第一篇：高中教育

項(xiàng)目管理師2005-2011年試題

2005年5月項(xiàng)目管理師試題............錯誤！未定義書簽。2005年5月項(xiàng)目管理師試題上午試題..................錯誤！未定義書簽。2005年5月項(xiàng)目管理師試題下午試題I................錯誤！未定義書簽。2005年11月項(xiàng)目管理師試題..........錯誤！未定義書簽。2005年11月項(xiàng)目管理師試題上午試題................錯誤！未定義書簽。2005年11月項(xiàng)目管理師試題下午試題I.....................錯誤！未定義書簽。2006年11月項(xiàng)目管理師試題..........錯誤！未定義書簽。2006年11月項(xiàng)目管理師試題上午試題................錯誤！未定義書簽。2006年11月項(xiàng)目管理師試題下午試題I.....................錯誤！未定義書簽。2007年11月項(xiàng)目管理師試題..........錯誤！未定義書簽。2007年11月項(xiàng)目管理師試題上午試題................錯誤！未定義書簽。2007年11月項(xiàng)目管理師試題下午試題I.....................錯誤！未定義書簽。2007年11月項(xiàng)目管理師試題下午試題II....................錯誤！未定義書簽。2008年5月項(xiàng)目管理師試題............錯誤！未定義書簽。2008年5月項(xiàng)目管理師試題上午試題..................錯誤！未定義書簽。2008年5月項(xiàng)目管理師試題下午試題I................錯誤！未定義書簽。2008年上半年下午試卷2......................錯誤！未定義書簽。2009年上半年.....................錯誤！未定義書簽。2009年上半年上午試卷.........................錯誤！未定義書簽。2009年上半年下午試卷 I......................錯誤！未定義書簽。2009年上半年下午試卷II......................錯誤！未定義書簽。2009年下半年下午試卷I、試卷II試題及答案.....錯誤！未定義書簽。2009年下半年上午題.....................錯誤！未定義書簽。2009年下半年下午試卷1......................錯誤！未定義書簽。2009年下半年下午試卷2......................錯誤！未定義書簽。2010年上半年.....................錯誤！未定義書簽。2010年上半年上午試題分析與解答（清華版）...........錯誤！未定義書簽。2010年上半年下午試題I分析與解答(清華版)............錯誤！未定義書簽。2011年上半年.....................錯誤！未定義書簽。2011年上半年 試題答案上午題word版（標(biāo)準(zhǔn)答案版）...........錯誤！未定義書簽。

2011年上半年考試下午案例分析試題及參考答案..............錯誤！未定義書簽。

第二篇：高中教育

公司董事長、總經(jīng)理伍克強(qiáng)在新員工入職會上的講話

由于公司事業(yè)發(fā)展的需要，我們公司向社會公開招聘了一批新員工，首先我代表江南房地產(chǎn)所有員工對你們加盟我們公司表示熱烈的歡迎。借此機(jī)會我想與你們一起交流我們公司一些經(jīng)營理念或者說是對員工的一些具體要求。

江南公司從一開始進(jìn)駐恩施市場，我們就把自己確立為以高新技術(shù)為起點(diǎn)，以先進(jìn)的經(jīng)營理念，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，著眼于大市場。打造精品樓盤為己任?！敖ㄒ豁?xiàng)工程，樹一座豐碑，交一方朋友”是我們江南人對所有客戶的承諾，也是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。兩年來，經(jīng)過我們每位同仁的努力和奮斗，我們江南公司無論是企業(yè)形象、品牌還是公司的誠信度、美譽(yù)度都取得了很大的成效，得到了政府和社會各界乃至于我們可戶的高度贊揚(yáng)。為什么我們會在短短的時間內(nèi)取得如此好的效果，原因很簡單，靠的是我們先進(jìn)的企業(yè)文化，靠的是我們有一支善于學(xué)習(xí)，精誠合作，有著非常強(qiáng)的服務(wù)意識和創(chuàng)新能力的團(tuán)隊(duì)。因此我今天想講，想強(qiáng)調(diào)的就是作為江南人必須要具備 “善于學(xué)習(xí)的意識，精誠合作的意識，真誠服務(wù)的意識”這對于我們剛剛?cè)肼毜膯T工來講，尤為重要。

