第一篇：塔山二中語(yǔ)言文字工作整改方案

塔山二中語(yǔ)言文字工作整改方案

為了進(jìn)一步宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《江蘇省實(shí)施〈中華人民共

和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》和根據(jù)市、縣《關(guān)于開(kāi)展連云港市第二批語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作的通知》精神。我校語(yǔ)言文字工作的總體思路是：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，圍繞增強(qiáng)學(xué)校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高用語(yǔ)用字規(guī)范化水平，將語(yǔ)言文字工作有機(jī)地融合到全校的各項(xiàng)工作之中，推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作上水平、上層次，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。

校語(yǔ)委辦，對(duì)我校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，提出以下整改方案：

1．進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高全體師生的認(rèn)識(shí)，提高用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平；把語(yǔ)言文字工作納入校園文化建設(shè)之中，并做好總結(jié)；將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)工作有機(jī)地融合；將制度化、規(guī)范化建設(shè)與倡導(dǎo)普通話、優(yōu)化校園語(yǔ)言文字環(huán)境相結(jié)合；將階段性推廣普通話寫(xiě)規(guī)范字與經(jīng)常性教育教學(xué)行為相結(jié)合。

2．大力開(kāi)展“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”的活動(dòng)，把此項(xiàng)工作納入教育教學(xué)常規(guī)管理之中，定期檢查，并認(rèn)真記載和糾正。

3．進(jìn)一步清查校園內(nèi)不規(guī)范用字，并形成制度，常年堅(jiān)持，常抓不懈。

4．在平時(shí)的教學(xué)中，教師說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字。在校園里利用一切資源，一切機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言文字訓(xùn)練，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)言文字比賽。

5．學(xué)校將繼續(xù)利用“推普周”，加大投入，開(kāi)展好宣傳。同時(shí)加強(qiáng)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的資料收集和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)范和常新.6．進(jìn)一步完善制度建設(shè)：主要包括學(xué)校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)。

7．加大對(duì)普通話的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，主要指普通話成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言，在職教師的普通話水平達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，學(xué)校將普通話合格作為教師錄用和業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)條件。學(xué)生能說(shuō)比較流利的普通話。

8．更加嚴(yán)格用字規(guī)范：主要指學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)用字符合要求。公文、?？?、試卷及其他自辦印刷物用字規(guī)范。教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字符合要求。學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)的規(guī)范漢字。

贛榆縣塔山二中

2012年9月

第二篇：塔山二中學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案

塔山二中學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案

引言、導(dǎo)語(yǔ)。

根據(jù)上級(jí)要求和《塔山二中關(guān)于深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。我校認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀成功經(jīng)驗(yàn)。找準(zhǔn)并解決影響我校進(jìn)一步發(fā)展的突出問(wèn)題。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

整改落實(shí)的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的矛盾和問(wèn)題，以及師生員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、合理公平、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

整改落實(shí)的總體目標(biāo)：緊緊圍繞“深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，著力推進(jìn)改革創(chuàng)新，加快建設(shè)特色明、品牌優(yōu)的塔山二中”這一主題，落實(shí)整改方案，促進(jìn)思想統(tǒng)一、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制。具體來(lái)講要做到王委校長(zhǎng)在教代會(huì)上的整改項(xiàng)目落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、整改落實(shí)內(nèi)容和措施

導(dǎo)語(yǔ)。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效，最終要落實(shí)在整改實(shí)踐上。我校加強(qiáng)對(duì)整改落實(shí)階段工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正取得實(shí)效。

整改項(xiàng)目1：扶貧助學(xué)

目標(biāo)：在學(xué)校財(cái)力允許范圍內(nèi)，盡可能解決好學(xué)生廣泛關(guān)注的實(shí)際問(wèn)題，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活條件，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為本”的活動(dòng)目標(biāo)。

