第一篇：樟塘中心小學(xué)暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃

指導(dǎo)思想

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動(dòng)，促進(jìn)“好讀書，讀好書，讀書好”的閱讀活動(dòng)向縱深開展，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生博覽群書，對(duì)話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂成長(zhǎng)。

活動(dòng)目的1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。

2．拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。

3．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。

活動(dòng)實(shí)施

一、準(zhǔn)備階段（2008年6月）

1、各校制訂暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以班級(jí)為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，并將各小組名單報(bào)送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計(jì)劃。

2、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開展讀書活動(dòng)的重要意義。

3、收集整理班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱。（低、中、高年級(jí)學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5、7、10本為宜，同時(shí)可以交互傳閱。）

4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購書，豐富圖書資源。

二、學(xué)習(xí)階段（2008年7月~8月）

1、根據(jù)不同年齡、不同年級(jí)提出不同的閱讀書目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣。

2、設(shè)置讀書專用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或?qū)懽x書心得、或?qū)?u>讀后感、或習(xí)作練筆等。

3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動(dòng)，利用師生返校日，進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo)。平時(shí)教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書、生活情況。

4、充分利用周邊資源，為學(xué)生讀書活動(dòng)提供幫助。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑，開展親子讀書活動(dòng)等）

5、教師設(shè)置記錄簿，記錄學(xué)生讀書的完成情況，確保讀書活動(dòng)的有序開展。

三、展示階段（2008年9月）

1、舉行讀書摘記評(píng)比活動(dòng)，并介紹收獲體驗(yàn)。

2、開展形式多樣的匯報(bào)活動(dòng)：如講故事、手抄報(bào)、文章誦讀等比賽展示。

3、學(xué)校、班級(jí)展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄，并擇優(yōu)投稿。

4、評(píng)選“閱讀大王”和“星級(jí)讀書班級(jí)”。

5、各校召開讀書活動(dòng)表彰總結(jié)會(huì)。

6、9月中、下旬，中心校將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動(dòng)專項(xiàng)工作。

活動(dòng)要求

1、各校要高度重視，認(rèn)識(shí)到位，計(jì)劃得當(dāng)，措施有力，確保整個(gè)活動(dòng)有章有序有效地落實(shí)、開展。

2、充分利用校本資源，把班級(jí)、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱，同時(shí)應(yīng)作好圖書借閱的各項(xiàng)工作。

3、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書目?jī)?nèi)容。

①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目。

②結(jié)合年齡特征推薦讀物。

③結(jié)合時(shí)代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物

④結(jié)合學(xué)生興趣特長(zhǎng)、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法。

如：瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等，根據(jù)不同的閱讀要求和目的，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。

5、充分利用圖書使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書目后，可以和同班或不同年級(jí)的同學(xué)交互傳閱，盡量發(fā)揮每一本圖書的使用價(jià)值。

6、下學(xué)期的課程設(shè)置中，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)”課，旨在把讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn)。

組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：張松芬

副組長(zhǎng)：孫耀武 朱平坤

成員：沈桂忠 林小東 楊冬順 林平風(fēng) 林桂坤 沈義成 林福勇 陳石平

樟塘中心小學(xué)

2008年5月29日

第二篇：樟塘中心小學(xué)安全自查報(bào)告

樟塘中心小學(xué)安全自查報(bào)告

“安全重于泰山”學(xué)校安全工作事關(guān)重大。不論學(xué)校規(guī)模大小，都應(yīng)該常抓不懈。根據(jù)縣教育局相關(guān)文件精神，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)各種文件和通知精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過多種形式的安全宣傳教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，排除一切安全隱患；通過師生齊抓共管，營(yíng)造了全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失?，F(xiàn)就我校冬季安全工作自查整改情況作如下匯。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)安全責(zé)任制。