一、樹立善于學(xué)習(xí)的意識

中國有句古話叫做“行萬里路，破萬卷書”。這是我們古代圣人所追求的目標(biāo)。周恩來總理曾經(jīng)講過“做到老，學(xué)到老，活到老，學(xué)到老”，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)對一個人的重要性?，F(xiàn)代企業(yè)管理理念告訴我們，我們要想把企業(yè)基業(yè)長青，必須要打造一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，由此可見，無論是對我們每個員工個人的成長還是我們企業(yè)發(fā)展都具有非常的重要性。今天在座的每位同仁，絕大部分是第一次涉及房地產(chǎn)業(yè)，大家都有一個共同的特點(diǎn)，都將從事一項(xiàng)嶄新而有生疏的工作，這就需要大家花大力氣去學(xué)習(xí)，去鉆研，我們組織大家參加職前培訓(xùn)，就是讓你一進(jìn)江南公司就意味著今后你的工作很大部分就是在學(xué)習(xí)中度過，學(xué)習(xí)的方法很多，形式也很多，在實(shí)際工作中首先是向?qū)嵺`學(xué)，向你認(rèn)識的上級主管、身邊的同事學(xué)；其次向書本學(xué)；再次你還可以向自己學(xué)，不斷的總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，就是向自己學(xué)習(xí)、自我否定的一個階段。我們提倡在員工試用期過后，你的學(xué)歷自動消失，因?yàn)檫^去的學(xué)歷只代表你過去所學(xué)的知識層面，自從你

進(jìn)入公司第一天開始，我希望大家丟掉速成的幻想，要學(xué)習(xí)日本人、德國人一絲不茍的精神，把你的精力集中在一個有限的工作面上，不然你就很難做到熟能生巧，你什么都想會，什么都想做，就意味著你什么都不精通，到頭來什么都不會。任何一件事，對你來說都是做初工，努力鉆進(jìn)去、興趣自然在，我們要造就一批業(yè)精于勤、行成于思，有真正動手能力、管理能力的干部。我們公司主張從基層提拔管理干部，公司永遠(yuǎn)不會提拔一個沒有基層干部經(jīng)驗(yàn)的人做高級主管，更不會隨便地去外面聘請高級管理人才，我們堅(jiān)持干部自己培養(yǎng)的原則。

二、要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識

團(tuán)隊(duì)不等于群體。有兩個詞，大家可能經(jīng)?；煜?，一個叫“團(tuán)隊(duì)”，一個叫“群體”。所謂群體，簡單的講，就是一群男人與女人；所謂團(tuán)隊(duì)，必然是一群男人和女人，但卻不僅僅是這些，團(tuán)隊(duì)一定是群體，但群體卻并不一定是團(tuán)隊(duì)。那么怎么樣的群體才能算是團(tuán)隊(duì)呢？團(tuán)隊(duì)需要具備三個條件。

1、具有自主性

我每年都要去歐洲，出去乘坐的是中國民航，回來大都是德國的漢莎或者是法航，每次我都有很深的體會。民航的空姐年輕漂亮，她所能提供的服務(wù)是定時的、機(jī)械的，比如提供茶水和水果，一般是在起飛一個小時廣播通知。而德國漢莎航空公司，空中小姐一般都是三十至四十歲的中年婦女，她們在飛機(jī)上很少慢悠悠的走路，都是快步走，有的時候送餐還是小跑步，飛機(jī)起飛后，她們會主動推進(jìn)車子，一路過來問哪位顧客要喝水喝茶，如果分完了就又返回去拿，再分完再去拿，來回大約五六趟，這就叫自主性。

沒有創(chuàng)造性和不能做判斷的員工，往往喜歡說“你又沒說，領(lǐng)導(dǎo)這事又沒有交待?！边@就說明員工缺乏一定的判斷和社會處理工作的能力，不會自動、自發(fā)、自行的解決問題，工作質(zhì)量和工作效率太低，員工找領(lǐng)導(dǎo)次數(shù)越多，就表明員工的 自主性越差。

