第一篇：初一上冊(cè)第二單元作文：我從電腦游戲中學(xué)到了語文1500字

初一上冊(cè)第二單元作文：我從電腦游戲中學(xué)到了語文1500字

語文全方位地滲透進(jìn)我們的生活中，學(xué)習(xí)語文的途徑也多了起來。恰好我們剛接受了孔老夫子的教誨：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者，興趣是最好的老師。而電腦游戲就是我的一大興趣，不瞞你說，我在玩游戲中也可以學(xué)到語文。

對(duì)于文字量比較大的有劇情的游戲，我最大的受益是認(rèn)識(shí)許多字，而且通過這中途徑認(rèn)識(shí)的字，還記得格外牢固。

以前玩《三國志》，軍政中有一項(xiàng)指令叫“徵兵，這個(gè)“徵字對(duì)于我們來說確實(shí)有難度。然后大家一起討論時(shí)各種名詞出現(xiàn)了：“徽兵、“微兵、“募兵等等，真是眾說紛紜。這時(shí)我們才翻開字典，才知道那個(gè)字念“zhēng。想也可笑，如果我們?cè)谧鲩喿x時(shí)看到這個(gè)字，誰會(huì)有興趣去查字典，也許在我們口中它還是念“微、“徽、“募呢。而且，此后這個(gè)字我記得很扎實(shí)，這可不像以往忘性大的我呀！

四大名著是中學(xué)生必讀篇目，但大家手中的不是小人書就是連環(huán)畫，看來文言文還是很有威力的。我認(rèn)為其中《三國演義》本來十分吸引人，可如果直接讀原著仍會(huì)敗在文言文之下。這時(shí)我玩起了游戲，相比之下游戲更讓我容易接受，不一會(huì)，我出現(xiàn)了疑問：吳國的周瑜這樣一位文韜武略的儒雅之士怎么會(huì)被氣死呢？于是我立即翻出了《三國演義》，顧不得難懂的文言文，各類工具書也“上陣，頗有“打破沙鍋問到底的架勢(shì)，結(jié)果一口氣讀完了赤壁之戰(zhàn)那部分。也許不玩游戲就不會(huì)激起我對(duì)讀原著的興趣，《三國演義》還不知要被封塵多久呢。

受益最多的，還是各種以我國古代為背景的角色扮演游戲，在游戲中能了解那些年代中的歷史時(shí)間、奇聞?shì)W事抑或是民間傳說。如果說只是知道些名人名事不免有些片面：親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青包含著的深深的愛國情感，才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服；親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長；親眼看見日軍在中國的殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產(chǎn)生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著……

總之，盡管人們大肆批評(píng)電腦游戲，說它百害而無一利，但我依然相信，在游戲中確實(shí)讓我更貼近語文、學(xué)到語文。在笑聲中學(xué)到，在思考中學(xué)到，在感悟和感慨中學(xué)到……

【簡(jiǎn)評(píng)】

玩電腦游戲是學(xué)生中比較普遍的現(xiàn)象，怎樣玩物不喪志，并且做到玩中有收獲則是我們必須面對(duì)的問題。本文作者是個(gè)有心人，不僅在玩中獲取了樂趣，而且還學(xué)到了大量的語文知識(shí)，既松弛了神經(jīng)，又收到了益處，可謂一舉兩得。語文的外延等于生活的外延，作者緊緊抓住“從電腦游戲中學(xué)到了語文這一中心，采取總——分——總的結(jié)構(gòu)形式，主要運(yùn)用例證的論證方法，擺事實(shí)講道理，論據(jù)充分，立意明確，中心突出。另外文章在論證過程中除了以理服人之外，還能做到以情感人，通情達(dá)理，令人信服。比如：“親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’包含著的深深的愛國情感，才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服；親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長；親眼看見日軍在中國的殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產(chǎn)生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著……這一段，運(yùn)用排比句，既文采飛揚(yáng)，又飽蘸情感，言之鑿鑿，叫人佩服。

