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      幼兒園規(guī)章制度完善學(xué)習(xí)
      
        
       時間：2019-05-15 10:37:23下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園規(guī)章制度完善學(xué)習(xí)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《幼兒園規(guī)章制度完善學(xué)習(xí)》。

      
	
      

      第一篇：幼兒園規(guī)章制度完善學(xué)習(xí)
      

      中心幼兒園2013—2014年上學(xué)期制度完善與學(xué)習(xí)
      一、會議制度
      1．會議、學(xué)習(xí)按培訓(xùn)計劃、制度、按時召開。
      2．主持會議和學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人對學(xué)習(xí)的內(nèi)容、討論研究的方法、程序事先做好準(zhǔn)備。
      3．做好會議和學(xué)習(xí)記錄，保存資料。
      4．參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不無故缺席，不遲到早退。
      5．學(xué)習(xí)時帶好資料，積極發(fā)言并作好記錄，不聊天、不說與會議無關(guān)話。（收集調(diào)成關(guān)機(jī)狀態(tài)或震動）
      二、教職工考勤制度
      1、對教職工的考勤工作應(yīng)本著實事求是原則，考勤的結(jié)果要認(rèn)真記錄。與學(xué)期末評
      優(yōu)掛鉤。
      2、教職工請事假須向部門主管（班主任、年級組長）辦理好請假手續(xù)后才可離園，如遇超假，必須辦理續(xù)假手續(xù)，否則即按曠工處理。（部門主管、園長會根據(jù)事情重要性而審批）。請假兩天以上（含2天）園長審批，但是必須由職務(wù)代理人、年級組長同意并簽名方可生效。（請假條必須當(dāng)天交財務(wù)處）
      3、職工上下班需親自打卡，不得托人代打卡。
      4、請假者需提前申請并填寫請假卡，寫明理由、假別、日期、時間、職務(wù)代理
      5、工作交接說明、職務(wù)代理人簽名后送部門主管、園長簽準(zhǔn)后方可休假；（請假條必須當(dāng)天交財務(wù)處）
      6、病假，在上班時需出具醫(yī)院病例證明或者發(fā)票。
      7、超過上班時間3分鐘視為遲到，超過20分鐘以小時為單位記錄缺勤，返崗后及時到副園長處說明情況，補(bǔ)辦請假手續(xù)，否則按曠工論處。
      8、職工無故曠工一天，當(dāng)月工資按事假三天扣除，影響惡劣者另進(jìn)行行政記過處罰。職工請假未獲批準(zhǔn)者，以曠工論處。職工曠工達(dá)到兩天者，以曠工離職論處。
      9、職工無正當(dāng)理由經(jīng)常曠工，經(jīng)批評教育無效，一年以內(nèi)累計曠工時間超過三天的，幼兒園有權(quán)予以辭退
      10、工作時間內(nèi)未按規(guī)定回園報到的，按曠工處理(如返校途中因天災(zāi)、車禍等原因
      延誤時間的，須持證明)。
      三、行政配合1、如需帶幼兒外出遠(yuǎn)足、旅游等，班上老師需提前3—5天上交計劃給年級組長，年級組長初審?fù)ㄟ^后，上報園領(lǐng)導(dǎo)審批后方可外出。(計劃內(nèi)容：安全、目的、流程、注意事項、需要幼兒園配合等)
      2、全園教職工有什么問題找部門主管，實行分級管理。
      3、領(lǐng)料制度。領(lǐng)料前在胡老師處申領(lǐng)領(lǐng)料單并審核后方可去倉庫領(lǐng)料，領(lǐng)料時間為每周二、四15：00—15:25，過期不候。（如遇放假或者臨時有事，聽候通知）
      4、請假制度；幼兒請假條必須要求家長填寫（班級人員不得代寫），班主任核對并簽名，必須做到準(zhǔn)確無誤，(請假當(dāng)天、次日填寫才有效)在當(dāng)月最后一天交財務(wù)處。
      5、維修制度；如班級、宿舍有需要維修的物品需填寫維修單，后勤部門會在兩天內(nèi)完成。（急需用的物品會盡快安排人員維修，如：電腦、燈光、風(fēng)扇等）
      6、星期一至星期五吃飯的教職工，需把餐牌掛上，中午拿餐時間為11：157、坐車制度，聽廣播后馬上下來坐車，必須準(zhǔn)時，如幼兒已接走，須提前登記。
      四、師德
      1、如發(fā)現(xiàn)有體罰、變相體罰幼兒并證實的，嚴(yán)重違法、并影響師德形象的，幼兒園給予直接開除。
      2、上班時做私活、睡覺、聊天、爭吵、大聲呵斥幼兒、拉扯幼兒，食用幼兒食品、占用幼兒寢具、帶班時持手機(jī)、幼兒脫離集體，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)并一一記錄下來，和學(xué)期考核、評優(yōu)等直接掛鉤。
      3、上班時間沒有重要的事情不接不打私人電話。
      4、嚴(yán)格遵守幼兒一日生活制度。
      5、為保證幼兒的安全和有效的工作，在工作時間內(nèi)不閑逛、不扎堆、不串班、不辦私事等與工作無關(guān)的活動。不準(zhǔn)挑撥是非，不在園內(nèi)爭吵辱罵和打架。
      6、上班時，不咬嚼口香糖、不聽隨身聽。
      7、不用孩子的東西，不吃孩子的食品。
      8、教職工言談舉止應(yīng)堪為幼兒表率，不兩手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜，衣扣要
      系好。帶班教師上崗時不穿高跟鞋和托鞋；不梳帔肩發(fā)，留海不能擋住眼睛。
      9、服從分配，堅守崗位，盡職盡責(zé)，努力完成本職工作。
      10、團(tuán)結(jié)同事，相互配合，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，有意見通
      過正當(dāng)渠道提出。
      11、主動接待家長，積極爭取家長的配合，接受家長批評和建議；不私自接受家長的饋贈，與家長談話注意方法，注意老師身份。
      五、工資補(bǔ)助
      1、由于幼兒園財務(wù)制度特殊情況，所以于每月的12日發(fā)放上月工資，與假期提前或延后。不存在有壓工資現(xiàn)象，更不存在壓職工身份證、畢業(yè)證等。
      2、幼兒出勤獎:50元，當(dāng)月出勤率必須達(dá)到幼兒園規(guī)定的目標(biāo)才可享受。
      3、值班補(bǔ)助：周五中午、周末門衛(wèi)班5元／小時
      4、接車補(bǔ)助:12元／天
      5、國假門衛(wèi)補(bǔ)貼：80元／天，普通假門衛(wèi)補(bǔ)貼：60元／天，不再補(bǔ)餐費。
      6、班級人員請假，幼兒出勤需超過25人（含）才可享受代班補(bǔ)助50元／天，由職務(wù)代理人自行分配，請假不足一天無補(bǔ)助。
      7、請假扣工資計算方法：
      ①、請假天數(shù)算法：月薪÷22天×請假天數(shù)
      ②、請假小時算法：月薪÷22天÷8小時×請假小時
      六、離職規(guī)定
      1、在試用期期間若要離職，必須提前一周時間報備園長或副園長，經(jīng)協(xié)商意見達(dá)成一致，給予辦理離職手續(xù)。（餐廳人員需要下一任人接任上手后方可辦理離職）（試用期是一個足月）
      2、合同期滿，職工不再續(xù)簽合同，職工需提前一個月說明，并上交書面離職報告。經(jīng)雙方協(xié)商意見達(dá)成一致，于離職生效之日給予結(jié)清薪資，辦理正式離職手續(xù)。
      3、根據(jù)教育部門的特殊性，合同期間、學(xué)期中途不接受離職。若職工單方面違反合同，解除聘用關(guān)系，需按合同規(guī)定賠償幼兒園違約金、服裝費、培訓(xùn)費等，情節(jié)嚴(yán)重并給幼兒園帶來損失的，幼兒園將通過民事訴訟追回?fù)p失。
      4、離職手續(xù)要符合相關(guān)程序。（結(jié)算工資時需上交水電費、門卡、鑰匙、培訓(xùn)費、服裝費等必須結(jié)算清楚）（每滿一年的需支付服裝費、培訓(xùn)費等）
      5、未給足一月時間就離開等同于曠離，曠離職工需賠償一個月工資。
      6、一學(xué)期服務(wù)未滿中途離職者，不享受子女學(xué)費優(yōu)惠政策，老師不發(fā)放學(xué)前教育基金補(bǔ)貼。（如有家長投訴將取消發(fā)放）
      七、宿舍管理
      1、每月的最后一個星期的星期五晚上7:30進(jìn)行宿舍安全、衛(wèi)生（樓梯、內(nèi)務(wù)）檢查。
      2、幼兒園教職工親屬來宿舍探訪或住宿，須經(jīng)園長或宿管人員同意后方可。日常好友探訪須出示有效證件，晚上二十二點以前，探訪者必須離開。
      3、探訪者必須遵守宿舍管理制度，不得影響到宿舍其它住宿人員，否則住宿人有權(quán)禁止其入室。
      4、愛護(hù)公共衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，宿舍衛(wèi)生嚴(yán)格按衛(wèi)生值日表打掃，不得無故不參加清潔衛(wèi)生，每周日安排一個宿舍的教職工打掃宿舍走道衛(wèi)生。
      5、嚴(yán)禁向窗外、樓下倒水，倒垃圾或扔其它雜物，垃圾應(yīng)集中于指定區(qū)域
      6、所有教職工服從宿舍管理人員安排。
      第二篇：完善規(guī)章制度
      完善規(guī)章制度范文4篇
      作風(fēng)建設(shè)是一項長期的任務(wù)，必須常抓不懈，健全完善規(guī)章制度，以剛性的制度來約束。
      解決作風(fēng)問題不可能一步到位、一蹴而就，改作風(fēng)必須在“常”、“長”二字上下功夫。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，既要立足當(dāng)前，切實解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，又要著眼長遠(yuǎn)，健全“為民務(wù)實清廉”的長效機(jī)制。
      切實改進(jìn)工作作風(fēng)，落實黨的群眾路線，必須遵循“于法周延、于事簡便”的基本原則。于法周延是指注重制度的系統(tǒng)性，使各項制度相互銜接、系統(tǒng)配套;于事簡便是指注重制度的可操作性，明確具體、實在管用。二者相互統(tǒng)一，不能顧此失彼。僅僅注重制度的延續(xù)性、系統(tǒng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那些籠而統(tǒng)之、大而化之、不利于執(zhí)行的制度，制定再多也毫無意義。在教育實踐活動中，檢查對照出一些單位制定的不少制度沒有發(fā)揮出應(yīng)有的效力，根本原因就是沒有做到于法周延、于事簡便:有的相互打架，前后矛盾;有的只有宏觀構(gòu)架，沒有操作細(xì)則。
      健全完善規(guī)章制度，在“?！弊稚舷鹿Ψ?，就是要注重制度的常態(tài)化。各級各部門要對相關(guān)制度進(jìn)行梳理，認(rèn)真區(qū)分“廢、改、立”三種類型，著重建立完善黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度;堅持和完善“走基層、解難題、辦實事、惠民生”工作制度，“兩崗三定”惠民機(jī)制;健全完善體現(xiàn)群眾意愿的民主決策機(jī)制;健全完善黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部住房、用車等工作生活待遇方面的制度，構(gòu)建“行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長期管用”的制度體系，力求做到突出重點、有的放矢、解決問題。
      健全完善規(guī)章制度，在“長”字上下功夫，要注重建立長效機(jī)制。各級各部門要結(jié)合各自實際，對那些實踐檢驗行之有效的，就長期堅持;對不適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求的，要抓緊修訂完善;對教育實踐活動中好的經(jīng)驗做法，注意上升為制度規(guī)范，及時形成一批制度成果。要不斷強(qiáng)化制度的執(zhí)行力，教育引導(dǎo)黨員干部充分認(rèn)識到制度面前人人平等、制度約束沒有例外，革除官本位意識，推動改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化。
      [完善規(guī)章制度范文:完善規(guī)章制度促進(jìn)規(guī)范管理]
      為進(jìn)一步履行好審計工作職責(zé)，強(qiáng)化審計隊伍建設(shè)，全面提高審計工作質(zhì)量和工作效率，確保各項工作高效有序運轉(zhuǎn)，努力打造一支能力強(qiáng)、素質(zhì)高的審計隊伍，按照“以人為本、按制度辦事、用制度管事”的原則，蒙陰縣審計局近期完善出臺了<工作規(guī)則>、<黨風(fēng)廉政建設(shè)>、<教育培訓(xùn)>、<財務(wù)開支>等八項規(guī)章制度。
      縣審計局從整章建制入手，全面加強(qiáng)和推進(jìn)機(jī)關(guān)規(guī)范化、制度化建設(shè)，確保了各項工作有章可循。一是堅持以人為本。按照建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的要求，結(jié)合審計工作特點，以激勵、提高審計隊伍綜合素質(zhì)為目的，制定出臺了<教育培訓(xùn)>等制度，對審計人員提高審計執(zhí)法水平、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高審計工作質(zhì)量奠定了制度基礎(chǔ)。二是堅持用制度管人。制訂了工作規(guī)則，創(chuàng)新完善了日常管理等規(guī)章制度，便于在工作中對照執(zhí)行，優(yōu)化了辦事程序，提高了工作效率，使審計機(jī)關(guān)更好地履行職責(zé)。三是堅持按制度辦事。強(qiáng)化監(jiān)督檢查，狠抓規(guī)章制度的執(zhí)行和落實，激發(fā)了干部職工履職盡責(zé)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成了人人遵章守制的良好氛圍。同時，為將各項制度切實落實到工作中，成立了綜合考核領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步促進(jìn)了各項規(guī)章制度的執(zhí)行。
      通過完善各項規(guī)章制度，進(jìn)一步激發(fā)了廣大審計干部爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的動力，在全局形成了人人爭先進(jìn)的良好氛圍，展現(xiàn)了審計人員的良好風(fēng)貌，助推全縣審計工作再創(chuàng)輝煌。
      [完善規(guī)章制度范文:完善規(guī)章制度促進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)]
      為切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，棗莊市無線電管理處對___年制定的規(guī)章制度重新進(jìn)行了修訂和完善。
      本著簡單、易行，符合實際的原則，在廣泛征求各科室意見基礎(chǔ)上，規(guī)章制度進(jìn)行分類修訂、完善、配套，通過了管理處工作制度、會議制度、教育培訓(xùn)制度、公文管理制度、財務(wù)管理制度、車輛管理制度、獎懲制度、無線電發(fā)射設(shè)備檢測制度、干擾查處制度、監(jiān)測月報會商制度、行政審批流程等___項內(nèi)容，形成了較為完善的管權(quán)、管人、管事的制度體系。
      棗莊市無線電管理處近年來把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高隊伍整體素質(zhì)放在首位。通過完善各項規(guī)章制度，以用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人為目標(biāo)，建立健全崗位責(zé)任制，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化服務(wù)意識、提升執(zhí)行力，進(jìn)一步加強(qiáng)了機(jī)關(guān)內(nèi)部協(xié)調(diào)，精簡了辦事程序，增強(qiáng)了廣大干部職工開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的自覺性和責(zé)任感。
      [完善規(guī)章制度范文:完善規(guī)章制度]
      在明確各部門管理項目的基礎(chǔ)上，還需完善企業(yè)的規(guī)章制度，“沒有規(guī)矩，不成方圓”足以說明規(guī)章制度的重要性。
      (1)完善人力資源管理，提升員工思想素質(zhì)。
      在現(xiàn)代企業(yè)的資源中，“人”是第一重要的資源閣，企業(yè)具備高素質(zhì)的人員有利于企業(yè)眼前的利益及長遠(yuǎn)發(fā)展，也是企業(yè)增加后勁的需要，具有完善的人力資源管理制度，是企業(yè)在激烈競爭中充滿生機(jī)和朝氣的前提和條件。
      我們應(yīng)建立適合本企業(yè)的人員激勵機(jī)制，具有豐富多樣的獎懲手段，每個員工因所處的層次不同，其所需要激勵方式也有所不同。管理人員一般具有較高的需求層次，對他們要注意激勵的作用，是他們感到自己被重視被尊重，是企業(yè)的主人，另外，還要給管理人員及業(yè)績較突出的普通員工設(shè)計其職業(yè)未來發(fā)展方向，這樣可以更好地使員工對自己的未來充滿希望，使個人的目標(biāo)與企業(yè)的發(fā)展統(tǒng)一起來。對員工還要及時與之溝通，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)心更深層次的需求，從而更好地對癥下藥。而普通員工的知識層次和文化修養(yǎng)參差不齊，物質(zhì)獎勵和指導(dǎo)監(jiān)督就十分必要。對員工還要進(jìn)行定期的培訓(xùn)。培訓(xùn)對企業(yè)、員工特別重要，培訓(xùn)能夠保證我們企業(yè)有充足的人力資源，衰得競爭優(yōu)勢，在增加勞動力和物質(zhì)投資外，更主要的是靠人的能力的提高。員工接受到培訓(xùn)，可以感覺到自身被重視，會更加努力工作。雖然培訓(xùn)的當(dāng)時需要一定的花費，但培訓(xùn)所能帶給企業(yè)的今后巨大的經(jīng)濟(jì)效益是無法衡量的。
      在人員管理方面要加強(qiáng)防范，對于重要崗位的人員要嚴(yán)格考核，防止出現(xiàn)營私舞弊的現(xiàn)象。因此要盡量做到使各個職務(wù)、各個崗位的人員來自不同的地方，要有意將有親屬關(guān)系的人員分到不同的車間和崗位，重要的技術(shù)崗位要有后備人才。
      人事分配制度要摒棄人浮于事的低效率機(jī)制和“用人靠提拔，能上不能下”的人員任用制，創(chuàng)造一個公正、公平、合理的競爭環(huán)境，“庸者下，平者讓，能者上”，對待晉升、降職或辭退要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，不可因人而寬松不一，更不得帶有親屬與感情色彩。特別是中高層管理人員的任用上，要采取增加民主測評的方式，更加慎重地全方位對其進(jìn)行考查。對于我們企業(yè)職工隊伍整體素質(zhì)普遍較低、員工思想意識陳舊的問題，要針對不同的崗位進(jìn)行技術(shù)能力或管理思想培訓(xùn)，能夠跟上企業(yè)發(fā)展步伐的員工委以重任，對學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的員工安排到適合其水平的崗位。特別是對于企業(yè)原來的元老更要采取比較合適的方法，對其能力進(jìn)行考核，將其安置在與其能力相適合的崗位上，不能讓其落后的思想成為企業(yè)發(fā)展的絆腳石。這是一個許多企業(yè)都曾經(jīng)面臨過的問題。
      (2)加強(qiáng)設(shè)備管理，提高設(shè)備利用率。
      針對我們企業(yè)的設(shè)備情況，在設(shè)備管理方面一定要下大力度加以治理，因為設(shè)備管理水平直接影響生產(chǎn)的連續(xù)性及生產(chǎn)秩序，整個生產(chǎn)過程若想正常運轉(zhuǎn)，基本的物質(zhì)元素—設(shè)備必須完好，設(shè)備必須經(jīng)常處于良好的技術(shù)狀態(tài)，如果放松對設(shè)備的管理，對設(shè)備保養(yǎng)不及時，故障排除不及時、修理不及時，不僅生產(chǎn)的連續(xù)性、均衡生產(chǎn)無法實現(xiàn)，甚至?xí)劤纱蟮?，造成人身傷亡事故。為此，我們企業(yè)要制定嚴(yán)密的設(shè)備管理制度。針對我們加工企業(yè)，主要是設(shè)備的性能管理，也可以稱之為設(shè)備的技術(shù)管理，涉及到生產(chǎn)現(xiàn)場的主要有設(shè)備的運行、維修方面。所以，在制定設(shè)備管理制度是要側(cè)重于這兩方面。針對我們進(jìn)行設(shè)備的技術(shù)檢查，可以制定設(shè)備巡檢制度和設(shè)備的定檢制度。
      設(shè)備的巡檢制度是以操作工為主的巡回檢查制度，對設(shè)備進(jìn)行定時(一般為1一___小時)，定點(規(guī)定的檢查點)，定項(規(guī)定的檢查項目)的周期性檢查。巡回檢查的方法采用主觀檢查法:即聽(聽設(shè)備運轉(zhuǎn)過程中是否有異常聲音)摸(摸軸承部位及其他部位的溫度是否有異常)、查(查一查設(shè)備及管路有無跑、冒、滴、漏和其他缺陷隱患)、看(看設(shè)備運行參數(shù)是否符合規(guī)定要求)、聞(聞設(shè)備運行部位是否有異常氣味)的五字操作法;通過執(zhí)行設(shè)備的巡檢制度，我們可以在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)不正常的情況，并能及時調(diào)整處理，預(yù)防發(fā)生緊急情況而造成的事故。在巡檢工的包干區(qū)域內(nèi)，所有的設(shè)備維護(hù)、衛(wèi)生、區(qū)域衛(wèi)生都是其負(fù)責(zé)，做到責(zé)任到人，職責(zé)明確。為使設(shè)備巡檢到位，做到有檢查、有落實，根據(jù)5標(biāo)識化這一原理，制定巡檢標(biāo)識牌，解決設(shè)備巡檢的落實問題。
      除了制定設(shè)備的巡檢制度外，還應(yīng)制定設(shè)備定期檢查制度，以一般維修工人和專業(yè)檢查工人按照設(shè)備性能要求編制的設(shè)備檢查標(biāo)準(zhǔn)書對設(shè)備規(guī)定部位進(jìn)行檢查。在我們過去的設(shè)備維修計劃中體現(xiàn)了此項制度，今后我們還需完善的是訂立詳細(xì)的設(shè)備檢查標(biāo)準(zhǔn)書，以此保證此項制度順利推行。
      上述兩項制度需要我們有完善的組織來保證實施，根據(jù)我們企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，可以以技術(shù)部為訂立標(biāo)準(zhǔn)的部門，生產(chǎn)部作為執(zhí)行部門來保障。對生產(chǎn)崗位的操作工我們要求做到“巡回檢查嚴(yán)肅認(rèn)真:崗位操作嚴(yán)肅認(rèn)真;維護(hù)設(shè)備嚴(yán)肅認(rèn)真;填寫記錄嚴(yán)肅認(rèn)真;崗位練兵嚴(yán)肅認(rèn)真”“操作技術(shù)要熟練;自己管理的設(shè)備會使用、保養(yǎng)、排除故障;產(chǎn)品和工程質(zhì)量要良好;“工藝資料、數(shù)據(jù)一定要齊、全、準(zhǔn)”的“五個認(rèn)真”和“四個過硬本領(lǐng)”。相信，通過實施這些制度，加上員工基本技能的提高，在設(shè)備管理方面一定能有起色，改變過去我們企業(yè)只有設(shè)備發(fā)生故障了，才知道設(shè)備的重要性，才知道去維護(hù)和保養(yǎng)的弊端。
      (3)完善定額管理，降低生產(chǎn)成本。
      在我們企業(yè)現(xiàn)行的定額管理中，對材料定額和工時定額方面存在一些問題，如定額項目不全或是不準(zhǔn)確，現(xiàn)在的材料定額缺少生產(chǎn)輔料(成品包裝物等)的定領(lǐng)，對物料的使用監(jiān)控不到位，對呆料、邊角料、廢料的處理不及時，超料的追究與處罰不健全等問題，這主要是由于制定定額時采用的經(jīng)驗估計法的原因，這種方法是根據(jù)技術(shù)人員、管理人員的實際經(jīng)驗，參考有關(guān)技術(shù)文件和計劃及生產(chǎn)技術(shù)的變化因素來制定的定額，易受制訂人員主觀因素影響，準(zhǔn)確性稍差，這給后續(xù)的生產(chǎn)成本核算帶來了相應(yīng)的問題。
      因此，在今后的工作中，應(yīng)主要采用工藝計算法來制定材料消耗定額，根據(jù)設(shè)計圖紙、工藝文件的綜合分析基礎(chǔ)上，剔除不合理的因素，并通過精確的計算得出數(shù)量，再加上一定的消耗，最后確定物資消耗定額，這種方法比較準(zhǔn)確。另外，還要對不全的定額加以補(bǔ)全，在此基礎(chǔ)上再求準(zhǔn)確，為成本核算奠定基礎(chǔ)。完善定額管理是對物料控制的第一步，也是基礎(chǔ)。
      為了考核定額的制定是否正確，還必須進(jìn)行材料用量的定額測試。保證定額的準(zhǔn)確無誤，測試的有關(guān)項目主要有:板材的利用率;鍛造材料的利用率;單位面積油漆及成本:加工刀具用量;輔助材料的單位用量:包裝材料的單位用量。
      (4)加強(qiáng)品質(zhì)管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
      在機(jī)械制造企業(yè)，影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素有:人員、機(jī)器、材料、方法、管理及環(huán)境。在上面幾節(jié)中我們簡要地進(jìn)行了論述了人、機(jī)、料、環(huán)境幾個方面，現(xiàn)在就方法、管理方面進(jìn)行討論，曾有人認(rèn)為，有了先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備，有了優(yōu)質(zhì)的原材料，再加上工作認(rèn)真的員工，就會生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，這種觀點是有失偏頗的，因為如果缺少了正確的工作方法和環(huán)境，也只是做了該做的事情，而不一定正確地做事，有了好方法對提高效率及產(chǎn)品的品質(zhì)有了保證。
      從加強(qiáng)品質(zhì)管理的組織看，我們應(yīng)設(shè)立了質(zhì)粉鄒，由于現(xiàn)在負(fù)責(zé)質(zhì)量管理人員設(shè)置較少，只有:人，而且歸技術(shù)部譽(yù)蓬，質(zhì)，人員數(shù)量少就不可能對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行全面掌控。從組織保證上，應(yīng)當(dāng)建立以生產(chǎn)部長為主要責(zé)任人，車間主任、班組長都是質(zhì)量檢查員的體系，加強(qiáng)質(zhì)檢隊伍，這樣也能督促員工自我管理、自我查核，5s管理實施的主要目的之一就是提升產(chǎn)品的品質(zhì)，它也是以員工素質(zhì)的提升為前提的。員工養(yǎng)成事事講究的習(xí)慣，從小事做起，從最基本的操作規(guī)程上把關(guān)，產(chǎn)品的品質(zhì)自然就會提高。
      加強(qiáng)品質(zhì)管理的措施之一是建立健全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文件，因為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文件明確質(zhì)量檢驗方法、檢驗要求，是質(zhì)檢作業(yè)的重要依據(jù)。有此依據(jù)能改變質(zhì)檢員在很多時候憑經(jīng)驗去檢驗的習(xí)慣，給質(zhì)檢員帶來了方便，提高質(zhì)檢效率，也對開展工作提供幫助，免得工人因?qū)|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不知道而忽視質(zhì)量問題的存在。
      加強(qiáng)品質(zhì)管理的措施之二是建立健全生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)文件，作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化是生產(chǎn)合格產(chǎn)品的基礎(chǔ)，錯誤的操作會導(dǎo)致品質(zhì)問題的產(chǎn)生。我們企業(yè)須完善的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)文件有:調(diào)整器組裝，手制動機(jī)，緩沖器組裝作業(yè)指導(dǎo)書等;其他的工藝文件已存在，只需按照標(biāo)準(zhǔn)貫徹即可。生產(chǎn)部長、車間主任、技術(shù)部長、質(zhì)檢員等都要向員工宜傳貫徹各種作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量意識，使之按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作。從而保證產(chǎn)品的品質(zhì)。
