第一篇：在爭取入黨的日子里

在爭取入黨的日子里

摘要：從流著鼻涕、懵懵懂懂的黃發(fā)兒童，到背著書包汲取知識的少年，再到承載著國家期望和未來的青年，伴隨著自身的成長，我參加過很多組織，聽說過組織中無數(shù)感人的事跡，也受到了組織良好的培養(yǎng)與教育。但從來沒有這樣一個組織，讓我萌生不惜一切努力一定要加入的想法；從來沒有這樣一個組織，其內(nèi)部的光榮事跡和英雄人物讓我數(shù)不勝數(shù)；從來沒有這樣一個組織，讓我的思想覺悟和價值觀提高到我從未想象過的高度。這個組織，就是光榮的中國共產(chǎn)黨。以下我會將我爭取入黨的日子里那些有代表性的事件逐一記錄下來，借此表明我爭取加入中國共產(chǎn)黨的堅定態(tài)度和決心。

關(guān)鍵詞：入黨決心，再接再厲，不斷完善

我從未懷疑過自己要加入中國共產(chǎn)黨的決定的正確性，正如我從未懷疑自己終有一天會加入中國共產(chǎn)黨一樣。坐在書桌前，我的思緒隨著筆尖不斷翻飛，記憶中的畫面逐漸清晰，往事一幕幕地浮現(xiàn)在眼前，我仿佛又回到了那一個個刻骨銘心的時刻。

思緒首先回到了鄉(xiāng)下爺爺?shù)募依铩敔敿业睦戏孔永飹熘环薮蟮拿飨?，旁邊還有一面鮮艷的黨旗。畫面中的毛主席笑容淺淺，目光柔和，如五月的陽光那般溫暖人心；鮮紅的黨旗就像如火的革命，其上的鐮刀錘子好似泛著金色的光芒，照耀五湖四海。我喜歡纏著爺爺給我講一講畫中的人物和那面旗幟的故事，即使那時很小，但我能看得很清楚，每到這時候，爺爺?shù)谋砬槭菄?yán)肅而又帶著崇敬的，是認(rèn)真而又感懷的，偶爾講到遇到的困難和失敗以及戰(zhàn)亡的戰(zhàn)友時，他的眼里還會泛起淚花。作為傾聽者的我，此時總會分外的安靜，思考著爺爺說的話，既感動于革命時期人們之間的階級感情，又暗暗給自己下決心，將來也要為親愛的祖國做出貢獻(xiàn)。

然后思緒來到小學(xué)戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，那還是我一年級時的事情。時隔多年，我依然能記得那國旗鮮艷的一角由高年級的大姐姐環(huán)在我脖子上時心里油然而生的一股自豪感和榮譽(yù)感。我清楚地記得那天放學(xué)后我奔出校門撲進(jìn)媽媽的懷里，將手中的紅領(lǐng)巾高舉過頭頂展示著我這些天最得意的成果?；氐郊液?，我還不忘借機(jī)向周圍的鄰居“炫耀”一番。此后每次到上學(xué)的時間，不用別人提醒，我就自覺地將紅領(lǐng)巾戴上。作為一名少先隊員，我是無比珍惜這份榮耀的。因為我了解到少先隊和中國共產(chǎn)黨的關(guān)系，知道她是我們少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校、是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊，明白自己離兒時的夢想又近了一步。接著就是初中加入中國共青團(tuán)的時候了。共青團(tuán)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。初中第一年的政治課上我們都在學(xué)習(xí)基本的理論知識，我初步接觸了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，人生觀初步形成。初二遞交入團(tuán)申請書后，我每天都在忐忑不安中等待結(jié)果。當(dāng)批準(zhǔn)的消息傳來時，我就下定決心，一定要讓自己變得更優(yōu)秀、理論知識更加完善，才能配得上共青團(tuán)員這一稱號。第一次實踐活動就是打掃校園，我和其他團(tuán)員一起不怕苦、不怕累，用一個下午的時間將校園打掃得干干凈凈。整個過程中，沒有一個人抱怨，看著自己的勞動成果，我們在感到欣慰的同時，也覺得自己真正是一名光榮的團(tuán)員了。此外，我還用平時節(jié)省的零花錢交了團(tuán)費，雖然不多，但我明白已經(jīng)盡自己所能為共青團(tuán)做了貢獻(xiàn)。高中生活過得波瀾不驚，我盡職盡責(zé)的履行一個團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。每次學(xué)校組織團(tuán)員參加活動，不管是校內(nèi)打掃，還是去敬老院看望孤寡老人，或是去農(nóng)村小學(xué)給貧困兒童上課，我都積極地報名參加。雖然高中課業(yè)相當(dāng)緊張，但我努力在找尋一個平衡點，希望不會耽誤自己的學(xué)習(xí)。結(jié)果是可喜的，在參加這些活動的過程中，我的思想覺悟得到了極大的提高，更加理解了“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵，同時自身的能力也有了很多提升。由于高中入黨名額有限，我很遺憾地沒有把握住這次機(jī)會，與完成兒時的夢想失之交臂。但我沒有氣餒，我把希望寄托在了大學(xué)，我知道那里有更廣闊的舞臺。