措施：(1)免費(fèi)提供校服(2)免食堂餐費(fèi)(3)免費(fèi)提供熱水

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：樊龍聲 ；責(zé)任部門(mén)：政教處；責(zé)任人：戴小??；完成時(shí)間：2010寒假前)。

整改項(xiàng)目2：辦學(xué)條件建設(shè)

目標(biāo)：以推進(jìn)新校園建設(shè)為重點(diǎn)，努力改善辦學(xué)條件，加大投入，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供較好的教育教學(xué)條件保障。

措施：(1)硬化校園操場(chǎng)主干道(2)硬化部分生活區(qū)地面(3)辦公室、科室配備空調(diào)(4)硬化、綠化2號(hào)樓柳樹(shù)林（5）教師配備辦公電腦

(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：戴小健；責(zé)任部門(mén)：總務(wù)處；責(zé)任人：戴小?。煌瓿蓵r(shí)間：2010年底)。

三、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真組織

各科室要切實(shí)把整改落實(shí)方案作為近期工作的指導(dǎo)方案和中長(zhǎng)期發(fā)展的戰(zhàn)略方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，按照方案責(zé)任要求、目標(biāo)要求和時(shí)限要求，逐項(xiàng)予以落實(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要高度重視這次整改措施的落實(shí)，以高度的政治責(zé)任感帶頭做好整改工作。在按責(zé)任分工做好分管工作的同時(shí)，要立足學(xué)校工作全局，加強(qiáng)協(xié)作，齊抓共管，形成合力，確保各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位。

（二）明確責(zé)任、落實(shí)到位

整改落實(shí)工作要從實(shí)際出發(fā)，防止將目標(biāo)定得過(guò)低或過(guò)高。集中解決突出問(wèn)題要確定有限目標(biāo)，量力而行，盡力而為。按照方案要求，各分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)要做深入細(xì)致的調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的工作方案和措施。根據(jù)時(shí)限要求，能盡快解決的盡快實(shí)施，凸顯學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐效果；不能盡快解決的，要認(rèn)真調(diào)查研究，探索解決辦

法，制定工作規(guī)劃，逐步落實(shí)到位。對(duì)一些根本性、長(zhǎng)期性的機(jī)制體制問(wèn)題，要充分調(diào)研，充分討論，確?？茖W(xué)性、合理性和實(shí)際可行性。對(duì)一些難點(diǎn)問(wèn)題，不能應(yīng)付了事，要在思想上有準(zhǔn)備、思路上有創(chuàng)新、工作上有行動(dòng)。

（三）協(xié)調(diào)統(tǒng)籌、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)

整改落實(shí)是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的最后階段，也是體現(xiàn)是否取得實(shí)效的關(guān)鍵階段。全校上下，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要充分認(rèn)識(shí)到落實(shí)好整改工作就是做好當(dāng)前的本職工作，整改工作不誤就是常規(guī)工作不誤。同時(shí)還要認(rèn)識(shí)到，實(shí)施整改方案，是進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展建設(shè)的有力舉措，是經(jīng)過(guò)充分調(diào)研后提出的具有全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的思路和措施，是推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)各方面工作的良好契機(jī)。要以強(qiáng)烈的大局意識(shí)和政治責(zé)任感，切實(shí)加以貫徹落實(shí)。

贛榆縣塔山二中

2010-1-10

第三篇：塔山二中開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)

塔山二中開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)

一、重視藝體工作。各科室齊抓共管，保證各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展科學(xué)化、人文化。廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)伊始，成立了兵乓球、籃球、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等興趣小組，每項(xiàng)活動(dòng)都做到四定（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容），扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，班班有體育運(yùn)動(dòng)特色，個(gè)個(gè)有體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每天在上午和下午兩節(jié)課后安排兩次“大課間”活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)達(dá)1小時(shí)，努力使校園成為孩子們生活學(xué)習(xí)的樂(lè)園。教科室利用學(xué)校位于有著深厚文化底蘊(yùn)的子貢山麓這一得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，組織人員編寫(xiě)了《書(shū)香幽臺(tái)》校本教材。