第二篇：我從電腦游戲中學(xué)到了語文

我從電腦游戲中學(xué)到了語文

語文全方位地滲透進(jìn)我們的生活中,學(xué)習(xí)語文的途徑也多了起來。恰好我們剛接受了孔老夫子的教誨:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,興趣是最好的老師。而電腦游戲就是我的一大興趣,不瞞你說,我在玩游戲中也可以學(xué)到語文。

對(duì)于文字量比較大的有劇情的游戲,我最大的受益是認(rèn)識(shí)許多字,而且通過這中途徑認(rèn)識(shí)的字,還記得格外牢固。

以前玩《三國志》,軍政中有一項(xiàng)指令叫“徵兵”,這個(gè)“徵”字對(duì)于我們來說確實(shí)有難度。然后大家一起討論時(shí)各種名詞出現(xiàn)了:“徽兵”、“微兵”、“募兵”等等,真是眾說紛紜。這時(shí)我們才翻開字典,才知道那個(gè)字念“zhēng”。想也可笑,如果我們?cè)谧鲩喿x時(shí)看到這個(gè)字,誰會(huì)有興趣去查字典,也許在我們口中它還是念“微”、“徽”、“募”呢。而且,此后這個(gè)字我記得很扎實(shí),這可不像以往忘性大的我呀!

四大名著是中學(xué)生必讀篇目,但大家手中的不是小人書就是連環(huán)畫,看來文言文還是很有威力的。我認(rèn)為其中《三國演義》本來十分吸引人,可如果直接讀原著仍會(huì)敗在文言文之下。這時(shí)我玩起了游戲,相比之下游戲更讓我容易接受,不一會(huì),我出現(xiàn)了疑問:吳國的周瑜這樣一位文韜武略的儒雅之士怎么會(huì)被氣死呢?于是我立即翻出了《三國演義》,顧不得難懂的文言文,各類工具書也“上陣”,頗有“打破沙鍋問到底”的架勢(shì),結(jié)果一口氣讀完了赤壁之戰(zhàn)那部分。也許不玩游戲就不會(huì)激起我對(duì)讀原著的興趣,《三國演義》還不知要被封塵多久呢。受益最多的,還是各種以我國古代為背景的角色扮演游戲,在游戲中能了解那些年代中的歷史時(shí)間、奇聞?shì)W事抑或是民間傳說。如果說只是知道些名人名事不免有些片面:親眼看到文天祥的寧死不屈,才真正明白了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”包含著的深深的愛國情感,才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服;親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛情是一種多么偉大的情感,從此不再納罕閱讀中的兒女情長;親眼看見日軍在中國的殺戮罪行,才使心靈尚且幼稚的我產(chǎn)生了與魯迅的共鳴,明白了他筆下的憤慨,也讓我被一種民族使命感包圍著??

總之,盡管人們大肆批評(píng)電腦游戲,說它百害而無一利,但我依然相信,在游戲中確實(shí)讓我更貼近語文、學(xué)到語文。在笑聲中學(xué)到,在思考中學(xué)到,在感悟和感慨中學(xué)到??)“生活處處有語文”給我的啟示

中午閑來無事,獨(dú)坐教室一隅,偶然間看到桌上那本和我一樣無聊的語文書,輕輕地翻開她,猛然間,感到語文這兩個(gè)字是那樣熟悉,又是那樣陌生。

記得從我剛上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了她,可是將近10年了,我卻從沒細(xì)心思索過。搜索記憶,尋找記憶中的每一個(gè)背影??

