第一篇：書(shū)馨校園活動(dòng)計(jì)劃

下莊小學(xué)書(shū)馨校園活動(dòng)計(jì)劃

通過(guò)“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力打造學(xué)習(xí)共同體，不斷提升辦學(xué)層次和學(xué)校文化；倡導(dǎo)廣大教師閱讀教育名著，提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，逐步形成一支專業(yè)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的小學(xué)教師隊(duì)伍；倡導(dǎo)學(xué)生“讀好書(shū)、好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)、活躍思維、開(kāi)闊視野，養(yǎng)成博覽群書(shū)的良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基。

三、創(chuàng)建措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，充分認(rèn)識(shí)“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義。

“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)旨在讓所有師生熱愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)于讀書(shū)、勤于讀書(shū)，都能從讀書(shū)中獲得對(duì)生命意義的理性思考，尋找到生活的榜樣，凈化自己的心靈，不斷提升自己的文化素養(yǎng)，為人生的幸福發(fā)展打造亮麗的精神底色。開(kāi)展“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)是加強(qiáng)思想道德建設(shè)，貫徹以人為本，實(shí)現(xiàn)教育均衡優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，意義重大，影響深遠(yuǎn)?！皶?shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織，做到有人管、有人抓，確?！皶?shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)順利開(kāi)展。鼓勵(lì)教師個(gè)體自覺(jué)地、主動(dòng)地閱讀名著和人文經(jīng)典，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣和熱情，提高教師教書(shū)育人的情調(diào)和品位。

2、強(qiáng)化措施，積極開(kāi)展形式多樣的“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

設(shè)立“讀書(shū)文化節(jié)”，開(kāi)展“讓書(shū)馨伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校的文化財(cái)富，培養(yǎng)學(xué)校的文化氣息。鼓勵(lì)教師、學(xué)生按照自己的興趣、愛(ài)好、志向建立讀書(shū)文學(xué)社團(tuán)，通過(guò)“讀書(shū)沙龍”、“專題討論”等靈活多樣的形式交流分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。定期舉行不同層次的讀書(shū)報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)隨筆征文評(píng)選等活動(dòng)，使廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共享讀書(shū)成果，實(shí)現(xiàn)師生、同伴、家校聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。

3、創(chuàng)設(shè)條件，為“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保障。

每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的教育理論書(shū)籍，保證有足量的集體學(xué)習(xí)用書(shū)；每天開(kāi)通校園網(wǎng)，保證教師上網(wǎng)瀏覽；確保圖書(shū)預(yù)算經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫ＷC一定的圖書(shū)年增長(zhǎng)量，提升圖書(shū)裝備水平。教師閱覽室配備一定數(shù)量的教育書(shū)刊，保證教師借閱。把教師讀書(shū)納入到校本培訓(xùn)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的系列活動(dòng)之中。分學(xué)段定期開(kāi)展書(shū)馨班級(jí)、讀書(shū)小博士評(píng)選活動(dòng)，有效激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

4、搭建平臺(tái)，大力推動(dòng)“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。

學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)、電視廣播、宣傳欄、墻報(bào)等陣地的作用，展示讀書(shū)成果，交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書(shū)典型，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。吸引廣大學(xué)生家長(zhǎng)參與“書(shū)馨校園”創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮“書(shū)馨校園”對(duì)家庭、社會(huì)的輻射作用。

四、創(chuàng)建要求

（一）建立工作小組

書(shū)馨校園活動(dòng)計(jì)劃

下莊小學(xué)

第二篇：校園活動(dòng)計(jì)劃

校園活動(dòng)計(jì)劃

校園活動(dòng)計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。我校堅(jiān)持以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。

二、主要任務(wù)

1、以龍的精神為切入口，深入進(jìn)行民族精神教育；以小學(xué)生守則為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行道德教育和養(yǎng)成教育；以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。

2、重視和加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，以“志存高遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，形成對(duì)教師具有凝聚作用，對(duì)學(xué)生具有陶冶作用，對(duì)社會(huì)具有示范作用的優(yōu)良校園氛圍。

3、積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教育于活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，建造精神內(nèi)涵豐富，育人功能彰顯的物質(zhì)文化環(huán)境，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。

三、具體內(nèi)容

1、強(qiáng)化辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“讓每一位普通老百姓的子女都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源”的辦學(xué)目標(biāo)，緊緊圍繞“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，創(chuàng)建“以豐富學(xué)生體育課外活動(dòng)，構(gòu)建開(kāi)放式的德育模式，結(jié)合“建設(shè)快樂(lè)校園、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，積極培養(yǎng)和弘揚(yáng)以“龍”為代表的學(xué)校精神。結(jié)合校風(fēng)、校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的育人氛圍，積極開(kāi)展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)，提倡師生牢記校風(fēng)校訓(xùn)，會(huì)唱校歌，激勵(lì)師生愛(ài)校興校，敬業(yè)樂(lè)學(xué)，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、深入開(kāi)展三風(fēng)建設(shè)

要加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)，在充分挖掘?qū)W校傳統(tǒng)寶貴資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，根據(jù)辦學(xué)思想和理念，大力營(yíng)造崇尚科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，善于創(chuàng)新，具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的良好校園風(fēng)氣。

“三風(fēng)”應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校各方面的工作上，它的重要組成部分是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

校風(fēng)——努力營(yíng)造“崇德、博學(xué)、健體、尚美”的校風(fēng)，以“德育為首，五育并舉”的育人思想，深入貫徹素質(zhì)教育。注重發(fā)展學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)熱情與興趣愛(ài)好，使之成為一個(gè)情趣高尚、熱愛(ài)生活的人。

教風(fēng)——積極建設(shè)“師道唯愛(ài)，師法自然”的優(yōu)良教風(fēng)，教師要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高效創(chuàng)新的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教，以良好的道德品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教學(xué)思想、民主和諧的師生關(guān)系對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和影響。

學(xué)風(fēng)——努力形成“樂(lè)學(xué)、勤思、好問(wèn)、精練”的良好學(xué)風(fēng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中具有勇于創(chuàng)新的激情、不怕困難的意志和科學(xué)有效的方法。

3、精心組織主題活動(dòng)

要從學(xué)校教育實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式新穎，具有吸引力和教育意義的讀書(shū)演講、科技創(chuàng)新、文娛體育、作品展示等校園文化活動(dòng)，舉辦好讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。要充分利用重大節(jié)慶和紀(jì)念日開(kāi)展主題教育，唱響愛(ài)國(guó)主義、集體主義主旋律，要深入開(kāi)展創(chuàng)建“和諧校園、文明班級(jí)、合格小公民”等道德實(shí)踐活動(dòng)，把思想道德要求融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從一言一行做起，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

4、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)

要抓好校園文化設(shè)施建設(shè)。充分利用好現(xiàn)有圖書(shū)室、閱覽室、體育場(chǎng)等文化設(shè)施，加強(qiáng)教室教學(xué)設(shè)施建設(shè)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要，為開(kāi)展校園文化

活動(dòng)提供必要的場(chǎng)地和條件。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)，豐富板塊、充實(shí)內(nèi)容，務(wù)求更新、更快的展現(xiàn)我校校園文化建設(shè)的成果，使之成為我校校園文化建設(shè)對(duì)外宣傳的最直接的窗口。

要努力營(yíng)造濃厚的文化氛圍，在校園道路兩側(cè)面豎立標(biāo)語(yǔ)牌，在教學(xué)樓外顯要位置設(shè)置校風(fēng)、校訓(xùn)。在教學(xué)樓的走廊內(nèi)設(shè)置名人名言、道德故事、行為守則、學(xué)生作品、學(xué)習(xí)園地。在教室內(nèi)張掛國(guó)旗、班風(fēng)、守則、規(guī)范，定期更換黑板報(bào)、宣傳欄，樓梯間張掛文明用語(yǔ)和行為提示語(yǔ)，真正讓每一面墻壁都說(shuō)話，走到每一個(gè)角落都受教育，全力創(chuàng)造良好的育人氛圍和人文環(huán)境。每個(gè)班級(jí)還要求根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)和本班學(xué)生性格的特點(diǎn)，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，力求做到“班班有特色，人人有特長(zhǎng)”。

要做好綠化美化工作，重視綠色校園建設(shè)，在實(shí)施“校園形象工程”建設(shè)，加強(qiáng)原有綠化美化布局改造的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)原有綠地、花壇、樹(shù)木的管理，使校園的生態(tài)環(huán)境日益和諧，校園更加優(yōu)美。

5、建立完善保障機(jī)制

（1）加強(qiáng)校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。要從學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重大意義，統(tǒng)籌規(guī)劃校園文化建設(shè)，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、班主任、一線教師相結(jié)合的.校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織校園文化建設(shè)，并充分發(fā)揮團(tuán)組織、少先隊(duì)在校園文化建設(shè)中的作用，推進(jìn)校園文化建設(shè)深入發(fā)展。

（2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)的管理。要建立校園文化建設(shè)的各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)各項(xiàng)文化設(shè)施管理，使用、提高育人效益，加強(qiáng)文化環(huán)境的健康整潔，加強(qiáng)文化宣傳的把關(guān)定向，發(fā)揮宣傳教育的積極向上的作用，加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)和管理，支持和引導(dǎo)學(xué)生組織自主開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)，創(chuàng)建齊抓共管、健康向上、和諧文明的快樂(lè)校園。

（3）加強(qiáng)校園文化建設(shè)的保障。要把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出的主要部分，在人、財(cái)、物等方面加大投入，確保校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。要不斷完善校園文化建設(shè)的規(guī)劃和措施，切實(shí)解決校園文化建設(shè)過(guò)程中遇到

