第一篇：讀書活動(dòng)主題隊(duì)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話

讀書活動(dòng)主題隊(duì)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話

各位來賓、各位老師，你們好！

在這激情似火的夏日，我們歡聚曉村小學(xué)，一起觀摩了本次“歷史的選擇”主題中隊(duì)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表桃渚鎮(zhèn)中心校向各位領(lǐng)導(dǎo)的老師們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我們曉村小學(xué)是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的“紅色學(xué)?！保小盎脑锏臒羲敝雷u(yù)。于1929年由林迪生、陳叔亮等老一輩革命家創(chuàng)立。他們效法陶行知“曉莊師范”的辦學(xué)思想，提出了“要有科學(xué)的頭腦、藝術(shù)的興趣、勞動(dòng)的身手、改造社會(huì)的精神”的校訓(xùn)，以此來激勵(lì)一代又一代“曉村人”?，F(xiàn)今的“曉村人”牢記這一校訓(xùn)，勤耕勵(lì)作，奮勇爭(zhēng)先。特別是在今年的“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動(dòng)中，我校根據(jù)市教育局的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校校情，發(fā)揮自身“紅色學(xué)?！碧厣鷮?shí)實(shí)地開展了以“歷史的選擇”為主題的讀書教育活動(dòng)。我校以《歷史的選擇》讀本為載體，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書各類活動(dòng)中學(xué)習(xí)、感受，學(xué)會(huì)做人，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到有計(jì)劃、有步驟地開展愛國主義讀書教育系列活動(dòng)，并取得了一些喜人的成績。

在本次活動(dòng)中，我鎮(zhèn)中心校舉辦了以“歷史的選擇”為主題的黑板報(bào)專刊評(píng)比，共評(píng)出21個(gè)班級(jí)為一、二、三等獎(jiǎng)。同時(shí)，要求各校的學(xué)校黑板報(bào)圍繞活動(dòng)主題，每月刊出一期；各校的學(xué)生在參加“歷史的選擇”知識(shí)競(jìng)賽暨現(xiàn)場(chǎng)作文選拔賽的基礎(chǔ)上，經(jīng)推薦，全鎮(zhèn)小學(xué)有64名最后進(jìn)入決賽，有36名分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。5名參加臨海市賽，獲一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)2名。參加臨海市講故事比賽獲二等獎(jiǎng)。在《歷史的選擇》征文比賽中，做到了人人寫

文章，全鎮(zhèn)數(shù)千名學(xué)生參與，經(jīng)評(píng)選，19篇文章獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，參加市教育局評(píng)比。與此同時(shí)，各位教師也盡顯其才，設(shè)計(jì)的“歷史的選擇”教案（導(dǎo)讀）在臨海市分別榮獲一、二等獎(jiǎng)數(shù)名。

今天召開的“歷史的選擇”主題中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)更是獨(dú)具特色，作為臨海市讀書活動(dòng)的三大特色之一，本次隊(duì)會(huì)主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣，真正體現(xiàn)了以讀本為基石，深刻了解中國歷史，做真正的中國人。本次主題中隊(duì)觀摩會(huì)，還起到了一個(gè)榜樣的作用，帶動(dòng)了全鎮(zhèn)小學(xué)的參與積極性，達(dá)到了本次活動(dòng)的最終目的。從而激發(fā)起全鎮(zhèn)小學(xué)生的愛國熱情。

像這樣的活動(dòng)還有很多，不勝枚舉。正是有了這一系列活動(dòng)，極大地豐富了本次讀書教育活動(dòng)的內(nèi)涵，促進(jìn)了學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)校園外的世界的深度和廣度，見證我國迎接奧運(yùn)的歷史，從而樹立起為國家富強(qiáng)而讀書的遠(yuǎn)大理想。

回顧歷史，我們倍感喜悅，因?yàn)槲倚Ｒ堰B續(xù)9年獲全國讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；展望今朝，我們豪情萬丈，因?yàn)槲覀冞€要不斷探索、不斷努力。今后，我校將繼續(xù)響應(yīng)全國愛國主義讀書活動(dòng)組委會(huì)開展的各類讀書活動(dòng)，在原有的成績基礎(chǔ)上不斷探索讀書活動(dòng)的新模式。我們相信，我們這所“紅色學(xué)?！薄獣源逍W(xué)，一定會(huì)迎來愛國主義讀書教育活動(dòng)的又一個(gè)百花齊放的美好明天。