      (5)完善工藝管理規(guī)程，加強(qiáng)技術(shù)改造。
      針對本公司工藝管理的現(xiàn)狀，亟待解決的是工藝技術(shù)員的思想問題，有的工藝員不思進(jìn)取，不深入車間，因此不能及時發(fā)現(xiàn)一直使用的工藝手段的弊病，對于生產(chǎn)工人提出的改進(jìn)工藝的意見不能很好地采納，有時造成生產(chǎn)成本的上升。因此，工藝的制定，先要考慮到經(jīng)濟(jì)的原則，少投入多受益。
      嚴(yán)格按照工藝文件圖紙技術(shù)資料管理規(guī)定的要求，實施設(shè)計完的圖紙有技術(shù)部審核，廠長終審。達(dá)到圖紙準(zhǔn)確率99、___%外的質(zhì)量目標(biāo)的要求。同時，工藝技術(shù)員應(yīng)加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的設(shè)計理念和設(shè)計技術(shù)，做到既懂工藝，又懂生產(chǎn)，用工藝指導(dǎo)生產(chǎn)，還能在生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)問題修正工藝。這對于今后企業(yè)的技術(shù)革新與改造大有裨益。
      第三篇：完善的規(guī)章制度
      完善的規(guī)章制度
      完善的規(guī)章制度1
      為進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，完善內(nèi)部管理體制和運行機(jī)制，確保分工明確、責(zé)任明確，促進(jìn)各項管理工作的專業(yè)化、職業(yè)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，以便于更好地創(chuàng)建“簡單、務(wù)實、高效”型企業(yè)。經(jīng)研究，決定在各子公司內(nèi)開展各項基本規(guī)章制度的梳理、修訂和完善工作。為保證此項工作順利進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
      一、修訂的目的與原則
      根據(jù)企業(yè)現(xiàn)行發(fā)展需求，按照科學(xué)性、規(guī)范性、可行性、操作性相結(jié)合的原則，對現(xiàn)有的基本規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，有針對性地分別進(jìn)行廢止、修訂、補(bǔ)充、完善和規(guī)范。
      凡在實施過程中不符合企業(yè)發(fā)展要求，已經(jīng)過時的基本規(guī)章制度或條款要及時明確廢止執(zhí)行；對影響企業(yè)科學(xué)發(fā)展，涉及管理者及員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實利益問題的、尚不夠完善的規(guī)章制度要抓緊進(jìn)行修訂。
      二、梳理范圍
      1、行政管理類相關(guān)制度
      （1）文件管理制度；
      （2）會議管理制度；
      （3）車輛管理制度；
      （4）員工出差管理制度；
      （4）資產(chǎn)報廢管理制度；
      （5）員工行為規(guī)范制度；
      （6）辦公及勞保用品管理制度；
      2、人力資源管理類相關(guān)制度
      （1）組織機(jī)構(gòu)圖（含詳細(xì)的人員編制）；
      （2）考勤管理制度；
      （3）獎懲管理制度；
      （4）檔案管理制度；
      （5）員工崗位說明書；
      （6）員工薪酬管理制度；
      （7）績效考核管理制度；
      （8）培訓(xùn)管理制度；
      3、財務(wù)管理類相關(guān)制度
      （1）報銷管理制度；
      （2）預(yù)算管理制度；
      （3）費用管理制度；
      （4）應(yīng)收帳款管理制度；
      （5）固定資產(chǎn)管理制度；
      4、安全管理類相關(guān)制度
      （1）保密管理制度；
      （2）安全生產(chǎn)管理制度；
      （3）印章使用管理制度；
      5、專項管理類相關(guān)制度
      （1）物料采購管理制度；
      （2）合同簽訂管理制度；
      注：制度梳理主要含（但不限于）以上五方面內(nèi)容。
      三、工作步驟及時間安排
      1、全面梳理階段（20xx年1月20日前）。由各公司根據(jù)實際工作需要結(jié)合梳理范圍，對現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行全面的清查、整理，按類逐文進(jìn)行登記審核，提出是否廢止、保留、完善和新建的初步意見，并于1月21日將各類制度及初步意見報總公司總經(jīng)辦xx處。
      2、修訂完善階段（20xx年2月10日前）。各公司根據(jù)xx總批復(fù)意見，結(jié)合實際對相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善，并在公司內(nèi)部召開會議審議并通過，將終稿于2月11日報總公司總經(jīng)辦xx處。
      3、印發(fā)實施階段（20xx年2月20日前）。定稿文件，經(jīng)各公司總經(jīng)理辦公會通過后，各公司印發(fā)實施。
      xx公司
      20xx年x月x日
      完善的規(guī)章制度2
      學(xué)校要發(fā)展，就必須鞏固和完善學(xué)校制度，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。這就突出了學(xué)校制度的的引領(lǐng)作用，因為這些制度的建立都涉及教師的切身利益，校長在制度引領(lǐng)上的作用至關(guān)重要。制度引領(lǐng)成功與否，關(guān)鍵是制度是否科學(xué)、民主和落到實處，這就需要校長根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，特別是教師的發(fā)展來確定管理制度制度的方向從而達(dá)到用制度管人的目的。
      一、首先要制度的建立要科學(xué)合理，突出“以人為本”和“以校為本”的理念。
      1、制度必須合法，學(xué)校的各項制度建設(shè)都必須在國家的法律和各行政部門的法規(guī)范圍之內(nèi)。
      2、學(xué)校、教師的發(fā)展目標(biāo)必須科學(xué)、合理，不同學(xué)校、不同教師，不同時期都應(yīng)該有不同的發(fā)展目標(biāo)。校長首先要明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。這個目標(biāo)的確立必須考慮學(xué)校和教師的實際，只有這樣的制度才能有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
      3、學(xué)校的制度建設(shè)要有前瞻性，要考慮制度的長遠(yuǎn)作用。要發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用，校長要根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，高瞻遠(yuǎn)矚地確定建立哪些制度。如校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的”建設(shè)？教師的專業(yè)思想和專業(yè)技能考核？課堂教學(xué)改革應(yīng)該如何走向？教師考核如何進(jìn)行？學(xué)校資源如何整合？教師福利如何提升？都要求校長要深思熟慮高瞻遠(yuǎn)矚。
      4、學(xué)校制度建設(shè)必須循序漸進(jìn)，在制度建設(shè)上要逐步求全，要遵循發(fā)展的規(guī)律，學(xué)會科學(xué)地規(guī)劃，有步驟地實施使學(xué)校制度建設(shè)的最終達(dá)到目標(biāo)。作為校長，還必須努力挖掘?qū)W校優(yōu)秀的教育教學(xué)典型，在學(xué)校大力地進(jìn)行示范，從制度上引領(lǐng)教師走向成功。如《學(xué)校先進(jìn)教師評選辦法》、《學(xué)校優(yōu)秀班主任評選辦法》、《學(xué)校教育先進(jìn)工作者評選辦法》等等。
      二、建立民主的評議制度，要發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用，重要的一點是制度一定要建立在廣泛的民主基礎(chǔ)之上，這樣可以避免制度制定的隨意性和盲目性；其次要重視個別教師的意見，做好他們的思想工作；第三是要做好制度建設(shè)的“掃尾”工作，要時刻關(guān)注制度的滯后性；第四是要建立一套完整的申述體系。教師應(yīng)廣泛參與到制度建設(shè)中來，一個制度要具有引領(lǐng)作用，首先得讓教師們積極參與到制度建設(shè)中來，讓他們真切地感受到這是為了促進(jìn)他們專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要。要注意制度實施中的“掃尾”工作，關(guān)注制度的實施情況。同時校長審時度勢地修改、廢除、制定相應(yīng)的制度。
      三、嚴(yán)把制度落實關(guān)，所有制度存在的價值關(guān)鍵是落實，不然制度就形同虛設(shè)，這就要在制定管理制度時要考慮制度的可操作性，其次是明確責(zé)任，提高執(zhí)行力，同時必須公開、公平、公正地執(zhí)行制度。任何制度，在制定之初就必須明確實施的責(zé)任部門，如教師教育教學(xué)工作常規(guī)方面的制度就屬于教務(wù)處執(zhí)行，班主任考核方面的制度就屬于政教處執(zhí)行等等。校長要重點關(guān)注這些責(zé)任部門的執(zhí)行情況和實施的真實效果，以便進(jìn)一步修訂和完善。
      總之，要想從制度建設(shè)上引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，就必須對學(xué)校發(fā)展具有預(yù)見性，在制度建設(shè)中重視其科學(xué)性和民主性，狠抓制度的執(zhí)行。這樣才能達(dá)到學(xué)校和教師共同發(fā)展的目的。
      完善的規(guī)章制度3
      為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高工作效率，樹立良好的機(jī)關(guān)形象，并為年終考核和評優(yōu)選先提供依據(jù),對市教育局機(jī)關(guān)工作人員考勤作出如下規(guī)定:
      一、完善考勤制度
      1、遵守作息時間。市教育局機(jī)關(guān)作息時間根據(jù)市政府辦公室的規(guī)定，由辦公室及時公布。全體工作人員應(yīng)自覺遵守，不得無故缺勤、遲到早退。
      2、建立考勤登記制度。每月底辦公室匯總，考勤員要認(rèn)真履行職責(zé)，不得搞回憶考勤。
      3、實行外出通報制度。上班時間如有事外出，應(yīng)征得科室負(fù)責(zé)人同意；告知辦公室。擅自離崗者，作曠工處理。
      二、落實請假制度
      1、請?zhí)接H假、生育假、婚喪假，由請假者本人提出申請，科室領(lǐng)導(dǎo)提出意見后，報分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
      2、請事假由本人事先提出申請，一天以下（含一天）的事假，由科室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，其中科室負(fù)責(zé)人由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、局領(lǐng)導(dǎo)由局長批準(zhǔn)。三天以下（含三天）的事假，由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，其中局領(lǐng)導(dǎo)由局長批準(zhǔn)。三天以上的事假均由局長批準(zhǔn)。
      3、請病假的批準(zhǔn)權(quán)限與事假相同，三天以上的病假應(yīng)附有醫(yī)療單位的證明。病假一般應(yīng)當(dāng)日請假，特殊情況可以稍遲補(bǔ)辦手續(xù)。
      4、未辦理準(zhǔn)假手續(xù)不到崗者，視作曠工；無故不參加機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)和會議的視同曠工。
      5、因公務(wù)不能簽到者，須由科長提前告知考勤人員，否則，按曠工論處。
      6、把考勤與獎懲相結(jié)合。請事、病假者，按每天10元扣除考核獎；每月事、病假期累計超過15天者，扣除年終考核獎的10；累計曠工一天以上的，扣除年終考核獎20。同時，對確因工作需要加班較多的工作人員，年終將給予一定的補(bǔ)償。
      三、自覺維護(hù)辦公秩序
      1、機(jī)關(guān)工作人員在上班時間應(yīng)全身心投入本職工作，嚴(yán)禁閑談、串辦公室聊天、玩電腦游戲、私自上街購物等。
      2、自覺維護(hù)安靜、和諧、有序、文明的辦公環(huán)境,自覺保持辦公樓內(nèi)的整潔和衛(wèi)生，不準(zhǔn)在辦公樓內(nèi)亂掛張貼畫及圖表。
      3、每天下班前，認(rèn)真清理并妥善保管有關(guān)公文、函電，要嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定妥善保管。下班時關(guān)閉有關(guān)辦公設(shè)備，切斷電源，關(guān)好門窗。
      4、辦公室要認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常對執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，加強(qiáng)教育，落實責(zé)任.
      四、認(rèn)真履行崗位職責(zé)
      1、增強(qiáng)服務(wù)意識，強(qiáng)化責(zé)任心，辦事不拖拉、推諉、扯皮。
      2、按計劃和職責(zé)要求完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)，不貽誤工作。
      3、履行首問責(zé)任制，對服務(wù)對象態(tài)度要熱情周到，切忌冷漠、生硬、蠻橫。
      完善的規(guī)章制度4
      1、根據(jù)勞動合同法規(guī)定的要求，需要修改企業(yè)規(guī)章制度時，向所有的員工發(fā)出書面通知，附上企業(yè)的規(guī)章制度，請員工閱讀并提出意見或討論建議，同時簽字確認(rèn)。
      2、對于職工提出的方案，并非所有方案企業(yè)都要同意，企業(yè)仍舊可以與職工進(jìn)行平等協(xié)商
      3、對于有些修改意見，如果大多數(shù)職工同意修改，其中一部分職工不同意修改，職工之間存在分歧，并且該企業(yè)沒有職工代表大會的情況下，或者更甚者沒有工會的情況下，企業(yè)如何修改完善規(guī)章制度，新的勞動合同法并沒有給出明確答復(fù)，屬于空白。因此，對于企業(yè)的規(guī)章制度，一定需要所有員工簽字認(rèn)可，否則，將面臨不符合全體員工平等協(xié)商確定的必備要件。
      4、對于新入職的員工，可以在新員工入職培訓(xùn)時，發(fā)放企業(yè)規(guī)章制度，要求員工閱讀并提出意見或者建議，同時，簽字確認(rèn)。
      5、對于員工所提出的建議或則意見，不論企業(yè)是否接受，都應(yīng)當(dāng)給與書面答復(fù)并形成書面紀(jì)錄。
      6、如果企業(yè)有必要進(jìn)行對企業(yè)規(guī)章制度的修改，就要按照勞動合同法規(guī)定的程序制定完善。
      一、建立和健全各項財務(wù)管理基礎(chǔ)工作制度，促進(jìn)企業(yè)管理整體水平提高。
      二、建立和健全商品購銷存環(huán)節(jié)管理辦法，規(guī)范企業(yè)流動資產(chǎn)管理行為，健全內(nèi)部約束機(jī)制，確保資產(chǎn)完整和增值。
      三、建立和健全自我擴(kuò)張和自我約束的企業(yè)財務(wù)機(jī)制，確保企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。
      四、根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營特點和管理的客觀要求，嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)內(nèi)部財務(wù)控制和會計監(jiān)督。
      完善的規(guī)章制度5
      大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度是學(xué)校為完善自身內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，規(guī)范權(quán)力運行機(jī)制，建設(shè)中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，為實現(xiàn)育人、科研等各項教育管理目標(biāo)，依照相關(guān)法律法規(guī)和政策所建立的一套適用于本學(xué)校的各類規(guī)范性文件的總稱。全面系統(tǒng)、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、合法有效的內(nèi)部規(guī)章，是大學(xué)科學(xué)運行、穩(wěn)健發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是提高內(nèi)部管理效率，保障良好校園秩序的前提。
      一 、完善大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)的必要性
      隨著我國高等教育改革不斷向前推進(jìn)，大學(xué)內(nèi)部改革的壓力也越來越大，改革推進(jìn)的好與壞，關(guān)系著大學(xué)的未來，關(guān)系著高等教育的未來。順應(yīng)改革需要，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，落實大學(xué)章程精神，做到依法治校、科學(xué)管理，最終實現(xiàn)中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，是每一所大學(xué)期盼盡早達(dá)成的責(zé)任與使命。而實現(xiàn)這些離不開大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度的建設(shè)與完善。
      (一)完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的需要
      治理結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代大學(xué)制度的核心，在很大程度上決定一所大學(xué)的格局、高度和潛力。建設(shè)具有中國特色的現(xiàn)代大學(xué)制度是我國大學(xué)的發(fā)展方向，要實現(xiàn)這一目標(biāo)，大學(xué)首先要厘清內(nèi)部各項權(quán)力的范圍和邊界。具體講就是要處理好大學(xué)中黨委的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，校長的行政權(quán)，教授的治學(xué)權(quán)和廣大教職員工的民主參與權(quán)。而這些權(quán)力關(guān)系的明確離不開一個個具體的規(guī)章制度。所以，完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu)，不是停留在口頭上，而是需要具體的規(guī)章制度來落實。
      (二)落實大學(xué)章程的需要
      推進(jìn)大學(xué)章程建設(shè)是我國開展高等教育改革，建立現(xiàn)代大學(xué)制度的重要舉措。大學(xué)章程是高等學(xué)校依法自主辦學(xué)，實施管理和履行公共職能的基本準(zhǔn)則，是大學(xué)內(nèi)部各項規(guī)章制度的核心和統(tǒng)領(lǐng)。然而，僅有大學(xué)章程還不夠，還需要具體的《管理辦法》、《實施細(xì)則》等規(guī)范性文件將大學(xué)章程所建立的權(quán)力運行機(jī)制落實到學(xué)校的每一項工作中去。這樣大學(xué)章程在實現(xiàn)大學(xué)辦學(xué)自主權(quán)等方面的作用才能得以實現(xiàn)。
      (三)實現(xiàn)依法治校的需要
      黨的十八屆四中全會明確提出“實現(xiàn)立法和改革決策相銜接，做到重大改革于法有據(jù)，立法主動適應(yīng)改革和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要”。法治是確保國家各項改革成功的保障。對于大學(xué)而言，在高等教育綜合改革的大形勢下，大學(xué)自身的改革發(fā)展需要依法而為、依法推進(jìn)。而大學(xué)內(nèi)部的規(guī)章制度正是國家法律法規(guī)體系在高校的延伸和補(bǔ)充。因而，堅持完善以大學(xué)章程為統(tǒng)領(lǐng)的規(guī)章制度建設(shè)，通過科學(xué)、完善的規(guī)章制度推動大學(xué)的改革發(fā)展，是大學(xué)實現(xiàn)依法治校的重要體現(xiàn)。
      二、當(dāng)前大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題
      (一)缺乏學(xué)校層面上的統(tǒng)籌規(guī)劃
      當(dāng)前大學(xué)內(nèi)部的規(guī)章制度在制定方面缺乏必要的統(tǒng)籌規(guī)劃，該制定什么，不該制定什么;先制定什么，后制定什么，沒有統(tǒng)一的安排。導(dǎo)致大學(xué)內(nèi)部的規(guī)章缺乏體系性，顯得零散雜亂，也容易出現(xiàn)規(guī)章之間管理范圍的交叉、重疊;也容易出現(xiàn)無人管理、無規(guī)矩可循的“制度盲區(qū)”，“管理盲區(qū)”等問題。
      (二) 規(guī)章制定人員缺乏相關(guān)專業(yè)知識
      多數(shù)學(xué)校內(nèi)部的規(guī)章制度都是由各個職能部門的工作人員負(fù)責(zé)草擬。雖然草擬人員在其所從事的工作領(lǐng)域中具有較強(qiáng)的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗。但是，草擬規(guī)章制度同樣需要具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技巧，如果不了解其中的規(guī)范，制定的規(guī)章很可能起不到預(yù)期的管理效果，甚至還可能出現(xiàn)制定的規(guī)章在程序上或內(nèi)容上存在違法情形，最終導(dǎo)致規(guī)章無效或存在較大法律風(fēng)險等情況。
      (三)規(guī)章制度制定過程論證不充分
      當(dāng)前很多部門的規(guī)章制度，受到部門領(lǐng)導(dǎo)主觀影響比較大，受領(lǐng)導(dǎo)換屆、輪崗影響大，不同領(lǐng)導(dǎo)對同一項工作有不同的理解，也就出臺不同的的規(guī)章制度。同時，規(guī)章制度的制定缺乏廣泛的論證，往往只在部門內(nèi)部達(dá)成一致意見，對外征求意見流于形式， 多數(shù)情況下得不到有針對性、負(fù)責(zé)任的修改意見。這使規(guī)章制度在制定之初就存在缺陷，從而導(dǎo)致規(guī)章制度自身的穩(wěn)定性大大降低，嚴(yán)重影響了規(guī)章制度各項規(guī)范功能的實施效果。
      (四)規(guī)章制度的內(nèi)容結(jié)構(gòu)不完整
      當(dāng)前學(xué)校職能部門為了開展某項工作往往通過制定某項規(guī)章制度予以開展，但是多數(shù)規(guī)章制度中缺乏相關(guān)罰則的規(guī)定，即如果相關(guān)人員沒有按照規(guī)章制度執(zhí)行，應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任，會受到什么處罰， 這些內(nèi)容規(guī)章制度本身沒有涉及。這使得很多規(guī)章制度缺乏基本的強(qiáng)制力，對規(guī)范相關(guān)教職員工的行為上起不到實質(zhì)性的管理作用。
      三、完善大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)的對策
      根據(jù)當(dāng)前大學(xué)在規(guī)章制度建設(shè)方面存在的主要問題，建議通過將規(guī)章制度管理部門與制定部門相分離，在各職能部門設(shè)立規(guī)章制度建設(shè)專員，制定完善的規(guī)章制度建設(shè)規(guī)程等方式來完善。
      (一)將規(guī)章制度建設(shè)的統(tǒng)籌管理工作劃歸綜合性部門
      大學(xué)內(nèi)部的規(guī)章制度需要有一個綜合性的部門來負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理。一是有利于在內(nèi)部職責(zé)劃分上，避免各項規(guī)章制度的制定在權(quán)力邊界上出現(xiàn)重疊、交叉。如果一項事務(wù)涉及多個職能部門共同管理，那么這類規(guī)章制度就由一個部門作為牽頭部門， 會同其他部門聯(lián)合制定相關(guān)規(guī)章制度，避免同一事項有多個文件管理，給實際工作帶來不便; 二是有利于規(guī)范性文件的統(tǒng)一管理， 對于學(xué)校規(guī)章制度的“廢、改、立”都有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，便于學(xué)校站在全局的、整體的高度去管理，去統(tǒng)籌規(guī)劃; 三是規(guī)章制度有一個統(tǒng)一的發(fā)布機(jī)構(gòu)， 有助于被管理者更加全面系統(tǒng)地了解學(xué)校內(nèi)部所有規(guī)章制度，既便于規(guī)章制度的宣傳推廣， 又便于被管理者的遵照執(zhí)行。
      (二)各部門應(yīng)確定專人負(fù)責(zé)本單位規(guī)章制度建設(shè)
      大學(xué)內(nèi)部是一個非常龐大復(fù)雜的系統(tǒng)，涉及的管理內(nèi)容、專業(yè)知識非常多，要想通過設(shè)立一個部門來專門負(fù)責(zé)校內(nèi)各類規(guī)章制度的擬定工作有很大的難度。因此，目前最有效的方式是將各部門業(yè)務(wù)知識熟練，工作經(jīng)驗豐富，熟悉本領(lǐng)域工作的教職工確定為本部門規(guī)章制度建設(shè)專員。由他們負(fù)責(zé)本部門的制度建設(shè)工作。學(xué)校負(fù)責(zé)定期組織各部門的規(guī)章制度建設(shè)專員開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以不斷提高相關(guān)人員規(guī)章制度建設(shè)的專業(yè)能力。
      (三)學(xué)校層面對規(guī)章制度建設(shè)程序制定統(tǒng)一規(guī)范
      規(guī)范規(guī)章制度管理，學(xué)校層面應(yīng)專門出臺一份關(guān)于規(guī)章制度制定的規(guī)范性文件，在程序上，對學(xué)校規(guī)章制度的立項、起草、審查、決定與公布、適用與解釋等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理;在內(nèi)容上，擬出臺的規(guī)章制度要得到充分的論證，規(guī)章制度的草擬部門要對擬出臺的規(guī)章制度有詳細(xì)地論證說明，對于新立的規(guī)章制度，要說明新規(guī)章制度制定的意義和作用;對于修改的要說明具體修改了那些地方，為什么需要修改， 修改后有什么樣的預(yù)期效果;對于廢止的要說明為什么要廢止，是因為與上位法相沖突還是不符合當(dāng)前工作需要等，并廣泛有效地征求相關(guān)學(xué)生、教職員工群體的意見，必要時應(yīng)聘請相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行咨詢，確保相關(guān)規(guī)章制度在必要性、可行性、合理性和合法性等方面符合要求。
      完善的規(guī)章制度6
      根據(jù)市檔林工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合區(qū)、區(qū)政府《關(guān)于加快檔林工程建設(shè)的意見》和%26lt關(guān)于深化集體林權(quán)制度的意見文件以及全區(qū)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度動員會精神，進(jìn)一步加檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度的宣傳力度，形成強(qiáng)的宣傳聲勢和良好的輿論氛圍，最限度地促使社會各界全面參與檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度，對全區(qū)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度宣傳工作制定如下方案：
