第一篇：云山鄉(xiāng)中心學(xué)校讀書活動方案（xiexiebang推薦）

云山鄉(xiāng)中心學(xué)校讀書活動方案

2010年10月

一、活動目的：

今天新的語文教學(xué)大綱已經(jīng)要求初中生一年的閱讀量不得少于 80 萬字的時候，我們不能不說，一個良好的閱讀環(huán)境是何等的重要。書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交

朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個

學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：許桔

組員：所有班主任所有語文教師

三、活動目標(biāo)：、通過活動，建立起以小 組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓每個班級都成為讀書型班級，每個學(xué)生都樂于讀書。、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力進一步的提高。

四、活動實施的計劃、建立班級圖書角

（1）讀書活動中，每個班級建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，班主任負(fù)責(zé)把關(guān)

書的內(nèi)容，確保學(xué)生讀健康有益的書籍。

（2）學(xué)生自帶的書由班級統(tǒng)一在封一的右上角編號（編號要體現(xiàn)某個班級），并在封二的右上角寫上班級和捐書者的姓名，以便學(xué)期末物歸原主。

（3）各班結(jié)合本班特點，建立班級讀書制度，完善班級圖書角的管理，挑選

并培養(yǎng)圖書小管家。

（4）每個班級成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活

動。

（5）每個班級的讀書制度要有班級相應(yīng)的讀書目標(biāo)和班級讀書規(guī)劃，其中要

有措施、有保障、有效果，有考核評價，簡潔明了，易于操作。、做好讀書登記簿

（1）每個班級結(jié)合班級實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿（表），格式自行設(shè)

計，要具特色，其中要有每個學(xué)生讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間。好詞佳句集錦、心得體會等欄目，適當(dāng)作讀書筆記。

（2）班主任要求每個學(xué)生要有個人的讀書計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目

標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。適當(dāng)作讀書筆記，摘錄好詞佳句集錦、抒寫心得體會。

（3）每個班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書筆記并做出

相應(yīng)評價。、舉辦讀書展覽：

各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)

典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容，交流自己在讀書活動中的心得體會 , 在班級中形成良好的讀書氛圍。、出讀書小報：

（1）每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀

書的心得體會等，（2）每學(xué)期出版一次讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。5、建立好書交換站：

（1）為了有效發(fā)揮圖書角、小書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀

好書，班級圖書角每天早操前、中午和下午下最后一節(jié)課后的時間里，定期向同學(xué)們開放。

（2）學(xué)校圖書室每天下午放學(xué)和活動課時間定期向各班開放。各班可以班級為單位去 學(xué)校圖書室借書。

（3）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

（4）每個學(xué)生每學(xué)期向班級至少捐兩本書，書后最好附上一篇自己的讀

書心得，進一步充實班級圖書角，把圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。、參與讀書實踐活動：

（1）讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：

故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯等。

（2）每學(xué)期能讀書 5本以上，字?jǐn)?shù)在 40萬以上。并能精讀其中 5

篇。其中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為校讀書活動積極分子。

第二篇：云山鄉(xiāng)中心學(xué)校崗位設(shè)置方案

云山鄉(xiāng)中心學(xué)校崗位設(shè)置方案

為了深化單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家和省、市、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合本單位實際，制定了本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

指導(dǎo)思想：通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進事業(yè)發(fā)展。

基本原則：堅持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進的原則。

二、單位基本情況

（一）機構(gòu)編制情況

根據(jù)三定方案，單位規(guī)格為全額拔款性質(zhì)的事業(yè)單位，核定編制46名。

（二）現(xiàn)有崗位和人員配備情況

實有人數(shù)46人，管理人員1人，專業(yè)技術(shù)人員43人（副高級1人，中級25人，初級6人，其他11人），工勤技能人員2人（高級工1人，中級工1人）。

