第一篇：臨朐縣龍泉中學(xué)暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃

臨朐縣龍泉中學(xué)暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

書籍是人類進(jìn)步的階梯。豐富廣大學(xué)生的暑假生活，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個(gè)龍泉人都成為愛書人”工程，促進(jìn)“好讀書，讀好書，讀書好”的閱讀活動(dòng)向縱深開展，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過(guò)開展多種形式的讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生知識(shí)，營(yíng)造書香氛圍，遠(yuǎn)離不良環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園。讓學(xué)生博覽群書，對(duì)話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng)：王秀臻

副組長(zhǎng)：王兆學(xué)

成員：張志強(qiáng)、郭萍、王洪娟、劉文慶

三、活動(dòng)目的：

1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。

2．拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。

3．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。

四、活動(dòng)主題

閱讀提升人文素養(yǎng)，求知豐富精彩人生。

五、活動(dòng)實(shí)施：

（一）自我準(zhǔn)備階段（2011年6月）

1．以班級(jí)為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，學(xué)生制訂暑假讀書計(jì)劃。

2．召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開展讀書活動(dòng)的重要意義。

3．收集整理班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱。

4．倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購(gòu)書，豐富圖書資源。

（二）閱讀學(xué)習(xí)階段（2011年7月——8月）

1．請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)推薦的書目，至少選擇其中的3本書，認(rèn)真閱讀，并寫出至少5000字的讀書筆記。要求：注明書名、閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)等。摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、或?qū)懽x后感或習(xí)作練筆等3篇，每篇400字以上。可以用16開紙打印，也可以用16開綠色稿紙書寫。自己設(shè)計(jì)好個(gè)性化的封面。

2．設(shè)計(jì)一本自己的文集。具體要求：文體不限，10篇以上文章，共5000字以上?？梢?6開紙打印也可以用信紙謄寫，有個(gè)性化的封面，為自己的文集命名，有目錄，由序言，序言可以由家長(zhǎng)或親戚朋友代寫。文集中的作品可以整理自己以前所寫的優(yōu)秀作文，也可以是優(yōu)秀讀書文摘、暑假的見聞感受等，內(nèi)部可以裝飾。

（說(shuō)明：以上活動(dòng)中1讀書筆記和2設(shè)計(jì)自己的文集可以根據(jù)自己的喜好任選其一）

3．舉辦“閱讀提升人文素養(yǎng)，求知豐富精彩人生”為主題的讀書征文比賽活動(dòng)：作品內(nèi)容要緊扣主題，以當(dāng)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托，譜寫青少年胸懷理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，勵(lì)志成才，報(bào)效國(guó)家的篇章。

（1）題目自定，體裁不限；字?jǐn)?shù)在600-2000字以內(nèi)。

（2）要求觀點(diǎn)鮮明、積極向上，內(nèi)容要貼近生活、貼近實(shí)際,具有一定的思想性和較強(qiáng)的文學(xué)性。

（3）征文用綠色稿紙謄寫，電子稿保存為word格式，以征文題目作為文件名。排版要求：題目居中,二號(hào)黑體；正文四號(hào)宋體,單倍行距；A4紙張；頁(yè)邊距上、下、左、右:3厘米;頁(yè)眉,頁(yè)腳:1.5厘米；頁(yè)碼位于頁(yè)腳居中排列。

4．選擇30首古詩(shī)詞背誦，并用鋼筆或中性筆及方格紙工整的書寫一遍。詩(shī)文居稿紙正中，要有封面。可以有自己的個(gè)性化設(shè)計(jì)或裝飾。

5．請(qǐng)以“書”為話題寫一篇文章，文章文體不限，內(nèi)容可以是讀書體會(huì)、收獲、名篇佳作、名家、名篇思想內(nèi)涵的挖掘和論述；也可以是朝陽(yáng)讀書活動(dòng)中的故事等等，凡是有利于青少年身心健康與朝陽(yáng)讀書有關(guān)的內(nèi)容都可以寫。用綠色稿紙謄寫，600字以上，要有封面，寫明題目、班級(jí)、姓名，要居中寫。

6．每人辦一份讀書手抄報(bào)。（8k紙，版面自行設(shè)計(jì)，與讀書有關(guān)的內(nèi)容皆可。）

7．新書推薦：書名，作者簡(jiǎn)介，內(nèi)容簡(jiǎn)介，推薦理由。要求用綠色稿紙謄寫，600字左右。

8．語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合慶祝建黨90周年，開展一次愛國(guó)主義教育活動(dòng)，充分利用周邊資源，走訪慰問(wèn)身邊的老人，搜集有關(guān)的歷史事件或人物故事，寫下自己最深刻的感受。要求有采訪的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、感受，可以有相片、錄像等證明材料，越具體越好。