的問(wèn)題和困難，不斷進(jìn)行研究，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)校園文化建設(shè)的新思路、新舉措，使校園文化建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展的精神力量。

6、凸顯校園文化特色

經(jīng)過(guò)多年的積累，我校在市區(qū)獲得了一定的成績(jī)和知名度。在20xx年，我們將繼續(xù)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制。同時(shí)將學(xué)校歷年來(lái)在文化建設(shè)上所取得的成果進(jìn)行匯編，形成校園讀本，并在接下來(lái)的工作中邊收集邊整理邊補(bǔ)充，最終形成我校的校本教材。

20xx年我校將繼續(xù)朝著“用文化引領(lǐng)行為，用活動(dòng)管理育人，讓德育在校園閃光”的工作主旨,遵照《小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案》的具體要求,加大工作力度，特別是在開(kāi)展活動(dòng)和設(shè)施配制方面，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，勇于創(chuàng)新，使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階！

校園活動(dòng)計(jì)劃2

為切實(shí)加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，傳承我校校園文化建設(shè)特色，培育積極向上，努力學(xué)習(xí)校園精神，構(gòu)建文明、和諧校園氛圍。經(jīng)研究決定以青少年愛(ài)國(guó)主義教育和中華民族精神教育為主線，豐富和活躍我校的校園文化活動(dòng)，在本學(xué)期開(kāi)展以下活動(dòng)，具體事項(xiàng)通知如下：

一、校園文明建設(shè)用語(yǔ)征集評(píng)比活動(dòng)

為加強(qiáng)校園文明建設(shè)，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，貫徹落實(shí)學(xué)校提出的校園文明化的《意見(jiàn)》，樹(shù)立我校文明形象，在全校學(xué)生中征集校園文明用語(yǔ)活動(dòng)。

校園“文明用語(yǔ)”的要求：敢于創(chuàng)新、積極向上、健康，富有時(shí)代色彩，短小精練，流行性強(qiáng)，能體現(xiàn)出我校學(xué)生團(tuán)結(jié)、文明、嚴(yán)格、自律的精神風(fēng)貌。

將推薦的“文明用語(yǔ)”進(jìn)行全校大評(píng)比，擬評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在校園網(wǎng)站上登載。

上交時(shí)間：截止9月30日上交。 二、小制作、小發(fā)明比賽

在校園內(nèi)弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法，倡導(dǎo)綠色、文明的學(xué)習(xí)和生活方式，在全校營(yíng)造“愛(ài)科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的良好風(fēng)尚。

對(duì)象：全校學(xué)生 要求：

1、小發(fā)明、小制作必須是自己動(dòng)手或親自參與的作品。 2、小發(fā)明、小制作可取材于生活中壇壇罐罐等廢棄物。 3、小發(fā)明、小制作種類不限（如航模制作等）。

4、小發(fā)明、小制作應(yīng)利用大休日和節(jié)假日完成，必要時(shí)可由家長(zhǎng)或教師協(xié) 助完成。

5、每件作品必須附有：名稱、構(gòu)思、性能、特點(diǎn)、使用方法以及作者的'姓 名、班級(jí)等。

三、“一二九”班班有歌聲歌詠比賽

為培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)情懷，對(duì)我們偉大祖國(guó)有更深的認(rèn)識(shí)，讓我們的校園充滿生氣，班班有歌聲，學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義歌曲”合唱比賽。

1、參賽曲目要求：參賽曲目必須遵循愛(ài)國(guó)主義進(jìn)行選擇，內(nèi)容要求健康、積極向上、適宜學(xué)生思想的愛(ài)國(guó)主義歌曲，每班一首參賽歌曲。

2、此次比賽以各班級(jí)為單位進(jìn)行，各班班主任接到通知后組織學(xué)生利用班會(huì)課及課余時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備。

3、比賽時(shí)間：12月9日，比賽規(guī)則另行通知。

4、本次比賽決賽按年段設(shè)臵一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 （具體參賽細(xì)則及細(xì)則另行通知） 四、積極參加上級(jí)安排的各項(xiàng)活動(dòng)

校園活動(dòng)計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃要求，進(jìn)一步強(qiáng)化書(shū)香校園建設(shè)，努力通過(guò)營(yíng)造氛圍，重視活動(dòng)，強(qiáng)化評(píng)選等措施，通過(guò)建設(shè)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭為抓手，使書(shū)香氛圍更濃郁，師生閱讀更主動(dòng)，書(shū)香成果更明顯。以豐富師生文化底蘊(yùn)，提高師生閱讀素養(yǎng)，提升學(xué)校書(shū)香建設(shè)的品位。

一、工作目標(biāo)

1、圍繞“建設(shè)書(shū)香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、通過(guò)各種活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

三、主要課題

立項(xiàng)課題：書(shū)香校園建設(shè)的實(shí)踐與研究

四、工作要點(diǎn)

1．讓墻壁會(huì)說(shuō)話。在教室內(nèi)外的墻壁上懸掛有關(guān)讀書(shū)的名言，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校走廊墻壁張貼的有關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)詞，同時(shí)不斷更新內(nèi)容，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上閱讀。

2．讓櫥窗展風(fēng)采。學(xué)校櫥窗里定期展示學(xué)生讀書(shū)的成果、優(yōu)秀博文，展示學(xué)生讀書(shū)的風(fēng)采，形成良好的輿論導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生積極讀書(shū)，積極展示自我，形成良好的閱讀價(jià)值觀。

3．讓圖書(shū)柜有魅力。班級(jí)圖書(shū)柜應(yīng)是學(xué)生閱讀書(shū)源的“發(fā)祥地”，形成一系列的借閱制度，在班級(jí)形成圖書(shū)共享的亮麗風(fēng)景，讓圖書(shū)柜展示魅力，成為孩子們最向往的地方。

4．讓閱讀評(píng)比欄贊先進(jìn)。閱讀評(píng)比欄分項(xiàng)對(duì)班級(jí)學(xué)生課外閱讀情況及時(shí)總結(jié)，努力使班級(jí)閱讀評(píng)比欄顯現(xiàn)“書(shū)香班級(jí)”的成長(zhǎng)軌跡。

5、讓閱讀展示欄放光芒。每個(gè)班級(jí)的教室北墻，都張貼有一塊“今天你讀書(shū)了嗎？”的閱讀展示欄，在展示欄上要張貼學(xué)生的讀書(shū)心得，要粘貼優(yōu)秀的讀書(shū)筆記，小小一塊板，閱讀大世界。

6、讓班級(jí)博客大賽溢書(shū)香。博客大賽能激發(fā)師生讀書(shū)的熱情，同時(shí)能讓師生在網(wǎng)絡(luò)中交流自己閱讀的效果，互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，針對(duì)自己閱讀的薄弱環(huán)節(jié)，更加有的放矢地去閱讀，去追求，在整個(gè)學(xué)習(xí)與生活中，與書(shū)香為伴，與經(jīng)典牽手，形成良好的閱讀氛圍，讓讀書(shū)成為一種生活方式。

二、落實(shí)讀書(shū)閱讀課內(nèi)容

1、閱讀課。本學(xué)期閱讀課內(nèi)容除了有傳統(tǒng)的好書(shū)推薦、讀書(shū)交流、繪本教學(xué)，本學(xué)期又增加了8節(jié)口語(yǔ)交際內(nèi)容。閱讀課上教師做好指導(dǎo)，每天下午安排學(xué)生進(jìn)行3分鐘課前演講。4月份為全國(guó)讀書(shū)月，舉行好讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)征文、讀書(shū)小報(bào)、美文誦讀、經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀等活動(dòng)，豐富讀書(shū)節(jié)的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)讀書(shū)節(jié)充滿期待，并積極準(zhǔn)備，在讀書(shū)節(jié)上綻放光彩。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀，在河南省校訊通博客上閱讀更多的`文章，撰寫(xiě)自己的讀書(shū)體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生將讀書(shū)作為自己的一種生活方式。

2、教師讀書(shū)。在寒假讀書(shū)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)讀好每期一本書(shū)，要求人人寫(xiě)好自己的心得體會(huì)。學(xué)期中，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，確保集中學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，鼓勵(lì)教師自主閱讀，學(xué)習(xí)教育專著或理論文章，每周完成一篇摘抄，記錄在《根在沃土》，每月完成一篇博文。開(kāi)展教師美文誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師誦讀的能力，鼓勵(lì)教師與經(jīng)典牽手，在閱讀中不斷完善自我，發(fā)展自我，提升自我。

3、親子共讀。家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。希望家長(zhǎng)能以身作則，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書(shū)的興趣。要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢?。建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的閱讀網(wǎng)站；同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物，如《小學(xué)生作文報(bào)》、《小學(xué)生作文指導(dǎo)報(bào)》、《快樂(lè)語(yǔ)文》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等；另外我們建議家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買(mǎi)一些經(jīng)典書(shū)籍。學(xué)期結(jié)束評(píng)比“書(shū)香家庭”。

三、明確閱讀時(shí)間

1、晨讀。早上上課前三分鐘的時(shí)間，誦讀內(nèi)容每周一詩(shī)，語(yǔ)文教師提前在黑板上寫(xiě)上誦讀的古詩(shī)，到時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范誦讀，可帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，盡量讓短暫的讀書(shū)時(shí)間為教學(xué)服務(wù)。

2、晚讀。以自選的課外讀物為主，堅(jiān)持每天晚上半小時(shí)的閱讀時(shí)間，在家長(zhǎng)的陪同下共讀，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香家庭”，努力讓家庭形成良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。