可是不搜不知道,一搜嚇一跳。語文似乎無處不在。

語文好像一顆含羞草,羞答答的藏在各個(gè)角落。在公園里,看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫著:“小草正在熟睡,請(qǐng)勿打擾!”、“請(qǐng)不要踩我,我會(huì)痛的”、“小草青青,腳下留情”等警示語,含蓄而又易于接受,處處章顯生命的光芒。

語文好像一位自信的少女,時(shí)刻展現(xiàn)自信的光芒。在電視上,看那一條條的經(jīng)典:“只溶在口,不溶在手。”區(qū)區(qū)八個(gè)字,將巧克力的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致;“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”言簡(jiǎn)意賅,道出了鉆石的真正價(jià)值,而且也從另一個(gè)層面把愛情的價(jià)值提升到足夠的高度,讓人感受愛的永恒。

語文好像一個(gè)家,時(shí)刻給人溫馨。行走在商場(chǎng)中,看那琳瑯滿目的牌子:“原來生活可以更美的”、“串起生活每一刻”??這些簡(jiǎn)短非凡的字眼透漏出家的溫馨。

語文好像一位出色的演員。在商店門前,她成為吸引顧客眼球的亮點(diǎn);在人際交往中,她成為人們交流的必要工具;在膾炙人口的電影中,她扮演的是一位引導(dǎo)者,將人們引入電影的奧秘中??

想到此,我才真正理解那句話:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?！辈亮聊愕碾p眼,你會(huì)發(fā)現(xiàn),語文就在我們的身旁。

當(dāng)你憂郁的時(shí)候,它會(huì)為你帶來一縷陽光;當(dāng)你煩悶的時(shí)候,它會(huì)給你送上一縷清爽;當(dāng)你不知所措時(shí)的時(shí)候,它會(huì)帶給你正確的答案。

在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)海洋里。語文,就是一個(gè)靜謐的港灣,它會(huì)讓你的心靈得到凈化,幫助你把握住正確的航向!

重新審視語文,我發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊,語文就有多廣闊。

讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧!

生活處處有語文給我的啟示

語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。大家都看過廣告吧！一些保護(hù)環(huán)境的廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強(qiáng)素質(zhì)；人面天天洗，市容日日新；垃圾帶走，美麗存留等。在宣傳保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，還使我們學(xué)到了語文，因?yàn)檫@些廣告詞語言精煉、優(yōu)美，從整體看，比較流暢、押韻。增加我們的詞匯量，有助于作文水平的提高。

在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語文更是重要，語文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國人，應(yīng)把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，陶冶人的情操。學(xué)好語文，不僅是要學(xué)好漢字，練一手好字，還要加深自己對(duì)事物的理解能力，和處世方法。學(xué)好語文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。

生活離不開語文：語言是交流的橋梁，溝通的工具。生活處處有語文：在廣告中，不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。生活中的語文不僅體現(xiàn)在影視上，更體現(xiàn)在繁華的街市里—現(xiàn)在的商店名也講究語言的優(yōu)美：賣春季服裝的商店，就叫“春之韻”，以此吸引了顧客，這就是語言的體現(xiàn)。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發(fā)現(xiàn)它，等著你去學(xué)習(xí)它??

生活處處有語文給我的啟示

語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。大家都看過廣告吧！一些保護(hù)環(huán)境的廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強(qiáng)素質(zhì)；人面天天洗，市容日日新；垃圾帶走，美麗存留等。在宣傳保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，還使我們學(xué)到了語文，因?yàn)檫@些廣告詞語言精煉、優(yōu)美，從整體看，比較流暢、押韻。增加我們的詞匯量，有助于作文水平的提高。

在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語文更是重要，語文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國人，應(yīng)把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，陶冶人的情操。學(xué)好語文，不僅是要學(xué)好漢字，練一手好字，還要加深自己對(duì)事物的理解能力，和處世方法。學(xué)好語文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。

生活離不開語文：語言是交流的橋梁，溝通的工具。生活處處有語文：在廣告中，不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。生活中的語文不僅體現(xiàn)在影視上，更體現(xiàn)在繁華的街市里—現(xiàn)在的商店名也講究語言的優(yōu)美：賣春季服裝的商店，就叫“春之韻”，以此吸引了顧客，這就是語言的體現(xiàn)。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發(fā)現(xiàn)它，等著你去學(xué)習(xí)它??

