第一篇：七年級(上)期末語文背誦積累復(fù)習(xí)卷

初級中學(xué)期末七年級語文背誦積累復(fù)習(xí)卷

1．余憶童稚時，，見藐小之物必細察其紋理。

2．《童趣》中寫觀察蚊子時間長久的句子是。

3．《童趣》中寫觀察叢草、蟲蟻、土礪時，表現(xiàn)豐富想象力的句是

4．余年幼，不覺呀然一驚。，捉，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。5．《<論語>十則》中闡述學(xué)習(xí)與思考辨證關(guān)系的句子是，明只要虛心求教，到處都有老師的句子是6．水何澹澹。

。表

。。。，江春入久年。，淺草才能沒馬蹄。

7．，風(fēng)正一帆懸。8．幾處早鶯爭暖樹，9．明月別枝驚鵲。

。，10．《觀滄?！分凶钅荏w現(xiàn)作者博大胸懷的詩句是。

11．《西江月》中最能體現(xiàn)詞人喜悅心情的詩句是。

12．《天凈沙 秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子孤寂愁苦心情的句子是。，志在千里。，11．

14．《觀滄?！分忻鑼懴胂笾暗脑娋涫?。

。，15．我們常說“取人之長，補己之短”，《<論語>十則》中與此意思相近的一句是。，勿施于人。

。白云團團。

16．17．月光淡淡，18． 19．，古道西風(fēng)瘦馬。小園香徑獨徘徊。

20．《次北固山下》中暗寓新事物必將戰(zhàn)勝舊事物的哲理的詩句是21．《錢塘湖春行》中最能體現(xiàn)初春季節(jié)特征的四句詩是。

22．《智子疑鄰》中形成鮮明對比的兩個句子是。

23．《夜雨寄北》中寫眼前之景的詩句是24．。，禪房花木深。（唐 常建《題破山寺后禪院》）。

25．《<論語>十則》中有一句強調(diào)了交友之道，具體詩句是26．問渠那得清如許？

。（宋 朱熹《觀書有感》）。，笑嘻嘻地在空中搖擺。這是你至愛的女兒

27．母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，含著淚疊的，28．假如我變成了一朵金色花，為了好玩，媽媽，你會認識我嗎？

29．《世說新語》的作者為（403—444）

朝宋彭城人，曾任荊州刺史，愛好文學(xué)。。

30．《過故人莊》中寫出了農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的兩句是。

31．《題破山寺后禪院》中形容禪院環(huán)境幽靜使人心中的俗念消除凈盡的是。，32．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，點明詩人驚悉好友被貶龍標的時令特點的詩句是

。寄托了作者思念之情的是。

33．《泊秦淮》中哪兩句是作者的議論。，34．《浣溪沙》中情致纏綿，音調(diào)諧婉，對仗工穩(wěn)，宛如天成的兩句是。

35．《觀書有感》中點明方塘總是明凈如鏡的原因是 36．《童趣》的作者是

代文學(xué)家。

37．你能默寫出與重陽節(jié)有關(guān)的詩句嗎？。，38．“斗酒詩百篇”是指中國古代偉大的詩人

。請你寫出本學(xué)期你學(xué)到的他的一首詩。

39．《過故人莊》寫出了農(nóng)家的勞動生活的是。

40．《泊秦淮》中哪兩句是敘事？。

41．《次北固山下》一詩中，最能表現(xiàn)作者鄉(xiāng)愁的一句是：。42．《論語》十則中強調(diào)不要不懂裝懂的句子是：，．

43．朱自清在散文《春》一文中用了兩組優(yōu)美的排比句“，”；和“，”描寫春花和春雨的美。

44．《西江月》一詞的作者是辛棄疾，詞中從視覺、聽覺、嗅覺角

度描寫鄉(xiāng)間月夜的句子有，。

45．《次北固山下》一詩中“次”意為，該詩作者為代詩人王灣。詩中揭示

新舊更替生活哲理的名句是：。

46．如夢令》中表現(xiàn)對往事的回憶的句子是，《如夢令》中寫回舟迷路的句子是，47.《西江月》中用互文的方法寫景的句子是，48.杜牧在《泊秦淮》中諷刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂的語句是：。

49.朱熹的《觀書有感》中蘊含不斷學(xué)習(xí)新知識，就能達到新境界的語句是：。

50.李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請

你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：。

51．胡錦濤總書記在北京會見來自臺灣的國民黨主席連戰(zhàn)時，引用《論語》中孔子的“。”表達了他見到遠道而來的朋友的喜悅之情。52。晏殊《浣溪沙》一詞中構(gòu)成“新”與“舊”對比的詞句是：。

