第一篇：2014高三語文期中基礎(chǔ)知識(shí)沖刺練習(xí)

2014屆高三語文一輪專題復(fù)習(xí)日期：11月29日主備人：黃春娟

包場(chǎng)中學(xué)高三語文期中基礎(chǔ)知識(shí)沖刺練習(xí)

一、字音

1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音完全不相同的一組是（）

A．付梓／塵滓姹紫嫣紅／叱咤風(fēng)云肄業(yè)／翌日前仆后繼／前赴后繼 ．．．．．．．．

B．媒妁／追溯卓爾不群／真知灼見秈米／翩躚強(qiáng)詞奪理／強(qiáng)弩之末 ．．．．．．．．

C．給以／給予遂心如意／半身不遂庇蔭／辟邪曲突徙薪／曲高和寡 ．．．．．．．．

D．飆升／魚鰾所向披靡／彌天大謊祛除／祓除璞玉渾金／果園苗圃 ．．．．．．．．

1.答案D 解析D.biāobiào,mǐmí,qūfú,púpǔ； A.zǐ,chàzhà,yì,pūfù

B.shu?sù,zhu?,xiān,qiǎngqiáng； C.gěijǐ,suìsuí,bì,qūqǔ

2.下列詞語和句子中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都不相同的一組是（）

A．行狀 / 道行無射鐘 / 射電源寧為玉碎 / 息事寧人 ．．．．．．

B．蕃茂 / 吐蕃迫擊炮 / 迫切性謹(jǐn)庠序之教 / 生死不詳 ．．．．．．

C．轉(zhuǎn)軸 / 轉(zhuǎn)產(chǎn)哭喪棒 / 喪葬費(fèi)檻外長(zhǎng)江空自流 / 橫欄直檻 ．．．．．．

D．重聽 / 中聽咸與維新 / 與人為善朱門酒肉臭 / 無色無臭 ．．．．．．

2.答案A 解析A: xíng / h?ngyì / shanìng / níngB：fán / bōpǎi / p?xiáng同C: zhuàn / zhuǎnsāng同jiàn同D: zh?ng / zhōngyù / yǔxiù同。

3.下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音都不相同的一組是（）．．．．

A．創(chuàng)傷／重創(chuàng)敵軍投奔／奔走相告蒙騙／蒙混過關(guān)．．．．．．

B．別扭／別開生面旋風(fēng)／旋轉(zhuǎn)乾坤專橫／橫行霸道 ．．．．．．

C．諳熟／黯然失色縝密／半嗔半笑炮烙／刨根問底 ．．．．．．

D．渲染／煊赫一時(shí)罷黜／相形見絀輯錄／緝拿歸案 ．．．．．．

3.答案B解析bia／bi? xuàn／xuánhang ／h?ng ；A項(xiàng)ban／bēnmēng ／m?ngchuāng ； C項(xiàng)ān／ànzhěn ／chēnpáo ；D項(xiàng)xuàn／xuǎnchù jí／jī。

4．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音完全相同的一組是（）

A．掙扎/掙錢標(biāo)識(shí)/識(shí)別強(qiáng)壓/強(qiáng)求模具/機(jī)械模仿 ．．．．．．．．

B．滑稽/稽首伺候/窺伺著實(shí)/著魔悄悄/悄寂無聲 ．．．．．．．．

C．沙礫/閃爍希冀/羽翼須臾/諛辭拔擢/ 耀武揚(yáng)威 ．．．．．．．．

D．收訖/迄今強(qiáng)勁/勁風(fēng)濡染/蠕動(dòng)懈怠/百戰(zhàn)不殆 ．．．．．．．．

4．答案 D解析 A項(xiàng)zhēng/zhang，zhì/shí，qiǎng，mú/m?；B項(xiàng)jī/qǐ，cì/ 6

/sì，zhu?/zháo，qiāo/qiǎo；C項(xiàng)lì/shu?，jì/yì yú，zhu?／yào；D項(xiàng)qì，jìng，rú，dài。

5．下列各組詞語中，斜線“∕”前后加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）

A.絆腳石∕湖畔砧板∕粘貼舷梯∕琴弦殉難∕徇私舞弊 ．．．．．．．．

B.蓓蕾∕悖謬舟楫∕編輯剽悍∕縹緲軀殼∕金蟬脫殼 ．．．．．．．．

C．庠序∕翱翔潰敗∕饋贈(zèng)瞋視∕嗔怪巷道∕萬人空巷 ．．．．．．．．

D．蒞臨∕礫石畸形∕羅綺剝削∕瘦削薄弱∕日薄西山 ．．．．．．．．

5．答案 B解析 A項(xiàng)bàn∕pàn，zhēn∕zhān，xián，xùn；B項(xiàng)bai，jí，piāo，qiào；C項(xiàng)xiáng，kuì，chēn，hàng∕xiàng；D項(xiàng)lì，jī∕qǐ，xuē，b?。

6．下列各組詞語中，斜線“／”前后加點(diǎn)字的讀音完全相同的一

A.謚號(hào)／自縊漚肥／老嫗湍急／逸興遄飛 ．．．．．．

B.編輯，稽查桎梏／誥命繾綣/卷土重來 ．．．．．．

C.案牘／黷武撰述/編纂饋贈(zèng)／振聾發(fā)聵 ．．．．．．

D.糜爛/羈縻繕寫／嬗變忝列／殄天物物 ．．．．．．

6．答案D解析。A項(xiàng)shì/yì，?u/yù，tuān/chuán;B項(xiàng)jí/jī，gù/gào，quǎn/juǎn；C項(xiàng)dú/dú，zhuàn/zuǎn，kuì/kuì；D項(xiàng)mí/mí，shàn/shàn，tiǎn/tiǎn。

7.下列每對(duì)讀音都不相同的一組（）

A．交給／給予剎那／深山古剎熟諸／暗無天日吭聲／引吭高歌 ．．．．．．．．．．

B．殷紅／殷切咀嚼／咬文嚼字復(fù)辟／開天辟地奇偶／奇文共賞．．．．．．．．

C．俊俏／譏誚琴弦／涎皮賴臉躋身／濟(jì)濟(jì)一堂模范／大模人樣 ．．．．．．．．

D．入殮／眼瞼溪澗／下自成蹊郵戳／戮力同心信箋／臨行踐別 ．．．．．．．．

7答案B解析B項(xiàng)，yan／yin，jue／jiao，bi／pi，ji／qi；A項(xiàng)，geig／ji，cha，an／an，keng／hang；C項(xiàng)qiao，xian，ji／ji，mo／mu D項(xiàng)lian／jian，xi／xi，chuo／1u，jian／jian

8.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）．．．．

A．復(fù)辟/開天辟地間或/間不容發(fā)風(fēng)靡/靡靡之音 ．．．．．．．

B．重圍/情深義重配角/嶄露頭角咀嚼/味同嚼蠟 ．．．．．．

C．忖度/置之度外勁敵/疾風(fēng)勁草命脈/含情脈脈 ．．．．．．

D．標(biāo)識(shí)/博聞強(qiáng)識(shí)糧囤/囤積居奇湖泊/淡泊明志 ．．．．．．

8.答案B解析A bì/pìjiàn/jiānmǐB、ch?ng/zh?ngju?/jiǎoju?/jiáoC、du?/dùjìng mài/m?D、zhìdùn/túnpō/b?