二、優(yōu)化教學(xué)管理。學(xué)校繼續(xù)推行的“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)—專人督導(dǎo)—學(xué)校中層—教師—學(xué)生”管理模式，一直倡導(dǎo)的“每天發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題”的管理理念，已經(jīng)使學(xué)校的精細(xì)化管理走上了科學(xué)發(fā)展的軌道。學(xué)校工作細(xì)化到了每一位教師、每一個(gè)崗位、每一個(gè)環(huán)節(jié)，在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒上做文章。加大檢查落實(shí)力度，突出課堂主陣地，及時(shí)檢查反饋教育教學(xué)工作情況，調(diào)控教學(xué)過(guò)程。加強(qiáng)對(duì)備課、三案、作業(yè)的檢查力度，年級(jí)組一周一查、教務(wù)處每月一查，并把這些檢查結(jié)果作為教師考核的依據(jù)

三、創(chuàng)新管理體制。學(xué)校利用升旗儀式、班會(huì)、宣傳欄、板報(bào)、校園廣播等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。在學(xué)生中形成“爭(zhēng)做校園文明人，共建和諧校園”氛圍。健全各類值班制度，每天安排一名校委會(huì)成員進(jìn)行“七小時(shí)外”值班，常抓不懈；強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律教育、安全教育、文明習(xí)慣教育，利用多種形式，表?yè)P(yáng)各方面表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，努力為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)恪守校紀(jì)、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。在加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范教育的同時(shí)，我們還特別關(guān)注學(xué)生心理健康教育，成立了 “心語(yǔ)閣”，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展。

第四篇：塔山二中語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)研究工作規(guī)定

塔山二中語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)研究工作規(guī)定

為確保學(xué)校語(yǔ)言文字工作的正常開(kāi)展，各部門(mén)及相關(guān)人員應(yīng)履行的職責(zé)：

一、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1．貫徹落實(shí)《國(guó)家語(yǔ)言文字法》，執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針及各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)學(xué)校“推普創(chuàng)建迎檢”的整體工作，管理學(xué)校通用語(yǔ)言文字的應(yīng)用。

2．制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作中長(zhǎng)期規(guī)劃、計(jì)劃等活動(dòng)計(jì)劃。

3．制定各級(jí)目標(biāo)，實(shí)行分級(jí)目標(biāo)責(zé)任制，建立學(xué)校推廣普通話，規(guī)范用字檢查制度，督導(dǎo)、檢查各年級(jí)組語(yǔ)言文字的應(yīng)用情況，做好學(xué)校用字規(guī)范化工作。

4．指導(dǎo)推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試工作。

5．指導(dǎo)學(xué)校文字規(guī)范化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。

6．布置校園“推普”宣傳環(huán)境，創(chuàng)設(shè)推普宣傳氛圍，開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)。

7．強(qiáng)化校園用語(yǔ)，把普通話作為教學(xué)、工作、交流和交際用語(yǔ)。

8．做好學(xué)校語(yǔ)言文字工作總結(jié)、推普周活動(dòng)總結(jié)、表彰工作。

9． 做好學(xué)校網(wǎng)站語(yǔ)言文字的欄目。

二、語(yǔ)言文字工作專管人員 1．宣傳貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，提高師生員工語(yǔ)言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)。

2．切實(shí)采取形成長(zhǎng)效管理機(jī)制，對(duì)組室、班級(jí)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的管理。

3．對(duì)推普工作和用字規(guī)范的部門(mén)、個(gè)人進(jìn)行推薦表?yè)P(yáng)。4．督促普通話尚未達(dá)標(biāo)的老師積極自培，爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。5． 認(rèn)真組織積極開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)。6．積極完成學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作。7．做好各項(xiàng)檔案資料整理工作。

