第一篇：甘谷縣語委辦2007年語言文字工作總結(jié)

甘谷縣語委辦2007年語言文字工作總結(jié)

今年，我縣認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，基本實(shí)現(xiàn)了本年度的語言文字工作目標(biāo)，推動了國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展。現(xiàn)將甘谷縣2007年語言文字工作總結(jié)如下：

一、組織得力，制度完善，全縣語言文字工作有序展開 縣委、縣政府進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀管理，建立健全語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)，提高了我縣語言文字工作的效益，形成協(xié)調(diào)有序的執(zhí)法及監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮縣各級語言文字檢測網(wǎng)的作用，對本縣社會語言文字應(yīng)用情況進(jìn)行監(jiān)督和反饋，并協(xié)調(diào)各職能部門把貫徹國家語言文字的方針、政策貫穿在法律、法規(guī)的實(shí)施中。

二、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》

提升全社會語言文字的應(yīng)用水平，不僅要拓展工作領(lǐng)域，而且要提高全社會的規(guī)范意識。我們加大對《中華人民共和國國家通用語言文字法》的宣傳力度，深入、廣泛地開展法制宣傳教育活動，堅持不懈地宣傳語言文字規(guī)范化知識，切實(shí)提高《中華人民共和國國家通用語言文字法》在我縣的知曉率和社會認(rèn)同度，使語言文字工作的法制意識、國 1

家意識、規(guī)范意識深入人心，全縣人民逐步形成了“說普通話，寫規(guī)范字”的共識。

三、以“第十屆全國推廣普通話宣傳周‘為切入點(diǎn)，推動語言文字工作健康發(fā)展

我縣第十屆推普周以“十六大”精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，舉行各種形式的語言文字工作宣傳活動，如舉行廣場文藝演出、設(shè)立街頭咨詢點(diǎn)，向市民散發(fā)了數(shù)以千計的宣傳資料，并在機(jī)關(guān)、學(xué)校及公共服務(wù)行業(yè)都張貼宣傳畫等，進(jìn)一步提高了全縣人民的語言文字規(guī)范化意識和推普參與意識；提高了公民素質(zhì)；提升了全縣的文明程度。

結(jié)合推普周，我縣組織了檢查城區(qū)不規(guī)范用字行動，積極、穩(wěn)妥、有序地進(jìn)行社會用字整治。

四、抓住重點(diǎn)領(lǐng)域，帶動全社會語言文字應(yīng)用水平的提高

第一，黨政機(jī)關(guān)加大對語言文字工作的管理力度，切實(shí)推動了全縣各級機(jī)關(guān)對公務(wù)用語用字的管理，進(jìn)一步提高了公務(wù)員規(guī)范使用語言文字的意識和能力，推動了高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍的建設(shè)。目前，全縣廣大機(jī)關(guān)干部在召開會議、接受媒體采訪等公務(wù)活動中都能使用普通話，使普通話成為面向公眾的會議用語。各級機(jī)關(guān)的名稱牌、指示牌等，都達(dá)到了較高的規(guī)范水平。

第二，我縣學(xué)校推廣普通話、使用規(guī)范漢字的情況較好。進(jìn)一步抓好各中小學(xué)、幼兒園語言文字工作的管理，堅持為素質(zhì)教育服務(wù)，并以語文教學(xué)為主陣地，發(fā)揮語文教師的骨干作用，規(guī)范學(xué)校的用語用字，使語言文字工作貫穿到教育、教學(xué)的全過程。

今年，我縣開始了新一輪教師普通話水平培訓(xùn)測試工作，我們始終堅持以測促培、以培促測，把普通話培訓(xùn)課程化，繼續(xù)探索測前培訓(xùn)課程化、多樣化的培訓(xùn)模式，進(jìn)一步提高了教師規(guī)范使用語言文字的意識和能力，使學(xué)校真正成為語言文字工作的基礎(chǔ)和主陣地。

第三，縣廣播站以普通話為播出用語，專業(yè)節(jié)目主持人普通話水平達(dá)到規(guī)定等級，在來稿的審發(fā)、審播、欄目文稿核校過程中督促、檢查、嚴(yán)格把關(guān)，力求普通話語音純正、標(biāo)準(zhǔn)，用字規(guī)范，對我縣有關(guān)語言文字工作的重大活動，都及時報道，擴(kuò)大了對語言文字規(guī)范化的宣傳力度。

第四，社會公共服務(wù)行業(yè)是精神文明的窗口，也是語言文字工作的重要載體。在創(chuàng)建文明城市的大背景下，我們注意拓展深化文化、體育、衛(wèi)生、旅游、交通等系統(tǒng)的語言文字工作，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮典型單位的先導(dǎo)作用和示范作用，指導(dǎo)和推動全縣語言文字工作的進(jìn)程。

我縣的語言文字工作取得了一些實(shí)效，但按照省、市語言文字工作要求尚有一定的差距。隨著形勢的發(fā)展，語言文

字規(guī)范化的要求將越來越高，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，扎實(shí)有效地推進(jìn)語言文字工作，使之更好地為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