9.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都相同的一組是（）．．

A、中意/中肯著涼/不著邊際標(biāo)識(shí)/博聞強(qiáng)識(shí) ．．．．．．

B、脂肪/油脂記載/三年五載冠心病/彈冠相慶 ．．．．．．

C、角力/角樓應(yīng)屆/應(yīng)接不暇倒戈/翻箱倒柜 ．．．．．．

D、興奮/起興供稿/供不應(yīng)求恰當(dāng)/螳臂當(dāng)車 ．．．．．．

9.答案B解析A、zh?ng/zh?ng zháo/zhu?zhì/zhì；B、zhī/zhīzǎi/zǎiguān/guān；C、ju?/jiǎoyīng/yìngdǎo/dǎo ；D、xīng/xìnggōng/gōngdàng/dāng

10.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是（）

A．絆馬索/攪拌機(jī)狙擊/越俎代庖倫常/囫圇吞棗疏浚/提前竣工 ．．．．．．．．

B．老搭檔/檔案袋纖巧/纖塵不染開拓/落拓不羈角色/群雄角逐 ．．．．．．．．

C．應(yīng)聲蟲/應(yīng)屆生竦立/毛骨悚然憧憬/燈影幢幢果脯/相輔相成 ．．．．．．．．

D．著眼點(diǎn)/著重號(hào)親家/親痛仇快關(guān)卡/卡住脖子稽首/無稽之談 ．．．．．．．．

10.答案B解析分別讀dàng，xiān，tu?，ju?；A項(xiàng)分別讀bàn，jū/zǔ，lún，jùn；C項(xiàng)分別讀yìng/yīng，sǒng，chōng/chuáng，fǔ；D項(xiàng)分別讀zhu?/zhu?，qìng/qīn，qiǎ，qǐ/jī

二．病句 1下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．日前某知名環(huán)保組織發(fā)布報(bào)告稱，抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北上廣深室內(nèi)灰塵樣本中均含有鄰苯二甲酸酯和溴化阻燃劑等四大類有毒有害物質(zhì)，對(duì)人體危害很大。

B．最近中日韓分別爆發(fā)出來的民族主義情緒，若成為影響相關(guān)外交決策的主流傾向，則東亞加強(qiáng)一體化的大方向?qū)⑴c之背道而馳，不利于各方緩和矛盾、共謀發(fā)展。

C．歷史宿怨之外，東亞的感情方程式在近年來又增加了一個(gè)復(fù)雜的系數(shù)：日本在經(jīng)歷了失落的20年之后，表現(xiàn)出更強(qiáng)的不自信和對(duì)未來的迷茫。

D．海洋國(guó)家依賴對(duì)外貿(mào)易，國(guó)家安全范圍不僅取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序，還取決于本土治理。這是海洋國(guó)家把海權(quán)作為戰(zhàn)略重點(diǎn)的根本原因。

東亞加強(qiáng)一體化的大方向?qū)⑴c之背道而馳”應(yīng)改為“則與東亞加強(qiáng)一體化的大方向背道而馳”D．語序不當(dāng)，應(yīng)為“國(guó)家安全范圍不僅取決于本土治理，還取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序”?！?/p>

2下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．去云南不全是為了那玉龍雪山，還為了那被譽(yù)為“第一美味”的過橋米線和獨(dú)具特色的“汽鍋雞”。據(jù)說，品嘗這兩樣美食最好是在秋末初冬較為合適。

B．某網(wǎng)站就居民關(guān)注的社會(huì)問題和收入分配、居民住房、社會(huì)治安等展開調(diào)查，結(jié)果顯示，“收入分配”以82．48%的關(guān)注度高居榜首。

C．在這個(gè)泛娛樂化的時(shí)代，“最美媽媽”吳菊萍受到超級(jí)明星般的社會(huì)關(guān)注，這無疑證明了道德之真與人性之美天然具有動(dòng)人心弦的力量。

D．由聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署、世界自然基金會(huì)共同主辦的“商業(yè)與環(huán)境”全球峰會(huì)，是繼哥本哈根大會(huì)之后，世界環(huán)保組織和全球商界領(lǐng)袖首次謀求綠色共識(shí)。

【答案】C【解析】A．句式雜糅?？梢园选拜^為合適”去掉。

B．不合邏輯?！吧鐣?huì)問題”與“收入分配、居民住房、社會(huì)治安”并列不當(dāng)。

D．賓語殘缺。峰會(huì)應(yīng)是“謀求綠色共識(shí)”的大會(huì)，在句末加“的大會(huì)”。

1.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．今年以來，全國(guó)住房?jī)r(jià)格過快上漲的勢(shì)頭雖然已得到初步遏止，但是部分大中城市住房?jī)r(jià)格仍然過高，調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)的工作依然繁重。

B．自世界文壇殿堂級(jí)之作《百年孤獨(dú)》問世40多年來，曾經(jīng)影響了中國(guó)幾代人，余華、莫言等知名作家都稱曾深受其影響。

C．針對(duì)輿論反映電影《唐山大地震》中植入廣告過度的問題，國(guó)家廣電總局指出，能否打擊盜版是降低電影制作成本、避免廣告過度植入的有效途徑。

D．本月底，李敖將攜全家赴浙江博物館觀看包括明年將在臺(tái)北合璧的《富春山居圖》在內(nèi)的館內(nèi)展品，然后乘船游覽西湖，觀看“印象西湖”。

D 解析：A語序不當(dāng)，把“雖然”放“全國(guó)住房?jī)r(jià)格過快上漲的勢(shì)頭”前；B成分

殘缺，把“世界文壇殿堂級(jí)之作《百年孤獨(dú)》”放到“自”前；C搭配不當(dāng)，一面對(duì)兩面不恰當(dāng)。

2.下列各句中沒有語病的一句是（）．．

A、地王大廈是中國(guó)當(dāng)時(shí)超高層鋼結(jié)構(gòu)工程的代表作，全過程采用計(jì)算機(jī)控制，智能化程度在今天也可以堪稱先進(jìn)。

B、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視臨港產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我市經(jīng)濟(jì)問題的重要組成部分。

C、在2月6日的那個(gè)夜晚，中國(guó)人壽、中國(guó)平安兩大保險(xiǎn)巨頭在春節(jié)晚會(huì)上的拜年字幕此起彼伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同樣在春晚砸下重金的招商銀行、交通銀行等金融業(yè)兄弟的商業(yè)廣告。

D、由于美國(guó)次貸危機(jī)的加劇，使全世界的經(jīng)濟(jì)受到了嚴(yán)重的影響，各國(guó)政府不得不出臺(tái)各種干預(yù)措施來穩(wěn)定金融市場(chǎng)。

搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“重要措施”。D主語殘缺)

3.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。

B.《長(zhǎng)亭送別》中“青霄有路終須到，金榜無名誓不歸”的詩句是樂陵一中莘莘學(xué)子為了高考而奮斗的座右銘。

C.9月10日我們樂陵一中隆重召開了第28個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)已成為樂陵一中每年的重要活動(dòng)，每年的教師節(jié)表彰先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生也成了我們談?wù)摰脑掝}。

D.在中日邦交正?；?0周年之際，由于日本政府和右翼勢(shì)力置中日友好大局于不顧，罔顧歷史事實(shí)，強(qiáng)行實(shí)施所謂的“購(gòu)島”行動(dòng)，引發(fā)我國(guó)民眾的憤怒和不滿。

B(A“不僅”放于“我們的城市”前面C“召開”“教師節(jié)”搭配不當(dāng)“教師節(jié)”成為“活動(dòng)”搭配不當(dāng)。D介詞淹沒主語，刪掉 “由于”)

4.下列各句中，有語病的一句是（）．．．

A、菲律賓借口查處“非法捕魚”為名，屢次進(jìn)犯黃巖島，并企圖將其改名為“帕納塔格礁”，中國(guó)外交部就此闡明了嚴(yán)正立場(chǎng)。B、據(jù)中國(guó)鐵路客戶服務(wù)中心消息，互聯(lián)網(wǎng)、電話訂火車票12天預(yù)售期的服務(wù)項(xiàng)目已恢復(fù)，現(xiàn)在非購(gòu)票高峰期，能快捷登錄訂票網(wǎng)站。

C、在交通較便利的藏民社區(qū)，很多年輕人在非農(nóng)產(chǎn)業(yè)中實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，賣工藝品，跑運(yùn)輸，開餐館，當(dāng)導(dǎo)游的人在德吉新村都已出現(xiàn)。

D、網(wǎng)友說今年春晚的小品節(jié)目沒有給觀眾留下特別深刻的印象，導(dǎo)演哈文坦陳做小品節(jié)目的難度確實(shí)很大，好的小品劇本很難找到。答案：A。句式雜糅，“借口查處‘非法捕魚’為名”改為：“以查處‘非法捕魚’為

借口”，或“以查處‘非法捕魚’為名”，或刪掉“為名”。

5.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A．在亞殘會(huì)的開幕式上，來自多個(gè)參賽國(guó)家和地區(qū)的幾十位“亞洲母親”揮舞著鮮花，向每一位走過的運(yùn)動(dòng)員致意，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員克服困難，奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)。

B．近日，央視“經(jīng)濟(jì)半小時(shí)”節(jié)目組通過對(duì)全國(guó)多個(gè)城市的樓市調(diào)查，限購(gòu)令對(duì)樓市銷量的影響已經(jīng)有所顯現(xiàn)，但對(duì)高高在上的房?jī)r(jià)卻還一時(shí)難以產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的作用。