3、閱讀課。每個(gè)星期四的下午第三節(jié)課為閱讀課。每次活動(dòng)前，教師要做好充分的準(zhǔn)備，再上課，努力讓閱讀課上出特色，讓師生都有“讓讀書(shū)成為一種生活方式”的閱讀意識(shí)。

4、節(jié)假日。利用節(jié)假日的時(shí)間自主閱讀，實(shí)現(xiàn)在校在家都閱讀，上學(xué)回家也閱讀的理想閱讀境界，杜絕“1+1=0”的惡性閱讀后果，要鼓勵(lì)學(xué)生將讀書(shū)變成一種自覺(jué)的、具有生活氣息的快樂(lè)活動(dòng)。也可和家長(zhǎng)一起共讀，互相激勵(lì)，共同形成閱讀的天地，為提高自身綜合素質(zhì)而增色。

四、完善各項(xiàng)制度

1、成立創(chuàng)建書(shū)香校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：劉xx 副組長(zhǎng)：郭xx 趙xx 趙xx 組員：各班語(yǔ)文教師。

2、制定《班級(jí)讀書(shū)柜圖書(shū)借閱制度》。形成一系列的借閱制度，讓班級(jí)圖書(shū)柜發(fā)揮其應(yīng)有的功能，為創(chuàng)建書(shū)香校園作出貢獻(xiàn)。有借閱制度，安排專人負(fù)責(zé)圖書(shū)管理，利用讀書(shū)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，享受書(shū)香，沐浴經(jīng)典。班級(jí)學(xué)生每個(gè)月至少到圖書(shū)柜借閱圖書(shū)一次，形成記錄，考核到班，同時(shí)作為“書(shū)香班級(jí)”考核的依據(jù)之一。

3、完善“讀書(shū)大王”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香教師”、“書(shū)香家庭”評(píng)比細(xì)則。在原來(lái)評(píng)選先進(jìn)的基本要求基礎(chǔ)上做到更加的具體、細(xì)化，對(duì)被選出的學(xué)生或家庭，頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品，在全校掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的熱潮。

五、具體工作安排

二月份

1、制定并通過(guò)“創(chuàng)建書(shū)香校園工作計(jì)劃”；

2、確定好“古詩(shī)文誦讀”的具體內(nèi)容，并啟動(dòng)背誦工作；

3、班級(jí)圖書(shū)角的成立與檢查，并開(kāi)始實(shí)施借閱、管理；

4、寒假讀書(shū)大王評(píng)選。

三月份

1、課外閱讀導(dǎo)讀課研討活動(dòng)；

2、教師美文誦讀競(jìng)賽；

3、完善各項(xiàng)創(chuàng)建書(shū)香校園工作制度；

四月份

1、檢查班級(jí)圖書(shū)角的使用情況；

2、學(xué)生誦讀競(jìng)賽活動(dòng)；

3、讀書(shū)月啟動(dòng)儀式

4、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)（讀書(shū)征文、讀書(shū)小報(bào)、古詩(shī)誦讀比賽等）；

五月份

1、驗(yàn)收古詩(shī)文誦讀工作；

2、檢查班級(jí)圖書(shū)借閱情況；

3、書(shū)香班級(jí)博客大賽總結(jié)。

六月份

1、小結(jié)本學(xué)期書(shū)香校園創(chuàng)建工作；

2、評(píng)選“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”；

3、小結(jié)教師讀書(shū)情況；

4、布置暑假讀書(shū)作業(yè)；

5、完善并收集本學(xué)期的各項(xiàng)資料。

校園活動(dòng)計(jì)劃4

項(xiàng)目方案：

一、活動(dòng)背景

青春是美好的，人生是美好的，處在青春時(shí)代的我們，更是朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，英姿煥發(fā)，對(duì)未來(lái)充滿了希望。我們將駕著命運(yùn)之舟，揚(yáng)著青春之帆，隨時(shí)準(zhǔn)備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。

“心有多大，舞臺(tái)就有多大”.為營(yíng)造一種積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，提高我校的文藝水平，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)梅中學(xué)子的獨(dú)特風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，陶冶學(xué)生情操，增進(jìn)師生交流，并給有才華的學(xué)生提供展示的平臺(tái)，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康快樂(lè)的和諧氛圍，特舉辦“梅中好聲音”比賽。

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

（一）活動(dòng)主題

主題：“梅中好聲音”校園歌手比賽

口號(hào)：“走上舞臺(tái)，你就是主角?！?/p>

（二）活動(dòng)目的

活躍校園文化，豐富同學(xué)們的日常文化生活，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓廣大同學(xué)在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。并將此活動(dòng)以每年一屆的方式固定下來(lái)，保證活動(dòng)的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。

（三）活動(dòng)地點(diǎn)

梅州中學(xué)九十周年紀(jì)念堂

（四）活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓

嘉應(yīng)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院師生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校成員

（五）活動(dòng)參與對(duì)象

梅州中學(xué)全體在校生，有歌唱才藝特長(zhǎng)者，均可報(bào)名參加。參賽歌曲形式不限。但要求內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

（六）活動(dòng)內(nèi)容

大賽計(jì)劃選出20xx的校園好聲音歌手，并在好聲音歌手內(nèi)加設(shè)設(shè)置6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別為冠亞季軍及3個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，分別為：“最有活力歌手”、“最有人氣歌手”、“最有創(chuàng)意歌手”.

三、活動(dòng)流程

（一）前期宣傳：

在校內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，懸掛活動(dòng)橫幅，并在班級(jí)派發(fā)活動(dòng)宣傳冊(cè)，配合各類網(wǎng)絡(luò)宣傳。校園宣傳地點(diǎn)主要為校道、教學(xué)樓、食堂等地。

（二）活動(dòng)階段：比賽分為四個(gè)階段：報(bào)名、初賽、復(fù)賽、決賽

1、報(bào)名：20xx年10月初

報(bào)名形式：①于規(guī)定時(shí)間內(nèi)在指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名編號(hào)

2、初賽：20xx年10月中旬

參賽方式： ①參賽者自報(bào)編號(hào)，進(jìn)行個(gè)人歌唱才藝展示。

②評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： ①以選手的音質(zhì)與音準(zhǔn)的優(yōu)劣打分。

②以自信程度、語(yǔ)言表達(dá)能力及形象氣質(zhì)打分。

3、復(fù)賽：20xx年11月

復(fù)賽地點(diǎn)：九十周年紀(jì)念堂

比賽方式： ①由主持人按編號(hào)有請(qǐng)選手上臺(tái)，選手進(jìn)行自我介紹

②選手個(gè)人（組合）才藝展示

③復(fù)賽選出10名選手進(jìn)入決賽

十名選手是“梅中好聲音”十佳歌手。經(jīng)費(fèi)允許的情況下將對(duì)十位選手錄制音樂(lè)帶，在學(xué)校內(nèi)設(shè)置投票點(diǎn)，投票點(diǎn)循環(huán)播放音樂(lè)帶，由學(xué)生對(duì)選手進(jìn)行投票；協(xié)會(huì)將把音樂(lè)帶傳至聲樂(lè)協(xié)會(huì)網(wǎng)站，發(fā)起網(wǎng)上投票，并由此票數(shù)產(chǎn)生決賽時(shí)“人氣歌手”.

4、決賽： 20xx年12月

比賽地點(diǎn)：九十周年紀(jì)念堂

比賽方式：①開(kāi)場(chǎng)秀：主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，有請(qǐng)十位選手上臺(tái)，選手依次進(jìn)行自我介 紹（每位限時(shí)30秒）

②個(gè)唱表演：十位選手在本環(huán)節(jié)將進(jìn)行個(gè)唱比賽，評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)打 分，本輪環(huán)節(jié)將選出校園歌手前三名進(jìn)行下一輪比賽

③第二輪選出的三位選手將在本環(huán)節(jié)角逐出校園歌手大賽冠亞季軍，評(píng) 委根據(jù)選手各自表現(xiàn)打分

④頒獎(jiǎng)：現(xiàn)場(chǎng)將揭曉評(píng)分并有請(qǐng)嘉賓對(duì)校園十佳歌手及三個(gè)特別獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn) 行頒獎(jiǎng)。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)：11*（0.60*1.00）=165元

宣傳冊(cè)：500*0.3=150元

展版：300元

獎(jiǎng)品及證書(shū)：600元

梅州中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì) 二〇一五年九月十四日

實(shí)施情況：

本屆校園歌手大賽共分為海選、初賽、復(fù)賽、總決賽等5個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)伊始便受到了同學(xué)們的積極關(guān)注，來(lái)自各個(gè)年級(jí)的許多名同學(xué)踴躍報(bào)名參加海選。11月22日進(jìn)行“梅中好聲音”——第十四屆陽(yáng)光節(jié)拍校園歌手大賽復(fù)賽。在復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們八仙過(guò)海，各顯其能，使比賽高潮迭起。臺(tái)上選手風(fēng)格各異，或熱情奔放，或深情含蓄；臺(tái)下選手們的親友團(tuán)吶喊助威聲也一陣高過(guò)一陣；而其他觀眾也用熱烈的掌聲、熱情的歡呼聲把比賽氣氛不斷推向了頂點(diǎn)。 華麗的舞臺(tái)蓬動(dòng)著青春的激越，悠揚(yáng)的歌聲傳唱著生命的熱烈。從容的展示演繹著實(shí)力的卓然，激烈的比賽詮釋著競(jìng)技的精彩。經(jīng)過(guò)激烈的'比賽，在強(qiáng)手如林的賽場(chǎng)上共有8組選手脫穎而出，參加日后的決賽。他們分別是：王海聰、徐赟玥、王露陽(yáng)、林佳茹、鐘佳燕、陳子瑜、曾桂圓、洋芋組合。他們是頑強(qiáng)的，因內(nèi)心的渴望跨越艱辛、迎渡挑戰(zhàn)；一路走來(lái)，他們是美麗的，因堅(jiān)持的信念戰(zhàn)勝自我、磨礪意志；一路走來(lái)，他們是快樂(lè)的，用弘遠(yuǎn)的歌喉抒發(fā)青春的熱情。

