第一篇：思親懷人詩歌

“思鄉(xiāng)懷親”類詩歌

1、了解思鄉(xiāng)懷親類詩歌鑒賞中的思想情感。

羈旅愁思：孟浩然《宿建德江》

思念親友：王維《九月九日憶山東兄弟》

征人思鄉(xiāng)：李益《夜上受降城聞笛》

閨中懷親：王昌齡《閨怨》

2、分析人們思鄉(xiāng)緣由。

戰(zhàn)亂頻仍； 山長水闊； 久戍邊關； 宦游不歸。

3、人們在詩中如何表達思鄉(xiāng)之情？

觸景傷情；何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

感時生情；中秋望月；重陽登高；除夕；傷春悲秋；日暮思歸

托物傳情；月、雁、笛、柳

因夢寄情；

1、夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明。

2、因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

夢中作①歐陽修

夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。

棋罷不知人換世②，酒闌③無奈客思家。

【注】①本詩約作于皇祐元年，當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。

【翻譯】月光映照著千山，在這清涼的夜晚，一個人孤獨地在月下吹笛；路上一片昏暗，千百種花兒散落滿地，把人的視線都給弄迷糊了。沉迷在棋局，等下完棋子后，一點也不知道外面的世界已經(jīng)變了樣；喝醉酒后，異鄉(xiāng)作客的人思念起家園，心情更為惆悵無奈了。

【鑒賞】首句描寫靜夜，一輪明月把遠近山頭照得如同白晝，作者在夜涼如水、萬簌俱寂中吹笛，周圍顯得格外恬靜。次句卻刻畫的是另一種境界，此時的節(jié)令變成了百花爭妍的春天。又是路暗，又是花繁，春夜的景色顯得撲朔迷離，正合夢中作詩的情景。第三句借一個傳說故事喻世事變遷。晉時王質(zhì)入山采樵，見二童子對弈，就置斧旁觀。童子給王質(zhì)一個像棗核似的東西含在嘴里，就不覺得饑餓。等一盤棋結(jié)束，童子催歸，王質(zhì)一看，自己的斧柄也已經(jīng)朽爛。既歸，親故都已去世，早已換了人間。這句反映作者超脫人世之想。末句寫酒興已闌，思家之念不禁油然而生。思想超脫，畢竟不能忘情于人世。

這首詩最大的妙處是沒有把這種感慨直接說出。全詩從感念時艱出發(fā)，借景抒懷，運用典故，表達了作者憂世有心而救時無術；既慕隱居而又難能如愿的矛盾心情。詩的語言明麗新警。

送魏二王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

【翻譯】在橘柚清香的高樓上設宴為朋友送別，送友人上船后江風引來江雨感到了夜涼。好像看到了友人遠遠的在瀟湘的月照下難以成眠，愁緒里聽到兩岸猿

啼一聲一聲而感到夜長難眠。

【鑒賞】本詩作于王昌齡貶龍標尉時。送別魏二在一個清秋的日子（從“橘柚香”見出）。餞宴設在靠江的高樓上，空中飄散著橘柚的香氣，環(huán)境幽雅，氣氛溫馨。這一切因為朋友即將分手而變得尤為美好。這里敘事寫景已暗含依依惜別之情。送友人上船時，眼前秋風瑟瑟，次句字面上只說風雨入舟，卻兼寫出行人入舟；逼人的“涼”意，雖是身體的感覺，卻也雙關著心理的感受?！耙弊峙c“入”字呼應，有不疾不徐，颯然而至之感，此句寓情于景，句法字法運用皆妙，耐人涵詠。詩人將眼前情景推開，以“憶”字起筆，運用側(cè)顯法，從對面生情，虛實結(jié)合，為行人虛構(gòu)了一個境界：在不久的將來，朋友夜泊在瀟湘之上，那時風散雨收，一輪孤月高照，環(huán)境如此凄清，行人恐難成眠吧。即使他暫時入夢，兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境，令他睡不安恬，因而在夢中也擺不脫愁緒?？坍嫵鲆粋€典型的旅夜孤寂的環(huán)境。月夜泊舟已是幻景，夢中聽猿，更是幻中有幻。所以詩境頗具幾分朦朧之美，有助于表現(xiàn)惆悵別情。

送人歸京師①陳與義②

門外子規(guī)啼未休，山村落日夢悠悠。

故園便是無兵馬，猶有歸時一段愁。

【注】①京師：指北宋都城汴梁。②陳與義：南宋初年愛國詩人，河南洛陽人。

【翻譯】門外子規(guī)鳥叫個不停，日落時分在山村中幽夢不斷。即便故園沒有戰(zhàn)火，但國土淪喪，南北分裂，送友人歸京時，觸景生情，心中難免生出一段憂國之愁。

【鑒賞】作者先是描寫了門外子規(guī)鳥叫個不停，讓人真切的感受到詩人強烈的故鄉(xiāng)之思，然后又通過日落時分山村中那幽夢不斷的場景的描寫，暗示詩人被深重的痛苦困擾。既然只是因為思念故土，而惆悵失意，當然要解除這一煩惱的最好方式是能回一次故鄉(xiāng)。但擺在詩人面前的現(xiàn)實是：即便故園沒有戰(zhàn)火，但國土淪喪，南北分裂，已是亡國奴的詩人就是能回故鄉(xiāng)也是頗為犯愁的事。送友歸京，觸景生情，心生憂國之愁。這首詩當是陳與義于南宋建立之前的作品。京師，指北宋都城汴梁。詩中有寄托、感慨、諷喻之意，有傷離感亂之情，同時對于現(xiàn)實表現(xiàn)了強烈的不滿。

寄 遠杜 牧

南陵水面漫悠悠，風緊云輕欲變秋。

正是客心孤迥處，誰家紅袖憑江樓？

【翻譯】南陵的水面澄清,江水悠悠漫過,風吹得緊了，云變得輕了，秋天就要到了。正在客人內(nèi)心孤寂回轉(zhuǎn)的時候,那是誰家的女子在江邊的樓上倚欄眺望呢?