C．省政府決定今年撥付5000萬元資金，重點(diǎn)扶持蔬菜種植基地的大棚建設(shè)和農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)的冷庫建設(shè)為主軸，使蔬菜供應(yīng)“淡季不淡，旺季不爛”。D．訓(xùn)練中身體失去的水分應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充，因長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練會(huì)使身體大量排汗，血漿量下降16%，所以應(yīng)及時(shí)補(bǔ)水以增加血漿量，提高心臟的工作效率和運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間。

A（B項(xiàng)成分殘缺，央視“經(jīng)濟(jì)半小時(shí)”節(jié)目組通過對(duì)全國(guó)多個(gè)城市樓市調(diào)查”缺謂語“發(fā)現(xiàn)”；C項(xiàng)句式雜糅或成分贅余，應(yīng)刪去“為主軸”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)在“運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間”前加“延長(zhǎng)”）

6.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．北接陸上絲綢之路、南連海上絲綢之路，將于2014年申遺的“中國(guó)大運(yùn)河”，由京杭大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河以及浙東運(yùn)河組成。

B．韓國(guó)大邱世界田徑錦標(biāo)賽意外迭出。博爾特因搶跑比賽資格被取消，而羅伯斯則在比賽中因干擾劉翔被剝奪到手的金牌。

C．今年大西洋颶風(fēng)季的首個(gè)颶風(fēng)“艾琳”（Irene）在美國(guó)東部時(shí)間27日早7時(shí)在北卡羅來納州登陸，已導(dǎo)致10人死亡，至少超過二百萬人撤離家園。

D．劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善和公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動(dòng)提出要與福利院部分參加高考的孤兒合影留念。

A（B．語序不當(dāng)，后兩分句應(yīng)為“博爾特因搶跑被取消比賽資格，而羅伯斯則因在比賽中干擾劉翔被剝奪到手的金牌”；C．語意重復(fù)，“至少”“超過”應(yīng)刪去一個(gè)；D．邏輯錯(cuò)誤，“教育、慈善和公益事業(yè)”不能并舉，應(yīng)改為“教育、慈善

等公益事業(yè)”。）

7.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.站在高原上凝望這派大自然景象，會(huì)使人許許多多的聯(lián)想自由自在地馳行，會(huì)使人的視覺和心靈都產(chǎn)生一種至高無上的愉悅。

B.如果我們對(duì)地震前兆加以研究、加以更細(xì)致的監(jiān)測(cè)，那么對(duì)地震發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)是有可能提前作出預(yù)報(bào)的。

C.像往年一樣，今年3月5日，我市近萬名志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)。很多志愿者表示，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是愛，而愛在任何時(shí)代都不會(huì)過時(shí)。

D.最近，針對(duì)金融危機(jī)，中國(guó)人民銀行行長(zhǎng)周小川在香港表示，是否降息要根據(jù)CPI的快速下降來確定。

答案AB：“提前”和“預(yù)報(bào)”重復(fù)。C:在“學(xué)雷鋒活動(dòng)”前加“開展”。D：兩面對(duì)一面。

8.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）．．

A．某地殘聯(lián)部門將成立5類行業(yè)協(xié)會(huì)，并由這些協(xié)會(huì)分別制定對(duì)該類別的社會(huì)組織的服務(wù)制度，提高殘疾人組織的自主發(fā)展。

B．國(guó)家工商總局指出，經(jīng)營(yíng)者對(duì)于即將到保質(zhì)期的食品應(yīng)向消費(fèi)者作出醒目提示。推進(jìn)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信自律體系建設(shè)對(duì)于保障食品安全非常至關(guān)重要。

C．“嫦娥三號(hào)”是“嫦娥”繞月探月工程的第三顆人造繞月探月衛(wèi)星。目前，“嫦娥三號(hào)”已經(jīng)圓滿地完成各項(xiàng)驗(yàn)證性試驗(yàn)，將在2013年前后發(fā)射。

D．1月5日，在瑞典斯德哥爾摩的一條街道上發(fā)現(xiàn)了近百只寒鴉的尸體。專家對(duì)這些寒鴉進(jìn)行

了檢測(cè)，認(rèn)為死因可能是天氣寒冷和難以找到食物引起的C（A．賓語中心語殘缺，在句末加“能力”；B．語義重復(fù)，去掉“非?！?；D．句式

雜糅，把“引起的”去掉。）

第二篇：高三語文基礎(chǔ)知識(shí)小練習(xí)七

高三語文基礎(chǔ)知識(shí)小練習(xí)

（七）編訂日期：2012年9月18日編訂人：高亮亮審核人：陳軍

1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分）（）．．．．

A．解數(shù)/解甲歸田著涼/著手成春連累/碩果累累提防/提心吊膽 ．．．．．．．．

B．濟(jì)世/人才濟(jì)濟(jì)應(yīng)屆/應(yīng)有盡有豪強(qiáng)/強(qiáng)詞奪理銅臭/遺臭萬年 ．．．．．．．．

C．落拓/經(jīng)文拓片肥胖/心寬體胖悄然/悄無聲息折本/百折不撓 ．．．．．．．．

D．復(fù)辟/鞭辟入里瘦削/削足適履收拾/拾級(jí)而上模樣/模棱兩可 ．．．．．．．．

2．下列各句中加點(diǎn)的成語適用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A．在餅干行業(yè)，廣東餅干在全國(guó)居于無可非議的老大地位，而這其中，東莞餅干又占有舉足輕重的地位。．．．．

B．金岳霖先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史知識(shí)貧乏的學(xué)生簡(jiǎn)

直不知所云。．．．．

C．他的詞是最強(qiáng)烈的傷心之人的言語，滿腔血淚，迸涌而出，通篇一氣呵成，令人不堪卒讀。．．．．

D．我們必須看到，當(dāng)代文化的轉(zhuǎn)向固然與電子傳媒的興起息息相關(guān)，但這種轉(zhuǎn)向的實(shí)現(xiàn)還有更為深刻的現(xiàn)實(shí)動(dòng)因和．．．．

社會(huì)背景。

3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（）．．．．

A．近年來，面對(duì)國(guó)內(nèi)彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷的不利形勢(shì)，長(zhǎng)虹電器集團(tuán)積極更新技術(shù)并提升售后服務(wù)質(zhì)量，恪守”韌性、信心、開放”的創(chuàng)新觀念，在競(jìng)爭(zhēng)中一下子取得了優(yōu)勢(shì)地位。

B．海洋國(guó)家依賴對(duì)外貿(mào)易，國(guó)家安全范圍不僅取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序，還取決于本土治理。這是海洋國(guó)家把海權(quán)作為戰(zhàn)略重點(diǎn)的根本原因。

C．說起成都以及附近游玩的地方，非常的多，但是幾乎都離不開歷史二字，這個(gè)巴蜀文化重鎮(zhèn)，發(fā)生過多少歷史事件，有多少歷史人物曾在這里上演了傳奇的人生大戲。

D．據(jù)記者了解，為了維持房?jī)r(jià)數(shù)據(jù)的“穩(wěn)定”，部分一線城市對(duì)高價(jià)房暫停發(fā)放預(yù)售許可證，使高價(jià)房無法入市銷售，低價(jià)房源則加大入市，從而拉低了新房的平均成交價(jià)格。

4．根據(jù)下面一段文字，概括說明全球首張水滲透性地圖的意義。（不超過40個(gè)字）（4分）

加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)的湯姆?格利森和他的同事完成了全球第一張顯示地表滲透性的地圖。他們收集世界各地不同巖石的數(shù)據(jù)，通過每種巖石的滲透性信息計(jì)算得出該地區(qū)的滲透性。它顯示出水通過地表向下滲透的容易程度，這將有助于我們了解地球的水循環(huán)系統(tǒng)，并能對(duì)地下水資源的可利用程度進(jìn)行預(yù)測(cè)。格利森說，該圖可以幫助計(jì)算出地下水從一片區(qū)域或含水層向其他區(qū)域的流動(dòng)量，這對(duì)保護(hù)水資源可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。

重要的是，這些水資源在預(yù)測(cè)氣候變化時(shí)并沒有成為考慮因素。目前，我們并不能確定地下蘊(yùn)含多少水資源，也不清楚這些水資源的分布。因此，地下水并沒有成為衡量氣候變化的因素。格利森說，這是個(gè)重大遺漏，因?yàn)榈叵滤\(yùn)動(dòng)在很大程度上能影響區(qū)域氣候。

