，我還讀了歷史類、文學類的書?，F(xiàn)在的我已由強迫讀書轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X讀書了，甚至覺得一天不讀書便像生活中少了什么？寢食難安。

讀書讓我的課堂生動起來。好多次講完課，聽課老師都感嘆：過渡語多精彩，對學生的評價語多精致。詩意的語言激發(fā)學生學習的興趣，陶冶了學生的情操。其實，好多過渡語和我之前設(shè)計得根本不一樣，學生的回答更是我之前所難以預料的，我也感覺現(xiàn)在自己在課堂上能游刃有余了。這都是讀書給我的饋贈吧。

讀書讓我的學生受益。教師讀書，影響了教學，影響了學生。只有師生共讀才能擁有共同的語音和共同的生活密碼，心靈才能夠息息相通，才能擁有打開孩子心靈之窗的鑰匙。學生的閱讀主張是“閱讀”一定要是“悅讀”，學生才是悅讀者。我用自己愛讀書的興趣影響了學生。每天中午來了學校，我?guī)秃⒆觽冎低耆蘸缶烷_始讀書，時間久了不用我說，學生就開始讀書了，看到孩子們抬頭津津有味讀書的情景，我打心眼里高興。

讀書讓我和孩子都受益了，讓讀書讓我變得美麗吧。

讓我用陶繼新老師的話作文我文章的結(jié)尾吧：有了書香小河之“源”，才有了感動小河、美麗小河與幸福小河之源源不斷的“水”。正因為“上善若水”的品質(zhì)，使后小河小學擁有了“夫唯不爭，故天下莫能與之爭”的美麗。你們的生命之真、心靈之善、聲音之美，不正說明了這一點嗎？

第二篇：美麗的小河作文

美麗的小河作文

美麗的小河作文1

今天，我和爸爸媽媽一起去河邊春游。

到了小河邊，風景美麗極了。河邊有許多茂盛的樹木，柳樹姑娘搖動著嫩綠的、長長的頭發(fā)，好像在和我們打招呼。桃花姑娘綻開笑臉，和蜜蜂小姐在說悄悄話呢！

樹下，河岸邊的草地上長滿了五彩斑斕的小花，有的`紅似火，有的白如雪，有的粉如霞，有的藍勝天，五顏六色的小花被嫩綠的小草簇擁著，顯得十分亮麗。

河面上，一群白鴨悠閑自在地暢游著，它們時而將頭伸進水里，啄一下小魚；時而用力扇動翅膀，激起一陣漣漪；時而發(fā)出一聲聲鳴叫，呼朋引伴，熱鬧極了。

小河里還有許多說不出名字的小魚，有藍色、黃色、紅色、金色等等，五顏六色，好看極了！看，一群小魚兒躲在鵝卵石后面，它們在玩捉迷藏的游戲呢！

小河的風景真美麗??！

美麗的小河作文2

我們那兒有一條美麗的小河。

但是，隨著人們亂扔垃圾，河水變臟了。有一天，我聽見了河里小魚的對話。魚哥哥問：“你怎么打扮成這樣啊，魚弟弟？”魚弟弟回答說：“誰叫河里一直下著垃圾雨呢？我不撐著傘，不帶著口罩可怎么行呢？你怎么也這樣??？”“跟你一樣呀！”魚哥哥說?！斑@些可恨的.人類，不僅毀了我們美麗的家園，還污染了水?！濒~弟弟說。正在這時候，一個破球拍掉了下來。砸到了魚弟弟，魚哥哥非常生氣，就一直大罵人類。我聽見了這些話之后，就通過廣播、電視等來叫大家一起做環(huán)保。過了一段時間，天變得更藍了，水變得更綠了，空氣變得更清新了?？傊覀兊闹車兊酶懒?。魚兒也漸漸發(fā)現(xiàn)自己的家園變美了，不再怪人類了。

我想：我們不能把垃圾仍金河里，這樣，河水會被污染，空氣也不清新了，家園也便得更美了。

美麗的小河作文3

我家門前有一條小河，河水清澈見底，水面像一面大大的鏡子！

春天，小河五顏六色的，顯得更美麗了。河邊的花壇百花齊放，有紅的、有白的、有黃的……河邊的小樹都長出新的枝條。人們在大樹下曬太陽，他們有的下棋，有的玩斗地主，還有的人們帶上小孩在旁邊走來走去。

夏天，小河有許許多多的小魚和青蛙，在河里追逐。有許多小魚和小蝦在河里生寶寶。一陣微風吹來，柳葉隨風飄動，像一個個小姑娘聽著優(yōu)美的音樂，在舞臺上跳起舞蹈來，美麗極了。晚上人們在小河邊散步，說說笑笑，熱鬧極了。

秋天來了，小樹的葉子都成了金黃，從樹上飄下來的金黃色葉子，遠看像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。還有的金黃色的.葉子落在大地媽媽的“肚子”上，像一個個剛出生的小孩子在媽媽的懷抱里。

