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      文言文中常見(jiàn)的固定句式5則范文

      時(shí)間:2019-05-15 10:02:57下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《文言文中常見(jiàn)的固定句式》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《文言文中常見(jiàn)的固定句式》。

      第一篇:文言文中常見(jiàn)的固定句式

      文言文中常見(jiàn)的固定句式

      文言固定句式是指由幾個(gè)文言虛詞搭配而成的一種固定形式的句子,這些句式在文言中有其較為固定的意義,閱讀時(shí),掌握和熟記這些較為固定的意義,有助于掌握和理解整個(gè)句子的意義。

      1.“不亦??乎”連用,表反問(wèn),語(yǔ)氣比較委婉,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“不是??嗎?” 例1 求劍若此,不亦惑乎?

      譯文:像這樣求劍,不是糊涂嗎?

      2.“不為??乎”連用,表反問(wèn),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“不算是??嗎?”例2 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?

      譯文:這不算是遠(yuǎn)的小而近的大嗎?

      3.“不??則”、“不??即”連用,表選擇,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)“不是(這樣),就是(那樣)”。

      例3 戰(zhàn)者,必然之勢(shì)也,不先于我,則先于彼,不出于西,則出于北。

      譯文:發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),是必然的趨勢(shì),不是從我方發(fā)動(dòng),就是從敵方發(fā)動(dòng),不是在西邊發(fā)生,就是在北邊發(fā)生。

      例4 方春,百姓不耕即蠶,隙不可奪。

      譯文:正當(dāng)春季,老百姓不是耕種就是養(yǎng)蠶,一點(diǎn)時(shí)間也分不出來(lái)。

      4.“非??而??”連用,表判斷,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“不是??卻”。

      例5 非字而畫(huà)。

      譯文:(紙片上面)不是寫(xiě)的字,而是畫(huà)的畫(huà)。

      5.“非惟??抑亦”連用,表遞進(jìn),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)“不只??而且”。

      例6 非惟天時(shí),抑亦人謀也。

      譯文:不只是時(shí)機(jī)好,而且也是人的謀劃得當(dāng)啊。

      6.“庸??乎”連用,表疑問(wèn),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“哪里(怎么)??呢?”

      例7 吾師道也,夫庸之其年之先后生于吾乎?

      譯文:我學(xué)的是道理,哪里管他的年歲比我大還是小呢?

      7.“如何(何如)”、“奈何”、“若何(何若)”連用,表詢(xún)問(wèn)或商量的語(yǔ)氣,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“怎么樣(的)”、“為什么”、“怎么”等。

      例8 取吾璧,不予我城,奈何?

      譯文:拿了我的璧玉,不給我城,怎么辦?

      例9 非國(guó)家之利也,若何從之?

      譯文:(對(duì)楚國(guó)作戰(zhàn))不是從國(guó)家利益的角度來(lái)考慮,為什么要聽(tīng)從這種主張呢?

      8.“如(奈、若)??何”連用,表詢(xún)問(wèn),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“對(duì)??怎么樣”、“把??怎么樣”。

      例10 以殘年之力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?

      譯文:憑你衰老的年紀(jì)和余力,還不能去掉山上的一草一木,能把土和石頭怎么樣呢?

      9.“何??之有”連用,是“有何??”的倒裝,“何”是賓語(yǔ)?!昂??之有”表反問(wèn),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“有什么??呢?”

      例11 宋何罪之有?

      譯文:宋國(guó)有什么罪呢?

      10.“得無(wú)??乎(耶、邪)”連用,表測(cè)度語(yǔ)氣,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“該不會(huì)(恐怕、莫不是、只怕是、莫非)??吧”。

      例12 成反復(fù)自念,得無(wú)教我獵蟲(chóng)耶?

      譯文:成名一次又一次地思素,這莫非是指給捉蟋蟀的地方嗎?

      11.“何也(何??也)”、“何哉(何??哉)”連用,表詢(xún)問(wèn),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“為什么呢”、“什么??呢?”、“怎么??呢?”

      例13 而此獨(dú)以鐘名,何哉?

      譯文:但這座山單單用鐘命名,這又是為什么呢?

      12.“何(奚)以??為”、“何(奚、曷)??”連用,表疑問(wèn),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“用??做什么呢?”、“要??干什么呢?”、“為什么要??呢?”

      例14 是社稷之臣也,何以伐為?

      譯文:顓臾是我們魯國(guó)的臣國(guó),為什么要攻打它呢?

      例15 項(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡”

      譯文:項(xiàng)羽笑著說(shuō):“上天要滅亡我,我還要渡江干什么呢?”

      13.“豈??乎(哉)”連用,表感嘆或反詰,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“難道??嗎?”、“怎么??呢?”

      例16 日夜望將軍至,豈敢反乎!

      譯文:我們?nèi)杖找挂古瓮?xiàng)將軍的到來(lái),怎么敢背叛他呢?

      14.“其??乎(也、耶)”連用,表揣測(cè)、希望、反詰等語(yǔ)氣,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“大概(恐怕)??吧!”、“還是??吧!”、“ 難道??嗎?”

      例17 圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?

      譯文:圣人之所以成為圣人,愚人之所以成為愚人,大概都是由于這個(gè)原因而引起的吧!

      15.“??孰與(孰若)??”連用,表比較、選擇、反問(wèn)等,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“??和(同、跟)??相比,誰(shuí)(哪個(gè)、哪樣)更??”、“??比??怎么樣?

      例18 我孰與城北徐公美?

      譯文:我和城北徐公相比,哪個(gè)更美?

      例19 公之視廉將軍孰與秦王。

      譯文:你們看廉將軍和秦王比,哪個(gè)更厲害?

      16.”為所“、”為??所““見(jiàn)??于”連用,表被動(dòng),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的的”被“。例20 不者,若屬皆為所虜。

      譯文:否則,你們這些人最終都會(huì)被他俘虜!