      一、宣傳時間
      將宣傳工作貫穿全區(qū)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度全過程，其中，9、11月及以后每年的2、3月、9、11月為集中宣傳期，加宣傳力度，營造強(qiáng)聲勢。
      二、宣傳重點
      1、檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度的重戰(zhàn)略意義、目標(biāo)任務(wù)、規(guī)劃設(shè)計和美好藍(lán)圖，增強(qiáng)廣市民對檔林工程建設(shè)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和建設(shè)檔林城市的信心、決心。
      2、全區(qū)推進(jìn)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度相關(guān)的會議精神、重要決策部署、激勵扶持政策和措施等，充分調(diào)動社會各界、廣群眾參與建設(shè)檔林工程的積極性。
      3、市內(nèi)外檔林城市建設(shè)的先進(jìn)典型和經(jīng)驗，查找我區(qū)存在突出問題和差距，增強(qiáng)加快建設(shè)“檔林之城，宜居之都”的緊迫感、使命感、責(zé)任感。
      4、檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度的各項重點工作推進(jìn)情況，取得的階段性成果以及生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會效益。
      5、檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型人和事，樹立榜樣，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
      6、社會各界和廣干部群眾的意見建議，舉全民之力、聚全民之智推進(jìn)全區(qū)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度。
      三、宣傳形式
      （一）社會宣傳
      1、給農(nóng)民朋友發(fā)一封檔林工程建設(shè)和林改公開信，讓廣干部群眾知曉相關(guān)政策和內(nèi)容，增強(qiáng)透明度和公開性。
      2、組織一輛檔林工程建設(shè)和林改宣傳車，廣泛開展流動宣傳，擴(kuò)宣傳面。
      3、全區(qū)各級各部門分層次舉辦一堂檔林工程建設(shè)和林改講座。使檔林工程建設(shè)和林改工作的內(nèi)容家喻戶曉。
      4、印發(fā)一本檔林工程建設(shè)和林改工作手冊，明確有關(guān)政策、規(guī)定和要求，便于開展工作。
      5、辦好一個檔林工程建設(shè)和林專欄，通過多種形式和途徑宣傳檔林工程建設(shè)和林改。
      6、舉行一場演講比賽，動員和號召社會力量積極投身檔林工程建設(shè)和林改工作。
      7、開展一次檔林工程建設(shè)和林改征文活動，通過中小學(xué)生積極參與檔林工程建設(shè)和林改，將檔林工程建設(shè)和林改工作引向深入。
      （二）新聞宣傳
      1、《報》開設(shè)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度專欄，每周不少于一條新聞稿件進(jìn)行宣傳報道。
      2、今年10月、2月中旬、8月中旬，分別在《報》策劃連續(xù)一月半個版面的篇幅，對檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度相關(guān)情況進(jìn)行深度報道。
      3、電視臺開設(shè)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度專題新聞報道，集中宣傳時段，在“渝北新聞”欄目中播出檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度相關(guān)新聞。
      5、電視臺在“渝北新聞”欄目后，每天播出檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度相關(guān)標(biāo)語口號，并通過游動字幕定時播出宣傳標(biāo)語口號。
      6、電視臺制作播出檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度專題宣傳節(jié)目10期以上，其中910月3期，23月5期，89月2期。
      7、加市級以上新聞媒體的投稿用稿力度，力爭區(qū)外主流媒體刊播稿件每年20篇以上。
      （三）廣告宣傳
      1、在過區(qū)高速公路路、路制作檔林工程和集體林權(quán)制度公益廣告兩幅以上。
      2、各鎮(zhèn)街、園區(qū)（風(fēng)景區(qū)）制作不得少于兩幅以上的永久性檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度宣傳牌。
      3、在城區(qū)部分線路公交車和出租車車身噴貼檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度標(biāo)語，在各公交車站臺制作公益宣傳廣告牌。
      （四）信息及簡報報送
      1、區(qū)檔工辦和林改辦及時收集各鎮(zhèn)街、區(qū)級相關(guān)部門、重點建設(shè)單位相關(guān)信息，每周編印《檔林工程簡報》和《林改》2期，全面映全區(qū)檔林工程建設(shè)和林改工作推進(jìn)情況。《檔林工程簡報》和《林改》送全體區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)和市林業(yè)局，并印發(fā)各鎮(zhèn)街及相關(guān)部門。
      2、各牽頭部門及實施單位每月定期向區(qū)檔工辦和林改辦報告本單位檔林工程建設(shè)和林改情況。
      3、各牽頭部門和實施單位有關(guān)動態(tài)要形成一周一報于每周四的下午5時以前報送電子文本，國有林場、園區(qū)（風(fēng)景區(qū)）、聯(lián)系鎮(zhèn)街的區(qū)級部門要形成一個月一專報于月底前報送電子文本，各種信息可附照片，同時，要報送映造林前現(xiàn)狀和造林后效果照片。
      4、牽頭部門和實施單位在工作中有好的經(jīng)驗和成功作法隨時向區(qū)檔工辦報告相關(guān)情況。
      四、工作要求
      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。搞好宣傳動員、營造強(qiáng)聲勢，是檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度扎實有效推進(jìn)的重要保證和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為切實加強(qiáng)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立全區(qū)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)宣傳部副部長任組長，區(qū)林業(yè)局副局長、報社副總編、區(qū)廣電臺副臺長為副組長；區(qū)宣傳部、區(qū)林業(yè)局、區(qū)外宣辦、區(qū)文廣新局、區(qū)廣電臺、全區(qū)檔林工程建設(shè)其他各牽頭部門為成員單位，分別落實專人抓好宣傳工作。各鎮(zhèn)街和區(qū)級相關(guān)部門、單位要高度重視，明確專人負(fù)責(zé)檔林工程和集體林權(quán)制度相關(guān)宣傳工作，落實工作職責(zé)任務(wù)。特別是各新聞單位要精心策劃，制定詳細(xì)的宣傳方案，積極組織實施，抽調(diào)骨干記者組成專門的`采小組，進(jìn)行全方位、多角度、有深度、高質(zhì)量的宣傳報道。
      2、把握政策，正確導(dǎo)向。檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度是政策性強(qiáng)、涉及面廣的工作，新聞宣傳工作必須嚴(yán)守宣傳紀(jì)律，堅決杜絕有違政策的宣傳，發(fā)揮好黨、政府“喉舌”和橋梁紐帶作用。要針對檔林城市工程建設(shè)和集體林權(quán)制度中的問題，切實加強(qiáng)正面引導(dǎo)，特別是要向老百姓通過經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、生態(tài)效益等“對比算賬”等形式，曉之以理，動之以情，贏得廣群眾的理解支持和積極參與，組織動員全區(qū)上下齊心協(xié)力建設(shè)美好家園，把打造成為“檔林之城、宜居之都”。
      3、拓展形式，注重實效。開展檔林城市工程建設(shè)和集體林權(quán)制度的宣傳活動，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，效果要實在，操作要便捷。各級各部門單位要結(jié)合工作實際，扎實開展宣傳工作，切忌走過場，搞形式。堅持“三貼近”原則，注重宣傳的針對性，貼近實際、貼近群眾、貼近生活，從群眾關(guān)注的事入手，多映群眾的意愿和呼聲，多映基層一線工作動態(tài)，從不同角度、不同層次、不同側(cè)面，全面準(zhǔn)確的進(jìn)行宣傳報道。
      4、責(zé)任分工。①新聞媒體宣傳，由區(qū)宣傳部牽頭，區(qū)文廣新局、區(qū)電視臺、今日等單位承辦；②戶外廣告宣傳，區(qū)市政牽頭，區(qū)林業(yè)局承辦；③演講賽，團(tuán)區(qū)牽頭承辦，區(qū)林業(yè)局協(xié)辦；④征文賽，區(qū)教牽頭承辦，區(qū)林業(yè)局協(xié)辦；⑤宣傳培訓(xùn)會，各工程牽頭部門牽頭，建設(shè)單位協(xié)辦；⑥宣傳標(biāo)語由建設(shè)單位在轄區(qū)內(nèi)承辦。
      5、密切協(xié)作，形成合力。各級各部門單位要積極行動，切實承擔(dān)相關(guān)宣傳工作任務(wù)。同時，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時溝通交流，簡化辦事程序，相互理解支持，形成強(qiáng)工作合力，堅決杜絕推諉塞責(zé)、吃拿卡要等行為。各鎮(zhèn)街、區(qū)級相關(guān)部門和單位要及時向區(qū)檔工辦、區(qū)林改辦報送檔林工程建設(shè)和林改情況，主動向新聞單位提供新聞線索，確保信息渠道暢通，宣傳報道準(zhǔn)確及時。各鎮(zhèn)街及相關(guān)部門信息上報情況納入檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度工作考核內(nèi)容。
      完善的規(guī)章制度7
      一、如何完善修改企業(yè)規(guī)章制度的程序
      企業(yè)規(guī)章制度的制定需要嚴(yán)格的程序，企業(yè)規(guī)章制度的修改與完善，也應(yīng)當(dāng)需要嚴(yán)格的程序，否則，修改完善的規(guī)章制度不具有約束力，就會不能被法庭或仲裁庭采納。 用人單位不斷完善規(guī)章制度使企業(yè)發(fā)展的需要，用人單位指定的規(guī)章制度，要進(jìn)行及時的修改、補(bǔ)充，不能制定好后就不管不問了，根據(jù)十佳情況，依法進(jìn)行修改，在修改時，可以采取如下策略：
      1、根據(jù)勞動合同法規(guī)定的要求，需要修改企業(yè)規(guī)章制度時，向所有的員工發(fā)出書面通知，附上企業(yè)的規(guī)章制度，請員工閱讀并提出意見或討論建議，同時簽字確認(rèn)。
      2、對于職工提出的方案，并非所有方案企業(yè)都要同意，企業(yè)仍舊可以與職工進(jìn)行平等協(xié)商
      3、對于有些修改意見，如果大多數(shù)職工同意修改，其中一部分職工不同意修改，職工之間存在分歧，并且該企業(yè)沒有職工代表大會的情況下，或者更甚者沒有工會的情況下，企業(yè)如何修改完善規(guī)章制度，新的勞動合同法并沒有給出明確答復(fù)，屬于空白。因此，對于企業(yè)的規(guī)章制度，一定需要所有員工簽字認(rèn)可，否則，將面臨不符合全體員工平等協(xié)商確定的必備要件。
      4、對于新入職的員工，可以在新員工入職培訓(xùn)時，發(fā)放企業(yè)規(guī)章制度，要求員工閱讀并提出意見或者建議，同時，簽字確認(rèn)。
      5、對于員工所提出的建議或則意見，不論企業(yè)是否接受，都應(yīng)當(dāng)給與書面答復(fù)并形成書面紀(jì)錄。
      6、如果企業(yè)有必要進(jìn)行對企業(yè)規(guī)章制度的修改，就要按照勞動合同法規(guī)定的程序制定完善。
      7、對于部分規(guī)章制度，企業(yè)可以印刷成冊，在最后一頁上面明確寫明，該頁碼是本規(guī)章制度不可缺少的一部分，企業(yè)職工在月都后，將該頁碼撕下來，企業(yè)予以保存，作為職工收到并閱讀的證據(jù)。 有些企業(yè)的老總看到這里就會說，太復(fù)雜了，但是沒有辦法，否則，就會承擔(dān)敗訴責(zé)任。
      二、企業(yè)規(guī)章制度怎樣才有法律效力
      1.規(guī)章制度的內(nèi)容合法、用語規(guī)范。許多企業(yè)制定規(guī)章制度時由于不了解或漠視現(xiàn)行的法律法規(guī)、政策而致使所制定的規(guī)章制度中的某些內(nèi)容違反法律強(qiáng)行性規(guī)定而不具有法律效力，如有的單位規(guī)章制度明確規(guī)定一些職位只能有男性擔(dān)任，這種規(guī)定明顯不合法，侵犯了女性的平等就業(yè)權(quán)，又如有些企業(yè)在規(guī)章制度中規(guī)定女職工不準(zhǔn)懷孕的制度，這明顯不合法，又如，本應(yīng)該由董事會制定的由總經(jīng)理擬訂的公司的基本管理制度，由總經(jīng)理直接制定未經(jīng)過董事會的批準(zhǔn)等等。應(yīng)有總經(jīng)理制定的規(guī)章制度，總經(jīng)理辦公室擬定后總經(jīng)理口頭同意的，單位未蓋章，總經(jīng)理未簽字批準(zhǔn)的，企業(yè)依這些內(nèi)容管理員工而發(fā)生爭議，企業(yè)自然得不到法律支持。
      2.規(guī)章應(yīng)當(dāng)經(jīng)過民主程序確定。許多企業(yè)制定規(guī)章制度都只是由企業(yè)的董事會或總經(jīng)理甚至是某個部門制定后即實施。法律規(guī)定涉及到職工利益的企業(yè)規(guī)章制度應(yīng)經(jīng)職工(代表)大會通過，否則不發(fā)生法律效力。
      3.規(guī)章制度確定后應(yīng)當(dāng)公示，或直接作為勞動合同的附件讓勞動者簽署。許多企業(yè)有些規(guī)章制度根本不為員工所知，也使這些制度無法得到全面貫徹，建議用書面形式或包括電子文件形式，必須要向全體員工公示，否則不對員工產(chǎn)生效力。
      4.規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)及時修改、補(bǔ)充?，F(xiàn)實生活復(fù)雜多變、現(xiàn)行法律不斷推陳出新，制訂當(dāng)時合法的內(nèi)容可能現(xiàn)在已不合法或者規(guī)章內(nèi)容已經(jīng)與實際情況不符。因此企業(yè)應(yīng)當(dāng)自行或委托有關(guān)專家對已有的規(guī)章制度進(jìn)行定期或不定期檢查，及時修改、補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。
      三、企業(yè)規(guī)章制度如何制定
      優(yōu)秀的規(guī)章制度不是憑空產(chǎn)生的，只有根據(jù)科學(xué)合理的規(guī)章制度制作程序，才能真正制作出滿足企業(yè)需要的好規(guī)章制度。好的規(guī)章制度的制定一般要經(jīng)歷以下幾個階段：
      1、規(guī)章制度需要的形成和議案提出
      董事，經(jīng)理及其他高級管理人員可根據(jù)企業(yè)的狀況和科學(xué)合理的預(yù)測，發(fā)現(xiàn)需要在哪些方面設(shè)立規(guī)章制度進(jìn)行管理，哪些方面需要利用制度推動企業(yè)的發(fā)展，哪些制度需要變革，并根據(jù)企業(yè)章程和其他制度規(guī)定的各部門的規(guī)章制度設(shè)立提案權(quán)的規(guī)定，提出規(guī)章制度立、改、廢的議案，提案應(yīng)說明理由。在這個階段，企業(yè)也可借助專家的力量預(yù)測規(guī)章制度的需要，如需要哪些勞動規(guī)章制度，可咨詢勞動法方面的實務(wù)專家，有關(guān)質(zhì)量管理體系方面的規(guī)章制度的需要可咨詢iso9000質(zhì)量認(rèn)證體系方面的有關(guān)專家等。
      2、審查、立項
      企業(yè)總經(jīng)理或總經(jīng)理辦公室，董事會，及其他有權(quán)部門就提出的議案在各自的職權(quán)范圍內(nèi)對提案進(jìn)行審查，認(rèn)為確有必要的，應(yīng)組織有關(guān)人員或部門起草。
      在這個階段，除非一些特別簡單的制度可由企業(yè)自己制作外，宜聘請規(guī)章制度設(shè)計的專業(yè)人士介入。
      3、起草
      負(fù)責(zé)起草規(guī)章制度的人員、專家，應(yīng)仔細(xì)研究提案說明，明確要設(shè)立的規(guī)章制度的目的。然后應(yīng)用規(guī)章制度制作技巧，完成草案的起草工作。
      在這個階段，其他部門應(yīng)予以配合，提供必要的材料。
      4、討論批準(zhǔn)
      草案完成后交有關(guān)部門或職工(代表)大會討論，如有必要，根據(jù)討論意見作必要的調(diào)整。最后交有關(guān)部門批準(zhǔn)或通過
      5、公示
      經(jīng)批準(zhǔn)后的規(guī)章制度，如涉及到職工的權(quán)益，應(yīng)采取合理的方式向職工公示。以便員工遵守執(zhí)行。
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      用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀(jì)律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。
      在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認(rèn)為不適當(dāng)?shù)?，有?quán)向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善。
      用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。
      該條法律規(guī)定了用人單位的制定規(guī)章制度的內(nèi)容和程序。
      一、制定規(guī)章制度的主體必須是用人單位。
      用人單位是規(guī)章制度的制定主體，而不是用人單位的職能部門或者個別領(lǐng)導(dǎo)，比如說人力資源部或者是辦公室，如果以用人單位職能部門名義制定的規(guī)章制度就存在無效的`風(fēng)險，用人單位的職能部門可以參與規(guī)章制度的制定和修改，但是規(guī)章制度的發(fā)布和實施的主體必須是用人單位。
      二、規(guī)章制度的內(nèi)容必須合法。
      規(guī)章制度的“合法”性是指規(guī)章制度的內(nèi)容與所有的法律、法規(guī)和規(guī)章，包括：憲法、法律、行政法規(guī)、地方法規(guī)、民族自治地方依法制定的自治條例和單行條例，以及關(guān)于勞動方面的行政規(guī)章不相沖突。
      實踐中，一些用人單位制定的內(nèi)部規(guī)章制度不同程度存在著違法內(nèi)容，有的在工時、休假、加班等方面違反國家規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn);有的規(guī)定員工在勞動合同期間不能結(jié)婚生育，上下班要搜身檢查，嚴(yán)重侵犯了公民的基本權(quán)利;有的規(guī)定員工入職要交一筆保證金或者扣押員工的身份證件;有的隨意延長員工工作時間而不發(fā)加班工資等等，這些規(guī)章制度都有可能因為違反國家法律的強(qiáng)制性規(guī)定而無效。
      三、規(guī)章制度的制定程序。
      根據(jù)《勞動合同法》第四條的規(guī)定：用人單位在制定、修改或決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息時間、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀(jì)律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。
      企業(yè)在制定涉及職工切身利益的規(guī)章制度時，必須遵守以下程序：
      第一步，由職工代表帶回或者全體職工討論，提出方案和意見;
      第二步，規(guī)章制度形成方案或者意見后，用人單位與工會和職工代表平等協(xié)商決定。有的用人單位沒有工會，用人單位可以與職工代表平等協(xié)協(xié)商決定。
      《勞動合同法》規(guī)定規(guī)章制度的制定程序，為的是保護(hù)勞動者的合法權(quán)益不受侵害，防止有的用人單位利用規(guī)章制度隨意侵害勞動者的權(quán)益。如果用人單位在制定規(guī)章制度沒有履行上述程序，那么勞動者因為違反用人單位的規(guī)章制度而與用人單位發(fā)生爭議時，那么用人單位存在程序瑕疵的規(guī)章制度就有無效的風(fēng)險，不能達(dá)到制定規(guī)章制度的目的。因此，用人單位在制定規(guī)章制度時，特別是涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度時，一定要嚴(yán)格遵守《勞動合同法》的制定程序，并且把規(guī)章制度的形成的程序用書面的形式記錄和確認(rèn)下來。
      四、規(guī)章制度的告知程序。
      有了完善的規(guī)章制度，必須有人執(zhí)行才有價值。用人單位的規(guī)章制度是勞動合同的重要組成部分，要讓勞動者遵守執(zhí)行就應(yīng)當(dāng)讓勞動者知道。如果用人單位的規(guī)章制度特別是涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度制定后沒有告知勞動者，同樣這樣的規(guī)章制度也有可能因為違反《勞動合同法》第四條的規(guī)定而無效。
      用人單位的規(guī)章制度可以通過公示的方式告知勞動者，比如將規(guī)章制度張貼在用人單位的公共區(qū)域，或者放在的勞動者可以自由訪問的企業(yè)局域網(wǎng)內(nèi)。用人單位也可以直接告知勞動者，比如說通過培訓(xùn)的形式直接告知勞動著，或者通過電子郵件的形式發(fā)給勞動者，或者直接將規(guī)章制度給勞動者，讓勞動者簽收等等。總之無論采取何種方式，必須讓勞動者知曉規(guī)章制度。
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      一、自行車庫管理制度
      1．商場自行車庫只存放本商場員工上下班用自行車，超過一周不取的車輛，行政部自行處理，長時間出差時，要向管理人員打招呼。
      2．憑有標(biāo)志車筐存放車輛。
      3．要按規(guī)定位置放置車輛。
      4．愛護(hù)車室內(nèi)公用設(shè)備，損壞賠償。
      5．保持車室內(nèi)衛(wèi)生，不扔廢棄物。
      6．要文明存車，服從管理員管理，按順序存放，不得損壞他人車輛。
      二、廢舊包裝物品回收管理制度
      1．凡屬廢舊包裝物品，均由商場行政部統(tǒng)一回收，各部門不得自行處理。
      2．商場各部門在拆箱或開包時，要盡量保持包裝物完好，要指定專人負(fù)責(zé)。廢舊包裝物品應(yīng)及時送到行政部指定存放地點。
      3．行政部設(shè)專人管理，回收的包裝物要按類型、規(guī)格碼放整齊，必要時要進(jìn)行加工處理，及時聯(lián)系回收單位，做好防火，防雨工作。
      4．對外處理廢舊包裝物品要堅持盡可能多收益的原則。收入根據(jù)商場有關(guān)規(guī)定除上交財審部外，某余部分獎勵上交單位和行政部。
      5．回收工作做得好的單位，由行政部報請商場可對其進(jìn)行表揚或獎勵。
      6．回收工作中行政部與各部門之間要做好登記工作。
      三、行業(yè)管理制度
      為保證商場各項業(yè)務(wù)活動順利進(jìn)行，商場在購、銷等工作中應(yīng)加強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)行業(yè)管理。
      1．商場在經(jīng)營過程中，應(yīng)注意各項手續(xù)齊備，特別是對方應(yīng)提供的準(zhǔn)運證、調(diào)運證、生產(chǎn)許可證、經(jīng)營許可證、衛(wèi)生許可證、代理批文、商標(biāo)注冊等各種證件，應(yīng)在內(nèi)容-亡、時間上與實際相符并要有專人負(fù)責(zé)存檔、保管。商場經(jīng)理要切實負(fù)起責(zé)任，避免造成損失。一旦出現(xiàn)問題要及時向場經(jīng)營部匯報。對造成不良影響和經(jīng)濟(jì)損失的要追究其工管經(jīng)理及當(dāng)事者的責(zé)任。
      2．商場在經(jīng)營過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《反不正當(dāng)競爭法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》及有關(guān)政策法規(guī)。
      3．為有效地保護(hù)消費者的合法權(quán)益，切實樹立國有商業(yè)的良好信譽(yù)，各柜臺對所售出商品的質(zhì)量要實行“先行負(fù)責(zé)制”，避免出現(xiàn)因質(zhì)量問題，從而發(fā)生糾紛。
      4．如商場經(jīng)營的商品涉及到專項管理的，要先向商場經(jīng)營部申報，待手續(xù)完備后，方能經(jīng)營，若違反制度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究其主管經(jīng)理責(zé)任。
      5．企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照正本由商場總經(jīng)理辦公室負(fù)責(zé)懸掛在總經(jīng)理辦公室墻上；專項商品經(jīng)營許可證、廣告經(jīng)營許可證、衛(wèi)生許可證的正本、主件由總經(jīng)理辦公室負(fù)責(zé)存檔。
      6．由市場經(jīng)營部歸檔、保存企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照副本、專營證副本、許可證副本。
      7．各柜組、各部室因公事需要借用執(zhí)照副本時，要向市場經(jīng)營部出具蓋有本部門公章的借條，借條內(nèi)容包括：事由、前往單位借用人簽字，用后要及時送還。
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      規(guī)章制度是學(xué)?？茖W(xué)管理、辦學(xué)、依法治校的依據(jù)和保證。為建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的各項規(guī)章制度，進(jìn)一步推動學(xué)校體制機(jī)制創(chuàng)新，努力為學(xué)校科學(xué)發(fā)展?fàn)I造良好的制度環(huán)境，根據(jù)《教育部《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》要求，對學(xué)校現(xiàn)行的規(guī)章制度開展一次集中清理工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
      一、清理原則
      規(guī)章制度的清理和修改完善力求體現(xiàn)法制統(tǒng)一原則和以人為本原則，“保留適應(yīng)的、廢止過時的、修訂殘缺的、制定空白的”，結(jié)合高等教育規(guī)律，特別是我校發(fā)展的新形勢新任務(wù)新要求，保證規(guī)章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性，體現(xiàn)穩(wěn)定性與前瞻性相結(jié)合。
      二、清理范圍
      本次規(guī)章制度清理的重點為20xx年版《學(xué)校學(xué)生手冊》、《學(xué)校教師手冊》中學(xué)校發(fā)布的各項規(guī)章制度。
      三、清理標(biāo)準(zhǔn)
      明確各制度的“留”、“廢”、“改”、“立”，對現(xiàn)行規(guī)章制度進(jìn)行全面清理和完善。