六、評(píng)選展示階段（2011年9月）

開學(xué)后，班長(zhǎng)收齊假期所寫讀書筆記或文集、主題征文、古詩(shī)詞、朝陽(yáng)讀書征文、讀書手抄報(bào)、新書推薦及實(shí)踐活動(dòng)材料，準(zhǔn)備展評(píng)。

七、總結(jié)頒獎(jiǎng)階段（2011年10月）

1．經(jīng)典誦讀比賽

2．學(xué)校將對(duì)以上各項(xiàng)活動(dòng)及讀書之星、優(yōu)秀讀書班集體進(jìn)行評(píng)選，由教導(dǎo)處統(tǒng)一頒發(fā)證書。

無(wú)論是在過(guò)去還是在現(xiàn)在，有很多的名人和偉人，他們都是博覽群書的典范?！皼](méi)有書，就像生命里沒(méi)有陽(yáng)光?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，踏上時(shí)代的節(jié)拍，走在閱讀的前列。我們相信，生命一定會(huì)因此而更加燦爛！

附：學(xué)生閱讀書目：

《當(dāng)代中學(xué)生》《紅蕾》《語(yǔ)文報(bào)》《中學(xué)生報(bào)》《中學(xué)時(shí)代》《中學(xué)生優(yōu)秀作文》《毛澤東詩(shī)詞選集》《雷雨》《朱自清散文》《平凡的世界》《約翰? 克利斯朵夫》《中學(xué)課本中的物理學(xué)家》《中學(xué)課本中的化學(xué)家》《實(shí)用快速閱讀法》《古文觀止》《史記》《圍城》《文化苦旅》《悲慘世界》《哈姆雷特》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《堂吉訶德》《飄》《普希金詩(shī)選》《富蘭克林傳》《貝多芬傳》《居里夫人傳》等

第二篇：2011龍泉中學(xué)“讀書月”活動(dòng)方案

龍泉中學(xué)“讀書月”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“書香型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程要求，以讀書活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造書香校園、書香黨支部、書香教研組、書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國(guó)家倡導(dǎo)全民讀書、提高國(guó)民素質(zhì)的大環(huán)境下，教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我。

讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。但是，在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會(huì)各方面因素影響，在教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，要改變不良現(xiàn)象，潛心讀書無(wú)疑是智慧的選擇。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，讓書籍開啟學(xué)生心靈之窗，開闊眼界，讓書香與學(xué)生相伴，讓青春與夢(mèng)想同飛。

二、活動(dòng)目的1、營(yíng)造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2、通過(guò)讀書提升教師專業(yè)化素質(zhì)，不斷更新觀念，拓展視野；通過(guò)讀書交流，激發(fā)智慧的火花，啟迪教育教學(xué)的靈感，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

3、搭建教師交流平臺(tái)，學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，學(xué)習(xí)型黨支部，學(xué)習(xí)型班級(jí)。

4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。

5、督促教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣,做學(xué)習(xí)型教師,提高理論素養(yǎng)和教學(xué)水平；

6、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)；

7、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展；

8、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力；

9、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的幸福。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、引領(lǐng)教師走近課程教育教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)新課程，在活動(dòng)體驗(yàn)與快樂(lè)讀書活動(dòng)中，培育與共創(chuàng)“快樂(lè)新課程”的教育思想。

2、營(yíng)造良好校園文化氛圍，“書香溢荊園”。讓校園內(nèi)處處潤(rùn)澤書卷氣息，讓校園成為學(xué)園、書園、文化園，讓每位師生置身其中，不斷體驗(yàn)、感悟、熏陶，并發(fā)展提高。

3、培養(yǎng)師生好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，拓展師生的知識(shí)面，提高師生的素養(yǎng)，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。

四、活動(dòng)主題

生活，因讀書而充實(shí)！

泉韻與書香相伴，青春與夢(mèng)想同飛！

五、活動(dòng)口號(hào)

汲取知識(shí)的力量、建設(shè)美好的校園。

營(yíng)造良好校園環(huán)境、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。

好書伴我成長(zhǎng)。

讀書好，讀好書，好讀書。

讀書自古有樂(lè)，書香最能致遠(yuǎn)。

高一年級(jí)：讀好書，明責(zé)任，爭(zhēng)做文明人。

高二年級(jí)：留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱

給學(xué)習(xí)