      例21 而為秦人積威之所劫。

      譯文:卻被秦國(guó)人多年蓄積的威勢(shì)所挾制。

      17.”以??為“連用,表判斷,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的”認(rèn)為??“、”把??當(dāng)作“、”憑借(依靠)??作為“等。

      例22 以天下之美,為盡在己。

      譯文:認(rèn)為天下最美麗壯觀的東西都集中在自己身上。

      例23 而藺相如徒以口舌為勞,而位居我上。

      譯文:可是藺相如僅僅只憑借一點(diǎn)說(shuō)話的技巧作為功勞,職位卻在我的上面

      18.”與其??孰若“連用,表選擇,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的”與其??哪里比得上“。例24 與其殺是僮,孰若賣(mài)之

      譯文:與其殺掉這個(gè)僮仆,哪里比得上賣(mài)了他。

      19.”安??乎“、”安??哉“連用,表疑問(wèn),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的”怎么??呢“、”哪里??呢“。

      例25 然劉豫州新敗之后,安能抗此難乎?

      譯文:但是劉豫州剛敗之后,又怎么能抵抗得住曹操的攻勢(shì)呢?

      例26 燕雀安知鴻鵠之志哉?

      譯文:燕雀哪里知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢?

      20.”獨(dú)??耶“、” 獨(dú)??哉“連用,表示疑問(wèn),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的”難道??嗎“。例27 獨(dú)不憐公子之姊耶?

      譯文:難道公子你就不可憐您的姐姐嗎?

      例28 相如雖駑,獨(dú)畏廉將軍哉?

      譯文:相如我雖然才能低下,難道就怕廉將軍嗎?

      21.”無(wú)乃??乎(歟)“連用,表揣度,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的”恐怕??吧“。

      例29 遠(yuǎn)主備之,無(wú)乃不可乎?

      譯文:遠(yuǎn)方的主人對(duì)我軍作好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,這樣去攻打鄭國(guó),恐怕不行吧?

      22.”非??歟“連用,表示反問(wèn),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的”不是??嗎“。

      例30 子非三閭大夫歟?

      譯文:您不是三閭大夫嗎?

      23.”寧??耶“ 連用,表示反問(wèn),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的”哪里(怎么)??呢"。例31 寧知此為歸骨所耶?

      譯文:哪里會(huì)想到這里是掩埋你骸骨的地方呢?

      24.有以無(wú)以(亡以)所以何以一何何其??也??之謂也惟(唯)??是其???其?????,抑??

      無(wú)?無(wú)?譯:無(wú)論?還是?

      庶幾?歟譯:大概?吧?

      直?耳!譯:只不過(guò)?罷了。

      第二篇:常見(jiàn)文言句式

      常見(jiàn)文言文句式

      (一)文言文被動(dòng)句

      【概念】和現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣,主語(yǔ)不是動(dòng)作的發(fā)出者,而是動(dòng)作的承受者,這樣的句子我們叫被動(dòng)句?!绢?lèi)型】(1)有標(biāo)志的文言被動(dòng)句

      (2)無(wú)標(biāo)志的文言被動(dòng)句(1)有標(biāo)志的文言被動(dòng)句(四字兩式:“于”、“為”、“見(jiàn)”、“被”;“見(jiàn)??于”、“為??所”)

      例:舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞

      《幼時(shí)記趣》 .

      故有備則制人,無(wú)備則制于人

      《鹽鐵論·險(xiǎn)固》 .(2)無(wú)標(biāo)志的文言被動(dòng)句(不借助被動(dòng)詞,在概念上表被動(dòng))

      這類(lèi)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí),加“被”意義更明確,但大多數(shù)不加“被”也符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣。

      例:帝感其誠(chéng)

      《愚公移山》

      此句雖無(wú)表被動(dòng)的介詞和結(jié)構(gòu),但主語(yǔ)“帝”是被動(dòng)者。這是一種意念上的而被動(dòng),所以應(yīng)該翻譯為:天地被愚公的誠(chéng)意所打動(dòng)。

      (二)文言倒裝句

      【概念】我們把文言文中句子成分的排列語(yǔ)序跟現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句子叫做倒裝句 【類(lèi)型】(1)賓語(yǔ)前置句

      文言文中,動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)一般置于動(dòng)詞或介詞之后,但在特定條件下要放在動(dòng)詞或介詞的前面,這樣就形成了賓語(yǔ)前置。

      ①疑問(wèn)句中,疑問(wèn)代詞充當(dāng)賓語(yǔ),賓語(yǔ)前置

      例:王曰:“縛者曷(hé)為者也?”

      《晏子使楚》

      何陋之有?

      《陋室銘》

      ②否定句中,代詞充當(dāng)賓語(yǔ),賓語(yǔ)前置

      例:寧信度,無(wú)自信也。

      《鄭人買(mǎi)履》 ③用“之”、“之為”、“是”等做標(biāo)志把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前

      例:唯利是圖

      (2)定語(yǔ)后置句

      定語(yǔ)是用來(lái)限制或修飾中心詞名詞或名詞性短語(yǔ)的,一般放在中心詞的前面,這時(shí)古今漢語(yǔ)的共同規(guī)律。但在文言文中,有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)和突出定語(yǔ),把它放到中心詞的后面,這種語(yǔ)法現(xiàn)象就稱(chēng)為定語(yǔ)后置。①數(shù)量詞定語(yǔ)后置

      例:吏二縛一人詣王

      《晏子使楚》 ②中心詞+之+后置定語(yǔ)