三、崗位設(shè)置計分方案

通過召開教師代表大會，一致同意此計分方案：

1、同意請假教師享受增資

2、增資細則（總分：100分）①教齡（30分）保底15分，每年加0.37。② 任現(xiàn)職年限（30分）③ 保底15分，每年加1分 ④ 基本條件（20分）

小學(xué)教師合格學(xué)歷為中師，初中教師合格學(xué)歷為大專。學(xué)歷合格計5分，不合格計0分，每上升一個檔次加3分。

有相對應(yīng)的教師資格證計5分，反之計0。每上升一個檔次加3分；有相對應(yīng)的普通話證計5分，反之計0分。（語文、英語、音樂等要求二級甲等水平，其余要求二級乙等水平）；有信息技術(shù)高級證計5分，反之計0分。

⑤ 教學(xué)成果（此項上限20分）、年終考核評一個優(yōu)，加2分；獲教育系統(tǒng)和縣級以上黨委政府榮譽：獲縣級或縣級以上榮譽（指導(dǎo)獎）除外，縣級計2分，市級計5分，省級計8分；同批次指導(dǎo)獎按縣級、市級、省級，分別計1分、2分、3分，以同批次最高獎為準(zhǔn)；同篇論文按縣級、市級、省級、國家級，分別計1分、3分、5分、8分。

云山鄉(xiāng)中心學(xué)校 2011年11月24日

第三篇：石山鄉(xiāng)中心學(xué)校創(chuàng)建民族團結(jié)進步活動方案

石山鄉(xiāng)中心學(xué)校

創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范校實施方案

為廣泛、深入開展民族團結(jié)進步活動，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，根據(jù)縣委、縣政府《創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)實施方案》、《關(guān)于進一步做好創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)宣傳教育引導(dǎo)的通知》和教育局《關(guān)于進一步做好創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)重點推進工作的通知》，現(xiàn)就我校開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以縣委、縣政府《創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)實施方案》、《關(guān)于進一步做好創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)宣傳教育引導(dǎo)的通知》和教育局《關(guān)于進一步做好創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)重點推進工作的通知》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行全縣創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)的工作部署，在我校全面開展“十個一”工程，把創(chuàng)建活動作為學(xué)校民族工作創(chuàng)新發(fā)展的載體，開展豐富多彩的校園文化活動，使我校各民族師生和睦相處、和諧發(fā)展，努力營造一個良好的教書育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

我校在此次創(chuàng)建活動中被縣教育局黨委認(rèn)定為全縣教育系統(tǒng)第一批民族團結(jié)進步示范學(xué)校創(chuàng)建單位，我校要通過開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，進一步貫徹落實黨和國家民族法律法規(guī)和方針政策，營造平等、團結(jié)、互助、和諧的民族大團結(jié)良好氛圍，促進各民族共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展。通過認(rèn)真開展民族團結(jié)進步模范創(chuàng)建工作，不斷探索做好民族團結(jié)進步工作的方法和 措施，使各族干部職工的思想認(rèn)識和行動自覺統(tǒng)一到黨和國家的要求上來，為教育事業(yè)跨越式發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，力爭在年內(nèi)實現(xiàn)民族團結(jié)進步模范單位的創(chuàng)建目標(biāo)，并鼓勵全體教職員工及學(xué)生爭創(chuàng)民族團結(jié)先進個人榮譽稱號。

三、活動安排

1、大力開展民族團結(jié)宣傳教育活動。一是全面貫徹教育局工作要求，大力開展民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)和民族基本常識的宣傳教育，堅持多層次、多形式地開展民族團結(jié)宣傳教育活動。二是要充分發(fā)揮電子屏、板報、宣傳欄、校園廣播、校報等宣傳媒體作用，采取多種形式，積極宣傳黨和國家民族方針政策，宣傳本系統(tǒng)開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的好經(jīng)驗、好典型，宣傳為民族團結(jié)進步事業(yè)做出突出貢獻的各族干部群眾。三是大力宣揚國家對藏區(qū)的關(guān)心支持和藏區(qū)發(fā)展成就，教育廣大師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進一步堅定社會主義信心，防止被不法分子和邪教利用、滲透，自覺維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂。

2、組織開展民族團結(jié)進步宣傳月活動。在每年民族團結(jié)進步宣傳月活動期間，認(rèn)真制定活動方案，精心組織實施，以群眾喜聞樂見的形式，集中進行民族政策和民族團結(jié)進步的宣傳教育，強化全社會各民族大團結(jié)氛圍，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系。