為了加強(qiáng)安全管理，明確安全責(zé)任，開學(xué)學(xué)校就與各部門簽訂了安全工作責(zé)任狀。

二、廣泛開展安全宣傳教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

重視平時(shí)和節(jié)日前的安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。做好安全方面的常規(guī)工作，經(jīng)常對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施做專項(xiàng)檢查，對(duì)滅火器重新灌裝，使其保持正常壓力狀態(tài)，按要求調(diào)整位置，保證重點(diǎn)區(qū)域配置到位。加強(qiáng)校園安全工作，注重人防、技防、物防，開展安全宣傳教育活動(dòng)。11月22日和23日各年級(jí)組織學(xué)生參加了第二屆全省中小學(xué)安全知識(shí)競(jìng)賽；5月17日組織了地震逃生應(yīng)急演練、在10月21日組織了防火逃生應(yīng)急演練，提高師生的安全防范的意識(shí)和自我保護(hù)的能力。根據(jù)不同季節(jié)做好了防洪、防傳染病及交通、溺水等方面的宣傳和教育。同時(shí)要求各教師對(duì)于學(xué)生休息期間的安全進(jìn)行監(jiān)管。抓好安全工作，做好校內(nèi)設(shè)施、設(shè)備安全隱患的排查工作，建立健全各類專項(xiàng)安全制度。

重視食堂管理工作，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生的監(jiān)督和督促，確保食堂衛(wèi)生工作落實(shí)到實(shí)處。值周教師每天到食堂檢查、試嘗、留樣，督促食堂工作人員規(guī)范操作，并有嚴(yán)格的記錄制度，食堂設(shè)有臺(tái)帳，有專人記錄，對(duì)晨檢，進(jìn)貨渠道，原料，烹調(diào)過程，留樣等一一記錄備案。經(jīng)常組織全體工作人員學(xué)習(xí)“食品衛(wèi)生法”等法規(guī)，保持良好衛(wèi)生操作習(xí)慣。

由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，多做貢獻(xiàn)、少講條件。在新的一年里，我們將以更加飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，投入到工作中去。今后要加強(qiáng)做好總務(wù)工作人員的思想教育工作，以提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，力求做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障工作。

二、財(cái)產(chǎn)管理。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的管理，提高設(shè)施設(shè)備的使用效益。期末做好各班財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)、回收等工作。對(duì)于電腦、投影儀等設(shè)備的管理落實(shí)到人，更好地利用現(xiàn)有的設(shè)備為教育教學(xué)第一線服務(wù)。對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面的清點(diǎn)，合理安排使用財(cái)產(chǎn)和倉庫的安全管理。做好學(xué)校的維修工作，做到經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)門、燈、窗、課桌椅有損壞及時(shí)修理。嚴(yán)格按照財(cái)產(chǎn)管理要求做好驗(yàn)收、登記入賬、貼標(biāo)簽等常規(guī)工作，同時(shí)交學(xué)校行政審核，存底！

三、扎實(shí)有效地開展學(xué)校安全自查和整改工作。

1、每學(xué)期每月都要對(duì)各個(gè)學(xué)校的校舍進(jìn)行安全隱患的排除，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改以確保師生的生命和財(cái)產(chǎn)的安全，在學(xué)期對(duì)中心小學(xué)2號(hào)教師宿舍的房頂進(jìn)行了加蓋彩瓦的加固；對(duì)轄區(qū)寧溪小學(xué)的欄桿進(jìn)行了加高，衛(wèi)生間進(jìn)行了加固。對(duì)中步小學(xué)的操場(chǎng)和大鵬小學(xué)的操場(chǎng)進(jìn)行了硬化。對(duì)學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了線路檢查，使得監(jiān)控設(shè)備能正常運(yùn)行；中心小學(xué)門口畫好了斑馬線，對(duì)學(xué)生的交通安全起到了很好的教育作用。

2、學(xué)校對(duì)校內(nèi)消防器材進(jìn)行全面檢修。

3、冬季來臨，容易引起火災(zāi)，學(xué)校對(duì)線路、插座、開關(guān)及各種用電器材進(jìn)行了檢修，以免線路及用電器由于老化引起火災(zāi)。對(duì)平時(shí)來客來訪嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度。