甘谷縣語言文字工作委員會

二○○七年十一月二日

第二篇：高校語委辦工作總結(jié)

一年來，我們鎮(zhèn)江高專語委按照省、市教委、語委的工作部署，積極開展工作，認(rèn)真完成了有關(guān)推普宣傳、文字規(guī)范化管理等任務(wù)，取得了一些成績，現(xiàn)將情況簡要總結(jié)匯報如下。

鎮(zhèn)江高專語言文字工作委員會成立于年月，由副校長副教授任主任，中文系主任副教授、教務(wù)處副處長副教授任副主任，成員由教務(wù)處、團(tuán)委、中文系的領(lǐng)導(dǎo)和教師組成。語委會認(rèn)真履行工作職責(zé)，定期召開例會，學(xué)習(xí)語言文字工作的法規(guī)和文件，落實(shí)上級語委布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，組織開展校內(nèi)的有關(guān)活動。一年多來，校語委組織參加了市教委、市語委開展的“全國推廣普通話宣傳周”、和“大中學(xué)生暑期社會用字規(guī)范協(xié)查”兩項(xiàng)大型活動。同時，在校內(nèi)有計劃地開展了一系列宣傳和專題活動。

年月和年月，校語委參加了第一、第二屆“全國推廣普通話宣傳周”活動。兩次活動都受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。校領(lǐng)導(dǎo)從活動組織、人員安排、活動經(jīng)費(fèi)上給予了大力支持，并親臨現(xiàn)場，保證了推普工作的順利進(jìn)行。

今年7月，校語委組織參加了鎮(zhèn)江市“暑期大中學(xué)生社會用字規(guī)范協(xié)查”。根據(jù)市語委的統(tǒng)一布置，我校負(fù)責(zé)鎮(zhèn)江市區(qū)金融、郵電、文化系統(tǒng)各單位、營業(yè)點(diǎn)的協(xié)查工作，范圍廣，任務(wù)重，難度大。為了不折不扣完成任務(wù)，校語委做了周密準(zhǔn)備，成立了以校長祝誠教授為組長、副校長潘天華副教授為副組長的“協(xié)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由教務(wù)處、團(tuán)委、中文系聯(lián)合組織實(shí)施。學(xué)校主動與被查單位聯(lián)系，提前由校團(tuán)委派員摸清各系統(tǒng)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的地址，分地段組合，安排協(xié)查路線；由中文系派員選取典型，進(jìn)行試查，擬訂協(xié)查工作具體要求和工作程序。學(xué)校語委還將抽調(diào)參加協(xié)查工作的師生和有關(guān)人員集中起來，進(jìn)行了專題培訓(xùn)，祝誠校長親自作動員，中文系主任陶曉春副教授和錢興老師開設(shè)了培訓(xùn)講座。這些措施，促使參加協(xié)查的師生進(jìn)一步提高了認(rèn)識，端正了態(tài)度，調(diào)動了積極性，在業(yè)務(wù)上也得到了有針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)，為協(xié)查工作打好了基礎(chǔ)。“崗前培訓(xùn)”后，由14名指導(dǎo)教師帶隊(duì)、46名學(xué)生組成的14個協(xié)查小組分赴我市銀行、郵電、文化三個系統(tǒng)的251家單位進(jìn)行用字協(xié)查。每個小組本著“三個一”——“一絲不茍、一家不缺、一字不漏”的要求，從單位門口的招牌到門內(nèi)的柜臺等各處進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的查找、登記，并向被查單位宣傳規(guī)范用字的重要性。此次協(xié)查251個單位，共查出1398個不規(guī)范用字，整理了500多張整改通知單上報市語委?；顒悠陂g，鎮(zhèn)江電視臺、鎮(zhèn)江日報都進(jìn)行了報道，在社會上產(chǎn)生了一定的影響。在這次社會實(shí)踐活動中，許多學(xué)生積極撰寫了調(diào)查報告和有關(guān)文章，共有21名學(xué)生參加了市語委的征文比賽，其中劉子杰等4名同學(xué)分別獲二、三等獎。

一年來，校語委還注意將工作重點(diǎn)放在校園，運(yùn)用多種形式學(xué)習(xí)宣傳國家語言文字工作的法規(guī)和政策，宣傳貫徹省、市社會用字管理規(guī)定，制定了《關(guān)于加強(qiáng)校園用字規(guī)范化工作的實(shí)施意見》，會同校有關(guān)部門利用校報、廣播、宣傳欄、黑板報等媒體，知識競賽、演講朗誦比賽等形式宣傳我國語言文字的方針政策。在校內(nèi)廣泛開展推普宣傳咨詢活動，并邀請市語委領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)專業(yè)教師開設(shè)普通話知識等專題講座，配合學(xué)?！八刭|(zhì)教育年”活動，組織了全校性的普通話大賽；為加強(qiáng)語言文字應(yīng)用管理，校語委定期對校園用字和普通話使用情況進(jìn)行調(diào)查研究，并對存在的問題下發(fā)整改意見書，還制作了永久性宣傳標(biāo)語牌40多塊，懸掛于教學(xué)樓、辦公樓樓道等公共場所，在校園內(nèi)形成了良好的語言文字規(guī)范化環(huán)境。另外，我們還積極組織師生參加校際和社會上的有關(guān)活動，如：丁藝等同學(xué)參加了駐鎮(zhèn)高?！笆讓么髮W(xué)生普通話演講朗誦比賽”，分獲二、三等獎，學(xué)校組隊(duì)參加揚(yáng)州大學(xué)“省首屆大學(xué)生普通話大賽”（揚(yáng)州賽區(qū)），獲團(tuán)體二等獎等。