答：

5.默寫：

（1）出師一表真名世。

（2）書到用時(shí)方恨少。

（3），深巷明朝賣杏花。

（4）近水樓臺(tái)先得月。

（5），妙手偶得之。

（6）疏影橫斜水清淺。

（7），人約黃昏后。

（8），紅杏枝頭春意鬧。

第三篇：高三語文高考沖刺熱身練習(xí)46

2021屆高三語文高考沖刺

組合訓(xùn)練篇（全國(guó)適用）

語言文字運(yùn)用＋名篇名句默寫＋論述類文本閱讀

（第46練）

一、語言文字運(yùn)用

閱讀下面文字，完成1～3題。

在全國(guó)上下_____的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，從來都不缺文藝的身影。文藝的優(yōu)勢(shì)是什么？是形象生動(dòng)，接地氣，連人心，百姓容易接受。黨的十九大召開不久，文藝工作者創(chuàng)作了小品《喜鵲為啥叫喳喳》，小品將黨的十九大精神和脫貧攻堅(jiān)政策融入其間，生動(dòng)揭示了牧區(qū)貧困戶為什么致貧的原因，巧妙融入了牧民最為關(guān)心的草場(chǎng)承包權(quán)延長(zhǎng)30年等政策，使文藝真正受惠于貧困牧民。一臺(tái)小品講活了政策文件，牧民們聽得懂，記得牢，看得_____。近年來，有許多這樣的文藝工作者活躍在基層，也有不少老百姓_____的歌曲、小品、影視劇等文藝作品，深入宣傳精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的好政策，發(fā)揮文藝的重要作用，讓脫貧實(shí)踐_____。文藝的力量是什么?是抒發(fā)人的情感，提振人的精神。扶貧先扶志，文藝工作者大有作為

文藝工作者不僅要通過優(yōu)秀的文藝作品幫助貧困群體立志向，樹理想，也要從文化立人的角度，以多種多樣的文藝形式提升貧困地區(qū)群眾文化素質(zhì)，培育健康向上的文化氛圍。目前，相當(dāng)多的文藝工作者通過文藝支教、專業(yè)培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座等各類文藝服務(wù)項(xiàng)目，豐富村民精神生活，讓貧困群體既富口袋也“富腦袋”。

1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.眾志成城

興致勃勃

耳熟能詳

如虎添翼

B.眾擎易舉

興高采烈

喜聞樂見

錦上添花

C.眾擎易舉

興致勃勃

耳熟能詳

錦上添花

D.眾志成城

興高采烈

喜聞樂見

如虎添翼

2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.生動(dòng)揭示了牧區(qū)貧困戶致貧的原因，巧妙融入了牧民最為關(guān)心的草場(chǎng)承包權(quán)延長(zhǎng)30年等政策，使貧困牧民真正從文藝中受惠。

B.生動(dòng)揭示了牧區(qū)貧困戶為什么致貧的原因，巧妙融入了牧民最為關(guān)心的草場(chǎng)承包權(quán)延長(zhǎng)30年等政策，使貧困牧民真正從文藝中受惠。

C.生動(dòng)揭示了牧區(qū)貧困戶致貧的原因，巧妙融入了牧民最為關(guān)心的草場(chǎng)承包權(quán)延長(zhǎng)30年等政策，使文藝真正受惠于貧困牧民。

D.生動(dòng)揭示了牧區(qū)貧困戶之所以致貧的原因，巧妙融入了牧民最為關(guān)心的草場(chǎng)承包權(quán)延長(zhǎng)30年等政策，使文藝真正受惠于貧困牧民。

3.下列各句中的引號(hào)與文中“富腦袋”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。

B.可是每天在早晨，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時(shí)，它的尖端總朝著窗外的方向。

C.聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。

D.先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”，其實(shí)先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強(qiáng)烈多少倍！

4．請(qǐng)仿照示例，分別以“友情”“愛情”為開頭另寫兩個(gè)句子。要求句式與示例相同。

示例：親情是一種不能割舍的牽掛，在歲月的風(fēng)雨中飄搖。

5．右圖是我國(guó)發(fā)布的“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)”，請(qǐng)寫出該標(biāo)識(shí)中的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，120個(gè)字左右。

二、名篇名句默寫

6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《離騷》中表達(dá)自己雖愛好修潔嚴(yán)以律己，但早晨被詬罵晚上被免職的句子是：“。”

(2)《念奴嬌·赤壁懷古》中，詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句是：“?！?/p>

(3)李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是：“?！?/p>

三、論述類文本閱讀

信息時(shí)代更需經(jīng)典閱讀

信息時(shí)代為我們提供了獲取信息的便利，世界變得既立體又平面。所謂立體，是指信息的豐富性使我們很容易較為全面地了解事物，使我們處在一個(gè)與世界的立體聯(lián)系之中；所謂平面，是指大家處于同一個(gè)平面上，凌駕于人們之上的權(quán)威似乎在逐漸消逝。

對(duì)于年輕人來講，這似乎是一個(gè)無所不能的時(shí)代，也應(yīng)該是一個(gè)幸福的時(shí)代。然而，事實(shí)似乎并非如此，普遍的焦慮彌漫在年輕人中間：我想知道一切，我也似乎能夠知道一切，但卻不知道我應(yīng)該知道什么——選擇的自由，使年輕的朋友們感受到了前輩們從未有過的恐慌。

網(wǎng)絡(luò)信息與傳統(tǒng)出版業(yè)最大的不同，是前者較少受到社會(huì)理性的約束和過濾。網(wǎng)絡(luò)上，越具有個(gè)人色彩的東西就越具有吸引力，越容易受到追捧，這樣的東西有很大幾率是“脾氣”，而不是具有深厚時(shí)代文化內(nèi)容的個(gè)性。閱讀上的羊群效應(yīng)使人產(chǎn)生從眾心理，很多青年人在潛意識(shí)里以為通過這種“海量”閱讀就可以產(chǎn)生知識(shí)和智慧，就可以建立“三觀”，但最終，他們得到的卻只有空虛和焦慮。

這時(shí)候，基礎(chǔ)閱讀或者叫經(jīng)典閱讀的重要性就顯現(xiàn)出來了。經(jīng)典是什么，經(jīng)典就是永不過時(shí)的東西，它是人類按照自己的根本利益共同選擇下來的文明成果，是建立正確的價(jià)值觀和人生觀的文化基礎(chǔ)。

經(jīng)典閱讀，會(huì)在潛移默化中讓人習(xí)得珍貴的思維方式和價(jià)值觀念，尤其是在童年、少年和青年時(shí)期。比如讀四大名著，孩子首先會(huì)為故事所吸引，而這些故事本身，都深深鐫刻著中國(guó)人在漫長(zhǎng)歷史過程中總結(jié)出來的思維模式和價(jià)值觀念。故事的演進(jìn)，會(huì)幫助孩子們辨別正邪、建立是非觀念，也使他們從中感受到扶危濟(jì)困、除暴安良的快樂和堅(jiān)忍不拔的精神，燃起追求正義的熱情等等，而這些，都是生活的精神原動(dòng)力。

如果說小說主要作用于人的思維方式，詩詞則直接作用于人的情感模式。比如小兒皆可誦的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！贝汗饷篮?，生命美好，不能因貪睡而錯(cuò)過，對(duì)春光的珍愛與對(duì)生命的珍惜已拆解不開，春光與生命，時(shí)代與生活是如此讓人愛戀，以至于使人們不愿放棄片刻的光陰；詩中即使含有一絲絲的傷感，也立刻在這種青春的情緒中蒸騰為對(duì)生活與生命的深情感受。愛讀這些詩的孩子，一定是熱愛生活的。

打個(gè)比方，經(jīng)典閱讀帶來的思維模式和情感模式，就像是我們大腦的最佳操作系統(tǒng)。越早安裝越好，任何時(shí)候安裝都不算晚。有了這個(gè)操作系統(tǒng)，我們就能更從容地面對(duì)海量的信息，擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來，知道哪些是要選擇的，哪些是可以忽略的，世界因此會(huì)變得更加真實(shí)和有意義。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》)

7．下列對(duì)“經(jīng)典閱讀”的理解，不正確的一項(xiàng)是()

A．經(jīng)典閱讀又叫基礎(chǔ)閱讀，在信息時(shí)代下重要性突顯，它是建立正確的價(jià)值觀和人生觀的文化基礎(chǔ)。

B．經(jīng)典閱讀可以讓人們?cè)跐撘颇辛?xí)得珍貴的思維方式和價(jià)值觀念，尤其是在童年、少年和青年時(shí)期。

C．經(jīng)典閱讀帶來的思維模式和情感模式就像大腦的最佳操作系統(tǒng)，任何時(shí)候安裝都不算晚，但一定是越早安裝越好。

D．經(jīng)典閱讀作用于人的思維和情感模式，從而能讓人們擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來。