最后，再次向今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

第二篇：讀書主題隊(duì)會(huì)

五（3）中隊(duì)“在書海暢游”主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓隊(duì)員明白書是知識(shí)的源泉，閱讀的重要性，開啟學(xué)生的閱讀之門。

2、通過活動(dòng)，讓隊(duì)員明白讀書要有選擇地讀，讀好書，讀經(jīng)典的書。

二、活動(dòng)主持人：蘇佳怡、李嘉涵

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幻燈、書的來歷、名人讀書小故事、課外考級(jí)書目考題、讀書方法介紹、好書推薦。

2、甲：各小組整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。（報(bào)告輔導(dǎo)員，我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到43人，實(shí)到43人。我們準(zhǔn)備開展“在書海暢游”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)您參加。報(bào)告完畢?。?/p>

3、甲：全體起立，出旗、敬禮！禮畢！

4、甲：齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。請(qǐng)坐。

四、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

輔導(dǎo)員講話。（有請(qǐng)主持人上臺(tái)，大家掌聲歡迎）

（上臺(tái)敬禮，作自我介紹）

1、甲：現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長開場(chǎng)致辭：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的知識(shí)，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂。書是我們的好朋友，讓我們盡情讀書吧！

2．乙：大家知道最早的書是什么呢？請(qǐng)看屏幕。PPT上顯示：在3000多年前的殷代后期，就出現(xiàn)了有關(guān)占卜吉兇的書。當(dāng)時(shí)紙尚未發(fā)明，人們就地取材，以龜甲和獸骨為記錄材料，把占卜的內(nèi)容刻在龜甲或獸骨上，這就是最早的圖書─ ─甲骨的書

[主持人甲] 我國最早的書還有“簡(jiǎn)策”、“版犢”、“帛書”。用竹做的”稱“簡(jiǎn)策”。把竹筒破成一條條又窄又平的細(xì)分簽，就可用筆在上面寫字，當(dāng)紙使用。一條竹簽叫“簡(jiǎn)”，許多條竹簽連結(jié)在一起叫“策”?！昂?jiǎn)策”最早出現(xiàn)在南朝中葉。

3．乙：隊(duì)員們，讀書到底有什么好處呢？請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們介紹。

大家一定也有很多體會(huì)，下面請(qǐng)大家來說說（指名說）適當(dāng)評(píng)價(jià)。

總結(jié)：（1）我覺得讀書讓我增長了見識(shí),不出門,便可知天下事.（2）我覺得多看了書，我變得有講文明，有禮貌了。

(3)我認(rèn)為讀書多了知識(shí)就豐富，將來可以找到好工作，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。

(4)讀書提高了我的閱讀能力和寫作水平。多讀書，我覺得有了許多的寫作靈感。在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時(shí)候，我運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理，我的作文就更富有文采。

（5）多讀書，我變聰明了，能用自己的方法來解決問題。變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手?？梢杂赂业孛鎸?duì)困難。

（6）多讀書，使我的心更快樂。因?yàn)樽x書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。

（7）讀書陶冶了我的情操，給了我知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！

4．輔導(dǎo)員：看來，讀書的好處可真多，書對(duì)一個(gè)人的成長太重要了。只有愛讀書的人才能體會(huì)到。

5、主持人甲：是啊，書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。課前請(qǐng)大家搜集了名人讀書的小故事，現(xiàn)在一起來看看圖上是誰，誰能為我們講講《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》的故事?！竟适乱唬骸浚ㄖ该吓_(tái)講，注意上臺(tái)下臺(tái)要敬禮）

乙：《司馬光砸缸》的故事大家一定很熟悉，現(xiàn)在讓我們聽聽《司馬光警枕勵(lì)志》的故事。

【故事二：】

甲：他是我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席，他的讀書故事可是數(shù)不勝數(shù)，哦，已經(jīng)有同學(xué)迫不及待想要上臺(tái)來講述了，那就有請(qǐng)——【故事三：】