3、組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。制定《民族團結(jié)進步模范評選條件》，泛開展?fàn)巹?chuàng)民族團結(jié)進步模范單位和模范個人活動，培養(yǎng)一批為民族團結(jié)進步事業(yè)做出突出貢獻的模范，充分發(fā)揮他們的示范帶動作用，推進民族團結(jié)進步事業(yè)，促進水利事業(yè)跨越式發(fā)展。

4、開展結(jié)對幫扶活動。深入開展對口幫扶少數(shù)民族貧困戶活動，抓好結(jié)對幫扶各項措施落實工作，組織全校師生開展與貧困群眾“結(jié)對子”活動，動員廣大黨員干部與各民族貧困家庭結(jié)對子、認(rèn)親戚，面對面開展黨的民族政策、法律法規(guī)和民族團結(jié)進步宣傳，為困難群眾辦實事、做好事、解難事。推動民族團結(jié)，維護社會和諧穩(wěn)定。

四、實施步驟

民族團結(jié)創(chuàng)建活動結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”活動，圍繞慶祝建黨90周年，以維護社會穩(wěn)定、解決實際問題等為重點，分三個階段進行。

第一階段：宣傳動員（6月11日～7月15日）。

1．學(xué)習(xí)相關(guān)文件。召開會議專題研究民族團結(jié)創(chuàng)建活動，聽取創(chuàng)建活動的籌備情況。成立民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委中心組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)民族團結(jié)政策、法規(guī)，帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的民族政策。

2．制定活動方案。按照民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的有關(guān)要求，結(jié)合本校實際制定民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動實施方案。

3．進行動員部署。召開創(chuàng)建活動動員大會，進行動員部署。明確目標(biāo)、分解任務(wù)、落實責(zé)任。

第二階段：全面實施（7月16日～9 月中旬）。

1．繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。細化活動方案，分解工作任務(wù)，堅持圍繞中心工作創(chuàng)先爭優(yōu)，突出以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，把創(chuàng)先爭優(yōu)融入群眾文化，形成愛國、感恩、開放、包容、創(chuàng)新、奮斗的精神，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。

2．圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，開展豐富多彩活動。深入 開展黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史宣傳教育，興起回顧光輝歷程、展示豐功偉績、堅定跟黨走中國特色社會主義道路的宣傳教育熱潮。開展文藝表演、板報展、座談會、知識競賽、送溫暖等活動，營造濃厚喜慶氛圍。

3．把民族團結(jié)創(chuàng)建活動與開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”等活動緊密結(jié)合起來，人人參與，個個爭先，使創(chuàng)建活動真正發(fā)揮作用。把創(chuàng)建工作融入到日常工作、生活中，爭做民族團結(jié)的模范，爭做學(xué)習(xí)模范，爭做工作模范。通過開展各種豐富多樣，富有成效的教育活動，相互促進，共同提高。

4．選樹民族團結(jié)創(chuàng)建活動典型。積極開展選樹民族團結(jié)先進集體和先進個人活動，樹立民族團結(jié)集體和個人的先進典型，用身邊典型的事跡教育激勵干部職工，在全校營造爭當(dāng)民族團結(jié)先進集體和先進個人的濃厚氛圍。

5．認(rèn)真開展公民道德建設(shè)月活動。認(rèn)真開展公民道德建設(shè)月和公民道德建設(shè)日活動，加強公民道德教育。組織開展向道德模范和“雙百”人物的學(xué)習(xí)活動提高學(xué)生的團隊意識、增強凝聚力。

6．深化精神文明創(chuàng)建活動。結(jié)合工作實際，提出具體目標(biāo)和要求，進一步深化創(chuàng)建內(nèi)涵，提高創(chuàng)建水平，營造領(lǐng)導(dǎo)高度重視、群眾廣泛參與、上下聯(lián)動、整體推進的創(chuàng)建格局。

五、保障措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的重要性，要把這項活動擺在重要位置，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，確保民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動有序開展并取得實效。

