第一篇：胡集二中行風建設(shè)整改方案

胡集二中糾正行業(yè)不正之風整改方案

為加強學(xué)校教育行風建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和教師從教行為，轉(zhuǎn)變工作作風，凈化育人環(huán)境，推動教育工作和諧發(fā)展。按照教育局的整體要求，結(jié)合我校工作實際，制定本工作方案。

一、總體要求

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹教育局關(guān)于加強行風建設(shè)工作要求，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作和任務(wù)，堅持“標本兼治、糾建并舉、突出重點、務(wù)求實效”的方針。以加強師德建設(shè)、加強校務(wù)公開、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范收費行為為重點，以加強教育民生關(guān)懷，推進教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育為目標，以社會的廣泛參與為基礎(chǔ)，扎實開展學(xué)校行風建設(shè)活動。通過加強學(xué)習(xí)、分析檢查、糾風整改，切實轉(zhuǎn)變作風，改進工作，促進發(fā)展，維護良好的教育形象，提高群眾的滿意度。

二、工作目標：

認真落實行風建設(shè)工作責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則將行風建設(shè)工作落實到人。進一步規(guī)范學(xué)校收費，有效制止亂收費現(xiàn)象；加強教師的師德師風建設(shè)，強化教師職業(yè)道德規(guī)范教育，認真處理少數(shù)教師違反師德規(guī)范的問題；推行校務(wù)公開，增強工作的透明度，使社會各界對學(xué)校工作的滿意度明顯提高。

三、工作重點：狠抓專項治理工作

(1)嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，任何人不許隨意收費，也無權(quán)收費。

(2)加強教師職業(yè)道德教育，規(guī)范教師的從教行為，禁止教師參與社會辦學(xué)的有償授課。

(3)禁止教師侮辱、歧視、挖苦、謾罵學(xué)生,堅決杜絕體罰和變向體罰.(4)嚴格控制教師為學(xué)生代購、代買學(xué)習(xí)資料行為.四、工作任務(wù)：

（一）、加強行風建設(shè)工作的宣傳教育力度。

1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法律法規(guī)教育，提高教師依法執(zhí)教的意識。

2、組織教師學(xué)習(xí)行風建設(shè)和廉政建設(shè)方面的有關(guān)政策和文件，使教師人人了解教育行風建設(shè)工作的重要性。通過開展樹師德典型等活動，弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的優(yōu)良師風。

3、大力宣傳教育政策法規(guī)、教育行風建設(shè)的新舉措，爭取得到社會、家長的理解與支持。

（二）認真落實行風建設(shè)工作責任制。

1、成立行風工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責任，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和收費行為。

2、明確要求，強化責任，注重實效，解決問題。

（三）規(guī)范辦學(xué)行為，促進學(xué)校管理水平的提高。

進一步完善學(xué)校的各項管理制度，堅持民主集中制，實行行風建設(shè)公開承諾制、教代會制度、校務(wù)公開制等，依法管理學(xué)校。嚴格控制學(xué)生在校時間；規(guī)范教材和教輔用書的征訂工作；嚴格執(zhí)行國家課程計劃，不隨意增減課程門類、難度和課時。

（四）規(guī)范學(xué)校的收費行為，有效防范和治理各種教育亂收費。

認真落實教育收費政策，嚴格按照物價管理部門批復(fù)的項目、標準進行收費。繼續(xù)實行收費公示制度、收費通知單制度。堅決禁止超范圍、超標準收費現(xiàn)象。禁止學(xué)校及教師為學(xué)生自行訂閱或指定地點購買教輔用書。

（五）加強教師職業(yè)道德教育，學(xué)校通過制訂本年度師德公約來規(guī)范教師的從教行為。

（六）加大監(jiān)督檢查的力度。

加大對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、教育收費和教師職業(yè)道德方面的監(jiān)督，加強對學(xué)校超范圍補課、超標準收費行為和教師個人亂收費、亂補課、亂辦班、亂發(fā)復(fù)習(xí)資料等問題的整治，從根本上解決教育行風問題，樹立學(xué)校的良好形象。