12月20日下午在學(xué)校的90周年禮堂，學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉行了“梅中好聲音”——第十四屆陽(yáng)光節(jié)拍校園歌手大賽決賽。

經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽的層層選拔，共有8組選手脫穎而出站上了總決賽的舞臺(tái)。選手們用自己的歌喉唱響了青春與活力，展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采。最終經(jīng)過(guò)激烈的角逐，來(lái)自高二的陳子瑜同學(xué)奪得冠軍，高二“洋芋組合”獲得亞軍，高一林佳茹同學(xué)獲得季軍。通過(guò)觀眾和網(wǎng)絡(luò)投票，“洋芋組合”獲得“陽(yáng)光達(dá)人”稱號(hào)。

此次活動(dòng)學(xué)生參與面廣，時(shí)間長(zhǎng)，為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，活躍了校園文化，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生積極向上、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展起到了重要作用。

校園活動(dòng)計(jì)劃5

一、活動(dòng)名稱：校園環(huán)保行

二、主辦單位：青年志愿者協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)主題：青青校園，協(xié)你同行

四、活動(dòng)目的：豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)公物，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響力。

五、活動(dòng)預(yù)期成果：清除校園垃圾，過(guò)期的好飽，達(dá)到清潔校園的.目的。

六、活動(dòng)群體：協(xié)會(huì)內(nèi)部成員

七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月1號(hào)（周四）

八、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)部

九、活動(dòng)步驟及措施：

1、分成多個(gè)小組，分為5-10人/組2、在教學(xué)樓清理3、在食堂清理4、在操場(chǎng)和甬道清理

十、活動(dòng)其他情況說(shuō)明：

如天氣特別冷，時(shí)間可另行調(diào)整

如果團(tuán)委能夠提供塑料袋及清掃用具等，將為我們提供一定的便利，我們會(huì)非常感謝

青年志愿者協(xié)會(huì)

活動(dòng)預(yù)算：

①．塑料手套10元②．垃圾袋10元

校園活動(dòng)計(jì)劃6

一、學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生48名，對(duì)古詩(shī)文誦讀活動(dòng)非常有興趣。已有一定的朗讀能力，并掌握了一些古典詩(shī)詞。

二、指導(dǎo)思想：

以誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文為契機(jī)，遵循《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感，讓學(xué)生閱讀名家名篇，誦讀千古美文，豐厚學(xué)生的人文素養(yǎng)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)天地，打下學(xué)生終身發(fā)展的.基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)目標(biāo)

組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

1、培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力;培養(yǎng)讀書(shū)興趣。

2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。

3、提升學(xué)生整體語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)

4、培養(yǎng)小學(xué)生讀書(shū)興趣，提高自身素質(zhì)。

5、引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。

四、誦讀內(nèi)容

五年級(jí)學(xué)生已有一定的閱讀基礎(chǔ)，這學(xué)期主要誦讀《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》

五、教學(xué)原則

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。

自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。

六、實(shí)施措施

(一)一天“四誦讀”。

1.晨讀。

每天早晨學(xué)生一到校立刻開(kāi)始晨讀，即自由誦讀詩(shī)文，早讀鈴響之后，利用10分鐘時(shí)間集體誦讀詩(shī)文。

2.午讀。

每天中午誦讀15分鐘，可播放相關(guān)經(jīng)典詩(shī)文及歌曲，學(xué)生可跟讀、跟背、跟唱，亦可自由讀背。

3.路誦。

每天下午放學(xué)路隊(duì)時(shí)，邊走邊齊背詩(shī)文，營(yíng)造良好的誦讀氛圍。

4.夜誦。

每天晚上回家，布置學(xué)生完成相應(yīng)的詩(shī)文誦讀內(nèi)容，在家長(zhǎng)的協(xié)助之下，完成誦讀任務(wù)。

(二)用好“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”。

把中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀小課題的研究。

(三)教室可利用板報(bào)、字畫(huà)宣傳，讓學(xué)生有一個(gè)熟悉經(jīng)典的環(huán)境。

七、誦讀評(píng)價(jià)

1.每天早上輪流有五個(gè)學(xué)生背誦，然后由這五位學(xué)生檢查五個(gè)小組長(zhǎng)，他們?cè)贆z查其他同學(xué)。

2.期末年級(jí)開(kāi)展“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，分別以班為單位讓學(xué)生采取各種形式如演一演、唱唱、畫(huà)畫(huà)、朗誦等進(jìn)行展示。

3.開(kāi)展班級(jí)“誦讀爭(zhēng)星”評(píng)比活動(dòng)。

4.評(píng)選“誦讀大王”、“誦讀能手”。

(1)在班級(jí)中開(kāi)展賽詩(shī)會(huì)，評(píng)出班級(jí)“誦讀大王”。

(2)在年級(jí)中開(kāi)展賽詩(shī)會(huì)，評(píng)出學(xué)?！罢b讀大王”、“誦讀能手”。

校園活動(dòng)計(jì)劃7

一活動(dòng)背景：

冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無(wú)論是圣誕還是元旦，都是親朋好友互送祝福、互贈(zèng)禮物的時(shí)候。尤其對(duì)于在外求學(xué)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，在平安夜受到一份簡(jiǎn)單的祝福是件溫馨的`事。所以我們集郵協(xié)會(huì)在這樣的節(jié)日中，需要用蘋(píng)果來(lái)表達(dá)對(duì)各個(gè)會(huì)員的平安祝福！

二活動(dòng)意義：

通過(guò)這樣簡(jiǎn)單卻又富有意義的活動(dòng)，既能加強(qiáng)交流，又能增強(qiáng)凝聚力，讓大家感受集郵協(xié)會(huì)大家庭的溫暖！

三活動(dòng)主題：

溫馨平安夜

四活動(dòng)宣傳：

1各部部長(zhǎng)發(fā)飛信提前通知

2網(wǎng)絡(luò)部發(fā)飛信再次通知

五活動(dòng)時(shí)間

12月24日晚七點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)

北區(qū)籃球場(chǎng)

六活動(dòng)對(duì)象

集郵協(xié)會(huì)全體會(huì)員

七策劃主辦單位：

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)集郵協(xié)會(huì)

八活動(dòng)流程

1辦公室統(tǒng)計(jì)社團(tuán)人數(shù)，確定購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果數(shù)量。再由外聯(lián)部，組織部負(fù)責(zé)采購(gòu)包裝。

2選定活動(dòng)場(chǎng)地，24日下午進(jìn)行基本布置。

3晚上七點(diǎn)，會(huì)長(zhǎng)講話，再由指定的部長(zhǎng)（會(huì)員）給到活動(dòng)的每位會(huì)員發(fā)放蘋(píng)果。

4大家品嘗蘋(píng)果，討論集郵心得。

5活動(dòng)中會(huì)有兩個(gè)游戲，加強(qiáng)娛樂(lè)性。

6活動(dòng)結(jié)束后，各部門(mén)集合，匯報(bào)工作情況。

注意事項(xiàng)：活動(dòng)后將場(chǎng)地恢復(fù)到原來(lái)模樣，注意衛(wèi)生！

九經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

蘋(píng)果：198元（60*3。3元）

包裝紙：60元

總計(jì)：258元

匯報(bào)人：

校園活動(dòng)計(jì)劃8

行規(guī)方面，大部分同學(xué)本質(zhì)良好，作風(fēng)正派，但個(gè)別同學(xué)作風(fēng)自由散漫、有目無(wú)尊長(zhǎng)等問(wèn)題現(xiàn)象。課堂紀(jì)律存在較多問(wèn)題，嚴(yán)重影響到整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。班干部工作沒(méi)有落實(shí)到位，使一些同學(xué)形成小團(tuán)體，有損班風(fēng)班貌。

以下是針對(duì)上學(xué)期還存在的不足之處，結(jié)合本學(xué)期的新構(gòu)思，而定的計(jì)劃書(shū)。

一、總目標(biāo)。

1、建立求實(shí)務(wù)實(shí)，勤學(xué)好問(wèn)的良好班風(fēng)。

2、在全班每位同學(xué)的努力下，讓我們班的成績(jī)更上一層樓。

二、分目標(biāo)。

1、學(xué)風(fēng)營(yíng)造。

①成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心。

在班中選出成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，其他同學(xué)有不懂的問(wèn)題可以問(wèn)他們。在課余時(shí)間里，輔導(dǎo)中心成員會(huì)幫助后進(jìn)的同學(xué)，實(shí)行一對(duì)一輔導(dǎo)，讓他們的成績(jī)有所提高。

②設(shè)立每日一題。

利用黑板一角作為學(xué)-習(xí)-平-臺(tái)，設(shè)立每日一題欄目，由3名理科課代表分工協(xié)作，課間出題，放學(xué)講解，以期通過(guò)出題、解題充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

③確立早讀制。

“一日之計(jì)在于晨”，且天氣日趨轉(zhuǎn)暖，故決定利用每日的早晨30分鐘時(shí)間，針對(duì)英語(yǔ)或語(yǔ)文這類需記誦的科目進(jìn)行練習(xí)與積累。