我校為加強(qiáng)師范生的專業(yè)技能，開設(shè)了“教師口語”課，并克服困難，組織師范畢業(yè)生參加合格證書測試，為走上工作崗位做好準(zhǔn)備。學(xué)校還創(chuàng)造條件籌建普通話測試站，選派了優(yōu)秀專業(yè)教師參加省普通話水平測試委員會主持的省級普通話水平測試員培訓(xùn)班，已有4人獲得省級普通話水平測試員資格。1999年8月，經(jīng)省語委批準(zhǔn)，鎮(zhèn)江高專普通話測試站已正式成立，現(xiàn)已積極開展工作，計劃于年內(nèi)組織一次校內(nèi)測試。

總結(jié)一年來的工作，我們有幾點(diǎn)體會：第一，作為以發(fā)展高等職業(yè)教育為主的普通高等?？茖W(xué)校，同樣有必要加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作。這既是為了貫徹落實(shí)國家語言文字工作的政策、法規(guī)，也是進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主要措施，也是高校加強(qiáng)精神文明建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)的重要措施之一。為此，我們采取在校內(nèi)開展咨詢、印發(fā)宣傳資料、出宣傳櫥窗、在校報設(shè)專欄編發(fā)專題文稿等形式，加大宣傳力度，使師生逐步提高了認(rèn)識，從而增強(qiáng)了語言文字規(guī)范化意識。第二，領(lǐng)導(dǎo)重視，擺上位置，是高校加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作的重要保證。目前已經(jīng)做到了學(xué)校行政一把手親自過問語言文字規(guī)范化工作，有分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，并明確校語委組成單位和各有關(guān)部門職責(zé)，使語言文字規(guī)范化工作真正得到了應(yīng)有的重視，有人管、有人抓、有人干。第三，建立一支從事語言文字規(guī)范化工作的骨干力量。我們本著務(wù)實(shí)的精神，以校語委委員為主，將語言文字水平較高、直接從事教學(xué)或?qū)W生管理工作的同志推選出來，共同研究學(xué)校語委工作計劃，策劃和組織有針對性的活動，形成了一支骨干隊(duì)伍，保證了語委各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。第四，高校語言文字規(guī)范化工作要常抓不懈。語言文字工作有其特殊性，高校更不斷有老生畢業(yè)、新生入學(xué)、新教師到崗等情況，這就決定了高校的語言文字規(guī)范化工作不可能一蹴而就、一勞永逸，而必須反復(fù)抓、抓反復(fù)，聯(lián)系各個時期的實(shí)際，采取針對性措施，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，不斷提高語言文字規(guī)范化工作的整體水平。

一年多來，我們在上級語委和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，為推普和使用規(guī)范漢字做出了努力，得到了上級有關(guān)部門的肯定。我們一定注意總結(jié)工作，彌補(bǔ)不足，以國家語言文字工作的政策、法規(guī)和上級語委的文件精神為依據(jù)，

更加積極主動地開展工作，為祖國的語言文字規(guī)范化工作爭做貢獻(xiàn)。

第三篇：甘谷教育思考

甘谷教育的思考

2011年甘谷縣高考上線人數(shù)和上線率再創(chuàng)歷史新高，全縣考生8095人，高考上線人數(shù)2404人，較上年的2279人增加125人，高考上線率達(dá)29.70%，較上年的29.15%增長0.55個百分點(diǎn)。其中，理科共計上線1938人，較上年的1905人增加33人，增長1.7%；理科重點(diǎn)上線736人，較上年的665人增加71人，增長9.6 %，理科本科上線1202人。全縣文科上線466人，較上年的374人增加92人，增長19.74%。其中，文科重點(diǎn)上線69人，較上年的67人增加2人，增長2.8；本科上線397人，較上年的307人增加90人，增長22.67 %，文科上線率為20.71%，較上年的19.22%增長0.59個百分點(diǎn)。

甘谷是我市的人口大縣之一,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育發(fā)展的基礎(chǔ)與周邊其他縣區(qū)差距不大,但高考年年上新臺階, 連續(xù)12年位居全市第一,成功的秘訣何在呢?縱觀甘谷教育的發(fā)展歷程,以下五點(diǎn)啟示值得我們思考：