五、措施及考評辦法：

1、加強領(lǐng)導(dǎo),建立主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責的教育行風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu).2、落實行風建設(shè)工作責任制, 明確目標,責任到人。每月有檢查,有考核，有總結(jié)。

3、設(shè)立舉報電話（5540154）,對本單位存在的薄弱環(huán)節(jié),主動整改,要有明顯成效。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師簽訂《師德建設(shè)責任書》,加強對全體教師從教行為的管理.學(xué)校實行校務(wù)公開制度,加強各口管理工作的透明度,實行定期、不定期檢查、每個月要對行風工作檢查情況進行總結(jié)通報。

5、學(xué)校將通過自查、調(diào)查、檢查、評議等形式,對各任課教師的行風建設(shè)情況進行督查、專項考核, 并與年度考核掛鉤。

6、每學(xué)期定期對教師工作進行問卷調(diào)查.7、開展教師承諾、社會舉報、民意測評等活動,遏止有償家教;對屢教不改或頂風違紀的教師,按相關(guān)規(guī)定解除其聘用合同。

8、行風建設(shè)的考核結(jié)果與考核晉級,評優(yōu)、評先、評職、晉級直接掛鉤,同時作為對教師業(yè)績評定、選拔任用、獎勵懲處的重要依據(jù)。

第二篇：胡集二中把學(xué)生當子女活動整改方案

胡 集 二 中

“把學(xué)生當子女·教育實踐年”活動

整 改 方 案

為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧教育、建設(shè)良好師德師風、促進學(xué)生全面發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量，我校認真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局文件精神，在全校教師中認真開展了“把學(xué)生當子女?教育實踐年”活動，并于日前對此項活動進行了自查，對照自查報告和各方意見建議，我校召開專題會議，認真梳理意見建議，細致研究各項自查情況，針對此次自查情況制定整改方案：

一、提高教育質(zhì)量

1、規(guī)范教學(xué)行為，扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校合理調(diào)配任課教師，按上級有關(guān)部門的規(guī)定開足開好各門課程。認真抓好教學(xué)常規(guī)工作，進一步完善相關(guān)制度，重視“管、教、學(xué)”各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，加大督查力度，全面推行教學(xué)管理責任追究制。

2、注重科研興教，全面提升教師課堂教學(xué)水平。重視骨干教師的培養(yǎng)和年輕教師的快速成長，充分利用好上級有關(guān)部門舉辦的各項教科研活動，認真組織相關(guān)教師參加。加強同一學(xué)科教師的溝通與交流，深入開展“校內(nèi)比教學(xué)”活動，實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度和教師互聽制度。全面推進校本科研，在原有教育教學(xué)教科研獎勵辦法的基礎(chǔ)上，學(xué)校進一步加大力度，制定教科研課題管理和獎勵辦法，并邀請專家來校作教科研輔導(dǎo)報告，著力營造教科研氛圍，并尤其關(guān)注個人小課題的研究，為全面提升教師課堂教學(xué)水平提供動力。

3、重視學(xué)情分析，充分調(diào)動發(fā)揮教學(xué)團隊作用。以“每一個學(xué)生都能成功”為理念，學(xué)校組織召開教研會議和任課教師會議，以“每堂課都是高效課”為切入口，注重學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析，做到教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長了解子女的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自我設(shè)計功能，學(xué)生人人制定學(xué)習(xí)目標，教師個個落實教學(xué)措施。重視教學(xué)傳幫帶，上下屆教學(xué)資源共享，全體參與，重視答疑，發(fā)揮強勢學(xué)科教師的作用，做好學(xué)生的思想工作，切實調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，實現(xiàn)各學(xué)科教學(xué)均衡發(fā)展。