高中三年里，我們國家發(fā)生的最大的一件事莫過于汶川地震了。這次天災(zāi)讓我對敬愛的中國共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也使我入黨的決心前所未有的強(qiáng)烈起來。2008年5月12日的汶川大地震發(fā)生后，舉世震驚。它奪走了我們數(shù)萬同胞們的生命，但中國共產(chǎn)黨從未有任何的畏懼，有的只是高度的重視，親切的關(guān)懷，真實的行動。溫總理冒著余震的危險，親自來到救援現(xiàn)場指揮搶險，用他鏗鏘有力的話語給了我們信心，讓我們?nèi)计鹣Ｍ２粧仐?、不放棄，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，這些罹難不但沒有把中國擊垮，反而把中國人民的心擰成一股繩，鑄成一道堅不可摧的援救隊伍，讓世界看到一個團(tuán)結(jié)的中國、一個強(qiáng)大的中國！這一切的一切，無一不與中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)息息相關(guān)。沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國，也就沒有中國社會主義現(xiàn)代化的今天，更沒有面對一次次天災(zāi)人禍時我們舉國同心、共抗災(zāi)難的壯舉！

思緒終于回到現(xiàn)在，回到我期待已久的大學(xué)生活中來。大一一開始，學(xué)校就組織了黨校初級班，給我們這些希望入黨的新生一個進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的理論知識的平臺和場所。在大一的下學(xué)期，我也報名參加了初級班的學(xué)習(xí)。雖然只上過六次黨課和六次討論課，但我對中國共產(chǎn)黨有了更深層次的認(rèn)識和理解。通過學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統(tǒng)的了解。當(dāng)然，比理論更多的，是黨為人民的利益切切實實采取的行動與措施。有了良好的理論基礎(chǔ)，我在初班的結(jié)業(yè)考試中也取得了較為理想的成績，被評為當(dāng)期的“優(yōu)秀學(xué)員”。在總結(jié)大一一年的學(xué)習(xí)和參加活動的情況時，我認(rèn)為這是最有意義的一件事，因為它為我在大學(xué)的入黨奮斗史開了一個好頭。

趁熱打鐵，大二一開學(xué)，我就繼續(xù)參加了高班的學(xué)習(xí)。雖然這回我們每次上黨課的時間都是星期日一大早，但我從來沒有抱怨過，相反，我覺得這是對我們意志的一次絕佳考驗和磨練。在僅有的五次黨課中，我更深入的了解了黨領(lǐng)導(dǎo)我們國家進(jìn)行社會主義建設(shè)實行的具體政策，與現(xiàn)實的結(jié)合性更強(qiáng)。同時，我有了更多的時間和機(jī)會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充。黨校高班的學(xué)習(xí)雖然馬上就要結(jié)束了，但是我的入黨之路還要繼續(xù)下去，我對人生、對事業(yè)的學(xué)習(xí)與思考，也將會伴隨我繼續(xù)下去。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名熱血青年，一名有志于加入中國共產(chǎn)黨的進(jìn)步分子，就更應(yīng)該自覺地不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，責(zé)無旁貸地去迎接挑戰(zhàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，人生才會因此而更加美好。

思緒隨筆尖回到當(dāng)下，回到我的寫字臺前，當(dāng)看到我的QQ簽名上寫著“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，為中國社會主義事業(yè)而奮斗”的時候，我會心地笑了。自從我把簽名改成這句話后，幾乎所有的朋友都知道了我要入黨的消息，大家紛紛發(fā)信息和我分享他們的入黨經(jīng)驗，讓我及時了解了很多沒有想過的事。我很感激他們在我最需要的時候的幫助。

黨的事業(yè)離不開青年學(xué)生的參與和奮斗，黨只有把優(yōu)秀的青年學(xué)生吸收到自己的隊伍中，才能保持蓬勃的生機(jī)、旺盛的活力和充沛的動力，才能使黨的事業(yè)世代相傳，代代更新，輩輩進(jìn)步。因此我要盡可能做好接受一切考驗的準(zhǔn)備，盡管我現(xiàn)在的條件還不夠成熟，但我會堅持不懈地提高自身的素質(zhì)和技能，實現(xiàn)自我的人生價值，一切從實際出發(fā)，逐漸武裝自己的思想和頭腦，以黨章對共產(chǎn)黨員的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，努力創(chuàng)造條件，把自己的缺點盡快改掉，達(dá)到共產(chǎn)黨員的要求，早日成為中國共產(chǎn)黨的一員，和全體共產(chǎn)黨員一起為實現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在爭取入黨的日子里，發(fā)生的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我知道我的入黨之路還很長很長，我的故事也將繼續(xù)演繹下去。也許，就在不遠(yuǎn)的將來，我兒時的夢想就會實現(xiàn)。

