第一篇：五年級(jí)讀書(shū)班會(huì)

讀 書(shū) 好

——主題班會(huì)材料

西石羊小學(xué)

五年級(jí)

胡新新

2011.1

1一、班長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始：

男：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。

女：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。

男：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。

女：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。

男：是啊，,從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>,知道了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

女：今天,就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。

合：五年級(jí)，《讀書(shū)好》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：首先，請(qǐng)班長(zhǎng)講話。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

男：是?。⊥瑢W(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)吧，因?yàn)閺臅?shū)中，我們學(xué)到了許多多的知識(shí)。

女：從書(shū)中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)廣闊的世界。

男：我們?cè)跁?shū)海中搏擊，覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。

女：我們?cè)谥R(shí)里暢游，感到特別充實(shí)。

男：我們和讀書(shū)一起成長(zhǎng)。

女：讀書(shū)，讓我們成為高尚的人。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)的旋律》。

男：讓我們繼續(xù)在書(shū)的世界里沉醉吧！這學(xué)期大家都讀了哪些好書(shū)？（學(xué)生回答）女：呀！有這么多好書(shū)！真讓我眼饞啦。如果我想把這些書(shū)全都看一遍，你們有什么高招嗎？

一男生：這個(gè)嘛！小書(shū)生們自有辦法！

生舉起手中的書(shū)齊生說(shuō)道：你有一本書(shū)，我有一本書(shū)，大家換一換，共享許多書(shū)。男：這個(gè)辦法真好。

女：可以讓我們讀更多的書(shū)。

男：不僅如此，從大家興奮的表情中，我感覺(jué)到你們已經(jīng)體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)，那么，就讓我班學(xué)生用歌聲告訴我們讀書(shū)好

男：是書(shū)，搭起了人與人之間交流的橋梁。

女：是書(shū)，拉近了人與人之間心靈的距離。

男：記得前幾天，老師給我們不值了一項(xiàng)作文，讓我們寫(xiě)自己心目中的榜樣，我們班許多學(xué)生寫(xiě)的都是孟穎娜。孟穎娜，在這里，我想問(wèn)問(wèn)你，你喜歡讀書(shū)嗎？你愿意把讀書(shū)的好處和大家分享嗎？

男：孟穎娜也是我的榜樣，聽(tīng)了他說(shuō)的，我以后一定要讀更多的書(shū)

女：其實(shí)，自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友，男：不錯(cuò)，許多科學(xué)家，文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書(shū)。

女：今天丁洋同學(xué)就要給我們介紹一位以書(shū)為樂(lè)的偉人。他是誰(shuí)呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)

男：毛爺爺文書(shū)的故事真讓人感動(dòng)。我們作為少年兒童真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下這種精神呢！

女：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀?？梢?jiàn)他已經(jīng)把書(shū)看成了形影不離的好朋友。

男：書(shū)，能給人知識(shí)，書(shū)，能凈化心靈，收，培育一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。

女：俗話說(shuō)，才能來(lái)自勤奮！現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)?zhēng)讋t勤奮讀書(shū)的小故事吧。

男：古今中外有那么多人都喜歡讀書(shū)，同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？

女：你們都從書(shū)中獲得了哪些樂(lè)趣呢？（同學(xué)紛紛回答）

男：同學(xué)們說(shuō)的真好，但我們不能不提，現(xiàn)在的我們，有的有著非常優(yōu)越的讀書(shū)條件，卻還有些人不喜歡讀書(shū)，家里的書(shū)只是擺設(shè)。

女：這可急壞了我們的家長(zhǎng)，同學(xué)們，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，供我們上學(xué)，給我們買(mǎi)書(shū)，我們有理由不讀書(shū)嗎？要知道，我國(guó)還有許多想讀書(shū)卻讀不起書(shū)的孩子們，你們看 男：聽(tīng)見(jiàn)了嗎？偏遠(yuǎn)的山溝溝里，那密密的樹(shù)林傳來(lái)的，深情的呼喚：我要讀書(shū)！女：看見(jiàn)了嗎？在祖國(guó)西部的高原上，那貧脊的土地上，無(wú)數(shù)明亮的眼睛閃爍著的堅(jiān)定的光芒：我要讀書(shū)！