④制定成績(jī)計(jì)劃。

先算出班級(jí)第一次考試平均分，然后制出第二次考試平均分在幾分以上，使我們有明確的目標(biāo)。若第二次考試成績(jī)退步了，則找出原因和給出相應(yīng)的措施。希望到本學(xué)期期中考試時(shí)，理科平均分能與其他班縮小差距;期末考試時(shí)，各學(xué)科成績(jī)能與其他班平行。

⑤定期回顧總結(jié)。

每個(gè)月進(jìn)行學(xué)習(xí)情況總結(jié)。先讓同學(xué)自我考察，看看這一個(gè)月里，對(duì)所學(xué)的知識(shí)是否掌握，然后分成三組;第一組為掌握，第二組為基本掌握，第三組為不掌握。讓這三組同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，總結(jié)得失原因，讓其他同學(xué)借鑒和改進(jìn)，使全班每位同學(xué)能根據(jù)實(shí)際情況探索出符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，促使班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。

⑥成立學(xué)習(xí)興趣小組

1、本班設(shè)立5個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組。每個(gè)小組有8人，并且每組選出組長(zhǎng)1名，設(shè)立各小組總負(fù)責(zé)人為莫佳榮同學(xué)。

2、每個(gè)小組均安排有1~2個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)。這樣可以有利于學(xué)習(xí)上問(wèn)題的解決，另外，隊(duì)員就按自由組合的方式編組。

3、每個(gè)小組在每個(gè)星期內(nèi)至少有1次集中學(xué)習(xí)和交流的時(shí)間。時(shí)間不得少于3個(gè)小時(shí)。各組長(zhǎng)在每星期一前上交1份總結(jié)到總負(fù)責(zé)人處。

4、在下學(xué)期初，班委會(huì)將對(duì)5個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行評(píng)比。將評(píng)選出最佳組織獎(jiǎng)1名，個(gè)人成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)若干名，單科成績(jī)獎(jiǎng)5名。

5、成績(jī)?cè)谀昙?jí)專業(yè)排名中進(jìn)步20名以上者可獲得個(gè)人成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。

6、最佳組織獎(jiǎng)主要以隊(duì)員獲得獎(jiǎng)學(xué)金情況和隊(duì)員進(jìn)步情況兩大方面評(píng)定。

7、在期末考試中，凡是有出現(xiàn)補(bǔ)考科目的隊(duì)員，該隊(duì)員所在的小組將被取消評(píng)選最佳組織獎(jiǎng)的資格。

8、組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)安排隊(duì)員學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，以及維持學(xué)習(xí)紀(jì)律。

9、獎(jiǎng)金主要由班費(fèi)出資。如果大家有更好的建議，可以直接在留言板上發(fā)表，謝謝大家的合作!

2、班級(jí)管理。

①嚴(yán)格值日班長(zhǎng)制，每天由2名班干部負(fù)責(zé)當(dāng)天班級(jí)的.衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等。

②認(rèn)真記錄班級(jí)日記，并于每天放學(xué)后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。做到問(wèn)題不過(guò)夜。

③班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天同學(xué)出缺勤的統(tǒng)計(jì)工作，若有情況及時(shí)向班主任匯報(bào)。

④生活委員除負(fù)責(zé)各項(xiàng)收費(fèi)外，還要做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的保管工作，提醒同學(xué)愛(ài)護(hù)公物，做到學(xué)期結(jié)束學(xué)校大檢查時(shí)，我班無(wú)惡性破壞事件。此外還負(fù)責(zé)班級(jí)外出時(shí)關(guān)門(mén)關(guān)燈關(guān)窗工作。

⑤文娛委員于學(xué)期前預(yù)先制定主題班會(huì)的活動(dòng)計(jì)劃，現(xiàn)初設(shè)“三八”婦女節(jié)時(shí)的感恩母親;植樹(shù)節(jié)時(shí)的感恩自然;學(xué)雷鋒時(shí)的感恩社會(huì)。

3、團(tuán)委建設(shè)。

①在保持上學(xué)期良好態(tài)勢(shì)的同時(shí)，開(kāi)始思考更多有時(shí)代感、有創(chuàng)新意識(shí)、貼近同學(xué)們的熱門(mén)話題，進(jìn)行討論與研究，以此提高團(tuán)員活動(dòng)的積極性。

②在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這方面，像上學(xué)期一樣，認(rèn)真完成與社會(huì)的每一次接觸，使團(tuán)員們?cè)诨顒?dòng)中更好的鍛煉自己，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。使團(tuán)員們更有愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人。

③在每一次的黑板報(bào)評(píng)比中，不僅要保持按時(shí)高質(zhì)量的完成任務(wù)，而且還要將我們的黑板報(bào)出的更有聲有色。讓我們的黑板報(bào)從內(nèi)容上更能體現(xiàn)出同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活和業(yè)余生活，使我們的老師也能從平時(shí)的黑板報(bào)中更多的了解同學(xué)。達(dá)到師生互相溝通交流的目的。

4、環(huán)境保潔。

①每天的值日生堅(jiān)持早、中、晚兩拖三掃。

②勞動(dòng)委員每?jī)晒?jié)課進(jìn)行教室環(huán)境檢查。要求：靠走道的玻璃門(mén)窗保持明亮、粉筆槽無(wú)積灰、地面無(wú)垃圾、講臺(tái)無(wú)堆積物、桌面(生活柜)上無(wú)堆積物。

③我們更希望同學(xué)們能夠自我督促，多注意周圍環(huán)境，經(jīng)常檢查各自周圍，及時(shí)清理，坐在過(guò)道的同學(xué)應(yīng)及時(shí)清理過(guò)道的垃圾，時(shí)刻保持地面清潔，為自己也為他人建造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。勞動(dòng)委員經(jīng)常督促。

以上為我班于本學(xué)期內(nèi)的基本計(jì)劃，我們?nèi)w班委、團(tuán)委定會(huì)團(tuán)結(jié)班內(nèi)同學(xué)們，努力把計(jì)劃順利完成，與班主任攜手把班級(jí)建設(shè)得更美好。

校園活動(dòng)計(jì)劃9

活動(dòng)背景：

寒冷冬季，萬(wàn)物俱寂。這是一個(gè)慵懶的季節(jié)！有人說(shuō)青春是人生的黃金季節(jié)，也有人警告被窩是青春的墳?zāi)埂榱嗽诙?，督促資土xx屆全體成員繼續(xù)積極發(fā)揚(yáng)大一早起的優(yōu)良作風(fēng)，響應(yīng)組織團(tuán)隊(duì)的號(hào)召。同時(shí)在枯燥的早操活動(dòng)基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)容的豐富化，活動(dòng)的有效化，以提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。寬闊的校園環(huán)境為我們提供了足夠的空間來(lái)施展才華與求學(xué)奮進(jìn)，多才多藝的同學(xué)為我們提供了免費(fèi)而且強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)！而最終活動(dòng)的關(guān)鍵取決于整個(gè)資土團(tuán)隊(duì)的積極性與有序性及堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

活動(dòng)名稱：

東北大學(xué)資土學(xué)院“文化季”

活動(dòng)理念：

“學(xué)吾所好，好吾所學(xué)”

活動(dòng)構(gòu)成：

韓語(yǔ)入門(mén)，日語(yǔ)入門(mén)，超炫爵士舞，英語(yǔ)四級(jí)大闖關(guān)，高數(shù)補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)，線代攻關(guān)。

活動(dòng)特色：

一.40成我心：上課時(shí)間一律是40分鐘，所有的教學(xué)活動(dòng)都在四十分鐘內(nèi)完成，并且一周一次;

二.活動(dòng)特色還在于活動(dòng)內(nèi)容的'豐富性，趣味性與有效性。有效性體現(xiàn)在老師對(duì)上課內(nèi)容的精簡(jiǎn)，上課時(shí)間的合理設(shè)計(jì)。這些都是在總結(jié)我們這個(gè)隊(duì)伍成員興趣，結(jié)合活動(dòng)實(shí)施的可行性的基礎(chǔ)上來(lái)策劃和實(shí)施的，同時(shí)幫助同學(xué)們杜絕冬季賴床現(xiàn)象;

三.“文化季”活動(dòng)中老師沒(méi)有報(bào)酬，學(xué)生無(wú)需交學(xué)費(fèi)，是純粹的能力鍛煉與技能培養(yǎng);

四.建立各個(gè)班的飛信平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布個(gè)班的最新消息！

校園活動(dòng)計(jì)劃10

活動(dòng)主題

你變我變大家變

活動(dòng)時(shí)間

20xx、9、1—20xx、9、10

活動(dòng)班級(jí)：大班

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

主題說(shuō)明

暑假過(guò)后，孩子們歡呼雀躍地來(lái)到幼兒園。咦！你長(zhǎng)高了，他長(zhǎng)胖了，活動(dòng)室的門(mén)牌換了，我們是大班的哥哥姐姐啦。隨著自我意識(shí)的悄然增長(zhǎng)，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)自己在變化，在長(zhǎng)大。當(dāng)遇到困難時(shí)，他們學(xué)著去獨(dú)自面對(duì)和克服困難；當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，他們學(xué)著去尋求解決的問(wèn)題等等。同時(shí)，他們?cè)隗w驗(yàn)自身變化的過(guò)程中開(kāi)始關(guān)注周圍世界的變化。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)本主題的教學(xué)，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的變化到認(rèn)識(shí)他人的變化，知道自己在慢慢長(zhǎng)大，能大膽在弟弟妹妹面前展示自己學(xué)到的本領(lǐng)，產(chǎn)生自豪感。