生活處處有語文給我的啟示

“生活處處有語文”是的，像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。

語文是博大精深的，漢字是古老中國的傳統(tǒng)?？裳S子孫們卻極為不尊重它。

就像是在雜貨店里吧，就老有“雞旦”這東西賣；還有大概是喝了會(huì)令人生氣的“氣水”；摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。在這樣現(xiàn)代的今天，當(dāng)摩托生病時(shí)，卻找不到治療的地方。在迫于無奈下，只好去“么托”維修所了。這是多么可笑啊！

語文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個(gè)故事??

唐朝時(shí)，有一個(gè)書生到一位好友家做客。誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠(yuǎn)，又沒有傘?？粗鴷r(shí)間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開，他羞于直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當(dāng)下人回來時(shí)，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)，變成了“下雨天留客，天留我不留?！?/p>

書生為了面子沒能說什么，只好拿著傘再雨中“漫步”，結(jié)果就因淋了雨染了風(fēng)寒，死了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)他想說的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)，用與不用，用在那里，都要很講究。

我們一定要尊重漢字的寫法，標(biāo)點(diǎn)的用法，不然后果則不堪設(shè)想。這就是“生活處處有語文”給我的啟示。

我從廣告中學(xué)到了語文

——推銷皇冠牌香煙廣告詞

〔賞析〕香煙有毒，抽煙對(duì)人體有害，因而抽煙不宜提倡，應(yīng)該禁止，但香煙也是一種產(chǎn)品，必須推銷。如何解決這個(gè)矛盾呢？皇冠牌香煙的廣告詞可謂巧妙之極。廣告詞只有12個(gè)字，內(nèi)容卻很豐富，它既宣傳了禁止抽煙這一主題思想，又達(dá)到了推銷和贊頌皇冠香煙的效果。一方面是宣傳的積極，包括皇冠牌在內(nèi)所有香煙都在禁止之列，而且態(tài)度堅(jiān)決；另一方面是推銷的積極，皇冠香煙雖然也在禁止之列，但畢竟與眾不同，如果要抽的話是皇冠，給人以很大的誘惑力。這兩方面和諧地統(tǒng)一于一個(gè)簡(jiǎn)短的語句中。

——吸引公眾注意的技巧

國外有一飲食店，門前擺了一個(gè)大酒桶，引人注目地寫道：“不許偷看！”但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰知里面又有一張紙條，上

寫：“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請(qǐng)享用?！币痪洹安辉S偷看”，引起了所有人的注意力。

當(dāng)今做廣告的人，一般都感覺到最關(guān)鍵、最困難的問題，是如何接觸到他們?cè)噲D要施加影響的人。心理學(xué)家們?cè)呀處焸鞑バ畔⑴c廣告商傳播信息作過比較。認(rèn)為教師雖然不一定能使學(xué)生接受他的觀點(diǎn)，但能保證學(xué)生都能聽到他的觀點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生必須上課；而一個(gè)做廣告的人要花費(fèi)大量的金錢，絞盡腦汁才能達(dá)到同樣的效果。他必須選擇某種傳播媒介，例如電視，他要找到一個(gè)大家都愛看的節(jié)目，并且保證在做廣告時(shí)人們不離開座位，不調(diào)換頻道。即使這一切都成功地達(dá)到了，他還是只接觸到期望中很小比例的觀眾——他如果選擇了電視上最流行的節(jié)目，也只占有看電視人口的30%。普通報(bào)紙的社論也只有25%的讀者讀到它，何況這一切在一般情況下做不到。廣告與聽(觀)眾的接觸是一種低水平的接觸。

這種低水平接觸的一個(gè)重要原因在于聽(觀)眾有種逃避廣告的心理。不但在聽(看)到廣告后會(huì)自然產(chǎn)生一種抗拒心理來抵制廣告，就是在聽(看)到廣告的那一剎那，他們也采取一種回避態(tài)度，充耳不聞或轉(zhuǎn)移開視線。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上得到了解釋，人們對(duì)外界事物并不是事事注意的。外界事物的信息到達(dá)人的信息接受器官那里時(shí)，并不能暢通無阻地被接收，人總是有選擇地接收他想要接收的那部分信息，對(duì)于他不想接收的那些信息，則采取一種排斥態(tài)度，廣告，常常就屬于人們所排斥的信息中的一種。所以，廣告宣傳戰(zhàn)要想獲得勝利，首先第一個(gè)戰(zhàn)役就是要吸引聽(觀)眾的注意，讓他們聽(看)到廣告，并注意廣告的內(nèi)容，只要做到了這一步，才有下面第二步、第三步成功的可能。