高三年級(jí)：在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快

樂(lè)成長(zhǎng)。

六、具體安排

1、定于每年六月、十月為“讀書月”活動(dòng)，并舉行隆重的“讀書月”活動(dòng)開幕式，每天晚上6：30—7：50為學(xué)生讀報(bào)刊雜志的時(shí)間。

2、每周星期

一、星期五下午第三節(jié)課為教職員工集體讀書時(shí)間；

3、每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月為學(xué)生“教育月”活動(dòng)，開學(xué)第一課為誦讀經(jīng)典，背誦《弟子規(guī)》；——政教處

4、每年十一月份開展學(xué)生愛國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)；——團(tuán)委

5、利用升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、櫥窗、班會(huì)、標(biāo)語(yǔ)大力宣傳讀書的重要性，營(yíng)造良好的讀書氛圍；——團(tuán)委、教務(wù)處

6、各班組織學(xué)生撰寫讀書口號(hào)，并張貼教室；——年級(jí)組

7、組織學(xué)生辦一期讀書手抄小報(bào)展；——團(tuán)委

8、在校園里掛讀書口號(hào)標(biāo)語(yǔ)；——校辦

9、每年開展一至兩次讀書筆記交流活動(dòng)，并評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記；

10、邀請(qǐng)我市著名作家與學(xué)生面對(duì)面，引導(dǎo)學(xué)生感受讀書寫作的快樂(lè)；——教務(wù)處

11、每年開展一次讀書征文活動(dòng)，并將獲獎(jiǎng)文章結(jié)集；——嵐光文學(xué)社

12、每年開展一次青年教師讀書月活動(dòng)、青年教師讀書交流會(huì)活動(dòng)?！炭铺?/p>

七、活動(dòng)要求

1、高度重視，營(yíng)造環(huán)境。

各處室、年級(jí)、班級(jí)要從培養(yǎng)“愛讀書，讀好書，善讀書”的荊門市民、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的高度出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義，落實(shí)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)。要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、重在普及的工作原則，廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，并把它作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作，長(zhǎng)抓不懈，開拓創(chuàng)新，力求使讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。

2、凸現(xiàn)主體，率先垂范。

要始終堅(jiān)持學(xué)生的主體地位。教師要率先垂范，精讀、研讀政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化等領(lǐng)域的優(yōu)秀書籍，做學(xué)生的榜樣。同時(shí)要積極引

導(dǎo)家長(zhǎng)參與到“讀書月”活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)讀書提高家長(zhǎng)素質(zhì)、提高家庭教育水平和能力。

3、立足本校，爭(zhēng)創(chuàng)特色。

各處室、年級(jí)、班級(jí)要結(jié)合本校實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，有計(jì)劃地組織學(xué)生開展形式多樣的特色讀書活動(dòng)，通過(guò)好書推介、美文賞析、親子共讀、文學(xué)沙龍、作文比賽、讀書報(bào)告會(huì)、校園劇展演、“書香班級(jí)”評(píng)比等形式，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，讓讀書成為廣大中學(xué)生的生活必需。

4、整合資源，盡早安排。

“讀書月”活動(dòng)要將“慶建黨90周年”、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”等活動(dòng)有機(jī)融合。

八、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：馬德明

副組長(zhǎng)：田代祥

2、工作小組：

組長(zhǎng)：李小平

副組長(zhǎng)：張金兵葛昌華曹平夏清松

鄒賢舉

委員：王全軍鄭松山肖東文江偉

章榮學(xué)許睿馮常明王明敏

龍泉中學(xué)

2011年5月

第三篇：臨沂第三十二中學(xué)暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃

臨沂第三十二中學(xué)暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的暑假生活，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個(gè)育華人都成為愛書人”工程，促進(jìn)“好讀書，讀好書，讀書好”的閱讀活動(dòng)向縱深開展，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過(guò)開展多種形式的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生博覽群書，對(duì)話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。

2．拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。

3．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。

三、活動(dòng)實(shí)施：

（一）、自我準(zhǔn)備階段（2012年6月）

1、以班級(jí)為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，學(xué)生制訂暑假讀書計(jì)劃。