2、主動(dòng)關(guān)注周圍事物的變化，在探索事物變化的過(guò)程中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。

活動(dòng)內(nèi)容

語(yǔ)言：我是哥哥姐姐、小兔逃跑、面包房里的貓、花瓣兒風(fēng)車。

科學(xué)：感知10以內(nèi)的數(shù)量、誰(shuí)的位置動(dòng)了、變變俱樂(lè)部。

社會(huì)：大手牽小手。

藝術(shù)：我會(huì)變、做饅頭、大鞋和小鞋。

健康：圈兒變變變、跳繩。

教育重點(diǎn)及措施

1、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，引導(dǎo)幼兒在教師的指導(dǎo)下，自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則。

1、結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

3、通過(guò)主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育等措施，對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的'教育使幼兒各方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

習(xí)慣培養(yǎng)

1、繼續(xù)抓常規(guī)教育，尤其是上課、午餐、盥洗等紀(jì)律；

2、加強(qiáng)生活自理能力教育，知道自己的事情自己做，并注意控制快慢節(jié)奏。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、墻面上張貼有關(guān)主題的圖片。

2、在活動(dòng)室進(jìn)行裝飾，給幼兒一個(gè)新鮮溫馨的氛圍。

家園共育

1、幫助孩子準(zhǔn)備一些證明孩子長(zhǎng)大的物品。

2、與孩子商議準(zhǔn)備展示才藝的節(jié)目。

其他

結(jié)合教師節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的教育。

校園活動(dòng)計(jì)劃11

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書(shū)香校園。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到書(shū)是自己的良師益友，并使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，通過(guò)讀寫(xiě)結(jié)合之路，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

4、通過(guò)活動(dòng)，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)來(lái)育人”的校園讀書(shū)氛圍，使“書(shū)香校園”活動(dòng)成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

三、活動(dòng)主題：走進(jìn)書(shū)世界，書(shū)香滿校園

活動(dòng)口號(hào)：讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣

四、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：吳xx

副組長(zhǎng)：南x(chóng)x 王xx

高xx 邢x(chóng)x

（一）教師讀書(shū)活動(dòng)

1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)籍,努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師好讀書(shū)、讀好書(shū)。全體教師認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

2、組織教師寫(xiě)個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，促使教師對(duì)自己的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)更快的成長(zhǎng)。

3、學(xué)期末，由領(lǐng)導(dǎo)小組選拔出“書(shū)香教師”并評(píng)比表彰。

（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

學(xué)校圖書(shū)室面向?qū)W生開(kāi)放，讓學(xué)生有書(shū)可讀。學(xué)校圖書(shū)室每周定期向各班借出圖書(shū)，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造便利的.條件。

2、各班級(jí)建立圖書(shū)角，有相應(yīng)的圖書(shū)管理員，組織借書(shū)活動(dòng)。學(xué)生課外閱讀時(shí)間每天不少于半小時(shí)（可作為作業(yè)布置）。

3、舉辦“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)生品經(jīng)典，促成長(zhǎng)。

4、組織開(kāi)展“征文比賽”活動(dòng)。征文主題由書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，語(yǔ)文組共同確定。

（三）家庭親子共讀：

家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(zhǎng)要主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書(shū)的興趣。

1、要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

2、向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書(shū)籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物。

五、具體實(shí)施辦法

1、圍繞“營(yíng)造書(shū)香校園”的國(guó)旗下的講話，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

2、圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

3、各個(gè)班級(jí)以讀書(shū)園地為陣地，培養(yǎng)學(xué)生“在學(xué)中思，在思中學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)期結(jié)束各、班組織考評(píng)。

4、建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，專門(mén)配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記歸還等工作。

5、學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

6、學(xué)校教導(dǎo)處定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效。

校園活動(dòng)計(jì)劃12

活動(dòng)目標(biāo)

1、在游戲中，了解各手指的名稱，學(xué)唱歌曲“手指歌”。

2、能邊唱邊進(jìn)行動(dòng)作表演，有初步表現(xiàn)的欲望。

3、體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、指偶五個(gè)。

2、手指屋睡覺(jué)的圖片和醒來(lái)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

“寶寶們，你們喜歡玩手指游戲嗎？今天周老師給你們帶來(lái)了幾個(gè)手指寶寶?！保ㄓ弥概家鹩變号d趣）

1、出示指偶，和幼兒一起認(rèn)識(shí)它

“大家好，我是大胖子。我們跟大胖子打打招呼?！?/p>

2、鞏固手指名稱

（1）引導(dǎo)幼兒逐個(gè)說(shuō)出手指的名稱。

“手指寶寶都出來(lái)了，他們都是誰(shuí)呢？”

（2）和手指寶寶玩捉迷藏游戲。

“小朋友真聰明，你們想不想跟手指寶寶玩捉迷藏的游戲呀？”

3、分段有節(jié)奏地學(xué)習(xí)歌詞

（1）學(xué)習(xí)第一段：

“手指寶寶玩得真開(kāi)心，天黑了，他們要回手指屋睡覺(jué)了，聽(tīng)，他們是怎樣睡覺(jué)的？”

（2）學(xué)習(xí)第二段：

“太陽(yáng)出來(lái)了，手指寶寶要怎么樣了？”

4、完整學(xué)說(shuō)歌詞

（1）教師完整范念歌詞。

“手指寶寶睡覺(jué)醒來(lái)的事情老師要來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢！”

（2）師幼配樂(lè)念歌詞。

“你們想不想來(lái)說(shuō)一說(shuō)呀？”

5、學(xué)唱新歌

“手指寶寶睡覺(jué)醒來(lái)的事情老師還會(huì)把他唱出來(lái)呢！”

6、歌曲處理

“手指寶寶說(shuō)你們唱得真好聽(tīng)，可是第一段的時(shí)候手指寶寶在睡覺(jué)，我們?cè)撚檬裁礃拥?聲音來(lái)唱呀？能不能把他們吵醒呀？第二段手指寶寶醒來(lái)了，很開(kāi)心，我們?cè)撚檬裁礃拥穆曇魜?lái)唱呢？”

7、游戲活動(dòng)

“手指寶寶真有趣，你們想不想來(lái)學(xué)一學(xué)手指寶寶呀？”（請(qǐng)五位幼兒上來(lái)分別充當(dāng)無(wú)個(gè)手指寶寶，其他幼兒唱歌，進(jìn)行角色表演。）

8、結(jié)束活動(dòng)

“你們還想玩手指寶寶的游戲嗎？我們一起到外面去玩吧！”

校園活動(dòng)計(jì)劃13

一、活動(dòng)目的：

根據(jù)市教育局、市林業(yè)和園林局的關(guān)于《進(jìn)一步推進(jìn)“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)》通知的要求，我校擬決定在校園內(nèi)組織開(kāi)展形式多樣的以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”為主題的系列活動(dòng)，將生態(tài)文明教育落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生能夠科學(xué)地認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，樹(shù)立尊重自然、維護(hù)生態(tài)平衡的理念，努力創(chuàng)建“綠色文明校園”。

二、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月26日——10月15日

四、參賽對(duì)象：

學(xué)校全體學(xué)生

五、具體活動(dòng)：

1.開(kāi)一次主題班會(huì)：

（1）主題：綠色、生態(tài)、文明

（2）時(shí)間：10月14日下午班會(huì)課

（3）要求：以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。各班于10月15日將班會(huì)課PPT交至政教處。

2.開(kāi)展一次文化外墻制作比賽

（1）主題：以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園

（2）評(píng)比時(shí)間：10月15日

（3）評(píng)比要求：

A.版塊要求：（60分）

文化外墻版面由5個(gè)版塊組成：學(xué)習(xí)園地、時(shí)事政治、學(xué)生風(fēng)采、班級(jí)（小組）建設(shè)及主題版塊，其中班級(jí)（小組）建設(shè)版塊可以不進(jìn)行更換。每個(gè)版塊要求有刊頭，缺少一個(gè)版塊扣12分。

B. 內(nèi)容:20分

要求主題明確，內(nèi)容豐富、充實(shí)，不符合要求的扣5-15分。

C.版面布局：20分

要求版面布局合理、設(shè)計(jì)新穎，文字內(nèi)容須和插圖交叉，過(guò)于凌亂或者空泛的扣5-15分。

（4）評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng)：

評(píng)審團(tuán)由主管德育副校長(zhǎng)及學(xué)校政教處老師組成。本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：

高三年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名

高二年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)5名

高一年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名

3.開(kāi)展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園”為主題的征文大賽

（1）主題：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園

（2）活動(dòng)時(shí)間：9月26日——10月9日

（3）參賽對(duì)象：全校學(xué)生

（4）投稿要求：

a.字?jǐn)?shù)不少于800字;

b.文章絕對(duì)原創(chuàng)，不允許抄襲；

c．每班選送三篇優(yōu)秀征文交至政教處，要求手寫(xiě)稿，投稿請(qǐng)注明“征文”字樣。

（5）評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng)：

本次征文大賽由學(xué)校語(yǔ)文老師組成評(píng)審團(tuán)，評(píng)審將會(huì)秉著公平、公正、公開(kāi)的`原則，對(duì)征文稿件進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并將十佳作品刊登于校園網(wǎng)專題版塊。