男：當(dāng)我們坐在明亮的教室里

女：當(dāng)我們淌洋的知識(shí)的海洋里

合：我們千萬(wàn)不要忘記，讀書(shū)的機(jī)會(huì)，來(lái)之不易！

男：看了這些圖片，我再次深深體會(huì)到，我們今天能坐在明亮的教室里安安靜靜地學(xué)習(xí)，真的是一種幸福。

女：是啊，所以我們一定要珍惜這樣的機(jī)會(huì)。好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。

男：高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫·凱勒則把書(shū)看作是船只?“書(shū)籍是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”都德的這句名言，一語(yǔ)道出了讀書(shū)的真諦。

女：老師們經(jīng)常號(hào)召我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，下面就請(qǐng)我們同學(xué)把他們讀書(shū)的感受介紹給

大家。（王鑫宇 劉亞男）

女：同學(xué)們，劉亞男和王鑫宇說(shuō)的太好了，就讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，走近書(shū)籍，嘗試著去閱讀書(shū)籍，只有你真讀了、讀懂了，你才會(huì)體會(huì)到它帶給你的快樂(lè)。我相信，不久的將來(lái)，書(shū)一定會(huì)成為你們的摯友。

男：是啊，讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。這也是許多名人讀書(shū)的體會(huì)。下面，請(qǐng)同學(xué)們分別給大家讀一讀這些名人名言吧！

男：：我們倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀建書(shū)香校園，讓校園的每一個(gè)角落都散發(fā)出文化氣息，讓洋溢的書(shū)香時(shí)時(shí)感染我們，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著文化的空氣。我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)是我們的朋友。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《書(shū)，我們的朋友》

男：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。作為新時(shí)代的少年兒童，處在優(yōu)越的社會(huì)主義條件下，備受祖國(guó)的關(guān)懷，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神！

女：讓我們緊跟時(shí)代步伐，發(fā)憤圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，與好書(shū)交朋友。下面，就請(qǐng)胡老師給我們推薦幾位好朋友

男：同學(xué)們，你們記住這些書(shū)的名字了嗎？謝謝胡老師的推薦

女：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？讀書(shū)時(shí)離不開(kāi)一位小朋友的幫助，那就是書(shū)簽 男：是啊！前幾天，我校號(hào)召我們自制書(shū)簽，同學(xué)們，你們做了嗎？

女：太好了，下面我們就開(kāi)展書(shū)簽互贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們，快把你們做的書(shū)簽贈(zèng)給你們的好朋友，并說(shuō)上幾句祝福的話吧！

男：同學(xué)們，讓我們帶著朋友的祝福，開(kāi)始陽(yáng)光悅讀之路。讓我們時(shí)時(shí)刻刻記住：開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，女：良師益友——我們讀好書(shū)，男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)。

女：同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！

男：讓書(shū)香溢滿我們綠色的家園，女：讓好書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)

三、班主任總結(jié)：

男：最后，請(qǐng)胡老師作總結(jié)

四、宣布結(jié)束：

女：五年級(jí)主題班會(huì)讀書(shū)好到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨，謝謝！

第二篇：“我讀書(shū),我快樂(lè)”五年級(jí)讀書(shū)主題班會(huì)

“我讀書(shū)，我快樂(lè)”五年級(jí)讀書(shū)主題班會(huì)

活動(dòng)目的1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū),從課外書(shū)中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)聞。

2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物.活動(dòng)過(guò)程

師：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。今天,就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。五（2）班，《我愛(ài)讀書(shū)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。第一章：愛(ài)讀書(shū)。

師：為什么我們要讀書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢？那就請(qǐng)我們班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧！

（學(xué)生介紹）

師：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。讀書(shū)，讓我們成為高尚的人。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。

第二章：讀好書(shū)。

師：我們知道了要讀書(shū)，那么，什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢？請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！誰(shuí)愿意先說(shuō)。