      “留”是指：學(xué)校所執(zhí)行文件符合現(xiàn)行有關(guān)法律法規(guī)及國家政策規(guī)定，與當(dāng)前教育和發(fā)展的要求相一致，適宜于學(xué)校的管理實際和發(fā)展需要，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)執(zhí)行的，予以保留。
      “廢”是指：凡在實施過程中不符合科學(xué)發(fā)展觀要求、不符合教育和發(fā)展的形式要求，或與現(xiàn)行的法律法規(guī)及國家政策規(guī)定不相符合，不適宜于學(xué)校的管理要求，已經(jīng)沒有存在必要的，已經(jīng)過時的規(guī)章制度或條款要明確廢止執(zhí)行；
      “改”是指：對不適應(yīng)形式要求、部分內(nèi)容不和適宜，與上級有關(guān)文件精神要求不一致，或現(xiàn)行依據(jù)有所調(diào)整，不完全適宜于學(xué)校規(guī)范管理和科學(xué)發(fā)展、尚不夠完善的，依照有關(guān)規(guī)定程序應(yīng)予以修改、合并的，修訂完善。
      “立”是指：現(xiàn)行制度整體上已不適用，已重新制定，或由于出現(xiàn)了新情況、新問題、新要求，實際工作需要填補(bǔ)制度空白的規(guī)章制度要著手制定。
      四、工作程序
      （一）梳理整改
      從實際出發(fā)，結(jié)合日常管理中遇到的問題，對現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，填寫《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》。各部門對本部門制定的規(guī)章制度進(jìn)行全面的清查、整理的過程中，從文體、內(nèi)容、執(zhí)行效果及依據(jù)和合法性等方面，按類逐文進(jìn)行審核，提出是否保留、修改、廢止或補(bǔ)充的初步意見，報主管校領(lǐng)導(dǎo)閱批。
      （二）歸類
      本次清理規(guī)范工作采取“分塊處理”、“歸口清理”的方式進(jìn)行?！胺謮K處理”即“留”、“廢”、“改”、“立”，先行完成對應(yīng)予廢止的規(guī)章制度按照有關(guān)規(guī)定宣布廢止的工作，之后陸續(xù)完成對擬修改和新制定的
      規(guī)章制度的審核和發(fā)布工作；“歸口清理”即相關(guān)部門、二級學(xué)院、直屬單位實施“誰制定（規(guī)章制度）誰清理”的原則。
      新修訂的黨的工作規(guī)章制度主要包括黨工作規(guī)則、組織工作、宣傳工作、紀(jì)檢工作、工會工作、共青團(tuán)、學(xué)生會工作等7個方面的制度。
      新修訂的行政管理規(guī)章制度主要包括綜合管理、人事管理、教學(xué)與教研管理、財務(wù)與資產(chǎn)管理、學(xué)生管理、科研管理、治安保衛(wèi)、后勤管理和建設(shè)規(guī)劃等9個方面的制度。
      各部門根據(jù)實際情況，在清理范圍內(nèi)劃分、歸類各部門部門的規(guī)章制度進(jìn)行清理。
      （三）清理審查
      各單位在明確各項制度的“留”、“廢”、“改”、“立”的基礎(chǔ)上根據(jù)主管領(lǐng)導(dǎo)意見，調(diào)整、完善文件內(nèi)容，形成內(nèi)部意見后報主管校領(lǐng)導(dǎo)，由主管校領(lǐng)導(dǎo)報學(xué)校相關(guān)會議審議通過，決定相關(guān)規(guī)章制度的保留、修改、廢止和制定。
      1、審核內(nèi)容
      （1）政策法規(guī)審核：制定主體有無權(quán)限，規(guī)章制度的`實體性內(nèi)容和程序性內(nèi)容是否合法、明確、是否符合黨和國家的方針、政策；是否與上級文件相抵觸。
      （2）依據(jù)審核：規(guī)章制度的實體性內(nèi)容和程序性內(nèi)容所依據(jù)的文件是否合法、是否仍現(xiàn)行有效，名稱是否正確。
      （3）內(nèi)容審核：是否從實際需要出發(fā)，是否科學(xué)、全面、合理、系統(tǒng)和配套；與本部門和有關(guān)部門的相關(guān)規(guī)定有無矛盾，是否重復(fù)，是否互有抵觸；具體內(nèi)容是否與主體一致；是否符合學(xué)校目前的實際需要和未來發(fā)展需要，是否存在與實際情況不一致的內(nèi)容；規(guī)章制度所規(guī)定的內(nèi)容、主體、程序、對象及監(jiān)督是否明確、具體，是否具有可操作性，執(zhí)行效果是否達(dá)到規(guī)章制度的制定目標(biāo)；涉及其他部門職權(quán)范圍的事項，是否經(jīng)過協(xié)商，分歧意見是否一致，會簽單位是否齊全；是否具有先進(jìn)性、針對性、可操作性、前瞻性。
      （4）體式審核：規(guī)章制度的字體、格式等表現(xiàn)形式是否規(guī)范統(tǒng)一、符合公文的形式。是否符合《公文處理辦法》和《細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，文種是否恰當(dāng)；文稿結(jié)構(gòu)是否符合公文寫作要求。
      （5）文字審核：表述是否規(guī)范，包括字、詞、標(biāo)點、語句和邏輯結(jié)構(gòu)是否準(zhǔn)確、合理；計量單位是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)；行文、數(shù)字、層次、序數(shù)等是否規(guī)范。
      2、審核程序
      擬寫人初核、處室負(fù)責(zé)人審核、分管校領(lǐng)導(dǎo)審簽。
      （四）印發(fā)公布
      修訂完畢，學(xué)校按規(guī)章制度公布程序重新印發(fā)《學(xué)校學(xué)生手冊》、《學(xué)校教師手冊》。
      五、清理結(jié)果及報送要求
      規(guī)章制度清理結(jié)果分為：保留、修改、廢止、新立四類（見附表1《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》）。對于需要廢止的，提出明確理由；
      對于需要重新修訂的，應(yīng)當(dāng)說明修訂的必要性。
      校發(fā)規(guī)章制度需將《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》分別報送紙質(zhì)及電子版（目錄及內(nèi)容）各1份，并需加蓋單位公章。
      其它部門制定的某些規(guī)章制度是否與你處相關(guān)規(guī)章制度有重復(fù)、交叉或的地方？或你認(rèn)為學(xué)校還應(yīng)制定哪些規(guī)章制度？
      六、清理工作組織機(jī)構(gòu)
      學(xué)校成立學(xué)校規(guī)章制度清理工作組，具體負(fù)責(zé)制定清理工作方案并組織實施初步審查各單位清理目錄，研究解決清理過程中出現(xiàn)的情況和問題。具體組成如下：
      總負(fù)責(zé)人：
      總協(xié)調(diào)：
      匯總：
      政策法規(guī)審核：
      依據(jù)審核：
      內(nèi)容審核：
      體式審核：
      文字審核：
      校屬各單位要成立清理工作小組，負(fù)責(zé)審查本單位的規(guī)章制度清理目錄，并派專人負(fù)責(zé)清理工作。
      七、清理工作注意事項
      1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織到位。此次規(guī)章制度梳理、修訂和完善，工作量、覆蓋面廣，政策性強(qiáng)，各部門要充分認(rèn)識學(xué)校制度建設(shè)的意義與緊迫性，把制度修訂工作作為近期重點工作任務(wù)來抓。各部門主要負(fù)責(zé)人要親自負(fù)責(zé)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，確保各階段任務(wù)有序推進(jìn)。
      2加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保質(zhì)量。各部門要加強(qiáng)對有關(guān)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，修訂的規(guī)章制度的具體內(nèi)容要看是否有明確的法律法規(guī)和政策依據(jù)，是否與法律法規(guī)的規(guī)定相抵觸，是否符合學(xué)校管理需要（特別是要充分考慮實施校系兩級的管理實情），是否有不當(dāng)?shù)膬?nèi)容，是否有互相矛盾和的內(nèi)容，實施主體是否明確，實施程序是否清晰，實施結(jié)果是否有監(jiān)督等，確保規(guī)章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性。
      3加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重實效。各部門既要明確分工又要緊密合作，涉及其他部門職權(quán)范圍的事項，要加強(qiáng)溝通，充分協(xié)商，確保各項規(guī)章制度具有先進(jìn)性、針對性、可操作性、前瞻性。
      第四篇：完善的規(guī)章制度
      完善的規(guī)章制度
      完善的規(guī)章制度1
      用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀(jì)律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。
      在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認(rèn)為不適當(dāng)?shù)?，有?quán)向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善。
      用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。
      該條法律規(guī)定了用人單位的制定規(guī)章制度的內(nèi)容和程序。
      一、制定規(guī)章制度的主體必須是用人單位。
      用人單位是規(guī)章制度的制定主體，而不是用人單位的職能部門或者個別領(lǐng)導(dǎo)，比如說人力資源部或者是辦公室，如果以用人單位職能部門名義制定的規(guī)章制度就存在無效的風(fēng)險，用人單位的職能部門可以參與規(guī)章制度的制定和修改，但是規(guī)章制度的發(fā)布和實施的.主體必須是用人單位。
      二、規(guī)章制度的內(nèi)容必須合法。
      規(guī)章制度的“合法”性是指規(guī)章制度的內(nèi)容與所有的法律、法規(guī)和規(guī)章，包括：憲法、法律、行政法規(guī)、地方法規(guī)、民族自治地方依法制定的自治條例和單行條例，以及關(guān)于勞動方面的行政規(guī)章不相沖突。
      實踐中，一些用人單位制定的內(nèi)部規(guī)章制度不同程度存在著違法內(nèi)容，有的在工時、休假、加班等方面違反國家規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn);有的規(guī)定員工在勞動合同期間不能結(jié)婚生育，上下班要搜身檢查，嚴(yán)重侵犯了公民的基本權(quán)利;有的規(guī)定員工入職要交一筆保證金或者扣押員工的身份證件;有的隨意延長員工工作時間而不發(fā)加班工資等等，這些規(guī)章制度都有可能因為違反國家法律的強(qiáng)制性規(guī)定而無效。
      三、規(guī)章制度的制定程序。
      根據(jù)《勞動合同法》第四條的規(guī)定：用人單位在制定、修改或決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息時間、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀(jì)律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。
      企業(yè)在制定涉及職工切身利益的規(guī)章制度時，必須遵守以下程序：
      第一步，由職工代表帶回或者全體職工討論，提出方案和意見;
      第二步，規(guī)章制度形成方案或者意見后，用人單位與工會和職工代表平等協(xié)商決定。有的用人單位沒有工會，用人單位可以與職工代表平等協(xié)協(xié)商決定。
      《勞動合同法》規(guī)定規(guī)章制度的制定程序，為的是保護(hù)勞動者的合法權(quán)益不受侵害，防止有的用人單位利用規(guī)章制度隨意侵害勞動者的權(quán)益。如果用人單位在制定規(guī)章制度沒有履行上述程序，那么勞動者因為違反用人單位的規(guī)章制度而與用人單位發(fā)生爭議時，那么用人單位存在程序瑕疵的規(guī)章制度就有無效的風(fēng)險，不能達(dá)到制定規(guī)章制度的目的。因此，用人單位在制定規(guī)章制度時，特別是涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度時，一定要嚴(yán)格遵守《勞動合同法》的制定程序，并且把規(guī)章制度的形成的程序用書面的形式記錄和確認(rèn)下來。
      四、規(guī)章制度的告知程序。
      有了完善的規(guī)章制度，必須有人執(zhí)行才有價值。用人單位的規(guī)章制度是勞動合同的重要組成部分，要讓勞動者遵守執(zhí)行就應(yīng)當(dāng)讓勞動者知道。如果用人單位的規(guī)章制度特別是涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度制定后沒有告知勞動者，同樣這樣的規(guī)章制度也有可能因為違反《勞動合同法》第四條的規(guī)定而無效。
      用人單位的規(guī)章制度可以通過公示的方式告知勞動者，比如將規(guī)章制度張貼在用人單位的公共區(qū)域，或者放在的勞動者可以自由訪問的企業(yè)局域網(wǎng)內(nèi)。用人單位也可以直接告知勞動者，比如說通過培訓(xùn)的形式直接告知勞動著，或者通過電子郵件的形式發(fā)給勞動者，或者直接將規(guī)章制度給勞動者，讓勞動者簽收等等?？傊疅o論采取何種方式，必須讓勞動者知曉規(guī)章制度。
      完善的規(guī)章制度2
      1、根據(jù)勞動合同法規(guī)定的要求，需要修改企業(yè)規(guī)章制度時，向所有的員工發(fā)出書面通知，附上企業(yè)的規(guī)章制度，請員工閱讀并提出意見或討論建議，同時簽字確認(rèn)。
      2、對于職工提出的方案，并非所有方案企業(yè)都要同意，企業(yè)仍舊可以與職工進(jìn)行平等協(xié)商
      3、對于有些修改意見，如果大多數(shù)職工同意修改，其中一部分職工不同意修改，職工之間存在分歧，并且該企業(yè)沒有職工代表大會的情況下，或者更甚者沒有工會的情況下，企業(yè)如何修改完善規(guī)章制度，新的勞動合同法并沒有給出明確答復(fù)，屬于空白。因此，對于企業(yè)的規(guī)章制度，一定需要所有員工簽字認(rèn)可，否則，將面臨不符合全體員工平等協(xié)商確定的.必備要件。
      4、對于新入職的員工，可以在新員工入職培訓(xùn)時，發(fā)放企業(yè)規(guī)章制度，要求員工閱讀并提出意見或者建議，同時，簽字確認(rèn)。
      5、對于員工所提出的建議或則意見，不論企業(yè)是否接受，都應(yīng)當(dāng)給與書面答復(fù)并形成書面紀(jì)錄。
      6、如果企業(yè)有必要進(jìn)行對企業(yè)規(guī)章制度的修改，就要按照勞動合同法規(guī)定的程序制定完善。
      一、建立和健全各項財務(wù)管理基礎(chǔ)工作制度，促進(jìn)企業(yè)管理整體水平提高。
      二、建立和健全商品購銷存環(huán)節(jié)管理辦法，規(guī)范企業(yè)流動資產(chǎn)管理行為，健全內(nèi)部約束機(jī)制，確保資產(chǎn)完整和增值。
      三、建立和健全自我擴(kuò)張和自我約束的企業(yè)財務(wù)機(jī)制，確保企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。
      四、根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營特點和管理的客觀要求，嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)內(nèi)部財務(wù)控制和會計監(jiān)督。
      完善的規(guī)章制度3
      一、如何完善修改企業(yè)規(guī)章制度的程序
      企業(yè)規(guī)章制度的制定需要嚴(yán)格的程序，企業(yè)規(guī)章制度的修改與完善，也應(yīng)當(dāng)需要嚴(yán)格的程序，否則，修改完善的規(guī)章制度不具有約束力，就會不能被法庭或仲裁庭采納。 用人單位不斷完善規(guī)章制度使企業(yè)發(fā)展的需要，用人單位指定的規(guī)章制度，要進(jìn)行及時的修改、補(bǔ)充，不能制定好后就不管不問了，根據(jù)十佳情況，依法進(jìn)行修改，在修改時，可以采取如下策略：
      1、根據(jù)勞動合同法規(guī)定的要求，需要修改企業(yè)規(guī)章制度時，向所有的員工發(fā)出書面通知，附上企業(yè)的規(guī)章制度，請員工閱讀并提出意見或討論建議，同時簽字確認(rèn)。
      2、對于職工提出的方案，并非所有方案企業(yè)都要同意，企業(yè)仍舊可以與職工進(jìn)行平等協(xié)商
      3、對于有些修改意見，如果大多數(shù)職工同意修改，其中一部分職工不同意修改，職工之間存在分歧，并且該企業(yè)沒有職工代表大會的情況下，或者更甚者沒有工會的情況下，企業(yè)如何修改完善規(guī)章制度，新的勞動合同法并沒有給出明確答復(fù)，屬于空白。因此，對于企業(yè)的規(guī)章制度，一定需要所有員工簽字認(rèn)可，否則，將面臨不符合全體員工平等協(xié)商確定的必備要件。
      4、對于新入職的員工，可以在新員工入職培訓(xùn)時，發(fā)放企業(yè)規(guī)章制度，要求員工閱讀并提出意見或者建議，同時，簽字確認(rèn)。
      5、對于員工所提出的建議或則意見，不論企業(yè)是否接受，都應(yīng)當(dāng)給與書面答復(fù)并形成書面紀(jì)錄。
      6、如果企業(yè)有必要進(jìn)行對企業(yè)規(guī)章制度的修改，就要按照勞動合同法規(guī)定的程序制定完善。
      7、對于部分規(guī)章制度，企業(yè)可以印刷成冊，在最后一頁上面明確寫明，該頁碼是本規(guī)章制度不可缺少的.一部分，企業(yè)職工在月都后，將該頁碼撕下來，企業(yè)予以保存，作為職工收到并閱讀的證據(jù)。 有些企業(yè)的老總看到這里就會說，太復(fù)雜了，但是沒有辦法，否則，就會承擔(dān)敗訴責(zé)任。
      二、企業(yè)規(guī)章制度怎樣才有法律效力
      1.規(guī)章制度的內(nèi)容合法、用語規(guī)范。許多企業(yè)制定規(guī)章制度時由于不了解或漠視現(xiàn)行的法律法規(guī)、政策而致使所制定的規(guī)章制度中的某些內(nèi)容違反法律強(qiáng)行性規(guī)定而不具有法律效力，如有的單位規(guī)章制度明確規(guī)定一些職位只能有男性擔(dān)任，這種規(guī)定明顯不合法，侵犯了女性的平等就業(yè)權(quán)，又如有些企業(yè)在規(guī)章制度中規(guī)定女職工不準(zhǔn)懷孕的制度，這明顯不合法，又如，本應(yīng)該由董事會制定的由總經(jīng)理擬訂的公司的基本管理制度，由總經(jīng)理直接制定未經(jīng)過董事會的批準(zhǔn)等等。應(yīng)有總經(jīng)理制定的規(guī)章制度，總經(jīng)理辦公室擬定后總經(jīng)理口頭同意的，單位未蓋章，總經(jīng)理未簽字批準(zhǔn)的，企業(yè)依這些內(nèi)容管理員工而發(fā)生爭議，企業(yè)自然得不到法律支持。
      2.規(guī)章應(yīng)當(dāng)經(jīng)過民主程序確定。許多企業(yè)制定規(guī)章制度都只是由企業(yè)的董事會或總經(jīng)理甚至是某個部門制定后即實施。法律規(guī)定涉及到職工利益的企業(yè)規(guī)章制度應(yīng)經(jīng)職工(代表)大會通過，否則不發(fā)生法律效力。
      3.規(guī)章制度確定后應(yīng)當(dāng)公示，或直接作為勞動合同的附件讓勞動者簽署。許多企業(yè)有些規(guī)章制度根本不為員工所知，也使這些制度無法得到全面貫徹，建議用書面形式或包括電子文件形式，必須要向全體員工公示，否則不對員工產(chǎn)生效力。
      4.規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)及時修改、補(bǔ)充?，F(xiàn)實生活復(fù)雜多變、現(xiàn)行法律不斷推陳出新，制訂當(dāng)時合法的內(nèi)容可能現(xiàn)在已不合法或者規(guī)章內(nèi)容已經(jīng)與實際情況不符。因此企業(yè)應(yīng)當(dāng)自行或委托有關(guān)專家對已有的規(guī)章制度進(jìn)行定期或不定期檢查，及時修改、補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。
      三、企業(yè)規(guī)章制度如何制定
      優(yōu)秀的規(guī)章制度不是憑空產(chǎn)生的，只有根據(jù)科學(xué)合理的規(guī)章制度制作程序，才能真正制作出滿足企業(yè)需要的好規(guī)章制度。好的規(guī)章制度的制定一般要經(jīng)歷以下幾個階段：
      1、規(guī)章制度需要的形成和議案提出
      董事，經(jīng)理及其他高級管理人員可根據(jù)企業(yè)的狀況和科學(xué)合理的預(yù)測，發(fā)現(xiàn)需要在哪些方面設(shè)立規(guī)章制度進(jìn)行管理，哪些方面需要利用制度推動企業(yè)的發(fā)展，哪些制度需要變革，并根據(jù)企業(yè)章程和其他制度規(guī)定的各部門的規(guī)章制度設(shè)立提案權(quán)的規(guī)定，提出規(guī)章制度立、改、廢的議案，提案應(yīng)說明理由。在這個階段，企業(yè)也可借助專家的力量預(yù)測規(guī)章制度的需要，如需要哪些勞動規(guī)章制度，可咨詢勞動法方面的實務(wù)專家，有關(guān)質(zhì)量管理體系方面的規(guī)章制度的需要可咨詢iso9000質(zhì)量認(rèn)證體系方面的有關(guān)專家等。
      2、審查、立項
      企業(yè)總經(jīng)理或總經(jīng)理辦公室，董事會，及其他有權(quán)部門就提出的議案在各自的職權(quán)范圍內(nèi)對提案進(jìn)行審查，認(rèn)為確有必要的，應(yīng)組織有關(guān)人員或部門起草。
      在這個階段，除非一些特別簡單的制度可由企業(yè)自己制作外，宜聘請規(guī)章制度設(shè)計的專業(yè)人士介入。
      3、起草
      負(fù)責(zé)起草規(guī)章制度的人員、專家，應(yīng)仔細(xì)研究提案說明，明確要設(shè)立的規(guī)章制度的目的。然后應(yīng)用規(guī)章制度制作技巧，完成草案的起草工作。
      在這個階段，其他部門應(yīng)予以配合，提供必要的材料。
      4、討論批準(zhǔn)
      草案完成后交有關(guān)部門或職工(代表)大會討論，如有必要，根據(jù)討論意見作必要的調(diào)整。最后交有關(guān)部門批準(zhǔn)或通過
      5、公示
      經(jīng)批準(zhǔn)后的規(guī)章制度，如涉及到職工的權(quán)益，應(yīng)采取合理的方式向職工公示。以便員工遵守執(zhí)行。
      完善的規(guī)章制度4
      大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度是學(xué)校為完善自身內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，規(guī)范權(quán)力運行機(jī)制，建設(shè)中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，為實現(xiàn)育人、科研等各項教育管理目標(biāo)，依照相關(guān)法律法規(guī)和政策所建立的一套適用于本學(xué)校的各類規(guī)范性文件的總稱。全面系統(tǒng)、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、合法有效的內(nèi)部規(guī)章，是大學(xué)科學(xué)運行、穩(wěn)健發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是提高內(nèi)部管理效率，保障良好校園秩序的前提。
      一 、完善大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)的必要性
      隨著我國高等教育改革不斷向前推進(jìn)，大學(xué)內(nèi)部改革的壓力也越來越大，改革推進(jìn)的好與壞，關(guān)系著大學(xué)的未來，關(guān)系著高等教育的未來。順應(yīng)改革需要，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，落實大學(xué)章程精神，做到依法治校、科學(xué)管理，最終實現(xiàn)中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，是每一所大學(xué)期盼盡早達(dá)成的責(zé)任與使命。而實現(xiàn)這些離不開大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度的建設(shè)與完善。
      (一)完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的需要
      治理結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代大學(xué)制度的核心，在很大程度上決定一所大學(xué)的格局、高度和潛力。建設(shè)具有中國特色的現(xiàn)代大學(xué)制度是我國大學(xué)的發(fā)展方向，要實現(xiàn)這一目標(biāo)，大學(xué)首先要厘清內(nèi)部各項權(quán)力的范圍和邊界。具體講就是要處理好大學(xué)中黨委的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，校長的行政權(quán)，教授的治學(xué)權(quán)和廣大教職員工的民主參與權(quán)。而這些權(quán)力關(guān)系的明確離不開一個個具體的規(guī)章制度。所以，完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu)，不是停留在口頭上，而是需要具體的規(guī)章制度來落實。
      (二)落實大學(xué)章程的需要
      推進(jìn)大學(xué)章程建設(shè)是我國開展高等教育改革，建立現(xiàn)代大學(xué)制度的重要舉措。大學(xué)章程是高等學(xué)校依法自主辦學(xué)，實施管理和履行公共職能的基本準(zhǔn)則，是大學(xué)內(nèi)部各項規(guī)章制度的核心和統(tǒng)領(lǐng)。然而，僅有大學(xué)章程還不夠，還需要具體的《管理辦法》、《實施細(xì)則》等規(guī)范性文件將大學(xué)章程所建立的權(quán)力運行機(jī)制落實到學(xué)校的每一項工作中去。這樣大學(xué)章程在實現(xiàn)大學(xué)辦學(xué)自主權(quán)等方面的作用才能得以實現(xiàn)。
      (三)實現(xiàn)依法治校的需要
      黨的十八屆四中全會明確提出“實現(xiàn)立法和改革決策相銜接，做到重大改革于法有據(jù)，立法主動適應(yīng)改革和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要”。法治是確保國家各項改革成功的保障。對于大學(xué)而言，在高等教育綜合改革的大形勢下，大學(xué)自身的改革發(fā)展需要依法而為、依法推進(jìn)。而大學(xué)內(nèi)部的規(guī)章制度正是國家法律法規(guī)體系在高校的延伸和補(bǔ)充。因而，堅持完善以大學(xué)章程為統(tǒng)領(lǐng)的規(guī)章制度建設(shè)，通過科學(xué)、完善的規(guī)章制度推動大學(xué)的改革發(fā)展，是大學(xué)實現(xiàn)依法治校的重要體現(xiàn)。
      二、當(dāng)前大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題
      (一)缺乏學(xué)校層面上的統(tǒng)籌規(guī)劃
      當(dāng)前大學(xué)內(nèi)部的規(guī)章制度在制定方面缺乏必要的統(tǒng)籌規(guī)劃，該制定什么，不該制定什么;先制定什么，后制定什么，沒有統(tǒng)一的安排。導(dǎo)致大學(xué)內(nèi)部的規(guī)章缺乏體系性，顯得零散雜亂，也容易出現(xiàn)規(guī)章之間管理范圍的交叉、重疊;也容易出現(xiàn)無人管理、無規(guī)矩可循的“制度盲區(qū)”，“管理盲區(qū)”等問題。
      (二) 規(guī)章制定人員缺乏相關(guān)專業(yè)知識