【鑒賞】前兩句分寫舟行所見水容天色?！奥朴啤保娝娴钠骄彙⑺鞯挠崎L，也透露出江上的空寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜，也暗透出他一絲羈旅的孤寂。過了一會，風變緊了，云彩因為風的吹送變得稀薄而輕盈，天空顯得高遠，空氣中也散發(fā)著秋天的涼意?！坝兦铩钡摹坝弊?，正表現(xiàn)出天氣變化的動態(tài)。從景物描寫可以感到，此刻旅人的心境也由原來的相對平靜變得有些焦躁不寧，由原來的一絲淡淡的孤寂進而感到有些清冷了。這些描寫，都為第三句的“客心孤迥”作了準備。

正當旅人觸物興感、心境孤迥的時候，忽見岸邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄遙望。

三、四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫意，在客心孤迥之時，意緒本來有些索寞無聊，流目江上，忽然望見這樣一幅美麗的圖景，精神為之一爽，羈旅的孤寂在一時間似乎沖淡了不少。這是從“正是”、“誰家”這樣開合相應、搖曳生姿的語調(diào)中可以感覺出來的。但這幅圖景中的憑樓而望的紅袖女子，究竟是懷著閑適的心情覽眺江上景色，還是象溫庭筠詞中所寫的那位等待丈夫歸來的女子那樣，“梳洗罷，獨倚望江樓”，在望穿秋水地歷數(shù)江上歸舟呢？這一點，江上舟行的旅人并不清楚，自然也無法向讀者交待，只能渾涵地書其即目所見。但無論是閑眺還是望歸，對旅人都會有所觸動而引起各種不同的聯(lián)想。

晚泊岳陽歐陽修

臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。

正見空江明月來，云水蒼茫失江路。

夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸；

一闋聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。

【翻譯】日暮鐘聲從岳陽城里傳來，“城里”應是燈火輝煌，美麗無比，而自己卻漂泊城下，閑臥舟中。只見一輪皓月，懸于空江之上，可是江面云水茫茫，前路又在何方呢？夜深月亮灑下清輝，又傳來舟子晚歸時的歌聲。這歌聲引起多少思緒，其中感情體味不盡，只感覺輕舟短楫，疾去如飛。

【鑒賞】這是一首七言古詩，寫于被貶夷陵途中，隱含詩人旅中思歸的情思。

“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！薄耙浦鄄礋熶荆漳嚎统钚?。”，詩的開頭融化張繼和孟浩然這四個名句的意境。接下先寫在空曠江面上，云水蒼茫，連航道也分不清了。到了深夜，月輝千里，突然，水面上傳來了一陣漁人的歌聲，打魚人唱著漁歌歸家，可是詩人的家在何處呢？漁人的歌聲劃破月夜的寧靜，也引起了詩人悠悠的思鄉(xiāng)之情。

這首詩通過臥聞鐘聲、系舟樹下、靜賞江月、傾聽歌聲等舉動，城里鐘、水上歌等聽覺感受，城下樹、空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺形象，以景寓情來表現(xiàn)作者觸景而生的思鄉(xiāng)之情。句句寫景，景景關情。

江 行[宋]嚴羽

暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。

殘雪和雁斷，新月帶潮生。

天到水中盡，舟隨樹杪行。

離家今幾宿，厭聽棹①歌聲。

【注】 ①棹歌：行船時船工所唱的歌。

【翻譯】 暮色蒼茫，蘆葦在風中飄蕩，人在旅途，獨自向四下眺望。雪已殘，雁飛盡，新月初升，江潮暗漲。水盡頭是天，天盡頭是水，樹梢搖擺在風中，小船飄轉(zhuǎn)在江上。離家時日已多，厭聽船工歌唱，那歌聲打江上傳來，怎不讓人念起家鄉(xiāng)!

【賞析】詩題為“江行”，突出了借“舟行所見”抒情達意的主旨。在暮色蒼茫之時，詩人在舟中遠眺，但見蒹葭蒼蒼，殘雪猶存，鴻雁飛盡，新月初生，風吹樹動等，為目之所見之景；“斷雁”鳴叫、漁夫“棹歌”之聲，為耳之所聞。這一系列意象，營造出了迷蒙凄迷的意境，有力地抒發(fā)旅途思鄉(xiāng)之情。詩的最后兩句，點明“離家”思鄉(xiāng)之旨，借“厭聽棹歌”這一反常心理，來突出羈旅之情，思鄉(xiāng)之感，構(gòu)思可謂新穎別致。

出 關①徐 蘭

憑山俯海古邊州，旆②影風翻見戍樓。

馬后桃花馬前雪，出關爭得不回頭？

【注】 ①關：指居庸關。②旆（ｐｉ）：旌旗。

【翻譯】： 古老的邊州城背山面海，旌旗在戍防城樓上隨風翻卷。座騎后的土地正是桃花盛開的春天，座騎前的關外卻依然飄飛著雪花、寒威肆虐，出關的將士又怎能不回頭留戀呢。