那么怎么培養(yǎng)自主性呢？也就是說怎樣才能做到自動自發(fā)呢？一是要主動關(guān)切，二是要主動匯報（回訪）

2、具有思考性

思考性就是指什么東西什么方法都要自己去思考，這是團(tuán)隊(duì)的第二個前提，許多企業(yè)中都存在這樣一個普遍現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)做出決策，領(lǐng)導(dǎo)開動腦筋，員工都是

聽領(lǐng)導(dǎo)的指揮做事。這就是一個沒有思考性的團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)長期決策，容易忽略員工的思考性，養(yǎng)成員工的惰性，一個公司的點(diǎn)子、意見、方法有多少是從上面下來的？又有多少是從底下上去？按照國際習(xí)慣性講法，70%的意見從上面下來的，就不是團(tuán)隊(duì)，還只是個群體；如果70%意見從底下上去的這才是團(tuán)隊(duì)。

3、具有協(xié)作性

一個人再有頭腦，再愿意自動自發(fā)，如果不協(xié)作，就肯定不是一個團(tuán)隊(duì)，員工不但要自己動腦筋，愿意自主地做事，而且要善于與周圍的人合作，所以合作性非常重要，合作精神是團(tuán)隊(duì)成員之間相互關(guān)系的精髓，一個團(tuán)隊(duì)由不同類型的人組成。我們講“人無完人，金無足赤”。每個人都有各自不同的個性和優(yōu)劣勢，因此一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必定強(qiáng)調(diào)發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，以達(dá)到最高的績效。第二個方面強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)部門之間的合作隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大和組織結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化。公司里經(jīng)常出現(xiàn)的情況就是部門條塊分割，工作相互推諉，缺乏必要的協(xié)調(diào)和合作，結(jié)果造成工作效率低下和資源的浪費(fèi)，因此必須注重加強(qiáng)部門之間的合作。

第三要及時剔除破壞團(tuán)隊(duì)的人。1994年，巴西足球隊(duì)的隊(duì)長羅馬里奧，有一個外號叫做“孤狼”，因?yàn)榱_馬里奧的脾氣很大，幾乎每個隊(duì)員都跟他吵過了，還跟教練吵過，后來巴西隊(duì)覺得這種人不能用，所以98年世界杯沒有讓羅馬里奧去參加，結(jié)果巴西奪得第二名，冠軍是法國隊(duì)，巴西隊(duì)就想是不是因?yàn)闆]有羅馬里奧參加的原因。02年世界杯，巴西隊(duì)仍然沒有讓羅馬里奧參加，但是這一屆巴西隊(duì)拿到了冠軍。可見，有沒有羅馬里奧參加并不重要，重要的是有沒有一支精誠合作的團(tuán)隊(duì)。

同樣的道理，在企業(yè)里，如果一個人很不合群，很孤僻，很自以為事，很孤芳自賞，那么就可能沒有人愿意跟他在一起共事。反過來說，這種人又是最容易破壞團(tuán)隊(duì)協(xié)作，影響團(tuán)隊(duì)精神的，對于這種人，一定要及時的從團(tuán)隊(duì)中剔除。

我們公司有著團(tuán)隊(duì)合作的 優(yōu)良傳統(tǒng)，我們80%的工作是在合作過程中完成的，這一點(diǎn)來過我們公司，接觸過我們公司的領(lǐng)導(dǎo)和同志都有這種感覺。這是我們戰(zhàn)勝一切困難的法寶，一定要持之以恒的堅(jiān)持下去，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

第三，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識

百事可樂公司世界飲料部主任羅杰斯?安瑞有句管理名言：“如果你確實(shí)做到了以顧客為中心，為顧客提供他們所需要的服務(wù)，那么，其他的一切便不在話下?！泵绹譅柎a的總經(jīng)理有一個習(xí)慣，在檢查工作的時候，他喜歡站在門口。他說公司到底碰到什么問題。顧客對公司有什么想法，要站在門口才能發(fā)現(xiàn)。一家酒店最容易發(fā)生出現(xiàn)問題的地方一定就是在它的大堂。很多星級酒店在大堂都設(shè)有大堂副理，做什么？大堂副理就是要替酒店經(jīng)理觀察市場。大堂副理在營業(yè)的時候觀察整個大堂?？窗l(fā)生什么了事，需不需要幫忙解決，而往往在國內(nèi)很多的大堂副經(jīng)理是坐在那里發(fā)呆，寫公文看文件，這就失去了意義。