（學(xué)生討論）

師：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，經(jīng)常拿著漫畫(huà)書(shū)看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢？

（學(xué)生討論）

師：看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊，下面，請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧?。ê脮?shū)推薦）

師：選擇了好書(shū)，還要有好的讀書(shū)方法。請(qǐng)看小品《小猴看書(shū)》。

（小品：小猴看書(shū)）

師：同學(xué)們，讓我們來(lái)幫助淘淘，介紹他幾條讀書(shū)的好方法吧。

第三章：讀懂書(shū)

師：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧！我們就來(lái)個(gè)成語(yǔ)比賽吧！

師：第一個(gè)游戲是《巧填成語(yǔ)》

1、填空激趣：

2、分組競(jìng)賽：

第二個(gè)游戲是《搶凳坐》知識(shí)問(wèn)答游戲。

師：看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)?。∵@個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書(shū)角，同學(xué)們積極地投入讀書(shū)活動(dòng)，讓我們來(lái)看看吧！

（學(xué)生介紹）

師小結(jié)：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們還寫(xiě)了一定數(shù)量的讀書(shū)筆記和讀后感。下面，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

（指名兩位學(xué)生讀自己的讀后感）

師：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧！到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。

師：五（2）班《我讀書(shū)，我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：讀書(shū)班會(huì)

“讀萬(wàn)卷書(shū)悟人生路” 主題班會(huì)方案

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):

主持人甲:從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。

主持人乙:進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。

甲:從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是--書(shū)。乙:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。

甲:是啊，,從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>,知道了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

乙:今天,就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。合:xx 中隊(duì)，《讀萬(wàn)卷書(shū)悟人生路》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

第一章: 好書(shū)推薦

甲:讓我們?cè)跁?shū)的世界里沉醉吧!這學(xué)期大家都讀了哪些好書(shū)?

生

1、《西游記》，我是中國(guó)四大古典名著之一，世界神話傳奇經(jīng)典著作，是適合各個(gè)年齡階段閱讀的好書(shū)。

生

2、《伊索寓言》，我是東西方民間文學(xué)的精華，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。幽默風(fēng)趣，眾多哲理，盡在我《伊索寓言》。

生

3、《安徒生童話》，是童話王國(guó)丹麥一位偉大的童話作家安徒生的書(shū)，我更是讓所有兒童甚至成年人都喜愛(ài)的一部書(shū)!

生

4、《一千零一夜》:在民間文學(xué)中，我是最壯麗的一座紀(jì)念碑。仿佛一座寶山，你走進(jìn)我，總會(huì)發(fā)現(xiàn)你所喜歡的寶貝。生

5、《格林童話》，是德國(guó)文苑中的一顆璀璨的明珠，更是瑰麗多彩的世界童話王國(guó)一束爭(zhēng)奇斗艷的奇葩。

生

6、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一部無(wú)所不知、無(wú)所不曉的奇書(shū)，我會(huì)滿足你強(qiáng)烈的好奇心和求知欲喲。

生

7、《上下五千年》，我愿為成千上萬(wàn)的少年兒童獻(xiàn)上一份精美的精神大餐，讓你們愛(ài)不釋手。

乙:呀!有這么多好書(shū)!真讓我眼饞啦。如果我想把這些書(shū)一一看完，你們有什么高招嗎?

一男生:這個(gè)嘛!小書(shū)蟲(chóng)們自有辦法!

學(xué)生舉起手中的書(shū)齊聲說(shuō)道:你有一本書(shū)，我有一本書(shū)，大家換一換，共享許多書(shū)。甲:這個(gè)辦法真好。第三章:閱讀成果匯報(bào)(一)講故事

主持人乙:我們有幾個(gè)故事大王，這時(shí)已經(jīng)急不可待了，你猜他們給大家?guī)?lái)了什么?