啟示之一:“五苦”精神奠定發(fā)展基石。甘谷縣立足本縣實(shí)際,探索和尋求發(fā)展教育事業(yè)的內(nèi)在動力,經(jīng)過多年培育的黨政“苦抓”、教師“苦教”、學(xué)生“苦學(xué)”、家長“苦育”和社會“苦助”的五苦精神成為甘谷教育的脊梁,撐起了甘谷教育的一片藍(lán)天。

黨政“苦抓”抓什么?近年來,縣委、縣政府把教育牢牢記在心上,屆屆抓在手上,千方百計加大教育投入,積極爭取和實(shí)施教育項(xiàng)目,合理調(diào)整學(xué)校布局,為全縣教育發(fā)展提供了有力的保障。

教師“苦教”怎么教?該縣把建設(shè)一流的校長和教師隊(duì)伍作為辦好學(xué)校的首要任務(wù)和第一資源,2004年完成了15個學(xué)區(qū)校長和所屬中小學(xué)校長及其班子成員的竟聘上崗工作,2005年完成了全縣學(xué)區(qū)所屬學(xué)校教職工的全員聘用工作,目前,全縣小學(xué)、初中、高中專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到95.52%、89.64%、59.33%。正是由于有這樣一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),才創(chuàng)造了甘谷教育今天的輝煌。

學(xué)生“苦學(xué)”如何學(xué)?甘谷的孩子以苦為樂,學(xué)校沒有學(xué)生宿舍,絕大多數(shù)學(xué)生只能在學(xué)校附近的農(nóng)戶租房上學(xué),偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子在小學(xué)四五年級就開始了這種生活,即使家境再貧寒,遇到再大的挫折和困難,求學(xué)信念從不動搖。甘谷縣一中2010屆畢業(yè)生陳建民,家住禮辛鄉(xiāng)馮山村,離校幾十里,父母雙亡,哥哥患癲癇病,家庭非常貧窮,他就在這樣的環(huán)境下以堅強(qiáng)的毅力與各種困難頑強(qiáng)拼搏,2007年被中國地質(zhì)大學(xué)錄取,中央文明委給他支助學(xué)費(fèi)2萬元。甘谷縣六中2006屆畢業(yè)生王晶,父親是下崗工人,母親是農(nóng)民,他暗下決心,刻苦學(xué)習(xí),2006年以670分的優(yōu)異成績考入清華大學(xué)。“苦學(xué)”改變了甘谷孩子的命運(yùn),也改變了甘谷孩子的人生。

家長“苦育”有何方?甘谷的家長把所有希望都寄托在孩子學(xué)習(xí)上,把幾乎全部的收入投入到教育上,山區(qū)有的家長一邊在城里打工一邊陪讀,有的周末按時接送孩子,有的隔三差五為孩子送干糧??為了孩子,他們起早貪黑,四處奔波。磐安鎮(zhèn)張家窯村的汪炳有老人是一名傷殘軍人,他就靠自己勤勞的雙手供孩子上學(xué)讀書,創(chuàng)造了五子登科的“神話”。目前,大兒子汪筱林為中科院研究生院古生物學(xué)與地層學(xué)專業(yè)博士、博士生導(dǎo)師、中國科學(xué)院研究生院教授,二兒子汪金龍為北京師范大學(xué)歷史學(xué)博士、南京大學(xué)歷史學(xué)博士后、山東大學(xué)歷史文化學(xué)院博士生導(dǎo)師、中國魏晉南北朝史學(xué)會副會長,三兒子汪金軍為甘谷縣四中語文教師,四兒子汪金國為蘭州大學(xué)中亞研究所副所長、蘭州大學(xué)政治與行政學(xué)院副教授、法學(xué)博士,小兒子汪金愛原在天水電信公司工作,2006年再次考入清華大學(xué)繼續(xù)深造。

社會“苦助”功何在?多年來,在外地工作的甘谷籍有識之士,心系甘谷教育,為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。從2000年-2008年,甘谷縣社會各界人士共捐助建校資金661萬元,新建維修校舍1.83萬平方米,北京國潤建設(shè)集團(tuán)有限公司董事長許文澤先生捐贈138萬元建設(shè)甘谷縣張家井文澤學(xué)校校舍及配套設(shè)施,在青海經(jīng)商的甘谷籍商人馬功仁捐資100萬元新建了新興鎮(zhèn)慈光學(xué)校功仁教學(xué)樓。還有許多建筑企業(yè)家采取先墊資修建學(xué)校的辦法為教育事業(yè)做奉獻(xiàn)。

正是靠“五苦”精神,甘谷教育才得到了持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展,自恢復(fù)高考制度以來,甘谷縣累計向全國各大中專院校輸送人才4.1萬名,其中獲得博士學(xué)位者300余人、碩士學(xué)位者2100余人、學(xué)士學(xué)位者近1.4萬人。

