第一篇：讀書真有意思

讀書真有意思

一日無書，百日荒蕪。

——題記

小時候，媽媽經(jīng)常教我讀書。長大后，愛書、讀書已在我心底播種、發(fā)芽、生根。讓我領(lǐng)悟到了讀書真的很有意思。

幼年時代：播種

我喜歡讀書源于媽媽。每天晚上，我都纏著媽媽給我講《白雪公主》《格林童話》《海的女兒》??的故事。因為只有這樣我才能甜甜入睡。漸漸的，我就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，法力無邊的金魚??交上了朋友。在那個充滿天真幻想和無知的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。童年時代∶發(fā)芽

不知不覺中，我走出了天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁塊般吸引了我。讀《劉胡蘭》，我被“生得偉大，死得光榮”的她所震撼；讀《十萬個為什么》我被它的光怪陸離與智慧所折服；讀《哈利波特》我學(xué)會了熱愛他人，熱愛生命??

愛書、讀書的種子在我心底發(fā)了芽。

青年時代∶生根

“一日無書，百日荒蕪。”也許這就是我初中階段對讀書的真實寫照吧?！朵撹F是怎樣煉成的》《魯迅選集》《三國演義》《愛的教育》??闖進(jìn)我的生活。漸漸的，我也覺得“讀一本好就如在同一個高貴的人談話?！睈蹠?、讀書的種子在我心底生了根。

冰心曾經(jīng)說過∶走在路上，隨手在路旁撒下花的種子。在未來會有滿路的鮮花綻放，沁香滿面。書籍陪伴著我走過了童年，走向青年，是未來越來越有意思！

讓愛書、讀書的種子在我們心里永遠(yuǎn)扎根，萬年長青吧！讀書真有意思！

廣西南寧武鳴縣陸斡鎮(zhèn)中心學(xué)校初二:韋圓圓

第二篇：寒假作文：捉老鼠真有意思

寒假作文：捉老鼠真有意思

童年是一位有趣的天使，帶給我們許許多多有趣的事情，現(xiàn)在就讓“童年天使”為我們講述一件有趣的事情吧——

那本來是一個睡懶覺的好日子，我正沉睡在床上。突然，被一聲尖叫吵醒“?。　蔽遗瓪鉀_天，大吼一聲：“哪個死豬？擾本小姐清夢！“只聽見一陣恐懼但又帶點兒怒氣的話：“貝貝！你罵誰呀！快起來，我們家出現(xiàn)了一級殺手——老鼠。”是老媽！而且還出現(xiàn)了老鼠？我立刻清醒了：“收到！進(jìn)入一級戰(zhàn)斗狀態(tài)?！蔽也还苋叨唬ⅠR穿好衣服，拿起掃帚準(zhǔn)備捉老鼠?！拔溲b完畢，長官！請問一級殺手在哪？”我問。“貝貝呀！你說在哪呢？這家里除了你的‘零食窩’，還能在哪兒？快去，捉住它，我就先走了啊！”老媽說完就開溜了。我暗想：什么嘛！不就是怕老鼠嘛！還說得那么冠冕堂皇，哼！看我大展身手。

我的‘零食窩’？不就是我的房間嗎？這幫可恨的老鼠，敢在太歲爺頭上動土，死定了！我悄悄地進(jìn)入房間，到處觀察，什么也沒發(fā)現(xiàn)呀！看來這次的對手可不簡單呀！如果我的“戰(zhàn)友”在就好了，想著想著，“叮咚”門鈴響了。咦？有人來了，不會真的是我的“戰(zhàn)友”吧？一看，果然不出我所料，是程誠！我立刻向她講述了整件事情的來龍去脈。她說：“你笨呀！我們拿一塊餅干不就能把它引出來了嗎！”對呀！我怎么就沒想到呢！說干就干，我和程誠在門口放了一塊我最喜歡的餅干，便悄悄地躲在角落——靜觀其變。這老鼠果然上當(dāng)——出來了，它左顧右盼，叼起餅干頭也不回的撒腿就跑了，我們根本就來不及捉住它，這簡直就是賠了夫人又折兵。