二、更新教育方法

1、重視經(jīng)驗交流，優(yōu)化教育方法。一是開展班級經(jīng)驗交流活動。

學(xué)校把班主任工作作為教育管理學(xué)生的重要抓手，重新修訂《班主任工作考核標準》，強調(diào)各班主任要深入了解班級中的每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，進一步加強對學(xué)生的思想教育。學(xué)校每周召開一次班主任工作會議，每月召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，要求全體班主任人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)，人人挖掘工作亮點，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，從而進一步優(yōu)化教育方法，切實提高學(xué)生思想教育工作的成效。二是開展師愛反思活動。在全體教師中大力開展“關(guān)愛學(xué)生從心如手”活動，并組織教師進行反思自查，對照“兩諾四進五愛”進行反思，即師德承諾、愛生承諾；進課堂、進宿舍、進餐廳、進家庭；關(guān)愛學(xué)困生、關(guān)愛特殊群體學(xué)生、關(guān)愛留守生、關(guān)愛特困生、關(guān)愛殘疾學(xué)生，從“我的收獲”、“我的問題”、“整改措施”三個撰寫出自查報告，讓師愛在反思中升華。

2、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。一是開展“愛心家訪情暖學(xué)生”活動。結(jié)合“課外訪萬家”活動著力開展“愛心家訪情暖學(xué)生”活動，進一步提高生態(tài)德育意識，切實加強與學(xué)生家庭的聯(lián)系，參訪教師家訪率達100%，學(xué)生家訪率達到100%。學(xué)校積極采取相關(guān)措施，采取平時走訪和集中安排相結(jié)合的方式，重點落實，全員參與。要求各教師根據(jù)各班實際情況，明確對象，抓住機會，安排適當?shù)臅r間做好平時的家訪工作。二是建立“家校聯(lián)系本聯(lián)系你我他”制?！凹倚Ｂ?lián)系本”主要分兩大欄目：學(xué)校欄和家長欄。學(xué)校欄由班主任及任課教師從文明禮貌、紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面把學(xué)生在校表現(xiàn)如實向家長匯報，特別就學(xué)校相關(guān)要求在周五離校時，對學(xué)生講清楚并要求學(xué)生記在家校聯(lián)系本上以便家長查閱；家長欄由家長把學(xué)生在家的表現(xiàn)實事求是地向?qū)W校反饋，并將意見與建議及時回應(yīng)在聯(lián)系本上。每周五發(fā)給學(xué)生帶給家長簽閱，周日返校時收回交班主任審閱。

三、加強學(xué)校管理

1、加強學(xué)校常規(guī)管理，創(chuàng)建和諧校園。以“學(xué)生在，老師在；學(xué)生到哪里，老師到哪里，德育跟蹤到哪里”為原則，狠抓學(xué)生的教育管理，著力實施“育人跟蹤制”。一是堅持值班校長、值日干部、值日教師“三”級值班制，從早到晚對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活進行跟蹤教育。二是堅持班主任早、中、晚簽到管理教育制和班主任坐班制，可以在第一時間掌握本班學(xué)生基本動態(tài)，有針對性地開展教育管理。三是實行管理員巡查跟蹤教育管理，學(xué)校安排治安員、宿管員、衛(wèi)生管理員、食堂管理員等對學(xué)生的日常言行進行全方位的跟蹤教育管理。四是安

排樓道管理員，對學(xué)生上下樓道進行跟蹤管理，確保不出安全責任事故。五是建立健全學(xué)生成長導(dǎo)師制度，全校教師齊上陣，將學(xué)生分成若干小組，每個教師分別輔導(dǎo)5至8名學(xué)生，與學(xué)生、學(xué)校簽訂“學(xué)生成長導(dǎo)師責任狀”。要求所有的成長導(dǎo)師對所輔導(dǎo)的學(xué)生每周至少進行一次談話，適時與學(xué)生家長聯(lián)系，將學(xué)生在家、在學(xué)校的情況進行綜合記載，對學(xué)生進行跟蹤輔導(dǎo)教育。