第二篇：在爭取入黨的日子里

在爭取入黨的日子里

我對黨的認(rèn)識，是逐步加深的。少年時代，在父親的言傳和老師的指導(dǎo)下，幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往。中國共產(chǎn)黨黨員，是一個閃亮動聽的名字，早在我讀小學(xué)的時候就夢想著有一天能夠成為其中的一員，小時候爸爸常常給我講雷鋒、焦裕祿等同志的感人故事，他們是我心中的英雄。他們在那樣艱苦的歲月、那樣平凡的崗位上做出讓我們值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的事跡。中學(xué)時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想。高中時我曾向黨遞交過入黨申請書，但由于名額限制，未能早日加入中國共產(chǎn)黨。但這更加激勵了我加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)的決心，為早日加入中國共產(chǎn)黨這樣一個先進(jìn)的集體奮斗。在高中申請加入中國共產(chǎn)黨的期間，我認(rèn)真參加過幾次黨課的學(xué)習(xí)，這些課程都對我之后的人生觀，價值觀，世界觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，同時也加深我我對中國共產(chǎn)黨黨性的理解。在研一開學(xué)之際，我再次向黨組織遞交了入黨申請書，并參加學(xué)校的入黨積極分子培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對黨的認(rèn)識，懂得了怎樣爭取做一名共產(chǎn)黨員。同時，我有了更多的時間和機(jī)會接觸到身邊的黨員，政治視野也得

到了擴(kuò)充。我成長過程中的每一步都離不開黨的培養(yǎng)和教導(dǎo)，因此，我決心以黨章規(guī)定的對共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己，努力創(chuàng)造條件，把自己的缺點盡快改掉，達(dá)到共產(chǎn)黨員的要求，成為中國共產(chǎn)黨的一員，和全體共產(chǎn)黨員一起為實現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一份力量。

尤其是在2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生地震時，我看到中國共產(chǎn)黨始終把人民的利益放在第一位，正當(dāng)受災(zāi)人民缺衣少食的時候，以胡錦濤同志為代表的中國共產(chǎn)黨人迅速出動救援隊伍，為受災(zāi)群眾送衣送糧，并及時治療受傷的群眾，使人民群眾得到最低限度的傷亡，使人民財產(chǎn)得到最低限度的損害。我當(dāng)時雖然沒有身在玉樹，但是當(dāng)我從電視中看到人民子弟兵不怕千難萬險奔赴災(zāi)區(qū)的那一刻，我感動了，我落淚了。這使我的思想境界得到了更大的提高，更加堅定了加入中國共產(chǎn)黨的決心與信念。

作為在校大學(xué)生和共青團(tuán)員，我認(rèn)識到：只有將自己的愛國熱情化作行動，將自己的理想和祖國的前途命運結(jié)合起來，將自己的聰明才智完全地貢獻(xiàn)給祖國，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟共產(chǎn)黨并使自己成為其中的一員，堅決貫徹執(zhí)行“一個中心，兩個基本點”的基本路線，才能夠真正實現(xiàn)自己的抱負(fù)，才能真正富國強(qiáng)兵，提高綜合國力，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在爭取入黨的過程中，我還認(rèn)識到：只有不斷的改造自己的主觀世界，不斷的提高覺悟，并以實際行動

努力提高自己，才能不斷向黨組織靠攏，最終成為一名真正的共產(chǎn)黨員。

為了成為一名共產(chǎn)黨員，我為自己確定了三項原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，只有不斷的學(xué)習(xí)黨的理論和制度才能堅定自己的正直方向，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能使自己更加具備為人民服務(wù)的能力；二是加強(qiáng)實踐，理論只有與實踐相結(jié)合才能發(fā)揮其重大作用，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要不斷提高自己的實踐能力，多接觸社會，多干一些務(wù)實的工作，使自己的社會經(jīng)驗和實踐水平再上一個臺階；三是善于總結(jié)，只有不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，才能更好的提高自己，所以我要多總結(jié)自己的不足和取得的成績，在總結(jié)中，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，提高自己。

在爭取入黨的日子里，我始終貫徹這三項原則，并在日常學(xué)習(xí)，生活中將他們貫徹落實到行動中，具體來說：

首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器，正因為有了這些理論的正確領(lǐng)導(dǎo)才有我們現(xiàn)在這樣的幸福生活。有了這個強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)階段，要認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民總書記的“三個代表”重要思想，“三個代表”的講話有很多新思想、新觀點，是對黨員先進(jìn)性表現(xiàn)的一種概況，是一篇具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重要文獻(xiàn)，對加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治工作，對全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，對推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)都具有極度重要的指導(dǎo)意義。隨著十七大的的順利召開，更加加強(qiáng)了黨的團(tuán)結(jié)性，提高了共產(chǎn)黨員的覺悟，科學(xué)發(fā)展和社會和諧成了社會的最強(qiáng)音。通過學(xué)習(xí)，我對黨的認(rèn)識更加深刻，對黨的崇高理想和建設(shè)中國特色社會主義的信念更加堅定。