【鑒賞】首句寫靜，次句寫動，詩人憑山所見，邊州古城威武雄壯，城頭旌旗隨風翻飛，點出居庸關的雄壯氣勢，寫出了邊關特有的景致，景物描寫鮮明生動。后兩句，則是寫臨出居庸關時的情況和心情，“馬后桃花”，意謂關內(nèi)正當春天，溫暖美好；“馬前雪”，是說關外猶是冬日，嚴寒可怖。將關內(nèi)桃花爛漫與關外白雪茫茫兩個場景聚集到“征馬”這一關節(jié)點上，描寫生動，對比鮮明。“桃花”與“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活。在詩中具有象征意義，士兵們在即將出關、遠離故土時，又難免生出柔情，回頭顧盼，蘊含了對家鄉(xiāng)無盡的思念之情。

端 居①李商隱

遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。

階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。

【注】 ①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。

【翻譯】愛妻從遠方的來信很久都沒有收到了，我得不到家人音訊，只有在睡夢里才能回到家鄉(xiāng)以解鄉(xiāng)愁?？墒侵邢押?，恍然發(fā)覺離別已是悠悠數(shù)年，顧望四周，只有空蕩蕩的床榻和寂寥凄寒的秋夜相對，不由得心生凄涼。寂居異鄉(xiāng)，平日少有人來往，階前長滿了青苔，那一片綠意和秋天的紅葉在迷蒙雨色、朦朧夜月的籠罩下變得黯淡模糊，雨夜的凄寒、月色的冷清，又哪里比得上鄉(xiāng)愁的磨人呢？

【鑒賞】這是作者滯留異鄉(xiāng)、思念妻子之作。題目“端居”，即閑居之意。詩人遠別家鄉(xiāng)和親人，時間已經(jīng)很久。妻子從遠方的來信，是客居異鄉(xiāng)寂寞生活的慰藉，但已很久沒有見到它的蹤影了。便自然而然地想從“歸夢”中尋求慰藉。但“路迢歸夢難成”?！斑h書歸夢兩悠悠”，正是詩人在盼遠書而不至、覓歸夢而不成的情況下，從心靈深處發(fā)出的一聲長長的嘆息?！坝朴啤倍郑刃蜗蟮仫@示出遠書、歸夢的杳邈難期，也傳神地表現(xiàn)出希望皆落空時悵然若失的意態(tài)。次句寫中宵醒后寂寥凄寒的感受。蕭瑟清寒的秋天，對于一個寂處異鄉(xiāng)的客子來說，不僅僅是引動愁緒的一種觸媒，而且是對心靈一種不堪忍受的重壓。然而，詩人可以用來和它對“敵”的卻“只有空床”而已。而“敵”則除了含有“對”的意思之外，還兼?zhèn)鞒隹沾勃殞嫷娜藷o法承受“素秋”的清寥凄寒意境，而又不得不承受的那種難以言狀的心靈深處的凄愴。

三、四兩句從室內(nèi)的“空床”移向室外的“青苔”、“紅樹”。移情入景，寂居異鄉(xiāng)，平日很少有人來往，階前長滿了青苔，更顯出寓所的冷寂。青苔、紅樹，色調(diào)本來是比較明麗的，但由于是在夜間，在迷蒙雨色、朦朧夜月的籠罩下，色調(diào)便不免顯得黯淡模糊。在滿懷愁緒的詩人眼里，這“階下青苔與紅樹”似乎也在默默相對中呈現(xiàn)出一種無言的愁緒和清冷寥落的意態(tài)?！坝曛小迸c“月中”把眼前的實景和記憶中的景色交織在一起，無形中將時間的內(nèi)涵擴展延伸了，暗示出像這樣地中宵不寐，思念遠人已非一夕。風雨之夕，月明之夜，胸懷愁緒而寥落之情難以排遣，不禁令人滿腹悵然，亦生憐惜之心。

第二篇：高考詩歌鑒賞之送別懷人

高三復習—送別懷人詩

——“黯然銷魂者，唯別而已矣” 【知識鏈接】

一、送別詩含義

送別詩，是抒發(fā)詩人離別之情的詩歌。它一般是按時間、地點來描寫景物，表達離愁別緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。

二、送別詩特點

1、形式標志：

題目往往有“贈、別、送”等字眼。

別離形式有送別、留別、贈別、酬別、話別、宴別、餞別、寄別諸多種類。補：送別習俗：唱歌送別，喝酒送別，折柳送別。

2、結(jié)構(gòu)形式

敘題寫意——寫人、事（也有敘別或議論）——寫景（也有思慕之情或說事）——說何時再會，或囑托，或期望，或說理警示。

3、常見意象 送別空間：

長亭、渡口、南浦、灞陵、古道、長橋、青門等。送別意象：

楊花(柳絮)——飄忽不定——離愁別緒——游子思婦、好友相別。楊柳(柳、楊)——“柳”者，“留”也，柳枝依依——纏綿悱惻，離愁別緒——送別懷人。大雁(雁、飛鴻)——雁姿雄壯，春秋遷徙，鴻雁傳書——雄渾悲壯，思鄉(xiāng)之情，書信來往——壯士、游子、懷人。

杜鵑(杜宇、布谷、子規(guī))——叫聲凄切——悲涼凄清——憂愁憂思、羈旅思歸。酒——促人亢奮，引人抒懷——富于想象，借酒抒情——豪放灑脫，借酒澆愁。

夕陽(斜陽、落日)——凄涼失落，蒼茫沉郁，懷古幽情——游子、思婦、壯士、思鄉(xiāng)懷古。流水——流水不返，延綿不絕——時光易逝，情意綿綿——懷古思念、愛恨情長。秋：秋——萬物凋零——英雄美人遲暮——英雄、美人；