4、對(duì)學(xué)校內(nèi)部分綠化帶枯死，枯枝叢生，影響學(xué)生課間活動(dòng)，并可能戳傷學(xué)生的問題，及時(shí)根除。

5、對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)行排查檢修。

6、強(qiáng)化路隊(duì)管理，確保學(xué)生交通安全，無事故。加大教師護(hù)送力度，確保學(xué)生有序、安全回家。

與此同時(shí)，將學(xué)校安全工作已納入教師績(jī)效工資和學(xué)生操行綜合評(píng)分重點(diǎn)項(xiàng)目，充分發(fā)揮監(jiān)督作用。注重常規(guī)教育，做到安全工作天天講，日日查。杜絕學(xué)校冬季師生安全事故發(fā)生。

四、存在問題：

1、轄區(qū)小學(xué)還有危房存在，不能得到徹底的改善。

2、由于石虎塘工程的原因，大量的汽車都由中心小學(xué)門口經(jīng)過，給學(xué)校的交通帶來較大的安全隱患。

3、家長(zhǎng)的安全意識(shí)淡薄，有用農(nóng)用車接送孩子上學(xué)的。學(xué)校對(duì)其教育起不到很好的效果。

今后要進(jìn)一步加大管理力度，全力做好安全工作。堅(jiān)持定期排查，防止新的安全隱患出現(xiàn)。切實(shí)解決學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的不足問題。

樟塘中心小學(xué)

2011年12月26日

第三篇：中心小學(xué)學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃

中心小學(xué)學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃（2011——2012）

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、好讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校園。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

2、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：范永杰

副組長(zhǎng)：曹大洪 畢研松

成員（教師）：王春英（一年級(jí)負(fù)責(zé)人）、鄧淑文（二年級(jí)負(fù)責(zé)人）

馬杰（三年級(jí)負(fù)責(zé)人）、王艷（四年級(jí)負(fù)責(zé)人）王英華（五年級(jí)負(fù)責(zé)人）

（學(xué)生）：翟正龍 劉心鈺（三年級(jí)）

楊小凡 邵佳月 王曉涵（四年級(jí)）

王藝哲 劉泓妤 劉子儀（五年級(jí)）

四、具體要求

1、繼續(xù)建立校書庫，讓學(xué)生有書可讀。要求各個(gè)班級(jí)專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)

2、繼續(xù)開展早讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早讀要求每周各三次。早讀時(shí)間30分鐘。

3、積極開展書香班級(jí)的工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書之星”活動(dòng)工作等。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由語文教研組負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書目類別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于2本。

4、認(rèn)真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好兩種課型的開設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)（引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書；講授精讀、默讀；指導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)價(jià)人物和事件等），可以進(jìn)行讀書交流（組織學(xué)生對(duì)所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評(píng)論），可以進(jìn)行讀書筆記展評(píng)。二是午間詩歌誦讀。利用課前10分鐘，堅(jiān)持開設(shè)“詩歌誦讀”活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的詩歌誦讀音樂，克服學(xué)生浮躁的情緒，陶冶學(xué)生心性，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫字間次安排。

5、寫好好“讀書卡”，1——5年級(jí)學(xué)生自領(lǐng)讀書卡，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來，一周一評(píng)。

（三）家庭讀書活動(dòng)

1、圍繞讀書活動(dòng)，充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容，使其成為我校讀書活動(dòng)工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。

2、父母在家督促孩子每天閱讀課外書（時(shí)間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo)。

五、具體實(shí)施辦法

（一）重視讀書活動(dòng)，加強(qiáng)書香校園建設(shè)。對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體措施：

（1）圖書室根據(jù)淄博市課外閱讀《紅帆船計(jì)劃》推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。

（2）確保充裕的讀書時(shí)間，認(rèn)真做好語文課外閱讀兩種課型的開設(shè)，每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，正式列入課表；午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。（3）學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)展示(如經(jīng)典詩文誦讀展示、讀書筆記評(píng)比等系列活動(dòng))，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

（4）學(xué)校教導(dǎo)處定期做好學(xué)生讀書活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性。