      例:蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。

      《勸學(xué)》 ③用“者”字結(jié)構(gòu)將定語(yǔ)后置

      例:鄭人有欲買(mǎi)履者

      《鄭人買(mǎi)履》

      (3)謂語(yǔ)前置

      文言文中有時(shí)為了突出謂語(yǔ)或表達(dá)某種感情,可以吧主語(yǔ)謂語(yǔ)的順序顛倒過(guò)來(lái)。者就叫做謂語(yǔ)前置句,或者叫主謂倒裝句。通常有三種情況:語(yǔ)氣強(qiáng)烈的疑問(wèn)句;語(yǔ)氣強(qiáng)烈的感嘆句;舊詩(shī)詞為了韻律相合。

      例:卷石底以出

      《小石潭記》(4)介賓短語(yǔ)后置

      在現(xiàn)代漢語(yǔ)中狀語(yǔ)置于謂語(yǔ)之前,若置于謂語(yǔ)之后便是補(bǔ)語(yǔ)。但在文言文中,處于補(bǔ)語(yǔ)的成分往往要以狀語(yǔ)來(lái)理解,即翻譯時(shí)大多數(shù)時(shí)候要提到謂語(yǔ)的前面去翻譯。①動(dòng)+以+賓

      例:貽以金釵

      《梵天寺木塔》 ②動(dòng)+于(乎,相當(dāng)“于”)+賓

      例:相與步于中庭

      《記承天寺夜游》 ③形+于+賓

      人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。

      (司馬遷《報(bào)任安書(shū)》)

      (三)文言判斷句

      【概念】判斷句時(shí)對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物之間的聯(lián)系做出肯定或否定判斷的句子。文言文判斷句的最大特點(diǎn)是在判斷時(shí)不用判斷動(dòng)詞“是”,而往往以名詞或名詞性短語(yǔ)直接充當(dāng)謂語(yǔ),用以對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷。譯為白話文時(shí)一律要加上判斷動(dòng)詞?!绢?lèi)型】

      (1)有標(biāo)志的判斷句

      ①在主語(yǔ)后加“者”表示停頓,在謂語(yǔ)后加“也”,表示肯定語(yǔ)氣。(“??者,??也”;“??者也”)

      例:陳勝者,陽(yáng)城人也,字涉。吳廣者,陽(yáng)夏人也。

      《陳涉世家》

      晏嬰,齊之習(xí)辭者也。

      《晏子使楚》

      ②主語(yǔ)后不用“者”,(“??,??也”)

      例: 齊人也,坐盜。

      《晏子使楚》 ③用“乃”、“則”、“即”、“皆”、“必”、“固”、“誠(chéng)”、“本”、“亦”、“素”等副詞表判斷,兼加強(qiáng)語(yǔ)氣。

      例:此則岳陽(yáng)樓枳大觀也?!对狸?yáng)樓記》

      知之為知之

      《論語(yǔ)》

      ④文言文中也有用“是”表示判斷的,這是較為晚期的。

      月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。

      《西湖游記二則》(2)無(wú)任何標(biāo)志的判斷句

      例:①劉備天下梟雄。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

      ②其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!保ā秴问洗呵?察今》)

      (四)文言省略句

      【概念】句子中省略某個(gè)詞或某個(gè)成分的現(xiàn)象,這在文言文中比較常見(jiàn)?!绢?lèi)型】

      (1)省略主語(yǔ)

      可分為“蒙前省”、“蒙后省”、“對(duì)話省”。

      例:又以問(wèn)著,對(duì)如初。

      《王著教帝學(xué)書(shū)》

      王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜?!保?)省略謂語(yǔ)或省略動(dòng)詞

      例:擇其善者而從之,其不善者而改之。

      《論語(yǔ)》(3)省略賓語(yǔ)

      例:投以骨

      《狼》(4)省略介詞

      擲地云:“子敬子敬,人琴俱亡?!?/p>

      《人琴俱亡》

      死馬且買(mǎi)之(以)五百金,況生馬乎?

      《千金市骨》

      強(qiáng)化訓(xùn)練

      一、在后面的括號(hào)內(nèi)標(biāo)出句式類(lèi)型(寫(xiě)序號(hào))。A、判斷句

      B、被動(dòng)句

      C、倒裝句 D、省略句

      1、信而見(jiàn)疑,忠而被謗,能無(wú)怨乎?()

      2、大王來(lái)何操?()

      3、《詩(shī)三百》,一言以蔽之,曰:“思無(wú)邪。”()

      4、是以后世無(wú)傳矣。()

      5、而君幸于趙王。()

      6、惟你是問(wèn)。()

      7、今不速往,恐為操所先。()

      8、沛公安在?()

      9、問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。()

      10、夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,??()

      11、臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。()

      12、微斯人,吾誰(shuí)與歸?

      13、身死人手,為天下笑。()

      14、吾不能舉全吳之地,十萬(wàn)之眾,受制于人。()

      15、宋何罪之有?()

      16、率師以來(lái),唯敵是求。()

      17、項(xiàng)王則受璧,置之座上。亞父受玉斗,置之地,拔劍撞而破之。(

      18、遂率子孫荷擔(dān)者三夫。()

      19、蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉。()20、五谷者,種之美者也。()

      21、我為趙將,有攻城野戰(zhàn)之功()

      22、鄭穆公使視客館。())

      23、試與他蟲(chóng)斗,蟲(chóng)盡靡。又試之雞,果如臣言。()

      24、善哉,祁黃羊之論也。()

      25、戰(zhàn)于長(zhǎng)勺()

      26、其故人嘗與傭耕者聞之。()

      27、臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河南,臣戰(zhàn)河北。()

      28、當(dāng)立者乃公子扶蘇。()

      29、縉紳而能不易其志者??,有幾人歟?()30、杞子自鄭使告于秦。()

      31、于是集謝莊少年之精技擊者而詔之。()

      32、至則無(wú)所用,放之山下。()

      33、惟余馬首是瞻。()

      34、前世不同教,何古之法?(效法哪一個(gè)古代)()