啟示之二:抓教育質(zhì)量要建立工作機(jī)制。甘谷抓高中階段教育和高考已形成了一套比較完善的工作機(jī)制,教育行政部門加強(qiáng)高中教育和高考工作的宏觀指導(dǎo),在抓高考的過程中強(qiáng)化了三個“協(xié)調(diào)”,即協(xié)調(diào)應(yīng)屆和往屆、文科和理科、文化課和小術(shù)科。在備考中強(qiáng)調(diào)科學(xué)備考、長遠(yuǎn)備考、信息備考等三個“備考”,重視應(yīng)屆生和學(xué)困生,加強(qiáng)考前教育引導(dǎo),促進(jìn)了各校學(xué)科之間的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。縣上建立了縣政府與教體局、教育主管部門與學(xué)區(qū)、直屬校雙線目標(biāo)管理責(zé)任制和學(xué)校工作校長負(fù)責(zé)制,改革評價與考試制度,健全完善了教育質(zhì)量縣、鄉(xiāng)、校三級通報制,對會考、高考成績優(yōu)異的學(xué)校和會考、高考單科成績前三名的教師實(shí)行獎勵政策,從而形成了學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間相互競爭的良好局面。

啟示之三:均衡發(fā)展才是科學(xué)全面發(fā)展。甘谷縣發(fā)展普通高中教育的另一個經(jīng)驗(yàn)是高考不是一枝獨(dú)秀,而是“遍地開花,滿園春色”,近幾年縣內(nèi)的每一所高中以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持發(fā)揮優(yōu)勢,合理調(diào)配教師資源,注重特色,多樣化發(fā)展,面向全體學(xué)生,并為其設(shè)計成功成才的方向,確定學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階,全縣各高中學(xué)校呈現(xiàn)出處處開花、校校結(jié)果的喜人景象。我縣一中、二中、六中、三中、四中連續(xù)幾年跨入全市前20所中學(xué)之列,其中有4所學(xué)?？缛肭?0位,應(yīng)屆生上線率高于全市平均水平。目前全縣老百姓選擇高中學(xué)校不看條件看質(zhì)量,不看城鄉(xiāng)重效果,既減輕了縣城高中的辦學(xué)壓力,又保證了農(nóng)村高中學(xué)校生源的穩(wěn)定,降低了家庭教育的成本,為全縣普通高中教育質(zhì)量的整體提高創(chuàng)造了均衡公平的環(huán)境。

啟示之四:基礎(chǔ)教育要夯實(shí)基礎(chǔ)。教育的發(fā)展有其規(guī)律性和周期性,高考成績優(yōu)異不僅是高中教育的成果,更與小學(xué)、初中教育分不開,甘谷縣按照“高中教育抓提升,初中教育抓均衡,小學(xué)教育抓基礎(chǔ),幼兒教育抓規(guī)范,民辦教育抓完善,職業(yè)教育抓拓展”的總體思路,重視各個學(xué)段、各類學(xué)校和各個教師之間的協(xié)調(diào)配合及貫通,對教育教學(xué)工作實(shí)行分類指導(dǎo),培育典型,及時總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),使每個學(xué)生都能有學(xué)上,上好學(xué),在每一個階段都能取得進(jìn)步,為今后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。啟示之五:農(nóng)村也能辦優(yōu)質(zhì)教育。人們往往認(rèn)為城市的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施條件好,教師配備強(qiáng),所以到城市接受的才是優(yōu)質(zhì)教育,而甘谷縣農(nóng)村高中的質(zhì)量和效益正好從另一面證明了其實(shí)不然。甘谷縣二中和三中是兩所農(nóng)村高中,但這兩所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量并不比其他周邊城市學(xué)校的低, 甘谷二中今年上線總?cè)藬?shù)576人，較去年增長65人，應(yīng)屆生上線286人，上線率達(dá)34.47%，較2007年相比，同比增長14個百分點(diǎn)，在全市農(nóng)村教育改革發(fā)展中邁出新步伐。甘谷三中2011年上線362人,其中一本上線199人,上線率達(dá)到了27.44%,。

2012年3月

第四篇：甘谷一中簡介

甘谷一中簡介

甘谷一中始建于1925年，1980年學(xué)校被省教育廳定為省級重點(diǎn)中學(xué)，1982年被省教育廳、省體委命名為“甘肅省中學(xué)籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”，2002年12月被省教育廳命名為“甘肅省示范性普通高中”，2004年6月評為省級“綠色學(xué)校”。

學(xué)校占地83畝，建筑總面積30404平方米。教職工186人，有教學(xué)班48個，學(xué)生3099人。

近年來，學(xué)校榮獲各級各類獎50多項(xiàng)，如，獲“全國青少年體育工作先進(jìn)集體”、“甘肅省文明單位”、“甘肅省創(chuàng)綠先進(jìn)單位”、“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”等獎項(xiàng)。近5年，學(xué)生獲歷屆全國奧林匹克競賽獎項(xiàng)及省市縣各類獎項(xiàng)273人次，如2005屆高三學(xué)生李海龍名列第21屆全國高中學(xué)生物理奧賽甘肅賽區(qū)第23名，榮獲省級一等獎。學(xué)校男女籃球隊(duì)除參加省市比賽均獲獎外，還于93、95、98、2002年四次代表甘肅省參加了全國中學(xué)生籃球賽，取得了較好成績。

