第一篇：語文實(shí)驗(yàn)教材教研組教研計(jì)劃工作計(jì)劃

一、工作思路：以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣和審美情趣與文化品味，語文實(shí)驗(yàn)教材教研組教研計(jì)劃工作計(jì)劃?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好的習(xí)慣,掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。”語文教育家葉圣陶把培養(yǎng)良好的語文習(xí)慣作為語文教育的終極目標(biāo),是關(guān)系到一個(gè)人一輩子的事情,這也是語文素質(zhì)教育的最終目的。每個(gè)有巨大成就的語文特級(jí)教師無不把良好的語文習(xí)慣培養(yǎng)作為他教學(xué)中的核心事業(yè)來抓。遼寧語文特級(jí)教師魏書生就是這方面的典范。良好的習(xí)慣不但對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)有著正面的影響,而且對(duì)人的性格的形成與整體素質(zhì)的提高有著十分重要的作用。衡量一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng),就看他是否有好的語文習(xí)慣,他好讀、善聽、會(huì)記、常寫、注重積累,自覺參與一切有關(guān)的語文活動(dòng),這個(gè)人的語文水平?jīng)Q不會(huì)差。而這種良好的語文習(xí)慣是在長期的語文學(xué)習(xí)過程中形成的,它反過來又在不斷促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的進(jìn)步。習(xí)慣本身不是知識(shí),也不是能力,卻是獲取知識(shí),轉(zhuǎn)化為能力的重要橋梁,是一種終身受益的永久的推動(dòng)力?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)良好語文習(xí)慣的養(yǎng)成提出了許多具體的要求。如:正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣;對(duì)漢字有濃厚興趣,主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣;讀書看報(bào)的習(xí)慣;留心觀察周圍事物的習(xí)慣;默讀的習(xí)慣;集中精力,專心致志讀書的習(xí)慣;做讀書筆記的習(xí)慣;使用各類工具書的習(xí)慣;積極參與討論和爭(zhēng)辯的習(xí)慣?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》把習(xí)慣的培養(yǎng)列入課程目標(biāo),并加以細(xì)化,這是一個(gè)質(zhì)的飛躍?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力分為幾個(gè)層級(jí),并由低往高發(fā)展,是過去的語文教學(xué)大綱前所未有的。語文教育內(nèi)容的審美情趣還有自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美等等。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為文學(xué)教育是培養(yǎng)語文審美情趣的重要途徑,要引導(dǎo)學(xué)生置身于作品之中,獲得情感的體驗(yàn),從中吸收文學(xué)作品的精華,領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,以達(dá)到提高學(xué)生人文素質(zhì),加厚學(xué)生人文底蘊(yùn)的目的。語文審美的教育最終是對(duì)人的終極關(guān)懷,以提升人的文化品位,發(fā)展人的健康個(gè)性,逐步形成健全人格，教研工作計(jì)劃《語文實(shí)驗(yàn)教材教研組教研計(jì)劃工作計(jì)劃》。二．具體工作安排二月份1． 參加江東區(qū)“走進(jìn)新課程”備課活動(dòng)。(2003年2月24日下午1點(diǎn))