8．下列有關(guān)“信息時(shí)代對(duì)年輕人的影響”正確的一項(xiàng)是()

A．信息時(shí)代為我們提供了獲取信息的便利，使我們處在一個(gè)與世界的立體聯(lián)系之中，使凌駕于人們之上的權(quán)威在逐漸消逝。

B．信息時(shí)代下，普遍的焦慮彌漫在年輕人中間，使他們感受到了前輩們從未有過的恐慌。

C．網(wǎng)絡(luò)上，越具有個(gè)人色彩的東西就越具有吸引力，越容易受到追捧，所以這不是具有深厚時(shí)代文化內(nèi)容的個(gè)性，而很可能是“脾氣”。

D．閱讀上的羊群效應(yīng)使人產(chǎn)生從眾心理，很多青年人通過網(wǎng)絡(luò)上的“海量”閱讀就可以產(chǎn)生知識(shí)和智慧，建立“三觀”。

9．下列說法符合文意的一項(xiàng)是()

A．對(duì)于年輕人來講，信息時(shí)代應(yīng)該是一個(gè)幸福的時(shí)代，因?yàn)檫@似乎是一個(gè)無所不能的時(shí)代。

B．熱愛生活的人一定愛讀《春曉》，他們會(huì)把一絲絲的傷感蒸騰為對(duì)生活與生命的深情感受。

C．網(wǎng)絡(luò)信息較少受到社會(huì)理性的約束和過濾，很多年輕人最終從網(wǎng)絡(luò)中得到的只有空虛和焦慮。

D．經(jīng)典閱讀中小說主要作用于人的思維方式，詩詞直接作用于人的情感模式，二者相輔相成，缺一不可。

組合練第46練答案與解析

1.D;

第一處,“眾志成城”比喻大家團(tuán)結(jié)一致,就能克服困難,得到成功;“眾擎易舉”比喻大家同心合力,就容易把事情做成功。根據(jù)“全國(guó)上下脫貧攻堅(jiān)”的語境,應(yīng)選“眾志成城”。第二處,“興高采烈”形容興致很高,情緒熱烈,側(cè)重于興趣濃,十分高興;“興致勃勃”形容興頭十足、精力旺盛。語境強(qiáng)調(diào)小品生動(dòng),牧民們興趣濃厚,應(yīng)選“興高采烈”。第三處,“喜聞樂見”指喜歡聽,樂意看;“耳熟能詳”指聽的次數(shù)多了,熟悉得能詳盡地說出來。語境強(qiáng)調(diào)的是群眾喜歡聽,喜歡看,而不是“熟悉”,應(yīng)選“喜聞樂見”。第四處,“如虎添翼”比喻強(qiáng)大得到援助后更加強(qiáng)大,也比喻兇惡的得到援助后更加兇惡;“錦上添花”比喻使美好的事物更加美好。根據(jù)文藝的力量對(duì)“脫貧實(shí)踐”的影響的語境,應(yīng)選“如虎添翼”。故選D。

2.A;

原句有兩處語病:一是“為什么致貧的原因”句式雜糅,應(yīng)改為“為什么致貧”或“致貧的原因”;二是“使文藝真正受惠于貧困牧民”主客體顛倒,應(yīng)理解為:使貧困牧民真正從文藝中受惠。B.“為什么致貧的原因”句式雜糅,應(yīng)改為“為什么致貧”或“致貧的原因”;C.“使文藝真正受惠于貧困牧民”主客體顛倒,應(yīng)理解為:使貧困牧民真正從文藝中受惠。D.“之所以致貧的原因”句式雜糅,應(yīng)改為“之所以致貧”或“致貧的原因”;故選A。

3.B文中“富腦袋”的引號(hào)的作用是表示特殊含義。A.表示強(qiáng)調(diào);B.表示特殊含義,與文中引號(hào)的作用一致;C.表示特定稱謂;D.表示引用。故選B。

4.【解析】　仿寫句子時(shí)要注重對(duì)例句的分析，例句前半句采用“……是……”的句式，后半句采用“在……中＋動(dòng)詞”的句式，按照這個(gè)格式仿寫出的句子基本結(jié)構(gòu)就是“友情是……，在……中……”“愛情是……，在……中……”。另外，仿寫時(shí)要注意句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系。

【答案】(示例)友情是一種不能缺少的眷戀，在成長(zhǎng)的旅途中相伴。愛情是一種不能忘懷的慰藉，在人生的磨難中閃光。

5.【解析】　回答本題，注意把握標(biāo)識(shí)中的事物，比如圖形、字母、漢字、數(shù)字等，然后結(jié)合標(biāo)識(shí)的主題理解其寓意。這個(gè)標(biāo)識(shí)的構(gòu)成要素可分為三個(gè)部分：數(shù)字和時(shí)間、和平鴿、“V”字形長(zhǎng)城。在回答圖形寓意的時(shí)候要注意組織好語言，按照一定的順序，聯(lián)系題干中“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)”等組織答案。

【答案】　該標(biāo)識(shí)以數(shù)字“70”、時(shí)間“1945－2015”、“V”字形的長(zhǎng)城、和平鴿為設(shè)計(jì)元素。數(shù)字、時(shí)間，指出了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年；“V”字形的長(zhǎng)城象征中華民族鑄成鋼鐵長(zhǎng)城，獲得抗日的最終勝利；五只飛翔的和平鴿象征和平與希望，也象征五大洲人民戰(zhàn)后重生，邁向美好未來。

6.答案(1)余雖好修姱以羈兮　謇朝誶而夕替(2)人生如夢(mèng)　一尊還酹江月(3)地崩山摧壯士死　然后天梯石棧相鉤連

7．解析：選A。偷換概念。經(jīng)典是建立正確的價(jià)值觀和人生觀的文化基礎(chǔ)，不是經(jīng)典閱讀。

8．解析：選B。A項(xiàng)，原文說的是“似乎在逐漸消逝”；C項(xiàng)，強(qiáng)加因果；D項(xiàng)，原文說的是“很多青年人在潛意識(shí)里以為”，并不是事實(shí)。

9．解析：選C。A項(xiàng)，強(qiáng)加因果；B項(xiàng)，邏輯錯(cuò)誤，原文是“愛讀這些詩的孩子，一定是熱愛生活的”；D項(xiàng)，“二者相輔相成，缺一不可”屬于無中生有。

第四篇：語文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)

語文練習(xí)

（二）基礎(chǔ)知識(shí)

1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的是（）

A.氾南（fàn）佚之狐（yì）木之長(zhǎng)者（cháng）共其乏困（gōng）．．．．

B.逢孫（páng）戍邊（shù）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)（bǐ）浚其泉源（jǜn）．．．．

C.左尹（yǐn）刀俎（zǔ）克終者蓋寡（gài）遺趙王書（yí）．．．．

D.睥睨（nì）避匿（nì）垂拱而治（gǒng）左右皆靡之交（mǐ）．．．．

2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.嗟悼 披帷 感慨系之 惆悵B.肥饒 阡陌 膛目結(jié)舌 殺戳

C.刀俎 戳刀 盤桓猶豫 荒蕪D.崎嶇俯仰揭竿為旗隔閡

3.下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的是（）

A.《沁園春》選自《毛澤東詩詞集》。（中央文獻(xiàn)出版社1996年版）

B.聯(lián)想和想象是詩歌的藝術(shù)翅膀，借助它，詩人就能浮想聯(lián)翩，“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”，創(chuàng)造出生動(dòng)的形象和感人的意境。

C.據(jù)他的朋友饒孟回憶：“《死水》一詩，即君偶見西單一臭水溝而作?！?/p>

D.《至大?！肥鼓愀惺艿酱蠛Ｔ鯓拥男蜗?？詩人在詩中做了哪些聯(lián)想？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

4.依次填入下列各句劃線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）我國(guó)科學(xué)家成功解析SARS病毒進(jìn)化規(guī)律，今后如果注意對(duì)

可能來自動(dòng)物的新發(fā)SARS冠狀病毒感染的監(jiān)測(cè)和控制，就將能SARS暴發(fā)流行。

（2）2004年到2010年，我國(guó)小學(xué)教師將有較大富余，高中教師。

（3）市場(chǎng)文化深刻地影響著社會(huì)成員的心理結(jié)構(gòu)、價(jià)格取向和倫理道德，不可避免地影響正式規(guī)則的運(yùn)行和社會(huì)變遷的進(jìn)程。

