第一篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃[小編推薦]

詩(shī) 韻 流 長(zhǎng)

一、活動(dòng)宗旨和目的：

人生如詩(shī)，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶，通過(guò)欣賞朗誦古詩(shī)文以及現(xiàn)代詩(shī)文當(dāng)中所表現(xiàn)出來(lái)的或書(shū)生意氣，或青春氣息，或婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)來(lái)感受詩(shī)歌之美，點(diǎn)燃同學(xué)們心中激蕩的詩(shī)歌火苗，感受忙碌學(xué)習(xí)生活中曾忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好與樂(lè)趣，為同學(xué)們忙碌枯燥的學(xué)習(xí)生活增添縷縷詩(shī)韻。

二、活動(dòng)原則：

本次詩(shī)歌朗誦會(huì)內(nèi)容緊扣特殊教育專(zhuān)業(yè)《閱讀與寫(xiě)作》中詩(shī)歌賞析單元內(nèi)容，也可自行選擇自己喜歡的詩(shī)歌參與本次活動(dòng)，進(jìn)而更好地理解詩(shī)歌的精髓，提升自身各方面的素質(zhì)和涵養(yǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月 日（星期五）

2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

3、活動(dòng)形式：參賽班級(jí)學(xué)生報(bào)給本班學(xué)習(xí)委員，以班為單位統(tǒng)一報(bào)到學(xué)生管理處，各參賽選手將參賽作品和音樂(lè)或背景動(dòng)畫(huà)上傳到學(xué)生管理處，抽簽排序。報(bào)名截止時(shí)間：2011年11月 日

四、比賽及作品要求

1、參賽對(duì)象為特殊教育專(zhuān)業(yè)、針灸推拿專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

2、學(xué)生管理處以及基礎(chǔ)語(yǔ)訓(xùn)教研室宣傳組織報(bào)名，各班語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生 參加比賽，每班推選至少4名學(xué)生。

3、參賽詩(shī)歌體裁包括新詩(shī)和舊體詩(shī)，題材不限，要求內(nèi)容健康，格調(diào)不俗。

4、鼓勵(lì)原創(chuàng)。

5、比賽選手可使用背景音樂(lè)或背景動(dòng)畫(huà)。

6、可以個(gè)人朗誦，也可兩人或團(tuán)體組合朗誦。

7、參賽作品應(yīng)統(tǒng)一由各班學(xué)習(xí)委員交到學(xué)生管理處

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級(jí)、配樂(lè)名稱(chēng)。

五、活動(dòng)程序：

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白；

2、校領(lǐng)導(dǎo)講話；

3、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始；

4、主持人宣布比賽結(jié)果；

5、校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)講話，活動(dòng)結(jié)束。

六、注意事項(xiàng)：

1、各位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得遲到缺席；活動(dòng)過(guò)程中，不得大聲喧嘩。為了更好地展現(xiàn)自己的朗誦風(fēng)采，請(qǐng)各位同學(xué)在比賽前認(rèn)真準(zhǔn)備。

2、朗誦要求：所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；運(yùn)用普通話，聲音洪亮；語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；感情飽滿，體態(tài)自然。

七、比賽規(guī)則

1、詩(shī)歌體裁不限。

2、時(shí)間一分鐘以上，五分鐘以?xún)?nèi)。

3、語(yǔ)言規(guī)范。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

九、評(píng)分規(guī)則

1、感情（4分）

感情把握到位，能夠真實(shí)傳達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容和情感。

2、儀態(tài)（2分）

端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果，不矯揉造作，夸張別扭。

3、普通話（2分）

普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)言清亮、圓潤(rùn)，語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

4、詩(shī)歌內(nèi)容（1分）

詩(shī)歌內(nèi)容積極健康向上。

5、時(shí)間和脫稿（1分）

十、注意事項(xiàng)

1、比賽評(píng)委人，評(píng)委入座前學(xué)生負(fù)責(zé)把評(píng)分表發(fā)給位老師。

2、主持人2人，一位女生、一位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開(kāi)始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走場(chǎng)、服裝由老師負(fù)責(zé)。

3、進(jìn)入決賽的選手于把作品上傳到學(xué)生管理處。

4、學(xué)生管理處以及學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)宣傳工作、學(xué)生會(huì)抽調(diào)學(xué)生負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。

5、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：元。

第二篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃

詩(shī)韻流長(zhǎng)

———營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，師生共同進(jìn)步

策劃人：柯老師

鄒老師

一、活動(dòng)宗旨和目的：人生如詩(shī)，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶，通過(guò)欣賞朗誦現(xiàn)代詩(shī)文當(dāng)中所表現(xiàn)出來(lái)的或書(shū)生意氣，或青春氣息，來(lái)感受現(xiàn)代詩(shī)歌的美，從而重新點(diǎn)燃當(dāng)今詩(shī)歌的火苗，感受忙碌學(xué)習(xí)生活中曾忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好與樂(lè)趣，詩(shī)意同學(xué)們忙碌枯燥的學(xué)習(xí)生活。