      二、從句式看將以下各句分類(lèi)正確的一項(xiàng)是()。

      1.甚矣,汝之不惠

      2.請(qǐng)其矢,盛以錦囊

      3.一夫作難而七廟隳

      5.身死國(guó)滅,為天下笑

      6.其勢(shì)弱于秦

      7.痛哉斯言

      8.其兩股相比者,各隱卷底衣褶中

      9.何以謂之文也

      A.1、7/

      2、6/

      3、5/4/8/9

      B.1、4/

      2、3/

      5、6/7/8/9

      C.1、2/

      3、4/

      5、8/6/7/

      9、10

      D.1/2、3、4/6/7/8/9

      三、閱讀下面句子,找出句式不同的一句是()

      A.雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒

      B.不拘于時(shí),學(xué)于余

      C.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)

      D.茍得聞子大夫之言,何后之有

      四、下面的句子句式兩兩相同的是。

      A.為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉

      B.趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝

      C.有如此之勢(shì),而為秦人積威之所劫

      D.齊人勿附于秦

      五、下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是()。

      A.時(shí)人莫之許也

      B.古之人不余欺也

      C.石之鏗然有聲者,所在皆是也

      D.自書(shū)典所記,未之有也

      六、下列句式與所給例句畫(huà)線部分相一致的一項(xiàng)是()

      例句:不拘于時(shí),學(xué)于余

      A 句讀之不知,惑之不解

      B 童子何知

      C 纖歌凝而白云遏

      D 三人行,則必有我?guī)?/p>

      4.梁,吾仇也

      第三篇:·常見(jiàn)的文言句式

      ·常見(jiàn)的文言句式

      一、判斷句式

      文言文判斷句最顯著的特點(diǎn)就是基本上不用判斷詞“是”來(lái)表示,而往往讓名詞或名詞性短語(yǔ)直接充當(dāng)謂語(yǔ),對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷,其句式有如下幾種表示法:

      “......者,......也?!边@是文言判斷句最常見(jiàn)的形式。主語(yǔ)后用“者”,表示提頓,有舒緩語(yǔ)氣的作用,謂語(yǔ)后用“也”結(jié)句,對(duì)主語(yǔ)加以肯定的判斷或解說(shuō)。如:“陳涉者,陽(yáng)城人也?!保ā妒酚洠松媸兰摇罚?/p>

      “......,......也?!迸袛嗑渲?,有時(shí)“者”和“也”不一定同時(shí)出現(xiàn),一般省略“者”,只用“也”表判斷。如:“操雖托名漢相,其實(shí)漢賊也?!保ā顿Y治通鑒》)

      “......者,......?!庇械呐袛嗑?,只在主語(yǔ)后用“者”表示提頓,這種情況不常見(jiàn)。如:“四人者,廬陵蕭君圭君玉,長(zhǎng)樂(lè)王回深父,余弟安國(guó)平父,安上純父。”(王安石《游褒禪山記》)

      “......者也。”在句末連用語(yǔ)氣詞“者也”,表示加強(qiáng)肯定語(yǔ)氣,這時(shí)的“者”不表示提頓,只起稱(chēng)代作用。這種判斷句,在文言文中也比較常見(jiàn)。如:“城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。”(《戰(zhàn)國(guó)策.齊策》)

      無(wú)標(biāo)志判斷句。文言文中的判斷句有的沒(méi)有任何標(biāo)志,直接由名詞對(duì)名詞作出判斷。如:“劉備天下梟雄?!保ā冻啾谥畱?zhàn)》)另外,在文言文中有時(shí)為了加強(qiáng)判斷的語(yǔ)氣,往往在動(dòng)詞謂語(yǔ)前加副詞“乃、必、亦、即、誠(chéng)、皆、則”等。需要注意的是,判斷句中謂語(yǔ)前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞,而是指示代詞,作判斷句的主語(yǔ),而有些判斷句中的“是”也并非都不表示判斷,“是”在先秦古漢語(yǔ)中少作判斷詞,在漢以后作判斷詞則多起來(lái)。還有,肯定判斷謂語(yǔ)前加的副詞和否定判斷謂語(yǔ)前加的否定副詞“非”,都不是判斷詞。

      二、被動(dòng)句式

      文言文中,被動(dòng)句的主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的行為被動(dòng)者,受事者,而不是主動(dòng)者,施事者。在古漢語(yǔ)中,在古漢語(yǔ)中,被動(dòng)句主要有兩大類(lèi)型:一是在標(biāo)志的被動(dòng)句,即借助一些被動(dòng)詞來(lái)表示,二是無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句,又叫意念被動(dòng)句。有標(biāo)志的被動(dòng)句,大體有以下幾種形式:

      動(dòng)詞后用介詞“于”表被動(dòng),“于”起介紹引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者的作用。如:“故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀?!保ā妒酚洠袀鳌罚┻@里“惑”、“欺”的動(dòng)作是由“于”后的“鄭袖”、“張儀”發(fā)出來(lái)的。

      有時(shí)也在介詞“于”或動(dòng)詞前加“受”,形成“受......于......?!钡男问奖肀粍?dòng)。如:“吾不能舉金吳之地,十萬(wàn)之從,受制于人?!保ā顿Y治通鑒》)

      用“見(jiàn)”、“于”,“見(jiàn)......于......?!北肀粍?dòng)。如:“秦城恐不可得,徒見(jiàn)欺?!保ā妒酚洠H藺相如列傳》)“臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。”(同上)“暴見(jiàn)于王?!保ā睹献樱夯萃跸隆罚耙?jiàn)”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見(jiàn)”的形式很相近,如:“冀君實(shí)或見(jiàn)怒也?!保ā洞鹚抉R諫議書(shū)》)這里的“見(jiàn)”不表被動(dòng),它是放豐動(dòng)詞前,表示對(duì)自己怎么樣的客氣說(shuō)法,像現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“見(jiàn)諒”等那為此種用法。用“為”,“為......所.....?!北肀粍?dòng)。如:“(巨)偏在遠(yuǎn)郡, 行將為人所并?!保ā顿Y治通鑒》)