第二，在黨組織的培養(yǎng)教育下，在黨員同志們的悉心幫助下，我認(rèn)真參加入黨積極分子的各項活動，在每一次小組學(xué)習(xí)會議上大家給我提出了寶貴的意見和建議，我自己都認(rèn)真地進(jìn)行了思考和反省。我認(rèn)識到作為黨員，溝通能力和表達(dá)能力是非常重要的，學(xué)會思想上的溝通和交流才能便于別人幫助發(fā)現(xiàn)自己的問題。我在認(rèn)清自己的缺點后，我在接下來的時間里從意識上不斷提醒自己要學(xué)會溝通，向黨員同志們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)進(jìn)行書面和面對面的思想?yún)R報。我還積極參加各種社會實踐活動，比如參加我們學(xué)院的敬老院的活動等。通過實踐活動，我學(xué)到了很多書本上難以學(xué)到的知識，使我的政治、思想水平都有了很大的提高。入黨動機(jī)進(jìn)一步端正，黨性有了極大的提高，我進(jìn)一步認(rèn)識到做一名合格的共產(chǎn)黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是思想上入黨。深只有通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，才能加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動機(jī)。通過實踐活動，我了解了我們黨所以贏得人民的擁護(hù)，是因為我們黨在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期，總是代表著中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。

第三，我加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，并多次獲得了獎學(xué)金，這是老師和同學(xué)對我努力的肯定，我感到很榮幸，說明自己的努力沒有白費21世紀(jì)的今天，新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。只有努力做到學(xué)一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。每個人的一生都是在不斷地學(xué)習(xí)中度過的，學(xué)習(xí)各種知識使我們能更加有力的立足于這個社會，自己的人生才會更加的絢麗多彩。

第四，在生活上, 我注意從平時做起，從小事做起，我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。在人際關(guān)系上，我堅持做到無論發(fā)生什么事情，我都會先想想是不是自己錯了，如果沒錯，我就站在對方的角度，想想對方的感受。由于平易近人，待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。

總之，在過去爭取入黨日子里，我在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺悟都有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足。我會更加堅定共產(chǎn)主義信念，遵守黨的章程，虛心接受黨的教導(dǎo)，在關(guān)鍵時刻發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)全部力量，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

第三篇：在爭取入黨的日子里

在爭取入黨的日子里

摘要

入黨的過程是一個成長的過程，是一個思想飛躍的過程。在這個過程中，我對黨有了新的理解，我對國家的發(fā)展也有了新的理解；在這個過程中，我學(xué)會了用不同的角度去看待問題，即使面對困難也依舊堅持不放棄；在這個過程中，我學(xué)會嘗試用創(chuàng)新的視角去處理問題，而且必須要腳踏實地的聯(lián)系自己學(xué)習(xí)的專業(yè)去為社會做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞

成長思考聯(lián)系實際

正文

從小就覺得黨是一個很神圣的詞語，覺得自己永遠(yuǎn)都遙不可及，但是當(dāng)我進(jìn)入了大學(xué)，開始了真正意義上的接觸了黨，也就是開始上了黨校初級班的時候，我忽然又覺得黨這個詞語并不是遙不可及的，它是充斥在我們生活周圍的。

大一上學(xué)期還不明白為什么要加入黨組織，只是一味地跟著同學(xué)報名加入了黨校初級班的學(xué)習(xí)。還記得老師第一節(jié)課講的是黨的章程以及做了有關(guān)黨的簡單介紹，我又再一次的覺得黨是很生活化的，但是在這樣的生活化中又帶了些許威嚴(yán)。黨是那么平易近人但是又讓人不敢越雷池一步，或許這就是黨的魅力所在吧。初級班的課程中還會糾正我們加入黨的動機(jī)，起初不明白為什么還要專門花一節(jié)課來糾正，但是在看了一些負(fù)面的報道之后，我就明白了，入黨是要嚴(yán)格要求的，它不許有人有絲毫的懈怠。在這條讓人感覺親切又感覺嚴(yán)厲的入黨之路上，我會不斷前行的，不斷學(xué)習(xí)以及完善自我思想。

大一一年通過對黨的初步學(xué)習(xí)，有了想要深入了解黨并成為其中一員的欲望。于是我努力學(xué)習(xí)，知道能加入黨的同學(xué)一定是一個品學(xué)兼優(yōu)的。在大二的一開始，我就申請加入黨校提高班，但是沒有通過學(xué)院的批準(zhǔn)，于是我找到了年紀(jì)輔導(dǎo)員想知道我不合格的原因。這一問才明白了山外有山，原來我周圍有那么多比我優(yōu)秀的同學(xué)，所以我就心服口服的繼續(xù)努力了。在大二下學(xué)期一開始我再一次的申請加入黨校提高班，但是還是沒有通過學(xué)院的批準(zhǔn)，也許還是自己不夠優(yōu)秀。當(dāng)時有想過放棄，覺得自己或許不適合加入黨組織，覺得自己或許不管不論怎么努力都沒有周圍的人優(yōu)秀。當(dāng)時真的很傷心，但是后來一想，或許這是黨對我的考驗，想看看我是否能夠堅持，經(jīng)歷了兩次失敗之后我應(yīng)該才會更加珍惜下一次機(jī)會?；侍觳回?fù)有心人，在我第三次申請黨校提高班的時候，我終于得到了學(xué)院的批準(zhǔn)。在我知道這個消息的時候，我很激動也很振奮，覺得自己的努力終于沒有白費，自己也是很優(yōu)秀的，自