53．白居易的《錢塘湖春行》中描寫鳥兒活動的詩句是“?！?/p>

54．朱熹《觀書有感》中的詩句

“？”，表達了在學(xué)習(xí)中既要開源又要導(dǎo)流的意思。

55．“處處留心皆學(xué)問”是說我們不僅要善于觀察和思考，還要謙虛，時常向他人請教，這正如《論

語》中所說的“?！?/p>

56．（1）《如夢令》這首詞的作者是，詞中表現(xiàn)作者心底歡娛的詞語是，詞中

與“誤入”互為照應(yīng)的是“”和“”。（2）對這首詞的分析不恰當?shù)氖牵ǎ〢．起句，溪亭醉飲，不知歸路，表明游興沉酣，樂而不返，從而揭示了女詞人的倜儻豪放與灑脫的性格。B．“興盡晚回舟”承上啟下，句中的“興盡”是詞眼，既包含了酒興，更表明游興，意思是乘興

而來，興盡而返。C．結(jié)句，是說驚起飛翔的鷗鷺，吸引了游人，游人拼力劃船去觀看。D．這首詞語言樸實無華，事、景、情融為一體，整個畫面色彩鮮明，給人以美的享受。57．對《天凈沙秋思》的評析有誤的一項是（）A．“枯藤”“老樹”“西風(fēng)”，寫的均是秋末之景。B．“夕陽”與“昏鴉”中的“昏”字照應(yīng)，點出特定的時間。C．這首元曲直抒胸臆，道出了天涯游子之悲，曾被后人譽為“秋思之祖”。D．這首元曲寓情于景，情景交融，反映了天涯游子的漂泊情懷。58．對《西江月》的評析有誤的一項是（）A．這首小令是宋代愛國詞人辛棄疾的作品，是他寓居江西上饒時寫的。B．下闋開頭兩句的停頓應(yīng)該是：七八個星天外,兩三點雨山前.C.“別枝”，這里指樹枝；“聽取”，是聽的意思；“忽見”的“見”通“現(xiàn)”，出現(xiàn)的意思。D．這首詞寫農(nóng)村夏夜的優(yōu)美景色，反映了詞人對于豐收在望的喜悅心情。59．對《如夢令》一詞賞析有誤的一項是（）A．這首詞表現(xiàn)了詞人熱愛生活、熱愛自然的歡暢心情和清雅逸趣。B．“沉醉”表明因盡興暢飲而大醉，也包含了詞人為初秋溪邊美景沉醉之意。C．“驚起”句讓我們聯(lián)想到當時鷗鷺受驚紛飛，主人公心驚酒醒，倍感舒暢的情景。D．朗讀時，第一句節(jié)奏可劃分為“常記溪亭日幕”。

60．《天凈沙》中前三句共寫了九種事物：、、、、、、、、，一字一詞，一字一景，真可謂“惜墨如金”。但

并不顯得簡陋，九種事物之間又分別加上、、、、、、、、等表現(xiàn)各自特征的修飾語，使各個事物都帶上了鮮明的個性，又使本來互不

相干的事物，在蒼涼的深秋暮色籠罩下，構(gòu)成了一個統(tǒng)一體。61．下列詩句與作者和朝代對應(yīng)正確的一項是（）A．“蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳”——何其芳——現(xiàn)代

B．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”——曹操——西漢 C．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”——白居易——唐 D．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”——馬致遠——宋

62．（1）從詩題《觀書有感》可以看出，這首詩不是單純的風(fēng)景詩，詩人通過具體景物的描寫，表達了關(guān)于的心得體會。

（2）下列解釋有誤的一項是（）

A．鑒：鏡子 B．渠：渠水 C．如許：如此 D．為：因為（3）對本詩理解有誤的一項是（）

A．這首詩通篇運用比喻，寓情于景。

B．全詩生動形象，富與哲理，是以理成詩的佳作。

C．詩中的景物優(yōu)美、生動，表達了詩人對景物的喜愛之情。

D．詩人表達了自己的體會：只有努力學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷補充新鮮知識，才能博大精深。

答案

1、能張目對日 明察秋毫故時有物外之趣。

2、昂首觀之項為之強

3、以叢草為林以蟲蟻為獸以土礫凸者為丘凹著為壑

4、方出神神定蝦蟆

5、學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆

6、山島竦峙樹木叢生百草豐茂秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起

7、潮平兩岸闊海日生殘夜

8、誰家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼

9、清風(fēng)半夜鳴蟬稻花香里說豐年聽取蛙聲一片

10、日月之行若出其中星漢燦爛若出其里

11、稻花香里說豐年聽取蛙聲一片

12、夕陽西下斷腸人在天涯

13、老驥伏櫪

14、日月之行若出其中星漢燦爛若出其里

15、擇其善者而從之其不善者而改之

16、己所不欲

17、籠罩著村外的松林漏出了幾點疏星

18、枯藤老樹昏鴉小橋流水人家

19、無可奈何花落去似曾相識燕歸來 20、海日生殘夜江春入舊年

21、幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄

22、其家甚智其子而疑鄰人之父

23、巴山夜雨漲秋池

24、曲徑通幽處

25、與朋友交而不信乎

26、為有源頭活水來

27、不要驚訝他無端入夢萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸去

28、長在樹的高枝上又在新葉上跳舞

29、劉義慶南

30、綠樹村邊合青山郭外斜

31、山光悅鳥性潭影空人心

32、揚花落盡子規(guī)啼我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西

33、商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花

34、無可奈何花落去似曾相識燕歸來

35、為有源頭活水來

36、清沈復(fù)