2、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深入到每一位教師的頭腦。

3、假期備課情況檢查。三月份1． 召開教研組成員會(huì)議。（分發(fā)資料）討論通過本學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師再根據(jù)計(jì)劃分頭制訂個(gè)人工作計(jì)劃，明確本學(xué)期實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作，保證實(shí)驗(yàn)工作有序、順利地展開。2． 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。明確本學(xué)期實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)、搜集相關(guān)理論及研究資料，為本學(xué)期實(shí)驗(yàn)打好理論基礎(chǔ)。(集中學(xué)習(xí)《語文教學(xué)生活化》，談感想，集中進(jìn)行討論。體驗(yàn)“語文教學(xué)生活化”的精髓。)3． 組織教師外出聽課。(參加江東區(qū)教研活動(dòng))4． 聽教研組成員的課。（1-2）節(jié)四月份1． 中旬進(jìn)行備課檢查。2． 下旬參加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽。3． 撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文。4． 開設(shè)組內(nèi)實(shí)驗(yàn)課，全體教研組老師聽課，課后除教師自己評(píng)課，自評(píng)得失外，其他的教師參與聽課評(píng)課。通過實(shí)驗(yàn)課發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展，看看形成了什么，有什么效果，按的出發(fā)有哪些不足，便于下一步工作有的放失。(家長展示課準(zhǔn)備)5． 聽教研組成員的課。（1-2）節(jié)6． 期中用新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新理念，檢測(cè)學(xué)生的各項(xiàng)能力。(期中測(cè)試)五月份1． 組織教師認(rèn)真上好研討課，為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準(zhǔn)備。2． 認(rèn)真上好寫字課。課堂上注意激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，保證課上有充足的寫字時(shí)間，充分發(fā)揮教師的示范作用，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)督促，教給方法，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。3． 參加江東區(qū)“我愛語文”—走進(jìn)新課程主題展示活動(dòng)。4． 理論學(xué)習(xí)：“語文素養(yǎng)”科學(xué)評(píng)價(jià)大討論(圍繞評(píng)價(jià)考卷，練習(xí)題展開)5． 教研組成員開課。六月份

1、新教材不同課型教學(xué)案例回放與評(píng)價(jià)。(課件、教案、反思等)

2、每位教師每人出期末試卷一份。

3、寫好教學(xué)論文。

4、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作。

5、做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作。語文實(shí)驗(yàn)教材教研組教研計(jì)劃

第二篇：語文實(shí)驗(yàn)教材教研組教研計(jì)劃

一、工作思路：以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣和審美情趣與文化品味?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好的習(xí)慣,掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。”語文教育家葉圣陶把培養(yǎng)良好的語文習(xí)慣作為語文教育的終極目標(biāo),是關(guān)系到一個(gè)人一輩子的事情,這也是語文素質(zhì)教育的最終目的。每個(gè)有巨大成就的語文特級(jí)教師無不把良好的語文習(xí)慣培養(yǎng)作為他教學(xué)中的核心事業(yè)來抓。遼寧語文特級(jí)教師魏書生就是這方面的典范。良好的習(xí)慣不但對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)有著正面的影響,而且對(duì)人的性格的形成與整體素質(zhì)的提高有著十分重要的作用。衡量一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng),就看他是否有好的語文習(xí)慣,他好讀、善聽、會(huì)記、常寫、注重積累,自覺參與一切有關(guān)的語文活動(dòng),這個(gè)人的語文水平?jīng)Q不會(huì)差。而這種良好的語文習(xí)慣是在長期的語文學(xué)習(xí)過程中形成的,它反過來又在不斷促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的進(jìn)步。習(xí)慣本身不是知識(shí),也不是能力,卻是獲取知識(shí),轉(zhuǎn)化為能力的重要橋梁,是一種終身受益的永久的推動(dòng)力。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)良好語文習(xí)慣的養(yǎng)成提出了許多具體的要求。如:正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣;對(duì)漢字有濃厚興趣,主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣;讀書看報(bào)的習(xí)慣;留心觀察周圍事物的習(xí)慣;默讀的習(xí)慣;集中精力,專心致志讀書的習(xí)慣;做讀書筆記的習(xí)慣;使用各類工具書的習(xí)慣;積極參與討論和爭(zhēng)辯的習(xí)慣。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》把習(xí)慣的培養(yǎng)列入課程目標(biāo),并加以細(xì)化,這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力分為幾個(gè)層級(jí),并由低往高發(fā)展,是過去的語文教學(xué)大綱前所未有的。語文教育內(nèi)容的審美情趣還有自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美等等?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為文學(xué)教育是培養(yǎng)語文審美情趣的重要途徑,要引導(dǎo)學(xué)生置身于作品之中,獲得情感的體驗(yàn),從中吸收文學(xué)作品的精華,領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,以達(dá)到提高學(xué)生人文素質(zhì),加厚學(xué)生人文底蘊(yùn)的目的。語文審美的教育最終是對(duì)人的終極關(guān)懷,以提升人的文化品位,發(fā)展人的健康個(gè)性,逐步形成健全人格。二．具體工作安排二月份1． 參加江東區(qū)“走進(jìn)新課程”備課活動(dòng)。(2003年2月24日下午1點(diǎn))