己也是可以繼續(xù)向黨組織靠攏的人。我相信我會比別人更加珍惜這次來之不易的機(jī)會。懷著這樣無比珍惜的心情開始了我的黨校提高班之旅。

到校提高班的第一節(jié)課，老師為我們講解了中國特色社會主義。最開始有一種在接受洗禮的感覺。覺得“黨”這個簡單的名詞背后所蘊含的是我所不能想象的深度，可能需要我用一生的時間去體會，去挖掘。第一節(jié)課，老師為我們講述了中國特色社會主義道路的形成和發(fā)展、什么是中國特色社會主義以及中國特色社會主義如何走下去三個方面的內(nèi)容。在老師講述中國特色社會主義道路的形成和發(fā)展過程時，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人做了很多艱難的抉擇。每一次的抉擇都關(guān)乎中國的發(fā)展問題，但是我們都堅持了中國特色社會主義，我們堅定地選擇在這條道路上走下去。我想到了現(xiàn)在作為大學(xué)生的我們，我們從小到大很多時候都是父母在為我們做決定做選擇，但是怎樣的決定才是適合我們的，才是我們自己喜歡的還得我們自己去堅持去抉擇。我們常常會因為別人的觀點而否定了自己，從而跟著別人選擇了別人的方向，但其實這個方向并不適合我們，到最后或許我們才來后悔當(dāng)初的決定。從這一點來看，我們在堅持中國特色社會主義道路的時候還應(yīng)該去了解這條道路背后的故事，我們應(yīng)從背后的故事去學(xué)習(xí)和體會，不能只是單純地從字面上去了解。在挖掘背后的故事的時候或許我們能夠從中得到一些適合自己的見解，那才是我們上這個課程的真正目的。

在提高班的第二節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的是建設(shè)創(chuàng)新型國家，是很幽默的朱老師為我們講課，朱老師那看似平淡的話所體現(xiàn)出來的卻是另一番引人深思的題目，起初老師用的是一個發(fā)身在他自己身上的事件開始這堂課。這是一個關(guān)于信仰的事件，我曾經(jīng)很多時候都覺得我們很多人都沒有自己的信仰，我們每天盲目地生活，我們不知道我們每天追求的是什么等等。在這個課上我覺得黨應(yīng)該可以給我信仰，我可以把黨的目標(biāo)縮小化為自己的目標(biāo)，雖然聽起來很不切實際，但是一點點努力也是進(jìn)步。一個人只有有了信仰才會活出精彩，才會更加有毅力。老師提出的第二個問題是關(guān)于“才”的，為什么現(xiàn)在的高校難以培養(yǎng)出天才？這是一個多么直接而嚴(yán)峻的問題。其實追根溯源還是和中國的教育制度、教育環(huán)境相關(guān)。如果要建設(shè)創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新力教育是前提，創(chuàng)新型國家的建設(shè)需要大批符合創(chuàng)新型國家的人才，而我國現(xiàn)存的記憶力教育模式是無法完成這個艱巨的任務(wù)的。提高全民的創(chuàng)新素質(zhì)是建設(shè)創(chuàng)新型社會的基礎(chǔ)，目前我們?nèi)狈ψ〉呐率?，只是被動的接受新生事物，我們不敢冒險不愿想象。

低碳經(jīng)濟(jì)是提高班第三節(jié)課的內(nèi)容。對于學(xué)習(xí)環(huán)境工程的我來說，低碳這個詞語并不陌生，但是如何將低碳與經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來我并不熟悉。這節(jié)課老師從低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展背景、概念、內(nèi)涵以及中國面臨的挑戰(zhàn)幾個方面為我們講解了相關(guān)內(nèi)容，其核心在于碳平衡、碳斗爭、碳