      多數(shù)學(xué)校內(nèi)部的規(guī)章制度都是由各個職能部門的工作人員負(fù)責(zé)草擬。雖然草擬人員在其所從事的工作領(lǐng)域中具有較強(qiáng)的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗。但是，草擬規(guī)章制度同樣需要具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技巧，如果不了解其中的規(guī)范，制定的規(guī)章很可能起不到預(yù)期的管理效果，甚至還可能出現(xiàn)制定的'規(guī)章在程序上或內(nèi)容上存在違法情形，最終導(dǎo)致規(guī)章無效或存在較大法律風(fēng)險等情況。
      (三)規(guī)章制度制定過程論證不充分
      當(dāng)前很多部門的規(guī)章制度，受到部門領(lǐng)導(dǎo)主觀影響比較大，受領(lǐng)導(dǎo)換屆、輪崗影響大，不同領(lǐng)導(dǎo)對同一項工作有不同的理解，也就出臺不同的的規(guī)章制度。同時，規(guī)章制度的制定缺乏廣泛的論證，往往只在部門內(nèi)部達(dá)成一致意見，對外征求意見流于形式， 多數(shù)情況下得不到有針對性、負(fù)責(zé)任的修改意見。這使規(guī)章制度在制定之初就存在缺陷，從而導(dǎo)致規(guī)章制度自身的穩(wěn)定性大大降低，嚴(yán)重影響了規(guī)章制度各項規(guī)范功能的實施效果。
      (四)規(guī)章制度的內(nèi)容結(jié)構(gòu)不完整
      當(dāng)前學(xué)校職能部門為了開展某項工作往往通過制定某項規(guī)章制度予以開展，但是多數(shù)規(guī)章制度中缺乏相關(guān)罰則的規(guī)定，即如果相關(guān)人員沒有按照規(guī)章制度執(zhí)行，應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任，會受到什么處罰， 這些內(nèi)容規(guī)章制度本身沒有涉及。這使得很多規(guī)章制度缺乏基本的強(qiáng)制力，對規(guī)范相關(guān)教職員工的行為上起不到實質(zhì)性的管理作用。
      三、完善大學(xué)內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)的對策
      根據(jù)當(dāng)前大學(xué)在規(guī)章制度建設(shè)方面存在的主要問題，建議通過將規(guī)章制度管理部門與制定部門相分離，在各職能部門設(shè)立規(guī)章制度建設(shè)專員，制定完善的規(guī)章制度建設(shè)規(guī)程等方式來完善。
      (一)將規(guī)章制度建設(shè)的統(tǒng)籌管理工作劃歸綜合性部門
      大學(xué)內(nèi)部的規(guī)章制度需要有一個綜合性的部門來負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理。一是有利于在內(nèi)部職責(zé)劃分上，避免各項規(guī)章制度的制定在權(quán)力邊界上出現(xiàn)重疊、交叉。如果一項事務(wù)涉及多個職能部門共同管理，那么這類規(guī)章制度就由一個部門作為牽頭部門， 會同其他部門聯(lián)合制定相關(guān)規(guī)章制度，避免同一事項有多個文件管理，給實際工作帶來不便; 二是有利于規(guī)范性文件的統(tǒng)一管理， 對于學(xué)校規(guī)章制度的“廢、改、立”都有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，便于學(xué)校站在全局的、整體的高度去管理，去統(tǒng)籌規(guī)劃; 三是規(guī)章制度有一個統(tǒng)一的發(fā)布機(jī)構(gòu)， 有助于被管理者更加全面系統(tǒng)地了解學(xué)校內(nèi)部所有規(guī)章制度，既便于規(guī)章制度的宣傳推廣， 又便于被管理者的遵照執(zhí)行。
      (二)各部門應(yīng)確定專人負(fù)責(zé)本單位規(guī)章制度建設(shè)
      大學(xué)內(nèi)部是一個非常龐大復(fù)雜的系統(tǒng)，涉及的管理內(nèi)容、專業(yè)知識非常多，要想通過設(shè)立一個部門來專門負(fù)責(zé)校內(nèi)各類規(guī)章制度的擬定工作有很大的難度。因此，目前最有效的方式是將各部門業(yè)務(wù)知識熟練，工作經(jīng)驗豐富，熟悉本領(lǐng)域工作的教職工確定為本部門規(guī)章制度建設(shè)專員。由他們負(fù)責(zé)本部門的制度建設(shè)工作。學(xué)校負(fù)責(zé)定期組織各部門的規(guī)章制度建設(shè)專員開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以不斷提高相關(guān)人員規(guī)章制度建設(shè)的專業(yè)能力。
      (三)學(xué)校層面對規(guī)章制度建設(shè)程序制定統(tǒng)一規(guī)范
      規(guī)范規(guī)章制度管理，學(xué)校層面應(yīng)專門出臺一份關(guān)于規(guī)章制度制定的規(guī)范性文件，在程序上，對學(xué)校規(guī)章制度的立項、起草、審查、決定與公布、適用與解釋等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理;在內(nèi)容上，擬出臺的規(guī)章制度要得到充分的論證，規(guī)章制度的草擬部門要對擬出臺的規(guī)章制度有詳細(xì)地論證說明，對于新立的規(guī)章制度，要說明新規(guī)章制度制定的意義和作用;對于修改的要說明具體修改了那些地方，為什么需要修改， 修改后有什么樣的預(yù)期效果;對于廢止的要說明為什么要廢止，是因為與上位法相沖突還是不符合當(dāng)前工作需要等，并廣泛有效地征求相關(guān)學(xué)生、教職員工群體的意見，必要時應(yīng)聘請相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行咨詢，確保相關(guān)規(guī)章制度在必要性、可行性、合理性和合法性等方面符合要求。
      完善的規(guī)章制度5
      根據(jù)市檔林工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合區(qū)、區(qū)政府《關(guān)于加快檔林工程建設(shè)的意見》和%26lt關(guān)于深化集體林權(quán)制度的意見文件以及全區(qū)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度動員會精神，進(jìn)一步加檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度的宣傳力度，形成強(qiáng)的宣傳聲勢和良好的輿論氛圍，最限度地促使社會各界全面參與檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度，對全區(qū)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度宣傳工作制定如下方案：
      一、宣傳時間
      將宣傳工作貫穿全區(qū)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度全過程，其中，9、11月及以后每年的2、3月、9、11月為集中宣傳期，加宣傳力度，營造強(qiáng)聲勢。
      二、宣傳重點
      1、檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度的重戰(zhàn)略意義、目標(biāo)任務(wù)、規(guī)劃設(shè)計和美好藍(lán)圖，增強(qiáng)廣市民對檔林工程建設(shè)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和建設(shè)檔林城市的信心、決心。
      2、全區(qū)推進(jìn)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度相關(guān)的會議精神、重要決策部署、激勵扶持政策和措施等，充分調(diào)動社會各界、廣群眾參與建設(shè)檔林工程的積極性。
      3、市內(nèi)外檔林城市建設(shè)的'先進(jìn)典型和經(jīng)驗，查找我區(qū)存在突出問題和差距，增強(qiáng)加快建設(shè)“檔林之城，宜居之都”的緊迫感、使命感、責(zé)任感。
      4、檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度的各項重點工作推進(jìn)情況，取得的階段性成果以及生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會效益。
      5、檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型人和事，樹立榜樣，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
      6、社會各界和廣干部群眾的意見建議，舉全民之力、聚全民之智推進(jìn)全區(qū)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度。
      三、宣傳形式
      （一）社會宣傳
      1、給農(nóng)民朋友發(fā)一封檔林工程建設(shè)和林改公開信，讓廣干部群眾知曉相關(guān)政策和內(nèi)容，增強(qiáng)透明度和公開性。
      2、組織一輛檔林工程建設(shè)和林改宣傳車，廣泛開展流動宣傳，擴(kuò)宣傳面。
      3、全區(qū)各級各部門分層次舉辦一堂檔林工程建設(shè)和林改講座。使檔林工程建設(shè)和林改工作的內(nèi)容家喻戶曉。
      4、印發(fā)一本檔林工程建設(shè)和林改工作手冊，明確有關(guān)政策、規(guī)定和要求，便于開展工作。
      5、辦好一個檔林工程建設(shè)和林專欄，通過多種形式和途徑宣傳檔林工程建設(shè)和林改。
      6、舉行一場演講比賽，動員和號召社會力量積極投身檔林工程建設(shè)和林改工作。
      7、開展一次檔林工程建設(shè)和林改征文活動，通過中小學(xué)生積極參與檔林工程建設(shè)和林改，將檔林工程建設(shè)和林改工作引向深入。
      （二）新聞宣傳
      1、《報》開設(shè)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度專欄，每周不少于一條新聞稿件進(jìn)行宣傳報道。
      2、今年10月、2月中旬、8月中旬，分別在《報》策劃連續(xù)一月半個版面的篇幅，對檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度相關(guān)情況進(jìn)行深度報道。
      3、電視臺開設(shè)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度專題新聞報道，集中宣傳時段，在“渝北新聞”欄目中播出檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度相關(guān)新聞。
      5、電視臺在“渝北新聞”欄目后，每天播出檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度相關(guān)標(biāo)語口號，并通過游動字幕定時播出宣傳標(biāo)語口號。
      6、電視臺制作播出檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度專題宣傳節(jié)目10期以上，其中910月3期，23月5期，89月2期。
      7、加市級以上新聞媒體的投稿用稿力度，力爭區(qū)外主流媒體刊播稿件每年20篇以上。
      （三）廣告宣傳
      1、在過區(qū)高速公路路、路制作檔林工程和集體林權(quán)制度公益廣告兩幅以上。
      2、各鎮(zhèn)街、園區(qū)（風(fēng)景區(qū)）制作不得少于兩幅以上的永久性檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度宣傳牌。
      3、在城區(qū)部分線路公交車和出租車車身噴貼檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度標(biāo)語，在各公交車站臺制作公益宣傳廣告牌。
      （四）信息及簡報報送
      1、區(qū)檔工辦和林改辦及時收集各鎮(zhèn)街、區(qū)級相關(guān)部門、重點建設(shè)單位相關(guān)信息，每周編印《檔林工程簡報》和《林改》2期，全面映全區(qū)檔林工程建設(shè)和林改工作推進(jìn)情況?！稒n林工程簡報》和《林改》送全體區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)和市林業(yè)局，并印發(fā)各鎮(zhèn)街及相關(guān)部門。
      2、各牽頭部門及實施單位每月定期向區(qū)檔工辦和林改辦報告本單位檔林工程建設(shè)和林改情況。
      3、各牽頭部門和實施單位有關(guān)動態(tài)要形成一周一報于每周四的下午5時以前報送電子文本，國有林場、園區(qū)（風(fēng)景區(qū)）、聯(lián)系鎮(zhèn)街的區(qū)級部門要形成一個月一專報于月底前報送電子文本，各種信息可附照片，同時，要報送映造林前現(xiàn)狀和造林后效果照片。
      4、牽頭部門和實施單位在工作中有好的經(jīng)驗和成功作法隨時向區(qū)檔工辦報告相關(guān)情況。
      四、工作要求
      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。搞好宣傳動員、營造強(qiáng)聲勢，是檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度扎實有效推進(jìn)的重要保證和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為切實加強(qiáng)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立全區(qū)檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)宣傳部副部長任組長，區(qū)林業(yè)局副局長、報社副總編、區(qū)廣電臺副臺長為副組長；區(qū)宣傳部、區(qū)林業(yè)局、區(qū)外宣辦、區(qū)文廣新局、區(qū)廣電臺、全區(qū)檔林工程建設(shè)其他各牽頭部門為成員單位，分別落實專人抓好宣傳工作。各鎮(zhèn)街和區(qū)級相關(guān)部門、單位要高度重視，明確專人負(fù)責(zé)檔林工程和集體林權(quán)制度相關(guān)宣傳工作，落實工作職責(zé)任務(wù)。特別是各新聞單位要精心策劃，制定詳細(xì)的宣傳方案，積極組織實施，抽調(diào)骨干記者組成專門的`采小組，進(jìn)行全方位、多角度、有深度、高質(zhì)量的宣傳報道。
      2、把握政策，正確導(dǎo)向。檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度是政策性強(qiáng)、涉及面廣的工作，新聞宣傳工作必須嚴(yán)守宣傳紀(jì)律，堅決杜絕有違政策的宣傳，發(fā)揮好黨、政府“喉舌”和橋梁紐帶作用。要針對檔林城市工程建設(shè)和集體林權(quán)制度中的問題，切實加強(qiáng)正面引導(dǎo)，特別是要向老百姓通過經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、生態(tài)效益等“對比算賬”等形式，曉之以理，動之以情，贏得廣群眾的理解支持和積極參與，組織動員全區(qū)上下齊心協(xié)力建設(shè)美好家園，把打造成為“檔林之城、宜居之都”。
      3、拓展形式，注重實效。開展檔林城市工程建設(shè)和集體林權(quán)制度的宣傳活動，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，效果要實在，操作要便捷。各級各部門單位要結(jié)合工作實際，扎實開展宣傳工作，切忌走過場，搞形式。堅持“三貼近”原則，注重宣傳的針對性，貼近實際、貼近群眾、貼近生活，從群眾關(guān)注的事入手，多映群眾的意愿和呼聲，多映基層一線工作動態(tài)，從不同角度、不同層次、不同側(cè)面，全面準(zhǔn)確的進(jìn)行宣傳報道。
      4、責(zé)任分工。①新聞媒體宣傳，由區(qū)宣傳部牽頭，區(qū)文廣新局、區(qū)電視臺、今日等單位承辦；②戶外廣告宣傳，區(qū)市政牽頭，區(qū)林業(yè)局承辦；③演講賽，團(tuán)區(qū)牽頭承辦，區(qū)林業(yè)局協(xié)辦；④征文賽，區(qū)教牽頭承辦，區(qū)林業(yè)局協(xié)辦；⑤宣傳培訓(xùn)會，各工程牽頭部門牽頭，建設(shè)單位協(xié)辦；⑥宣傳標(biāo)語由建設(shè)單位在轄區(qū)內(nèi)承辦。
      5、密切協(xié)作，形成合力。各級各部門單位要積極行動，切實承擔(dān)相關(guān)宣傳工作任務(wù)。同時，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時溝通交流，簡化辦事程序，相互理解支持，形成強(qiáng)工作合力，堅決杜絕推諉塞責(zé)、吃拿卡要等行為。各鎮(zhèn)街、區(qū)級相關(guān)部門和單位要及時向區(qū)檔工辦、區(qū)林改辦報送檔林工程建設(shè)和林改情況，主動向新聞單位提供新聞線索，確保信息渠道暢通，宣傳報道準(zhǔn)確及時。各鎮(zhèn)街及相關(guān)部門信息上報情況納入檔林工程建設(shè)和集體林權(quán)制度工作考核內(nèi)容。
      完善的規(guī)章制度6
      規(guī)章制度是學(xué)?？茖W(xué)管理、辦學(xué)、依法治校的依據(jù)和保證。為建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的各項規(guī)章制度，進(jìn)一步推動學(xué)校體制機(jī)制創(chuàng)新，努力為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展?fàn)I造良好的制度環(huán)境，根據(jù)《教育部《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》要求，對學(xué)?，F(xiàn)行的規(guī)章制度開展一次集中清理工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
      一、清理原則
      規(guī)章制度的清理和修改完善力求體現(xiàn)法制統(tǒng)一原則和以人為本原則，“保留適應(yīng)的、廢止過時的、修訂殘缺的、制定空白的”，結(jié)合高等教育規(guī)律，特別是我校發(fā)展的新形勢新任務(wù)新要求，保證規(guī)章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性，體現(xiàn)穩(wěn)定性與前瞻性相結(jié)合。
      二、清理范圍
      本次規(guī)章制度清理的重點為20xx年版《學(xué)校學(xué)生手冊》、《學(xué)校教師手冊》中學(xué)校發(fā)布的各項規(guī)章制度。
      三、清理標(biāo)準(zhǔn)
      明確各制度的“留”、“廢”、“改”、“立”，對現(xiàn)行規(guī)章制度進(jìn)行全面清理和完善。
      “留”是指：學(xué)校所執(zhí)行文件符合現(xiàn)行有關(guān)法律法規(guī)及國家政策規(guī)定，與當(dāng)前教育和發(fā)展的要求相一致，適宜于學(xué)校的管理實際和發(fā)展需要，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)執(zhí)行的，予以保留。
      “廢”是指：凡在實施過程中不符合科學(xué)發(fā)展觀要求、不符合教育和發(fā)展的形式要求，或與現(xiàn)行的法律法規(guī)及國家政策規(guī)定不相符合，不適宜于學(xué)校的管理要求，已經(jīng)沒有存在必要的，已經(jīng)過時的規(guī)章制度或條款要明確廢止執(zhí)行；
      “改”是指：對不適應(yīng)形式要求、部分內(nèi)容不和適宜，與上級有關(guān)文件精神要求不一致，或現(xiàn)行依據(jù)有所調(diào)整，不完全適宜于學(xué)校規(guī)范管理和科學(xué)發(fā)展、尚不夠完善的，依照有關(guān)規(guī)定程序應(yīng)予以修改、合并的，修訂完善。
      “立”是指：現(xiàn)行制度整體上已不適用，已重新制定，或由于出現(xiàn)了新情況、新問題、新要求，實際工作需要填補(bǔ)制度空白的規(guī)章制度要著手制定。
      四、工作程序
      （一）梳理整改
      從實際出發(fā)，結(jié)合日常管理中遇到的問題，對現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，填寫《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》。各部門對本部門制定的規(guī)章制度進(jìn)行全面的清查、整理的過程中，從文體、內(nèi)容、執(zhí)行效果及依據(jù)和合法性等方面，按類逐文進(jìn)行審核，提出是否保留、修改、廢止或補(bǔ)充的初步意見，報主管校領(lǐng)導(dǎo)閱批。
      （二）歸類
      本次清理規(guī)范工作采取“分塊處理”、“歸口清理”的方式進(jìn)行。“分塊處理”即“留”、“廢”、“改”、“立”，先行完成對應(yīng)予廢止的規(guī)章制度按照有關(guān)規(guī)定宣布廢止的工作，之后陸續(xù)完成對擬修改和新制定的'
      規(guī)章制度的審核和發(fā)布工作；“歸口清理”即相關(guān)部門、二級學(xué)院、直屬單位實施“誰制定（規(guī)章制度）誰清理”的原則。
      新修訂的黨的工作規(guī)章制度主要包括黨工作規(guī)則、組織工作、宣傳工作、紀(jì)檢工作、工會工作、共青團(tuán)、學(xué)生會工作等7個方面的制度。
      新修訂的行政管理規(guī)章制度主要包括綜合管理、人事管理、教學(xué)與教研管理、財務(wù)與資產(chǎn)管理、學(xué)生管理、科研管理、治安保衛(wèi)、后勤管理和建設(shè)規(guī)劃等9個方面的制度。
      各部門根據(jù)實際情況，在清理范圍內(nèi)劃分、歸類各部門部門的規(guī)章制度進(jìn)行清理。
      （三）清理審查
      各單位在明確各項制度的“留”、“廢”、“改”、“立”的基礎(chǔ)上根據(jù)主管領(lǐng)導(dǎo)意見，調(diào)整、完善文件內(nèi)容，形成內(nèi)部意見后報主管校領(lǐng)導(dǎo)，由主管校領(lǐng)導(dǎo)報學(xué)校相關(guān)會議審議通過，決定相關(guān)規(guī)章制度的保留、修改、廢止和制定。
      1、審核內(nèi)容
      （1）政策法規(guī)審核：制定主體有無權(quán)限，規(guī)章制度的`實體性內(nèi)容和程序性內(nèi)容是否合法、明確、是否符合黨和國家的方針、政策；是否與上級文件相抵觸。
      （2）依據(jù)審核：規(guī)章制度的實體性內(nèi)容和程序性內(nèi)容所依據(jù)的文件是否合法、是否仍現(xiàn)行有效，名稱是否正確。
      （3）內(nèi)容審核：是否從實際需要出發(fā)，是否科學(xué)、全面、合理、系統(tǒng)和配套；與本部門和有關(guān)部門的相關(guān)規(guī)定有無矛盾，是否重復(fù)，是否互有抵觸；具體內(nèi)容是否與主體一致；是否符合學(xué)校目前的實際需要和未來發(fā)展需要，是否存在與實際情況不一致的內(nèi)容；規(guī)章制度所規(guī)定的內(nèi)容、主體、程序、對象及監(jiān)督是否明確、具體，是否具有可操作性，執(zhí)行效果是否達(dá)到規(guī)章制度的制定目標(biāo)；涉及其他部門職權(quán)范圍的事項，是否經(jīng)過協(xié)商，分歧意見是否一致，會簽單位是否齊全；是否具有先進(jìn)性、針對性、可操作性、前瞻性。
      （4）體式審核：規(guī)章制度的字體、格式等表現(xiàn)形式是否規(guī)范統(tǒng)一、符合公文的形式。是否符合《公文處理辦法》和《細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，文種是否恰當(dāng)；文稿結(jié)構(gòu)是否符合公文寫作要求。
      （5）文字審核：表述是否規(guī)范，包括字、詞、標(biāo)點、語句和邏輯結(jié)構(gòu)是否準(zhǔn)確、合理；計量單位是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)；行文、數(shù)字、層次、序數(shù)等是否規(guī)范。
      2、審核程序
      擬寫人初核、處室負(fù)責(zé)人審核、分管校領(lǐng)導(dǎo)審簽。
      （四）印發(fā)公布
      修訂完畢，學(xué)校按規(guī)章制度公布程序重新印發(fā)《學(xué)校學(xué)生手冊》、《學(xué)校教師手冊》。
      五、清理結(jié)果及報送要求
      規(guī)章制度清理結(jié)果分為：保留、修改、廢止、新立四類（見附表1《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》）。對于需要廢止的，提出明確理由；
      對于需要重新修訂的，應(yīng)當(dāng)說明修訂的必要性。
      校發(fā)規(guī)章制度需將《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》分別報送紙質(zhì)及電子版（目錄及內(nèi)容）各1份，并需加蓋單位公章。
      其它部門制定的某些規(guī)章制度是否與你處相關(guān)規(guī)章制度有重復(fù)、交叉或的地方？或你認(rèn)為學(xué)校還應(yīng)制定哪些規(guī)章制度？
      六、清理工作組織機(jī)構(gòu)
      學(xué)校成立學(xué)校規(guī)章制度清理工作組，具體負(fù)責(zé)制定清理工作方案并組織實施初步審查各單位清理目錄，研究解決清理過程中出現(xiàn)的情況和問題。具體組成如下：
      總負(fù)責(zé)人：
      總協(xié)調(diào)：
      匯總：
      政策法規(guī)審核：
      依據(jù)審核：
      內(nèi)容審核：
      體式審核：
      文字審核：
      校屬各單位要成立清理工作小組，負(fù)責(zé)審查本單位的規(guī)章制度清理目錄，并派專人負(fù)責(zé)清理工作。
      七、清理工作注意事項
      1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織到位。此次規(guī)章制度梳理、修訂和完善，工作量、覆蓋面廣，政策性強(qiáng)，各部門要充分認(rèn)識學(xué)校制度建設(shè)的意義與緊迫性，把制度修訂工作作為近期重點工作任務(wù)來抓。各部門主要負(fù)責(zé)人要親自負(fù)責(zé)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，確保各階段任務(wù)有序推進(jìn)。
      2加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保質(zhì)量。各部門要加強(qiáng)對有關(guān)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，修訂的規(guī)章制度的具體內(nèi)容要看是否有明確的法律法規(guī)和政策依據(jù)，是否與法律法規(guī)的規(guī)定相抵觸，是否符合學(xué)校管理需要（特別是要充分考慮實施校系兩級的管理實情），是否有不當(dāng)?shù)膬?nèi)容，是否有互相矛盾和的內(nèi)容，實施主體是否明確，實施程序是否清晰，實施結(jié)果是否有監(jiān)督等，確保規(guī)章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性。
      3加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重實效。各部門既要明確分工又要緊密合作，涉及其他部門職權(quán)范圍的事項，要加強(qiáng)溝通，充分協(xié)商，確保各項規(guī)章制度具有先進(jìn)性、針對性、可操作性、前瞻性。
      完善的規(guī)章制度7
      為進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，完善內(nèi)部管理體制和運行機(jī)制，確保分工明確、責(zé)任明確，促進(jìn)各項管理工作的專業(yè)化、職業(yè)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，以便于更好地創(chuàng)建“簡單、務(wù)實、高效”型企業(yè)。經(jīng)研究，決定在各子公司內(nèi)開展各項基本規(guī)章制度的梳理、修訂和完善工作。為保證此項工作順利進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