乙：高爾基可是位著名的作家，他和書之間又發(fā)生了什么故事呢？【故事四：】

6、甲：聽了這些故事，我們的感觸一定很深，有的隊(duì)員說，我也想讀書，可世界上有這么多書，到底哪些書才適合我看呢？

乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。這樣吧，請(qǐng)大家來推薦一下。（指名上臺(tái)說）

1、適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

2、我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

3、我們小隊(duì)向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

4、隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。還有楊紅櫻、曹文軒，他們的作品我們也都愛讀。

輔導(dǎo)員：所以，讓我們趕快行動(dòng)起來，找本好書作朋友吧！

7、乙：這兩年，大家都參加了課外閱讀考級(jí)，是不是交流交流讀書的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

我先來說說吧：

1、我堅(jiān)持每天看半小時(shí)書。

2、除了看閱讀考級(jí)的書目，我還到新華書店選擇適合自己的書籍閱讀。

3、我還養(yǎng)成了做讀書卡片的習(xí)慣，常常摘抄一些優(yōu)美的詞段，讓我受益匪淺。我想說的是：

1、要選擇較好的環(huán)境。不能在車上、床上等地方看書。

2、要愛護(hù)書籍。不在書上隨意亂涂亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

3、注意用眼衛(wèi)生，長時(shí)間看書中間要適當(dāng)休息一下。

我要談的是讀書的途徑：

可以和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

8、甲：大家介紹的真不錯(cuò)，隊(duì)員們，下個(gè)月我們又要進(jìn)行閱讀考級(jí)了，大家準(zhǔn)備得怎樣呢？

輔導(dǎo)員：等一下，先不要回答得這么快，這是我們下個(gè)月閱讀考級(jí)的書目，看剛才大家信心滿滿的樣子，先讓我來考考你們。說說你最喜歡其中哪本書，為什么？或者講講對(duì)哪個(gè)人物印象最深，原因是什么？

主持人，不知道你們還有什么好辦法考查考查？

9、乙：我們準(zhǔn)備了一些題目來考考大家，答對(duì)可是有獎(jiǎng)的噢。

輔導(dǎo)員：那還等什么，趕快行動(dòng)吧！

10、甲：好，請(qǐng)看題。（競(jìng)賽題）（恭喜你答對(duì)了之類）

11、乙：最后，讓我們一起來朗誦一首詩，請(qǐng)看屏幕。

12、甲： 隊(duì)員們，今天我們的主題隊(duì)會(huì)上，分享了讀書小故事，了解了讀書的好處，交流了讀書經(jīng)驗(yàn)，還進(jìn)行了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，快樂的時(shí)光總是很短暫，讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

五、輔導(dǎo)員講話。隊(duì)員們，通過今天的活動(dòng)，我看到了大家對(duì)書的喜愛，對(duì)讀書的熱情以及從讀書中品嘗到的快樂。那么，讓我們攜起手來，暢游書海，愿大家在以后的成長道路上，一路書香。謝謝！

六、呼號(hào)（輔導(dǎo)員）

七、甲：退旗、敬禮！禮畢！

八、甲：五（3）中隊(duì)“在書海暢游”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

【附】：讀書小故事 【故事一】

一次，高爾基在燒水時(shí)，讀書讀得入了神，沒有發(fā)覺水早就燒開了，結(jié)果把茶缸燒壞了。這下可闖了禍，兇狠的女主人抄起一根松木棍，不容分說就朝高爾基身上打來，一邊打還一邊罵，把高爾基打得遍體鱗傷，以至不得不請(qǐng)醫(yī)生來看。高爾基身上青一塊，紫一塊，有的地方都滲出了血，木刺都扎進(jìn)肉里去了。醫(yī)生從他的背上拔出了十二根木刺，并非常義憤地鼓動(dòng)高爾基去告發(fā)。

女主人這時(shí)害怕了，她生怕高爾基去告她虐待罪。馬上換了一副可憐的面孔說：“孩子！只要你不去告發(fā)我，你提什么條件我都答應(yīng)?！?/p>

“你說話算數(shù)？”

“是的?！迸魅藷o可奈何地說。

“只要你允許我在干完活后可以讀書，我就不去告發(fā)你?！?/p>

女主人極不情愿地答應(yīng)了。這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價(jià)，換來了多余時(shí)間讀書的權(quán)利。