2、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深入到每一位教師的頭腦。

3、假期備課情況檢查。三月份1． 召開教研組成員會(huì)議。（分發(fā)資料）討論通過本學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師再根據(jù)計(jì)劃分頭制訂個(gè)人工作計(jì)劃，明確本學(xué)期實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作，保證實(shí)驗(yàn)工作有序、順利地展開。2． 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。明確本學(xué)期實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)、搜集相關(guān)理論及研究資料，為本學(xué)期實(shí)驗(yàn)打好理論基礎(chǔ)。(集中學(xué)習(xí)《語文教學(xué)生活化》，談感想，集中進(jìn)行討論。體驗(yàn)“語文教學(xué)生活化”的精髓。)3． 組織教師外出聽課。(參加江東區(qū)教研活動(dòng))4． 聽教研組成員的課。（1-2）節(jié)四月份1． 中旬進(jìn)行備課檢查。2． 下旬參加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽。3． 撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文。4． 開設(shè)組內(nèi)實(shí)驗(yàn)課，全體教研組老師聽課，課后除教師自己評(píng)課，自評(píng)得失外，其他的教師參與聽課評(píng)課。通過實(shí)驗(yàn)課發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展，看看形成了什么，有什么效果，按的出發(fā)有哪些不足，便于下一步工作有的放失。(家長展示課準(zhǔn)備)5． 聽教研組成員的課。（1-2）節(jié)6． 期中用新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新理念，檢測(cè)學(xué)生的各項(xiàng)能力。(期中測(cè)試)五月份1． 組織教師認(rèn)真上好研討課，為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準(zhǔn)備。2． 認(rèn)真上好寫字課。課堂上注意激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，保證課上有充足的寫字時(shí)間，充分發(fā)揮教師的示范作用，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)督促，教給方法，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。3． 參加江東區(qū)“我愛語文”—走進(jìn)新課程主題展示活動(dòng)。4． 理論學(xué)習(xí)：“語文素養(yǎng)”科學(xué)評(píng)價(jià)大討論(圍繞評(píng)價(jià)考卷，練習(xí)題展開)5． 教研組成員開課。六月份

1、新教材不同課型教學(xué)案例回放與評(píng)價(jià)。(課件、教案、反思等)

2、每位教師每人出期末試卷一份。

3、寫好教學(xué)論文。

4、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作。

5、做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作。

第三篇：語文教研組教研計(jì)劃

語文教研組教研計(jì)劃

新學(xué)期開始了，為了更好地搞好教學(xué)，提高教師們的業(yè)務(wù)能力，我們語文組對(duì)新學(xué)期教研工作做了安排，教研計(jì)劃如下：