秋——滿目蒼涼——思鄉(xiāng)懷人——游子、思婦； 秋——天高云淡一心胸壯闊——壯士、良臣。

月：月——月有陰晴圓缺——人有悲歡離合——游子思婦；

月——連結(jié)古今，連結(jié)異地——感嘆時光流逝，追思歷史——豪放灑脫者。

4、常見手法

借景抒情、融情于景、比喻、夸張、借代、烘托：不直接寫人的離情心緒，而是通過寫眼中物有傷離之意來烘托，言下有“物猶如此，人何以堪”的意思、以樂景襯哀情：送別環(huán)境千差萬別，有凄風苦雨中的送別，也有良辰美景中的離別。寫凄風苦雨固然可以烘托別離之苦，寫良辰美景又何嘗不能反襯離人的懊惱。景色越美，越顯出歡聚的可戀和離別的難堪，美好景色反倒成為添愁增恨的因素 想象（虛實結(jié)合）：送別詩常在作者觸景生情的基礎上向前推想，想像分別后朋友行旅中的孤寂和在這種孤寂環(huán)境中的愁苦心情。更主要的則展示了自己對朋友的留戀和關切。

5、送別詩類型及情感

類型：①親人之別②情人之別③友人之別

情感：①表達戀戀不舍，依依惜別的感情或相思之情。敘寫朋友間深摯情意，主要通過典型的場景語言，聲音、動作、或想象來傳達離情別意。如王維《送元二使安西》、李白詩《送 友人》、白居易詩《南浦別》等。

②詩作內(nèi)容以叮嚀、稱頌、勸慰、勉勵友人為主，兼抒別情。如王勃《送杜少府之任蜀川》、高適《別董大》等。

③借送別友人表達自己的心志抱負。這類詩，以送別為題，但實際目的是借送別表達自己的志向或懷抱。如李白《夢游天姆吟留別》、王昌齡《芙蓉樓送辛漸》等。

④借送別表達思古之情。如駱賓王《于易水送人一絕》。

⑤以送別為名，實為寫景或抒發(fā)其他情感。如李白《渡荊門送別》，楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》等?！窘忸}指導】

?送別詩的鑒賞應注意以下幾點：

?(1)從主題入手，把握詩歌情感的本質(zhì)。

?(2)抓住詩中所描繪的景物，領悟到作者所抒何情。

?(3)領會詩詞中所蘊含典故的含義，懂得詩人怎樣化用前人詩文。

?(4)抓住贈別詩中的細節(jié)描寫。細節(jié)是最有情趣、最耐人尋味、最能引起人們想象的細小情節(jié)，抓住了細節(jié)，才能以小見大，透視全篇。

?(5)從語言突破。如諧音修辭手法的運用，在贈別詩詞中能起到含蓄雋永的表達效果。贈別詩詞中最為常見的諧音字有以“柳”諧“留”、以“秋”諧“愁”、以“絲”諧“思”等。?(6)從構(gòu)思著手，探尋其巧妙的寄情方式與匠心所在?！井斕醚菥殹?/p>

1、閱讀下面這首詞，然后回答問題。（7分）

望江怨

送 別

［清］萬樹

春江渺，斷送扁舟過林杪①。愁云音未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅，怪人催去早。

【注】①杪：樹梢。

（1）這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場景？（3分）

（2）怎樣理解“怪人催去早”？請結(jié)合全詞分析。（4分）

2、閱讀下面這首詞，按要求作答。（８分）

①

鷓鴣天 送廓之秋試

［宋］辛棄疾

白苧②新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊，禹門③已準桃花浪，月殿先收桂子香。鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。[注]①秋試：科舉時代秋秀舉行的考試。②白苧（zhù）：用白色苧麻織成的布。③禹門：即龍門，古時以“魚躍龍門”喻指考試得中。

（1）“白苧新袍入嫩涼”句中的“嫩”字帶給你怎樣的感覺？（2分）

（2）“鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫?！痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞的豪放特點？（3分）

（3）請舉一例分析本詞虛實相生的藝術手法。（3分）

3、閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題（8分）

丹陽送韋參軍

嚴維

丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。

暮春浐水送別

韓琮

①

綠暗紅稀出鳳城，暮云樓閣古今情。行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。

【注】①鳳城：京城

(1)兩首送別詩都寫到的“水”，各有什么寓意？請作簡要說明（4分）

(2)《暮春浐水送別》是怎樣融情于景的？請作簡要賞析（4分）

4、閱讀下面詩歌，回答問題。

送杜十四之江南

孟浩然

荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。

（1）這首詩中的“渺?！币辉~在詩中有什么含義？包含著作者怎樣的心情？(4分)

（2）詩歌的三、四句在表達技巧上有什么特點？（4分）

5、閱讀下面詩歌，回答問題。

送魏萬之京 李頎

朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。

注：離歌：離別之歌。

關城：潼關、函谷關。

御苑：皇家的宮苑。

砧聲：搗制寒衣的聲音。

（1）首聯(lián)、頷聯(lián)哪幾個詞表達了季節(jié)的怎樣的特征（離別的環(huán)境）？從中又表達出詩人送別的什么情緒？（4分）（2）尾聯(lián)用什么藝術手法表達出怎樣的思想內(nèi)容？（4分）