就在我們一籌不展的時候，“三人組”的另一個戰(zhàn)友——徐佳圓來了，果然三個臭皮匠賽過諸葛亮，最終我們想到了——學(xué)貓叫，這樣就可以把老鼠嚇出來了?！斑鳌鳌边@時老鼠驚慌失措的串到我們腳下了，“我們一起上，快捉住它！”我們左撲一下，右撲一下，累得滿頭大汗，房間大亂，終于將這個一級殺手捉住了，我們拎著它的尾巴來到垃圾桶旁——就地正法了。怎么樣？是不是很有意思呀！咦？怎么又有尖叫聲？“貝貝。還有老鼠呀！”不會吧？一級殺手復(fù)活了？不跟你們聊了，我要去執(zhí)行任務(wù)了！

武漢市新洲區(qū)邾城街中心小學(xué)五年級:程心怡

第三篇：“這節(jié)課真有意思!”

“這節(jié)課真有意思！”

——“己所不欲、勿施于人”教學(xué)片段與反思 過渡灣八一希望小學(xué) 阮曉希

六個學(xué)習(xí)小組在組長的帶領(lǐng)下正在自學(xué)小學(xué)語文四年級下冊《語文園地二》的“日積月累”中名句的意思，12分鐘過后——

師：這6句名句的意思，你們認(rèn)為有哪句是很難弄懂的，現(xiàn)在你們也沒能解決？

生1：我們小組不知道“己所不欲，勿施于人”是什么意思。

生2：我們無敵組知道，它的意思就是說：自己心里不痛快，不要去打別人。（此生話音剛落，引起其他學(xué)生的哄堂大笑。）師：你們笑什么？無敵組這樣理解對嗎？ 眾生：我們不知道。

生3：我們幸福組有個疑問，請問無敵組：這句話中哪個詞語是不痛快的意思？

生2：“不欲”是不痛快的意思。（眾生沉默）

師：這樣理解可以嗎？（眾生一臉的茫然）

師：誰能給“欲”組個詞？

生4：我們閃亮組認(rèn)為可以組“欲望”。師：對，“欲望”是什么意思？ 生5：希望。

生2：不準(zhǔn)確，我們無敵組認(rèn)為是愿望。生6：我們必勝組認(rèn)為是心里想要。

師：說得好！心里想要的就是欲望。句中的“不欲”是何意？（眾生異口同聲“就是心里不想要”。）師：這句話中指誰不想要？ 眾生：自己。

師：那么，這句話是什么意思，你們知道了嗎？（眾生爭相發(fā)言）

生2：我們無敵組明白了，就是自己不想要的，不要送給別人。生3:我們幸福組也明白了，就是自己不想要的，不要強(qiáng)加給別人。??

師：看來，在理解句子意思時，只要理解了句中關(guān)鍵字的意思，就知道了整句話的大概意思。

眾生：恩，我們學(xué)會了?！斑@節(jié)課真有意思！”不知誰說了這樣一句話，頓時，教室里像炸開了鍋一樣：“恩，真的有意思！”“好有意思，我還想上！”??

【反思】

“這節(jié)課真有意思！”是孩子們對這節(jié)課由衷的評價。為什么會覺得有意思呢？我認(rèn)為： 第一、民主的課堂氣氛激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。高度尊重學(xué)生是生本教育的基本理念之一。如何做到這一點？首先就是要創(chuàng)設(shè)民主的課堂，民主的課堂是促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的需要，是發(fā)展良好師生關(guān)系的需要，是實現(xiàn)有效教學(xué)的需要。當(dāng)學(xué)生學(xué)有困難時，教師沒有急于拋出答案，而是讓學(xué)生們在無拘無束的探究中說出自己的想法，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性被調(diào)動了起來。

第二，教師的角色轉(zhuǎn)變激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。生本理念下教師的意義是激發(fā)和引導(dǎo)，就像是在點燃火把，做生命的牧者，而不是像過去那樣灌滿一壺水。本節(jié)課教學(xué)中，在引導(dǎo)學(xué)生弄懂疑難時，教師恰到好處的站到了學(xué)生的身后，把學(xué)生推到了前臺，教師只是給以幫助和引導(dǎo)。

