第一篇：某某中心學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)比表彰制度

某某中心學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)比表彰制度

為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，爭(zhēng)先進(jìn)、樹典型，在學(xué)校營(yíng)造人人都是語(yǔ)言文字工作者的良好氛圍，學(xué)校特制定本制度。

一、班級(jí)

1.將班級(jí)規(guī)范用語(yǔ)用字情況作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的重要條件。一周內(nèi)出現(xiàn)3例不使用普通話，3處不規(guī)范字的情況，取消評(píng)選資格。

2.對(duì)于用語(yǔ)用字情況一貫優(yōu)秀，積極參加、自主組織語(yǔ)言文字活動(dòng)表現(xiàn)突出的班級(jí)，在評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和學(xué)期優(yōu)秀班集體時(shí)，在同等條件下予以優(yōu)先考慮。

3.每學(xué)期評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀推普員和語(yǔ)言文字工作先進(jìn)班級(jí)，予以公開表彰和宣傳。

二、年級(jí)組（教研組）

1.根據(jù)團(tuán)隊(duì)規(guī)范用語(yǔ)用情況，每學(xué)期評(píng)選語(yǔ)言文字工作先進(jìn)年組，在年末評(píng)選文明年級(jí)組時(shí)予以優(yōu)先考慮，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)，并在教職工大會(huì)上予以表彰和宣傳。

2.對(duì)于開展語(yǔ)言文字課題研究的教研組，學(xué)校在研究經(jīng)費(fèi)和專家指導(dǎo)的投入上予以適當(dāng)傾斜。

三、教師

1、對(duì)于積極參加普通話測(cè)試和語(yǔ)言文字培訓(xùn)且成績(jī)優(yōu)異的教師，視成績(jī)報(bào)銷全部或部分學(xué)費(fèi)，并在評(píng)選繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人時(shí)予以優(yōu)先考慮。

2、每學(xué)期評(píng)選語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人，在教職工大會(huì)上予以表彰和宣傳，并在年度考核、評(píng)選學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀青年教師時(shí)予以優(yōu)先考慮。

3、對(duì)于在語(yǔ)言類、文字類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師，其獎(jiǎng)勵(lì)參見學(xué)?！督處煫@獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

第二篇：家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)比表彰制度

家庭教育是現(xiàn)代國(guó)民教育的組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。為提高廣大家長(zhǎng)自身素質(zhì)，不斷掌握先進(jìn)的家教理念，學(xué)會(huì)用科學(xué)的家教知識(shí)教育孩子，使青少年學(xué)生得以健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)主義事業(yè)的有用人才，特制定以下的評(píng)比表彰制度：

1、支持并積極參加我校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，并能做到按時(shí)到校、認(rèn)真聽講、踴躍發(fā)言、完成作業(yè)。

2、有較正確的家庭教育思想和觀念，掌握一定的家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，在學(xué)習(xí)中，能發(fā)表有建樹，有啟發(fā)的心得體會(huì)，并撰寫1—2篇家教論文。

3、平時(shí)能與子女經(jīng)常開展交流，溝通思想，互幫互學(xué)，共同提高，有較良好的家庭教育氛圍，訂有l(wèi)一2份家教報(bào)刊，成為當(dāng)?shù)赜杏绊懙膶W(xué)習(xí)型家庭。

4、言行注意文明禮貌，家庭和鄰里關(guān)系和睦，處處以身作則，堪為子女的楷模。

5，尊重子女所在學(xué)校的老師，并能在教育子女過(guò)程中與學(xué)校密切配合。對(duì)子女不溺愛(ài)、不護(hù)短，子女在學(xué)校各方面有明顯進(jìn)步。

第三篇：學(xué)校關(guān)工委工作評(píng)比制度

學(xué)校關(guān)工委工作評(píng)比制度

1、每年以縣教育局關(guān)工委的名義，對(duì)重視、關(guān)心和支持下一代工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下一代工作成績(jī)突出的學(xué)校關(guān)工委（組）和個(gè)人、及表現(xiàn)突出的“五老”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并形成制度。