2、加強教師隊伍建設(shè)，提升團隊形象。一是加強學(xué)習(xí)，提高教師的道德水平。每周五召開一次全體教師會，組織學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針政策、上級有關(guān)文件以及各種法律法規(guī)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，形成良好的師德風范，促進“為人師表、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的教師群隊得到不斷發(fā)展，努力構(gòu)建平等、民生、融洽的師生關(guān)系，嚴禁師德失范現(xiàn)象發(fā)生。二是開展每日反思活動。要求全體教師每日做到“三問”——“傳道授業(yè)，我都會什么？關(guān)愛學(xué)生，我該做什么？為人師表，我要憑什么？”并結(jié)合工作實際從“四是否四有無”進行反思，即：是否忠誠教育事業(yè)、熱愛本職工作，有無職業(yè)倦怠現(xiàn)象；是否樹立現(xiàn)代教育理念、掌握科學(xué)教育方法，有無因循守舊、走老路現(xiàn)象；是否刻苦鉆研業(yè)務(wù)、努力提高教書育人能力，有無知識匱乏、貽誤學(xué)生現(xiàn)象；是否做到以生為本、把學(xué)生當子女、全心全意育人，有無體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、以教謀私現(xiàn)象，通過反思進一步提高了教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

3、加強后勤保障工作，提高服務(wù)質(zhì)量。一是認真落實崗位責任制。狠抓職工思想政治工作，根據(jù)各人的工作特點按崗制定考核細則，組織食堂從業(yè)人員參加學(xué)習(xí)，每期分期中、期末組織考核評比，使每位職工更加明確了自己的工作任務(wù)及要求，大大增強工作責任感。確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時，不定期的檢查，不斷提升后勤工作質(zhì)量。二是打造“溫馨食堂”。堅持“讓學(xué)生滿意、讓家長放心”為服務(wù)宗旨，牢固樹立安全第一、衛(wèi)生第一、質(zhì)量第一的思想，以“五舉措”打造愛心后勤，即實行食堂工作人員準入機制；層層簽定安全責任制，大宗物質(zhì)由楚源公司統(tǒng)一配送，定點采購；嚴格按工藝程序加工；實行“試餐制”和“留樣制”，并做好記錄；提高食堂工作人員素質(zhì)，打造“溫馨食堂”。

二0一一年十月

第三篇：巴東二中政風行風評議整改方案

巴東二中政風行風評議整改方案

按照縣教育局民主評議政風行風工作的要求，我校行評工作已進入集中整改階段。針對前階段我校行風評議中自查、家長問卷調(diào)查反饋和社會各界反映的行風問題，采取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好抓落實，做到事事有著落，件件有回音?，F(xiàn)結(jié)合縣教育局行評辦行風評議整改的要求，特制定如下行風評議整改方案。

一、進一步抓好動員和輿論宣傳工作

通過此項工作，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。

二、整改的目標和任務(wù)

針對我校在行風評議中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學(xué)校決定有針對性地抓好七個方面的整改工作。

1、加強師風師德建設(shè)，重點整改隨意停學(xué)生課、變相體罰學(xué)生、歧視后進生等問題。

2、加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點提高學(xué)生和家長反映較大的部分教師的教學(xué)能力欠缺的問題，并采取強有力的措施，增強教師的危機感，提高教師的教育教學(xué)水平，努力爭取讓學(xué)生和家長滿意。

3、規(guī)范收費，制止亂收費、濫發(fā)教輔資料，切實減輕學(xué)生的負擔。

4、調(diào)整招生政策，廢除過去不規(guī)范、不正確的一些招生辦法，嚴格執(zhí)行縣教育局制定的招生政策。

5、重視源頭防范，進一步做好校務(wù)公開工作。

三、整改的步驟

按照市行評辦的總體布署，結(jié)合學(xué)校工作的實際，學(xué)校行評領(lǐng)導(dǎo)小組決定，整改共分成五個階段有序推進。

第一階段：學(xué)習(xí)、動員階段。通過校長辦公會、黨總支會、教職工大會，重點學(xué)習(xí)有關(guān)整改的文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話，公開校行風整改方案，開展行風整改討論，讓學(xué)校廣大教職工進一步提高認識，統(tǒng)一思想，把思想認識和行動統(tǒng)一到行評整改工作的要求上來。