2、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開展讀書活動(dòng)的重要意義。

3、收集整理班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱。

4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購(gòu)書，豐富圖書資源。

（二）、閱讀學(xué)習(xí)階段（2012年7月——8月）

1、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)推薦的書目，至少選擇其中的3本書，認(rèn)真閱讀，并寫出至少5000字的讀書筆記。要求：注明書名、閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)等。摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、或?qū)懽x后感或習(xí)作練筆等3篇，每篇400字以上。自己設(shè)計(jì)好個(gè)性化的封面。

2、設(shè)計(jì)一本自己的文集。具體要求：文體不限，10篇以上文章，共5000字以上。可以16開紙打印也可以用信紙謄寫，有個(gè)性化的封面，為自己的文集命名，有目錄，有序言，序言可以由家長(zhǎng)或親戚朋友代寫。文集中的作品可以整理自己以前所寫的優(yōu)秀作文，也可以是優(yōu)秀讀書文摘、暑假的見聞感受等，內(nèi)部可以裝飾。

（說(shuō)明：以上活動(dòng)1中讀書筆記和2中設(shè)計(jì)自己的文集可以根據(jù)自己的喜好任選其一。）

3、舉辦“見證輝煌，放飛夢(mèng)想”為主題的征文比賽活動(dòng)：作品內(nèi)容要緊扣主題，分“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”和“慶祝建國(guó)63周年、以及開發(fā)區(qū)建區(qū)9年來(lái)所取得的矚目成就為背景，以當(dāng)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托，譜寫青少年胸懷理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，勵(lì)志成才，報(bào)效國(guó)家的篇章?！眱纱箢悺?/p>

（1）任選一類，題目自定，體裁不限；字?jǐn)?shù)在600-1000字。

（2）要求觀點(diǎn)鮮明、積極向上，內(nèi)容要貼近生活、貼近實(shí)際,具有一定的思想性和較強(qiáng)的文學(xué)性。

（3）征文用方格稿紙謄寫，電子稿保存為word格式，以征文題目作為文件名。排版要求：題目居中,二號(hào)黑體；正文四號(hào)宋體,單倍行距；A4紙張；默認(rèn)邊距。

4、選擇30首古詩(shī)詞背誦，并用鋼筆或中性筆及方格紙工整的書寫一遍。詩(shī)文居稿紙正中，要有封面?？梢杂凶约旱膫€(gè)性化設(shè)計(jì)或裝飾。

5、請(qǐng)以“書”為話題寫一篇文章，文章文體不限，內(nèi)容可以是讀書體會(huì)、收獲、名篇佳作、名家、名篇思想內(nèi)涵的挖掘和論述；也可以是讀書活動(dòng)中的故事等等，凡是有利于青少年身心健

康與讀書有關(guān)的內(nèi)容都可以寫。用方格稿紙謄寫，600字以上，要有封面，寫明題目、班級(jí)、姓名，要居中寫。

6、每人辦一份讀書手抄報(bào)。（8k紙，版面自行設(shè)計(jì)，與讀書有關(guān)的內(nèi)容皆可。）

7、新書推薦：書名，作者簡(jiǎn)介，內(nèi)容簡(jiǎn)介，推薦理由。要求用方格稿紙謄寫，600字左右。

8、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合慶祝建國(guó)63周年、建區(qū)9周年開展一次愛國(guó)主義教育活動(dòng)，充分利用周邊資源，走訪慰問(wèn)身邊的老人，搜集有關(guān)的歷史事件或人物故事，寫下自己最深刻的感受。要求有采訪的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、感受，可以有相片、錄像等證明材料，越具體越好，為后邊參加市區(qū)組織的學(xué)生電腦作品大賽做準(zhǔn)備。

三、評(píng)選展示階段（2012年9月）

開學(xué)后，班長(zhǎng)收齊假期所寫讀書筆記或文集、主題征文、古詩(shī)詞、讀書征文、讀書手抄報(bào)、新書推薦及實(shí)踐活動(dòng)材料，準(zhǔn)備展評(píng)。

四、總結(jié)頒獎(jiǎng)階段（2012年10月）

1、經(jīng)典誦讀比賽

2、學(xué)校將對(duì)以上各項(xiàng)活動(dòng)及讀書之星、優(yōu)秀讀書班集體進(jìn)行評(píng)選，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書。無(wú)論是在過(guò)去還是在現(xiàn)在，有很多的名人和偉人，他們都是博覽群書的典范?！皼](méi)有書，就像生命里沒(méi)有陽(yáng)光?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，踏上時(shí)代的節(jié)拍，走在閱讀的前列。我們相信，生命一定會(huì)因此而更加燦爛！