6、閱讀下面詩歌，回答問題。

送魏二 王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

（1）找出詩中點明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子？（2分）

（2）

一、二兩句詩中“醉別”“江風引雨”表達了惜別深情，請作簡要說明。（4分）

（3）

三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠?！闭堊骶唧w分析。（4分）

7、閱讀下面詩歌，回答問題。

送友人 李白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

注：“蕭蕭班馬”出自《詩經(jīng)》。班馬：離群之馬。1．首聯(lián)用什么詞語勾勒出怎樣的送別環(huán)境？（4分）

2．頸聯(lián)用怎樣的藝術手法表達出作者什么樣的思想感情？（4分）

第三篇：詩歌鑒賞專題解析一 思鄉(xiāng)懷人

一思鄉(xiāng)懷人：

思鄉(xiāng)，指客居在外的人思念家鄉(xiāng)，思念親人；懷人，指懷念異地的親朋好友，這是古典詩詞最常見的主題之一。

“思鄉(xiāng)懷人詩”一般與以下幾類人相關：飄泊在外的旅客、、貶謫異地的官員、常年征戰(zhàn)的將士、獨守閨中的女子

特有的一些意象：大雁、燕子、月亮、柳樹

觸發(fā)游子思鄉(xiāng)情懷的原因：眼前的景物（借景抒情、觸景生情、以樂景襯哀情）；聲響（婦女的搗衣聲、笛聲）喚起游子的鄉(xiāng)思；時令氣候的變化讓游子感慨時間流逝之快，漂泊流浪之久。

常見鑒賞答案：

首聯(lián)交代時間、地點、環(huán)境特點、事件、人物身份； 渲染氣氛、奠定全詩情感基調(diào)； 借景抒情； 以樂景襯哀情； 想象； 虛實結(jié)合。

1望江東 黃庭堅

江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌①住。燈前寫了書無數(shù)，算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付②，又還是、秋將暮。【注】①闌：阻隔；阻攔。②直饒：縱使。分付：交付。（1）簡析“隔”字的雙重意蘊。

（2）請從虛實關系的角度分析這首詞的上片或下片。

參考答案：

（1）隔，隔斷、阻隔之意（1分）。一語雙關（1），詩人身處江西，目光被樹阻隔而難望見江東。（1分）同時，也是詩人自身被阻隔，而回不到江東。（1分），表達對江東的留戀不舍和現(xiàn)實中無法歸去的無奈。（2分）

（2）上片：實寫詩人身在江邊，目光被樹阻隔而難望見江東（1分）；虛寫夢中回到江東(1分)。虛實結(jié)合（1分），表達對江東的留戀不舍和現(xiàn)實中無法歸去的無奈（2分）。下片：詞人實寫燈下寫書信（1分），虛寫希望大雁捎帶思念，卻是節(jié)令已過。（1分）虛實結(jié)合（1分），表達對江東的留戀不舍和現(xiàn)實中無法歸去的無奈。（2分）2閱讀下面這首宋詞 鷓鴣天

（南宋）史達祖

雁足無書古塞幽。一程煙草一程愁。帽檐塵重風吹野，帳角香銷月滿樓。情思亂，夢魂浮。緗裙多憶敞軺裘。官河水靜闌干暖，徙倚斜陽怨晚秋。[注]①緗：淺黃色。②官河：運河。

（1）上闋描寫了一個怎樣的詞人形象？請簡要分析。（5分）

（2）請結(jié)合全詞，對“官河水靜闌干暖，徙倚斜陽怨晚秋”兩句進行賞析。（6分）（1）上闋描寫了一個長期漂泊、思念家鄉(xiāng)而惆悵凄涼的游子形象。．．．．．．．．．．．．帽檐積滿了塵土說明其漂泊之久，古塞幽靜說明此地荒涼，離家遙遠。草色蒼茫，旅程無盡，每走一程，愁緒就增添一分。大雁飛過，卻沒有捎來期盼的家信，思鄉(xiāng)之情無以告慰。孤宿客館，徹夜難眠，滿樓月色更勾起濃重的思鄉(xiāng)之情。（5分；其中總述3分，加點的關鍵詞或其近義詞各1分；結(jié)合詩句簡要分析2分）（2）①這兩句詞人想象（側(cè)面虛寫、對寫）家中的妻子也常憑欄遠眺，思念遠方的游子，．．．．．．．． 將自己的思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得深沉含蓄。．．．．②河水平靜，闌干溫暖，渲染家鄉(xiāng)溫馨美好的氛圍，與塞外的幽遠蒼涼的環(huán)境形成鮮明對比，．．．．．．突出了長期漂泊的孤寂惆悵和思鄉(xiāng)之情。③詞人用“徙倚”這一細節(jié)描寫寫妻子隨日影的移動不斷變換倚欄位置，直到斜陽西下秋寒．．．．襲來，細膩表現(xiàn)了妻子的盼歸之情。（6分；答出一點給3分，其中手法1分，賞析2分；．．．．．．．答出任意兩點即可）3聞鄰船吹笛 楊基

江空月寒露華白，何人船頭夜吹笛。參差楚調(diào)轉(zhuǎn)吳音，定是江南遠行客。江南萬里不歸家，笛里分明說鬢華。已分折殘堤上柳①，莫教吹落隴頭花?、?【注】①分：料，料想。此指《折柳曲》。②此指《梅花落》。（1）這首詩的首聯(lián)描繪了一幅什么樣的畫面？有什么作用？（4分）

（2）這首詩表達了作者什么樣的情感？作者是怎樣抒發(fā)這種情感的？（4分）

（1）這首詩的首聯(lián)描繪了夜晚江邊寂靜凄涼的景象。在寒露滿地的月夜，作者在茫茫的江面上聽到鄰船的響起動聽的笛聲，引發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情。