（二）強(qiáng)化學(xué)生的讀書筆記教育。

1、學(xué)生寫讀書筆記的數(shù)量要求：

1～5年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生撰寫讀書卡。一年級(jí)鼓勵(lì)用繪畫和拼音結(jié)合起來繪畫自己的生活和體會(huì)，二年級(jí)從寫話過渡到寫段訓(xùn)練。中高年級(jí)的學(xué)生讀書筆記體裁可以多樣化，可以寫散文、記敘文、說明文、詩歌等；

2、學(xué)生寫讀書筆記的內(nèi)容：（1）好詞好句（2）主要內(nèi)容（3）心得體會(huì)

3、學(xué)生寫讀書筆記的具體措施：

（1）任課教師要做好讀書筆記的指導(dǎo)與批閱工作。（2）定期在黑板報(bào)等方面加以展示。

第四篇：暑假讀書計(jì)劃

暑假終于來了，為了能度過一個(gè)有意義的暑假，那就制定好一個(gè)好的暑假計(jì)劃吧。以下是由

首先，媽媽說我的身體不好，要我每天早上和晚上都繞著市場(chǎng)跑步，經(jīng)常鍛煉。身體是最主要的。

以前放暑假，我經(jīng)常去一些補(bǔ)習(xí)班，但這次我不去了，我要自己在家學(xué)習(xí)。這樣可以根據(jù)自己的情況學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)上學(xué)期的科目，也會(huì)試著學(xué)一下新學(xué)期的知識(shí)。在這個(gè)假期里，我還會(huì)積極做暑假作業(yè)，每天安排好時(shí)間，每天做一些。

我的語文不好，在這個(gè)暑假里，我要以學(xué)習(xí)語文為主，除了老師和學(xué)校留的作文外，我還要天天寫日記，經(jīng)常發(fā)一些文章，堅(jiān)持練筆，提高我的寫作水平。閱讀也很主要，我要多做閱讀，從各種書中挑選文章來看，并做后面的習(xí)題。我還要每天看哥哥送給我的《名著導(dǎo)讀》，了解各大名著，增長(zhǎng)知識(shí)。

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學(xué)習(xí)之余，當(dāng)然要休息，我也會(huì)在課余時(shí)間玩一會(huì)兒電腦?；蛘呷ビH戚家串門，或者去其他地方旅游。

我一定會(huì)過一個(gè)快樂的暑假!

第五篇：暑假讀書計(jì)劃

五年級(jí)學(xué)生暑假讀書計(jì)劃

五年級(jí)2班

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假呢？高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開展的 “營(yíng)造書香校園”讀書活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會(huì)讀書，讓每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。在這個(gè)暑假里繼續(xù)開展“好書伴我過假期”活動(dòng)，現(xiàn)制定讀書計(jì)劃如下：

一、讀書有計(jì)劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。當(dāng)然，讀書時(shí)要坐端正，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。

二、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。我們要選擇適合自己的書。老師推薦的書目必須讀。

三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神?！本收Z段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。摘抄在本上，每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流讀書心得，寫讀書筆記和讀書心得。

四、看書時(shí)做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言在書上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。要求好詞好句摘抄3000字，做五張閱讀卡片。

五、圍繞閱讀書目完成活動(dòng)：1.寫一篇讀后感；2.制作一份手抄報(bào)；3.給所讀的文章配詩配畫；4.做讀書筆記。

六、評(píng)比展示：1.開學(xué)后展示讀后感、手抄報(bào)、配詩、配畫。

2.評(píng)出“十佳”作品，進(jìn)行表彰。

七、閱讀書目：《草房子》 《藍(lán)色的海豚島》《綠山墻的安妮》 《 風(fēng)中的柳樹繪本 》 《你也能當(dāng)發(fā)明家》《湯姆的午夜花園》《誰也不知道的小小國(guó)》、四大名著《儒林外史》高年級(jí)學(xué)生，以介紹民間故事、短篇小說、歷史故事、人物傳記為主，也要細(xì)讀課本中提到的名著，如《儒林外史》、《俗世奇人》、《史記》、《三國(guó)演義》等。