二、活動(dòng)原則：本次主題班會(huì)內(nèi)容緊扣高一語(yǔ)文必修一第一單元現(xiàn)代詩(shī)歌內(nèi)容，也可自行選擇有關(guān)詩(shī)歌參與本次活動(dòng)，進(jìn)而更好地理解詩(shī)歌的精髓，提升自身各方面的素質(zhì)和涵養(yǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月7日（星期五）班團(tuán)活動(dòng)及語(yǔ)文晚自習(xí)時(shí)間

2、活動(dòng)地點(diǎn)：?jiǎn)⒑綐歉咭唬?）班教室

3、活動(dòng)形式：全班分成10個(gè)小組，每個(gè)小組自薦或推薦一位代表和一位評(píng)委，總共10名參賽選手，10名評(píng)委。每個(gè)代表自選朗誦篇目，由10名評(píng)委以10分制打分，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分得平均分排名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

四、活動(dòng)程序：

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白；

2、語(yǔ)文老師柯老師講話；

3、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始；

4、主持人宣布比賽結(jié)果；

5、老師頒獎(jiǎng)講話，活動(dòng)結(jié)束。

五、活動(dòng)前期安排：

1、柯老師為負(fù)責(zé)人，語(yǔ)文課代表方達(dá)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳和組織工作，讓同學(xué)們明確本次活動(dòng)的目的和意義，使大家積極主動(dòng)地參加本次詩(shī)歌朗誦會(huì)，營(yíng)造和諧向上的氛圍。

2、實(shí)習(xí)班主任鄒老師、王星星同學(xué)以及班長(zhǎng)柯超擔(dān)任本次活動(dòng)主持人。

3、內(nèi)容可選自語(yǔ)文課本上第一單元的詩(shī)歌，也可以選擇其他類(lèi)似材料，朗誦時(shí)間為3-8分鐘，形式自定。

六、注意事項(xiàng)：

1、各位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得遲到缺席；活動(dòng)過(guò)程中，不得大聲喧嘩。

2、為了更好地展現(xiàn)自己的朗誦風(fēng)采，請(qǐng)各位同學(xué)在比賽前認(rèn)真準(zhǔn)備。

3、朗誦要求：所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；運(yùn)用普通話，聲音洪亮；語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；感情飽滿，體態(tài)自然。

第三篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃方案

詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 黨的十八屆三中全會(huì)以來(lái)，祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)將翻開(kāi)新的一頁(yè)，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該去謳歌、去贊美，我們的祖國(guó)取得的累累碩果，更應(yīng)該積極主動(dòng)地投身到祖國(guó)建設(shè)的熱潮中去。同時(shí)也為弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，陶冶中學(xué)生的情操，展現(xiàn)我高一級(jí)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，高一級(jí)委會(huì)定2014年9月19日舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。

一、朗誦比賽的主題

主題：“乘著詩(shī)歌的翅膀”。

二、朗誦比賽的籌劃

1、主辦單位：高一級(jí)委會(huì)

2、朗誦比賽時(shí)間：定于2014年9月19日

3、朗誦比賽地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

三、朗誦比賽活動(dòng)內(nèi)容如下：

（一）參與人員：

衙下中學(xué)高一級(jí)，以班級(jí)為單位，每班至少推薦5組。各班負(fù)責(zé)人須于2014年9月18日晚前確定參賽人員名單，并報(bào)于高一級(jí)委會(huì)。

（二）參與活動(dòng)作品要求：

詩(shī)歌、散文。（鼓勵(lì)原創(chuàng)）要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，貼近活動(dòng)主題，具有真情實(shí)感即可。（可以謳歌祖國(guó)發(fā)展建設(shè)成果，體現(xiàn)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程，也可以贊美青春之美，反映中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化之魅。）

鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式，可以依據(jù)朗誦內(nèi)容制作相應(yīng)的短片，幻燈片等多媒體文件。

（三）活動(dòng)形式：

可一人參加、也可多人合作，可以配音樂(lè)，也可以配置相關(guān)道具和衣飾，否則最好著正裝。

（四）組織方面

1、作品收集 預(yù)計(jì)于2014年9月19日，高一級(jí)委會(huì)召集參賽人員查看準(zhǔn)備效果，同時(shí)參賽人員將朗誦稿件上報(bào)級(jí)委會(huì)，如配樂(lè)將音樂(lè)也同時(shí)上報(bào)。

2.比賽時(shí)間

2014年9月19日下午3:40開(kāi)始，地點(diǎn)學(xué)校多媒體教室。

（五）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不 漏字，不改字；

2、流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作 品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情、具有感染力；

4、節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境;

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，著裝得體；

6、音樂(lè)：背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

備注：各班參賽人員需寫(xiě)清楚，聯(lián)系方式。如有不明白可咨詢(xún)高一級(jí)委會(huì)。

高一級(jí)委會(huì)

2014年9月19日

第四篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃方案

詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 黨的十八大剛剛閉幕，祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)將翻開(kāi)新的一頁(yè)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該去謳歌、去贊美，我們的祖國(guó)取得的累累碩果，更應(yīng)該積極主動(dòng)地投身到祖國(guó)建設(shè)的熱潮中去。同時(shí)也為弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，陶冶大學(xué)生的情操，展現(xiàn)我院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，機(jī)械建筑學(xué)院記者站擬定2012年11月下旬舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。