37、待到重陽日，還來就菊花。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

38、李白揚花落盡子規(guī)啼聞道龍標過五溪我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西

39、開軒面場圃把酒話桑麻

40、煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家

41、鄉(xiāng)書何出達歸雁洛陽邊

42、知之為知之不知為不知 是知也

43、紅的像火粉的像霞白的像雪像牛毛，像花針，像細絲

44、明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬稻花香里說豐年聽取蛙聲一片

45、停泊唐海日生殘夜江春入舊年

46、常記溪亭日暮沉醉不知歸路興盡晚回舟誤如藕花深處

47、明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬

48、商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花

49、問渠那得清如許為有源頭活水來 50、正入萬山圈子里一山放過一山攔

51、有朋自遠方來不亦樂乎

52、一曲新詞酒一杯去年天氣舊亭臺

53、幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥

54、問渠那得清如許為有源頭活水來

55、三人行必有我?guī)熝?/p>

56、（1）李清照沉醉不知歸路爭渡（2）C

57、C

58、B

59、B60、藤樹鴉橋水家道風(fēng)馬枯老昏小流人古西瘦 61、A62、（1）讀書（2）B（3）C

第二篇：期末七年級語文背誦積累復(fù)習(xí)卷

期末七年級語文背誦積累復(fù)習(xí)卷

班級姓名座號

1。

2．《童趣》中寫觀察蚊子時間長久的句子是。3．《童趣》中寫觀察叢草、蟲蟻、土礪時，表現(xiàn)豐富想象力的句是

4．余年幼，不覺呀然一驚。，捉，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。5．《<論語>十則》中闡述學(xué)習(xí)與思考辨證關(guān)系的句子是，6．水何澹澹，8．幾處早鶯爭暖樹，9．明月別枝驚鵲，10．《觀滄?！分凶钅荏w現(xiàn)作者博大胸懷的詩句是11．《西江月》中最能體現(xiàn)詞人喜悅心情的詩句是。

12．《天凈沙 秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子孤寂愁苦心情的句子是。

11．14．《觀滄海》中描寫想象之景的詩句是15．我們常說“取人之長，補己之短”，《<論語>十則》中與此意思相近的一句是

16．，勿施于人。

17．月光淡淡，18．19．

20．《次北固山下》中暗寓新事物必將戰(zhàn)勝舊事物的哲理的詩句是。

21．《錢塘湖春行》中最能體現(xiàn)初春季節(jié)特征的四句詩是 22．《智子疑鄰》中形成鮮明對比的兩個句子是

23．《夜雨寄北》中寫眼前之景的詩句是24．，禪房花木深。（唐 常建《題破山寺后禪院》）

25．《<論語>十則》中有一句強調(diào)了交友之道，具體詩句是26．問渠那得清如許？ 朱熹《觀書有感》）

。笑嘻嘻地在空。這是你

27．母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，至愛的女兒含著淚疊的，28．假如我變成了一朵金色花，為了好玩，中搖擺，媽媽，你會認識我嗎？ 403—444）朝宋彭城人，曾任荊州刺

29．《世說新語》的作者為史，愛好文學(xué)。

30．《過故人莊》中寫出了農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的兩句是

31．《題破山寺后禪院》中形容禪院環(huán)境幽靜使人心中的俗念消除凈盡的是。

32．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，點明詩人驚悉好友被貶龍標的時令特點的詩句是。寄托了作者思念之情的是。

