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      《在困難的日子里》讀后感

      時(shí)間:2019-05-15 10:51:44下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《在困難的日子里》讀后感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《在困難的日子里》讀后感》。

      第一篇:《在困難的日子里》讀后感

      最近我讀了一篇短篇小說,路遙寫的《在困難的日子里》,《在困難的日子里》讀后感。

      四十中的暑假作業(yè)就是要讀一本書,還要做讀書批注,由于我選的書很薄,到現(xiàn)在我已經(jīng)讀了兩遍了,我讀得非常慢,每天讀一個(gè)小時(shí),總共有十四章,兩遍也就是二十八章,老爸說讀完書最好是寫讀后感。

      整本書講了在1961年那個(gè)困難的年代“我”正好要上高中,而且以全縣第二的成績(jī)考上了高中,但是爸爸沒法供“我”上學(xué)了,但是村里人都說“我”能考上高中是一個(gè)好兆頭,最后在村里人的幫助下,“我”終于上了高中。

      在高中“我”上的是一個(gè)“火箭班”,也就是最快的班,但班里的同學(xué)的父母不是食堂主任,就是武裝部隊(duì)的主任,反正就是富人?!拔摇痹趯W(xué)校里吃不了多少東西,因?yàn)椤拔摇睕]有錢,但“我”在一片地里發(fā)現(xiàn)了好多土豆和玉米,“我”高心極了,在一個(gè)廢棄的磚窯里藏了起來,順便烤了幾個(gè)土豆和爆了點(diǎn)兒爆米花吃掉,讀后感《《在困難的日子里》讀后感》。但是第二次和第三次去的時(shí)候“我”發(fā)現(xiàn)有人故意往磚窯里放了好多錢,但“我”沒有把那些錢花掉,而是交給了老師,最后發(fā)現(xiàn)這是“我”的同學(xué)吳亞玲偷偷放的。

      為了幫助“我”吳亞玲還讓“我”到武裝部隊(duì)干活,這樣就能賺好多錢,這次“我”領(lǐng)了她的情,和她一起去干活,工錢非常多。強(qiáng)烈的自尊讓“我”難以接受同學(xué)的幫助,最后“我”不得不退學(xué),但“我”剛走到山里,在一個(gè)洞里休息的時(shí)候鄭大衛(wèi)、吳亞玲、周文明還有李老師找到了“我”,說又給“我”重新辦了入學(xué)手續(xù),同學(xué)們還給“我”捐助了好多錢,于是“我”又上了學(xué)。

      作者的精神感動(dòng)了我,盡管作者非常窮,但是撿到了錢也不會(huì)花掉,雖然自己沒有多少吃的,但還給了流浪的母女倆,而且作者在這么困難的情況下學(xué)習(xí)還這么努力?,F(xiàn)在我們的生活條件比作者當(dāng)年好多了,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

      我感覺這本書寫得非常好,大家以后可以讀一讀。

      第二篇:《在困難的日子里》讀后感600字

      最近我讀了一篇短篇小說,路遙寫的《在困難的日子里》。

      四十中的暑假作業(yè)就是要讀一本書,還要做讀書批注,由于我選的書很薄,到現(xiàn)在我已經(jīng)讀了兩遍了,我讀得非常慢,每天讀一個(gè)小時(shí),總共有十四章,兩遍也就是二十八章,老爸說讀完書最好是寫讀后感。

      整本書講了在1961年那個(gè)困難的年代“我”正好要上高中,而且以全縣第二的成績(jī)考上了高中,但是爸爸沒法供“我”上學(xué)了,但是村里人都說“我”能考上高中是一個(gè)好兆頭,最后在村里人的幫助下,“我”終于上了高中。

      在高中“我”上的是一個(gè)“火箭班”,也就是最快的班,但班里的同學(xué)的父母不是食堂主任,就是武裝部隊(duì)的主任,反正就是富人。“我”在學(xué)校里吃不了多少東西,因?yàn)椤拔摇睕]有錢,但“我”在一片地里發(fā)現(xiàn)了好多土豆和玉米,“我”高心極了,在一個(gè)廢棄的磚窯里藏了起來,順便烤了幾個(gè)土豆和爆了點(diǎn)兒爆米花吃掉。但是第二次和第三次去的時(shí)候“我”發(fā)現(xiàn)有人故意往磚窯里放了好多錢,但“我”沒有把那些錢花掉,而是交給了老師,最后發(fā)現(xiàn)這是“我”的同學(xué)吳亞玲偷偷放的。