      用“被”表被動(dòng)。如:“予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望?!保◤堜摺段迦四贡洝罚o(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句,這種情況是指沒(méi)有被動(dòng)詞的被動(dòng)句。如:“荊州之民附操者,逼兵勢(shì)耳?!保ā顿Y治通鑒》)這里的“逼兵勢(shì)”是“被兵勢(shì)所逼”的意思。

      三、倒裝句式

      現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子成分的順序,一般為“王─謂─賓”“定(狀)─中心詞”,但在文言文中,在一定條件下,句子成分的順序會(huì)發(fā)生變化的,這就是古漢語(yǔ)中的所謂倒裝句,即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。主要有以下幾種倒裝形式:

      1、主謂倒裝(謂語(yǔ)前置或主語(yǔ)后說(shuō))

      古漢語(yǔ)中,謂語(yǔ)的位置也和現(xiàn)代漢語(yǔ)中一樣,一般放在主語(yǔ)之后,但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)和突出謂語(yǔ)的意義,在一些疑問(wèn)句或感嘆句中,就把謂語(yǔ)提前到主語(yǔ)前面。如:“甚矣,汝之不惠!”(《愚公移山》)實(shí)際上是“汝之不惠甚矣!”

      2、賓語(yǔ)前置

      文言文中,動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ),一般置于動(dòng)詞或介詞之后,但在一定條件下,賓語(yǔ)會(huì)前置,其條件是:第一、疑問(wèn)句中,疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ),賓語(yǔ)前置。這類(lèi)句子,介詞的賓語(yǔ)也是前置的。如:“沛公安在?”(《史記.項(xiàng)羽本記》)這種類(lèi)型的句子關(guān)鍵是作賓語(yǔ)的疑問(wèn)代詞(像:誰(shuí)、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等)。值得注意的是,介詞“以”的賓語(yǔ)比較活躍,即使不是疑問(wèn)代詞,也可以前置。如:“余是以記之,以俟觀人風(fēng)者得焉?!保谠恫渡哒哒f(shuō)》)其中的“是”是一般代詞,但也前置了。第二、文言否定句中,代詞作賓語(yǔ),賓語(yǔ)前置。這類(lèi)句子有兩點(diǎn)要注意,一是否定句(一般句中必須有“不”、“未”“毋”、“無(wú)”、“莫”等否定詞);二是代詞作賓語(yǔ)。如:“時(shí)人莫之許也?!保悏邸度龂?guó)志.諸葛亮傳》)正常語(yǔ)序應(yīng)該是“時(shí)人莫許之也?!钡谌?、用“之”或“是”把賓語(yǔ)提前取動(dòng)詞前,以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。這時(shí)的“之”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,沒(méi)有什么實(shí)在意義。如:“句讀之不知,惑之不解?!保n愈《師說(shuō)》)有時(shí),還可以在前置的賓語(yǔ)前加上一個(gè)范圍副詞“唯”,構(gòu)成“唯......是......”的格式。如:“唯利是圖”、“唯命是從”等。第四、介詞賓語(yǔ)前置的情況除了第一種情況外,還有一種情況,就是方位詞、時(shí)間詞作賓語(yǔ)時(shí),有時(shí)也前置;例如:“業(yè)文南向坐?!保ā妒酚洠?xiàng)羽本記》)意思是“業(yè)文面向南坐?!?/p>

      3、定語(yǔ)后置

      文言文中,定語(yǔ)的位置一般也在中心詞前邊,但有時(shí)為了突出,中心詞的地位,強(qiáng)調(diào)定語(yǔ)所表現(xiàn)的內(nèi)容,或使語(yǔ)氣流暢,往往把定語(yǔ)放在中心詞之后,并用“者”結(jié)句,形成“中心詞+后置定語(yǔ)+者”或“中心詞+之+后置定語(yǔ)+者”的形式。如:“求人可使報(bào)秦者,未得?!保ā妒酚洠H藺相如列傳》)以及:“石之鏗然有聲者,所在皆是也?!保ㄌK軾《石鐘山記》)等。應(yīng)注意的是,文言文中定語(yǔ)后置只限于表示修飾關(guān)系的句子,表領(lǐng)屬關(guān)系的定語(yǔ)則不后置。

      4、介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)后置

      介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語(yǔ),文言文中常見(jiàn)的是用“以”、“于”組成的介賓短語(yǔ),作狀語(yǔ)后置有以下幾種情況:第一、用介詞“于”組成的介賓短語(yǔ)在文言文中大都處在補(bǔ)語(yǔ)的位置,譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí),除少數(shù)仍作補(bǔ)語(yǔ)外,大多數(shù)都要移到動(dòng)詞前作狀語(yǔ)。如:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!保ㄜ髯印秳駥W(xué)》)兩個(gè)“于藍(lán)”在翻譯時(shí),都要放在動(dòng)詞前做狀語(yǔ)。第二、介詞“以”組成的介賓短語(yǔ),在今譯時(shí),一般都作狀語(yǔ)。如:“具告以事?!保ā妒酚洠?xiàng)羽本記》)即“以事具告?!边@種句子往往是承前省略了動(dòng)詞賓語(yǔ),實(shí)際就是“以事具告(之).”還有一種民政部要注意,介詞“乎”組成的介賓短語(yǔ)在補(bǔ)語(yǔ)位置時(shí),在翻譯時(shí),可視情況而定其成分。如:“生乎吾前,其聞道也固先乎吾?!保n愈《師說(shuō)》)句子中的“生乎吾前”既可譯為“在我的前面出生”,作狀語(yǔ),又可譯為“生在我的前面”,作補(bǔ)語(yǔ),一般來(lái)說(shuō)仍作補(bǔ)語(yǔ),而“固先乎吾”的“乎吾”則一定要作狀語(yǔ)。