2、加強協(xié)調(diào)配合。民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動需要各方面、通力合作、密切配合、共同推進。充分發(fā)揮職能作用，加強組織協(xié)調(diào)，推動創(chuàng)建活動有效開展。

第四篇：石山鄉(xiāng)中心學(xué)校師德建設(shè)方案

2013-2014年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

大通縣石山鄉(xiāng)中心學(xué)校

二0一三年六月

2013-2014年石山鄉(xiāng)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力，根據(jù)《大通縣教育系統(tǒng)2013——2014年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，改變作風(fēng)，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，辦好讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的學(xué)校。

二、加強師德師風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)

（一）進一步提高教師思想政治素質(zhì)。

（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平。

（四）進一步規(guī)范教師的育人行為。

（五）切實解決教師隊伍目前存在的突出問題。一是堅決反對教師對教育工作敷衍塞責(zé)、玩忽職守、馬虎從教、不備課、不批改作業(yè)的行為；二是堅決反對教師有償家教，違規(guī)從事校外兼課和到校外辦班、培訓(xùn)輔導(dǎo)的行為；三是堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱、打擊報復(fù)、體罰和變相體罰學(xué)生，用粗魯言行對待學(xué)生和家長的行為；四是堅決反對教師向?qū)W生推銷或變相推銷報刊、雜志、書籍、教輔資料和各類商品，向?qū)W生、家長索要錢物等謀私行為；五是堅決反對教師在組織社會實踐活動等工作中有不正之風(fēng)和違法違紀(jì)行為；六是堅決反對教師在行課期間飲酒、接打手機，在學(xué)校教學(xué)區(qū)域吸煙，衣著隨意不雅等行為；七是堅決反對教師在教學(xué)科研中違背學(xué)術(shù)規(guī)范，弄虛作假，抄襲剽竊，侵害他人勞動成果用于晉職晉級的行為；八是堅決懲處敗壞教師聲譽和形象，社會影響極其惡劣的人員。

三、加強師德師風(fēng)建設(shè)的主要措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為更好地開展師德教育活動，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展，以促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：伊啟賢

副組長：張志軍 張祖忠 景仁德

成 員：張文剛 張生有 張國軍 聶家榮 周成平李輝 王生良 馬青 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（中心辦公室），由張志軍同志兼任辦公室主任，景仁德同志兼任辦公室副主任。

（二）嚴(yán)格師德師風(fēng)考核。把師德師風(fēng)建設(shè)作為評價學(xué)校、評價校長、評價教師的重要指標(biāo)。學(xué)校建立完善符合本校實際情況的師德師風(fēng)考評機制，完善師德師風(fēng)考核辦法，推動師德師風(fēng)考評工作的科學(xué)化、民主化和制度化。要將師德作為考核教師的首要內(nèi)容，加大師德考核權(quán)重分，把師德考核結(jié)果與教師的獎懲、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘緊密結(jié)合，作為教師職務(wù)晉升評聘、評優(yōu)評先、績效考核等重要依據(jù)。要依法管理教師隊伍，依據(jù)教育法律法規(guī)和有關(guān)文件精神，制定違反師德要求懲處辦法或細則，對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理，特別要將那些影響壞、不合格的教師堅決從教師隊伍中清除出去。

（三）切實維護教師合法權(quán)益。學(xué)校要加強對全體中小學(xué)教師的培養(yǎng)、教育和管理，堅持依法行政，嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真落實加強教師隊伍建設(shè)的各項法律、法規(guī)和政策，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果，理解教師苦衷，減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)荷，關(guān)心愛護教師，為教師工作和生活創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境。關(guān)心教師心理健康，將教師心理健康教育納入目前實施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

三、實施步驟

本次活動從2013年6月開始，至2014年12月底結(jié)束，分四個階段。

第一階段為宣傳動員、學(xué)習(xí)教育階段，時間為2013年6月至7月。

1、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)工作作為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動。

2、召開動員大會，層層落實責(zé)任。及時開展師德建設(shè)動員大會，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。

3、結(jié)合實際，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書和《師德承諾書》。做到教師有表態(tài)，學(xué)期工作結(jié)束后學(xué)生、家長有評價，學(xué)校有考核，并按一定權(quán)重分納入教師本人績效考評中。