三、推普員職責(zé)

1．落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排任務(wù)。2．認(rèn)真組織積極開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng).3．組織好班級(jí)語(yǔ)言文字工作的各項(xiàng)活動(dòng)。4．監(jiān)督執(zhí)行校園文明語(yǔ)言的實(shí)施。

5．組織安排班級(jí)各項(xiàng)普通話比賽活動(dòng)。

6．協(xié)助老師檢查學(xué)生作業(yè)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中用字不規(guī)范現(xiàn)象。

7．及時(shí)向上級(jí)反映班級(jí)語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題。8．嚴(yán)格要求自己，以身作則。

四、基本內(nèi)容

1．將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少召開(kāi)2次會(huì)議。2．將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)。

3．校園設(shè)警示標(biāo)語(yǔ)牌、永久性標(biāo)語(yǔ)牌；在學(xué)校走廊、寢室走廊張貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說(shuō)普通話的意識(shí)；在教學(xué)樓、圖書(shū)室、食堂等公共場(chǎng)所設(shè)“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說(shuō)普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。

4．對(duì)校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫(xiě)文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。

五、教學(xué)管理

1．教師在課堂教學(xué)和日常教育中應(yīng)使用普通話，在板書(shū)、批改作業(yè)、家庭聯(lián)系冊(cè)、科研論文、案例等中寫(xiě)規(guī)范漢字；每學(xué)期對(duì)教師教案、板書(shū)、論文、科研材料等進(jìn)行一次抽樣檢查。

2．在聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)中將用語(yǔ)用字規(guī)范作為考核指標(biāo)之一。

3．加強(qiáng)對(duì)各類教材、教輔讀物、講義、試卷、教案、等用語(yǔ)用詞的規(guī)范審核把關(guān)。

4．把普通話口語(yǔ)課作為拓展型課程，納入教學(xué)計(jì)劃，固定任課教師，使用統(tǒng)一教材，著重提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。

六、師資管理

1．將普通話合格作為錄用教師條件，新教師上崗條件，教師繼續(xù)教育內(nèi)容。

2．把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。3．將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

七、學(xué)生管理

1．“各科教學(xué)都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)范意識(shí)和能力進(jìn)行培養(yǎng)”和“作業(yè)規(guī)范”提出了明確要求：課堂中與教師和同學(xué)交流必須使用普通話，語(yǔ)言力求清晰明了。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)繁體字、異體字、錯(cuò)別字。

2．學(xué)生在校園內(nèi)講普通話，寫(xiě)規(guī)范字是學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。

3．將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力等納入學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件。學(xué)生不會(huì)說(shuō)普通話的，不能評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

八、德育教育

1．開(kāi)展多層次的普通話演講、朗誦、書(shū)法及規(guī)范字知識(shí)競(jìng)賽、口語(yǔ)表達(dá)爭(zhēng)章活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字水平；每年9月開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富。

2．校廣播站每學(xué)期播出宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的節(jié)目2次以上；每學(xué)期出2期以上的專題黑板報(bào)；積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和有關(guān)文件。

3．開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)；開(kāi)展普及普通話專題宣傳活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字水平；開(kāi)展綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與社會(huì)語(yǔ)言文字工作，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。

第五篇：安遠(yuǎn)二中綜合治理整改方案

安遠(yuǎn)二中校園安全管理綜合治理整改方案

為了強(qiáng)化校園安全管理，努力打造安全和諧的校園環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全校開(kāi)展學(xué)校及周邊安全隱患排查和整改專項(xiàng)行動(dòng)，具體方案如下：

一、工作目標(biāo)

1、通過(guò)集中整治，努力排除自然災(zāi)害、校舍倒塌、食物中毒、火災(zāi)等安全事故隱患；

2、有效扭轉(zhuǎn)學(xué)校及周邊文化娛樂(lè)場(chǎng)所、飲食衛(wèi)生攤點(diǎn)、交通秩序、治安秩序狀況，增強(qiáng)師生的安全感，改善校園及周邊環(huán)境；