一、朗誦比賽的主題

主題：“詩(shī)意年華 輝煌中國(guó)”

二、朗誦比賽的籌劃

1、主辦單位：機(jī)械建筑學(xué)院記者站

3、朗誦比賽時(shí)間：初步定于2012年11月25日

4、朗誦比賽地點(diǎn)：待定

三、朗誦比賽活動(dòng)內(nèi)容如下：

（一）參與人員：

機(jī)械建筑學(xué)院2011級(jí)、2012級(jí)所有行政班級(jí)，以班級(jí)為單位，每班至少推薦一組。各班負(fù)責(zé)人須于2012年11月20日晚前確定參賽人員名單，并報(bào)于記者站。

（二）參與活動(dòng)作品要求：

詩(shī)歌、散文。（鼓勵(lì)原創(chuàng)）要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，貼近活動(dòng)主題，具有真情實(shí)感即可。（可以謳歌祖國(guó)發(fā)展建設(shè)成果，體現(xiàn)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程，也可以贊美青春之美，反映中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化之魅。）

鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式，可以依據(jù)朗誦內(nèi)容制作相應(yīng)的短片，幻燈片等多媒體文件。

（三）活動(dòng)形式：

可一人參加、也可多人合作，可以配音樂(lè)，也可以配置相關(guān)道具和衣飾，否則最好著正裝。

（四）組織方面

1、作品收集 預(yù)計(jì)于2012年11月22日晚，記者站召集參賽人員查看準(zhǔn)備效果，同時(shí)參賽人員將朗誦稿件上報(bào)記者站，如配樂(lè)將音樂(lè)也同時(shí)上報(bào)。

2.比賽時(shí)間 預(yù)計(jì)2012年11月25日下午，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

（五）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不 漏字，不改字；

2、流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作 品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情、具有感染力；

4、節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境;

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，著裝得體；

6、音樂(lè)：背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

備注：各班參賽人員需寫(xiě)清楚，聯(lián)系方式。如有不明白可咨詢(xún)學(xué)院記者站。

機(jī)械建筑學(xué)院記者站

2012年11月18日

第五篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃方案

“迎國(guó)慶，慶州慶”活動(dòng)方案

為熱烈慶祝新中國(guó)成立64周年及阿壩藏族羌族自治州建州60周年，我州人民奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。根據(jù)省州有關(guān)“迎國(guó)慶，慶州慶”的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校擬定于2013年10月初舉辦全校詩(shī)歌朗誦會(huì)。一 指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系新中國(guó)成立64周年和建州60周年以來(lái)的光輝歷程，特別是改革開(kāi)放30年來(lái)的輝煌成就和災(zāi)后重建后的家鄉(xiāng)的變化，通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的形式，對(duì)廣大師生員工進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育、民主精神教育和時(shí)代精神教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

二、朗誦會(huì)的主題

主題：“美麗家鄉(xiāng)，快樂(lè)校園”詩(shī)歌朗誦

三、朗誦會(huì)的活動(dòng)安排

1、主辦單位：黑水縣雁江中學(xué)教科室

承辦單位：黑水縣雁江中學(xué)語(yǔ)文教研組

2、朗誦會(huì)時(shí)間：2013年10月10日

3、朗誦會(huì)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四、朗誦會(huì)活動(dòng)內(nèi)容如下

（一）活動(dòng)人員安排

1、總策劃：劉振宇副校長(zhǎng)主持工作。

2、總監(jiān)制：王文俊書(shū)記。

3、策劃： 李杰 張永福 陳曉鳳

4、宣傳： 汪剛

5、評(píng)委： 張俊平何軍 周和平

蘇成敏 嚴(yán)振 拉斯保

6、音響設(shè)備：張澤洪 羅義均

7、主持人： 趙桂英（加學(xué)生2名）

8、統(tǒng)分組： 益西拉木（加學(xué)生2名）

（二）活動(dòng)作品要求

1、詩(shī)歌、散文。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感。

2、校內(nèi)各班班主任及語(yǔ)文教師組織初賽，推薦1名學(xué)生參賽。（可以配音樂(lè)，也可以配置相關(guān)道具和衣飾）。

（三）節(jié)目方面

1、“美麗家鄉(xiāng)，快樂(lè)校園”詩(shī)歌朗誦

9月25日將參加活動(dòng)名單和朗誦稿件一并上報(bào)，如配樂(lè)將音樂(lè)也同時(shí)上報(bào)。

節(jié)目征集標(biāo)準(zhǔn)：詩(shī)歌、散文（鼓勵(lì)原創(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感。文藝節(jié)目（1 個(gè)）楊超準(zhǔn)備。

（四）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不漏字，不改字。

2、流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞。

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情。

4、節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境。

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方。

6、音樂(lè)：背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境一致。

五、評(píng)分事項(xiàng)

1、評(píng)分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分。

2、取評(píng)委的總分。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 其余均為優(yōu)秀獎(jiǎng)

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：2000元

黑水縣雁江寄宿制中學(xué) 2013年 月 日