33．《泊秦淮》中哪兩句是作者的議論

34．《浣溪沙》中情致纏綿，音調(diào)諧婉，對仗工穩(wěn)，宛如天成的兩句是

35．《觀書有感》中點明方塘總是明凈如鏡的原因是

36．《童趣》的作者是

37．你能默寫出與重陽節(jié)有關(guān)的詩句嗎？38．“斗酒詩百篇”是指中國古代偉大的詩人詩。

。請你寫出本學(xué)期你學(xué)到的他的一首

代文學(xué)家。

39．《過故人莊》寫出了農(nóng)家的勞動生活的是。

40．《泊秦淮》中哪兩句是敘事？

41．《次北固山下》一詩中，最能表現(xiàn)作者鄉(xiāng)愁的一句是：。42．《論語》十則中強調(diào)不要不懂裝懂的句子是：，．

43．朱自清在散文《春》一文中用了兩組優(yōu)美的排比句“，；和“”描寫春花和春雨的美。

44．《西江月》一詞的作者是辛棄疾，詞中從視覺、聽覺、嗅覺角 度描寫鄉(xiāng)間月夜的句子有，45．《次北固山下》一詩中“次”意為，該詩作者為 詩中揭示新舊更替生活哲理的名句是：。46．如夢令》中表現(xiàn)對往事的回憶的句子是，《如夢令》中寫回舟迷路的句子是，47.《西江月》中用互文的方法寫景的句子是，48.杜牧在《泊秦淮》中諷刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂的語句是：。

49.朱熹的《觀書有感》中蘊含不斷學(xué)習(xí)新知識，就能達到新境界的語句是：，50.李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些

51．胡錦濤總書記在北京會見來自臺灣的國民黨主席連戰(zhàn)時，引用《論語》中孔子的 “?！北磉_了他見到遠道而來的朋友的喜悅之情。52。晏殊《浣溪沙》一詞中構(gòu)成“新”與“舊”對比的詞句是：

53．白居易的《錢塘湖春行》中描寫鳥兒活動的詩句是“

54．朱熹《觀書有感》中的詩句

“？”，表達了在學(xué)習(xí)中既要開源又要導(dǎo)流的意思。55．“處處留心皆學(xué)問”是說我們不僅要善于觀察和思考，還要謙虛，時常向他人請教，這

正如《論語》中所說的“?！?56．（1）《如夢令》這首詞的作者是詞中表現(xiàn)作者心底歡娛的詞語是詞中與“誤入”互為照應(yīng)的是“”和“”。（2）對這首詞的分析不恰當?shù)氖牵ǎ〢．起句，溪亭醉飲，不知歸路，表明游興沉酣，樂而不返，從而揭示了女詞人的倜儻

豪放與灑脫的性格。B．“興盡晚回舟”承上啟下，句中的“興盡”是詞眼，既包含了酒興，更表明游興，意思是乘興而來，興盡而返。C．結(jié)句，是說驚起飛翔的鷗鷺，吸引了游人，游人拼力劃船去觀看。D．這首詞語言樸實無華，事、景、情融為一體，整個畫面色彩鮮明，給人以美的享受。57．對《天凈沙秋思》的評析有誤的一項是（）A．“枯藤”“老樹”“西風(fēng)”，寫的均是秋末之景。B．“夕陽”與“昏鴉”中的“昏”字照應(yīng)，點出特定的時間。C．這首元曲直抒胸臆，道出了天涯游子之悲，曾被后人譽為“秋思之祖”。D．這首元曲寓情于景，情景交融，反映了天涯游子的漂泊情懷。58．對《西江月》的評析有誤的一項是（）A．這首小令是宋代愛國詞人辛棄疾的作品，是他寓居江西上饒時寫的。B．下闋開頭兩句的停頓應(yīng)該是：七八個星天外,兩三點雨山前.C.“別枝”，這里指樹枝；“聽取”，是聽的意思；“忽見”的“見”通“現(xiàn)”，出現(xiàn)的意

思。D．這首詞寫農(nóng)村夏夜的優(yōu)美景色，反映了詞人對于豐收在望的喜悅心情。59．對《如夢令》一詞賞析有誤的一項是（）A．這首詞表現(xiàn)了詞人熱愛生活、熱愛自然的歡暢心情和清雅逸趣。B．“沉醉”表明因盡興暢飲而大醉，也包含了詞人為初秋溪邊美景沉醉之意。C．“驚起”句讓我們聯(lián)想到當時鷗鷺受驚紛飛，主人公心驚酒醒，倍感舒暢的情景。D．朗讀時，第一句節(jié)奏可劃分為“常記溪亭日幕”。60．《天凈沙》中前三句共寫了九種事物：如金”。但并不顯得簡陋，九種事物之間又分別加上、、、、、使本來互不相干的事物，在蒼涼的深秋暮色籠罩下，構(gòu)成了一個統(tǒng)一體。61．下列詩句與作者和朝代對應(yīng)正確的一項是（）A．“蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳”——何其芳——現(xiàn)代

B．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”——曹操——西漢 C．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”——白居易——唐 D．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”——馬致遠——宋

62．（1）從詩題《觀書有感》可以看出，這首詩不是單純的風(fēng)景詩，詩人通過具體景物的描寫，表達了關(guān)于的心得體會。（2）下列解釋有誤的一項是（）A．鑒：鏡子 B．渠：渠水 C．如許：如此 D．為：因為（3）對本詩理解有誤的一項是（）