同樣，我們銷售部，除了副理之外，為什么還要配銷售主管，銷售主管的很多工作職責(zé)就是負(fù)責(zé)整個展廳現(xiàn)場管理，更重要的是及時發(fā)現(xiàn)，處理現(xiàn)場所發(fā)生的一切事情，目前我們銷售部實(shí)行的是當(dāng)班值日班長，值日班長除了做好自己接待工作之外，一個很重要的任務(wù)就是要及時發(fā)現(xiàn)處理或者向經(jīng)理報告展廳出現(xiàn)的棘手問題。我們經(jīng)常上餐廳吃飯，如果你點(diǎn)一條清蒸桂魚，整條魚一口都不要動，你看看服務(wù)員過來的時候，他會不會問呢？一天到晚說客戶是上帝，看見上帝一口都沒動，連問都不想問，你說這叫服務(wù)嗎？這就是沒有真正的做到從客戶的立場去思考。

現(xiàn)代企業(yè)不論你是做什么的，最終的體現(xiàn)是在服務(wù)上。所以要我們經(jīng)常思考，我們的客戶是誰？他們在想什么，他們有什么需求？客戶的需求就是市場的需求。因此我們要不斷去思考如何掌握和滿足客戶的需求，如何才能讓客戶滿意。我們凡事都要讓顧客滿意，其實(shí)顧客的滿意是比較好實(shí)現(xiàn)的，難的是讓客戶忠誠。如果客戶不忠誠，那么就是滿意也沒有用，所以我們不僅要讓顧客滿意，更重要的讓他們的滿意變成忠誠。

國際著名的管理咨詢公司貝恩公司的研究結(jié)果表明，客戶忠誠度每提高5%，企業(yè)的利潤就有45%—90%的提升。

二、會抱怨的客戶是好客戶

我們一般很不喜歡聽到客戶抱怨，總覺得客戶投訴或者抱怨就會給自己帶來麻煩。其實(shí)相反，你應(yīng)該意識到：投訴是件好事，因?yàn)榭梢越o你一個改進(jìn)的機(jī)會。一方面，沒有一個產(chǎn)品或公司是不會被抱怨的，問題是客戶抱怨完了之后你應(yīng)該

做什么；另一方面向市場調(diào)查情況，如果客戶抱怨能夠解決，67%的客戶就會回頭。所以如果有人在跟你抱怨，你就應(yīng)該驚喜的意識到，第二次改進(jìn)的機(jī)會到了?？蛻敉对V說明，第一、你的產(chǎn)品沒有替代的，第二、客戶對你還抱有希望，所以會抱怨的客戶是好客戶。相比那些什么都不抱怨，但是對你的產(chǎn)品或公司也不感興趣的客戶，他們畢竟還給了你改進(jìn)的機(jī)會。

美國捷運(yùn)公司總經(jīng)理馬麗安娜?拉斯馬森曾提出一個著名的公式：處理顧客抱怨=提高顧客的滿意程度

=增加顧客認(rèn)牌---購物傾向

=更高的利潤

三、重視老客戶

每個公司都非常注重穩(wěn)住自己的老客戶，有的公司一天到晚在開發(fā)新客戶，為新客戶想辦法，想折扣，想贈送，結(jié)果把老客戶“置之度外”這樣市場永遠(yuǎn)不能做大。我們只有把老客戶照顧好，生意才會做得長久。這正是我們公司為什么要自己創(chuàng)辦物業(yè)管理公司的目的所在。有些人，錯誤地認(rèn)為，老客戶都是熟人，將就將就大概沒什么關(guān)系，其實(shí)這是一個非常錯誤的觀念。營銷學(xué)上做過一個統(tǒng)計(jì)調(diào)查，開發(fā)一個新客戶的成本是穩(wěn)住一個老客戶的4倍。這個我想我們的置業(yè)顧問體會應(yīng)該比較深切。