4.開(kāi)展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園”為主題的繪畫(huà)大賽

（1）主題：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園

（2）活動(dòng)時(shí)間：9月26日——10月9日

（3）參賽對(duì)象：全校學(xué)生

（4）作品要求：

A. 內(nèi)容：要求符合主題，用參賽作品表達(dá)自己對(duì)生態(tài)文明、人與自然的關(guān)系或者對(duì)建設(shè)綠色校園的理解和認(rèn)識(shí)。

B. 要求：

a.繪畫(huà)可用國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、素描等繪畫(huà)種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38CM×54CM的畫(huà)紙上繪制，作品要求整潔;

b.作品必須是本人獨(dú)立完成的作品，不得抄襲他人作品;

c.每班推薦3幅作品，在畫(huà)紙背面用鉛筆寫(xiě)上參賽者的班級(jí)及姓名，并附上自己的作品設(shè)計(jì)理念。

（5）評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng)：

本次比賽由我校優(yōu)秀美術(shù)教師組成評(píng)審委員會(huì)，評(píng)審們將根據(jù)參賽作品的創(chuàng)作思路、作品內(nèi)容及作品的表現(xiàn)形式等方面進(jìn)行評(píng)選。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并將獲獎(jiǎng)作品用展板進(jìn)行展示。

5.致家長(zhǎng)一封信

學(xué)校以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色湖南”為主題，向家長(zhǎng)發(fā)一份倡議書(shū)，由家長(zhǎng)簽字后交回政教處。

校園活動(dòng)計(jì)劃14

青協(xié)部工作計(jì)劃

校園義務(wù)活動(dòng)工作計(jì)劃

一、活動(dòng)主題:

愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美麗校園。

二、活動(dòng)目的:

提高同學(xué)們的素質(zhì)，爭(zhēng)強(qiáng)同學(xué)們之間的相互信任和交流能力。提高同學(xué)們愛(ài)護(hù)的環(huán)境意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

年 月 日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

江西工程學(xué)院（三校園）

五、主辦單位：

環(huán)境與工程學(xué)院團(tuán)總支

六、從辦單位：

環(huán)境與工程學(xué)院青協(xié)部

七、活動(dòng)對(duì)象：

環(huán)境能夠與工程學(xué)院學(xué)子

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.人員準(zhǔn)備：環(huán)境與工程學(xué)院青協(xié)部全體成員，以及其他參與人員于活動(dòng)前到辦公室開(kāi)會(huì)。通知本次活動(dòng)的安排及注意事項(xiàng)。

2.工具準(zhǔn)備：由我們部出面向各個(gè)班級(jí)借清潔工具和準(zhǔn)備紅旗、相機(jī)以及若干個(gè)垃圾袋。

3.宣傳部做好宣傳工作。

九、活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)當(dāng)天由我們部帶著工具到辦公室集合并且由青協(xié)部組織所有人員簽到和分組。

2.分配各種任務(wù)給各個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一塊。如有先做完的`可以去幫助其他小組做任務(wù)。

3.宣傳部人員負(fù)責(zé)記錄這次活動(dòng)的整個(gè)流程，并且宣傳這次活動(dòng)。傳遞正能量。

4.活動(dòng)結(jié)束后由青協(xié)部檢查工作是否做的徹底是否做的干凈。并且組織所有人員拍集體照留戀。

十、后期工作：

1.后動(dòng)完成后清點(diǎn)工具。并且歸還到各班。

2.由宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)這次活動(dòng)的照片剪輯并且上傳。

3.每個(gè)參加活動(dòng)的人寫(xiě)一份總結(jié)，然后交給部長(zhǎng)。

十一、注意事項(xiàng)：

1.本次活動(dòng)務(wù)必注意安全，不能有任何危險(xiǎn)動(dòng)作和事情

2.本次活動(dòng)的所有人員務(wù)必注意自身形象，不亂丟垃圾，不亂丟煙頭。

3.工作時(shí)不能破壞還草以及公共設(shè)施。

4.所有人員務(wù)必聽(tīng)從安排，遵守紀(jì)律。

環(huán)境與工程學(xué)院團(tuán)總支

張孝杰

20xx年12月22日

校園活動(dòng)計(jì)劃15

一、活動(dòng)目的

讓校園多一份安靜 讓輕聲說(shuō)話成為一種習(xí)慣

二、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1、各班組織開(kāi)展主題班會(huì)（本周）。在動(dòng)員教育的`同時(shí)，班主任、體育老師要針對(duì)性地提出明確做法和要求，如：

間操、路隊(duì)站隊(duì)：學(xué)生坐在教室里，聽(tīng)到信號(hào)后學(xué)生迅速安靜地到教室門(mén)口排隊(duì)，一定要快、靜、齊。

隊(duì)伍行進(jìn)：訓(xùn)練學(xué)生出操、升旗、上體育課時(shí)的隊(duì)伍行進(jìn)，確保做到安靜、有序。

課前準(zhǔn)備：上課預(yù)備鈴起，學(xué)生馬上回到教室安靜進(jìn)行課前準(zhǔn)備，班級(jí)設(shè)立設(shè)立“一分鐘安靜”緩沖時(shí)間和噪音監(jiān)督員，做好評(píng)價(jià)。

課間時(shí)：學(xué)生相互監(jiān)督提醒，減少大聲喊叫、追逐吵打等現(xiàn)象。

2、各班主任要經(jīng)常到班級(jí)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾正。體育老師配合做好班級(jí)站隊(duì)規(guī)范訓(xùn)練與指導(dǎo)。

3、各任課老師要積極配合，杜絕敲打桌子、高聲訓(xùn)斥學(xué)生等現(xiàn)象，從自己做起減少噪音源，多思考、多分享課堂管理巧法，共同為營(yíng)造安靜校園而努力。

4、各級(jí)部在例會(huì)上要組織管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分享，為更好地開(kāi)展下一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)做準(zhǔn)備。

5、學(xué)校將組織“輕聲說(shuō)話 靜聲站隊(duì)”專項(xiàng)檢查進(jìn)行過(guò)程評(píng)估。

泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)、體衛(wèi)藝、小教處

第三篇：校園足球德馨課程

德馨課程中的足球活動(dòng)

大力發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng)，在校園中深入開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)在當(dāng)今的學(xué)校體育工作中，是不可忽視的一項(xiàng)重大工作。足球運(yùn)動(dòng)一直深受青少年的喜愛(ài)，一個(gè)國(guó)家青少年足球運(yùn)動(dòng)的水平往往代表著這個(gè)國(guó)家足球運(yùn)動(dòng)的水平。我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平較低，并在近些年中出現(xiàn)了假球、賭球、黑球等嚴(yán)重制約中國(guó)足球發(fā)展的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象造成了我國(guó)青少年足球人才儲(chǔ)備嚴(yán)重不足，為了提高我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的水平，凈化國(guó)內(nèi)足球環(huán)境、培養(yǎng)足球后備儲(chǔ)蓄人才。

一、我校校園足球背景與現(xiàn)狀

祥福小學(xué)作為青白江區(qū)首批掛牌的足球特色學(xué)校，全國(guó)青少年校園足球布點(diǎn)學(xué)校。2008年9月學(xué)校組建第一支足球隊(duì)，9年來(lái)，共獲得各個(gè)級(jí)別足球比賽的冠亞季軍近20多個(gè)。在今年成都市綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)上代表青白江區(qū)獲得二等獎(jiǎng)，在成都市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲一等獎(jiǎng)。不長(zhǎng)的時(shí)間，一次又一次的飛躍式的發(fā)展，完全源于校長(zhǎng)帶領(lǐng)著全校所有人的全力以赴。

二、我校“魅力足球 特色發(fā)展”校園足球文化研究概述 我校校園足球隊(duì)伍建設(shè)：教練員隊(duì)伍

一支優(yōu)秀的教練員隊(duì)伍是足球發(fā)展的基礎(chǔ)。我校有一千多名學(xué)生，卻只有兩名正式體育教師，最近幾年學(xué)校在教練員的培養(yǎng)上花了大力氣：我們通過(guò)參加各種級(jí)別的教練員培訓(xùn)獲得了國(guó)家認(rèn)可的不同級(jí)別級(jí)教練員稱號(hào)。一至六年級(jí)每2個(gè)年級(jí)一個(gè)教練負(fù)責(zé)帶隊(duì)訓(xùn)練。我校校園足球隊(duì)伍建設(shè)：球員隊(duì)伍 球員隊(duì)伍的穩(wěn)定是足球發(fā)展的保障。我校僅僅用了一年的時(shí)間就建成了兩支球員隊(duì)伍。一是校隊(duì)。1—6年級(jí)建制完善，陣容強(qiáng)大，后背力量十分充足。二是班級(jí)隊(duì)，全校三十個(gè)個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班都有由十名學(xué)生組成的班級(jí)足球隊(duì)。我校校園足球隊(duì)伍建設(shè)：指導(dǎo)員隊(duì)伍

祥福小學(xué)校園足球發(fā)展的路上，還有一支特殊的指導(dǎo)員隊(duì)伍。這支隊(duì)伍是由所有班主任組成，負(fù)責(zé)班級(jí)球隊(duì)參賽和觀賽。因?yàn)樗齻?，我校足球?xiàng)目的參與率達(dá)到了100％。為了不斷提高指導(dǎo)員水平，足球教練定期對(duì)指導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。三：我校校園足球比賽

每學(xué)期的班級(jí)足球聯(lián)賽都貫穿大半個(gè)學(xué)期。每學(xué)期從第二周開(kāi)始至第十五周結(jié)束，每周開(kāi)展一致兩次，賽事為五人制，每次同時(shí)舉行三場(chǎng)比賽（冠亞軍決賽為七人制，每次一場(chǎng)）。一年下來(lái)，我們能欣賞到近百場(chǎng)比賽。全員參與，每班有班級(jí)隊(duì)和足球?qū)氊?，每次比賽各班正副班主任到?chǎng)組織學(xué)生觀看比賽。比賽有校長(zhǎng)親自主持，充滿激情的解說(shuō)激發(fā)了全場(chǎng)上隊(duì)員的斗志和場(chǎng)下觀眾的興趣。學(xué)生擔(dān)任球賽裁判上場(chǎng)執(zhí)法，培養(yǎng)了學(xué)生更高、更廣的能力。