經(jīng)濟(jì)以及林業(yè)的作用。我以前一直只是了解碳平衡與碳斗爭的內(nèi)容，但是上了這節(jié)課之后我對于碳經(jīng)濟(jì)以及林業(yè)的作用有了一些新的認(rèn)識。我國目前以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主，但是單純的發(fā)展經(jīng)濟(jì)并不是一個明智的選擇，面對日益惡劣的環(huán)境問題，我們應(yīng)該將生態(tài)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展結(jié)合起來考慮。按照我的理解，我覺得我們可以像最初發(fā)展經(jīng)濟(jì)那樣，先樹立一個典型的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域，然后讓其余的城市地區(qū)在這個基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。首先我們還得有一個強(qiáng)硬的政策來將其推廣出去，然后營造一個低碳經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境，提高全民素質(zhì)。作為大學(xué)生的我們，特別是作為林業(yè)大學(xué)學(xué)生的我們，更加有必要了解低碳經(jīng)濟(jì)，了解林業(yè)在其中的重要性，切實做好低碳經(jīng)濟(jì)的理論知識，并創(chuàng)新式地將其落實到現(xiàn)實中。今年是辛亥革命100周年，所以我們的社會實踐內(nèi)容選擇了到國家圖書館聽北師大教授為我們講解辛亥革命。我一直以來都是一個歷史盲，從初中開始對歷史就表現(xiàn)出了排斥，但是這次的講座讓我印象深刻，從前一直以為歷史只是歷史，但是我現(xiàn)在明白了歷史雖然過去了，但是我們可以從歷史中獲得一些現(xiàn)實的意義。紀(jì)念辛亥革命有助于拉近海峽兩岸的距離。辛亥革命是海峽兩岸中國人共同的歷史記憶，海峽兩岸的中國人都是辛亥革命歷史遺產(chǎn)的繼承人。紀(jì)念辛亥革命和孫中山等辛亥革命先輩的功績，正確闡釋辛亥革命的歷史，是和平統(tǒng)一、一國兩制的題中應(yīng)有之義，可以增進(jìn)兩岸同屬一個中國的共識，拉近兩岸民間的距離，增強(qiáng)臺灣島內(nèi)反獨促統(tǒng)的思想意識和力量凝聚，在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的進(jìn)程中，發(fā)揮積極的正面的意義。紀(jì)念辛亥革命有助于動員廣大華僑華人共同支持祖國的建設(shè)事業(yè)。海外華僑華人曾經(jīng)以極大的熱情和行動支持了辛亥革命。紀(jì)念辛亥革命，對于今天團(tuán)結(jié)廣大海外華僑華人、團(tuán)結(jié)香港和澳門同胞共同奮斗，建設(shè)祖國，完成振興中華的偉業(yè)，也有著積極的現(xiàn)實意義。

經(jīng)過了一些系列的學(xué)習(xí)，或許我離入黨還有很大的差距，但是我會堅持下去繼續(xù)努力完善自己，不斷的向黨靠攏。在與黨有關(guān)的日子都是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，不論是學(xué)習(xí)專業(yè)知識還是分析實事，都是在為了這個社會的發(fā)展在不斷的充實。從最初什么都不了解的大一新生到現(xiàn)在經(jīng)過黨的洗禮后的大三學(xué)生，無論是心理還是思想都有了很大的變化，不再幼稚，學(xué)會了用辯證的觀點去解決問題，也不再以自我為中心，學(xué)會了客觀的分析問題。

希望在以后的日子里，能夠在黨的正確引導(dǎo)下能夠更好的提高自己，將自己培養(yǎng)成一個適應(yīng)社會發(fā)展，能為社會做出貢獻(xiàn)的青年。

第四篇：在爭取入黨的日子里

在爭取入黨的日子里

大家好，今天我很榮幸能夠站在這個講臺上參加入黨的發(fā)言，我也很感謝黨支部能給與我這個機(jī)會。

從剛上初中那時起我就成為了共青團(tuán)員，后來到了大學(xué)成為了入黨積極分子。

回顧剛跨進(jìn)大學(xué)校門時的稚嫩與迷茫，對一切都充滿了好奇之心。我知道，人生的白紙在這里將被涂上色彩，未來已張開雙手在歡迎我的到來。開始的日子里，總有諸多的不懂。“黨”在我心目中只是一個抽象的概念。但在輔導(dǎo)員老師耐心的引領(lǐng)下，我開始把對黨產(chǎn)生的崇敬之情，萌生為一個美好的愿望：我也要加入中國共產(chǎn)黨！于是，我鄭重地遞上了我的《入黨申請書》。

一個人爭取入黨的過程，實際上就是不斷改造自己的主觀世界、提高覺悟、以實際行動使自己具備黨員條件的過程。在這一過程中，黨組織的幫助和教育是非常重要的。但從根本上說，爭取入黨要靠自己對共產(chǎn)主義理想執(zhí)著的追求和在實踐中進(jìn)行堅持不懈的努力。要求入黨的同志以實際行動爭取入黨，樹立正確的入黨動機(jī)，自覺接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察，了解并嚴(yán)格履行黨章規(guī)定的入黨手續(xù)，在全面建設(shè)小康社會偉大事業(yè)中建功立業(yè)。

在大學(xué)的三年生活中，我勤勤懇懇，努力學(xué)好各門功課。

在政治思想上，通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》、《共產(chǎn)黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關(guān)黨的理論知識，聽了優(yōu)秀黨員的演講以及與同學(xué)們的相互幫助，增進(jìn)了我對黨的認(rèn)識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認(rèn)識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領(lǐng)導(dǎo)人民通往人類最美好的社會--共產(chǎn)主義，于是我對黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也知道，我對黨的認(rèn)識仍較膚淺，需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來提高自己。通過多次的學(xué)習(xí)黨的知識，我懂得了鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是我們黨的指導(dǎo)思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產(chǎn)主義，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。懂得我們的政治路線是以社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為重點，堅持發(fā)展生產(chǎn)力，堅持改革、開放政策，加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路。通過學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、路