A．這首詩通篇運用比喻，寓情于景。

B．全詩生動形象，富與哲理，是以理成詩的佳作。

C．詩中的景物優(yōu)美、生動，表達了詩人對景物的喜愛之情。

D．詩人表達了自己的體會：只有努力學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷補充新鮮知識，才能博大精深。

答案

1、能張目對日 明察秋毫故時有物外之趣。

2、昂首觀之項為之強

3、以叢草為林以蟲蟻為獸以土礫凸者為丘凹著為壑

4、方出神神定蝦蟆

5、學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆

6、山島竦峙樹木叢生百草豐茂秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起

7、潮平兩岸闊海日生殘夜

8、誰家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼

9、清風(fēng)半夜鳴蟬稻花香里說豐年聽取蛙聲一片

10、日月之行若出其中星漢燦爛若出其里

11、稻花香里說豐年聽取蛙聲一片

12、夕陽西下斷腸人在天涯

13、老驥伏櫪

14、日月之行若出其中星漢燦爛若出其里

15、擇其善者而從之其不善者而改之

16、己所不欲

17、籠罩著村外的松林漏出了幾點疏星

18、枯藤老樹昏鴉小橋流水人家

19、無可奈何花落去似曾相識燕歸來 20、海日生殘夜江春入舊年

21、幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄

22、其家甚智其子而疑鄰人之父

23、巴山夜雨漲秋池

24、曲徑通幽處

25、與朋友交而不信乎

26、為有源頭活水來

27、不要驚訝他無端入夢萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸去

28、長在樹的高枝上又在新葉上跳舞

29、劉義慶南

30、綠樹村邊合青山郭外斜

31、山光悅鳥性潭影空人心

32、揚花落盡子規(guī)啼我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西

33、商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花

34、無可奈何花落去似曾相識燕歸來

35、為有源頭活水來

36、清沈復(fù)

37、待到重陽日，還來就菊花。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

38、李白揚花落盡子規(guī)啼聞道龍標過五溪我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西

39、開軒面場圃把酒話桑麻

40、煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家

41、鄉(xiāng)書何出達歸雁洛陽邊

42、知之為知之不知為不知 是知也

43、紅的像火粉的像霞白的像雪像牛毛，像花針，像細絲

44、明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬稻花香里說豐年聽取蛙聲一片

45、停泊唐海日生殘夜江春入舊年

46、常記溪亭日暮沉醉不知歸路興盡晚回舟誤如藕花深處

47、明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬

48、商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花

49、問渠那得清如許為有源頭活水來 50、正入萬山圈子里一山放過一山攔

51、有朋自遠方來不亦樂乎

52、一曲新詞酒一杯去年天氣舊亭臺

53、幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥

54、問渠那得清如許為有源頭活水來

55、三人行必有我?guī)熝?/p>

56、（1）李清照沉醉不知歸路爭渡（2）C

57、C

58、B

59、B60、藤樹鴉橋水家道風(fēng)馬枯老昏小流人古西瘦 61、A62、（1）讀書（2）B（3）C

第三篇：人教版七年級語文(上)詩詞名句背誦積累

人教版七年級語文(上)詩詞名句背誦積累

1、《論語》：

①闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

②生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

③在生活中，我們要表示應(yīng)當向有長處的人學(xué)習(xí)，常用三人行，必有我?guī)熝?來表示；

⑤闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也； ⑥當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應(yīng)當采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。

⑦ AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅:“有朋自遠方來，不亦樂乎？”

2、曹操的《觀滄?！罚哼@首詩是一首樂府詩。詩中對景物作總寫的句子是水何澹澹，山島竦峙；

詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起； 描寫詩人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里； 本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：曰月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海

3、王灣的《次北固山下》：

詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是： 海曰生殘夜，江春入舊年。

4、李清照的《如夢令》：

追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭曰暮，沉醉不知歸路；起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟

5、辛棄疾的《西江月》詩中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是： 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

６．杜牧的《泊秦淮》:抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識的詩句是： 商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》

７、李商隱的《夜雨寄北》：超越時空，想象曰后重逢時的情景的詩句： 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

８．曹操的《龜雖壽》：最能體現(xiàn)詩人曹操慷慨激昂，壯懷激烈的情感的詩句（含比喻）是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。出自本文的成語：老驥伏櫪

９、朱熹的《觀書有感》：借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能

才思不斷，新水長流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是：

問渠那得清如許，為有源頭活水來。出自本文的成語：源頭活水

１０．李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：本詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西

李白在《聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月，見于詩句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！?/p>

１１、常建《題破山寺后禪院》：

“曲徑通幽處，禪房花木深”兩句詩，寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的啟示 1２、馬致遠的《天凈沙 秋思》：

描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬；

表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠在《天凈沙?秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行圖，即：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

1３、晏殊的《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》:著重寫今曰的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來；