近年來，在各級黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，堅持走“依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色立校、教改興?！敝?，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為著眼點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教育理念，理順辦學(xué)思路，積極改善辦學(xué)條件，努力營造校園文化氛圍，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

學(xué)校十分重視學(xué)生品格的培養(yǎng)和人格的完善。學(xué)校始終把德育工作放在首位，制定了《甘谷一中德育工作總體規(guī)劃》，完善了德育工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系，建立了校長??政教主任??年級主任??班主任組成的管理育人網(wǎng)絡(luò)；校長??教務(wù)主任??教研組長??任課教師組成的教書育人網(wǎng)絡(luò)；黨總支??團(tuán)委??學(xué)生會??班委會組成的組織育人網(wǎng)絡(luò)；校長??總務(wù)主任??后勤人員組成的服務(wù)育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校開展的愛國主義教育、行為規(guī)范及養(yǎng)成教育、法制教育、環(huán)保教育、心理咨詢以及營造青年林、新生入學(xué)軍訓(xùn)等活動，大大提高了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

在教學(xué)中以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，按照素質(zhì)教育質(zhì)量關(guān)的要求。在課堂教改上大做文章。一是開展了以教研組為單位的說、聽、評、議課的教研活動和跨學(xué)科的觀摩交流活動；二是發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)作用，評選優(yōu)質(zhì)示范課，促進(jìn)教學(xué)改革；三是成立教改教研室和高考研究指導(dǎo)室，研究教學(xué)方法、復(fù)習(xí)方法、負(fù)責(zé)各類各科考試命題，指導(dǎo)全校教改活動，并刊印交流性期刊《高中教學(xué)研討》；四是鼓勵教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，積極撰寫教學(xué)論文，并編輯刊印了三輯《甘谷一中教師論文集》；五是規(guī)范各類考試程序，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

學(xué)校在高考復(fù)習(xí)時，分階段、分步驟，適時組織高考研討會，探索總結(jié)了一套行之有效的高考復(fù)習(xí)方法，使高考升學(xué)率歷年不斷提高。99年高考大專上線214人，2000年318人，2001年459人，2002年525人。2003年本科上線391人，2004年397人，2005年475人，明年有把握突破600人大關(guān)。

95以來，為改善辦學(xué)條件，學(xué)校先后投資兩千多萬元，完成大小硬件建設(shè)四十多項(xiàng)，修建了綜合樓、教學(xué)樓、教工住宅樓，裝配了10個高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室和1個標(biāo)本

室等，在各教室和實(shí)驗(yàn)室安裝了多媒體和雙項(xiàng)控制系統(tǒng)，在教室、各辦公點(diǎn)、處室、教研室安裝了寬帶網(wǎng)，為科任教師配備了筆記本電腦。教學(xué)手段和現(xiàn)代化辦公設(shè)備初具規(guī)模。

學(xué)校重視校園環(huán)境的整潔，堅持周、月衛(wèi)生檢查評比制度。在歷屆師生的共同努力下，學(xué)校生均綠化面積達(dá)2.5平方米，有近百年大樹幾百株，新栽小樹千余株，各類花木幾十種，有15塊草坪，面積9千多平方米，14個花園，百花爭艷，有百米綠色走廊一條，營造400多畝的青年林一塊，植樹兩萬多株。

我校打算在今后的五年內(nèi)：

進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。一是校園再規(guī)劃，計劃在五年內(nèi)擴(kuò)征地50畝，再修建一座4000平方米的教學(xué)樓。計劃擴(kuò)招學(xué)生兩千余人，全校達(dá)到90個教學(xué)班，高考上線人數(shù)超1000人大關(guān)。二是設(shè)備高水平，教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備，教師人人配備筆記本電腦，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。三是軟件上檔次，到2006年，學(xué)校藏書超過13萬冊，圖書流通率學(xué)生人均每學(xué)期達(dá)到25冊以上，報刊雜志達(dá)到150種以上。各學(xué)科教學(xué)用的投影片、幻燈片、光盤、U盤、軟盤、錄音帶、計算機(jī)軟件基本齊全。啟動“校長辦公系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)辦公無紙化。

進(jìn)一步美化育人環(huán)境。一是綠化小品營造環(huán)境美，二是名人佳作營造藝術(shù)美，三是人際和諧營造文明美。使校園環(huán)境優(yōu)美，色調(diào)和諧，布局合理，功能齊全，營造濃厚的校園文化氛圍。

進(jìn)一步加大師資隊(duì)伍建設(shè)。一是要以師德教育為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，二是提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加大對教師的信息技術(shù)、外語和綜合類課程的培訓(xùn)力度，三是繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，培養(yǎng)一批名師，努力提高學(xué)校教育科研水平。