作用：點出聽見笛聲的時間地點；渲染了凄涼的氛圍；奠定了全詩憂傷的感情基調(diào)； 照應標題。

（2）抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。（1分）作者通過側(cè)面描寫傳達情思。（1分）他沒有直接寫自己思鄉(xiāng)，而是猜想吹笛者一定是江南遠行客，長久奔波不得歸家，今夜反復吹奏《折柳曲》、《梅花落》曲子訴說羈旅鄉(xiāng)愁，借鄰船遠行客道出自己濃濃的羈旅之愁和對家鄉(xiāng)的思念。（2分）4山寺夜起 江 湜

月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨不眠。

(1)三四兩句中的“煙”有哪些特點？詩人是如何描寫的？(６分)(2)結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因。(５分)（1）三四兩句中的“煙”有兩個特點：一是色白，一是具有動態(tài)美。(２分)詩人在第三句用比喻的修辭方法，形容“溪煙”在月光下呈現(xiàn)出如云一樣潔白和輕柔的特點；(２分)第四句“流”字寫出“溪煙”的動態(tài)美，形象生動。(２分)（2）詩人不眠有兩方面原因：一是喜愛山中夜景。月色皎潔，照映著溪水，水面上的霧氣．．．．．．如云一樣潔白飄渺，流淌到山寺前。詩人被美景深深吸引。二是思家，作者打開門欣賞夜景．．的同時，抬頭看天，感受到寒意，想起自己羈旅漂泊、孤身一人的境遇，無限傷感，難以入睡。5早發(fā) 羅鄴

一點燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨向長空背雁行。白草近關微有路，濁河連底凍無聲。此中來往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。

（1）這首詩是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請作簡要分析。（5分）【答案】

首聯(lián)“燈殘”表明天尚未明，但詩人已經(jīng)攜劍登程；頷聯(lián)“雞唱”表明天剛黎明時分，“獨”表明由于時間尚早，網(wǎng)路上還沒有行人；頸聯(lián)“白草”“微有路”寫出晨霜猶在，草呈白色，光線尚暗，道路還看不分明。

（2）請賞析“獨向長空背雁行”中“背”字的表達效果。（3分）

【答案】“背”是方向相反的意思。詩人獨自一人朝著與返鄉(xiāng)的大雁相反的方向前行，大雁返鄉(xiāng)奔向溫暖的地方與詩人離鄉(xiāng)出塞形成鮮明對比，突出客居邊塞的詩人孤獨寂寞的飄泊之感和濃重的思鄉(xiāng)之情。

【解析】本題考查鑒賞詩歌的語言中的“煉字”，這類題目答題時既要指出該字含義、所用手法，還要注意分析其在句中以及全詩中的表達效果及作用。6含山店夢覺作 韋莊

曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。宿漁家 郭震 【原文】

幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家。注釋

韋莊（約836年─910年），字端己，漢族，長安杜陵（今中國陜西省西安市附近）人，詩人韋應物的四代孫，唐朝花間派詞人，詞風清麗，有《浣花詞》流傳。曾任前蜀宰相，謚文靖。生涯：生活。海涯：海邊。

①含山：唐武德六年(623)，分歷陽縣西部地區(qū)原龍亢縣境域設含山縣，縣以境內(nèi)的含山命名。含山，又名橫山?！肚逡唤y(tǒng)志》說：“在含山縣西三十里，崔巍雄峻，群山列峙，勢若吞含，唐因以名縣?！薄短藉居钣洝酚终f；“以縣境眾山所含，故名含山縣?！币徽f含山在今山西聞喜。②袂：衣袖。③覺：睡醒。

1.韋莊在詩中是用什么方法表現(xiàn)感情的？請簡要分析。

2.兩首詩都寫到“燈前”，這兩處“燈前”各自表達了詩人什么樣的感情？ 參考答案： 1.【答案】

運用了借景抒情，虛實結(jié)合的手法。詩的首聯(lián)先寫“實”，寫自己“等閑揮袂”“別家”“客天涯”的豪邁和瀟灑；詩的第二聯(lián)寫“虛”，虛寫自己的“燈前一覺”所做的夢。這“夢”是“江南夢”，即思家夢。詩人將離家的苦悶轉(zhuǎn)入到夢境，以此寄寓自己現(xiàn)實中的困惑、矛盾和失意之情。末句借景抒情，再用“山月斜”烘托自己的“惆悵”和孤獨。或：

詩人用襯托的方法來表現(xiàn)感情的。詩人雖然到處漂泊，但好像對此并不在意，認為這是“等閑”這事；而客中一覺夢醒，思家鄉(xiāng)，念親人的惆悵這情不禁油然而生。用不在意襯托詩人的思鄉(xiāng)之情。

考點定位：此題考點為評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。參考答案二：

2.韋詩的 “燈前”透露出詩人的孤獨與無奈，郭詩中“燈前”表現(xiàn)了詩人住宿在漁家所感到的溫暖 愉悅之情。（點明情感后應結(jié)合詩句內(nèi)容進行分析）溪行逢雨與柳中庸

3（唐）李端

日落眾山昏，蕭蕭暮雨繁。那堪兩處宿，共聽一聲猿。三峽吟

（宋）徐照

山水七百里，上有青楓林。啼猿不自愁，愁落行人心?！咀ⅰ竣偕嫌星鄺髁郑骸冻o·招魂》中有“湛湛江水兮上有楓,目極千里兮傷春心”句。21．這兩首詩都以______來寫愁。（2分）22．簡要分析這兩首詩抒情手法的差異。（5分）1.答案：猿聲