魯迅

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒 汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

毛澤東

他總是擠出時(shí)間看書。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書天書地，到處都是書，床上除躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。為了讀書，毛澤東把一切可以利用的時(shí)間都用上了。外出開會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書。一有空閑就看起來。晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

他反對(duì)只圖快、不講效果的讀書方法。重點(diǎn)書他總是一篇篇仔細(xì)研磨，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面都細(xì)細(xì)濾過。對(duì)一些馬列、哲學(xué)方面的書籍，毛主席反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了。《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等，他都反復(fù)讀過。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃。

毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛砘螂S時(shí)寫下讀書筆記或心得體會(huì)。毛主席動(dòng)筆讀書，還糾正原書中的錯(cuò)別字和改正原書中不妥當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

他還提倡“古為今用”，非常重視歷史經(jīng)驗(yàn)。在他的著作、講話中，常常引用中外史書上的歷史典故來生動(dòng)地闡明深刻的道理，他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來指導(dǎo)和對(duì)待今天的革命事業(yè)。

1、“鑿壁偷光”講的是（B）刻苦讀書的故事。

A、司馬光 B、匡衡 C、蘇秦

2、“白雪公主”來自哪一本書（B）。

A、《格林童話》 B、《安徒生童話》 C、《伊索寓言 》

3、我們熟知的“豬八戒”是哪本書中的人物。（B）

A、《水滸傳》 B、《西游記》 C、《三國演義》

4、寓言故事中，保護(hù)狼，躲過獵人追擊的是。（B）

A、南郭先生 B、東郭先生 C、郭先生

5、貝利是（D）的名字? A、海倫的弟弟 B、海倫的哥哥 C、海倫的小伙伴 D、老獵狗 6、1887年3月3日，（B）走進(jìn)了海倫的生活，這一天成為她生命中最重要的一天。A、安納斯校長 B、安妮·莎莉文 C、瑪莎·華盛頓 D、妹妹米珠麗

7、海倫看不到、聽不到是從（D）時(shí)候開始的？

A、一出生 B、九個(gè)月后 C、十個(gè)月后 D、十九個(gè)月后

8、海倫自己所說的她平生的第二大事是（A）。

A、去了波士頓 B、她的演講之行 C、學(xué)習(xí)說話 D、大學(xué)生活

9、海倫曾住在離小鎮(zhèn)十四英里遠(yuǎn)的一座小山上，山上的小別墅被稱為（C）。A、“鄉(xiāng)間別墅” B、“鳳尾草別墅” C、“鳳尾草石礦” D、“休閑山莊”

10、海倫養(yǎng)的小馬，名字叫（C）。A、“小帥” B、“將軍” C、“黑美人” D、貝利

11、海倫學(xué)習(xí)最快的科目是（A）。

A、德語 B、法語 C、拉丁文 D、法語

12、海倫的大學(xué)是在（B）度過的。

A、普林斯頓大學(xué) B、哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院C、劍橋大學(xué) D、麻省理工學(xué)院

13、（C）是海倫徹底讀完、讀懂的第一本書。A、《我們的世界》 B、《舊約》 C、《方德諾小伯爵》 D、《少女時(shí)代》

14、（C）總統(tǒng)曾在白宮接見了海倫和她的莎莉文老師。A、羅斯福 B、奧巴馬 C、柯立芝 D、布什

15、海倫拜訪發(fā)明大王湯姆斯·愛迪生時(shí)，告訴愛迪生，如果她是發(fā)明家，希望能夠發(fā)明（A）。

A、一種聾人用的助聽器 B、電燈 C、收音機(jī) D、電話

16、“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！闭f這句話的是（D）。

A、美國總統(tǒng)羅斯福 B、美國作家海爾博士 C、美國《時(shí)代周刊》 D、美國作家馬克·吐溫

17、“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”這個(gè)成語出自下列哪則歷史故事（A）A．鴻門宴 B．密謀沙丘 C．毛遂自薦 D．圖窮匕首見（xian）