4、采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)和《大通縣中小學(xué)（園）教師職業(yè)道德基本要求》、《大通縣中小學(xué)（園）教師“十要”“十禁”規(guī)定》、《大通縣中小學(xué)（園）教師違反師德要求處理辦法（暫行）》等相關(guān)文件，并制定貫徹執(zhí)行實施細則。

5、組織教師開展討論，交流思想，每位教師至少完成一篇學(xué)習(xí)心得體會。

具體實施：由分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)實施方案。黨支部、政務(wù)處、團委分別利用相關(guān)有效載體進行宣傳，并將宣傳的相關(guān)圖片、文字材料整理上交學(xué)校中心辦公室。

第二階段為自查自糾、重點整改階段，時間為2013年8月至2014年1月。

組織教職工著重從思想、工作、行為三個方面回顧自己的從教經(jīng)歷，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《大通縣中小學(xué)（園）教師職業(yè)道德基本要求》、《大通縣中小學(xué)（園）教師職業(yè)道德“十要”“十禁”規(guī)定》和以下標(biāo)準(zhǔn)進行自糾自查、深刻剖析和重點整改。一是看思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論，有沒有只顧個人得失，不顧大局，或只教書不育人的思想。二是看工作中有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課、不批改作業(yè)的行為；有沒有拒絕不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗的行為；有沒有學(xué)習(xí)意識淡薄，或不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺挖苦學(xué)生，歧視后進生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。三是看行為上有沒有從事有償家教或私自外出兼課的行為；有沒有向?qū)W生和家長推銷教輔資料的行為；有沒有向家長索要財物等以教謀私的行為；有沒有上班行課期間上網(wǎng)聊天、玩游戲、打牌賭博、飲酒等行為。第二階段結(jié)束后教師對本人在師德師風(fēng)方面存在的問題要形成自查報告，提出整改時限，并報學(xué)校有關(guān)處室備案。

學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強制學(xué)生收費補課、違規(guī)征訂教輔資料、巧立名目收費，利用學(xué)校食堂謀取利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的師德師風(fēng)情況，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。要堅持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進一步提高認(rèn)識，鞏固“學(xué)”的效果。第二階段結(jié)束后學(xué)校要對教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面和學(xué)校自身在辦學(xué)行為方面存在的問題形成自查報告，制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。

具體實施：

政務(wù)處組織全體教職工針對以上述問題，進行自我剖析，撰寫剖析材料，針對自身存在的問題做出整改方案，并由政務(wù)處組織上交每位教師的剖析材料。

第三階段為建章立制、鞏固提高階段，時間為2014年2月至10月。學(xué)校要根據(jù)實際情況，全面清理、完善或重新制定相關(guān)規(guī)章制度，如：學(xué)習(xí)制度、德育制度、家訪制度、師德師風(fēng)考評制度、師德師風(fēng)責(zé)任追究制度、師德師風(fēng)考核細則，逐步建立師德建設(shè)長效機制。要在教師中開展演講比賽、師德論壇、征文活動、先進事跡報告會、教師職業(yè)道德宣誓簽名等活動，引導(dǎo)廣大教師講正氣、使正勁，提高教師職業(yè)道德水平，基本解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題。

第四階段為綜合評價、表彰先進階段，時間為2014年11月至12月。

學(xué)校要積極組織開展學(xué)生評教師、教師評領(lǐng)導(dǎo)、家長評學(xué)校的“三評”活動，讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生、家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。學(xué)校要及時總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)工作取得的經(jīng)驗和成績，查找不足。同時，學(xué)校對本次師德師風(fēng)建設(shè)情況進行通報，并表彰一批先進個人和先進集體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進經(jīng)驗和典型事跡，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度的發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，師德水平有大幅提升。

五、保障措施

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。

（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、團隊、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高。