第二階段：反思、糾正階段。學(xué)校各處室、各年級組反思過去的工作，并找出問題形成的原因，制定切實可行的糾正措施。

第三階段：重點整治和處理階段。學(xué)校將對行評自查中反映出的突出問題，重點整治，嚴格處理，實行層層落實，責任到人。召開多個專題座談會和主題教育，轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立服務(wù)的意識，重視建立新型師生關(guān)系。學(xué)習(xí)匯集整改方案，建立臺帳，檢查督促完成各項整改措施。同時修訂完善學(xué)校各項規(guī)章制度。

第四階段：總結(jié)階段。學(xué)校將全面總結(jié)整改的情況并形成書面材料上報。

第五階段：鞏固成果防止反彈階段。通過新學(xué)年的工作檢驗集中整改的效果，鞏固成果，防止反彈。

四、存在問題

二、存在問題

經(jīng)認真調(diào)研和梳理，我校政風行風工作主要存在以下四個方面的問題：

（一）工作作風方面

1、個別教職工責任心、事業(yè)心不夠強，思想覺悟不夠高，工作馬虎應(yīng)付；

2、個別老師業(yè)務(wù)能力不強，工作上水平不高，效果不好；

3、個別老師存在體罰和變相體罰學(xué)生的問題。

（二）師風師德建設(shè)方面

1、個別教師責任心不強，教書育人觀念淡薄，沒有很好的完成自己的本職工作；

2、個別教師對后進生缺乏愛心和耐心，教育教學(xué)方法不當，教育教學(xué)效果不理想；

（三）教育亂收費方面

1、個別班級班費管理不民主。

（四）其他方面

部分家長反映學(xué)生課業(yè)負擔較重，戶外活動少，體能較差。

五、整改的主要措施

1、抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認識

近期，學(xué)校將召開領(lǐng)導(dǎo)班子會和全體黨員會，在此基礎(chǔ)上召開全校教師會。通過以上會議，營造氛圍，明確責任，提高全校教職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強參與行評整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推動學(xué)校行評整改工作的深入開展；

2、標本兼治，從源頭上加強行風建設(shè)

(1)在依法治教方面：加強教育法制建設(shè)，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，規(guī)范校務(wù)管理，深入推進依法治校和校務(wù)公開制度。

(2)在隊伍建設(shè)方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓(xùn)力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的干部教師隊伍。

(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負責，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進教育發(fā)展。

3．具體措施：

(1)加強制度建設(shè)，完善學(xué)校管理

在教師師風師德建設(shè)上，將根據(jù)縣教育局有關(guān)規(guī)定，完善責任書制，使學(xué)校的行評整改工作由虛到實，有的放矢，有章可循，使廣大教師進一步明確為人師表的要求，更好地樹立服務(wù)意識、勤政意識、廉潔意識，使各年級組管理更規(guī)范。

(2進一步協(xié)助行風監(jiān)督員做好工作、確保學(xué)校行評整改取得成效

學(xué)校請行風監(jiān)督員關(guān)注老師的教育教學(xué)情況、師風師德情況和學(xué)校方方面面的情況，并及時將意見反饋給學(xué)校，協(xié)助學(xué)校抓好班級管理和教師管理。

定期召開家長行風監(jiān)督員座談會，一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向他們通報學(xué)校的發(fā)展情況和行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。

(3)加強收費管理，制止一切亂收費

嚴格按照縣教育局，物價局的文件要求進行收費，實行收費申報制度，實行收費公開制度，用明白卡的方式向?qū)W生和家長公布費用的用途和開支情況，主動接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。