時(shí)間內(nèi)容

2012.2.22

2012.2.24

2012.2.29

2012.3.2

2012.3.7

2012.3.9

2012.3.14

2012.3.16

2012.3.21

2012.3.23

2012.3.28

2012.3.30

2012.4.6

2012.4.11

2012.4.13

2012.4.18

2012.4.20

2012.4.25

2012.4.27

2012.5.2

2012.5.4

2012.5.9

2012.5.11

2012.5.16

2012.5.18

2012.5.23

2012.5.25

2012.5.30

2012.6.1

2012.6.6

2012.6.8

2012.6.13

2012.6.15怎樣提高學(xué)生的閱讀能力怎樣提高學(xué)生的寫作能力學(xué)生作業(yè)中的評(píng)語該怎樣寫文言文的閱讀如何加強(qiáng)多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用在語文教學(xué)中如何滲透德育教育在語文課堂上如何對(duì)待差等生怎樣才能在平時(shí)的語文教學(xué)中提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的興趣加強(qiáng)小說教學(xué)中對(duì)環(huán)境描寫的重視正確對(duì)待學(xué)生的識(shí)字寫字教學(xué)現(xiàn)代文教學(xué)教師如何進(jìn)行正確的導(dǎo)讀閱讀教學(xué)中的有效提問批改作業(yè)應(yīng)注重效果語文教學(xué)中應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)如何指導(dǎo)學(xué)生做好語文課堂筆記記敘文學(xué)法指導(dǎo)說明文學(xué)法指導(dǎo)議論文學(xué)法指導(dǎo)新型班級(jí)管理模式的探討與嘗試如何增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)及班級(jí)團(tuán)體精神對(duì)講授教學(xué)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力語文學(xué)案教學(xué)研究初中語文字詞的有效教學(xué)方法作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)古詩文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣語文課堂中要時(shí)刻充滿人文光輝提高語文試卷講評(píng)的實(shí)效性拓寬學(xué)生語文思維空間的有效方法作文教學(xué)中如何開闊學(xué)生的視野討論法在語文教學(xué)中的應(yīng)用

第四篇：“體育教研組教研計(jì)劃”體育工作計(jì)劃

1、召開學(xué)校體育工作會(huì)議鮑

2、制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃

3、落實(shí)達(dá)標(biāo)、體育活動(dòng)課工作安排三月份：

1、月初舉行校長跑比賽

2、進(jìn)行新廣播操的教學(xué)

3、抓好體育達(dá)標(biāo)

4、籌備校第十九屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、達(dá)標(biāo)率本月上交二次半月一次四月份：

1、舉行校第十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、達(dá)標(biāo)本月上交二次半月一次

3、重點(diǎn)抓好一年級(jí)廣播操教學(xué)。五月份：

1、抓好校田徑隊(duì)后備隊(duì)員的訓(xùn)練工作。

2、繼續(xù)抓好廣播操的教學(xué)

2、評(píng)選體育“十佳”運(yùn)動(dòng)員。六月份：

1、體育達(dá)標(biāo)匯總

2、體育工作總結(jié)、評(píng)比。

xiexiebang.com范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第五篇：藝術(shù)教研組教研計(jì)劃工作計(jì)劃

藝術(shù)作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，藝術(shù)教研組教研計(jì)劃工作計(jì)劃?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》的制定全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以藝術(shù)審美體驗(yàn)為核心，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣、豐富多彩，有鮮明的時(shí)代感和民族性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與藝術(shù)實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。2月份制訂工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)音、美學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。3月份廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。隨時(shí)迎接學(xué)校的不定時(shí)推門聽課，教研工作計(jì)劃《藝術(shù)教研組教研計(jì)劃工作計(jì)劃》。4月份

1、下旬，50周歲以下的教師人人參加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽。

2、理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，收集和積累課程改革實(shí)驗(yàn)的各種資料和案例，撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文。

3、進(jìn)行備課檢查。

4、開展一次“我和春天”的繪畫比賽。5月份

1、準(zhǔn)備一次教學(xué)大比武活動(dòng)。

2、開展校第六屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，評(píng)選“十佳三獨(dú)小能人”。6月份

1、教師每人出期末卷一份。重新審視考試的基本功能，包括：A、談化對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)功能，B、重視檢測(cè)功能，C、強(qiáng)化反思、調(diào)整功能，D、高度重視激勵(lì)功能。重新審視考試題目、內(nèi)容，做到：A、考題要有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能，B、考題要讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，C、考題要給學(xué)生提供不同的思維角度。

2、做好各年級(jí)期末評(píng)估及總結(jié)工作。藝術(shù)教研組教研計(jì)劃