解析：兩首詩放在一起考查時，往往要找共同的意象。

22.答案：?第一首前兩句借景抒情，借日光的昏暗，暮雨的無盡無休烘托作者的惆悵；第二首前兩句借用《楚辭》中的典故抒發(fā)愁情。第一首后兩句直抒胸臆，哪里能夠承受身在兩地，共聽猿猴的哀鳴的凄苦呢，第二首后兩句辨析猿聲本不凄苦，凄苦的是人的自我感受罷了。用議論的方式表達情感觀點。鷓鴣天 【宋】張炎

樓上誰將玉笛吹，山前水闊暝云低。勞勞①燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊②近，賣餳③時，故鄉(xiāng)惟有夢相隨。夜來折得江頭柳，不是蘇堤④也皺眉

【注】①勞勞：遙遠。②修禊：古俗春季于水濱設祭。③賣餳：清明前后賣糖粥。④蘇堤：作者家鄉(xiāng)杭州的名勝，以柳聞名。

（1）作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？（4分）詞的開頭，玉笛聲喚起作者的哀怨之情。（1分）春水茫茫，暮云低垂，烘托作者的迷茫傷感。（1分）看到遠飛的燕子，作者不禁想起自己漂泊千里之外（1分）；雨打過后稀疏的梨花，更增添了作者漂泊異鄉(xiāng)的凄涼傷感。（1分）

（2）作者為什么說“不是蘇堤也皺眉”？請結(jié)合詞的下片分析。（3分）

清明節(jié)前后，作者思鄉(xiāng)心切，在夜晚折下江頭的柳枝以抒發(fā)自己對家鄉(xiāng)的思念。雖然那不是家鄉(xiāng)蘇堤的柳枝，也讓作者皺眉傷感，所以說“不是蘇堤也皺眉”。（3分）大別山

【清】史承謙

澄江如練，碧峰孤?lián)?。指晴川、片帆催送。轉(zhuǎn)眼春歸，奈客里、登臨誰共？踏殘芳，玉鞭飛鞚。

東連彭蠡，斜通嶓冢。古山川、楚天遙控。落日魚龍，喚長笛、一聲吹動。恨茫茫，北云南夢。

（1）開篇“澄江如練，碧峰孤?lián)怼眱删涿鑼懢拔?，有何特點？（3分）

（2）“古山川、楚天遙控”中的“控”字歷來為人所稱賞，請說說它好在哪里。（4分）（3）這首詞寄托了詞人哪些復雜的情感？請結(jié)合詞作內(nèi)容作簡要說明。（3分）

參考答案：

9．(l)江水澄澈，山峰秀麗，色彩對比鮮明；運用比喻，寫江水如一條白練，寫出江水的澄明。運用擬人，寫出群山環(huán)抱中孤峰聳立的氣勢；從遠眺或俯視的角度來描寫所見之景；（1點1分，任意3點給3分）

(2)控即控制之意，這句話，描寫了詩人站在山巔所看到的景象，遠處古老的、遼闊的山川似乎與楚天相接，（1分）這個“控”字，運用比擬的手法，（1分）化靜為動，（1分）形象 4 地突出了大別山的高大。（1分）(3)感嘆時光飛逝 “轉(zhuǎn)眼春歸”（答“惜春”亦可）；對客居在外的無奈（“奈客里”），作客異鄉(xiāng)的孤獨（“登臨誰共”）；異地思歸的迫切心情（“踏殘芳，玉鞭飛鞚”）；對天各一方的遺憾、悵惘（“恨茫茫，北云南夢”）。（1點1分，須結(jié)合詞句賦分，任意3點給3分）秋齋獨宿 【唐】韋應物

山月皎如燭，霜風時動竹。夜半鳥驚棲，窗間人獨宿。

和韋蘇州①《秋齋獨宿》 【金】招兵問

冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。驚鳥時一鳴，寒枝不成宿。

【注】①韋蘇州：即韋應物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”。1．兩首詩中詩人的心境有何異同？請作簡要分析。（4分）

【答案】同：孤獨。異：韋應物的孤獨是淡淡的，更多是在自然景物的動靜變化中體現(xiàn)恬淡自適的情懷。趙秉文眼中的景物是悲冷凄涼的，表現(xiàn)了自己內(nèi)心孤獨引發(fā)的惆悵凄涼。【解析】本題考查鑒賞古代詩歌作者情感的能力，能力層次為D級?！胺治鲈姼璧乃枷敫星椤钡拇痤}步驟為：①總說；全詩（詩歌的某些句子）表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情。②結(jié)合具體的意象、詩句進行分析。如果作者在表達思想情感時用了表達技巧，請點明。兩首詩都是即景抒情，作者的情感寄寓在景物描寫之中。從景物來看，“孤獨”是他們情感的共同的地方。但景物表現(xiàn)的意境略有不同，前者恬淡自適，后者孤獨清冷。2．請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法，并加以賞析。（4分）

【答案】“山月皎如燭”，運用比喻，將月亮比作蠟燭，形象生動地寫出了月亮的皎潔；“冷暈侵殘燭”，冷冷的月光，侵入將要燃盡的蠟燭，運用擬人，寫出了環(huán)境的凄冷。

【解析】本題考查鑒賞古代詩歌表達技巧的能力，能力層次為D級。從題干中可以看出，考的是修辭手法?；卮饡r，結(jié)合詩句點明修辭手法并具體分析，后簡潔點明效果。