      為了幫助“我”吳亞玲還讓“我”到武裝部隊(duì)干活,這樣就能賺好多錢,這次“我”領(lǐng)了她的情,和她一起去干活,工錢非常多。強(qiáng)烈的自尊讓“我”難以接受同學(xué)的幫助,最后“我”不得不退學(xué),但“我”剛走到山里,在一個(gè)洞里休息的時(shí)候鄭大衛(wèi)、吳亞玲、周文明還有李老師找到了“我”,說又給“我”重新辦了入學(xué)手續(xù),同學(xué)們還給“我”捐助了好多錢,于是“我”又上了學(xué)。

      作者的精神感動(dòng)了我,盡管作者非常窮,但是撿到了錢也不會(huì)花掉,雖然自己沒有多少吃的,但還給了流浪的母女倆,而且作者在這么困難的情況下學(xué)習(xí)還這么努力?,F(xiàn)在我們的生活條件比作者當(dāng)年好多了,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

      我感覺這本書寫得非常好,大家以后可以讀一讀。

      第三篇:讀《在困難的日子里》有感

      讀《在困難的日子里》有感

      最早接觸的路遙的作品,是他的著名長(zhǎng)篇小說《平凡的世界》,那時(shí)我上高三。讀這本書之前對(duì)路遙其人其書并無半點(diǎn)了解,只是一位同學(xué)大力向我推薦此書,好像錯(cuò)過就是終生遺憾一般,就借來一看,誰知竟欲罷不能,手不釋卷茶飯不思挑燈夜戰(zhàn)一宿未眠把此書看完。雖頭暈眼花,饑渴難耐,卻感覺精神煥然一新,充滿力量,如受過一場(chǎng)洗禮一般,心中涌動(dòng)著一種被崇高的人性感染后的激情。在高三那段日子里,這本書給了我巨大的精神力量,讓我有一種直視并戰(zhàn)勝困難的勇氣。

      今年寒假,我讀了路遙的中篇小說《在困難的日子里》。優(yōu)秀的文學(xué)作品,總是能通過它塑造的人物形象,給人以啟迪和思考,給人以精神力量。這篇小說的主人公馬建強(qiáng),是一個(gè)生活在中國(guó)的六十年代,出身貧寒的少年。貧窮,是他最大的敵人。家中身有嚴(yán)重風(fēng)濕病的父親自顧不暇,連一粒米也不能給他,在別的同學(xué)下午放學(xué)后去吃飯休息的時(shí)候,饑餓迫使他只能走向荒野,撿一些野菜野果為食。即使這樣,對(duì)命運(yùn)也從不抱怨,更沒有自暴自棄,甘于墮落。我想,對(duì)于這樣一個(gè)掙扎在死亡線上的少年,從莊稼地里偷點(diǎn)東西吃我們也都可以善意的諒解吧,但出于自尊,出于對(duì)人性的堅(jiān)守,他寧愿餓死,也沒有做一次讓自己良心受到譴責(zé)的事。他在饑寒交迫中奮發(fā),在其它同學(xué)酣睡時(shí),他卻在一個(gè)破磚窯里苦讀,并在期末取得了年級(jí)第一的成績(jī)。當(dāng)他遇上一對(duì)逃荒的可憐母子時(shí),他毫不猶豫把自己的食物全部給

      了他們,甚至當(dāng)同學(xué)為了幫他,故意讓他在沒人的地方拾到錢和糧票時(shí),經(jīng)過激烈的心理斗爭(zhēng),他又都交給了老師??梢韵胂?,對(duì)于每晚只有一碗稀飯喝,掙扎在生存線上的他,金錢和食物的誘惑有多大;難以想象,做出這樣的決定需要多大的決心和勇氣?從馬建強(qiáng)身上,我在思想上一次次地受到震撼,在靈魂上,一次次地得到洗禮。我都觸摸到了這個(gè)崇高的心靈,并深深地為之感動(dòng)。

      面對(duì)困難和誘惑,不同的人有不同的選擇,但人性的高貴與否也在這個(gè)選擇中得到顯現(xiàn)。帕斯卡說過,“人是一枝有思想的蘆葦”。我想,人之所以為人,是因?yàn)槿擞袑?duì)崇高的追求,對(duì)人性的堅(jiān)守。孟子說過:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。這幾句千古名言,正是對(duì)這種追求和堅(jiān)守最好的詮釋。當(dāng)然,直視困難,戰(zhàn)勝困難無疑是一個(gè)痛苦的過程,所以有些人在這個(gè)過程中逃避了,退縮了,墮落了。但凡是最終戰(zhàn)勝困難與誘惑的人,無不在精神上感到一種成功的愉悅和對(duì)生命美好意義的強(qiáng)烈感受。這種成功的愉悅感的大小和你經(jīng)歷過的痛苦恰成正比。