(5)加強檢查、督促，提高整改質(zhì)量

學(xué)校將組建由行評領(lǐng)導(dǎo)小組、家長行風監(jiān)督員和學(xué)生代表組成的聯(lián)合檢查、評估組，定期對整改的項目進行檢查。檢查內(nèi)容包括：對整改的認識和態(tài)度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的部門和個人，學(xué)校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的部門和個人，學(xué)校將進行表彰和獎勵。

行評，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照縣教育局行評辦的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實際情況，按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促

發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，使學(xué)校辦學(xué)宗旨更加突出,辦人民滿意的學(xué)校。

劍津中學(xué)行評辦

2007年11月

第四篇：政風行風建設(shè)整改方案

洋河南鎮(zhèn)政德政風教育活動整改方案 為切實推進自身政風行風建設(shè)，提高工作效率，強化服務(wù)意識，規(guī)范自身行為，確保行風政風建設(shè)各項目標落實與各項工作圓滿完成，根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神，結(jié)合實際，對自身行風政風進行了自查，針對自查中存在的問題，特制定出如下整改方案。

1、加強自身學(xué)習(xí)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用。

在新形勢、新任務(wù)面前，對領(lǐng)導(dǎo)干部最大的挑戰(zhàn)是能力的挑戰(zhàn)，最大的危機是本領(lǐng)的危機，最大的恐慌是知識的恐慌。加強學(xué)習(xí)，是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是加強教育教學(xué)管理的重要基礎(chǔ)。當前深化教育改革、加快教育發(fā)展、保持教育穩(wěn)定的任務(wù)非常艱巨，有更多的教育新情況需要從新視覺去認識，有更多的教育新機遇需要用新理念去把握，有更多的教育新問題需要靠新辦法去解決。新視覺、新理念、新辦法從哪里來，主要是從學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)中來。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部惟有勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于探索，才能不斷提高充實自己。堅持勤奮好學(xué)，把學(xué)習(xí)當成一種生活習(xí)慣，把學(xué)習(xí)同自身業(yè)務(wù)緊密聯(lián)系起來，把知識轉(zhuǎn)化為自身的素質(zhì)和能力、增強教育管理的本領(lǐng)。真正做到干什么、學(xué)什么、專什么，抓住點滴、機動的時間進行學(xué)習(xí)，始終以積極主動的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅持理論聯(lián)系實際，向教師的需要學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)以致用，扎扎實實地投入到政德政風活動中來。

2、堅持轉(zhuǎn)變工作作風，強化責任意識。

責任意識，是每一名班子成員的基本素質(zhì)。只有轉(zhuǎn)變工作作風，強化責任意識，堅持求真務(wù)實、真抓實干，才能把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變成具體的行動，實際的效果。我要倍加珍惜自己的舞臺，用心經(jīng)營，盡力展示，勤謀事，多干事，好共事，不出事。要踏踏實實、認真負責，工作高標準，嚴要求，以高度的責任感做最好的工作，用最好的工作態(tài)度為老百姓服好務(wù)。要永遠站在全局的高度思考問題，主動工作，創(chuàng)新工作，做老實人，辦老實事，從老百姓最不滿意的事做起，從老百姓最希望辦的事辦起，努力轉(zhuǎn)變工作作風，強化責任意識，盡最大努力將自己的本職工作做到最好。

3、堅持自律、自省，增強紀律意識。

紀律是執(zhí)行路線的保證。紀律保證了，才有可能把自己的本職工作做到最好。作為一名班子成員，只有增強紀律觀念，強化紀律意識，遵紀守法，時時刻刻做到自律、自省、自警、自勵，才能把工作做實、做深、做細。同時，要始終保持良好的生活作風、健康的生活情趣，非分之想不想，非分之財不取，非理之事不為，真正做到清清白白為任，規(guī)規(guī)矩矩上班，堂堂正正做人，扎扎實實辦事，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展再上新臺階作出自己應(yīng)有的貢獻。