進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理。一是正確的管理思想：實(shí)行以人為本的管理，把全心全意依靠教職工，調(diào)動教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。二是實(shí)行目標(biāo)管理，即校長負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制。在校內(nèi)逐步允許高職低聘，低職高聘，工資待遇視業(yè)績浮動。

進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是德育工作要增強(qiáng)時代感,有針對性、實(shí)效性和主動性，二是深化教育教學(xué)改革，五年內(nèi)，在教學(xué)方面要爭取有三大改革和一個突破，即傳統(tǒng)教學(xué)觀念改革、傳統(tǒng)課程設(shè)置的改革、傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的改革、教學(xué)成績要有較大的突破。三是全面貫徹“健康第一”的思想，提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。將我校建設(shè)成一座名副其實(shí)的名牌示范高中。

新時期，基礎(chǔ)教育課程改革迅猛發(fā)展，教學(xué)改革在持續(xù)深化。我們要在現(xiàn)有的、發(fā)展勢頭強(qiáng)勁的基礎(chǔ)上，勤奮工作，求實(shí)開拓，與時俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。

第五篇：2014年語委辦工作總結(jié)

語委辦工作總結(jié)

按照語委辦年初工作計劃要點(diǎn)，配合教育局教育教學(xué)管理工作中的重點(diǎn)工作，及時落實(shí)省市語委辦的相關(guān)文件，語委辦在XX年主要做了以下七方面工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、及時出色地落實(shí)了上級文件精神

XX年，北票語委辦先后接到朝陽語委辦10份文件，即：轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于協(xié)助做好全國書信大賽組織工作的通知》、《“世紀(jì)金榜杯”全國校園文化系列活動之書信大賽方案》；《關(guān)于召開規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會的通知》；《關(guān)于舉辦朝陽市規(guī)范漢字書寫教育師資培訓(xùn)班的通知》；關(guān)于印發(fā)《朝陽市開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動實(shí)施方案》的通知；《遼寧省教育廳遼寧省財政廳關(guān)于上繳普通話水平測試費(fèi)的通知》、國家《關(guān)于普通話水平測試管理工作的若干規(guī)定》、關(guān)于下發(fā)《遼寧省普通話水平測試工作管理辦法》；《關(guān)于開展全市語言文字工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰工作的通知》；《關(guān)于在學(xué)校中開展中華經(jīng)典誦讀教育試點(diǎn)工作的通知》；《關(guān)于表彰全市語言文字工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的決定》；《關(guān)于朝陽市中華經(jīng)典誦讀教育試點(diǎn)工作的通知》；《關(guān)于“世紀(jì)金榜杯”全國書信大賽活動市級獲獎情況的通報》等系列文件。接到這些文件后，語委辦立即擬發(fā)了相應(yīng)的文件，在“北票市教育”網(wǎng)上下發(fā)（可見該網(wǎng)），并及時組織落實(shí)。

對于感恩信大賽，我們共收到30所學(xué)校126份作品，其中教師1份；中學(xué)生28份；小學(xué)生97份。以公平、公正、公開、擇優(yōu)為原則，認(rèn)真評選也30份作品并撰寫了詳實(shí)的總結(jié)材料于4月30日前上報給朝陽語委辦。XX年12月15日，語委辦收到該大賽“獲獎情況通知”，李松達(dá)（西官鎮(zhèn)中心校）、劉洋（涼水河中心校）、金志歌（第三小學(xué)）等14名中小學(xué)生分別獲一、二、三等獎；王秀芬老師（西官鎮(zhèn)中心校）的作品獲教師組三等獎，證書已下發(fā)。對于“現(xiàn)場會”通知，局黨委派張憲躍副書記帶隊(duì)，語委辦主任、省市示范校校長一行12人專車參加了會議。對于“培訓(xùn)班”通知，我們委托師校書法教研室王海生主任帶隊(duì)，派出21位書法功底深厚的一線教師參加了培訓(xùn)，且人人獲得書法教師資格。對于落實(shí)推普周文件和普通話水平測試類文件的情況，將在下文專門總結(jié)。對于推薦先進(jìn)集體和個人的通知，我們是12月4日收到，文件規(guī)定12月5日前上報，時間緊、任務(wù)重，在局黨委領(lǐng)導(dǎo)的支持下，僅用一天的時間便完成任務(wù)。據(jù)文件要求，我們推薦教育局、二小、婁家店初中、尹高為先進(jìn)集體，推薦苗玉峰、孫富友、宋子偉、姜麗、孟立新、李尚云等6人為先進(jìn)個人并及時上報。對于“中華經(jīng)典誦讀教育試點(diǎn)工作的通知”，我們確定一小、蒙古營中心校、臺吉營中心校、中心幼兒園為試點(diǎn)單位。