A.制止緊缺從而B.遏止緊俏進(jìn)而

C.制止緊俏進(jìn)而D.遏止緊缺從而

5.下列各句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。．．．．

B.三星堆國(guó)際文化旅游節(jié)開幕式上，美輪美奐的75名國(guó)際旅游小姐．．．．

在四川正式露面。

C.托爾斯泰的墓地沒有墓碑，不留姓名，然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思值班的大理石和奢華裝飾更扣人心弦。．．．．

D.他陳煥生是一個(gè)堂堂男子漢，一生干凈，問心無愧，死了也眼口．．．．

不閉。

第五篇：高三第二學(xué)期期中練習(xí)

高三第二學(xué)期期中練習(xí)

2002·5

語文

學(xué)校______________ 班級(jí)_______________ 姓名________________

一、（18分，每小題3分)

1．下面各組詞語中加粗字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()

A．埋mái 埋葬 埋怨 埋頭苦于 隱姓埋名

B．處chǔ 處方 處置 處變不驚 安常處順

C．鮮xiān 鮮活 新鮮 鮮為人知 寡廉鮮恥

D．辟pì 開辟 復(fù)辟 鞭辟大里 開天辟地

2．下列各組中，沒有錯(cuò)別字的一組是()

A．與時(shí)具進(jìn) 振聾發(fā)饋 鳳興夜寐 引疚自責(zé)

B．兩全齊美 秣馬利兵 良莠不齊 掉以輕心

C．骨鯁在喉 置若罔聞 歡心鼓舞 聲名雀起

D．風(fēng)聲鶴唳 枉費(fèi)心機(jī) 改弦更張 閑情逸致

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①國(guó)際泳聯(lián)宣布，將在4月初于莫斯科舉行的第六屆世界短池游泳錦標(biāo)賽上_________尿檢和血檢相結(jié)合的藥檢手段。

②金融界的人士都應(yīng)該清楚地知道，在資本的轉(zhuǎn)換和___________過程中，人的作用始終是第一位的。

③張宇同學(xué)的解題思路既新穎，又____________,他提出了一個(gè)新的思考角度。這神創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)。

A．施行 增值 簡(jiǎn)潔 B．實(shí)行 增殖 簡(jiǎn)捷

C．施行 增殖 簡(jiǎn)捷 D．實(shí)行 增值 簡(jiǎn)潔

4．下列句子中，加粗成語使用正確的一項(xiàng)是()

A．今年這一地區(qū)遭受了旱災(zāi)，部分農(nóng)牧民生產(chǎn)、生活困難，當(dāng)?shù)卣仨氈匾暅p負(fù)工作，讓他們得到休養(yǎng)生息。

B．辯論會(huì)上，辯手們縱橫捭闔、廣開言路，既表現(xiàn)出嚴(yán)密深刻的思維，又顯示了豐厚的文化底蘊(yùn)。

C．“欲寫龍漱難下筆，不來雁蕩是虛生”，當(dāng)游覽到雁蕩山大龍漱瀑布時(shí)，人們真種樂此不疲、不愿離去的感覺。

D．對(duì)新教材的修訂，大家已經(jīng)提出了很多好的建議，最后我想再補(bǔ)充幾點(diǎn)，就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。

5．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．劉奶奶聽說他被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)青年，不由得夸贊說:“我從小是看著這孩子長(zhǎng)大的，真有出息!”

B．他倆表演的小品，總是想讓觀眾抹幾把感動(dòng)的淚水，人們看得多了，不免產(chǎn)生煽情之嫌。

C．作家對(duì)社會(huì)生活的洞察力，對(duì)其某些方面的喜愛，某些方面的憎厭，正是他形成自己的風(fēng)格。

D．藝術(shù)家們?yōu)閻勖乐乃ぐl(fā)，各以自己特有的方式表現(xiàn)世界，來體現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)美的追求。

6．填入下面一段文字中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

最美的感覺當(dāng)然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各種各樣的古屋和羞墻，____________

____________________我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。

A．喜歡它隨地勢(shì)而起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的略腳的石頭路面。

B．喜歡它隨地勢(shì)而起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡被踩得坑坑洼洼的略腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。

C．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢(shì)而起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的略腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。

D．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢(shì)而起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的略腳的石頭路面。

二、(15分，每小題3分)

閱讀下面的文言文，完成7一11題。

杜環(huán)，字叔循。侍父一元游宦江東，遂家金陵。環(huán)謹(jǐn)訪重然諾，好周人急。父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母張氏，年六十，哭于九江城下，無所歸。或告之日:“今安慶守譚敬先，非允恭友乎，蓋往依之?！蹦父街墼勛T，譚謝不納，母大困。念允恭嘗仕金陵，親戚交友，或有存者，庶萬一可冀;復(fù)哀泣從人至金陵。問一二人，無存者。因訪一元家所在，道上對(duì)以“一元死已久，惟子環(huán)存，其家直鷺洲坊”。母服破衣，雨行至環(huán)家。環(huán)方對(duì)客坐，見母大驚，頗若嘗見其面者，因問日:“母非常夫人乎，何為而至于此?”母泣告以故，環(huán)亦泣，扶就坐，拜之，復(fù)呼妻子出拜。妻馬氏，解衣更母濕衣，奉糜食母，抱拿寢母。母間其平生所親厚故人，及幼子伯章。環(huán)知故人無在者，不足附，又不知伯章存亡。姑慰之曰:“天方雨，雨止為母訪之。茍無人事母，環(huán)雖貧，獨(dú)不能奉母乎?A”時(shí)兵后歲饑，民骨肉不相保，母見環(huán)家貧，雨止堅(jiān)欲出問他故人。環(huán)令騰女從其行，至暮，果無所遇而返。環(huán)購(gòu)布帛，令妻為制衣囊，自環(huán)以下，皆以母事之。母性褊急，少不愜意，輒訴怒。環(huán)私戒其家人，順其所為，勿以困故，輕慢與較。母有痰疾，環(huán)親為烹藥，進(jìn)匕筋。以母故，不敢大聲語。越十年，環(huán)奉詔伺會(huì)稽，還道嘉興，逢其子伯章，泣謂之曰:“太夫人在環(huán)家，日夜念少子成疾，不可不早往見?！辈氯魺o所聞，第曰：“吾亦知之，但道遠(yuǎn)不能至耳?！杯h(huán)歸半歲，伯章來。母見少子，相持大哭。既而伯章見母老，恐不能行，竟治以他事辭去，不復(fù)顧。環(huán)奉母彌謹(jǐn)，然母愈念伯章，疾頓加。將死，舉手向環(huán)曰:“吾累杜君!吾累杜君!愿杜君生子孫，咸如杜君!”言終而氣絕。環(huán)俱棺停鹼濱之禮，葬之。

(節(jié)選自宋濂 《杜環(huán)小傳》)

7對(duì)下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()

A．遂家金陵 家:安家

B．譚謝不納 謝:感謝

C．抱囊寢母 寢:使……安歇

D．庶萬一可冀 冀:希望、8．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()

A．

B．

C．

D．

9．加粗的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語不相同的一項(xiàng)是()

A．民骨肉不相保 B．輕慢與較

C．又不知伯章存亡 D．復(fù)呼妻子出拜

10．以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)杜環(huán)“重然諾，好周人急”高尚道德的一組是（）

①伯章若無所聞，第日:”吾亦知之，但道遠(yuǎn)不能至耳?！?/p>

②環(huán)購(gòu)布帛，令妻為制衣囊。

③母泣告以故，環(huán)亦泣，扶就坐，拜之，復(fù)呼妻子出拜。

④時(shí)兵后歲饑，民骨肉不相保，母見環(huán)家貧，雨止堅(jiān)欲出問他故人。

⑤環(huán)私戒其家人，順其所為，勿以困故，輕慢與較。

⑥環(huán)奉詔祠會(huì)稽，還道嘉興。

A．①②③ B．④⑤⑥

C．②③⑤ D．①④⑥

11．下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．常允恭的老母在“家破”后“無所歸”，到兒子的摯友安慶太守譚敬先處投身，譚謝不納，老母的小兒子竟然也拒不奉養(yǎng)老母。他們的行為為杜環(huán)奉養(yǎng)常母起到了反襯的作用。

B．杜環(huán)與常母關(guān)系并不密切，”卻能急常母之難，殷切接待，并無微不至地關(guān)照她，最后為常母送終。這些都體現(xiàn)出了杜環(huán)的高尚人格。

C．如果說杜環(huán)起初接待老母尚屬友誼之舉的話，那么隨著時(shí)間的推移，在“兵后歲饑，民骨肉不相保”的時(shí)局下，杜環(huán)扶危濟(jì)貧，克己助人的高尚品質(zhì)就更顯得難能可貴。