第三、自主學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生體驗到了成功的愉悅。自主學(xué)習(xí)是生本課堂倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。在課堂中怎樣做才是真正的自主學(xué)習(xí)呢？面對學(xué)生的疑難，教師要做的就是巧妙、有效的引導(dǎo)，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自己獲得知識、解決問題。這就是常說的：把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人。當(dāng)學(xué)生在課堂上受到尊重，被發(fā)現(xiàn)、被肯定、被稱贊時，那是怎樣的一種喜悅呀！

第四、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)的更有效。古人說：“授之以魚，不如授之于漁?！边@句話充分說明了掌握方法對學(xué)習(xí)的重要性。我想，經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，利用理解重點字的方法理解句子大致意思這種學(xué)習(xí)方法，一定會根植于學(xué)生腦中。輕松而又有效的學(xué)習(xí)，誰不向往呢？

第四篇：創(chuàng)先真有

自“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展以來，中國工商銀行認(rèn)真貫徹中央窗口單位和服務(wù)行業(yè)為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)會議精神，明確提出“打造卓越金融服務(wù)、建設(shè)人民群眾滿意銀行”的總體要求，并結(jié)合自身實際，精心組織開展了一系列主題鮮明、特色突出的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，取得了實效。

據(jù)工行相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該行有10萬個窗口為人民群眾提供面對面的直接服務(wù)。在為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，該行全國各級機(jī)構(gòu)通過設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員先鋒崗等形式，充分發(fā)揮黨員的表率作用，帶動和促進(jìn)全行服務(wù)水平的不斷躍升。同時，該行各級黨組織廣泛發(fā)動全行員工努力爭創(chuàng)服務(wù)滿意窗口、爭當(dāng)優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵。

在活動中，工行各分支機(jī)構(gòu)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，想方設(shè)法解決群眾關(guān)心的熱點問題。山東濟(jì)南大觀園支行無條件接收和處理各種金融業(yè)務(wù)的“疑難雜癥”，為遇到實際困難的群眾雪中送炭；上海分行營業(yè)部要求柜員在受理匯款業(yè)務(wù)時與匯款人多次確認(rèn)并作安全提示，成功堵截了幾百起電信詐騙案件；新疆伊犁州分行手把手地教少數(shù)民族客戶使用自助機(jī)具，當(dāng)?shù)匕傩战豢诜Q贊。

“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展，給工行的服務(wù)工作帶來了新變化、新氣象。目前，該行上下進(jìn)一步強(qiáng)化了“以客戶為中心”、“服務(wù)創(chuàng)造價值”、“讓客戶滿意”的經(jīng)營理念。

按照便民利民的要求，工行通過積極推進(jìn)業(yè)務(wù)流程綜合改造，充分整合利用電子渠道等各類服務(wù)資源，分流和緩解了柜面服務(wù)壓力。通過靈活調(diào)整勞動組合，增開彈性窗口，實行彈性工時，積極推廣預(yù)約取號、電子免填單、系統(tǒng)預(yù)處理等服務(wù)模式，確保高峰時段的服務(wù)高效有序。通過新建和調(diào)整一批營業(yè)網(wǎng)點和自助銀行，大幅增加ATM等自助終端的投放，進(jìn)一步擴(kuò)大服務(wù)輻射范圍，完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提高服務(wù)客戶的能力。

該行還扎實開展客戶投訴專項治理和源頭管理，努力增強(qiáng)網(wǎng)點現(xiàn)場投訴處理能力，客戶投訴量顯著下降，投訴處理效率和客戶滿意率有效提升。該行還大力推進(jìn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作，在產(chǎn)品開發(fā)、業(yè)務(wù)銷售、收費(fèi)管理等重點環(huán)節(jié)，進(jìn)一步尊重和改善客戶體驗，做到充分告知、合規(guī)銷售、規(guī)范管理，更好地維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。

工行相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步將圍繞“打造卓越金融服務(wù)、建設(shè)人民群眾滿意銀行”的總體目標(biāo)，進(jìn)一步推動此項活動在基層落實、在全行見效。

中國銀行文登支行營業(yè)部的女職員把真情為民的奉獻(xiàn)精神貫穿到工作每個細(xì)節(jié)，用真誠的微笑和精湛的業(yè)務(wù)，全力打造文登市金融系統(tǒng)一流的服務(wù)窗口。