18、“破釜沉舟”這個(gè)歷史故事的主人公是（C）A．趙括 B．劉邦 C．項(xiàng)羽 D．范增

19、下列屬于春秋五霸之一的人物是(A)A．齊桓公B．鄭莊公C．伍子胥D．呂不韋

20、我國有文字記載的歷史是從下列哪種文字開始的（B）A．隸書 B．甲骨文 C．象形字 D．會(huì)意字

21、“負(fù)荊請(qǐng)罪”這則歷史故事的主人公是（A）A．藺相如 B．廉頗 C．趙惠文王 D．秦王

22、《史記》的作者是（A）

A．司馬談 B．司馬遷 C．李陵 D．酈道元

23、我國歷史上發(fā)明造紙術(shù)的人是（B）A．祖沖之 B．蔡倫 C．左丘明 D．許沖

24、被后人尊稱為“醫(yī)圣”，對(duì)中醫(yī)學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)的人是（A）A．張仲景 B．華佗 C．張伯祖 D．孫思邈

25、我國歷史上發(fā)明圓周率的科學(xué)家是（B）A．張衡 B．祖沖之 C．何承天 D．劉徽

26、作品大量而直接描繪**時(shí)期的真實(shí)社會(huì)生活，被譽(yù)為“詩圣”的唐代詩人是（B）

A．李白B．杜甫C．孟浩然 D．白居易

27、被譽(yù)為“唐代書法第一人”的顏體書法家是（D）A．柳公權(quán)B．張旭C．歐陽詢D．顏真卿

28、文學(xué)史上和楊炯、盧照鄰、駱賓王合稱為“初唐四杰”的詩人是(D)A．李白B．杜甫C．孟浩然D．王勃

29、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話是以下哪位名人所說（D）A．墨子B．老子C．孟子D．孔子

30、人們把五月初五這一天稱為端午節(jié)，主要是為了紀(jì)念（A）A．屈原B．公子蘭C．靳尚D．韓非子

31、在《草房子》中，桑桑最喜歡的女老師是誰？（C）A.蔣一輪B.桑喬C.溫幼菊D.朱恒

32、禿鶴成功演出的戲是（B）

A.《紅菱船》 B.《屠橋》 C.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》D.《二泉映月》

33、紙?jiān)屡R走前，送給桑桑的禮物是(C)A.一只鴿B.一本書C.一個(gè)書包D.一封信

34、桑桑家視為“家寶”的東西是（C）？ A.黑鞭B.獵槍C.裝獎(jiǎng)狀的小木箱D.二胡

35、桑桑砸鍋賣鐵為的是(A)A.為了賣錢買鴿子 B.給紙?jiān)沦I書包C.給舅舅買自行車D.換錢買鴨子

第三篇：讀書 主題隊(duì)會(huì)教案

曙光民辦小學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期

六一金蝴蝶中隊(duì)“我讀書，我快樂”主題隊(duì)會(huì)教案

結(jié)合學(xué)校本期的讀書節(jié)活動(dòng)及班級(jí)圖書閱讀的情況，特組織一次與讀書有關(guān)的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡讀書，使書成為他們的朋友。2.要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識(shí)，增長見聞。

3.爭(zhēng)取借這次活動(dòng)，在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

二、活動(dòng)形式：采取小隊(duì)交流的形式展示讀書成果。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）教室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生閱讀課外書，寫讀書摘記。準(zhǔn)備詩歌朗誦，排練課本劇、歌舞，讀書故事等，學(xué)生準(zhǔn)備一本推薦用的書籍?；顒?dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

在學(xué)校開展讀書節(jié)期間，我們班也開展了“營造書香班級(jí)，享受讀書快樂”的活動(dòng)，為了讓隊(duì)員們養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落，所有我們中隊(duì)決定開展了這次“我讀書，我快樂”主題隊(duì)會(huì)。二、三級(jí)報(bào)告：

1、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。報(bào)數(shù)完畢后稍息。

2、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)，并請(qǐng)求對(duì)會(huì)開始。

3、輔導(dǎo)員允許開會(huì)并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。

4、出旗、敬禮、唱隊(duì)歌。

三、詩歌朗誦

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會(huì)說是美味的零食，也許有人說是刺激的游戲，也許還有人說是動(dòng)畫片和電視劇。

甲：自從學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動(dòng)，讓我深深體會(huì)到伴隨我們一路成長的是知識(shí)的源泉——書籍！