四、我校校園足球文化的構(gòu)建措施

怎樣保證特色工作的可持續(xù)發(fā)展，是非常值得關(guān)注的問(wèn)題，為使特色工作常態(tài)化，我校致力于足球工作的相關(guān)制度建設(shè)。近年來(lái)，我們并不斷完善了《祥福小學(xué)“特色班級(jí)”評(píng)選細(xì)則》、《優(yōu)

秀班主任評(píng)選方法》、《星級(jí)球員評(píng)選細(xì)則》、《最佳陣容、球員、守門(mén)員評(píng)選方法》、《班級(jí)對(duì)抗賽規(guī)程》、我們還在《星級(jí)球員評(píng)選細(xì)則》中注入品德修養(yǎng)、文化學(xué)習(xí)的要求，消除了家長(zhǎng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)影響文化學(xué)習(xí)的顧慮。制度的建設(shè)讓足球這一特色工作具有了強(qiáng)大的生命力，確保其得到又快又好的發(fā)展。

五、我們?cè)诤竺娴男@足球活動(dòng)的幾點(diǎn)思考：

1、不斷完善場(chǎng)地及訓(xùn)練設(shè)施，保證學(xué)生足球活動(dòng)和校隊(duì)日常訓(xùn)練。以普及為目的，保證所有在校學(xué)生每周有一節(jié)足球?qū)ｉT(mén)課程或不少于一小時(shí)的足球活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生充分接觸到足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)足球興趣。

2、我校每學(xué)期按時(shí)舉辦校內(nèi)各級(jí)別足球聯(lián)賽，以班級(jí)為單位組隊(duì)參加，通過(guò)比賽增強(qiáng)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情，以建立校園足球文化、足球傳統(tǒng)為目的。

3、加強(qiáng)以學(xué)校代表隊(duì)的形式為平臺(tái),發(fā)現(xiàn)具有足球天賦的孩子。在日常足球活動(dòng)與訓(xùn)練過(guò)程中，必須制定符合青少年生理和心理發(fā)育特點(diǎn)的計(jì)劃和內(nèi)容。學(xué)校足球代表隊(duì)的教練必須要有一定經(jīng)驗(yàn)，能讀懂青少年心理，更好地把足球運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)傳授給更多喜愛(ài)踢球的學(xué)生。

4、學(xué)校足球代表隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)建立校長(zhǎng)、班主任、教練員、家長(zhǎng)聯(lián)合監(jiān)管機(jī)制并制度化，協(xié)調(diào)好文化課和日常足球活動(dòng)及訓(xùn)練，保障學(xué)生既能愉悅的學(xué)習(xí)，又能快樂(lè)的踢球。

5、普及足球知識(shí)，建立校園足球文化，積極準(zhǔn)備在校內(nèi)開(kāi)展初級(jí)足球裁判員培訓(xùn)班，并發(fā)動(dòng)老師和學(xué)生積極參與。淡化比賽成績(jī)，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與比賽，從根本上杜絕急功近利、弄虛作假、拔苗助長(zhǎng)等不良行為。

第四篇：校園義診活動(dòng)總結(jié)書(shū)

天使之家校園義診活動(dòng)總結(jié)書(shū)

天使之家校園義診活動(dòng)于2012年10月28日星期日下午三點(diǎn)順利結(jié)束，歷時(shí)兩天，取得了不錯(cuò)的影響。下面為我對(duì)這次活動(dòng)的一些總結(jié)。

站在宣傳部的角度;

一、活動(dòng)前被安排的任務(wù)：

1、三塊宣傳板；

2、兩塊噴繪；

3、三十張海報(bào)；

4、一塊留言板;

5、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳，包括微博、貼吧等；

6、活動(dòng)當(dāng)天的值班

二、任務(wù)的完成情況：

1、三塊宣傳板按時(shí)完成，但由于未及時(shí)搬回，一塊被損壞了；

2、噴繪設(shè)計(jì)好后，由于考慮到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題和已有三塊宣傳部的情況，就取消了；

3、海報(bào)設(shè)計(jì)好后，由于今年社聯(lián)統(tǒng)一發(fā)海報(bào)模版，后改成手寫(xiě)，完成后就及時(shí)粘貼了；

4、留言板在開(kāi)前期工作匯報(bào)大會(huì)提出后的第二天就辦好了；

5、網(wǎng)絡(luò)宣傳在活動(dòng)前五天就已開(kāi)始宣傳，主要是在QQ空間、百度貼吧、新浪微博。由于權(quán)限問(wèn)題，未能在長(zhǎng)大論壇宣傳；

6、活動(dòng)兩天我們部的成員基本都按時(shí)到場(chǎng)了，只有幾個(gè)有事請(qǐng)假。

三、不足之處及改進(jìn)：

1、板子做的不夠細(xì)致，這可能跟我做事太急有關(guān)。以后我一定在追求速度的同時(shí)也注重質(zhì)量，做到盡善盡美。

2、板子做好后沒(méi)有關(guān)注后續(xù)擺放問(wèn)題，以致板子被淋壞。這跟我之前在西校區(qū)一直認(rèn)為擺放子是組織部的責(zé)任的觀念有關(guān)?，F(xiàn)在我意識(shí)到了，這也是宣傳部的職責(zé)，我一定會(huì)提醒我部成員好好關(guān)注我們的板子每天的擺放情況，不會(huì)讓那種情況再次出現(xiàn)。

3、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)宣傳，我還是剛上手，有很多不足之處，但我會(huì)好好跟劉海峰副會(huì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，一定把我們的宣傳做到最大、最廣泛。

站在整個(gè)協(xié)會(huì)的角度：

一、本次活動(dòng)的成功之處：

1、活動(dòng)基本按流程走下來(lái)了，大多數(shù)環(huán)節(jié)都到位了，大多數(shù)部門(mén)都很好的完成了職責(zé)任務(wù)；

2、活動(dòng)取得了很好的影響，吸引來(lái)了很多學(xué)生、老師、學(xué)校周圍的中老年人前來(lái)參加，并且有長(zhǎng)大電視臺(tái)、校報(bào)記者團(tuán)、長(zhǎng)大在線等報(bào)紙前來(lái)采訪報(bào)道；

3、內(nèi)部人員參與比較積極，不存在人手不夠的問(wèn)題。

二、本次活動(dòng)的不足之處及建議;

1、設(shè)備借取問(wèn)題。原策劃書(shū)上和宣傳板上都寫(xiě)了有測(cè)量身高體重這一項(xiàng)，可是活動(dòng)時(shí)卻并未看到設(shè)備。由于沒(méi)設(shè)備，這項(xiàng)活動(dòng)就取消了。造成一些想來(lái)測(cè)身高體重的同學(xué)失望而歸。

2、請(qǐng)來(lái)的專家發(fā)虛假?gòu)V告。這個(gè)外聯(lián)部在請(qǐng)專家的時(shí)候沒(méi)有和她們說(shuō)清楚，是導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)的原因之一。辛虧及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止，沒(méi)有造成大的后果。下次活動(dòng)一定要吸取這個(gè)教訓(xùn)。

3、組織部和宣傳板沒(méi)有保護(hù)好宣傳板。要提醒兩個(gè)部門(mén)注意宣傳板的后期擺放問(wèn)題?？梢栽O(shè)置專門(mén)負(fù)責(zé)人。以上就是我要說(shuō)的?？梢哉f(shuō)這次活動(dòng)辦得還是挺成功的，除了張春芬組織的功勞，我們大家每一個(gè)人都是大功臣?。?/p>

期待下一次更好的活動(dòng)??！

宣傳部部長(zhǎng)汪麗君

2012/10/28

第五篇：校園活動(dòng)總結(jié)書(shū)格式

工作總結(jié)

工作總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)地總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。

（一）工作總結(jié)的格式。

1.總結(jié)的標(biāo)題：內(nèi)容包括進(jìn)行總結(jié)部門(mén)的名稱和總結(jié)的期限兩個(gè)要素，如“廣東藥學(xué)院中山校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)秘書(shū)部（部門(mén)名稱）2005-2006學(xué)（總結(jié)期限）工作總結(jié)。

2.基本情況：應(yīng)該以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作依據(jù)指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來(lái)，只要很短的一段文字就行。

3.工作回顧：要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施，要寫(xiě)的詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)的形象生動(dòng)。在寫(xiě)工作回顧的過(guò)程中，還要有意識(shí)的照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺(jué)。

4.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：應(yīng)從工作中很自然的歸納提煉出來(lái)。一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)恼归_(kāi)議論。

5.結(jié)語(yǔ)部分：主要寫(xiě)明今后的打算，也只需很短的一段話。

6.總結(jié)正文寫(xiě)完以后，應(yīng)在右下方，注明總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的日期。

（二）寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題

1.總結(jié)前要充分占有材料，最好要通過(guò)不同的形式，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，了解相關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái)，同各方面的干部、成員商量。

2.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

3.條理要清楚。條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，以方便他人閱讀及了解真實(shí)情況，以達(dá)到最好的總結(jié)目的。

4.要剪裁得體，詳略適宜?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主有次、詳略之分，該詳要詳，該略則略。

5.總結(jié)的具體寫(xiě)作，可先討論，然后由專人寫(xiě)出初稿，再進(jìn)行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。