“您想去口臭嗎？請(qǐng)用西湖牙膏！”(牙膏廣告)

“您工作累了吧？請(qǐng)喝杯茶，醒醒腦，提提神吧！”(茶葉廣告)

“您愿俯瞰穿洋過海的壯觀嗎？請(qǐng)乘坐上海至東京的波音707客機(jī)！”(上海民航局廣告)

全國首創(chuàng)，質(zhì)量?jī)?yōu)良； 色澤光亮，染色力強(qiáng)。(黑又亮鞋油廣告)香味濃郁，滋味醇厚；

常年飲用，延年益壽。

(江西綠茶廣告)

家有凱歌，人人歡樂。

(上海凱歌牌電視機(jī)廣告)

要想牙病除，請(qǐng)用草珊瑚。

(南昌草珊瑚牙膏廣告)

上述四例都采用押韻的方式，強(qiáng)調(diào)商品的特點(diǎn)、品牌、功能，使人過目不忘。喜歡這個(gè)香煙應(yīng)該。

(溫斯頓香煙廣告)的確牙膏本身有很好的防腐作用。

(克瑞斯特牙膏廣告)

1.今天存入一滴水，明天擁有太平洋。(太平洋保險(xiǎn)公司)

2.今古傳奇，奇?zhèn)鞴沤瘛?湖北今古傳奇雜志的廣告詞)

3.你不理財(cái)，財(cái)不理你。(上海世紀(jì)出版集團(tuán)<理財(cái)>周我的理想

我們天天都要和稱打交道，買東西要用稱稱。稱分別有手稱、臺(tái)稱、大到電子稱，小到

天秤。電子稱能稱上百噸的東西，但在古時(shí)沒有很大的稱時(shí)，要稱很重的東西毫無辦法了，可是三國時(shí)，曹操的兒子曹沖，小小年紀(jì)，能想出辦法稱出大象的重量，難能可貴，他的聰明才智，一直在人民心中流傳千古?？墒怯姓l見過能稱地球的“怪人”嗎？確有其人，請(qǐng)看《小學(xué)生之友》稱地球的“怪人”。

要說稱地球的怪人是英國著名的物理學(xué)家卡文迪許，他利用一根木棍和兩個(gè)像啞鈴的鉛球，再用石英絲把兩個(gè)鉛球橫吊起來，在地球的引力作用下，鉛球發(fā)生擺動(dòng)，石英絲扭動(dòng)就能計(jì)算出地球的質(zhì)量，在實(shí)驗(yàn)中由于鉛球的引力太微弱，實(shí)驗(yàn)失敗而告終。但卡文迪許在困難面前并沒放棄，他像牛頓、愛迪生一樣選擇了堅(jiān)強(qiáng)，他沒灰心喪氣，只知道研究苦苦思索，觀察事物。他在走路時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在路邊玩鏡子，那太陽光影反射啟發(fā)了他，他迫不及待在實(shí)驗(yàn)室里夜以繼日開始長達(dá)50多年的實(shí)驗(yàn)，功夫不負(fù)有心人，終于在1798年按照萬有引力的公式計(jì)算出地球的重量為60萬億億噸。為稱地球他由一個(gè)英俊的青年小伙子變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老年人。他為了真理，為了創(chuàng)造，為了科學(xué)研究，花了人生青春年華也在所不計(jì)。