D．常母性情急躁，稍不如意，就發(fā)脾氣，且疾病纏身。杜環(huán)毫無怨言，告誡家人順其所為，并且親自服侍。這深深地感動(dòng)了常母。

三、(12分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成12一15題。

①在一定條件下，朦朧比清晰更富美感。古人云:“馬上看壯士，月下觀美人”。據(jù)天文學(xué)家稱，即使是滿月——十五的月亮，其亮度也只相當(dāng)于陽光的五十萬分之一。

②長(zhǎng)江三峽的神女峰，終年云霧綴繞，其險(xiǎn)峻奇詭盡在半遮半掩之中，故有“半入仙境半人間”的飄渺意境。這種“飄渺”亦即朦朧。常導(dǎo)致人們產(chǎn)生創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，叫做“浮想聯(lián)翩”。倘若有人走近去，實(shí)地考察一番，想那如仙似幻的景色必然減半，所得不過一片殘山瘦水古樹怪石而已。

③所以，朦朧可以便一些事物得以藏拙遮丑而趨于盡美?！懊鞑烨锖痢眲t很難獲得持久的美感享受。

④現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)中有一門課叫做“行為科學(xué)”，它用社會(huì)心理學(xué)來研究人的行為及產(chǎn)生種種行為的原因，認(rèn)為:人的欲望(或稱需要)是人的行為的發(fā)動(dòng)器，倘欲望完全被行為實(shí)現(xiàn)而滿足了，欲望立即消失，產(chǎn)生索然之感，這時(shí)候就需要另一種新的欲望來發(fā)動(dòng)新的行為。而“朦朧”總是使人不識(shí)廬山真面目，賞美心理永遠(yuǎn)不能完全滿足，也就不會(huì)興味索然。美感最強(qiáng)烈之點(diǎn)是剛剛觸到迫切欲賞的美物而又沒有完全得到的那一瞬間，這一瞬間就產(chǎn)生“臨界點(diǎn)美感”，朦朧的美學(xué)功能就包括使人總是保持在興趣盎然而不是索然的“臨界點(diǎn)美感”上。

⑤為滿足人類這一固有的審美心理，作家為文則必須含蓄，狀物抒情也必須蘊(yùn)藉，即所謂“意貴透徹，語忌直率”。誠(chéng)然，朦朧不是晦澀，不是讓誰也看不懂，更不是一團(tuán)漆黑。一言以蔽之:朦朧便美感純化，使美感豐厚，使美感不衰。

12．對(duì)文中概念 “臨界點(diǎn)美感”理解不正確的一項(xiàng)是()

A．它產(chǎn)生于剛剛觸到迫切欲賞的美物而又沒有完全得到的那一瞬間

B．“臨界點(diǎn)美感”所構(gòu)成的心理基礎(chǔ)是對(duì)美的事物的一種滿足

C．從心理學(xué)的角度來看，“臨界點(diǎn)美感”是最強(qiáng)烈的美的感受

D．使人保持在興趣盎然的“臨界點(diǎn)美感”上，是朦朧的美學(xué)功能之一

13．下列能作為 “朦朧使美感純化”這個(gè)觀點(diǎn)的依據(jù)的一項(xiàng)是()

A．朦朧導(dǎo)致人們產(chǎn)生創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，即“浮想聯(lián)翩”

B．朦朧可以便一些事物得以藏拙遮丑而趨于盡美

C．朦朧不僅可以使美感豐厚，并且還能使之長(zhǎng)久不衰

D．明察秋毫(不朦朧)則很難獲得持久的美感享受

14．對(duì)“人的欲望(或稱需要)是人的行為的發(fā)動(dòng)器”理解正確的一項(xiàng)是()“

A．把行為比作發(fā)動(dòng)器，是說行為的發(fā)展是非常迅速的B．用發(fā)動(dòng)器代指人的行為，來探究行為發(fā)生的原因

C．將欲望比成發(fā)動(dòng)器，表明人的欲望永遠(yuǎn)不能滿足

D．把欲望比作發(fā)動(dòng)器，是說人的行為是由欲望支配的15．對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()

A．第一段引用 “馬上看壯士，月下觀美人”，是要說明不清晰而產(chǎn)生出朦朧的美感。

B．第四段作者從社會(huì)心理學(xué)角度分析了朦朧能使人產(chǎn)生出強(qiáng)烈而持久的美感的原因。

C．最后一段通過朦朧與晦澀的比較，使人們對(duì)檬攏美有全面的認(rèn)識(shí)，避免了片面性。

D．從全文看，作者認(rèn)為朦朧是藝術(shù)創(chuàng)作的最高境界，只有朦朧才能使美感經(jīng)久不衰。

四、(18分)

閱讀下面的文字，完成16一19題

那 樹

王鼎鈞

①那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。當(dāng)那路還只是一條泥濘的小徑時(shí)，它就立在那里;當(dāng)路上駛過第一輛汽車之前，它就立在那里;當(dāng)這一帶只有稀稀落落幾處名式平房時(shí)，它就立在那里。

②那樹有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下，還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子急走的人，會(huì)像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃陰，仰臉看千掌千指托住陽光，看指縫間漏下來的碎汞。

③鳥來了，鳥叫的時(shí)候，幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。

④情侶止步于此。于是那樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭蔽的土地，一厘米一厘米的向外。

⑤但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓一排一排挨過來，那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被壓路機(jī)碾進(jìn)灰色之下，但樹頂仍在雨后滴翠，經(jīng)過速成的新建筑物襯托，綠得很深沉。

⑥計(jì)程車像饑蝗擁來?！盀槭裁催@兒有一棵樹呢?”一個(gè)司機(jī)喃喃?！岸沂沁@么老這么大的樹。”乘客也喃喃。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里，在一片焦躁惱怒的喇叭聲里，那一片清陰不再有用處。樹旁的公共汽車站搬了，樹下的水果攤搬了，不遠(yuǎn)處的幼稚園也要搬——看何處能屬于孩子。只有那棵樹屹立不動(dòng)，連一片葉子也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠，綠得很。

⑦樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是大地的效死者。樹離根，根離土，樹即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸受戮，即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉也不逃走，無論風(fēng)力多大。任憑頭上己飄過十萬朵云，地上疊過甘萬個(gè)腳印，任憑在那枝丫間跳躍的鳥族已換了五十代子孫，任憑鳥的予孫已棲息青山。當(dāng)幼苗長(zhǎng)出來，當(dāng)上帝伸手施洗，上帝曾說:“你綠在這里，綠著生，綠著死，死復(fù)綠?！卑?所以那樹，冒死掩覆將失去的土地，作徒勞無用的貢獻(xiàn)，在星空下仰望上帝。

⑧這天，一個(gè)喝醉了的駕駛者，以60英里的速度，對(duì)樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了，電鋸從樹的躁骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進(jìn)行，為了不影響馬路上的交通。夜很靜，像樹的祖先時(shí)代，星臨萬戶，天象莊嚴(yán)，可是樹沒有說什么，上帝也沒有。一切預(yù)定。一切先有默契，不在多言。

⑨尸體的肢解和搬運(yùn)連夜完成。早晨，行人只見地上有碎葉，葉上每一平方厘米仍綠——它果然綠著生、綠著死。清道婦一路揮帚出現(xiàn)。她們戴著斗簽，包著手臂，是都市的寄生者，是樹的親戚。掃到樹根，她們圍著年輪站定，看那一圈又一圈的風(fēng)雨圖，估計(jì)根有多大，能分裂成多少斤木柴。

⑩兩星期后，根被挖走了，為了割下這顆生滿虹須的大頭顱，劊子手貼近它做成陷阱，切斷所有的動(dòng)脈靜脈。現(xiàn)在，日月光華，大道如砥，已無人知道有過這么一棵樹，更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。

16．第⑤段中“柏油一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓一排一排挨過來”，作者這樣寫，意在表達(dá)什么?(4分)

答:_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

17．第⑦段中說樹“是世襲的土著，是大地的效死者”這句話的意思是(4分)

答:_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

18．從全文看，上帝對(duì)那樹施洗禮時(shí)所說的話，有的實(shí)現(xiàn)了，有的沒實(shí)現(xiàn)。(1)“沒實(shí)現(xiàn)”的是什么?(2)沒能實(shí)現(xiàn)的根本原因是什么?