      苦難是人格的試金石,面對(duì)苦難的態(tài)度最能表明一個(gè)人是否具有內(nèi)在的尊嚴(yán)。馬建強(qiáng)以他的尊嚴(yán)對(duì)抗著沉重的苦難,他沒有倒下去,痛苦反而成了他性格的催化劑,讓他更加堅(jiān)強(qiáng),弗蘭克說得好:以尊嚴(yán)的方式承受苦難,這是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的內(nèi)在成就,因?yàn)樗C明了人在任何時(shí)候都擁有不可剝奪的精神自由!馬建強(qiáng)以崇高的人性把自己從苦難中救贖出來,而他在苦難中對(duì)崇高的堅(jiān)守將給一代代的人以永遠(yuǎn)的激勵(lì)和精神滋養(yǎng)。

      第四篇:在母親節(jié)的日子里

      在母親節(jié)的日子里

      這是我前寫日子寫的一篇文章!呵呵!寫的怎么樣我也不知道!對(duì)了!我今天第一次發(fā)表希望大家支持!^_^

      都說女兒是母親的小棉襖,可以給母親溫暖。其實(shí)我認(rèn)為,母親的心是女兒的天堂,母愛是無處不在的。

      在母親節(jié)來臨的前幾天,同學(xué)們都在討論要怎么樣讓母親過一個(gè)難以忘懷的母親節(jié),有人說送禮物,可是我認(rèn)為買禮物的錢是父母辛辛苦苦掙的。我們拿他們的錢買禮物似乎不合情合理。我站在窗前,想著母親平日對(duì)我的照顧和培育。母親在我小時(shí)侯就鍛煉我自強(qiáng)自立,希望我這只雛鷹可以早日在蔚藍(lán)的天空上自由飛翔。

      記得有一次,我們?nèi)ネ羵儙X軍訓(xùn),我不幸從一塊大石頭上掉下來,手腫了一個(gè)包,在視線模糊中,我看到有很多人問候我,安慰我,可是我的心里卻只有媽媽。

      晚上,星星被懸掛在空中。樹葉被微風(fēng)吹得發(fā)出“沙沙??沙沙??”的聲音,我躺在床上想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說:“苦和甜來自外界,而堅(jiān)強(qiáng)則來自內(nèi)心,來自一個(gè)人的自我努力。挫折和磨練是鍛煉意志的好機(jī)會(huì),聰明的人會(huì)堅(jiān)持到底的。我相信我的女兒很聰明?!本褪沁@一句話讓我堅(jiān)持到了最后,讓我成為了勝者。

      我的媽媽不僅是我的啟蒙老師,還是我的知己,和朋友。

      有一次,我和一位好朋友發(fā)生了矛盾,吵的很兇?;氐郊?,媽媽看到我無精打采,似乎明白了發(fā)生什么事,就對(duì)我說:“有什么事情應(yīng)該和好朋友分享,不管是快樂事還是傷心事,都應(yīng)該告訴我。也許我能幫你?!蔽衣牶?,抬起頭看看她,便把這件事的來龍去脈一五一十的告訴了她。她聽完,由一個(gè)忠實(shí)的傾聽者,變成了一個(gè)發(fā)表意見的長(zhǎng)輩,她語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“世上用的最普遍的名詞是朋友,最難得的也是朋友,朋友是你可以傾訴的對(duì)象,友誼又是點(diǎn)綴人生最美麗的花朵。我們必須用真誠去對(duì)待它,只有這樣雙方才會(huì)互相理解,解決問題?!笔撬屛颐靼琢擞颜x的可貴,也讓我明白了謙讓對(duì)方。

      人生最圣潔、最偉大的是母親。最堅(jiān)強(qiáng)、最無私的是母愛。母親為我們做的太多,只有用心體會(huì)才能明白。在母親節(jié)的日子里,我要對(duì)媽媽說一聲:“媽媽,節(jié)日快樂!”