我讀了這個(gè)故事以后，心里感慨萬千，久久不能平靜。想當(dāng)一名科學(xué)家還真不容易，要研究發(fā)明創(chuàng)造一樣?xùn)|西就更不容易。將來我想當(dāng)一名科學(xué)家，那么就要奮發(fā)圖強(qiáng)，要努力讀書，為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多困難，學(xué)習(xí)就像一座珠穆朗瑪峰，沒有平坦寬闊的道路可行，只有懸崖峭壁等待你去攀登。只要你不怕苦不怕累，堅(jiān)持向上，就能順利到達(dá)頂峰，葉劍英元帥寫下“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難，科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)”的壯麗詩篇，鼓勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝困難。牢記呀！想要成為一名科學(xué)家，必須付出汗水和努力，夢(mèng)想才能成真。

人生的轉(zhuǎn)折

在人生中，往往有很多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；而我們，恰恰要把握好這些看起來并不起眼的一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折。

我，一個(gè)12歲的少年，正在慢慢步入人生最美麗的春天，從一個(gè)年幼無知的孩童變成一個(gè)成熟的青少年。

溪流，從深遠(yuǎn)山澗奔流到廣闊大海，常常有方向的轉(zhuǎn)折；道路，從某一個(gè)起點(diǎn)通往四面八方，常常有目標(biāo)的轉(zhuǎn)折。在個(gè)人經(jīng)歷或社會(huì)實(shí)踐中，常常出現(xiàn)一些令人難忘的轉(zhuǎn)折。而我，現(xiàn)在已步入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——七年級(jí)。

七年級(jí)，是一個(gè)新的起點(diǎn)，是一個(gè)能在度展現(xiàn)風(fēng)采的地方。步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)大大的加重，從小學(xué)的兩門功課增加到現(xiàn)在的七門。

老師曾教過我們一個(gè)道理：七減一等于零。我當(dāng)時(shí)不解的問：“老師七減一明明等于六，你怎么說等于零呢？”“這個(gè)問題問的好?！崩蠋熚⑿χf，“現(xiàn)在，我們學(xué)了七門課，如果你一科考得不好，總成績(jī)不就下來了么？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎還沒有領(lǐng)悟老師的話中所蘊(yùn)涵的道理。

又過去了幾個(gè)星期，期中考試終于來臨了。面對(duì)著七年級(jí)第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我心中有種說不出的喜悅和激動(dòng)。也許是復(fù)習(xí)的不認(rèn)真了罷；也許是考前太激動(dòng)了罷；也許是上課聽講不認(rèn)真了罷。成績(jī)下來后，我才考了674分。我一連串經(jīng)歷了從希望到失望，最后到絕望的心情。Mygod！就用這些不起眼的試卷，我還怎么面對(duì)以后的初中生活。這時(shí)我才忽然的感受到“七減一等于零”的道理。而我，有兩門低于平均分。語文全因?yàn)槲移綍r(shí)根本不重視它，致使我的理解能力下降，所以政治也考得出奇的差！

現(xiàn)在，我已經(jīng)下手和我的那些缺點(diǎn)“絕交”，開始發(fā)奮學(xué)習(xí)。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷過

地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有不屑一顧的努力，才能實(shí)現(xiàn)自我的超越。

我看過雨果的一句名言：別人放手，他仍然堅(jiān)持；別人后退，他依然前沖；每次跌倒，立刻站起來。這種人一定沒有失??！是啊，一個(gè)人只要付出比別人多的汗水，就能夠粉碎自己，超越自己！

經(jīng)過了這個(gè)失敗的轉(zhuǎn)折，我不會(huì)灰心。盡管未來的日子我無法預(yù)料，但我相信，在以后那充滿幻想的日子里，在人生漫長的旅途中，我不孤獨(dú)不寂寞，因?yàn)槲矣H手種下了一個(gè)永不放棄的希望在我心中！

第三篇：初一上冊(cè)第二單元作文：我從聊天中學(xué)到了語文450字

初一上冊(cè)第二單元作文：我從聊天中學(xué)到了語文450字

生活中處處洋溢著語文。如游戲、聊天、報(bào)刊等。隨著科技的飛速發(fā)展，一些中學(xué)生也學(xué)會(huì)了玩QQ了，但在聊天中出現(xiàn)很多語文的知識(shí)。