4、時時刻刻把老百姓的困難放在首位。

“老百姓的困難大于天”。要時時刻刻將老百姓的困難放在各項工作首位，健全工作制度，落實工作責任，建立工作預(yù)案，時時刻刻把解決老百姓的困難落實到各項工作的每一個細節(jié)，真正做到讓老百姓滿意。

最后，我要切實增強“人無德不立、官無德無為”的意識，在各項工作中堅持以德為政、為政以德的從政理念，讓下級干部們想干事、能干事、敢干事、干成事，全力營造起干事創(chuàng)業(yè)、風清氣正的濃厚氛圍。在用人導(dǎo)向上突出政德，推動讓能干事的有舞臺、干成事的有地位，真正做到能者上、功者獎、平者讓、庸者下，樹立起有為有位、有德有位、無為讓位、無德丟位的用人導(dǎo)向。在個人修養(yǎng)上踐行政德，通過提高政治品德、職業(yè)道德、社會公德、傳統(tǒng)美德，切實增強做人有品、為官有德、干事有為的人格魅力。在廉潔自律上凸顯政德，切實做到一身正氣、兩袖清風，牢固樹立正確的權(quán)力觀、親民觀、名利觀，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在推進工作落實上檢驗政德，切實保持創(chuàng)先爭優(yōu)、昂揚向上的銳氣，保持一鼓作氣、乘勢而上，一馬當先、率先垂范，一往無前、攻堅克難，一心一意、心無旁騖的良好風范。

第五篇：小學(xué)行風建設(shè)整改方案

小學(xué)行風建設(shè)整頓方案

一、指導(dǎo)思想和目標任務(wù)

根據(jù)區(qū)教育局[2011]2號文件精神，加強教育干部和教職工的思想作風和工作作風建設(shè)，切實解決教育隊伍中反映比較突出的問題，剖析根源，認真整改，確保全校教師素質(zhì)高、能力強，遵守法紀，形象好的教職工隊伍，促進教育和諧健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、整改的重點內(nèi)容：

1、不遵守勞動紀律，看是否有上班遲到、早退，工作時間內(nèi)上網(wǎng)、聊天、打游戲、看電影、炒股，中午飲酒，隨意脫崗辦私事等行為。

2、體罰或變相體罰學(xué)生，動手打?qū)W生，罰站、罰跪、罰跑、罰錢、罰值日、罰重復(fù)抄寫作業(yè)、罰體力勞動，隨意停學(xué)生課，辱罵、諷刺、挖苦及其他傷害學(xué)生行為。

3、不講政治、不注意場合亂發(fā)議論，越級告狀、傳播不當信息和言論，以自己得失好惡攻擊他人匯私憤。

4、看是否存在教學(xué)散慢，備課抄教案，作業(yè)不批改或者批改不細致，督查不深入，管理不精細，工作方法簡單，崗位履職不力等行為。

5、以教謀私，看是否向?qū)W生推銷學(xué)具和資料，暗示學(xué)生或家長送禮，接受家長吃請，要求家長為其辦事等行為。

三、整改的具體實施

（一）學(xué)習(xí)動員階段（3月8日----3月14日）

（1）召開教育整頓動員大會，由校長對教育整頓活動進行全面動員和布置。

（2）組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，教育局[2011]2號文件，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

（二）自查自改階段（3月15日----3月20日）

（1）查擺問題，每位領(lǐng)導(dǎo)和教師要結(jié)合教育局的文件，認真梳理，查擺問題，寫出自查整改報告，于三月二十六日交校長室。

（2）對查擺出的問題要剖析原因，深入開展批評與自我批評，從主觀上找原因，真正從思想上解決問題，做到有則改之無則加勉。

（三）整改建制階段（3月20日----3月30日）

（1）認真解決和糾正查找出來的突出問題，逐條研究整改措施，落實整改方法，積極進行整改。

（2）制訂完善并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章管理制度，理順各項工作管理秩序，實行責任追究制，對出現(xiàn)問題要嚴肅處理，決不姑息。

四、行風建設(shè)主題教育整改領(lǐng)導(dǎo)小組