合：六（1）班“我讀書我快樂”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。甲：求知進(jìn)取拼搏，這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。

乙：探索上進(jìn)成功，這兒是我們成長的地方。甲：這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。乙：這兒把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。

甲：騰飛從這兒開始，我們飛向理想和輝煌。請(qǐng)聽xxx小隊(duì)帶來的《我驕傲，我是中國人》。

乙：xx小隊(duì)也不甘示弱，瞧他們也準(zhǔn)備向我們展示他們的古詩文朗誦 甲：閱讀讓我們感受了語言的魅力，閱讀讓我們收獲了知識(shí)！乙：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。甲：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。乙：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。甲：有為的孩子愛跟好書交朋友。

四、感悟名人讀書讀書故事

乙：古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書，他們從書中得到了教益、獲取了知識(shí)，對(duì)人類做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)聽xxx小隊(duì)的“名人讀書”的小故事。甲：聽了這古今名人的讀書故事隊(duì)員們心有何感想？請(qǐng)小隊(duì)之間相互交流下。乙：請(qǐng)各小組代表談?wù)勀銈兊母邢?/p>

甲：好書是人類進(jìn)步的階梯，希望我們的隊(duì)員都能喜歡上讀書，在讀書中收獲，在讀書中成長。

乙：世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。這學(xué)期，我們每位同學(xué)都學(xué)習(xí)了一些古文吧？

甲：是啊，不僅學(xué)了了，我們xx小隊(duì)還把它編成一部非常好看的課本劇呢。

五、學(xué)以致用

乙：（1）是啊，下面就請(qǐng)欣賞課本劇《

兩小兒辯日 》。甲：原來課本劇還蘊(yùn)藏著這么深刻的道理！

乙：這些古文，語言精煉，還能引導(dǎo)人們追求真、善、美！看來我真得好好學(xué)習(xí)古文了！甲：是啊，好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友?。∫遥旱亲x書有益，并不等于讀什么書都有益。

甲：那些不健康的書籍、報(bào)刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康。

乙：那么，我們?cè)陂喿x課外書籍時(shí)，應(yīng)該選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書。甲：那就來聽聽隊(duì)員們的介紹吧。（2）（隊(duì)員代表介紹優(yōu)秀圖書）

乙：一本好書，就像一艘船，帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。甲：因?yàn)闀?，我們可以上知天文，下曉地理。乙：因?yàn)闀覀兛梢耘c古人對(duì)話，與未來握手。甲：我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識(shí)，吸收營養(yǎng)。乙：我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長。甲：下面我們進(jìn)行

六、體會(huì)讀書樂趣

（一、知識(shí)競(jìng)賽）

1、我國的四大民間傳說是

2、在我國唐代詩人中被稱作詩魔和詩圣的是

3、“四書五經(jīng)”中的“四書”是指

4、《山川之美》的作者是誰？（陶景弘）

5、“五岳”指的是哪五座山？（東岳泰山，西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山）

6、《丑小鴨》這個(gè)童話故事是誰寫的？（安徒生）

7、人們常用哪位詩人哪句詩來表達(dá)過年過節(jié)思鄉(xiāng)思親之情？

8、請(qǐng)問，“三國”指的是哪三國？（魏、蜀、吳）

甲：隊(duì)員們真聰明，你們從書本里獲得了這么多知識(shí)，一個(gè)個(gè)都成了小博士?？磥黻?duì)員們?cè)谶@次的讀書節(jié)中收獲還真不??！

乙：可不是嗎？現(xiàn)在的校園的每天都會(huì)看到隊(duì)員們讀書的身影，聽到隊(duì)員們朗朗的讀書聲！請(qǐng)欣賞歌伴舞

（二、）《校園的早晨》

甲：讓這朗朗讀書聲天天回蕩在我們的校園吧！

乙：為了豐富我們的“圖書角”，為了讓隊(duì)員們能讀到更多的好書。甲：大家拿來了自己喜愛的好書，準(zhǔn)備獻(xiàn)給中隊(duì)。乙：那獻(xiàn)書活動(dòng)現(xiàn)在開始。（播放《歡迎曲》）