冬姑娘來了，冬天下起大雪來，河面上結(jié)了冰，人們在滑冰、堆雪人、打雪仗。小朋友們快樂極了！早晨，有一些身體強壯的人在晨練，每個人都穿著大衣，不怕寒冷！

家鄉(xiāng)的小河一年四季都非常美麗！我愛你，美麗的小河！我會常來看你的！你太美了!連小魚、小蝦、青蛙、蜻蜓、小鳥都住在你旁邊，它們每天都來找你玩耍，你真快樂！你真幸福！

第三篇：家鄉(xiāng)美麗的小河

家鄉(xiāng)美麗的小河

我的家鄉(xiāng)有一條小河，它有一個美麗的名字叫永翠河。它即不像大海一樣波濤洶涌；也不像護城河一樣流芳百世；更不像黃河般受人歌頌。但我不知道為什么我就是喜歡上這條再普通不過的永翠河了。永翠河是清澈的。遠看它是那樣藍，藍的像一條綢帶；近看它是那樣清，清的可以看見河底游動的小魚。夜晚，彎彎的月牙兒倒映在清澈、透明的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔。

當春風吹來時，河面上的冰排還未來得及和小朋友說再見，柳樹像一個個苗條的仙女，伴著美麗的永翠河翩翩起舞。

夏天，烈日炎炎，河水在陽光的照射下，閃著點點金光，宛如顆顆珍珠撒落在水面上，小朋友與大人們都穿上泳衣到小河里像魚兒一樣快樂的游泳、打水仗。

秋天，河邊的樹葉變成五顏六色的了。樹葉落在小河里像一只只小船，飄向遠方，帶去永翠河對遠方人民的祝福。

冬天，永翠河上結(jié)了一層厚厚的冰，像一面銀色的鏡子。孩子們在永翠河的冰上滑來滑去。有時也會摔得四腳朝天。孩子們的笑聲在冰面上飄蕩，快樂的好像神仙一樣。

我愛家鄉(xiāng)美麗的永翠河。因為它給我們的生活增添了無窮的樂趣！

第四篇：美麗的家鄉(xiāng)小河

美麗的家鄉(xiāng)小河

波莫小學三年級

王一帆

夜深了,伴著窗外的月色,我的思緒飛呀飛呀,飛到家鄉(xiāng)的小河旁.小河岸邊垂柳依依,河水青青,河面上還不是咕嚕咕嚕地冒出像珍珠一樣的水泡泡.陽春三月,微風吹拂綠水,牛毛細雨由高空灑落而下,千條萬條的柔柳隨風吹拂著,河面上已浮起荷葉片片.晚上,我和幾個小朋友總愛靜靜地坐在河邊,仰望天上那點點繁星,傾聽小河里蛙聲陣陣.每當這時,我們的心就飛得很遠很遠??

盛夏時節(jié),火辣辣的太陽把河水烤得滾燙,似乎會冒出樓樓青煙,這是也是小河最迷人的時候.只見荷葉滿滿,荷花飄香,河面上綠葉搭著綠葉,紅花疊著白花,還不是蹦出幾條小魚.看那荷葉擠擠挨挨,互不相讓;那荷花朵朵秀麗,可又各具風姿.看看這一多很美,聞聞那一多很香.夏日的小河美得讓人流連忘返.秋天的小何是我們小孩的樂園.小河清澈見底,河里沙石粒粒在目.那些男孩在傘一樣的荷葉下鉆來鉆去,采摘蓮蓬,我們女孩只好眼巴巴地望著他們,懇求“施舍”。我吃蓮蓬時，總是慢慢品嘗，吃完了隔幾尺還能聞到淡淡的清香。

冬天是收獲的季節(jié)，大人們帶著鐵鋤，拿著麻袋，興高采烈地來到河邊，每當我們按住大人們?nèi)由蟻淼聂~時，心里就會特別快活！魚捉完了，又挖起藕來。挖開泥土，順著藕的走向一拉，一條條四五尺圓滾滾的藕被拖了出來，—真是“鮮魚肥藕”??！我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛那條給人們歡樂的小河。

評語：經(jīng)過小作者對小河四季的描寫，小河的美如畫一般地展示在讀者眼前，文末直接抒情，水到渠成，十分自然。

指導教師：李吉蓮

第五篇：美麗的家鄉(xiāng)小河

美麗的家鄉(xiāng)小河

我家門前有一條清清的小河。

太陽照在小河上，就可以看到七彩光芒，像神話故事里的寶鏡一樣。

河里有各種各樣的小魚和小蝦，那里的小魚可淘氣了！有的時候一些小魚會吐出五顏六色的小泡泡，有的時候就從河里跳出水面，然后又跳下去。把那水灑到河岸上，變成了露珠。河岸上遍地都是草，草叢中開滿了五顏六色的鮮花。有鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；ǎ瑢毷{的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。

小河，你給我?guī)頍o限快樂，你真美！