二、扎實(shí)有效地開展了推普周活動

一年一度的推普周宣傳工作一直是語委辦的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。今年9月14日至9月20日間是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。語委辦接到上級文件后，立即結(jié)合北票實(shí)際，局網(wǎng)上下發(fā)了相應(yīng)的活動方案，提出具體要求，在局黨委領(lǐng)導(dǎo)的支持下，語委辦工作人員圍繞宣傳主題—“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，以“五個一活動”為載體，制定了公開、公平、公正的檢查原則和科學(xué)客觀的評比標(biāo)準(zhǔn)，在推普周活動期間歷時5天，一行3人對城鄉(xiāng)東、西、南、北、中、城市44所學(xué)校的活動情況進(jìn)行了抽查，評出優(yōu)秀、良好、合格、未做學(xué)校分別是15所、6所、10所、13所，抽查結(jié)果適時在網(wǎng)上進(jìn)行了公布。期間，語委辦還及時下發(fā)了推普宣傳畫、文字法、推普知識手冊等，豐富了各校推普活動內(nèi)容。同時，我們還收到17所學(xué)校的活動總結(jié)和紀(jì)實(shí)照片。

通過抽查到的開展了xx屆推普周宣傳活動的31所學(xué)校，和未抽查到的小塔子及哈爾腦中心校、二幼、十小的活動總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)一些不足。即：各校之間開展活動不平衡；有些活動走過場、流于形式，欠深入、欠實(shí)效。[page]

三、順利圓滿地召開了教師書法現(xiàn)場比賽和師生誦讀展示會

在以韓局長為首的局黨委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備、精心籌劃，語委辦作為15屆全國推普周活動的一項(xiàng)重點(diǎn)工作—“北票市教師書法比賽暨北片師生經(jīng)典誦讀展示會”，于 10月24日在人民會堂順利召開。會議主題是“經(jīng)典進(jìn)校園、進(jìn)課堂，經(jīng)典浸潤人生”。教育局張憲躍副書記、政協(xié)科教文衛(wèi)韓國營、耿石勇兩位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨，來自城鄉(xiāng)53所學(xué)校的800多名領(lǐng)導(dǎo)、師生與會。會議由語委辦主辦，承辦、協(xié)辦、友好贊助單位是婁家店初中、二小等六所學(xué)校。會議主分會場雙管齊下。在主會場內(nèi)，婁家店初中、黑城子和寶國老中心校領(lǐng)導(dǎo)介紹了誦讀、寫字工作經(jīng)驗(yàn)，北片中小學(xué)、重點(diǎn)方言區(qū)部分推普試點(diǎn)校及友好贊助單位第二小學(xué)，共14所學(xué)校近300名師生進(jìn)行了精彩的詩文朗誦、課本劇表演，張書記代表局黨委領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)性講話。分會場內(nèi)，近百名教師進(jìn)行了現(xiàn)場軟硬筆書法比賽，比賽成績在局網(wǎng)上進(jìn)行了公布，各類獎證也發(fā)到獲獎教師手中。會議時況分別被北票電視臺一、三頻道播放，李尚云主任也撰寫了《經(jīng)典香自會堂來》的報道在師校網(wǎng)上下發(fā)，產(chǎn)生了良好的社會影響。這是語委辦將寫字和推普兩項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合在一起又一例成功的典范，也再次證明了在局黨委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在語委辦的正確引領(lǐng)下，在全市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)師生的積極努力下，北票市師生經(jīng)典誦讀和書寫規(guī)范漢字工作正沿著正確的軌道普遍、深入地開展著，且城鄉(xiāng)差別越來越小。通過這次會議，我們感覺最大的不足是：因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不同而使各校之間在該工作方面的工作水平、活動質(zhì)量參次不齊。

四、認(rèn)真跟蹤了新一輪重點(diǎn)方區(qū)推普試點(diǎn)單位五間房中心校和南八家中小學(xué)。

五、科學(xué)有序地進(jìn)行著教師新一輪普通話水平測試前的摸底調(diào)查工作。

根據(jù)國家、省市有關(guān)文件精神，按照主管領(lǐng)導(dǎo)姜友平副局長6月4日的批示，11月15日，語委辦在教育局網(wǎng)上下發(fā)了《關(guān)于對XX年6月15日前獲普通話水平證書的教師重新測試摸底調(diào)查的通知》，截止到12月10日，我們收到85單位、股室的表格，據(jù)統(tǒng)計，將有3081名教師參加新一輪測試。語委辦已于XX年初拿出了資金預(yù)算，報局長辦公會，向上爭取資金，如資金由市財政撥付，再進(jìn)行測試。

六、科研課題方面取得新成績。

今年3月份，語委辦李尚云主任獲全國語文教改貢獻(xiàn)獎，婁家店初中陳春梅主任和馬國宏老師獲全國百佳語文教師獎。8月份，李尚云主任申報的《課內(nèi)師生同讀名篇巨著提升綜合素養(yǎng)實(shí)踐研究》課題被朝陽市教科所推薦為國家級科研課題，正待審批。

七、完成了局里交給的高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和高考監(jiān)察工作。

由于部門人少活不少，再加上其他種種原因，語委辦的工作仍有諸多不足，同時也有許多困難，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)批評指正并繼續(xù)支持。

二ｏ一四年十二月十日