      一、修訂的目的與原則
      根據(jù)企業(yè)現(xiàn)行發(fā)展需求，按照科學(xué)性、規(guī)范性、可行性、操作性相結(jié)合的原則，對現(xiàn)有的基本規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，有針對性地分別進(jìn)行廢止、修訂、補(bǔ)充、完善和規(guī)范。
      凡在實施過程中不符合企業(yè)發(fā)展要求，已經(jīng)過時的.基本規(guī)章制度或條款要及時明確廢止執(zhí)行；對影響企業(yè)科學(xué)發(fā)展，涉及管理者及員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實利益問題的、尚不夠完善的規(guī)章制度要抓緊進(jìn)行修訂。
      二、梳理范圍
      1、行政管理類相關(guān)制度
      （1）文件管理制度；
      （2）會議管理制度；
      （3）車輛管理制度；
      （4）員工出差管理制度；
      （4）資產(chǎn)報廢管理制度；
      （5）員工行為規(guī)范制度；
      （6）辦公及勞保用品管理制度；
      2、人力資源管理類相關(guān)制度
      （1）組織機(jī)構(gòu)圖（含詳細(xì)的人員編制）；
      （2）考勤管理制度；
      （3）獎懲管理制度；
      （4）檔案管理制度；
      （5）員工崗位說明書；
      （6）員工薪酬管理制度；
      （7）績效考核管理制度；
      （8）培訓(xùn)管理制度；
      3、財務(wù)管理類相關(guān)制度
      （1）報銷管理制度；
      （2）預(yù)算管理制度；
      （3）費用管理制度；
      （4）應(yīng)收帳款管理制度；
      （5）固定資產(chǎn)管理制度；
      4、安全管理類相關(guān)制度
      （1）保密管理制度；
      （2）安全生產(chǎn)管理制度；
      （3）印章使用管理制度；
      5、專項管理類相關(guān)制度
      （1）物料采購管理制度；
      （2）合同簽訂管理制度；
      注：制度梳理主要含（但不限于）以上五方面內(nèi)容。
      三、工作步驟及時間安排
      1、全面梳理階段（20xx年1月20日前）。由各公司根據(jù)實際工作需要結(jié)合梳理范圍，對現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行全面的清查、整理，按類逐文進(jìn)行登記審核，提出是否廢止、保留、完善和新建的初步意見，并于1月21日將各類制度及初步意見報總公司總經(jīng)辦xx處。
      2、修訂完善階段（20xx年2月10日前）。各公司根據(jù)xx總批復(fù)意見，結(jié)合實際對相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善，并在公司內(nèi)部召開會議審議并通過，將終稿于2月11日報總公司總經(jīng)辦xx處。
      3、印發(fā)實施階段（20xx年2月20日前）。定稿文件，經(jīng)各公司總經(jīng)理辦公會通過后，各公司印發(fā)實施。
      xx公司
      20xx年x月x日
      完善的規(guī)章制度8
      學(xué)校要發(fā)展，就必須鞏固和完善學(xué)校制度，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。這就突出了學(xué)校制度的的引領(lǐng)作用，因為這些制度的建立都涉及教師的切身利益，校長在制度引領(lǐng)上的作用至關(guān)重要。制度引領(lǐng)成功與否，關(guān)鍵是制度是否科學(xué)、民主和落到實處，這就需要校長根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，特別是教師的發(fā)展來確定管理制度制度的方向從而達(dá)到用制度管人的目的。
      一、首先要制度的建立要科學(xué)合理，突出“以人為本”和“以校為本”的`理念。
      1、制度必須合法，學(xué)校的各項制度建設(shè)都必須在國家的法律和各行政部門的法規(guī)范圍之內(nèi)。
      2、學(xué)校、教師的發(fā)展目標(biāo)必須科學(xué)、合理，不同學(xué)校、不同教師，不同時期都應(yīng)該有不同的發(fā)展目標(biāo)。校長首先要明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。這個目標(biāo)的確立必須考慮學(xué)校和教師的實際，只有這樣的制度才能有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
      3、學(xué)校的制度建設(shè)要有前瞻性，要考慮制度的長遠(yuǎn)作用。要發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用，校長要根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，高瞻遠(yuǎn)矚地確定建立哪些制度。如校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的”建設(shè)？教師的專業(yè)思想和專業(yè)技能考核？課堂教學(xué)改革應(yīng)該如何走向？教師考核如何進(jìn)行？學(xué)校資源如何整合？教師福利如何提升？都要求校長要深思熟慮高瞻遠(yuǎn)矚。
      4、學(xué)校制度建設(shè)必須循序漸進(jìn)，在制度建設(shè)上要逐步求全，要遵循發(fā)展的規(guī)律，學(xué)會科學(xué)地規(guī)劃，有步驟地實施使學(xué)校制度建設(shè)的最終達(dá)到目標(biāo)。作為校長，還必須努力挖掘?qū)W校優(yōu)秀的教育教學(xué)典型，在學(xué)校大力地進(jìn)行示范，從制度上引領(lǐng)教師走向成功。如《學(xué)校先進(jìn)教師評選辦法》、《學(xué)校優(yōu)秀班主任評選辦法》、《學(xué)校教育先進(jìn)工作者評選辦法》等等。
      二、建立民主的評議制度，要發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用，重要的一點是制度一定要建立在廣泛的民主基礎(chǔ)之上，這樣可以避免制度制定的隨意性和盲目性；其次要重視個別教師的意見，做好他們的思想工作；第三是要做好制度建設(shè)的“掃尾”工作，要時刻關(guān)注制度的滯后性；第四是要建立一套完整的申述體系。教師應(yīng)廣泛參與到制度建設(shè)中來，一個制度要具有引領(lǐng)作用，首先得讓教師們積極參與到制度建設(shè)中來，讓他們真切地感受到這是為了促進(jìn)他們專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要。要注意制度實施中的“掃尾”工作，關(guān)注制度的實施情況。同時校長審時度勢地修改、廢除、制定相應(yīng)的制度。
      三、嚴(yán)把制度落實關(guān)，所有制度存在的價值關(guān)鍵是落實，不然制度就形同虛設(shè)，這就要在制定管理制度時要考慮制度的可操作性，其次是明確責(zé)任，提高執(zhí)行力，同時必須公開、公平、公正地執(zhí)行制度。任何制度，在制定之初就必須明確實施的責(zé)任部門，如教師教育教學(xué)工作常規(guī)方面的制度就屬于教務(wù)處執(zhí)行，班主任考核方面的制度就屬于政教處執(zhí)行等等。校長要重點關(guān)注這些責(zé)任部門的執(zhí)行情況和實施的真實效果，以便進(jìn)一步修訂和完善。
      總之，要想從制度建設(shè)上引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，就必須對學(xué)校發(fā)展具有預(yù)見性，在制度建設(shè)中重視其科學(xué)性和民主性，狠抓制度的執(zhí)行。這樣才能達(dá)到學(xué)校和教師共同發(fā)展的目的。
      完善的規(guī)章制度9
      為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高工作效率，樹立良好的機(jī)關(guān)形象，并為年終考核和評優(yōu)選先提供依據(jù),對市教育局機(jī)關(guān)工作人員考勤作出如下規(guī)定:
      一、完善考勤制度
      1、遵守作息時間。市教育局機(jī)關(guān)作息時間根據(jù)市政府辦公室的規(guī)定，由辦公室及時公布。全體工作人員應(yīng)自覺遵守，不得無故缺勤、遲到早退。
      2、建立考勤登記制度。每月底辦公室匯總，考勤員要認(rèn)真履行職責(zé)，不得搞回憶考勤。
      3、實行外出通報制度。上班時間如有事外出，應(yīng)征得科室負(fù)責(zé)人同意；告知辦公室。擅自離崗者，作曠工處理。
      二、落實請假制度
      1、請?zhí)接H假、生育假、婚喪假，由請假者本人提出申請，科室領(lǐng)導(dǎo)提出意見后，報分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
      2、請事假由本人事先提出申請，一天以下（含一天）的事假，由科室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，其中科室負(fù)責(zé)人由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、局領(lǐng)導(dǎo)由局長批準(zhǔn)。三天以下（含三天）的事假，由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，其中局領(lǐng)導(dǎo)由局長批準(zhǔn)。三天以上的事假均由局長批準(zhǔn)。
      3、請病假的批準(zhǔn)權(quán)限與事假相同，三天以上的病假應(yīng)附有醫(yī)療單位的證明。病假一般應(yīng)當(dāng)日請假，特殊情況可以稍遲補(bǔ)辦手續(xù)。
      4、未辦理準(zhǔn)假手續(xù)不到崗者，視作曠工；無故不參加機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)和會議的視同曠工。
      5、因公務(wù)不能簽到者，須由科長提前告知考勤人員，否則，按曠工論處。
      6、把考勤與獎懲相結(jié)合。請事、病假者，按每天10元扣除考核獎；每月事、病假期累計超過15天者，扣除年終考核獎的10；累計曠工一天以上的.，扣除年終考核獎20。同時，對確因工作需要加班較多的工作人員，年終將給予一定的補(bǔ)償。
      三、自覺維護(hù)辦公秩序
      1、機(jī)關(guān)工作人員在上班時間應(yīng)全身心投入本職工作，嚴(yán)禁閑談、串辦公室聊天、玩電腦游戲、私自上街購物等。
      2、自覺維護(hù)安靜、和諧、有序、文明的辦公環(huán)境,自覺保持辦公樓內(nèi)的整潔和衛(wèi)生，不準(zhǔn)在辦公樓內(nèi)亂掛張貼畫及圖表。
      3、每天下班前，認(rèn)真清理并妥善保管有關(guān)公文、函電，要嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定妥善保管。下班時關(guān)閉有關(guān)辦公設(shè)備，切斷電源，關(guān)好門窗。
      4、辦公室要認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常對執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，加強(qiáng)教育，落實責(zé)任.
      四、認(rèn)真履行崗位職責(zé)
      1、增強(qiáng)服務(wù)意識，強(qiáng)化責(zé)任心，辦事不拖拉、推諉、扯皮。
      2、按計劃和職責(zé)要求完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)，不貽誤工作。
      3、履行首問責(zé)任制，對服務(wù)對象態(tài)度要熱情周到，切忌冷漠、生硬、蠻橫。
      完善的規(guī)章制度10
      為了使員工忠于職守，促進(jìn)網(wǎng)吧業(yè)務(wù)繁榮與發(fā)展，要求全體員工必須遵守各類制度，自覺維護(hù)本網(wǎng)吧的根本利益。對員工具體要求如下：
      紀(jì)律管理：
      1、準(zhǔn)時準(zhǔn)點上下班，不得遲到、早退，如有事提前請假。遲到早退：半小時以內(nèi)一次罰5元，半小時以外一小時以內(nèi)罰10元，一小時以外兩小時以內(nèi)罰20元；曠工者扣除全天工資。
      2、每班提前30分鐘進(jìn)行交接班準(zhǔn)備。吧員交接班前需查點貨物，如出現(xiàn)丟失或損壞，從負(fù)責(zé)吧員工資扣除。網(wǎng)管需提前查點電腦和相關(guān)設(shè)備，如出現(xiàn)丟失或損壞，從負(fù)責(zé)網(wǎng)管工資中扣除。
      3、上班期間整理好儀容，不得打電話聊天及外出。上班時間上網(wǎng)、睡覺、擅離職守、聚堆閑聊、服務(wù)差、被顧客投訴的、上班時間吸煙、酗酒、賭博的`、和同事、顧客或其他人吵架、打架斗毆的、頂撞領(lǐng)導(dǎo)、不執(zhí)行命令、不服從管理、嚴(yán)重妨礙管理秩序的，一次罰50元；
      4、員工閑班每天可免費上網(wǎng)1小時，值夜班的員工可從晚11時至早6時30分免費上網(wǎng)。值班人員除以上規(guī)定期間上網(wǎng)罰款10元/小時。
      安全制度：
      1、員工必須聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，嚴(yán)格按章操作，不得違章作業(yè)。
      2、所有員工必須注意防火、防盜、防暴、防機(jī)械事故，若發(fā)現(xiàn)事故苗頭，及時采取措施，防止事故發(fā)生，同時上報領(lǐng)導(dǎo)。不得在電腦旁放置明火等危險品，若發(fā)現(xiàn)顧客有此舉動立即制止
      3、要認(rèn)真檢查設(shè)備，消除不安全隱患，確保顧客生命安全及公司財產(chǎn)安全。（各電線、網(wǎng)線連接點要逐一清查，不得有煙頭等危險品存在）。
      4、熟記火警電話“119”，熟練掌握消防器材的使用方法，熟記安全通道和出口。在救火過程中要保持鎮(zhèn)靜，找出起火原因，利用就近的滅火器材試行將火撲滅
      5、發(fā)現(xiàn)行跡可疑或不法行為的人或事，要及時上報管理人員及領(lǐng)導(dǎo)。
      6、不得出現(xiàn)打架鬧事行為，若發(fā)現(xiàn)此不良狀況立即與管理人員聯(lián)系，并幫忙疏導(dǎo)圍觀群眾。情節(jié)嚴(yán)重及時報案。
      7、員工不得打架斗毆，要保護(hù)自身安全。（工作時間以外、網(wǎng)城以外，員工的行為屬個人行為，若發(fā)生大小事故本網(wǎng)吧不承擔(dān)責(zé)任）
      衛(wèi)生制度：
      1、工作現(xiàn)場設(shè)施、電腦、桌椅等由本廳網(wǎng)員和網(wǎng)管共同打掃，擺放整齊，保持干凈衛(wèi)生。
      2、及時清理顧客下機(jī)遺留物品，耳機(jī)，鍵鼠擺放整齊。
      3、清潔員保持大廳、過道、樓梯、衛(wèi)生間，門外等衛(wèi)生區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。
      第五篇：幼兒園規(guī)章制度
      幼兒園規(guī)章制度(精選15篇)
      幼兒園規(guī)章制度1
      1、醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對全院的健康教育工作進(jìn)行總體規(guī)劃，指導(dǎo)全院健教工作的實施，對全院健教工作進(jìn)行考核。
      2、醫(yī)院健康教育日常工作由宣傳健康教育中心負(fù)責(zé)，院辦、政工處、醫(yī)務(wù)處、護(hù)理部、門診部等部門積極配合。
      3、宣傳健康教育中心在健教領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下制訂全院工作計劃，督導(dǎo)健康教育工作計劃的實施，并參與考核，配合院辦牽頭組織院內(nèi)外大型健教活動，定期組織健康教育大課堂，定期撰寫、編輯健康教育科普稿件并向院內(nèi)媒體和院外媒體投稿，組織實施全院職工健康教育培訓(xùn)，負(fù)責(zé)門診部分專欄的出版，完成市衛(wèi)生局“五個一”社會健康教育任務(wù)以及其他任務(wù)，收集整理全院健康教育資料，并及時向上級主管與業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位反映本院健康教育工作開展情況。
      4、門診和病房醫(yī)生對就診患者開展形式多樣的健康教育活動。
      5、護(hù)理管理部門負(fù)責(zé)制訂全院護(hù)理健康教育規(guī)范，督導(dǎo)整體護(hù)理健康教育工作的落實，并定期考核。
      6、宣傳健康教育中心負(fù)責(zé)承制全院健康教育影像資料，負(fù)責(zé)院內(nèi)閉路電視健康教育內(nèi)容的播放，在《太和人報》刊發(fā)健康教育科普稿件并積極向院外媒體投遞健康教育稿件。
      7、門診部負(fù)責(zé)督導(dǎo)門診健康教育工作的落實。包括發(fā)放門診健康教育處方，負(fù)責(zé)門診健康教育影像播放與記錄;同時負(fù)責(zé)門診區(qū)域的控?zé)煻綄?dǎo)工作。
      8、各臨床病區(qū)及醫(yī)技科室定期更換本科室的健康教育專欄，組織科室職工進(jìn)行健康教育培訓(xùn)，組織召開病員與家屬健康教育座談會，編寫健康教育科普稿件并報防保感控處。
      9、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)院內(nèi)環(huán)境保潔和掌握本院所有員工的吸煙情況，在醫(yī)院醒目位置設(shè)立禁煙標(biāo)識，由后勤服務(wù)中心的保潔員和保衛(wèi)人員組成控?zé)煴O(jiān)督員，負(fù)責(zé)醫(yī)院公共區(qū)域區(qū)域的控?zé)煻綄?dǎo)工作。
      10、各科室建立健康教育工作小組，負(fù)責(zé)本科室的各項健康教育工作實施和督導(dǎo)，各項工作要做好記錄;同時負(fù)責(zé)病區(qū)區(qū)域的控?zé)煻綄?dǎo)工作。
      幼兒園規(guī)章制度2
      隨著教育現(xiàn)代化工程的啟動，對老師教學(xué)基本功、學(xué)前教育理論在實踐中的運用提出了更高的要求，幼兒園教師不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論，還要根據(jù)原有基礎(chǔ)進(jìn)行高一級學(xué)歷的學(xué)習(xí)。所有的學(xué)前教育理論，還要根據(jù)原有基礎(chǔ)進(jìn)行高一級學(xué)歷的學(xué)習(xí)。所有的教師要實現(xiàn)“學(xué)歷大專化”，大專起點的教師要在四年中獲本科學(xué)歷。鼓勵教師參加前教育之外的專業(yè)學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加研究生研究的學(xué)習(xí)，爭取在20xx年教師本科率達(dá)90%以上。
      二、以分層培訓(xùn)幫助教師練就教學(xué)、科研能力
      1．工作一年的教師：熟悉幼兒園的教育教學(xué)，了解幼兒園的工作常規(guī)。
      2．工作二年的教師：基本了解與掌握幼兒園的教育教學(xué)，嘗試獨立帶班。
      3．工作五年的教師（園級骨干教師）：熟悉幼兒園各科教學(xué)方法，基本掌握教育教學(xué)的原則與規(guī)律，能獨立運作，并參與幼兒園科研課題的研究工作。
      4．工作八年教師（區(qū)級骨干教師）：做新入園教師的師傅，指導(dǎo)她們開展工作。在開展好正常教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，承擔(dān)區(qū)級課題的開展或參與市級課題的研究工作。
      5．工作十年及以上的教師（市級骨干教師）：負(fù)責(zé)本園特色教師的傳、幫、帶，并承擔(dān)市級課題或參與省級以上課題的研究工作。市優(yōu)秀青年教師要面向全市、全市幫助培訓(xùn)教師，市學(xué)科帶頭人要面向市、省或全國幫助培訓(xùn)教師。
      三、以師傅帶徒弟的形式發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用
      新教師進(jìn)園，要根據(jù)該教師的特點與能力安排班級內(nèi)的幫帶教師，新教師工作一年后，可以在平時觀察、了解的基礎(chǔ)上在園內(nèi)再拜1－3位教師為師，讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平。徒弟每月需聽師傅2－3個活動，師傅每月聽徒弟1個以上的活動，每次活動，師徒之間均要對活動目標(biāo)、重難點的把握進(jìn)行交流、討論。
      四、利用教研和科研提高教師的理論和實際教學(xué)能力
      幼兒園應(yīng)充分利用市區(qū)學(xué)科小組的資源和我園自身的教科研優(yōu)勢，成立研究小組。
      根據(jù)教研組不同的研究目的與任務(wù)，對青年教師進(jìn)行分層次培訓(xùn)。參加工作三年內(nèi)的教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作主要由年級教研組承擔(dān)，通過年級組教研活動的組織與開展，幫助她們熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學(xué)活動；參加工作3－5年的教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)主要由課題組承擔(dān)，通過課題研究活動，了解如何開展教科研、如何正確觀察評價兒童、如何撰寫小論文等；工作十年以上的教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)由全園性教研活動來承擔(dān)，幫助她們正確分析與把握國內(nèi)外幼教動態(tài)，能為全園的教育決策提供依據(jù)。
      在同一教研組內(nèi)，不同層次的教師承擔(dān)不同層次的教研任務(wù)。最高層次的教師負(fù)責(zé)計劃的制訂、研究工具的選擇、研究方向的把握及主要的評價分析等；第二層次的教師協(xié)助負(fù)責(zé)計劃的具體落實（小活動的設(shè)計、調(diào)整及分析），做好觀察評價及資料的收集整理工作，為負(fù)責(zé)人提供修改策略；第三層次的教師主要承擔(dān)小活動的實施，做好一些材料及情境的準(zhǔn)備。
      五、創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓優(yōu)秀人才脫穎而出
      開展各種多樣性的活動，為各層次教師搭舞臺，創(chuàng)設(shè)脫穎而出的機(jī)會。
      凡在教育教學(xué)和教科研中做出過特殊貢獻(xiàn)的教師，推薦參加特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評選，鼓勵她們參加“學(xué)科帶頭人展、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動，向同行和全園教工介紹個人情況，展示優(yōu)秀教學(xué)活動，展示個人的教學(xué)風(fēng)采，形成個人的教學(xué)特色。
      鼓勵所有的教師參加幼兒園的“半日活動觀摩”“好課評比”“個人風(fēng)采展示”“技能大賽”等活動，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣。
      一、幼兒園的學(xué)習(xí)分政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩類。政治學(xué)習(xí)的對象為幼兒園全體教工，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的對象為各專業(yè)技術(shù)類別的教師、保育員、炊事人員、后勤人員。
      二、政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周各一次。
      三、政治學(xué)習(xí)由園長主持，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由業(yè)務(wù)園長主持，保育員、炊事人員、后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由分管主任主持。
      四、政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容以傳達(dá)上級政策、精神為主。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容圍繞幼兒園行政的專業(yè)要求，研究如何改進(jìn)工作方式和轉(zhuǎn)變工作理念，為教育教學(xué)服務(wù)，為兒童發(fā)展服務(wù)。
      五、對參加學(xué)習(xí)的成員要求：
      1．事先安排好自己的工作，保證按時參加學(xué)習(xí)，不遲到，不中途或提前離開。
      2．認(rèn)真在專門的學(xué)習(xí)記錄本中做好學(xué)習(xí)筆記，提倡撰寫學(xué)習(xí)心得。
      3．圍繞主題積極發(fā)表個人的見解，能以正確的方式表達(dá)自己的觀點。
      4．仔細(xì)聆聽他人的發(fā)言，對他人的觀點表示尊重。
      5．學(xué)以致用，愿意嘗試學(xué)習(xí)所得。
      六、對學(xué)習(xí)效果好的成員，幼兒園授予學(xué)習(xí)標(biāo)兵或給予一定的獎勵。
      幼兒園規(guī)章制度3
      一、老師不準(zhǔn)打、罵幼兒如發(fā)現(xiàn)打一次罰款50元、罵一次罰款20元。
      二、老師上班時間要穿著得體、注意形象，不能留長指甲、不能穿拖鞋。
      三、老師要按時上、下班，不要遲到或早退，如有則扣除本月獎金。
      四、老師上班時間不準(zhǔn)使用手機(jī)，要做好老師的職能。
      五、老師熱愛幼兒、忠于職守。上班時做到精神集中，不離崗、不打瞌睡，常巡視幼兒的睡眠情況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗、換衣，及時糾正幼兒不良睡姿。
      六、老師了解幼兒體質(zhì)情況，按需要做好解尿工作。如有幼兒尿床，要及時換衣?lián)Q褥
      七、老師每周一早上要給小朋友剪指甲，保證每一個幼兒干凈衛(wèi)生。
      八、老師每周要把教案提前做好，并公布在告示欄里，讓家長隨時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。
      幼兒園規(guī)章制度4
      一、全園教職工應(yīng)堅守崗位,高度負(fù)責(zé),保證幼兒身邊有人,隨時清點人數(shù),嚴(yán)防幼兒走失。
      二、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,隨時檢查幼兒鞋帶、衣物,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時處理解決。向幼兒進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等,防止意外事故發(fā)生。
      三、帶幼兒外出活動,必須請示領(lǐng)導(dǎo),選好安全場地,有組織有紀(jì)律地進(jìn)行。并隨時清點人數(shù),走路時注意不離隊、不掉隊。
      四、外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園,一般情況當(dāng)班老師不能會客和接電話,建立健全幼兒接送制度,不準(zhǔn)陌生人來園接幼兒,防止冒領(lǐng)。
      五、車輛必須停在指定區(qū)域,嚴(yán)禁進(jìn)入幼兒活動場所或停放在走道上。
      六、一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管,熱水、熱湯應(yīng)放置適當(dāng)位置,電器設(shè)備應(yīng)安裝合理,嚴(yán)防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。
      七、做好防火、防盜工作,下班后應(yīng)關(guān)好門窗,做好巡視工作,安排好節(jié)假日值班人員,切實做好保衛(wèi)工作。
      八、全體教職工應(yīng)自覺遵守門衛(wèi)制度,住園教職工應(yīng)協(xié)助做好保衛(wèi)工作。
      九、要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全,定期進(jìn)行檢查維修,避...