甲：隊(duì)員們，多讀一些好書吧！這樣可以開闊你的視野。

乙：多讀好書吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。甲：我們是祖國最美的花朵，我們是祖國永遠(yuǎn)的春色。

乙：我們是祖國的希望，我們是祖國的未來讓我們多讀好書，多看好報(bào)，吸取智慧的力量。

合：六一班“我讀書，我快樂””的主題隊(duì)會(huì)就要結(jié)束了，現(xiàn)在有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們講話。

七、中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式

1、全體起立，呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（時(shí)刻準(zhǔn)備著）

2、退旗，敬禮

3、主持宣布活動(dòng)結(jié)束。

第四篇：“小小讀書郎”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！通過開展“經(jīng)典誦讀”、“交換閱讀”、“同步閱讀”、“親子閱讀”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中親近母語，增加積淀，陶冶情操，獲取真知；激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。

活動(dòng)形式: 小品、朗誦、舞蹈、故事；展示親子讀書卡及班級(jí)優(yōu)秀作文選刊等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

將中隊(duì)人數(shù)分為六個(gè)小隊(duì)，分工合作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，布置好活動(dòng)場(chǎng)地。各隊(duì)員準(zhǔn)備有關(guān)資料，以小隊(duì)為單位，排演與讀書有關(guān)的節(jié)目。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)開始：

（一）開場(chǎng)白：

主持人1： 我們今天的主題隊(duì)會(huì)有些特別。

主持人2：是啊，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師也來參加我們這次活動(dòng)了。

主持人1、2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧！（鼓掌）

主持人1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說：孩子，長大后，你要好好讀書。

主持人2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書寫字。

主持人1：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是－（合：）書。

主持人2：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.主持人1：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

主持人2：啊，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》；知道了《十萬個(gè)為什么》；明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

主持人1、2：：今天，就讓我們與書為伴，在書的海洋中盡情遨游吧！

主持人1：：首先請(qǐng)欣賞小書童隊(duì)為大家?guī)淼男∑贰督加温飞稀贰?/p>

1、小書童隊(duì)：經(jīng)典誦讀之《三字經(jīng)》

2、經(jīng)典誦讀之《弟子規(guī)》：

3、經(jīng)典誦讀之《笠翁對(duì)韻》：

4、欣賞舞蹈：《讀書郎》：

5、好書介紹：

好書推薦――生分別用一句話介紹手中的書。

《西游記》：中國四大古典名著之一，世界神話傳奇經(jīng)典著作，適合各個(gè)年齡階段人閱讀的好書。

《伊索寓言》它是東西方民間文學(xué)的精華，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。幽默風(fēng)趣，眾多哲理，盡在《伊索寓言》。

《安徒生童話》童話王國丹麥一位偉大的童話作家安徒生的童話，讓所有兒童甚至成年人都喜愛的一部書！

《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》：尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)，愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好，《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》，常常閱讀習(xí)慣好！

《一千零一夜》在民間文學(xué)中，《一千零一夜》是最壯麗的一座紀(jì)念碑。仿佛一座寶山，你走了進(jìn)去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)你所喜歡的寶貝。

《格林童話》：是德國文苑中的一顆摧璨的明珠，更是瑰麗多彩的世界童話王國中一束爭(zhēng)奇斗妍的奇葩。

《中國神話故事》：帶給你七彩世界，同夢(mèng)幻一起飛翔！

《十萬個(gè)為什么》一部無所不知、無所不曉的奇書，她會(huì)滿足你強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。

《上下五千年》為我們成千上萬的少年兒童獻(xiàn)上了一份精美的精神大餐,讓我們愛不釋手。

主持人1：呀！有這么多好書！真讓我眼饞啦！如果我想把這些書都一一看完，你們有什么高招嗎？

生（合）：這個(gè)嘛！那些小書生們自有辦法！

6、交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀：

7．故事演講：

8、主持人：現(xiàn)在請(qǐng)全體隊(duì)員將自己的讀書卡、優(yōu)秀作文及好書介紹給參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師吧！

展示自制的讀書卡、精美書簽、優(yōu)秀作文及介紹好書。

9、朗誦詩歌《讀書》

二、活動(dòng)結(jié)束。

第五篇：《愛學(xué)習(xí)愛讀書》主題隊(duì)會(huì)