每天早上七點鐘，中國銀行文登支行營業(yè)部的19名女職員都會準(zhǔn)時聚集在營業(yè)大廳召開晨會，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，練習(xí)業(yè)務(wù)技能。八點十分，隨著客戶陸續(xù)進(jìn)入大廳辦理業(yè)務(wù)，營業(yè)部忙碌的一天開始了。

中國銀行文登支行營業(yè)部現(xiàn)有職工22人，女職工19人，營業(yè)部主任、主管、大堂經(jīng)理及一線柜員都是清一色的“娘子軍”。為更好地服務(wù)企業(yè)和群眾，他們制定了服務(wù)改進(jìn)措施，從禮貌用語、迎賓禮儀等細(xì)節(jié)入手，全面推行首問負(fù)責(zé)制和層層負(fù)責(zé)制，滿足不同客戶的服務(wù)需求。職員王小穎主要從事外資企業(yè)的外匯結(jié)算工作，由于近年來我國不斷加大外匯監(jiān)管力度，相繼出臺了許多新的外匯管理政策，而中國銀行又承擔(dān)著文登市大部分外匯結(jié)算業(yè)務(wù)，所以她的工作量非常大，常年加班已經(jīng)成為規(guī)律了。

營業(yè)部的女職工們始終堅持以客戶為中心、把客戶滿意作為服務(wù)的第一標(biāo)準(zhǔn)，贏得了客戶們的廣泛贊譽(yù)。

文登三星制針有限公司財務(wù)科長劉海濱說，他們公司業(yè)務(wù)比較繁瑣，營業(yè)部女職員總是都對他們進(jìn)行不厭其煩的指導(dǎo)，而且她們的業(yè)務(wù)準(zhǔn)確率特別高，沒有出現(xiàn)任何差錯，大家過來辦業(yè)務(wù)很放心。

營業(yè)部女職員們的付出得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的肯定，在2008年全國中行系統(tǒng)組織的業(yè)務(wù)技能測評活動中，營業(yè)部17人獲得一級能手等級，能手率及星級柜員合格率均為100%

第五篇：北京故宮真有好書畫

北京故宮真有好書畫

北京故宮真有好書畫

每年有1500萬游客造訪北京故宮，其中絕大多數(shù)會蜂擁至太和殿門口，就為看一眼傳說中的龍椅。

但很少有人知道，故宮西南角一個僻靜的院落每年都會上演兩場驚世絕倫的書畫大戲，被千百萬游客錯過的兩場好戲。上演大戲的戲臺叫做武英殿。它的另一個名字是故宮書畫館。

北京故宮博物院藏有中國古代書畫碑帖156000件，占全球公立博物館收藏總量的四分之一。武英殿每年春季舉辦一期《故宮藏歷代書畫展》，總共九期，輪流展示部分精品。有人要覺得奇怪了：北京的書畫只有數(shù)量沒有品質(zhì)吧，不是說精品都去了臺灣嗎？

郎世寧《乾隆大閱圖》，清代，北京故宮博物院藏

眾所周知，乾隆皇帝是中國古代最后一位精于收藏的帝王。大家也清楚，故宮文物精品在抗戰(zhàn)前后南遷至四川等地，其中的精華又在1949年前后運(yùn)往臺灣，現(xiàn)存臺北故宮博物院。于是乎，很多人以為清宮收藏的最精華在臺北。有三點誤解需要澄清。第一，乾隆藏品不等于南遷文物。

從乾隆駕崩到故宮文物南遷四川等地，清宮藏品因戰(zhàn)爭、火災(zāi)、盜竊等原因經(jīng)歷多次散失，這里尤其要提到末代皇帝溥儀。

溥儀退位后仍暫居宮中，于是趁機(jī)將1300件精心挑選的書畫和大量典籍珍玩盜運(yùn)出宮，供日后開銷。這批書畫中的大部分已回歸大陸文博機(jī)構(gòu)，其中370件回到北京故宮，包括家喻戶曉的《清明上河圖》。