學(xué)生表演成語(yǔ)故事《南轅北轍》

神話故事《精衛(wèi)填海》 主持人甲:是書(shū)，搭起了人與人之間交流的橋梁。主持人乙:是書(shū)，拉近了人與人之間心靈的距離。

主持人甲:聽(tīng)見(jiàn)了嗎?偏遠(yuǎn)的山溝溝里，那密密的樹(shù)林傳來(lái)的，深情的呼喚:我要讀書(shū)!主持人乙:看見(jiàn)了嗎?在祖國(guó)西部的高原上，那貧脊的土地上，無(wú)數(shù)明亮的眼睛閃爍著的堅(jiān)定的光芒:我要讀書(shū)!主持人甲:當(dāng)我們坐在明亮的教室里 主持人乙:當(dāng)我們淌洋的知識(shí)的海洋里

主持人(合):我們千萬(wàn)不要忘記，讀書(shū)的機(jī)會(huì)，來(lái)之不易!(二)歌曲

主持人甲:請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《讀書(shū)郎》

主持人甲:聽(tīng)了這首歌，我再次深深體會(huì)到，我們今天能坐在明亮的教室里安安靜靜地學(xué)習(xí)，真的是一種幸福。

主持人乙:是啊，所以我們一定要珍惜這樣的機(jī)會(huì)。好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。(三)讀書(shū)格言

主持人(男):是啊，讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。這也是許多名人讀書(shū)的體會(huì)。讓我們來(lái)靜靜地聆聽(tīng)吧--

☆書(shū)是我們時(shí)代的生命--別林斯基

☆書(shū)籍是巨大的力量--列寧

☆書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯---高爾基

☆書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)--莎士比亞 ☆書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)--烏申斯基 ☆好的書(shū)籍是最貴重的珍寶--別林斯基 ☆書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂--卡萊爾(四)名人讀書(shū)故事

乙:聽(tīng)了這么多的至理名言，我真是受益匪淺!好讀書(shū)尤為重要啊!

甲:其實(shí)，自古以來(lái)，書(shū)籍就是人類(lèi)的好朋友!甲:早至圣賢孔老夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸;乙:上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略!

甲:不錯(cuò)，毛主席不僅是個(gè)偉大的革命家，軍事家和政治家，他更是一位偉大的詩(shī)人!

乙:我想，這跟他從小就開(kāi)始博覽群書(shū)是分不開(kāi)的吧!

甲:就是啊，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀!

乙:那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)毛主席是怎樣認(rèn)真讀書(shū)的吧!(講毛主席認(rèn)真讀書(shū)的故事)(汪曉琳)

生:毛主席一生特別喜愛(ài)讀書(shū)。

幾十年來(lái)，毛主席日夜操勞黨和國(guó)家大事，工作一直是很忙的，可是，毛主席總是擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，即使在到外地出差的列車(chē)上，也不放過(guò)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

有一年夏天，毛主席出差到武漢。在大“火爐”里，毛主席每天晚上堅(jiān)持看書(shū)，汗水不斷地順著臉頰往下淌。他風(fēng)趣地對(duì)工作人員說(shuō):“讀書(shū)、學(xué)習(xí)也要付出一定的代價(jià)，流下了汗水，學(xué)到了知識(shí)!”

毛主席的床上、辦公桌上、飯桌上，都放著書(shū)，一有空閑就手不釋卷地看起來(lái)。他總是一手拿著放大鏡，一手接著書(shū)頁(yè)。每當(dāng)沉浸在書(shū)中的時(shí)候，他就忘記了吃飯，工作人員催促他，他總是笑著說(shuō):“還有一點(diǎn)，看完再吃?！?/p>

毛主席一生讀了多少書(shū)，沒(méi)法估計(jì)。

毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國(guó)時(shí)還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時(shí)翻閱。

甲:聽(tīng)了毛主席讀書(shū)的故事，你有什么感想嗎?

乙:唉，聽(tīng)到毛主席讀書(shū)這樣廢寢忘食，一絲不茍，我真是自愧不如啊!