《愛學(xué)習(xí)愛讀書》主題隊(duì)會(huì)

甲：尊敬的老師！

乙：親愛的同學(xué)！

《愛學(xué)習(xí)愛讀書》主題隊(duì)會(huì)

合：青春無限好，行動(dòng)趁此時(shí)。揚(yáng)帆中隊(duì)《愛學(xué)習(xí)愛讀書》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

二、讀書伴我成長

甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：“長大后，你要好好讀書?！?/p>

乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。

甲：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

甲：讀書不但能給我們帶來知識(shí)，更能給我們帶來樂趣。

乙：你們都讀過哪些書？從書中你知道了什么？

（學(xué)生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。）

三、《三字經(jīng)》朗誦

甲：讀書不但能給我們帶來知識(shí)，也教我們做人的道理。

乙：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。請(qǐng)聽《三字經(jīng)》朗誦表演。

（10人分句朗讀《三字經(jīng)》）

甲：《三字經(jīng)》是我國文化的瑰寶，教我們做人與學(xué)習(xí)。乙：我們從《三字經(jīng)》中知道了仁、義、禮、智、信。

四、講故事《鑿壁借光》

甲：勤奮是打開知識(shí)寶庫的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。

乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。

甲：聽古今名人勵(lì)志故事。

（生講故事）

甲：聽了精彩的故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

（生說自己的感想和體會(huì)）

乙：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。

五、語文積累展示會(huì)

甲：我們?cè)谛@里茁壯成長，離不開老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。

乙：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。

甲：一年級(jí)時(shí)，老師教我們快樂識(shí)字。

乙：二年級(jí)時(shí)，老師教我們背誦古詩。

甲：三年級(jí)時(shí)，老師教我們積累成語。

乙：四年級(jí)時(shí)，老師教我們積累歇后語。

甲：請(qǐng)看語文積累展示會(huì)，請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)準(zhǔn)備！

（成語隊(duì)隊(duì)長：大家好，我是成語隊(duì)的隊(duì)長。別看我們成語只有四個(gè)字，它可是我們民族語言的精華，每一個(gè)成語都有一個(gè)小故事，還告訴我們?cè)~語的含義，教我們做人與處世。讓我們組給給大家展示我們搜集的成語。）組員分別展示。

（古詩隊(duì)隊(duì)長：你們好，我是古詩隊(duì)的隊(duì)長，古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語言優(yōu)美，生動(dòng)，有描寫景物的詩句，有描寫人間真情的，也有表達(dá)愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了，那我們也給大家露一手。）組員分別展示

（歇后語隊(duì)隊(duì)長：還有我呢，我是歇后語隊(duì)的隊(duì)長，歇后語可有意思了，他由前半句和后半句組成，一般有兩種形式，一是表示意義的，一是表示諧音的。歇后語用幽默的語言告訴我們一定的道理和生活中的事情。）組員分別展示

（諺語隊(duì)的隊(duì)長：你們都說得很好，我也給大家介紹一下，諺語是勞動(dòng)人民在日常生活中積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農(nóng)耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪?。我們給大家表演表演！）組員分別展示

甲：看來，同學(xué)們積累了不少的語文知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法。

七、全班齊唱歌曲

甲：俗話說：“拳不離手，曲不離口。”學(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專心和努力。

乙：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了唱歌呢！

合：全班齊唱。

八、班主任總結(jié)

甲：我們班唱歌唱得不錯(cuò)吧!乙:那當(dāng)然啦!他們精神飽滿歌聲悠揚(yáng).。

甲:這些都離不開老師的辛勤指導(dǎo)。下面請(qǐng)我們親愛的輔導(dǎo)員講話。

（輔導(dǎo)員總結(jié)：親愛的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興，你們個(gè)個(gè)滔滔不絕、神采飛揚(yáng)。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會(huì)，你們一定學(xué)到了知識(shí)，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂，老師希望你們以后能外甥大燈籠——照舊努力，照舊積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。）

甲:同學(xué)們，我們要牢記老師的淳淳教誨，今天的隊(duì)會(huì)是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。

合:勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。揚(yáng)帆中隊(duì)愛學(xué)習(xí)愛讀書主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！