      四、省略句式

      句子成分的省略,在文言文和現(xiàn)代漢語(yǔ)中都有,不過(guò),文言文中的活力句更普遍。

      常見(jiàn)的有以下幾種情形: 省略主語(yǔ)有承前面的主語(yǔ)省略,有呼應(yīng)下文省略,在對(duì)話中也常常省略主語(yǔ)。文言文中的第三稱(chēng)代詞“之”、“其”不能作主語(yǔ),也是文言文中主語(yǔ)多省略的原因之一。如:“自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十年矣,而鄉(xiāng)鄰之日蹙。殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徒,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。”有時(shí)一個(gè)復(fù)句或一段話中多處省略主語(yǔ),這些主語(yǔ)并不一貫,即所指不是同一對(duì)象,在閱讀和翻譯時(shí)要注意。如:“見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食?!保ā短一ㄔ从洝罚┰诜g成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí),省略的主語(yǔ)要補(bǔ)充出來(lái)。

      省略謂語(yǔ)為主是句子里最重要的成分,一般是不能省略的。但在特定情況下也有承接上文、呼應(yīng)下文或因?qū)υ挾÷缘?。如:“擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā墩撜Z(yǔ)》六則)后一分句省略了謂語(yǔ)“擇”。在譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí),被省略的為主要補(bǔ)充出來(lái)。

      省略賓語(yǔ)賓語(yǔ)的省略有兩種情況:省略動(dòng)詞的賓語(yǔ)和省略介詞的賓語(yǔ)。如:“以相如功大,拜為上卿?!保ā读H藺相如列傳》)這句話就省略了動(dòng)詞謂語(yǔ)“拜”的賓語(yǔ)“之”又如:“豎子不足與謀!”(《鴻門(mén)宴》)這句話中省略了介詞“與”的賓語(yǔ)“之”。在文言文中,介詞“以”、“為”、“與”的賓語(yǔ)“之”往承上文省略。在譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí),省略了的動(dòng)詞賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)要補(bǔ)充出來(lái)。

      省略介詞在文言文中,介詞“于”和“以”常被省略。如:“后數(shù)日驛至,果地震隴西。”(《張衡傳》)句中省略了介詞“于”。又如:“賜之彘肩?!保ā而欓T(mén)宴》)句中省略了介詞“以”。澤為現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí),省略了的介詞也要補(bǔ)充出來(lái)。

      五、疑問(wèn)句式

      文言疑問(wèn)句,一般都有疑問(wèn)詞,疑問(wèn)詞包括疑問(wèn)代詞(誰(shuí)、何、曷、故、安、焉、孰等),疑問(wèn)語(yǔ)氣詞(乎、諸、哉、歟、耶等)以及疑問(wèn)副詞(豈、獨(dú)、其等),有時(shí)也不用疑問(wèn)詞。另外,還有些表示反問(wèn)的習(xí)慣用法。

      六、否定句式

      文言否定句,所用否定詞有否定副詞(不、非、勿、毋、弗、否等),否定代詞(莫)以及否定性動(dòng)詞(無(wú))。

      第四篇:文言常見(jiàn)句式學(xué)案

      文言常見(jiàn)句式學(xué)案(五)

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、掌握判斷句、被動(dòng)句的句式特點(diǎn)。

      2,把握判定方法,提高翻譯能力。

      二、導(dǎo)入:文言文翻譯是必考的,需一定的實(shí)虛詞積累、文意的理解還需掌握句式。請(qǐng)做下面練習(xí)。翻譯下列句子,體會(huì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):

      1,陳勝者,陽(yáng)城人也。

      2有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。

      3、項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。

      4、宮中府中,俱為一體。

      5、此則岳陽(yáng)樓之大觀也。

      6、當(dāng)立者乃公子扶蘇。

      7、七略四庫(kù),天子之書(shū)。

      8、陳軫者,游說(shuō)之士。

      9、城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。

      10、問(wèn)今是何世,乃不知有漢。

      思考:上面句子都是判斷句,其標(biāo)志是什么?

      再看下面句子,總結(jié)規(guī)律:

      1、問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。2,、六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善。

      3、即今之傫然在墓者也。

      4非死,則徙爾。

      5、此皆良實(shí),志慮忠純。

      6、此誠(chéng)危急存亡之秋也。

      7、如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉。

      8、我乃楚狂人,風(fēng)歌笑孔丘。

      9、已后典籍皆為版本。

      10、有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦説乎?

      11、此亡秦之續(xù)耳。

      探究發(fā)現(xiàn),那些詞還可表示判斷?

      三、以上我們探究了判斷句的形式及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。還有類(lèi)句子,主語(yǔ)是動(dòng)作的承受著,這類(lèi)句式是被動(dòng)句。做下面練習(xí),體悟結(jié)構(gòu)類(lèi)型。

      1、困于心,衡于慮,而后作。

      2、臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺與王而負(fù)趙。

      3、秦城恐不可得徒見(jiàn)欺。

      4、李氏子蟠,年十七,不拘于時(shí),學(xué)于余。

      5、故內(nèi)惑于鄭秀,外欺于張儀。

      請(qǐng)指出上面例句是被動(dòng)句的表志詞:

      翻譯下面句子,分析結(jié)構(gòu)特點(diǎn),指出句式標(biāo)志詞。

      1、其印為予群從所得。

      2、山巒為晴雪所洗。

      3、而身死國(guó)滅,為天下笑。

      4、為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉。被動(dòng)標(biāo)志詞是:

      翻譯理解下列句子。

      1、帝感其誠(chéng)。

      2、戍卒叫,函谷舉。

      3、予羈縻不得還。

      4,忠而被謗。

      這類(lèi)句子該如何理解:

      四、課后鞏固練習(xí)。

      翻譯下列句子并指明句式特點(diǎn):

      1、《齊諧》者,志怪者也。

      2、非臣?xì)屖姿苌蠄?bào)。

      3、趙強(qiáng)而燕弱,而君幸與趙王。

      4既自以心為形役。

      5、臣之進(jìn)退,實(shí)為狼敗。

      6、臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明也。

      7、半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。

      8、吾不能舉全吳之地,十萬(wàn)之眾,受制于人。

      第五篇:文言特殊句式之 固定句式

      文言特殊句式之

      固定句式

      文言固定句式是指由幾個(gè)文言虛詞搭配而成的一種固定形式的句子,這些句式在文言中有其較為固定的意義,閱讀時(shí),掌握和熟記這些較為固定的意義,有助于掌握和理解整個(gè)句子的意義。

      一、“以為”、“以?為”

      1.可以作為一個(gè)雙音節(jié)詞,和現(xiàn)代漢語(yǔ)的動(dòng)詞“以為”、“認(rèn)為” 相當(dāng)?!纠慷吣艘愿锟紦舳笾?,自以為得其實(shí)。(《石鐘山記》)2.“以為”是“以?為?”的緊縮,相當(dāng)于“用?做?”或“把?當(dāng)作?”?!纠炕⒁曋?,龐然大物也,以為神。(《黔之驢》)【例】必以長(zhǎng)安君為質(zhì),兵乃出。(《觸龍說(shuō)趙太后》)

      二、“所以”

      1.“所以”相當(dāng)于“??的原因”、“??的緣故”,用來(lái)表示原因?!纠坑H賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也(《前出師表》)

      【例】強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。(《廉頗藺相如列傳》)

      2.“所以”相當(dāng)于“??的辦法”或“用來(lái)??的”,用來(lái)表示手段、方法、根據(jù)、工具等。如: 【例】此臣所以報(bào)先帝,而忠陛下之職分也。(《前出師表》)【例】師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。(《師說(shuō)》)

      三、“如?何”、“奈?何”、“若?何”——“怎么”、“怎么辦”、“怎么樣”或“怎么對(duì)付”等 【例】王曰:“取吾璧玉,不予我城,奈何?”(《廉頗藺相如列傳》)【例】沛公曰::“今者出,未辭也,為之奈何?”(《鴻門(mén)宴》)【例】以君之力曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?(《愚公移山》)

      四、“何(奚)以?為”——“要(拿、用)?做(干)什么呢”或 “怎么(為什么)用得著?呢” 【例】如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉,何辭為?(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)【例】項(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為?”(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)【例】奚以之九萬(wàn)里而南為?(《逍遙游》)

      五、“何??之有”——“何”是“有”的前置賓語(yǔ),可譯為“有什么?呢”或 “有什么?的呢” 【例】譬如以肉投餒虎,何功之有哉?(《信陵君列傳》)【例】孔子云:“何陋之有”(《陋室銘》)

      六、“不亦??乎”——比較委婉的反問(wèn)(含有探問(wèn)),“不也??嗎”或“豈不也是??嗎”。【例】子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)【例】而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎?(《逍遙游》)

      七、“無(wú)(毋)乃??乎”——表示一種委婉商量的疑問(wèn)語(yǔ)氣,“恐怕(只怕、大概)??吧” 【例】師勞力竭,遠(yuǎn)主備之,無(wú)乃不可乎?

      【例】君反其國(guó)而私也,毋乃不可乎?(《禮記·檀弓》)

      八、“得無(wú)??乎”——表疑問(wèn),譯為“恐怕??吧”或“莫非??吧”

      【例】覽物之情,得無(wú)異乎?(《岳陽(yáng)樓記》)——觀賞自然景物而觸發(fā)的感情,恐怕有所不同吧? 【例】日食飲得無(wú)衰乎?(《觸龍說(shuō)趙太后》)

      九、“有??者”—— “有(個(gè))??的”或“有(個(gè))??的人”?!纠克稳擞虚h其苗之不長(zhǎng)而揠之者。(《揠苗助長(zhǎng)》)【例】楚人有涉江者。(《呂氏春秋·察今》)

      十、“孰與”、“與?孰?”

      【例】“孰”字,疑問(wèn)代詞,它可以就人就事提出疑問(wèn)。指代人時(shí),可譯作“誰(shuí)”,指代事物時(shí),用“哪”或“哪個(gè)”對(duì)譯。

      1.孰知道賦斂之毒有甚是蛇者乎?(《捕蛇者說(shuō)》)

      2.人非生而知之者,孰能無(wú)惑?(《師說(shuō)》)——人不是生下來(lái)就懂得道理、知識(shí)的,誰(shuí)能沒(méi)有疑難問(wèn)題?

      3.是可忍也,孰不可忍也?(《論語(yǔ)·八佾》)

      另一種用法是,“孰”字之前如有先行詞,即表示人或事物的詞語(yǔ),而這個(gè)先行詞是表示“孰”字所代的范圍的,這時(shí),“孰”字就有從中“選擇其一”的意思,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“哪一個(gè)”或“哪一件”。如: 4.吾與徐公孰美?(《鄒忌諷齊王納諫》)——我跟徐公哪一個(gè)美?

      5.哀公曰:“弟子孰為好學(xué)?”(《論語(yǔ)·雍也》)——哀公問(wèn):“學(xué)生們哪一個(gè)算是好學(xué)呢?” 古人用另一種形式“孰與”兩詞連用,表示比較,并成為固定格式。如: 6.沛公曰:“孰與君少長(zhǎng)?”(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)

      7.謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”(《鄒忌諷齊王納諫》)8.藺相如固止之,曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”

      9.望時(shí)而待之,孰與應(yīng)時(shí)而使之?(《荀子·天論》)——觀望等待時(shí)機(jī),哪里比得上順應(yīng)并利用它呢?