所以我們做銷售、做客服、做物管的同志都要明白同心圓的原理，把老客戶“鎖”在中間，在此基礎(chǔ)上增加新客戶，然后客戶群像同心圓一樣放大，一環(huán)環(huán)的增加，既然老客戶能夠穩(wěn)住，產(chǎn)品的信譽(yù)和口碑就穩(wěn)住了，那我們的品牌在市場上的影響力就會與日俱增，就會立于不敗之地。

“客戶永遠(yuǎn)是我們的上帝“，我們公司所作的一切最終是要在市場上贏得客戶，因此無論是我們在什么崗位，在什么職務(wù)都要牢固樹立客戶第一的原則。只有真正地獲得客戶的口碑，我們才算真正在市場上立足，有多少客戶的支持決定我們江南今后的路能走多遠(yuǎn)。

最后，我想希望在座的每位同事，認(rèn)真地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精誠合作，用心服務(wù)，讓我們大家共同努力，把我們自己的公司不斷發(fā)展，不斷壯大。我們有理由相信江南有能力在恩施地產(chǎn)界做第一品牌。最后我想送給大家四句話，愿和同志們共勉：

做人晶瑩剔透（誠信光明）做事水滴石穿（用心堅(jiān)持）對人潤物無聲（樂施、奉獻(xiàn)）對己自我超越（勤勞、多做）

謝謝大家！

第三篇：高中教育

一、調(diào)查的背景

一個社會的教育觀念主要體現(xiàn)在學(xué)生家長對孩子教育問題的理解和想法中，其中高中生家長的教育觀念最值得研究，因?yàn)樾W(xué)和初中是義務(wù)教育階段，家長與子女都處于“教育性成長”的過程中，孩子和家長都在不斷的成長。“養(yǎng)兒方曉父母恩”，只有真正教育過子女才能有真正的“教育觀念”，從這個意義上講，高中生家長的教育觀念是“實(shí)踐檢驗(yàn)”過的，也是從實(shí)踐中“塑造” 出來的“文化”。

現(xiàn)代社會，教育普遍受到重視是一個公認(rèn)的事實(shí)，但不能否認(rèn)家長教育觀念當(dāng)中存在的諸多“負(fù)面”問題。比如很多學(xué)生家長對學(xué)校教育有片面認(rèn)識，把學(xué)校教育看的神圣不可侵犯，認(rèn)為學(xué)校教育是主要的，家庭教育是次要的，格外注重孩子的智育成績，導(dǎo)致家庭教育的核心發(fā)生偏離。調(diào)查顯示，中國高中生最容易因成績不好受到不公平對待，有33.6%中國高中生曾“被父母打罵”，31.4%“被父母冷落或者諷刺挖苦”，29.3%被“燙傷或者燒傷”。[1]當(dāng)下高中生承受著巨大的學(xué)業(yè)壓力，他們秉承著父母和老師灌輸?shù)摹翱忌现攸c(diǎn)大學(xué)就自由了”的信仰，每天早晨5:30起床，晚上12:00睡覺，三年如一日的過著完全違背生理規(guī)律的生活。這種苦心鍛造、苦心磨礪的結(jié)果使部分高中生過完三年“有期徒刑”般的生活后難以立刻適應(yīng)社會，有的離家出走或上網(wǎng)隨意交友，甚至有高中生以跳樓、觸電、喝藥、投河等極端方式結(jié)束自己的生命。這是高中教育的初衷嗎？這是父母期望的結(jié)果嗎？

本課題從家庭教育目的、內(nèi)容、方式、期望、成效等五個方面對浙江省高中生家庭教育的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，通過自編問卷收集得到的數(shù)據(jù)，分析了浙江省高中生家庭教育的現(xiàn)狀，并提出了相應(yīng)的對策。本報告旨在引發(fā)高中生家長及教育工作者的反思：高中階段怎樣的家庭教育最有利于孩子的成長，同時希望在家庭教育的思想和行為上為家長提供一定的借鑒。