甲:我也是啊!想想自己平時(shí)看書(shū)時(shí)的三心二意，真是慚愧!不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，這是毛主席說(shuō)的。毛主席每閱讀一本書(shū)、一篇文章都在重要的地方畫(huà)上各種符號(hào)，在空白的地方寫(xiě)上許多批語(yǔ)。還要把文中精彩的地方摘錄下，還要寫(xiě)下讀書(shū)筆記、心得體會(huì)。毛主席讀書(shū)可謂讀得非常細(xì)致，很值得我們學(xué)習(xí)。

乙:從小我就聽(tīng)過(guò)《鑿壁借光》和《囊螢映雪》的故事，你聽(tīng)過(guò)嗎?

甲:聽(tīng)過(guò)啊，現(xiàn)在，我們的生活條件好了，已經(jīng)用不著再像他們那樣利用螢火蟲(chóng)和雪地的反光來(lái)看書(shū)了。

乙:不，他們的那種勤奮好學(xué)孜孜不倦的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的!結(jié)束語(yǔ)

甲:書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。乙:作為新時(shí)代的少年兒童，處在優(yōu)越的社會(huì)主義條件下，備受祖國(guó)的關(guān)懷，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神!

甲:讓我們緊跟時(shí)代步伐，發(fā)憤圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，與好書(shū)交朋友。乙:開(kāi)卷有益--我們愛(ài)讀書(shū)，甲:良師益友--我們讀好書(shū)，乙:行萬(wàn)里路--我們多讀書(shū)。

合:同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓書(shū)香溢滿我們綠色的家園，讓好書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)。《讀萬(wàn)卷書(shū)悟人生路!

第四篇：讀書(shū)班會(huì)

《我是一只小書(shū)蟲(chóng)》主題班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得讀書(shū)好,引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū)，從課外書(shū)中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)聞。

2、讓學(xué)生在讀書(shū)中明確前進(jìn)的方向，在讀書(shū)中陶冶情操，在讀書(shū)中增長(zhǎng)智慧。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣，能徜徉在溫馨的濃郁的書(shū)香之中。

活動(dòng)過(guò)程：

引入：

甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字。丙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。

?。簳?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。

甲：是啊，從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》,知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。乙：今天,就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨（áo）游。合：二年級(jí)中隊(duì)，《我是一只小書(shū)蟲(chóng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：首先請(qǐng)班長(zhǎng)講話。

乙：第一篇章 讀書(shū)好

甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，丙：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，?。河袨榈暮⒆訍?ài)跟好書(shū)交朋友。

甲：讀書(shū)，能使我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)；

乙：讀書(shū)，能提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作能力；

丙：讀書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。?。鹤x書(shū)，還能陶冶情操，提高修養(yǎng)，使你追求美好，發(fā)憤向上。

甲：自從我們學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光悅讀活動(dòng)以來(lái)，我們各班都組建了班級(jí)讀書(shū)角，同學(xué)們通過(guò)晨誦、午讀、暮醒的讀書(shū)活動(dòng)，讀了很多課外書(shū)，背誦了很多詩(shī)歌，讓我們來(lái)看看大家的誦讀成果吧！

甲：首先請(qǐng)看，詩(shī)歌展示：有請(qǐng)一組。（各組展示詩(shī)歌）

乙：同學(xué)們的朗誦很精彩，接下來(lái)請(qǐng)欣賞課本?。骸睹利惖墓u》，表演者：明月 李玉 尤佳業(yè)趙寧 曹爽 宋宇辰。（表演）

丙：通過(guò)晨誦同學(xué)們不僅背會(huì)了很多詩(shī)歌，想象力、創(chuàng)造力也得到了鍛煉。下面就請(qǐng)欣賞幾份，同學(xué)們根據(jù)晨誦課上學(xué)過(guò)的小詩(shī)，制作出的讀寫(xiě)繪的作品吧。（展示讀寫(xiě)繪作品）

?。何覀兠刻觳粌H晨誦，還有午讀、暮醒。通過(guò)學(xué)校組織的這些系列讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們都收獲了更多的知識(shí)，請(qǐng)他們來(lái)給大家講講自己讀書(shū)的收獲吧?。ㄍ瑢W(xué)舉手講讀書(shū)的收獲：李煜、諶明月、尤玉森、賀會(huì)會(huì)、李鎧、李興想、李順義、孫宇、崔文。）