3、通過(guò)集中整治，進(jìn)一步提高全體師生的安全意識(shí)和技能；

4、建立起校園及周邊綜合治理專項(xiàng)整治長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全民動(dòng)員共筑學(xué)校安全長(zhǎng)城；

5、打造安全和諧的校園環(huán)境，杜絕校園安全事故的發(fā)生，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、整治內(nèi)容及任務(wù)

（一）全面排查校園內(nèi)部安全隱患，及時(shí)增加更換新設(shè)備。

1、認(rèn)真排查學(xué)校各類建筑和水、電等基礎(chǔ)設(shè)施安全狀況，各種設(shè)施設(shè)備必須符合國(guó)家安全規(guī)定（總務(wù)）。

2、認(rèn)真排查消防設(shè)施設(shè)備，滅火器材、應(yīng)急燈應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)配齊，并完善預(yù)警裝臵和警示標(biāo)志，保持消防通道暢通（總務(wù)、政教）。

3、添臵攝相頭等技防設(shè)施（總務(wù)）。

4、認(rèn)真排查學(xué)校節(jié)假日和大型集體活動(dòng)安全管理等制度（政教）。

5、認(rèn)真排查學(xué)校廚房衛(wèi)生安全，保持食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生潔凈，師生飲用水符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（總務(wù)）。

6、認(rèn)真排查學(xué)校鍋爐，按要求進(jìn)行年檢，禁止超期使用，嚴(yán)格?；锲泛鸵兹家妆锲饭芾恚倓?wù)、教務(wù)）。

(二)全面排查學(xué)校內(nèi)部安全管理。學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)健全，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)（政教處），落實(shí)專用經(jīng)費(fèi)（總務(wù)處）。建立健全以校舍（總務(wù)處）、教學(xué)設(shè)施（教務(wù)處）、消防（總務(wù)處、政教處）、食品衛(wèi)生（總務(wù)處）、防溺水以及寄宿生管理（年級(jí)組）為重點(diǎn)的安全管理制度；實(shí)行門(mén)衛(wèi)值班、宿舍管理員值班、教師值夜、值周人員巡邏制度（政教處）。建立完善安全隱患排查整改專門(mén)檔案（政教處）。（以上各項(xiàng)以各處室負(fù)責(zé)安全的主任或副主任為具體責(zé)任人）

（三）安全事故預(yù)防工作。

1、召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議布臵全年的安全工作，簽定各類安全工作責(zé)任書(shū)，將安全責(zé)任落實(shí)到崗落實(shí)到人（政教）；

2、開(kāi)展安全教育日、法制宣傳日等活動(dòng)（政教）；

3、建立完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并開(kāi)展安全疏散演練（政教）。

（四）加大校園周邊環(huán)境整治工作力度。摸排學(xué)校周邊治安、飲食、交通、網(wǎng)吧以及娛樂(lè)場(chǎng)所情況，及時(shí)通報(bào)和配合公安、衛(wèi)生、交通等部門(mén)進(jìn)行綜合整治。

三、步驟及時(shí)間

此次專項(xiàng)整治工作分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：摸底和動(dòng)員部署（2013年9月1日-9月25日）。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)任務(wù)，明確責(zé)任，制定《方案》并報(bào)縣教育局安全股和縣綜治委批閱；

第二階段：集中整治（2013年9月26日-11月25日）。對(duì)照《方案》，組織人力對(duì)安全隱患開(kāi)展拉網(wǎng)式自查整改。根據(jù)自查情況，明確整治重點(diǎn)，落實(shí)工作責(zé)任和措施，并與相關(guān)部門(mén)密切配合，迅速開(kāi)展集中整治。