第四篇：高中教育

肖家鄉(xiāng)社會治安綜合治理委員會文件

肖綜治辦委發(fā)【2011】12號

關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)時段、重點(diǎn)部位聯(lián)合巡防工作的通知

各村綜治委、鄉(xiāng)綜治辦有關(guān)成員單位：

為進(jìn)一步整合巡防資源，加強(qiáng)我鄉(xiāng)社會治安防控體系建設(shè)，努力形成公安民警、民兵應(yīng)急分隊(duì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡邏隊(duì)隊(duì)員治安聯(lián)防、齊抓共管的大巡防工作格局，有效遏制“兩搶一盜”等侵財(cái)型案件的發(fā)生，營造和諧穩(wěn)定的社會治安環(huán)境，根據(jù)省市關(guān)于社會管理創(chuàng)新有關(guān)要求，經(jīng)鄉(xiāng)綜治辦研究，報鄉(xiāng)委領(lǐng)導(dǎo)同意，決定從今年9月開始在全鄉(xiāng)各村開展重點(diǎn)時段、重點(diǎn)部位聯(lián)合巡防工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

在鄉(xiāng)綜治辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，突出社會治安群防群治理念，通過整合鄉(xiāng)武裝部、綜治辦、司法所、安監(jiān)站各位工作人員和村綜治專干等人力資源，加強(qiáng)對重點(diǎn)時段、重點(diǎn)部位的聯(lián)合巡邏管控，提高見警率，積極預(yù)防和減少治安案件或群體性事件的發(fā)生，不斷增強(qiáng)人民群眾的安全感，提高公眾滿意度。

二、安排部署

（一）時間及巡防力量

鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合巡防工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部，綜治辦和各村綜治辦具體實(shí)施，聯(lián)合巡防隊(duì)從公安（含協(xié)警）、民兵應(yīng)急分隊(duì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡邏隊(duì)抽調(diào)人員組成，確保8月底以前組建好，9月開始常態(tài)化巡防。鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡邏隊(duì)由6人組成，每次參加巡防不得少于4人，村巡邏隊(duì)有------------------------。各巡防隊(duì)要確定一名隊(duì)長，由隊(duì)長對每天的巡防人員和區(qū)域進(jìn)行安排，并做好記錄。巡防時間為重大節(jié)假日、鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集日等時段上午10點(diǎn)至下午2點(diǎn)；夜間巡防根據(jù)當(dāng)?shù)刂伟矤顩r，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦和中心派出所機(jī)動安排。

（二）巡防區(qū)域

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合巡防隊(duì)主要巡防區(qū)域?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)場地、流動人口聚集地、社會治安重點(diǎn)防范單位、學(xué)校、車站、碼頭及兩墻一盜“案件高發(fā)區(qū)域。

（三）巡防要求

在重點(diǎn)時段、重點(diǎn)部位開展有針對性的巡防工作，及時做好巡防過程中發(fā)現(xiàn)的各類隱患的警示提醒工作，各類突發(fā)事件的處置工作，同時及時對群眾進(jìn)行安全防范知識宣傳，發(fā)動群眾做好安全防范工作。巡防時要配戴巡邏袖章，著裝上路巡防（民警、協(xié)警穿制服，民兵應(yīng)急分隊(duì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡邏隊(duì)隊(duì)員著迷彩裝）。

三、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識，密切協(xié)調(diào)配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村綜治辦有關(guān)成員單位要充分認(rèn)識開展聯(lián)合巡防活動的重要意義，牢固樹立“一盤棋、一張網(wǎng)”意識，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛組織發(fā)動，要做好對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)單位和大村團(tuán)安全保衛(wèi)工作的督導(dǎo)，督促單位護(hù)院隊(duì)、村級治安巡邏隊(duì)開展安全防范工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦、武裝部、派

出所要密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，盡快使聯(lián)合巡防活動有序開展、形成聲勢、掀起高潮。對國道沿線等重點(diǎn)集鎮(zhèn)，交警部門要安排警力，積極配合聯(lián)合巡防工作。