      十,安排好節(jié)假日值班人員,下班后應(yīng)關(guān)好門窗、做好防火、家庭地址,建立健全幼兒接送制度、防盜工作、要注意房屋。
      十一、一切不安全用品,嚴(yán)禁進(jìn)入幼兒活動場所或停放在走道上,隨時清點人數(shù)、縫針等重大事故、外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園,避免砸傷,及時處理解決,有組織有紀(jì)律地進(jìn)行,必須請示領(lǐng)導(dǎo),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,并及時通知家長。
      十二,隨時檢查幼兒鞋帶,當(dāng)班人員必須及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報并送醫(yī)院治療、幼兒在園如發(fā)生骨折。教會幼兒知道幼兒園的名稱,高度負(fù)責(zé)、摔傷等事故發(fā)生、用具的安全。
      十三,發(fā)現(xiàn)不安全因素、父母姓名等、全體教職工應(yīng)自覺遵守門衛(wèi)制度、玩具、燙傷。
      十四。并隨時清點人數(shù),定期進(jìn)行檢查維修、藥品必須由專人妥善保管,保證幼兒身邊有人、衣物、家具、不掉隊、觸電等事故的發(fā)生、場地,防止意外事故發(fā)生,住園教職工應(yīng)協(xié)助做好保衛(wèi)工作,嚴(yán)防幼兒走失,做好巡視工作,選好安全場地,熱水,走路時注意不離隊、全園教職工應(yīng)堅守崗位。
      十五,切實做好保衛(wèi)工作,加強(qiáng)自我保護(hù)意識。
      十六,一般情況當(dāng)班老師不能會客和接電話、車輛必須停在指定區(qū)域,提高自我保護(hù)能力,電器設(shè)備應(yīng)安裝合理,嚴(yán)防中毒、熱湯應(yīng)放置適當(dāng)位置、帶幼兒外出活動,寫出事故發(fā)生情況報告,不準(zhǔn)陌生人來園接幼兒、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育,根據(jù)情節(jié)輕重,給予當(dāng)事人相應(yīng)處理.
      幼兒園規(guī)章制度5
      幼兒園健康教育規(guī)章制度一
      1、重視健康教育，通過各種健康教育活動，從小培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康。
      2、定期更換健康內(nèi)容，內(nèi)容力求貼近幼兒生活，形式力求活潑新穎、圖文并茂、淺顯易懂。
      3、將健康教育內(nèi)容列入教學(xué)內(nèi)容，形象生動的講授各種健康知識。
      4、通過各種形式對家長進(jìn)行健康教育，普及健康知識，實行家園共同促進(jìn)。
      幼兒園健康教育規(guī)章制度二
      1、保健醫(yī)生和保教管理人員通過幼兒園各種會議、園本培訓(xùn)、發(fā)放資料和健康咨詢，對幼兒園教職人員進(jìn)行疾病防治、健康科普知識教育，培訓(xùn)護(hù)理幼兒和應(yīng)急救護(hù)的技能。
      2、教師和保健醫(yī)生通過游戲、教學(xué)活動、外出參觀和觀看科教電影等途徑，向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健宣傳和健康教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識、自我保護(hù)能力、健康意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。
      3、幼兒園和保健醫(yī)生通過家長宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站、家長學(xué)校講座、家長座談會、發(fā)放宣傳資料、電話交流、面對面的咨詢指導(dǎo)等途徑，向家長進(jìn)行預(yù)防幼兒常見病、傳染病、培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳教育和傳授健康教育經(jīng)驗。
      幼兒園教育科研規(guī)章制度三
      一、大、中、小平行年齡班教研組每周一活動一次，研究活動重點、難點以及教育方法和教具的使用。每周四研究下周教育內(nèi)容及活動安排并制定計劃。
      二、全園設(shè)立教育科研組，每兩周活動一次，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)園內(nèi)外教育信息，改革創(chuàng)新教育方法，承擔(dān)對外觀摩任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
      三、各班教師根據(jù)要求作計劃。教材的選擇，根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際水平而定。
      四、教師在備課時間要認(rèn)真?zhèn)湔n，不做與備課無關(guān)的事情，按照要求，按時交班級計劃、月主題計劃、周計劃以及教育筆記。
      幼兒園師德宣傳教育規(guī)章制度四
      “振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。教師的群體素質(zhì)，特別是教師的職業(yè)道德關(guān)系到未來的教育發(fā)展，關(guān)系到民族的振興。正是基于這樣的認(rèn)識，憑著對國家、民族、幼兒園的高度負(fù)責(zé)的精神，特制定如下制度:
      1、根據(jù)上級指示精神，每學(xué)期制定教師師德教育學(xué)習(xí)計劃。
      2、師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期為教師進(jìn)行師德專題講座。
      3、定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《公民道德建設(shè)實施綱要》等相關(guān)法律法規(guī)。
      4、定期進(jìn)行師德標(biāo)兵評選活動。
      5、師德教育要納入教師繼續(xù)教育計劃之中。
      6、師德教育要有嚴(yán)格考核評估制度。
      7、每學(xué)期要有師德建設(shè)工作專題總結(jié)。
      幼兒園駕駛員教育規(guī)章制度五
      一.駕駛員要認(rèn)真學(xué)習(xí)到了交通法規(guī)，樹立良好的職業(yè)道德，增強(qiáng)安全意識，按時參加各類安全教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行行車規(guī)則。
      二.車隊要堅持每月二次的安全教育活動，及時傳達(dá)上級和交通管理部門的有關(guān)指示精神，認(rèn)真總結(jié)安全行車的經(jīng)驗和分析典型事故的教訓(xùn)，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，不斷增強(qiáng)安全防范意識。
      三.因工作需要，安全教育活動檔案不在分局的駕駛員要自覺參加所在地交警中隊舉辦的安全教育活動。
      四.車隊要定期利用一些典型的事故案例進(jìn)行分析教育，認(rèn)真吸取他人的教訓(xùn)，警示駕駛員要文明行車，嚴(yán)守規(guī)則，確保安全。
      五.定期對駕駛員開展業(yè)務(wù)技能比武競賽，對優(yōu)勝者給予一定幅度的物質(zhì)獎勵。
      六.車隊對各類培訓(xùn)教育要做好臺帳記錄，以便備查。
      幼兒園規(guī)章制度6
      第一章總則
      第1條為規(guī)范單位和教職員工的行為，維護(hù)單位和教職員工雙方的合法權(quán)益，根據(jù)勞動法及其配套法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，結(jié)合本單位的實際情況，制定本規(guī)章制度。
      第2條本規(guī)章制度適用于單位所有教職員工，包括管理人員、技術(shù)人員和普通員工;對特殊職位的教職員工另有規(guī)定的從其規(guī)定。
      第3條教職員工享有取得勞動報酬、休息休假、獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)、享受社會保險和福利等勞動權(quán)利，同時應(yīng)當(dāng)履行完成勞動任務(wù)、遵守規(guī)章制度和職業(yè)道德等勞動義務(wù)。
      第4條單位負(fù)有支付教職員工勞動報酬、保護(hù)教職員工合法勞動權(quán)益等義務(wù)，同時享有生產(chǎn)經(jīng)營決策權(quán)、勞動用工和人事管理權(quán)、工資分配權(quán)、依法制定規(guī)章制度權(quán)等權(quán)利。
      第二章教職員工招用與培訓(xùn)教育
      第5條招用教職員工實行男女平等、民族平等原則，特殊工種或崗位對性別、民族有特別規(guī)定的從其規(guī)定。
      第6條招用教職員工實行全面考核、擇優(yōu)錄用的原則，不招用不符合錄用條件的教職員工。
      第7條教職員工應(yīng)聘職位時，應(yīng)滿18周歲，身體健康，現(xiàn)實表現(xiàn)良好。教職員工應(yīng)聘時提供的身份證、畢業(yè)證、計生證等證件必須是本人的真實證件，不得借用或偽造證件欺騙。錄用教職員工，不收取教職員工的押金(物)，不扣留教職員工的身份證、畢業(yè)證等證件。
      第8條單位十分重視教職員工的培訓(xùn)和教育，根據(jù)教職員工素質(zhì)和崗位要求，實行職前培訓(xùn)、職業(yè)教育或在崗深造培訓(xùn)教育，培養(yǎng)教職員工的職業(yè)自豪感和職業(yè)道德意識。
      第9條單位對新錄用的教職員工實行試用期制度，根據(jù)勞動合同期限的長短，試用期為1至3月。試用期包括在勞動合同期限中，并算作本單位的工作年限。
      第三章勞動合同管理
      第10條單位招用教職員工實行勞動合同制度，自教職員工入職之日起30日內(nèi)簽訂勞動合同，勞動合同由雙方各執(zhí)一份。
      第11條勞動合同統(tǒng)一使用勞動局印制的’勞動合同文本，勞動合同必須經(jīng)教職員工本人、單位法定代表人(或法定代表人書面授權(quán)的人)簽字，并加蓋單位公章方能生效。勞動合同自雙方簽字蓋章時成立并生效;勞動合同對合同生效時間或條件另有約定的，從其約定。
      第12條在本單位連續(xù)工作滿以上的教職員工，可以與單位簽訂無固定期限的勞動合同，但單位不同意續(xù)延的除外。
      第13條單位與教職員工協(xié)商一致可以解除勞動合同，由單位提出解除勞動合同的，依法申報勞動部門失業(yè)登記備案，符合失業(yè)待遇條件的，依法享受失業(yè)保險待遇。雙方協(xié)商一致可以變更勞動合同的內(nèi)容，包括變更合同期限、工作崗位、勞動報酬、違約責(zé)任等。
      第14條教職員工有下列情形之一的，單位可以解除勞動合同：
      (1)在試用期內(nèi)不符合錄用條件的;
      (2)嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或者單位規(guī)章制度的;
      (3)嚴(yán)重失職，營私舞弊，對單位利益造成重大損害的;
      (4)被依法追究刑事責(zé)任的;
      (5)被勞動教養(yǎng)的;
      (6)單位依法制定的懲罰制度中規(guī)定可以辭退的;
      (9)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他情形。
      單位依本條規(guī)定解除勞動合同，可以不支付教職員工經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
      第15條有下列情形之一，單位提前30天書面通知教職員工，可以解除勞動合同：
      (1)教職員工患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，也不能從事單位另行安排的適當(dāng)工作的(經(jīng)勞動鑒定委員會確認(rèn));
      (2)教職員工不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;
      (3)勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經(jīng)協(xié)商不能達(dá)成協(xié)議的;
      (4)單位開展業(yè)務(wù)活動發(fā)生嚴(yán)重困難，確需裁減人員的;
      (5)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他情形。
      單位依本條規(guī)定解除勞動合同,
      按國家及本盛市有關(guān)規(guī)定支付教職員工經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
      第16條教職員工有下列情形之一，單位不得依據(jù)本規(guī)定第23條的規(guī)定解除勞動合同，但可以依據(jù)本規(guī)定第22條的規(guī)定解除勞動合同：
      (1)患職業(yè)病或因工負(fù)傷被確認(rèn)完全喪失或部分喪失勞動能力的;
      (2)患病或非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
      (3)女職工在符合計劃生育規(guī)定的孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的
      (4)應(yīng)征入伍，在義務(wù)服兵役期間的;
      (5)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他情形。
      第17條單位與教職員工可以在勞動合同中約定違反勞動合同的違約責(zé)任，違約金的約定，遵循公平、合理的原則。
      教職員工違反法律規(guī)定或勞動合同的約定解除勞動合同，應(yīng)賠償單位下列損失：
      (1)單位錄用教職員工所支付的費用;
      (2)單位為教職員工支付的培訓(xùn)費用，雙方另有約定的按約定辦理;
      (3)對單位造成的直接經(jīng)濟(jì)損失;
      (4)勞動合同約定的其他賠償費用。
      第18條非單位過錯，教職員工提出解除勞動合同，應(yīng)當(dāng)提前30日以書面形式通知單位。知悉單位商業(yè)秘密的教職員工，勞動合同或保密協(xié)議對提前通知期另有約定的從其約定(不超過6個月)。
      教職員工給單位造成經(jīng)濟(jì)損失尚未處理完畢的，不得依前兩款規(guī)定解除勞動合同。
      教職員工自動離職，屬于違法解除勞動合同，應(yīng)當(dāng)按本規(guī)定第25條第二款的規(guī)定賠償單位的損失。
      第19條有下列情形之一，勞動合同終止：
      (1)勞動合同期滿，雙方不再續(xù)訂的;
      (2)勞動合同約定的終止條件出現(xiàn)的;
      (3)教職員工死亡或被人民法院宣告失蹤、死亡的;
      (4)單位依法解散、破產(chǎn)或者被撤銷的;
      (5)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他情形。
      終止勞動合同，單位可以不支付教職員工經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金;法律、法規(guī)、規(guī)章有特別規(guī)定的從其規(guī)定。
      第20條教職員工在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)，女職工在符合計劃生育規(guī)定的孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)，勞動合同期滿的，勞動合同的期限自動延續(xù)至醫(yī)療期、孕期、產(chǎn)期和哺乳期滿為止(本規(guī)定第22條的情形除外)。
      第21條勞動合同期滿單位需要續(xù)簽勞動合同的，提前30天通知教職員工，并在30日內(nèi)重新簽訂勞動合同;不再續(xù)簽的，在合同期滿前書面通知教職員工，向教職員工出具《終止勞動合同通知書》，并在合同期滿后3個工作日內(nèi)辦理終止勞動合同手續(xù)。
      第22條單位解除勞動合同，向教職員工出具《解除勞動合同通知書》，并在合同解除后3個工作日內(nèi)辦理解除勞動合同手續(xù)。
      第四章工作時間與休息休假
      第23條單位實行每日工作8小時、每周工作40小時的標(biāo)準(zhǔn)工時制度;
      第24條教職員工每天正常工作時間為：上午8：00-12：00，下午14：00-18：00(根據(jù)季節(jié)時間相應(yīng)調(diào)整)
      幼兒園規(guī)章制度7
      第一條
      為加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全管理，保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身、財產(chǎn)安全，維護(hù)中小學(xué)、幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，制定本辦法。
      第三條
      學(xué)校安全管理遵循積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)的方針。
      第四條
      學(xué)校安全管理工作主要包括：
      (一)構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系，全面落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行;
      (二)健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平;
      (三)建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全;
      (四)加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識和防護(hù)能力;
      (五)事故發(fā)生后啟動應(yīng)急預(yù)案、對傷亡人員實施救治和責(zé)任追究等。
      第七條
      教育行政部門對學(xué)校安全工作履行下列職責(zé)：
      (一)全面掌握學(xué)校安全工作狀況，制定學(xué)校安全工作考核目標(biāo)，加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的檢查指導(dǎo)，督促學(xué)校建立健全并落實安全管理制度;
      (二)建立安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，及時消除安全隱患，指導(dǎo)學(xué)校妥善處理學(xué)生傷害事故;
      (三)及時了解學(xué)校安全教育情況，組織學(xué)校有針對性地開展學(xué)生安全教育，不斷提高教育實效;
      (四)制定校園安全的應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)、監(jiān)督下級教育行政部門和學(xué)校開展安全工作;
      (五)協(xié)調(diào)政府其他相關(guān)職能部門共同做好學(xué)校安全管理工作，協(xié)助當(dāng)?shù)厝嗣裾M織對學(xué)校安全事故的救援和調(diào)查處理。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織學(xué)校安全工作的專項督導(dǎo)。
      第八條
      公安機(jī)關(guān)對學(xué)校安全工作履行下列職責(zé)：
      (一)了解掌握學(xué)校及周邊治安狀況，指導(dǎo)學(xué)校做好校園保衛(wèi)工作，及時依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產(chǎn)安全的案件;
      (二)指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校做好消防安全工作;
      (三)協(xié)助學(xué)校處理校園突發(fā)事件。
      第九條
      衛(wèi)生部門對學(xué)校安全工作履行下列職責(zé)：
      (一)檢查、指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生保健工作，落實疾病預(yù)防控制措施;
      (二)監(jiān)督、檢查學(xué)校食堂、學(xué)校飲用水和游泳池的衛(wèi)生狀況。
      第十條
      建設(shè)部門對學(xué)校安全工作履行下列職責(zé)：
      (一)加強(qiáng)對學(xué)校建筑、燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備安全狀況的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患的，應(yīng)當(dāng)依法責(zé)令立即排除;
      (二)指導(dǎo)校舍安全檢查鑒定工作;
      (三)加強(qiáng)對學(xué)校工程建設(shè)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)校舍、樓梯護(hù)欄及其他教學(xué)、生活設(shè)施違反工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)責(zé)令糾正;
      (四)依法督促學(xué)校定期檢驗、維修和更新學(xué)校相關(guān)設(shè)施設(shè)備。
      第十四條
      舉辦學(xué)校的地方人民政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體和公民個人，應(yīng)當(dāng)對學(xué)校安全工作履行下列職責(zé)：
      (一)保證學(xué)校符合基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)校圍墻、校舍、場地、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)用具、生活設(shè)施和飲用水源等辦學(xué)條件符合國家安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);
      (二)配置緊急照明裝置和消防設(shè)施與器材，保證學(xué)校教學(xué)樓、圖書館、實驗室、師生宿舍等場所的照明、消防條件符合國家安全規(guī)定;
      (三)定期對校舍安全進(jìn)行檢查，對需要維修的，及時予以維修;對確認(rèn)的危房，及時予以改造。舉辦學(xué)校的地方人民政府應(yīng)當(dāng)依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保障師生和學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供安全保障。有條件的，學(xué)校舉辦者應(yīng)當(dāng)為學(xué)校購買責(zé)任保險。
      第十六條
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立校內(nèi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實行校長負(fù)責(zé)制;應(yīng)當(dāng)設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備專職或者兼職安全保衛(wèi)人員，明確其安全保衛(wèi)職責(zé)。
      第十七條
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動車入內(nèi)，禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由專職保安或者其他能夠切實履行職責(zé)的人員擔(dān)任。
      第十八條
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立校內(nèi)安全定期檢查制度和危房報告制度，按照國家有關(guān)規(guī)定安排對學(xué)校建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行安全檢查、檢驗;發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)停止使用，及時維修或者更換;維修、更換前應(yīng)當(dāng)采取必要的防護(hù)措施或者設(shè)置警示標(biāo)志。學(xué)校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，應(yīng)當(dāng)及時書面報告主管部門和其他相關(guān)部門。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)高地、水池、樓梯等易發(fā)生危險的地方設(shè)置警示標(biāo)志或者采取防護(hù)設(shè)施。
      第十九條
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實消防安全制度和消防工作責(zé)任制，對于政府保障配備的消防設(shè)施和器材加強(qiáng)日常維護(hù)，保證其能夠有效使用，并設(shè)置消防安全標(biāo)志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。
      第二十條
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度，定期進(jìn)行檢查或者按照規(guī)定接受有關(guān)主管部門的定期檢查，發(fā)現(xiàn)老化或者損毀的，及時進(jìn)行維修或者更換。
      第二十一條
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和學(xué)生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。建立食堂物資定點采購和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度，檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況，保障師生飲食衛(wèi)生安全。
      第二十二條
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立實驗室安全管理制度，并將安全管理制度和操作規(guī)程置于實驗室顯著位置。學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格建立危險化學(xué)品、放射物質(zhì)的`購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險化學(xué)品、放射物質(zhì)存放在安全地點。
      第二十三條
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定配備具有從業(yè)資格的專職醫(yī)務(wù)(保健)人員或者兼職衛(wèi)生保健教師，購置必需的急救器材和藥品，保障對學(xué)生常見病的治療，并負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病疫情及其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告。有條件的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)設(shè)立衛(wèi)生(保健)室。新生入學(xué)應(yīng)當(dāng)提交體檢證明。托幼機(jī)構(gòu)與小學(xué)在入托、入學(xué)時應(yīng)當(dāng)查驗預(yù)防接種證。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生健康檔案，組織學(xué)生定期體檢。
      第二十四條
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生安全信息通報制度，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時告知其監(jiān)護(hù)人。對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，依法保護(hù)學(xué)生的個人隱私。
      第二十五條
      有寄宿生的學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立住宿學(xué)生安全管理制度，配備專人負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生宿舍實行夜間巡查、值班制度，并針對女生宿舍安全工作的特點，加強(qiáng)對女生宿舍的安全管理。
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取有效措施，保證學(xué)生宿舍的消防安全。
      第二十六條
      學(xué)校購買或者租用機(jī)動車專門用于接送學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)建立車輛管理制度，并及時到公安機(jī)關(guān)交通管理部門備案。接送學(xué)生的車輛必須檢驗合格，并定期維護(hù)和檢測。
      接送學(xué)生專用校車應(yīng)當(dāng)粘貼統(tǒng)一標(biāo)識。標(biāo)識樣式由省級公安機(jī)關(guān)交通管理部門和教育行政部門制定。
      學(xué)校不得租用拼裝車、報廢車和個人機(jī)動車接送學(xué)生。
      接送學(xué)生的機(jī)動車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責(zé)任事故。
      第二十九條
      學(xué)校組織學(xué)生參加大型集體活動，應(yīng)當(dāng)采取下列安全措施：
      (一)成立臨時的安全管理組織機(jī)構(gòu);
      (二)有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育;
      (三)安排必要的管理人員，明確所負(fù)擔(dān)的安全職責(zé);
      (四)制定安全應(yīng)急預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施。
      第三十條
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《學(xué)校體育工作條例》和教學(xué)計劃組織體育教學(xué)和體育活動，并根據(jù)教學(xué)要求采取必要的保護(hù)和幫助措施。
      學(xué)校組織學(xué)生開展體育活動，應(yīng)當(dāng)避開主要街道和交通要道;開展大型體育活動以及其他大型學(xué)生活動，必須經(jīng)過主要街道和交通要道的，應(yīng)當(dāng)事先與公安機(jī)關(guān)交通管理部門共同研究并落實安全措施。
      第三十一條
      小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立低年級學(xué)生、幼兒上下學(xué)時接送的交接制度，不得將晚離學(xué)校的低年級學(xué)生、幼兒交與無關(guān)人員。
      第三十二條
      學(xué)生在教學(xué)樓進(jìn)行教學(xué)活動和晚自習(xí)時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排學(xué)生疏散時間和樓道上下順序，同時安排人員巡查，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。
      晚自習(xí)學(xué)生沒有離校之前，學(xué)校應(yīng)當(dāng)有負(fù)責(zé)人和教師值班、巡查。
      第三十五條
      學(xué)校教職工應(yīng)當(dāng)符合相應(yīng)任職資格和條件要求。學(xué)校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔(dān)任教職工。
      學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀(jì)律，不得侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學(xué)生;發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性的，應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止，并與學(xué)生監(jiān)護(hù)人溝通。
      第三十七條
      監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)被監(jiān)護(hù)人有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的，應(yīng)當(dāng)及時告知學(xué)校。
      學(xué)校對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)休學(xué)，由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)。
      第三十九條
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)在開學(xué)初、放假前，有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育。新生入校后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定。
      第四十一條
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生開展安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能，應(yīng)對不法侵害。
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生開展交通安全教育，使學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則和行為規(guī)范。
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生開展消防安全教育，有條件的可以組織學(xué)生到當(dāng)?shù)叵勒緟⒂^和體驗，使學(xué)生掌握基本的消防安全知識，提高防火意識和逃生自救的能力。
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，有針對性地對學(xué)生開展到江河湖海、水庫等地方戲水、游泳的安全衛(wèi)生教育。
      第四十二條
      學(xué)校可根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，組織師生開展多種形式的事故預(yù)防演練。