說明季節(jié)的變換，年華的交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩句是 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。1４、白居易的《錢塘湖春行》

:直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現(xiàn)花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。1５、孟浩然的《過故人莊》：

①詩中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是：綠樹村邊合，青山郭外斜。表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽曰，還來就菊花。

[二]

一、默寫

1、《論語》學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也。”

三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

溫故而知新，可以為師矣。子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人?！?/p>

2、《觀滄?！罚ú懿伲┧五ｅ?，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

3、《次北固山下》（王灣）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

4、《錢塘湖春行》（白居易）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

5、《西江月》（辛棄疾）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

6、《天凈沙 秋思》（馬致遠）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷

腸人在天涯。

7、附錄部分：《龜雖壽》（曹操）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！哆^故人莊》（孟浩然）綠樹村邊合，青山郭外斜。

8、《題破山寺后禪院 》（常建）山光悅鳥性，潭影空人心。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（李白）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

9、《夜雨寄北》（李商隱）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！恫辞鼗础罚ǘ拍粒┥膛恢鰢蓿艚q唱后庭花。

10、《浣溪沙》（晏殊）無可奈何花落去, 似曾相識燕歸來?！?過松源晨炊漆公店》（楊萬里）正入萬山圈子里，一山放過一山攔。

11、《如夢令》（李清照）爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！队^書有感》（朱熹）問渠那得清如許,為有源頭活水來。

二、根據(jù)要求或提示填空

1、古詩文的語言極富生命力，沈復(fù)的《童趣》中有些詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中，請你寫出三個詞語：明察秋毫、龐然大物、怡然自得。

2、幸福是什么？幸福是白居易“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的流連忘返；幸福是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山 ”的悠閑自得；幸福是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。

3、辛棄疾的《西江月》中，以動襯靜，使用對偶方法，描繪鄉(xiāng)村夏夜恬靜之美的句子是：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”

4、古詩文中有不少詠“荷”的詩句，請寫出你最欣賞的兩句接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（出淤泥而不染，濯清漣而不妖。）

5、初中即將畢業(yè)，請寫出你最喜歡的兩句古今詩文，作為送給同學(xué)的臨別贈言。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

6、古人云：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！惫湃私璧巧?、觀海抒懷的名句有很多，請你就“登山”或者“觀?！睂懗鲞B續(xù)的兩句：會當凌絕頂，一覽眾山小；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

7、請寫出中國古代詩歌中表達思念故鄉(xiāng)或親人的句子：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

8、胡錦濤總書記在北京會見來自臺灣的國民黨主席連戰(zhàn)時，引用《論語》中孔子的話“有朋自遠方來，不亦樂乎！”表達了他見到遠道而來的朋友的喜悅之情。

9、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！?/p>

10、唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒，可以知得失”，由此可以聯(lián)想到《論語〈十則〉》中孔子的一句話“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

11、生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，可以引用《論語十則》中的句子是“擇其善者而從之，其不善者而改之。”

12、《論語十則》中與“要認真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始”意思相近的成語是學(xué)而不厭。

13、當代哲學(xué)家、歷史學(xué)家胡繩有一句名言：“做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明”。由此聯(lián)想到《論語六則》中孔子的一句話：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

14、玲玲在小組合作學(xué)習(xí)中，經(jīng)常覺得其他同學(xué)的許多想法對自己很有啟發(fā)，這使他對孔子所說的“三人行，必有我?guī)熝??！币痪湓掦w會更深了。

15、當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應(yīng)該采取的正確態(tài)度是人不知而

不慍，不亦君子乎？

16、《論語》中有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的一句名言是學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？

17、曹操《龜雖壽》中表達詩人為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

18、杜牧《泊秦淮》中表達了作者擔憂唐王朝命運的兩句詩是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

19、人們常用朱熹《觀書有感》中的著名詩句“問渠那得清如許,為有源頭活水來”來比喻只有不斷學(xué)習(xí)，才能達到新境界。20、古代的許多詩人、詞人常常在作品中抒發(fā)自己的雄心壯志或遠大抱負，如曹操《觀滄海》中的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。請根據(jù)你所讀過的古詩詞，寫出一句能表達作者的雄心壯志的詩句：曹操的“烈士暮年，壯心不已”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，陳勝的“王侯將相寧有種乎”，陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

21、從積累的古詩文中，寫出一個與“春風(fēng)春雨”有關(guān)的完整的詩句：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。（天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。）