六、有關(guān)要求

1、此次活動總體由政務(wù)處負(fù)責(zé)，材料檔案由學(xué)校中心辦公室收集整理。

2、各處室根據(jù)本實施方案的相關(guān)要求開展活動，并及時上報文字、圖片材料，嚴(yán)格按照實施方案所要求的時間及時開展相關(guān)活動；

3、辦公室及政務(wù)處等相關(guān)處室及時上報信息簡報；

4、各處室應(yīng)指定本次活動的負(fù)責(zé)人及時上報活動情況，不得遲報、不報。

石山鄉(xiāng)中心學(xué)校 2013年6月30日

第五篇：花山鄉(xiāng)中心學(xué)校交通安全活動總結(jié)

花山中心學(xué)校2016年交通安全

工作總結(jié)

學(xué)生安全重于一切，結(jié)合鎮(zhèn)教通【2017】3號文件要求，以永善縣蓮峰鎮(zhèn)“11.15”特大交通事故為教訓(xùn)，我鄉(xiāng)各學(xué)校召開了交通安全主題校會，把交通安全教育活動作為校安的重要工作來抓，切實加強對學(xué)生交通法規(guī)教育，增強學(xué)生交通安全意識，確保學(xué)生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動，為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

為保證活動長期有序地開展，各校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會，商討學(xué)生交通安全工作落實情況，確保學(xué)生的交通安全。

二、加強宣傳，增強意識。

1.親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學(xué)生的實際能力，讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時，我們學(xué)校組織了交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識，這對維護學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

2.我們利用安全教育課、班會、校會、板報等，專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學(xué)校的目的，交通安全知識講座使全體學(xué)生深受教育。3.通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。

通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時，社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高。

三、建立機制，鞏固成果。

提高學(xué)生交通安全法制意識是一項長期的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)堅持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項社會實踐活動有效結(jié)合，在長效機制建設(shè)上下功夫，以本次活動的成果，促進日常交通安全教育工作，為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過開展本次活動，使得全鄉(xiāng)學(xué)生參與本次活動活受教育率達到100%;學(xué)生交通安全法制常識知曉率達到95%以上;學(xué)生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高;交通安全法律法規(guī)遵守率達到95%以上。

四、各學(xué)校開展交通安全工作情況

1、花山中心小學(xué) 中心小學(xué)宣傳標(biāo)語：

花山中心小學(xué)假期交通安全宣傳標(biāo)語

2、大火地小學(xué) 校會圖片：

3、小米地小學(xué) 板報：

校會：

4、聯(lián)合小學(xué)

王進校長在交通安全宣傳大會上的重要講話，強調(diào)交通安全非小事，我們?nèi)熒鷦?wù)必引起高度重視，爭做“安全校園”，我們?nèi)９餐Α?/p>

附圖片：

學(xué)生板報，體現(xiàn)學(xué)校師生對交通安全的高度重視。附圖片

5、馬路小學(xué) 馬路小學(xué)宣傳標(biāo)語：

馬路小學(xué)因在修建中，所以在教室開校會。

6、放馬壩小學(xué) 放馬校會圖片：

7、野豬灣小學(xué)

野豬灣小學(xué)交通安全校會圖片

野豬灣板報圖片

8、大河小學(xué)

大河小學(xué)板報：

大河小學(xué)校會

9、新村小學(xué)

新村小學(xué)通過主題班會對學(xué)生進行交通安全教育

新村小學(xué)交通安全標(biāo)語：

10、楊家寨小學(xué)

楊家寨小學(xué)交通安全教育宣傳大會

11、老毛菇小學(xué) 老毛菇小學(xué)標(biāo)語:

老毛菇小學(xué)板報：

老毛菇假期交通安全宣傳標(biāo)語：

12、黃秧棚小學(xué) 校會圖片：

標(biāo)語圖片：

13、黃連小學(xué)、校會圖片：

總之，我校交通安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針，以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以促進交通安全宣傳“進學(xué)?！惫ぷ鳎虚_展多種形式和內(nèi)容的小學(xué)生交通安全教育活動，營造全社會關(guān)注小學(xué)生交通安全的良好氛圍，進一步提高了我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校交通安全法制意識和自我防護能力，維護了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進了青少年的健康成長。

花山鄉(xiāng)中心學(xué)校

2017年1月13日