附：學(xué)生閱讀書目：

初一閱讀書目：《論語(yǔ)》《唐詩(shī)三百首》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《昆蟲記》《毛澤東詩(shī)詞選集》《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》《吶喊》《繁星春水》《駱駝祥子》《家》《伊索寓言》《安徒生童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛的教育》《魯濱遜漂流記》《新科學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么》

初二閱讀書目：《論語(yǔ)》《唐詩(shī)三百首》《三國(guó)演義》《聊齋志異》《雷雨》《朱自清散文》《朝花夕拾》《平凡的世界》《約翰·克利斯朵夫》《湯姆叔叔的小屋》《歐·亨利短篇小說(shuō)選》《小王子》《簡(jiǎn)· 愛》《吉檀迦俐》《中學(xué)課本中的物理學(xué)家》《中學(xué)課本中的化學(xué)家》《實(shí)用快速閱讀法》《哈佛女孩劉亦婷》《古文觀止》《史記》《圍城》《文化苦旅》《悲慘世界》《哈姆雷特》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《堂吉訶德》《飄》《普希金詩(shī)選》《富蘭克林傳》《貝多芬傳》《居里夫人傳》

二〇一二年六月二十六日

第四篇：暑假讀書計(jì)劃

暑假終于來(lái)了，為了能度過(guò)一個(gè)有意義的暑假，那就制定好一個(gè)好的暑假計(jì)劃吧。以下是由

首先，媽媽說(shuō)我的身體不好，要我每天早上和晚上都繞著市場(chǎng)跑步，經(jīng)常鍛煉。身體是最主要的。

以前放暑假，我經(jīng)常去一些補(bǔ)習(xí)班，但這次我不去了，我要自己在家學(xué)習(xí)。這樣可以根據(jù)自己的情況學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)上學(xué)期的科目，也會(huì)試著學(xué)一下新學(xué)期的知識(shí)。在這個(gè)假期里，我還會(huì)積極做暑假作業(yè)，每天安排好時(shí)間，每天做一些。

我的語(yǔ)文不好，在這個(gè)暑假里，我要以學(xué)習(xí)語(yǔ)文為主，除了老師和學(xué)校留的作文外，我還要天天寫日記，經(jīng)常發(fā)一些文章，堅(jiān)持練筆，提高我的寫作水平。閱讀也很主要，我要多做閱讀，從各種書中挑選文章來(lái)看，并做后面的習(xí)題。我還要每天看哥哥送給我的《名著導(dǎo)讀》，了解各大名著，增長(zhǎng)知識(shí)。

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學(xué)習(xí)之余，當(dāng)然要休息，我也會(huì)在課余時(shí)間玩一會(huì)兒電腦?；蛘呷ビH戚家串門，或者去其他地方旅游。

我一定會(huì)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假!

第五篇：暑假讀書計(jì)劃

五年級(jí)學(xué)生暑假讀書計(jì)劃

五年級(jí)2班

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假呢？高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。” 書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開展的 “營(yíng)造書香校園”讀書活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、樂(lè)讀書、會(huì)讀書，讓每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。在這個(gè)暑假里繼續(xù)開展“好書伴我過(guò)假期”活動(dòng)，現(xiàn)制定讀書計(jì)劃如下：

一、讀書有計(jì)劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。當(dāng)然，讀書時(shí)要坐端正，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。

二、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。我們要選擇適合自己的書。老師推薦的書目必須讀。

三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！本收Z(yǔ)段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。摘抄在本上，每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂(lè)，交流讀書心得，寫讀書筆記和讀書心得。

四、看書時(shí)做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言在書上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。要求好詞好句摘抄3000字，做五張閱讀卡片。

五、圍繞閱讀書目完成活動(dòng)：1.寫一篇讀后感；2.制作一份手抄報(bào)；3.給所讀的文章配詩(shī)配畫；4.做讀書筆記。

六、評(píng)比展示：1.開學(xué)后展示讀后感、手抄報(bào)、配詩(shī)、配畫。

2.評(píng)出“十佳”作品，進(jìn)行表彰。

七、閱讀書目：《草房子》 《藍(lán)色的海豚島》《綠山墻的安妮》 《 風(fēng)中的柳樹繪本 》 《你也能當(dāng)發(fā)明家》《湯姆的午夜花園》《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》、四大名著《儒林外史》高年級(jí)學(xué)生，以介紹民間故事、短篇小說(shuō)、歷史故事、人物傳記為主，也要細(xì)讀課本中提到的名著，如《儒林外史》、《俗世奇人》、《史記》、《三國(guó)演義》等。