22、由“曲徑通幽處，禪房花木深”演變而來的一個成語是曲徑通幽。

23、晏殊的《浣溪沙》中有兩句對仗極其工整，并且包含有一個成語的詩句是： 無可奈何花落去, 似曾相識燕歸來。

24、蒲松齡在《山市》中為我們描繪了一幅奇異的畫卷——海市蜃樓（填一成語。）

25、《世說新語》《詠雪》篇中兄女（謝道韞）留下的詠雪佳句是：未若柳絮因風(fēng)起。

26、孟浩然的《過故人莊》描繪山村特有風(fēng)光的名句是：綠樹村邊合，青山郭外斜為我們展示了一幅清淡的水墨畫。

27、李商隱的《夜雨寄北》表達了熱烈的思念和纏綿的情感，其中表達對未來團聚時幸福的想象詩句是何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

28、楊萬里的《過松源晨炊漆公店》說明人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時一事的成功所陶醉。揭示這一深刻道理的詩句是：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。

29、《過故人莊》中表現(xiàn)與友人相聚交談的句子是開軒面場圃，把酒話桑麻。

30、李清照的《如夢令》中構(gòu)成一個很有點吃驚卻情趣橫生的意境的句子是爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。起承上啟下作用的句子興盡晚回舟。

31、辛棄疾的《西江月》詩中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。

32、闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；闡述讀書求學(xué)問的態(tài)度是以求學(xué)為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者；孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時間求學(xué)的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。

33、我們學(xué)過的古代某一寓言故事中闡明的道理：“塞翁失馬，焉知非福？”與古代思想家老子的“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”禍福倚伏觀是一致的，認為世事變幻無常，因禍可以得福，壞事可以變?yōu)楹檬隆?/p>

第四篇：七年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)

一、積累與運用

1.近在咫尺。和煦。狡黠。卷帙浩繁。

2.彩-采。慢-曼。幅-副。崇-祟。

3.c

4.b

5.名言名句略。

6.例：樂觀的人，把失敗看成墊腳石，一步步走向人生的輝煌。

7.馬克吐溫。美國?，F(xiàn)實主義文學(xué)?！丁泛汀丁贰Ｃ绹膶W(xué)史上的林肯。

二、閱讀理解

8.子瞻。東坡居士。蘇洵。蘇轍。辛棄疾。豪放派。

9.拿。怎不得上。為什么。承受不了。玩弄欣賞。

10.交代寫作的緣由。

不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

11.同“埠”碼頭，水邊停船之處。投下名帖。沿。因為。草木茂盛的樣子。眾。出名。遺憾。

12.翻譯略

13.文章是按空間順序來寫得。前堂，后廳，臥房，再后。

14.略

15.略

16.世界用水量不斷增加、水資源分布不均勻和解決水資源問題的方法。

17.通過作比較，突出農(nóng)業(yè)用水增加的原因。

18.“大約”“差不多”表概數(shù)，突出了說明文語言的準確性。

19.留守兒童長期不能和父母親團聚、與父母之間的感情疏遠。他們非?？释透改赣H團聚。設(shè)置懸念、揭示主題、父母做客違反常理，使得小說更具有感染力。

20.由點到面，說明青青只是留守兒童中的代表，深化了主題。

21.第一個：爸爸媽媽，你們回家過年吧！

第二個：爸爸，給我買個小玩具吧。

22.青青面對鏡頭時失望之中帶著希望，企盼中帶著擔憂、緊張和猶豫。

23.獻出你的愛心，關(guān)注留守兒童。

三、作文

24.略

第五篇：七年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)15

毓龍路實驗學(xué)校七年級語文期末復(fù)習(xí)材料

七年級語文期末復(fù)習(xí)

（十五）班級學(xué)號姓名評價

一、基礎(chǔ)知識

1.文學(xué)常識

《濟南的冬天》一文的作者，原名，字，北京人。他是我國代著名的、。主要作品有小說《》、《》，話劇《》、《》等。

2.名句默寫

先天下之憂而憂，湖南岳陽樓對聯(lián)：，杭州岳墓對聯(lián)：，林則徐書兩廣總督府對聯(lián)：，山海關(guān)孟姜女廟聯(lián)：，集句聯(lián)：，方志敏臥室聯(lián)：，二、詩詞賞析

《早春呈水部張十八員外》韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

1．這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句呈

現(xiàn)的景象描繪出來。

答：

2．全詩表達了詩人怎樣的感情？

答：___________________________________________________

三、現(xiàn)代文閱讀

（一），回答后面問題。

①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著，看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到

快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉

色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

1．文中第②句運用了比喻的修辭方法，用“一髻兒白花”來比喻____________；用“日

本看護婦”來比喻___________。

2．文段中第④句描寫了______和______相間的美景。

3．這段文字按____順序，從___到___，層次分明地描寫了___、___、_、___四個層次的景物。

4．“最妙的是下點小雪呀?！毖┖笊骄懊钤谘┕狻⒀┥⒀B(tài)。其中寫雪光雪色的句

子用“________”標處，寫雪態(tài)的句子用~~~~~~標出。在文段中用‖標出本段層次。

5．這段文字描寫的內(nèi)容可以概括為：

（二）《好好活著就是愛》李 曉

①21年前的3月26日凌晨，一個年輕男人躺在了山海關(guān)的鐵軌上，一輛呼嘯而來的火車碾軋過他的身體。那天，正好是他25歲生日。②這個男人，就是寫過《面朝大海，春暖花開》的海子。③然而這