      第五篇:《在未來的日子里》心靈雞湯讀后感讀書月

      外面沒有別人——讀《遇見未知的自己》有感說句實(shí)話自從畢業(yè)之后我便已經(jīng)很少有完整的讀完一本書的經(jīng)歷這次借著公司舉辦讀書月活動(dòng)的機(jī)會(huì)看完了《遇見未知的自己》??赡芤?yàn)槟隁q不足經(jīng)歷不豐我對(duì)書中談及的內(nèi)容還不能深刻理解但亦能從很多光明的字眼中感受到涓涓細(xì)流一樣的清新自在如愛、和平和喜悅讀之使人心生溫婉。雖然對(duì)書中內(nèi)容理解不是很透徹但是既然有機(jī)會(huì)坐下來寫一點(diǎn)感悟我還是想要認(rèn)真說說自己的一些體會(huì)。作為現(xiàn)代社會(huì)的年青一代我們似乎缺乏了應(yīng)有的活力也漸漸忘記了自己內(nèi)心的喜好我們一味的追趕潮流不僅為他人也為自己貼上標(biāo)簽這從新生詞匯中不難看出潮人、宅男、御姐等等我想這便是書中所說的ego小我。正因?yàn)橛辛酥T如此類的標(biāo)簽我們就很難從各種評(píng)價(jià)中脫離出來更別談挖掘潛意識(shí)甚至是認(rèn)知真我了。我們時(shí)刻注重外界的評(píng)價(jià)惶恐生活我們自加生活壓力惴惴不安我們過于追求身外之物身心俱疲。你看各種憂郁了吧你看各種狂躁了吧你看各種不和諧了吧。其實(shí)這一切的不完美都源于我們過分追求完美我不禁想說請(qǐng)慢一點(diǎn)停下來等一等你的心等一等你的靈魂等一等你自己。正如《遇見》中老人給女主角的勸解親愛的外面沒有別人只有你自己。是啊沒有別人只有自己。如果我做到了自己的最好那么誰都不能再評(píng)價(jià)什么評(píng)價(jià)也顯得蒼白無力如果我不在貪戀什么那么也不會(huì)被物欲壓的透不過氣正如如果我不看好iphone的附加功能那么它于我又能算是什么呢。不就是這樣嘛我們?nèi)绱藸N爛的年華應(yīng)該學(xué)會(huì)享受生活而不是無休止的與它對(duì)抗。享受生活需要一種心境。平靜地坐看時(shí)光流逝平靜地細(xì)數(shù)人世坎坷這些都是享受生活的意境。生活的意義不在權(quán)勢(shì)和金錢不在物質(zhì)和名利而在于用一顆平淡無華的心去領(lǐng)悟生活中風(fēng)雨兼程與風(fēng)和日麗。想想自己能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)覓一份不錯(cuò)的工作能在花花世界得三五知心好友能在百毒的社會(huì)健康生存能有父母相伴與兄嫂友愛如此生活夫復(fù)何求。以往我也時(shí)常寫一些文字提及生活的不快悲天憫人。一些莫名的不可追究的壞情緒被我無限擴(kuò)大這便是書中所說的“被負(fù)面情緒套牢”。好像人總是這樣的特別容易被負(fù)面的情緒感染困擾而真正的喜悅、和平、愛卻不那么好傳遞這就是“勝肽”的作用吧凡是我們抗拒的都會(huì)持續(xù)存在只有戰(zhàn)勝它才能心想事成。以往我們只是在“不斷尋求不被愛的痛苦感受”讀完《遇見》我知道我們真正要做的是“全心接納這種感受并且放下對(duì)它的需求”。當(dāng)然書中也有我不盡認(rèn)同的觀點(diǎn)它提及“對(duì)當(dāng)下臣服”才能獲得喜悅。我承認(rèn)這個(gè)觀點(diǎn)在心情郁結(jié)的時(shí)候不失為一個(gè)規(guī)勸自己的好說法。但是我認(rèn)為它并不完全正確一味的臣服可能于事無補(bǔ)不去努力怎知我不會(huì)后悔也許某日我便于心不安。當(dāng)然我對(duì)活在當(dāng)下是毫無異議的我們確實(shí)不能沉溺于過去迷失于未來過去回不去未來還未來唯一能做的就是活在當(dāng)下。否則當(dāng)下成為過去而在到來的未來里我們也只會(huì)感慨成為過去的當(dāng)下。這樣循環(huán)往復(fù)是不可取的對(duì)于認(rèn)知真我更是不可取其實(shí)生活不過“時(shí)不我待”。書看完了活動(dòng)也要結(jié)束了然而關(guān)于愛、和平和喜悅的說法、認(rèn)

      識(shí)真我的意義、生活的態(tài)度這些我都心下清明。也許我們做不到書中老

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