      學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期至少開展一次針對洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。
      第四十四條
      教育行政部門應(yīng)當(dāng)組織負(fù)責(zé)安全管理的主管人員、學(xué)校校長、幼兒園園長和學(xué)校負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作的人員，定期接受有關(guān)安全管理培訓(xùn)。
      第四十八條
      建設(shè)、公安等部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)校周邊建設(shè)工程的執(zhí)法檢查，禁止任何單位或者個人違反有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校圍墻或者建筑物邊建設(shè)工程，在校園周邊設(shè)立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、使用場所或者設(shè)施以及其他可能影響學(xué)校安全的場所或者設(shè)施。
      第四十九條
      公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)把學(xué)校周邊地區(qū)作為重點治安巡邏區(qū)域，在治安情況復(fù)雜的學(xué)校周邊地區(qū)增設(shè)治安崗?fù)ず蛨缶c，及時發(fā)現(xiàn)和消除各類安全隱患，處置擾亂學(xué)校秩序和侵害學(xué)生人身、財產(chǎn)安全的違法犯罪行為。
      第五十條
      公安、建設(shè)和交通部門應(yīng)當(dāng)依法在學(xué)校門前道路設(shè)置規(guī)范的交通警示標(biāo)志，施劃人行橫線，根據(jù)需要設(shè)置交通信號燈、減速帶、過街天橋等設(shè)施。
      在地處交通復(fù)雜路段的學(xué)校上下學(xué)時間，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要部署警力或者交通協(xié)管人員維護(hù)道路交通秩序。
      第五十一條
      公安機(jī)關(guān)和交通部門應(yīng)當(dāng)依法加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)交通工具的監(jiān)督管理，禁止沒有資質(zhì)的車船搭載學(xué)生。
      第五十二條
      文化部門依法禁止在中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所，并依法查處接納未成年人進(jìn)入的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。工商行政管理部門依法查處取締擅自設(shè)立的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。
      第五十三條
      新聞出版、公安、工商行政管理等部門應(yīng)當(dāng)依法取締學(xué)校周邊兜售非法出版物的游商和無證照攤點，查處學(xué)校周邊制售含有淫穢色情、兇殺暴力等內(nèi)容的出版物的單位和個人。
      第五十四條
      衛(wèi)生、工商行政管理部門應(yīng)當(dāng)對校園周邊飲食單位的衛(wèi)生狀況進(jìn)行監(jiān)督，取締非法經(jīng)營的小賣部、飲食攤點。
      第五十八條
      發(fā)生教職工和學(xué)生傷亡等安全事故的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時報告主管教育行政部門和政府有關(guān)部門;屬于重大事故的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時逐級上報。
      第五十九條
      省級教育行政部門應(yīng)當(dāng)在每年1月31日前向國務(wù)院教育行政部門書面報告上一學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況。
      第六十一條
      教育、公安、司法行政、建設(shè)、交通、文化、衛(wèi)生、工商、質(zhì)檢、新聞出版等部門，不依法履行學(xué)校安全監(jiān)督與管理職責(zé)的，由上級部門給予批評;對直接責(zé)任人員由上級部門和所在單位視情節(jié)輕重，給予批評教育或者行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
      第六十二條
      學(xué)校不履行安全管理和安全教育職責(zé)，對重大安全隱患未及時采取措施的，有關(guān)主管部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正;拒不改正或者有下列情形之一的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)對學(xué)校負(fù)責(zé)人和其他直接責(zé)任人員給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：
      (一)發(fā)生重大安全事故、造成學(xué)生和教職工傷亡的;
      (二)發(fā)生事故后未及時采取適當(dāng)措施、造成嚴(yán)重后果的;
      (三)瞞報、謊報或者緩報重大事故的;
      (四)妨礙事故調(diào)查或者提供虛假情況的;
      (五)拒絕或者不配合有關(guān)部門依法實施安全監(jiān)督管理職責(zé)的。
      《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及其實施條例另有規(guī)定的，依其規(guī)定執(zhí)行。
      第六十三條
      校外單位或者人員違反治安管理規(guī)定、引發(fā)學(xué)校安全事故的，或者在學(xué)校安全事故處理過程中，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序、違反治安管理規(guī)定的，由公安機(jī)關(guān)依法處理;構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任;造成學(xué)校財產(chǎn)損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。
      幼兒園規(guī)章制度8
      一、嚴(yán)格遵守我園作息時間，上午7：40分迎接幼兒入園、午時5：30分幼兒離園。
      二、嚴(yán)格實行早晨入園晨檢制度，由行政值班人員、保健醫(yī)生、門衛(wèi)把關(guān)，密切觀察幼兒身體情景、嚴(yán)防不法人員混入、防止鬧情緒幼兒跑出等情景。
      三、門衛(wèi)、保衛(wèi)人員嚴(yán)格把關(guān)，按規(guī)定時間開關(guān)大門。有權(quán)對攜帶大小包裹入園的人員進(jìn)行開包檢查。對公事來訪者問清事由后仍需進(jìn)行指定登記(來訪單位、人數(shù)、來去時間等)。教職工上班時間嚴(yán)禁私人會客，嚴(yán)禁私人串門者及推銷人員進(jìn)入園內(nèi)，幼兒在園時間段我園實行封閉式管理。
      四、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，幼兒家長進(jìn)出園門一律出示接送卡，特殊情景由別人代接送的，更應(yīng)認(rèn)真檢查接送卡和隨身物品，否則一律不予放行。
      五、門衛(wèi)、保衛(wèi)人員上班時要認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅守崗位，不得隨意串崗，擅離職守。幼兒上課期間幼兒園大門、小門必須上鎖，出現(xiàn)意外必須及時匯報，不得隱瞞。
      六、嚴(yán)禁上課期間教師帶幼兒外出散步，在操場進(jìn)行戶外活動前講明要求，清點人數(shù)，注意安全，以防事故發(fā)生。
      七、嚴(yán)禁教師安排幼兒獨自送餐具到廚房或倒垃圾以及到園內(nèi)任何辦公室替教師辦事。
      八、實行全天制行政值班人員輪流值班，處理突發(fā)事件。
      九、教師必須加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行各方面安全。
      幼兒園規(guī)章制度9
      為了加大教育執(zhí)法力度，推進(jìn)依法治校，使幼兒園的各項工作都以法律為依托，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定本制度，以此促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，保障師生生命財產(chǎn)安全。
      一、本制度所指教育行政責(zé)任是指在幼兒園內(nèi)教育教學(xué)中出現(xiàn)的重大事故，造成影響教學(xué)秩序正常進(jìn)行和幼兒園財產(chǎn)安全及師生身心傷害的，從而追究其責(zé)任者的行政及刑事責(zé)任。
      二、對上級主管部門的教育教學(xué)工作，安全四防工作，法規(guī)教育等工作會議精神和有關(guān)工作要求，不傳達(dá)，不執(zhí)行或拖延執(zhí)行，不及時匯報，給工作造成損失的。
      三、教育教學(xué)事故、安全責(zé)任事故的責(zé)任追究制，遵循誰主管誰負(fù)責(zé)，有錯必究，處罰與教育相結(jié)合的原則。
      四、對依法治校工作態(tài)度不好、不能按時完成或不積極布置關(guān)于依法治校的宣傳、學(xué)習(xí)造成師生缺乏法律法規(guī)知識，缺乏自我保護(hù)意識和防范意識，出現(xiàn)違法事故的。
      五、對所負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)的教育教學(xué)、安全事故，遲報、瞞報、漏報、不按規(guī)定呈報的。
      六、對事故不能及時匯報和應(yīng)急處理或處理不當(dāng)，造成事態(tài)擴(kuò)大，影響嚴(yán)重的。
      七、不服從上級指揮，玩忽職守，工作失控、瀆職，造成事故或事態(tài)擴(kuò)大的，追究直接責(zé)任人責(zé)任，若經(jīng)哪位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由哪位領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)主要責(zé)任，該責(zé)任人承擔(dān)次要責(zé)任。
      八、對幼兒園安全防火器材設(shè)備設(shè)施保管、修繕、維護(hù)不及時造成損失的。
      九、不按操作規(guī)程操作，開關(guān)、電路電器、電閘、保險絲等不按時檢查、檢修、校驗造成事故的。
      十、不經(jīng)允許擅自使用電器、私自接電線、裝電器造成事故的。
      十一、食堂、飲水不執(zhí)行食品衛(wèi)生法，造成事故的。
      十二、對有毒、易燃、易爆藥品保管使用不當(dāng)?shù)摹?/p>
      十三、在校內(nèi)點燃明火、吸煙、隨地丟煙頭造成事故的。
      幼兒園規(guī)章制度10
      一、教師教學(xué)用語用字規(guī)范。
      1．教師備課時書寫用字要求：所有備課筆記，教學(xué)案例等用字貼合要求不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
      2．教師上課教學(xué)用語，必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
      3．教師與家長進(jìn)行交談時，必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
      4．教師批改作業(yè)書寫評語用字要求批改作業(yè)書寫評語用字貼合要求。
      5．教師在課堂教學(xué)和日常教育中要使用普通話，在幼兒用書、家園聯(lián)系冊等中寫規(guī)范字。
      6．教師有語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用本事。
      二、幼兒園將普通話和規(guī)范漢字使用本事作為教師業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)評先等的基本資料和條件之一。
      三、幼兒園將普通話和規(guī)范漢字使用本事作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本資料。
      四、按照國家標(biāo)準(zhǔn)要求，實行教師持普通話等級證書上崗。
      五、幼兒園將普通話的應(yīng)用本事作為對幼兒的管理要求。
      六、全體師幼在任何場合要自覺講普通話、寫規(guī)范字。
      七、每學(xué)年在幼兒園內(nèi)組織語言文字規(guī)范化專題宣傳教育活動，并滲透到德育和社會實踐活動中。
      八、充分發(fā)揮語言課的主渠道作用，加強(qiáng)對幼兒普通話應(yīng)用本事的培養(yǎng)。
      九、日常各科教學(xué)有機(jī)滲透語言文字規(guī)范化教育和普通話教育。
      十、師幼積極參加語言文字各類評優(yōu)、競賽活動。
      十一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實《國家通用語言文字法》和《20xx年教育部中小學(xué)語言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神。
      十二、將普通話合格作為錄用教師、新教師上崗條件。把語言文字應(yīng)用本事作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要資料。將普通話和規(guī)范漢字使用本事納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本資料。
      十三、把開展語言文字規(guī)范化工作同全體教師及領(lǐng)導(dǎo)班子成員的業(yè)務(wù)考核、晉級、評優(yōu)等工作結(jié)合起來。園語言文字規(guī)范化工作小組每學(xué)期將以各種形式進(jìn)行定期、不定期檢查和抽查。
      幼兒園規(guī)章制度11
      一、有效、科學(xué)地組織幼兒園教育工作,保障統(tǒng)計資料的準(zhǔn)確性,根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》(以下簡稱《統(tǒng)計法》)、《中華人民共和國統(tǒng)計法實施細(xì)則》,以及國家教育部、省、市有關(guān)規(guī)定,制定幼兒園統(tǒng)計工作規(guī)章制度。
      二、幼兒園統(tǒng)計工作的基本任務(wù)是:對幼兒園教育和行政管理工作情況進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)査,統(tǒng)計分析;向上級主管部門和本園提供統(tǒng)計資料,實行統(tǒng)計監(jiān)督,充分發(fā)揮統(tǒng)計信息、咨詢、監(jiān)督三大功能。
      三、統(tǒng)計機(jī)構(gòu)、統(tǒng)計人員和有關(guān)人員必須依照《統(tǒng)計法》和統(tǒng)計制度,提供統(tǒng)計資料,不得虛報、瞞報、拒報、遲報、偽造、篡改,確保統(tǒng)計資料的準(zhǔn)確性及時性。
      四、統(tǒng)計機(jī)構(gòu)人員及職責(zé)、學(xué)校確定由園長負(fù)責(zé)統(tǒng)計工作,把統(tǒng)計工作列入領(lǐng)導(dǎo)工作日程,具體指導(dǎo),定期研究,經(jīng)常督促和檢査統(tǒng)計工作,幫助解決工作中的實際問題,領(lǐng)導(dǎo)和支持統(tǒng)計機(jī)構(gòu)、統(tǒng)計人員執(zhí)行《統(tǒng)計法》和統(tǒng)計制度,準(zhǔn)確、及時地完成統(tǒng)計工作任務(wù),加強(qiáng)統(tǒng)計工作現(xiàn)代化建設(shè)。
      五、綜合統(tǒng)計負(fù)責(zé)人,代表幼兒園履行《統(tǒng)計法》規(guī)定的職責(zé),執(zhí)行綜合統(tǒng)計的職能,其主要職能是：
      1、組織協(xié)調(diào)本園的統(tǒng)計工作,及時準(zhǔn)確地完成上級主管部門和本園的統(tǒng)計調(diào)查任務(wù),收集整理和提供統(tǒng)計資料
      2、對本園教育發(fā)展計劃執(zhí)行情況和教育管理工作情況進(jìn)行統(tǒng)計分析,實行統(tǒng)計監(jiān)督 3、統(tǒng)一管理全園的統(tǒng)計調(diào)査表和各種基本統(tǒng)計資料,建立健全綜合統(tǒng)計臺帳 4、會同有關(guān)基層部門建立、貫徹本園統(tǒng)計工作規(guī)章制度,實現(xiàn)統(tǒng)計基礎(chǔ)工作規(guī)范化、現(xiàn)代化 六、基層統(tǒng)計工作是各部門工作的重要組成部分和管理的基礎(chǔ),各部門領(lǐng)導(dǎo)要對統(tǒng)計工作給予支持與指導(dǎo)。幼兒園根據(jù)各部門統(tǒng)計工作的需要,在有關(guān)部門設(shè)專、兼職統(tǒng)計人員。其主要職責(zé)是：
      1、負(fù)責(zé)本園的統(tǒng)計工作,及時、準(zhǔn)確地完成本園業(yè)務(wù)主管機(jī)關(guān)頒發(fā)的統(tǒng)計調(diào)查任務(wù); 2、負(fù)責(zé)向園綜合統(tǒng)計機(jī)構(gòu)或統(tǒng)計負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)向其他部門提供統(tǒng)計任務(wù)所需的與本園有關(guān)的統(tǒng)計資料 3、建立健全本園的原始記錄和統(tǒng)計臺帳,對園所工作計劃完成情況進(jìn)行統(tǒng)計分析,實行統(tǒng)計監(jiān)督。
      七、專、兼職統(tǒng)計人員必須具備完成統(tǒng)計任務(wù)所需的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,對未取得統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)職稱的人員,要進(jìn)行培訓(xùn),提高素質(zhì),取得“統(tǒng)計上崗證” 八、統(tǒng)計人員有權(quán)要求有關(guān)單位和人員依照國家規(guī)定提供資料:檢查統(tǒng)計資料準(zhǔn)確性,要求改正不確實的統(tǒng)計資料:揭發(fā)和檢舉統(tǒng)計調(diào)査工作中違反國家法律和破壞國家計劃的行為 九、統(tǒng)計工作實行分級負(fù)責(zé)制,幼兒園綜合統(tǒng)計由園長負(fù)責(zé)，基
      層統(tǒng)計對綜合統(tǒng)計負(fù)責(zé)。
      十、全園統(tǒng)計資料、統(tǒng)計報表由綜合統(tǒng)計負(fù)責(zé)人統(tǒng)一管理,在向上級機(jī)關(guān)和學(xué)校提供統(tǒng)計資料、報表的同時,必須報綜合統(tǒng)計負(fù)責(zé)人一份。
      十一、實行統(tǒng)計報表審核制度。綜合統(tǒng)計機(jī)構(gòu)上報的統(tǒng)計資料由主管園長簽字后上報,各基層部門上報的統(tǒng)計資料、報表,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字交幼兒園綜合統(tǒng)計負(fù)責(zé)人審核,由主管園長簽字后上報。綜合統(tǒng)計負(fù)責(zé)人報送的統(tǒng)計資料、統(tǒng)計報表年終送檔案室統(tǒng)一歸檔管。全園統(tǒng)計數(shù)據(jù)歸幼兒園綜合統(tǒng)計,避免數(shù)出多門。幼兒園各級領(lǐng)導(dǎo)制定政策、計劃、檢查計劃執(zhí)行情況,考核工作成效:進(jìn)行獎勵和懲罰、發(fā)布信息、上報資料、發(fā)表文章需要統(tǒng)計資料時,必須以綜合統(tǒng)計負(fù)責(zé)人簽章提供的統(tǒng)計資料為準(zhǔn)。
      十二、統(tǒng)計負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)守保密和借閱制度,保管好歷史、現(xiàn)行的各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)和資料。
      十三、兼職人員除完成日常本職工作以外,應(yīng)保證有足夠的時間進(jìn)行統(tǒng)計工作,幼兒園可視其工作情況,給子一定的獎勵。
      十四、對統(tǒng)計工作人員獎勵與處罰除執(zhí)行幼兒園的有關(guān)規(guī)定以外,凡符合《中華人民共和國統(tǒng)計法實施細(xì)則》第三十一條規(guī)定者予以獎勵:凡有第三十二條行為之一者,按規(guī)定予以處罰。
      幼兒園規(guī)章制度12
      一、出勤和考勤
      1、幼兒園實行全員坐班制，按規(guī)定的時間上下班。
      2、所有工作人員凡按時上下班，工作期間不擅離職守，按時保質(zhì)保量地完成崗位任務(wù)，均為出勤。
      3、教職工請假一天扣全勤獎。
      4、嚴(yán)格執(zhí)行考勤登記制度，黃主任負(fù)責(zé)全體教職工考勤，月底統(tǒng)計后交園長審批。
      二、請假審批程序、權(quán)限及手續(xù)
      1、教職工因事因病請假，需提前請假。
      2、如有突發(fā)性事情或急病來不及辦理請假手續(xù)者，可先電話請假，但必須在上班前一小時內(nèi)向園長請假，經(jīng)批準(zhǔn)方為有效。
      3、教職工婚假
      （1）按法定結(jié)婚年齡（女20周歲）結(jié)婚的，可享受3天婚假。
      （2）符合晚婚年齡（女23周歲）的，可享受晚婚假15天（含3天法定婚假）
      4、符合計劃生育政策者，順產(chǎn)：98天+80天獎勵假=178天
      剖腹：98天+80天獎勵假+30天破腹產(chǎn)假=208天
      三、師德
      1、教師應(yīng)樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
      2、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
      3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到：視線不能離開孩子。
      4、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴(yán)禁與家長爭吵。
      5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。
      6、教師帶班不接、不打電話、手機(jī)調(diào)成振動狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
      四、教育教學(xué)
      1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。
      2、教師認(rèn)真實施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱，依照《綱要》的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班孩子的年齡特點，和學(xué)習(xí)特點訂出學(xué)期計劃，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。
      3、教師積極參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，隨時更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者及引導(dǎo)者。
      4、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進(jìn)教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準(zhǔn)備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而不是老師空手上課。
      5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結(jié)實、耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
      6、教師每月根據(jù)主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據(jù)班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
      7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育。隔周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣內(nèi)容。
      8、學(xué)期結(jié)束，對教師考勤、教案、教學(xué)、班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。
      五、常規(guī)、衛(wèi)生：
      1、嚴(yán)格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。
      2、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力以及各項常規(guī)。（生活常規(guī)、上課常規(guī)、等等）
      3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即通知家長。
      4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應(yīng)準(zhǔn)備存放兒童藥品的專用藥箱。
      5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
      6、每餐飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領(lǐng)幼兒飯前安靜活動。
      7、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習(xí)慣。
      8、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。
      9、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服。
      10、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護(hù)幼兒視力，正常教學(xué)月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
      11、每周五將被褥發(fā)放回家。
      12、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，每周五清理一次玩教具。
      13、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。
      14、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
      六、安全：
      1、嚴(yán)格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機(jī)給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護(hù)能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。
      2、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。
      3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護(hù)送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當(dāng)天情況。
      4、教師離園前應(yīng)認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。
      幼兒園規(guī)章制度13
      一、學(xué)前班必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章和制度。
      二、幼兒入校：家長要出據(jù)戶口簿、當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院兒童健康證明和幼兒預(yù)防接種證明。學(xué)前班不得接收證明不全或患有傳染病的幼兒入園。
      三、學(xué)前班必須建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高視力一次，每季度量體重一次，堅持每日晨午檢，對有特異體質(zhì)的幼兒要實施特殊保護(hù)。應(yīng)注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護(hù)幼兒視力。
      四、學(xué)前班職工必須持有健康證。每年至少體檢一次，嚴(yán)禁有傳染性疾病、心理精神疾病或嚴(yán)重違背職業(yè)道德的人員從事幼教工作。
      五、學(xué)前班必須制定科學(xué)合理的《幼兒一日生活作息制度》，進(jìn)餐間隔時間不得少于3.5小時，戶外活動時間一般每天不得少于2小時。其中體育活動時間不得少于1小時。要充分利用日光、空氣、水等自然因素以及本地自然環(huán)境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。
      六、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，活動室、寢室、玩具、毛巾、水杯、餐具、廁所等每天要消毒一次，嚴(yán)防交叉感染。
      七、搞好幼兒營養(yǎng)調(diào)查，做到科學(xué)配餐，培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣，教育幼兒不挑食、不偏食、不隨便吃零食。及時發(fā)現(xiàn)分析解決幼兒進(jìn)食異常情況。
      八、貫徹預(yù)防為主的方針，有效預(yù)防疾病和傳染病的發(fā)生和流行，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。積極配合防疫部門做好幼兒預(yù)防接種工作。
      幼兒園規(guī)章制度14
      食堂有許多的火源、電源和機(jī)械設(shè)備，如有使用、防護(hù)不當(dāng)，很容易發(fā)生火災(zāi)和傷害事故；食堂工作時間安排緊湊、溫度高、濕度大、污染源多，容易造成食品污染事故。
      食堂的安全任務(wù)之一是保證食品衛(wèi)生，防止食物中毒的事件發(fā)生，保證全體師生員工的人身安全。
      食物中毒是指由于食物分解、污染帶菌或含有毒物質(zhì)，從而使食用者引起腸道傳染病和其它急性疾病的總稱，預(yù)防食物中毒的主要措施是：
      1、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和飲食衛(wèi)生“五四”制，按崗位責(zé)任制要求，搞好環(huán)境和個人衛(wèi)生工作。
      2、徹底消滅廚倉庫、配食間的老鼠、蟑螂、蒼蠅和蚊子。
      3、嚴(yán)禁采購，加工腐爛、變質(zhì)、霉?fàn)€的肉類、奶類、水產(chǎn)品、蔬菜、水果等食品原料，禁止家禽類活物進(jìn)入廚房。
      4、易腐食品應(yīng)低溫冷藏，隔夜食物不宜再用，應(yīng)做廢棄處理。
      5、凡患有皮膚病、化膿性創(chuàng)傷、上呼吸道炎癥、口腔疾病者或其他傳染性疾病，應(yīng)禁止從事食品加工和食品供應(yīng)工作。
      6、把好食品采購、驗收關(guān)，防止有毒物進(jìn)入食堂，以防誤食或由于加工不當(dāng)而引起食物中毒。購物時要索證索票。
      7、食堂中的非食用或非直接食用品如：白堿、小蘇打、明礬、硫磺去污粉、清潔劑、食品添加劑、發(fā)色劑等應(yīng)分類專門貯存，禁止與其它物品特別是食品混裝。
      8、所有劇毒品（包括殺蟲劑）禁止進(jìn)入食堂。
      9、作好食品48小時留樣工作，一旦發(fā)生事故，應(yīng)保持現(xiàn)場應(yīng)有狀態(tài)，防止當(dāng)事人擅自毀掉可疑食物，應(yīng)收集食品容器、砧板半成品或原料、采集病人排泄物或嘔吐物樣品，及時送交衛(wèi)生管理部門，以備檢查，聽候處理。
      二、食堂安全操作、預(yù)防火災(zāi)、防火措施（一）食堂的設(shè)備應(yīng)符合消防規(guī)范，并需要配備足夠的消防設(shè)備。
      （二）加強(qiáng)火源管理，煤氣爐灶、電熱設(shè)備及電源控制柜應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，下班前，應(yīng)將所有的電源切斷。
      （三）隨時消除油漬污物，將易燃物品置于遠(yuǎn)離火源的地方，食堂內(nèi)禁止吸煙。
      （四）必須對所有的員工進(jìn)行消防知識的培訓(xùn)，定期組織對所有的消防設(shè)施的檢查。
      （五）禁止一切非食堂從業(yè)人員進(jìn)入操作場所。
      三、食堂工作人員刀傷、燙傷、燒傷和機(jī)械傷害預(yù)防措施（一）所有設(shè)備實行包機(jī)制，操作人員必須嚴(yán)守操作規(guī)程和安全制度。
      （二）加強(qiáng)刀具管理，設(shè)置專用刀具柜和刀具架，上班時專人定點使用，下班后集中存放保管。
      （三）爐灶操作人員在烹制、運送食品過程中，應(yīng)避免直接接觸高溫炊具爐具，必要時，應(yīng)戴上手套或用布巾隔熱，以防燙傷灼傷。
      （四）員工如已受到傷害，應(yīng)立即送醫(yī)院治療，并通知其家屬，在傷口未愈之前，傷員不應(yīng)與食品再有接觸。
      幼兒園規(guī)章制度15
      1、選擇經(jīng)過安全處理的食品，水果、蔬菜一定要清洗干凈。
      2、徹底加熱食品，食品所有部位的溫度都必須達(dá)到70度以上。
      3、做熟的食品放置時間不宜過長，最好在食品出鍋后盡快吃掉。
      4、妥善貯存熟食品，應(yīng)在60度以上或10以下的條件下貯存熟食品。
      5、貯存的熟食品在食用前必須再次徹底加熱，加熱時應(yīng)使食品所有部位的溫度都達(dá)到70度以上。
      6、避免生食品與熟食品的接觸，用于處理生、熟食品的刀具、案板等也要分開。
      7、加工制作食品前和每次間歇后，必須把手洗凈。
      8、保持加工操作間的清潔，所有用來制備食品的用具表面必須保持絕對干凈，抹布應(yīng)每天更換，并在下次使用前煮沸消。
      9、避免昆蟲、鼠類和其他動物接觸食品。
       
      
    
      

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