個叫做查海生的孩子，他在另一個世界不會知道，在他生日那天早晨，母親已經(jīng)在鄉(xiāng)下的炊煙中熬好了

一鍋紅米粥，以這種傳統(tǒng)的方式為在北京的兒子默默祝福。④在那個雨水淅瀝的鄉(xiāng)村三月，這個叫做查

海生的男人的骨灰，被送回了母親居住的鄉(xiāng)村，就在房門前300多米的松樹林邊，壘起了一座土墳。⑤

從此，母親的視線一天也沒有離開過兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是她的靈魂。在21年鄉(xiāng)下的風(fēng)雨聲

里，母親為她的兒子海生哭壞了眼睛。⑥海生15歲便考進了北京大學(xué)，一個村子沸騰了，整個縣城轟動

了，母親挨家挨戶發(fā)放她深夜蒸好的白糕。這個兒子畢業(yè)以后，在北京成了一位詩人。第一次去北京，看見兒子留那么長的頭發(fā)，母親只是笑瞇瞇地說：“海生，去剪了吧!”母親走的那天，這位貧困的詩人

找人借了300元錢，執(zhí)意揣進了母親的包里。母親的那個包，裝了家里的50個雞蛋，母親在鄉(xiāng)下為兒子

養(yǎng)了一群小雞。經(jīng)過了幾天幾夜的火車顛簸，到了北京，居然一個也沒有破。母親一直把裝著雞蛋的布

包摟在懷里，因為她相信，兒子每吃下一個雞蛋，他蒼白的臉色就會多一絲紅潤。⑦兒子塞給她的那300

元錢，聽說至今還在80歲的母親的懷里揣著。母親說，等她去世以后，用兒子的這300元錢送她上路，就夠了。⑧海子自殺后，很多人驚呼，這是一顆彗星的隕落。然而，在母親的眼睛里，根本沒有彗星，只有連著她心房的一個生命。一個國家，可以失去一位詩人;而一個母親，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首詩，沒有寫進他歌頌的土地里，而是嵌進了一個母親疼痛的血脈里、心房中。⑨所以，我總覺得，在春天里懷念這樣一位詩人，其實對母親來說，更像一種剜肉剔骨的酷刑。浩瀚無際的天空

對廣袤無垠的大地，如何表達深沉的愛意與溫柔的呢喃?我以為，那是密集的、輕盈的雨水與雨絲。那么，一個孩子對母親如何表達最深的愛呢?我想，答案只有一個：好好活著，就是對母親的愛。

1．把握文意。簡要概括本文記敘的主要內(nèi)容。

2．理解記敘的順序及作用。文章第⑥⑦兩段能否刪去?請簡要說明理由。

3．品味詞句。分析文中畫線句所表達的感情。

4．概括主旨。作者通過本文所要表達的主旨是什么?

答案：

詩詞1．在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。2表達了作者對早春景色的喜愛之情。

閱讀

（一）1．jì kānxiānɡ

2．樹尖上的雪頂著白雪的樹。

3．雪色雪下草色

4．空間方位上下山上山尖山坡山腰

5．雪光雪色：

2、3，4句二分號前句；雪態(tài)；4句二分號后句，5

6．美麗羞澀而柔弱。

7．濟南冬天小雪后的秀美景色

閱讀

（二）1.解題思路：著眼于全文，有中心句就抓中心句，沒有中心句就自己歸納。參考答案：本文主要記敘海子自殺后母親承受的痛苦。2.解題思路：先要明確三種記敘方式各自的特點，之后按先順敘、再倒敘、最后插敘的順序逐一審視。參考答案：不能刪。這兩段是插敘，這兩段內(nèi)容表現(xiàn)的是當年海子曾讓母親特別驕傲過，突出了海子在母親心中不可或缺的位置。3.解題思路：既要關(guān)注句子所表達的內(nèi)容，也要揣摩該句表達形式上的特點。參考答案：這句話用比喻的修辭，形象地表達了作者深深的痛惜之情。作為一個偉大的詩人，他那么早地結(jié)束生命，給母親的內(nèi)心留下了無法愈合的創(chuàng)傷。4.解題思路：先歸納出文章內(nèi)容，之后分析作者的寫作意圖。參考答案：本文通過海子自殺后他母親承受的巨大痛苦，表達了作者希望每一個孩子都珍惜生命、為母親著想的思想感情。或者：好好活著，就是對母親的愛。