線都有了較深刻的了解。

在道德品德上，我每次見到熟人都會主動上前去打招呼，不會無端端去惹是非，在公共場合也不會大聲喧嘩，亂扔垃圾！

在學(xué)習(xí)表現(xiàn)上，我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責(zé)”。大學(xué)

第五篇：在什么的日子里和感動

在讀書的日子里

書，是人類不可離棄的終身伴侶；書，是人類靈魂的智慧導(dǎo)師；書，是我生命中的一部分。

在讀書的日子里，我清清楚楚的記得：在一個夏日炎炎的午后，我捧著一本心愛的書，懶洋洋地倚在靠椅上興趣盎然地讀著。黑溜溜的眼珠不住的左右移動，像臺高智能掃描儀一樣把粒粒方塊字傳送到大腦。隨著書中動人的情節(jié)，我時而兩條眉毛糾成一個疙瘩；時而兩眼一瞇，“咯咯”的笑，總要招的爸爸打趣的說：“這丫頭又在傻笑！”；時而疑云不解地?fù)蠐虾竽X勺，看到滿意的結(jié)果有眉開眼笑。當(dāng)我讀書時，你就是站在我身旁我也渾然不覺！到時你可千萬別責(zé)備我喲！聽著手指與書本“沙沙”的犘挲聲，多么愜意呀！書中的世界是多么令人著迷呀！

在讀書的日子里，我忘卻了所有的煩惱與憂愁，只為書中的人物哭、笑，也許你認(rèn)為我傻傻的，可我不以為然，依然為之陶醉。即將進(jìn)入初中的少女就如早晨八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，可同學(xué)之間碰擦出的火花、老師的忽視。猶如平坦大道上潛藏的碎玻璃渣，在我身上烙下殷紅的血印。我喜歡在這時翻出幾本厚厚的書，它就是我的一切、就是我的寄托！在書中的世界，我無拘無束地在知識的花園中轉(zhuǎn)動著夢想之裙，令它綻放出萬丈光芒。

在讀書的日子里，我任頑皮的風(fēng)娃娃撥弄我的發(fā)絲；任媽媽超常發(fā)揮她引以為豪的獅子吼；任爸爸像蒼蠅一樣的喋喋不休，我懷抱著書本躡手躡腳的鉆進(jìn)書房，鎖上房門，一切都與我無關(guān)，只有一個默默的讀書人。在讀書的日子里……

書！你是我無比誠摯的伙伴！在讀書的日子里我如浴春風(fēng)！

在成長的日子里

回首望去，是十五年的花開花落，云卷云舒，不知不覺，我早已踏上成長的道路。

向前看去，是沒有盡頭的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，那么在我身后，走過的這些成長歲月，留下啦什么？

成長的日子里，我漸漸變得有些“獨斷專行”。不再完全接受長輩們的話，我有自己的想法：書看得多了，以為自己已經(jīng)成熟，我要自己做決定：經(jīng)歷的事多了，我對這個世界也有了不一樣的看法，與父母的掙扎多了起來……難不成這就是所謂的“叛逆期”？瘋狂的時候不顧一切，一口氣看完一本小說：實在壓抑不住心中的感情，半夜爬起來打開電腦寫博客。

成長的日子里，我漸漸變得有些“多愁善感”。青春小說看了一本又一本，內(nèi)心的想法越來越奇特，寫出來的文字越來越古怪，容易感動，也特容易“傷春悲秋”。生活中的細(xì)節(jié)和回憶里的點滴——朋友的關(guān)心、親人的愛、陌生人的幫助……一點一點在頭腦里被無限放大，感動得心也溫暖起來。以為自己看到了這個世界的黑暗一面，了解了人性的悲哀和現(xiàn)實，不得不放下心中美好得不現(xiàn)實的童話世界，漸漸對這個世界無奈、悲哀，最后變成漠然。

成長的日子里，我漸漸變得有些“瘋狂”。我喜歡嘗試新鮮事物，喜歡大笑，也喜歡沉默。有人說，越長大越孤單?；蛟S真的是這樣，一個人的時間越來越多，在那些自由而沉默的時間里，隨手寫下長長短短的話，散亂的，卻也讓我喜歡。面對突如其來的挫折與失敗，我越來越平靜地接受，可是說不定哪天想起來，就會抱著被子哭得稀里嘩啦。成長的心思，有幾個人想得明白呢？