甲：通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，誦讀能力、寫(xiě)作能力得到了

提高。更可喜的是，大家對(duì)于大自然的認(rèn)識(shí)更加深入了。

乙：書(shū)啊，當(dāng)我們捧起你的時(shí)候，我們就像捧起了整個(gè)世界。

甲：書(shū)啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。

我們?cè)谀呐惆橄伦聣殉砷L(zhǎng)。

丙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。

?。阂?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年?yáng)光充滿了色彩。

甲：第二章：好讀書(shū)。

甲：古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀書(shū)，都從書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，最終成為一名學(xué)識(shí)淵博的人?？锖饩褪且晃缓米x書(shū)的孩子，他小時(shí)候是怎么讀書(shū)的呢？請(qǐng)看成語(yǔ)故事《鑿壁偷光》。

乙：同學(xué)們看了鑿壁偷光的故事，你有什么感受？（指名回答）

甲：同學(xué)們說(shuō)的很好，就讓我們從今天做起多讀書(shū)、讀好書(shū)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。

甲：第三章：讀好書(shū)。

乙：好書(shū)：激勵(lì)上進(jìn)，使人變得智慧和儒雅。

丙：壞書(shū)：使人頹廢，把人變得消沉和丑惡。

?。何覀冎懒艘嘧x書(shū)，而且還要讀好書(shū)。那么，什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)

生讀呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的好書(shū)吧！

請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！誰(shuí)愿意先說(shuō)。

甲：看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊，李老師也想給同學(xué)們推薦幾本好書(shū)！（老師推薦書(shū)）乙：謝謝李老師給我們推薦的這些好書(shū)，相信同學(xué)們都迫不及待的想讀讀這幾本書(shū)了，希望我們?cè)倏吹臅r(shí)候互相謙讓?zhuān)⒛芎煤玫膼?ài)惜這些書(shū)。

丙：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，?。鹤x書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶，甲：讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。

乙：我們?cè)负屠蠋熞黄鹧刂x書(shū)這條路，向著自己的理想繼續(xù)向前走。甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《這條路》。全體起立！

乙：請(qǐng)坐。

甲：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！北哪棠痰倪@九個(gè)字我們會(huì)牢記心頭。乙：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天。丙：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧！

?。旱侥菚r(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。甲：最后請(qǐng)班主任講話。

甲：二年級(jí)《我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。

《我是一只小書(shū)蟲(chóng)》主題班隊(duì)會(huì)

學(xué)校：西石羊小學(xué)

年級(jí)：二年級(jí)

班主任：李雪飛

第五篇：五年級(jí)班會(huì)

年一班少先隊(duì)活動(dòng)課案例 中隊(duì)輔導(dǎo)員：曾憲平

一、活動(dòng)意義: 開(kāi)展本次少先隊(duì)活動(dòng)是為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)員的職責(zé)和義務(wù)，增強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)，并加強(qiáng)未成年人思想道德教育，從小樹(shù)立崇高的理想，培養(yǎng)小學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情感。

二、活動(dòng)建議

主要舉行 “少先隊(duì)知識(shí)知多少主” 知識(shí)競(jìng)賽、““紅領(lǐng)巾 心向黨”慶祝少先隊(duì)建隊(duì)66周年主題活動(dòng)”、“紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前” 主題班會(huì)等活動(dòng)。讓隊(duì)員在活動(dòng)中懂得怎樣做一個(gè)光榮的少先隊(duì)員。

三、活動(dòng)主題：

以“紅領(lǐng)巾 心向黨”為主題，緊緊圍繞少先隊(duì)的根本任務(wù)，回顧少先隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)的帶領(lǐng)下走過(guò)的光榮歷程，強(qiáng)化少先隊(duì)員黨、團(tuán)、隊(duì)相銜接的組織意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)少先隊(duì)組織的歸屬感和光榮感。