（二）講究方式方法，依法文明巡防。巡防要突出重點(diǎn)時段、重點(diǎn)區(qū)域，主要巡防力度與密度，講究方式方法，樹立巡防形象，依法文明巡防，盡量避免擾民、煩民，防止因工作不當(dāng)而造成的工作被動。同時要提高警惕，注意自身安全防范。

（三）強(qiáng)化工作督查，確保取得實(shí)效。鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合巡防工作納入綜治考核，縣綜治委將不定期組織明察暗訪，縣人民武裝部、縣公安局要加強(qiáng)工作督導(dǎo)，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處，逐步建立聯(lián)合巡防的常態(tài)化機(jī)制。

主題詞：社會治安

報：

聯(lián)合巡防通知 會同縣肖家鄉(xiāng)綜治辦 2011年9月1日

第五篇：高中教育

高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)是高中數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要組成部分。如何遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展水平,全面有效地進(jìn)行復(fù)習(xí),是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作者必須面對的重要課題。筆者認(rèn)為,以總復(fù)習(xí)的目標(biāo)定位和特點(diǎn)分析為切入點(diǎn),不失為解決問題的新思路和新方法。

高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的目標(biāo)

從一般意義上來說,高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)迫切需要較早溝通數(shù)學(xué)各分支的聯(lián)系,完善中學(xué)數(shù)學(xué)知識系統(tǒng),形成知識網(wǎng)絡(luò)體系,期待較早出現(xiàn)能力的“突變”,達(dá)到能夠解決一些典型的數(shù)學(xué)綜合問題的思維能力和解題能力,適應(yīng)日益提高的能力要求。但從數(shù)學(xué)實(shí)踐活動過程來分析,這樣的目標(biāo)有靜止化和片面化的成份,它忽視對數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)本質(zhì)意義的揭示,忽略了學(xué)習(xí)主體積極性的發(fā)揮。隨著數(shù)學(xué)教育改革的深化,我們關(guān)于總復(fù)習(xí)的觀念和意識也會發(fā)生相應(yīng)的變化,可以認(rèn)為高考復(fù)習(xí)實(shí)際上并不是單純?yōu)楦呖级M(jìn)行的,它是鞏固和提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的需要;是使學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力、提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的需要;是溫故知新的具體運(yùn)用和發(fā)展。數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),是我們普遍關(guān)注的問題。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為:有效提高學(xué)生素質(zhì),很大程度上取決于課堂中引例的選擇,所選例子要能覆蓋較多的知識和方法,具有一定的典型性和代表性,要難易適中,便于學(xué)生思維的展開,這樣才能做到事半功倍,提高復(fù)習(xí)課的效果,起到幫助學(xué)生理順知識,培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的作用。高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的目標(biāo)通常是與科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃維系在一起的。如在近幾屆高三年級的數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中,我們嘗試并執(zhí)行了這樣的教學(xué)計(jì)劃,取得了很好的效果。我們在第一學(xué)期安排了代數(shù)的“函數(shù)”、“三角函數(shù)的定義與三角變換”、“三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)”、“反三角函數(shù)和簡單三角方程”、“不等式”、“數(shù)列、極限、數(shù)學(xué)歸納法”、“排列、組合、二項(xiàng)式定理”,立體幾何中“直線和平面”、“多面體和旋轉(zhuǎn)體”等復(fù)習(xí)內(nèi)容,其中從后半學(xué)期起,立體幾何與代數(shù)內(nèi)容平行開設(shè),目的是延長立體幾何的復(fù)習(xí)時間,給學(xué)生有足夠的消化與練習(xí)時間,在第二學(xué)期前半學(xué)期安排了“復(fù)數(shù)”與“解析幾何”的復(fù)習(xí),后半學(xué)期安排了專題講座與模擬測試,專題講座主要有:函數(shù)與方程、最值問題、代數(shù)證明題問題選講、應(yīng)用問題選講、立體幾何中角與距離的計(jì)算,探索性問題等,每個專題都有專人事先準(zhǔn)備,然后集體討論,加以完善,在具體教學(xué)過程中,各人還可根據(jù)本班實(shí)際情況有所增減。