第四篇：中秋思親

中秋思親

—孫永騰

古詩云：每逢佳節(jié)倍思親。今年的中秋撞上了國慶節(jié)，八天長假讓我能夠好好在家陪陪親人。然而，有一位親人，卻永遠地離我而去……

金秋送爽，皓月當空，到了中國這個一年一度舉家團圓的日子，看著那天空中閃耀的明月，一張慈祥、溫暖的臉漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。爺爺！曾經(jīng)我們一起度過數(shù)個中秋佳節(jié)，品嘗著美味的月餅，聽著您講述著關于中秋的故事，您的諄諄教導讓我終身難忘。

記得爺爺去世之前，每到中秋，都會在農(nóng)村的大院子里將西瓜切成月牙狀，將各種貢品擺放在“神”的方向進行祭拜。小的時候，我不清楚這種祭拜的意義，只是默默地靜靜地看著，生怕惹怒了“神靈”。長大后，每年的中秋，爺爺還是會為“神明”準備貢品，祈禱風調(diào)雨順，祈禱平安順遂……我漸漸地明白了，這祭拜中是爺爺對整個家的期待，對美好生活的向往。祭拜之后，爺爺會給我們講述嫦娥與后羿的故事，以前聽到后羿射日，覺得后羿真的是帥呆了，太陽都能射的下來。后來，我從這個故事中發(fā)現(xiàn)了人們的努力，為了美好的生活不畏艱辛，不懼困難，敢于挑戰(zhàn)，勇往直前的精神。

雖然爺爺是農(nóng)村人，但是滿肚子的古代故事。自古以來，中國人就被標榜著“勤勞勇敢”，這樣的故事在爺爺?shù)目谥懈菙?shù)不盡，說不完。

雖然爺爺沒有對我說過一句關于“奮斗”、“努力”、“加油”等像雞湯一樣鼓舞人心的話，但是他的故事讓我慢慢懂得了很多做人、做事的道理。上學時，我記得他給我講蘇秦刺骨懸梁的故事；工作后，我總是會想起司馬遷忍辱寫史的故事；遇到不順心的事，我又會想起越王勾踐臥薪嘗膽的故事……爺爺?shù)墓适轮皇枪适?，他不會說那么多成語。以前這些故事，我聽得是津津有味，但是從來沒有體會過其中深刻的道理。后來，學的知識多了，經(jīng)歷也多了，明白了這些故事的深意，更能夠體會到爺爺在潛移默化中對我人格的培養(yǎng)。

兒時，爺爺，就像我人生道路上的一盞指路的明燈，就像八月十五那大大的月亮一樣，用自己的光亮陪伴在我的身旁。年年歲歲，春去秋來，我慢慢長大了，上學、工作便離開了家鄉(xiāng)，但是爺爺?shù)墓适?，爺爺?shù)膰诟酪恢笨M繞在我的耳邊。

記得有一年中秋節(jié)，上了年紀的爺爺滿面笑容地對我和妹妹說：“你倆將來出遠門，千萬不要忘了我們呀。要常回家看看！一起過八月十五！”那時，我和妹妹還小，不懂得爺爺?shù)膰谕?，感覺爺爺?shù)膰谕泻芏嘤?。后來才發(fā)現(xiàn)，原來我們能陪爺爺?shù)娜兆?，真的不多了?/p>

爺爺?shù)娜ナ溃屛覀兺纯?，看著已?jīng)去往另一個世界的爺爺，我們淚如雨下。以后的中秋，換成了爸爸準備祭品祭拜“神明”，祈禱著全家的平安順利。今年的中秋，我默默祈禱爺爺能夠聽到我的話：告訴他，我這一年在雪域高原的工作經(jīng)歷；告訴他，我在工作遇到的困難；告訴他，領導、同事對我的幫助；也告訴他，我聽他的話踏踏實實做人，老老實實做事；告訴他，我的工作落實，順利轉(zhuǎn)正，讓他在天國不用再擔心我……爺爺，您聽到我說的話了嗎？您的孫子沒讓您失望！

又是一年中秋節(jié)，又是一年團圓日，自爺爺去世后，看著不斷老去的父母，我的心中有了一絲恐慌。生怕他們有一天離我們遠去。子欲養(yǎng)而親不在，多么痛苦的一件事！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。趁著假日、趁著節(jié)日，多回家陪陪父母長輩，愿天下人都能夠用心去與家人度過這個團圓的日子，用愛去迎接美好的未來，用一顆感恩之心回饋我們的家人！

第五篇：忘、懷愛情詩歌

我把一味甜

放在了那一處傷口

讓我可以

將你永遠地忘懷

因為你說過

你會把我拋棄

回到自由自在的世界

那里是你的天堂

糖的味道有幾分

甜的美麗

可以永遠的把你

拋棄腦海

深藍色的天

也因此變得灰暗

我的色彩也因此而變得無光

迷茫的不知該如何生存

你到底帶著我去了哪里

讓我不眠不休

幾個夜晚都難以入眠

想著曾經(jīng)的所有

冰一般的溫度

撫摸在了每一個角落

心一樣痛的感覺

你離開了我的身影

不再說一句再見

亦不說一句抱歉

就這樣離開

回首也近乎沒了記憶

你到底是誰

將我傷害許久

讓淚流干的滋味

好痛好久

把你忘懷

重新一段生活

真的可以這樣嗎

不再想起曾擁有的一切

心痛的難以愈合你說過的那一字一句

成了陰影

流浪至今的我早已回不到頭