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的光榮史和改革開(kāi)放以來(lái)少先隊(duì)的發(fā)展史，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)少先隊(duì)、愛(ài)祖國(guó)之情，增強(qiáng)民族自豪感和光榮的責(zé)任感，繼承和發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，為振興中華而發(fā)憤圖強(qiáng)，為了偉大祖國(guó)更加輝煌燦爛的明天而時(shí)刻準(zhǔn)備著!活動(dòng)準(zhǔn)備：

隊(duì)旗、出旗曲、退旗曲、隊(duì)歌、小品等 活動(dòng)程序

一、開(kāi)始部分：

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正?。ㄅ艿街嘘?duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，五年級(jí)中隊(duì)原有少先隊(duì)員41人，實(shí)到41人，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，批準(zhǔn)你們開(kāi)會(huì)，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！出隊(duì)旗，敬禮；唱隊(duì)歌； 全體坐下。

二、宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始

主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。主持人乙：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。（全體再齊說(shuō)一遍）

主持人甲、乙合：五年級(jí)中隊(duì)“陽(yáng)光下飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人甲：伙伴們，還記得2011年的6月1日嗎? 我想大家都不會(huì)忘記，那一天我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

主持人乙：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。看到飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，你們又想起了什么呢？（自由發(fā)言）主持人甲：無(wú)數(shù)的革命英雄經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門(mén)廣場(chǎng)。今天，黨把紅旗化作千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求我們繼承黨的事業(yè)，讓革命精神代代相傳。

主持入乙：是呀，紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，自從我們戴上了紅領(lǐng)巾，便成為一名光榮的少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號(hào)，組成了我們少先隊(duì)豐富多彩的生活。在這樣的生活中，你們是否了解了中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史呢？

主持人甲：光榮的隊(duì)史，是我們的驕傲，代代偉人為我們自豪，為此他們奮筆疾書(shū)，給我們提出了新的希望：

學(xué)生1：我知道宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊(duì)員題詞：“爭(zhēng)做新長(zhǎng)征的小尖兵，熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，艱苦樸素，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上?！?學(xué)生2：毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊(duì)員題詞：“好好學(xué)習(xí)，天天向上” 學(xué)生3：劉少奇爺爺?shù)念}詞：“少先隊(duì)的勞動(dòng)要和政治結(jié)合，不要讓少年兒童覺(jué)得勞動(dòng)是苦事，要成為他們生活上的需要?！?/p>

學(xué)生4：鄧小平爺爺題詞：“希望全國(guó)的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人?！?/p>

學(xué)生5：江澤民爺爺題詞：“星星火炬，代代相傳?！?主持人乙：中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立以來(lái)，在偉人的號(hào)召下，在輔導(dǎo)員老師的教育中，涌現(xiàn)了一批又一批的少年英雄，我們這些21世紀(jì)的小雛鷹也不甘落后，為紅領(lǐng)巾增添了更奪目的光彩。（傳來(lái)哭聲）嗚。。。

主持人甲：大家請(qǐng)安靜，聽(tīng)，誰(shuí)在哭？ 小品：《紅領(lǐng)巾的自白》

主持人甲：同學(xué)們，你覺(jué)得小美應(yīng)該原諒明明嗎？ 小組討論、發(fā)言。

主持人乙：下面，請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們講話。

主持人乙：少先隊(duì)的生活將是我們?nèi)松飞系膯⒚餍?，我們珍惜這閃著夢(mèng)幻般光彩的童年，我們相信，到了將來(lái)，存留在我們心中的紅領(lǐng)巾將永遠(yuǎn)是紅艷艷的，因?yàn)椋何覀冇幸皇纂y忘的歌——(生)中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

主持人甲：我們有一面難忘的旗 ——(生)中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗。主持人乙：我們有一種難忘的禮 ——(生)中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)禮(行隊(duì)禮)。主持人甲：我們有一種難忘的標(biāo)志 ——(生)我們少先隊(duì)的紅領(lǐng)巾 主持人乙：我們有一種難忘的誓言。輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!(音樂(lè)起《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。)