      注:“孰與”這個(gè)凝固結(jié)構(gòu)在文言文中常常遇到,要注意兩點(diǎn):一是不能拆開(kāi)理解,二是要譯出它的“比較”意義。

      十一、“與其??孰若??”和“與其??豈若??”

      “與其??孰若??”和“與其??豈若??”是表示在反問(wèn)中有比較而抉擇(肯定)其中之一的兩種凝固結(jié)構(gòu),可用現(xiàn)代漢語(yǔ)“與其??不如??”或“與其??怎么趕得上??” 對(duì)譯。如: 1.與其有譽(yù)于前,孰若無(wú)毀于其后?與其有樂(lè)于身,孰若無(wú)憂(yōu)于其心?(韓愈《送李愿歸盤(pán)谷序》)2.與其殺是童,孰若賣(mài)之?與其賣(mài)而分,孰若吾得專(zhuān)焉?(《童區(qū)寄傳》)有時(shí),“與其??孰若??”格式中,“與其”不出現(xiàn),單用“孰若”關(guān)聯(lián)。如: 4.??從天而頌之,孰若制天命而用之?(《荀子·天論》)

      十二、“與其??寧??”和“寧??無(wú)(不)??”

      “與其??寧??”和“寧??無(wú)(不)??”是表示抉擇的兩種格式,其抉擇是在比較中肯定其中之一的。兩種格式可用現(xiàn)代漢語(yǔ)“與其??寧可??”和“寧可??不??”對(duì)譯。如: 1.禮,與其奢也,寧儉;喪,與其易也,寧戚。(《論語(yǔ)·八佾》)——禮儀,與其奢華過(guò)分,寧可(倒不如)儉樸;喪事,與其治理的完備,寧可(倒不如)哀戚。

      2.與其有聚斂之臣,寧有盜臣。(《新注四書(shū)》)——與其有聚斂民財(cái)?shù)某?,寧可(還不如)有偷盜的臣。

      3.與其害于民,寧我獨(dú)死。(《左傳·定公十三年》)——與其對(duì)民有害,寧可我一個(gè)人死去。4.漢王笑謝曰:“吾寧斗智,不能斗力?!保ā俄?xiàng)羽本紀(jì)》)——漢王笑著推辭說(shuō):“我寧可斗智慧,也不能較量力氣?!?5.孫叔曰:“進(jìn)之!寧我薄(通‘迫’),無(wú)人薄我?!保ā蹲髠鳌ば辍罚獙O叔說(shuō):“進(jìn)軍!寧可使我們的軍隊(duì)逼近敵人,不讓敵軍逼近我們?!?還有時(shí)“與其”中的“其”字不出現(xiàn),構(gòu)成“與??寧??”的形式,其意義也不變。如: 6.與人刃我,寧自刃。(《史記·魯仲連列傳》)

      十三、“有以” “無(wú)以” 可譯作“有什么可拿來(lái)”、“沒(méi)有什么可拿來(lái)”對(duì)譯?!坝脕?lái)(拿來(lái))”、“來(lái)”等。如:

      1.項(xiàng)王未有以應(yīng)。(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)

      2.愿大王急渡,今獨(dú)臣有船,漢軍至,無(wú)以渡。(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)

      3.曰:“君王與沛公飲,軍中無(wú)以為樂(lè),請(qǐng)以劍舞。”(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)——(項(xiàng)莊)說(shuō):“君王與沛公共飲,軍營(yíng)中沒(méi)有什么東西可以拿來(lái)作樂(lè),請(qǐng)讓我舞劍助興。”

      十四、“??有所??”、“??無(wú)所??”

      相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“??有什么??”、“??沒(méi)有什么??”的意思。如:

      1.吾入關(guān),秋毫不敢有所近。(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)——我進(jìn)入關(guān)中以后,一點(diǎn)點(diǎn)東西也不敢有所貪圖。2.若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。(《燭之武退秦師》)

      有時(shí),“所??”詞組用在“何”字后邊,組成“何所??”形式,這也是文言中常見(jiàn)的格式。如: 3.今大王誠(chéng)能反其道:任天下武勇,何所不誅!以天下城邑封功臣,何所不服!以義兵從思東歸之士,何所不散!(《史記·淮陰侯列傳》)

      十五、“??之謂也”、“其??之謂也”、“其??之謂矣”、“其??之謂乎”

      “??之謂也”是總結(jié)性判斷的基本形式。可以翻譯為“說(shuō)的就是??啊”或“這就叫??啊”。如: 1.聞道百,以為莫己若者,我之謂也。(《莊子·秋水》)

      “其??之謂也”的形式中“其”字是語(yǔ)氣副詞,意思是“大概”。這樣就舒緩了“??之謂也”的肯定語(yǔ)氣,增加了商量、推測(cè)的語(yǔ)氣。如:

      4.太史公曰:“曰:‘其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。’其李將軍之謂也!”(《史記·李將軍列傳》)應(yīng)當(dāng)指出的是,本文只是就古漢語(yǔ)中常見(jiàn)的凝固結(jié)構(gòu)進(jìn)行大致的歸類(lèi),所依據(jù)的也只是大家所熟知的古代文作品,和考試中常見(jiàn)的句式,那些不常用的及一些特殊句式所涉及的部分格式未作探究,諸如“??者哉”、“??者??也”之類(lèi);同時(shí)還應(yīng)當(dāng)指出的是,對(duì)于古漢語(yǔ)凝固結(jié)構(gòu)的詮釋不能死搬教條,還要據(jù)其在不同語(yǔ)境中定酌。

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