答:(1)__________________________。(3分)

(2)_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________。(3分)

19．下面對(duì)這篇文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)()

A．文章的開頭兩段寫那樹雖老，但生命力依然旺盛，這些內(nèi)容為后文寫它被鋸倒并被肢解分裂作了鋪墊，從而引發(fā)人們進(jìn)行深入的思考。

B．第⑧段“電鋸從樹的躁骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉”運(yùn)用擬人的手法，描述了大樹的慘遭砍伐，表現(xiàn)了人的愚昧和冷酷。

C．本文描述了那樹很久以來，一直默默奉獻(xiàn)，最后毫無怨言地引頸受戮的過程，歌頌了它的獻(xiàn)身精神，體現(xiàn)了一切都要為了發(fā)展的主旨。

D．本文用語準(zhǔn)確精當(dāng)，而且充滿感情，如“雨后滴翠”“冒死掩覆”“棲息青山”“屹立不動(dòng)”等都生動(dòng)地描述了那樹的形象，感人至深。

E．通篇不發(fā)議論，全用形象打動(dòng)人心，是本文一大特點(diǎn)。那樹用自己的生命綠了一方土地，其“綠著生，綠著死”的形象給讀者淵強(qiáng)烈的震撼。

五、(27分)

20．概括下面一段文字的主要意思(不超過40個(gè)字)(3分)

患者在接受手術(shù)時(shí)，不僅要承受巨大的體力負(fù)擔(dān)，而且因?yàn)榱粝戮薮蟮膫?，還要承受不小的精神員擔(dān)。為此，減輕患者負(fù)擔(dān)的低侵害手術(shù)受到人們的普遍歡迎。

當(dāng)今利用光纖窺視的內(nèi)窺鏡的發(fā)展，使胃和食道等手術(shù)不用開有巨大切口，在減輕患者的肉體和精神負(fù)擔(dān)上已經(jīng)取得巨大的效果。由于這種低侵害手術(shù)的推廣，使得有的患者不必住院，可減少醫(yī)療費(fèi)用。今后內(nèi)窺鏡將進(jìn)一步微細(xì)化，甚至在腦和胰臟等縫隙更窄的部位也可以進(jìn)行不開切口的手術(shù)，目前光學(xué)儀器廠家正在開發(fā)這神高科技醫(yī)療工具。將來隨著微型機(jī)器應(yīng)用的成熟，會(huì)出現(xiàn)能進(jìn)入更小間隙進(jìn)行作業(yè)的醫(yī)療機(jī)器人，這種超小型醫(yī)療機(jī)器人，如能確保其安全性，必將在減輕患者的體力和精神負(fù)擔(dān)方面發(fā)揮巨大的作用。

21．根據(jù)例樣及相關(guān)提示，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑?，注意?nèi)容和表達(dá)特點(diǎn)。(4分)

[例樣]前年的大學(xué)生電視辯論賽，辯論中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向世界的問題

甲方:不要害怕競(jìng)爭(zhēng)，與其談狼色變，不如與狼共舞。

乙方:競(jìng)爭(zhēng)要有實(shí)力，否則不但舞不成，;還會(huì)被狼吃掉。

(乙方借甲方的比喻加以發(fā)揮，表達(dá)出相反的意思)

同學(xué)甲、乙是好朋友，但對(duì)來自老師和家長(zhǎng)的“限制”，兩人有不同的看法

同學(xué)甲:要是沒有老師家長(zhǎng)的限制該多好，就像甩開擠腳的鞋，光著腳走路多痛快啊!

同學(xué)乙:老師家長(zhǎng)的話該聽的還得聽，_______________________________________

22.依據(jù)所給文字的內(nèi)容，在橫線上補(bǔ)寫兩個(gè)句子。(4分)

王老先生愛花，尤其愛荷花，愛菊花，人們常說，“文若其人”“字若其人”，以我之見，所愛之花也若其人吧: _______________________________________________________，____________________________________________________________________________

閱讀下面這首唐詩，完成23題

江 村 杜甫

清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。

自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針做釣鉤。

多病所需唯藥物，微軀此外更何求?

23．(1)這首詩與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》作于同一時(shí)期，但兩首詩所抒發(fā)的感情不同。作者筆下的“江村”環(huán)境特點(diǎn)是________________，這從第一聯(lián)中就可以看出;第二三聯(lián)先描寫眼前景物，又?jǐn)X取了家庭生括的兩幅畫面，從中表現(xiàn)了詩人________________的心境。這首詩對(duì)仗工整、音調(diào)和諧，語言的突出特點(diǎn)是________________(4分)

(2)“多病所需唯藥物”一句，有的版本也作“”但有故人供祿米”，你認(rèn)為哪一句更好?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

答: _______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________。(2分)

24．將下面一段文言文中畫橫線的文字翻譯成白話文(4分)

及之而后知，履之而后艱，烏有不行而知者乎?披五岳之圖，以為知山，不如樵夫之一足;疏八珍之譜，以為知味，不如府丁之一啜。

答:(1)________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________

25．默寫(5分)

(1)在下列橫線上將句子補(bǔ)足(2分)

木直中繩，揉以為輪，其曲中規(guī)。________________，________________，揉使之然也。故________________，________________，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

(2)補(bǔ)出下列詩句的上句或下句(任選3句)(3分)

①茍余心之端直今，________________。(屈原《涉江》)

②________________，相逢何必曾相識(shí)。(白居易《琵琶行》)

③我勸天公重抖擻，________________。(龔自珍 《己亥雜詩》)

④獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，________________。(王維《九月九日憶山東兄弟》)

⑤________________，死亦為鬼雄。(李清照《烏江》)

六、(60分)

26．作文

從下列兩個(gè)題目中，任選一個(gè)，按要求作文

(1)健康，是人們的追求。健康的身體，健康的思想，健康的心理，健康的愛好……

請(qǐng)以“健康”為話題，自擬題目，寫一篇作文，不少于800字。

(2)請(qǐng)以“酸甜苦辣才是生活”為話題，寫一篇作文，不少于800字。

高三語文第二學(xué)期期中練習(xí)

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2002．5

一

題號(hào)

456

分值

3分

3分

3分

3分

3分

3分

答案

B

D

C

A

D

C

二

題號(hào)

910

1分值

3分

3分

3分

3分

3分

答案

B

C

D

C

C

三

題號(hào)

314

5分值

3分

3分

3分

3分

答案

B

B

D

D

四、16．人類的建設(shè)活動(dòng)，雖然速度很快，但也在不斷地破壞著自然環(huán)境，這暗示了那樹最終的命運(yùn)。（答出1點(diǎn)得1分，答出2點(diǎn)得3分）

17．那樹長(zhǎng)久在這里生長(zhǎng)繁衍，至死也不愿離開這塊土地。（4分，第句2分）

18．（1）沒實(shí)現(xiàn)的：死復(fù)綠（3分）

（2）人類在進(jìn)行建設(shè)時(shí)，忽視對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)。（3分）

19．C D（4分）

五、20．低侵害手術(shù)受到普遍歡迎，隨著高科技醫(yī)療器械的發(fā)展，它將更好地造?；颊?。（3分，每層1分）

21．光著腳走路可能一時(shí)痛快，不過那可容易扎腳?。。ɑ虼穑盒瑪D腳只是暫時(shí)的，總比光腳挨扎好?。。?分）

22．參考例句：（1）荷花象征著主人的高潔，菊花象征著主人的堅(jiān)強(qiáng)。（2）荷花清清白白，像主人的高潔氣質(zhì)；菊花凌霜不凋，像主人不屈的精神。（4分，每句2分。意思對(duì)，句式大體整齊即可，只答出花的自然屬性不給分）

23．（1）幽靜（1分）表現(xiàn)了詩人經(jīng)過漂泊后，獲得暫時(shí)的安定生活時(shí)愉悅閑適的心境（2分）自然清新質(zhì)樸（1分）

（2）2分，言之成理即可。沒有答出理由的、對(duì)原句理解錯(cuò)誤的、不符合原詩基調(diào)的均不給分。

24．接觸到它之后，才能了解它；親自實(shí)踐之后，才知道什么是艱難（2分）

翻閱五岳畫圖，認(rèn)為了解了山，還不如砍柴的人邁出去一步了解的多（2分）

25．（1）雖有槁暴，不復(fù)挺者

木受繩則直，金就礪則利

（2分，兩句1分，句中有錯(cuò)別字，則該句不得分）

（2）①雖僻遠(yuǎn)其何傷 ②同是天涯淪落人 ③不拘一格降人才

④每逢佳節(jié)倍思親 ⑤生當(dāng)作人杰（3分，每句1分，句中有錯(cuò)別字，則該句不得分）

26．依照高考基礎(chǔ)等級(jí)、發(fā)展等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。