張擇端《清明上河圖》局部，北宋，北京故宮博物院藏，禁止出國（境）展覽文物 第二，南遷文物清理不徹底。

由于時間緊迫，故宮文物在南遷之前清理得相當(dāng)不徹底，遺漏了許多精品，僅宋元書畫一項就多達(dá)145件，包括王羲之《蘭亭序》最出色的三件摹本（王羲之無真跡存世），以及歐陽詢的《張翰帖》和《卜商帖》。

（傳）歐陽詢《張翰帖》，唐代，北京故宮博物院藏，將在2019年故宮書畫展第五期展出 第三，南遷文物不等于運(yùn)臺文物。

從故宮轉(zhuǎn)運(yùn)至四川等地的南遷文物總共13491箱，其中2972箱最終運(yùn)往臺灣，占南遷文物總箱數(shù)的22%。南遷文物原本都是精品，無論怎樣挑選，都難免忍痛割愛。

運(yùn)臺文物也不像大家以為的全是精華。由于時代局限性，許多明清書畫仿品被當(dāng)成宋元真跡運(yùn)到臺灣，比如元代大畫家趙孟頫、黃公望名下的畫作多達(dá)數(shù)十件，真?zhèn)位祀s。2011年，臺北故宮舉辦《山水合璧：黃公望與富春山居圖特展》，展出17件曾歸在黃公望名下的明清仿品。而在此次大展中亮相的12件黃公望書畫真跡當(dāng)中，竟有8件來自大陸博物館，足見大陸公立機(jī)構(gòu)的收藏實力。

黃公望《九峰雪霽圖》，元代，北京故宮博物院藏，將在2016年故宮書畫展第二期展出

為充實北京故宮的藏品，國家投入了大量財力，比如在建國初期克服財政困難，從香港購回大批流失文物，包括乾隆皇帝最鐘愛的“三希帖”中的“兩希”——王獻(xiàn)之的《中秋帖》和王珣的《伯遠(yuǎn)帖》，而《伯遠(yuǎn)帖》是“三希”中唯一的真跡。

王珣《伯遠(yuǎn)帖》，東晉，北京故宮博物院藏，禁止出國（境）展覽文物

許多大收藏家同樣功不可沒，比如“民國四公子”之一的張伯駒先生一下子捐出最心愛的7件書畫，其中5件現(xiàn)已享受“禁出國”待遇，包括唐代大詩人杜牧唯一傳世真跡《張好好詩》。

杜牧《張好好詩》局部，唐代，北京故宮博物院藏，禁止出國（境）展覽文物，將在2016年故宮書畫展第二期展出 時至今日，兩岸故宮的晉唐宋元書畫收藏量都在700多件，北京以人物畫、早期及元代書法見長，臺北借山水畫、宋代書法占優(yōu)。至于明清書畫，北京故宮以9萬件的天文數(shù)字獨(dú)步天下。

關(guān)于“世界上最牛的中國古代書畫收藏單位是哪一家”，想必許多人會爭得面紅耳赤。但可以毫不夸張的講，大家都認(rèn)為，除兩岸故宮以外的其他單位只能爭奪第三名！今年春季的第一期《故宮藏歷代書畫展》已經(jīng)開幕了，有哪些驚世絕品亮相呢？咱們下次慢慢聊。

（傳）閻立本《步輦圖》，唐代，北京故宮博物院藏，禁止出國（境）展覽文物，將在2016年故宮書畫展第二期展出 【小貼士】武英殿書畫館其實很容易找到。在故宮午門（也就是南門）廣場接受安檢，然后跟隨洶涌的人流穿過午門門洞，迎面就是寬闊的太和門廣場，廣場中央有五座雕飾精美的金水橋。這時不要跟隨人流繼續(xù)前進(jìn)了，而是向左轉(zhuǎn)（向西轉(zhuǎn)），穿過太和門廣場西側(cè)的門，直行五十米即到達(dá)武英殿院落。請注意，書畫館是全故宮唯一禁止拍照的展館，所有展品收錄在《故宮書畫館》系列圖書中。趙伯骕《萬松金闕圖》，南宋，北京故宮博物院藏，禁止出國（境）展覽文物，將在2023年故宮書畫展第九期展出