第三階段：鞏固成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制（2013年11月26日至12年元月25日）。學(xué)校于2013年12月30日前將專項(xiàng)整治情況書(shū)面縣教局綜治辦和縣綜治委批閱，并將這些做法制度化、長(zhǎng)效化。

四、具體做法

（一）學(xué)校成立專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，杜紅斌校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，唐忠才副校長(zhǎng)、其他校辦成員任副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人、政教處副主任為成員。下設(shè)專項(xiàng)整治辦公室，由葉科華任主任，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)專項(xiàng)整治工作。

（二）加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

（1）召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工、學(xué)生家長(zhǎng)代表參加的安全工作專題會(huì)，組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全會(huì)議精神，組織簽定各類安全責(zé)任書(shū)，部署學(xué)校安全工作。

（2）組織師生學(xué)習(xí)安全知識(shí)。學(xué)校印制下發(fā)《安遠(yuǎn)二中安全教育資料》等安全科普資料，并利用晨會(huì)、班會(huì)、組織學(xué)習(xí)；確保每周一節(jié)安全教育課，由政教處統(tǒng)一安排，各部主任落實(shí)；組織開(kāi)展消防、防震演練等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全技能和安全意識(shí)。落實(shí)每日、每周、每月安全常規(guī)。

（三）加強(qiáng)學(xué)校安全管理嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)、宿舍管理員、值夜教師、值周人員工作制度，行政值周和教師值周要認(rèn)真履行其崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)校園及周邊的巡視，尤其是中午、課外活動(dòng)、晚自習(xí)后等真空時(shí)間段，安排人員在校門(mén)口值班并進(jìn)行安全巡查，鑒于我校特殊情況，雙休日值周教師也要在校堅(jiān)守；落實(shí)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理制度，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，明確門(mén)衛(wèi)職責(zé)，上課期間門(mén)衛(wèi)要關(guān)好大門(mén)，對(duì)進(jìn)出人員、車輛要盤(pán)問(wèn)登記，把好大門(mén)關(guān)，學(xué)生憑學(xué)生證進(jìn)出校園；進(jìn)一步落實(shí)值寢教師和宿管員管理制度，值寢教師和宿管員每天晚上要認(rèn)真維持就寢紀(jì)律，抽查就寢人數(shù)，尤其是中午、課外活動(dòng)和雙休日等真空時(shí)間段更要加強(qiáng)巡視，杜絕寢室安全事故的發(fā)生；做好放假學(xué)生離校護(hù)送工作，放假時(shí)，安排專人在校門(mén)口護(hù)送學(xué)生，并在校門(mén)口和校外周邊、校內(nèi)進(jìn)行安全巡查。

（四）落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格檢查學(xué)校工作實(shí)行“誰(shuí)主管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)當(dāng)班，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理體制。校長(zhǎng)對(duì)專項(xiàng)整治工作負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)、各責(zé)任處室負(fù)責(zé)人直接負(fù)責(zé)實(shí)行分區(qū)管理，全體教職工都是安全

工作者，做到全民動(dòng)員。定期對(duì)學(xué)校的各類設(shè)施進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改，以杜絕安全事故的發(fā)生；同時(shí)關(guān)注學(xué)生心理健康，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)要督促班主任做好學(xué)生的安撫和疏導(dǎo)工作。（由政教處專項(xiàng)整治工作進(jìn)行檢查）

（五）嚴(yán)格責(zé)任追究。嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制，如因檢查不到位，報(bào)告不及時(shí)，玩忽職守、工作不力導(dǎo)致發(fā)生涉及學(xué)生重大安全事故和安全責(zé)任事故的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（六）集中整治。在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)與公安、衛(wèi)生等部門(mén)協(xié)作配合，將排查出的隱患進(jìn)行分類處理，配臵人力、物力、財(cái)力排除安全隱患，學(xué)校無(wú)法排除的報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)予以排除。

安遠(yuǎn)二中

二0一三年九月九日