2、評(píng)比的內(nèi)容；凡是上級(jí)關(guān)工委安排部署的工作全部納入評(píng)比內(nèi)容。學(xué)校關(guān)工委必須重視，全力做好縣關(guān)工委所下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，為年終積累成績(jī)和分值。

3、評(píng)比辦法：考核實(shí)行百分制，評(píng)比內(nèi)容和方法分為：日常工作、日常檢查、工作總結(jié)匯報(bào)、通訊報(bào)道等。

4、先進(jìn)個(gè)及模范“五老”，實(shí)行以校為單位分配名額，進(jìn)行評(píng)選。對(duì)于要工作成績(jī)突出的關(guān)工委人員和事跡突出的“五老”另行追加名額予特別表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

5、好遇重大活動(dòng)或特殊情況，另行組織表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：語(yǔ)言文字工作表彰制度

語(yǔ)言文字工作表彰制度

推廣使用普通話是適應(yīng)迅速發(fā)展的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和不斷革新的語(yǔ)言文字信息技術(shù)的迫切需要，同時(shí)也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為使普通話成為我校的校園語(yǔ)言，根據(jù)上級(jí)有關(guān)推普工作的要求，特制訂本制度：

一、教學(xué)管理方面：

所有任課教師需經(jīng)普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)，取得合格證后方能上崗，教師普通話水平不低于二級(jí)乙等，其中語(yǔ)文教師普通話水平不低于二級(jí)甲等。確保普通話成為我校教師必備的職業(yè)素質(zhì)，為使普通話成為校園語(yǔ)言打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)評(píng)優(yōu)方面：

工作日外倡導(dǎo)師生使用普通話，但自師生踏入校門之時(shí)起必須使用普通話，課堂教學(xué)中除必須使用普通話外，教師必須使用標(biāo)準(zhǔn)的漢字，不得使用繁體字、異體字且書寫規(guī)范，否則，任何形式、內(nèi)容的教學(xué)都不得評(píng)為優(yōu)秀。

三、教師、學(xué)生評(píng)優(yōu)方面：

優(yōu)秀教職工和優(yōu)秀三好學(xué)生的評(píng)比必須是漢語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)使用者，二者均需學(xué)校組織的語(yǔ)言文字測(cè)試，成績(jī)不合格的不得評(píng)優(yōu)。

榆樹市環(huán)城鄉(xiāng)中心小學(xué)

第五篇：語(yǔ)言文字工作表彰制度

語(yǔ)言文字工作表彰制度

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，迎接“市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)評(píng)估”工作，根據(jù)學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)際情況制定本制度。

一、教師普通話水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，工作用語(yǔ)堅(jiān)持使用普通話，在教育教學(xué)工作中正確使用國(guó)家通用的規(guī)范漢字者，在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)中給予優(yōu)先考慮。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員與網(wǎng)絡(luò)管理員計(jì)算工作量，在考核中給予適當(dāng)加分。

三、對(duì)各班學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)用字情況與文明班級(jí)考評(píng)掛鉤，表現(xiàn)優(yōu)秀給予表彰，凡三次被抽查到未使用規(guī)范用語(yǔ)用字的個(gè)人或班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并取消其評(píng)先資格。

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的先進(jìn)個(gè)人：(1)對(duì)語(yǔ)言文字具體負(fù)責(zé)人員、?？庉嫵蓡T取得突出成績(jī)者予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；(2)對(duì)推普周活動(dòng)成績(jī)突出的師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；(3)對(duì)參加校園廣播站等投遞語(yǔ)言文字工作信息稿件并被采納的、有突出表現(xiàn)者給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在優(yōu)秀班干、團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生評(píng)選中優(yōu)先考慮；(4)對(duì)積極參加?？庉嫼屯陡宓耐瑢W(xué)給予表?yè)P(yáng)；(5)對(duì)積極參加各級(jí)組織的各類語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng)的人員給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。