成長的日子里，我們體會不一樣的滋味，但我看得見，未來屬于我們。

感動

成長中，一次一次的感動總會浮現(xiàn)在腦海當(dāng)中。我記得那一次……

當(dāng)時，我才讀三年級。下午的最后一節(jié)課時，一聲霹靂，便下起了傾盆大雨。一瞬間，天都黑了。而一聲聲的雷響不斷轟鳴。這時，一道閃電在空中輕輕劃過，那時畫筆所花的線條，又似乎要把半個天空照亮。在不知不覺當(dāng)中，下課鈴響了。放學(xué)了，可雨卻越下越大，如同篩子往下篩。雷雨交加，而我，站在校門口，等著來接我的爸爸。

在校門口，出現(xiàn)了一個濕淋淋的背影，那是爸爸。原來，他忘了帶傘，結(jié)果被雨淋成了這般模樣。他喘著氣，說：“來！我們走吧！”他把他的外套拖了下來，蓋在我身上，又遮住我的頭。他帶著我走在回家的路上……

大雨中，又出現(xiàn)了這一幕：一滴滴的雨打在爸爸的襯衫上，發(fā)出了微微的滴滴嗒嗒聲，成了一章夜曲。雨，又落在爸爸的臉上，把他的眼鏡弄得像沾滿雨滴的小窗戶，透過那窗戶，我看到了一顆赤熱的心。

走在滂沱大雨之中，我似乎是感覺到父愛暖暖的溫度。如同老鷹愛護(hù)自己的孩子，張開強(qiáng)壯的雙翅，保護(hù)著雛鷹；又似那春天里第一束明媚的陽光，不僅溫暖著大地，還溫暖著那顆小草…… 被愛的陽光照著，走在雨中……漸漸，雨停了，爸爸穿著的襯衫已經(jīng)濕透了。天上又出現(xiàn)了太陽，把大地的一切照亮，一束陽光照進(jìn)了那個雨后的窗戶……爸爸的臉重現(xiàn)笑容。

如果說母愛是一縷春光，孩子是花朵，那么我要說父愛就是那捧著紅花的綠葉，默默無聞地關(guān)愛著，保護(hù)著孩子。孩子在愛的沐浴下，茁壯成長。

我相信，每位父母默默的愛，會感動著更多的人。

這是一篇完整的敘事散文。開門見山引出下文，敘事條理，情節(jié)曲折起伏，人物形象突出。寓情于景，情景交融，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致，層次分明，先后有序。

感動

人生的行囊中滿滿的都是感動?！}記 起始的感動

在我生命起始的那天，母親就把感動裝進(jìn)了我小小的心中，自此，我一刻也不曾將它丟棄，帶著它蹣跚地走過了那些咿呀學(xué)語的日子，一直在前行，前行。

他還不會照顧嬰兒，他還不善于唱兒歌，他也不適應(yīng)熬通宵，可他在盡力地做，努力地適應(yīng)。他被沖奶粉的開水燙傷，把感動的印記烙在了我的心中，他被日子染白的銀絲，也把感動的色澤涂在了我的心上。他便是我的父親，在我成長的第一步，便賦予了我感動的財富，陪我走在兒時的路上，我不曾孤單過，因為有那些感動。

人生的路很遠(yuǎn)，可那時我便已經(jīng)背上了感動前行了。耳邊是風(fēng)在唱：帶著感動出發(fā)。

成長的感動

我總會知道糖果擱在柜中，我總會知道桌上有熱牛奶，我也總會知道學(xué)校門口有人等，鍋里正煮著雞蛋，因為有你，為我經(jīng)營著成長。

那會兒也大了，世事也有了些淺淺的認(rèn)識，知道父母在外奔波，留我讓你照顧，慢慢地發(fā)現(xiàn)了你的辛苦。周到。細(xì)心，十幾歲的心里溢出了深深的感動。記憶里有你干澀的手指撫過臉頰的聲音，有你清洗衣服的皂莢香氣，有你親切的囑咐聲，還有你為我梳頭是夾在發(fā)中的感動，雖然會時常在眼淚中模糊，可那些感動卻裝在了我的行囊中，在沒有你陪的日子里，跟著我繼續(xù)前行的路。不曾被困難打到，因為有那些感動。

祖母是我人生道路上，成長驛站的守侯者，默默地替我裝進(jìn)了感動，卻悄然離去，我連認(rèn)真體味都還沒來得及，她便帶著我的思念遠(yuǎn)去了。墳頭上迎春話在叮嚀：帶著感動出發(fā)。

一次一次的停泊，一次一次地出發(fā)，連同那些感動，像一粒粒沙石，鋪滿了我來的路上，把我送向有夢的地方，我的身后已經(jīng)是不可丈量的路程，不，那明明是感動的階梯。

風(fēng)兒要出發(fā)，因為有大樹給的感動；小溪要出發(fā)，因為有泉水給的感動，若沒有了感動，還會有出發(fā)的勇氣和力量嗎？

路一直都在，我也一直在路上，今日，我又有了新的起點，但我不會忘記，帶著感動出發(fā)。

本文以“帶著感動出發(fā)”為題，開篇“在我生命起始的那天，母親就把感動裝進(jìn)了我小小的心中”就吸引住了讀者的眼球。尤其是在行文中作者大量使用數(shù)字來說話，用語準(zhǔn)確。