我平時(shí)上網(wǎng)經(jīng)常打游戲，對(duì)打字很是害怕。于是，我想從QQ聊天中提高自己的打字速度。

有一次，我和Q友進(jìn)行成語接龍的游戲。我打了一個(gè)成語“一柱擎天，接著在一個(gè)Q友打了“天各一方，另一個(gè)Q友接著又打了“方便之門第四個(gè)打了“門當(dāng)戶對(duì)。我看見Q友們那么利害不得不認(rèn)真起來。于是又慢吞吞地打了“對(duì)答如流，瞬間，第一個(gè)Q友又打了“流芳百世，第二個(gè)又打了“世外桃源，第三個(gè)也不甘示弱接著打“源遠(yuǎn)流長，第四個(gè)也打了“長生不老。我看后一時(shí)想不起如何應(yīng)對(duì)，眼睛四掃，無意中看到一架老鐘，于是打了“老態(tài)龍鐘。不料這個(gè)成語居然難倒了我的三位Q友，過了半天才有三條同樣的信息發(fā)過來：我們認(rèn)輸了，我們承認(rèn)我們騙了你，我們都是大學(xué)生。我看后又生氣又高興。高興的是我從聊天中學(xué)到了語文知識(shí)，生氣的是這三位Q友竟然騙了我。

同學(xué)們，我相信生活中處處都存在著語文，處處都存在著學(xué)習(xí)語文的機(jī)會(huì)，只要我們善于把握，隨時(shí)都能學(xué)到語文知識(shí)，你不防一試。

第四篇：第二單元作文 我從廣告中學(xué)到了語文

我從廣告中學(xué)到了語文

語文是無處不在的。無論是在生活、報(bào)刊、游戲中都可以看出語文的美妙之處。而就是幾則簡(jiǎn)短的廣告語，卻讓我深刻地了解了神秘多彩的語文世界?！澳瑹o蚊（聞）的奉獻(xiàn)”——某蚊香廣告，“騎（其）樂無窮——某摩托車廣告”，“咳（刻）不容緩——某咳嗽藥廣告……這些都是由成語改編的廣告語，設(shè)計(jì)人員巧妙地運(yùn)用了諧音，把讀音相同的字帶到成語中去。這種奇思妙想更為形象、生動(dòng)的表現(xiàn)了產(chǎn)品的特點(diǎn)，讓人們眼前一亮，印象深刻。

“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃”——某眼鏡廣告；“趁早下?斑?，請(qǐng)勿?痘?留”——某化妝品廣告。這些廣告語雖然較短，但用簡(jiǎn)單明了生動(dòng)形象的語言突出了商品的特點(diǎn)。前者通過形象的比喻，吸引讀者；后者運(yùn)用了巧妙的諧音，把句意表達(dá)得更加通俗易懂。

“情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心”——中國聯(lián)通。聯(lián)通是一個(gè)中國結(jié)形象，對(duì)于中國人來說，本身就充滿了親和力，把自己的標(biāo)志和品牌名稱自然地溶入到廣告語中，從外表到精神做到了統(tǒng)一。

“只溶在口，不溶在手”——MM巧克力。這句廣告語十分經(jīng)典，僅用8個(gè)字就清晰的表達(dá)出其意思，又暗示巧克力很好吃，以至于我們不愿意巧克力在手中停留片刻。

以上廣告詞雖然短，但各個(gè)都抓住了事物的本質(zhì)，巧妙地運(yùn)用了精美的文字，使個(gè)個(gè)句子形象生動(dòng)，給人一種親切、獨(dú)特的感受。

原來，語文就是一門藝術(shù)，它是美的，古典的美，現(xiàn)代的美，奇特的美，親切的美??漢字是博大精深的，是奇妙的，它向我們?cè)V說著一個(gè)個(gè)美麗的故事。語文與我們的生活息息相關(guān)，我們只有細(xì)心觀察才能了解語文的真諦，了解文字的奇妙之處。

“生活處處有語文”給我的啟示

生活處處有語文，這是無可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助；過年時(shí)家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯(lián)，校園里新穎有趣的標(biāo)語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴；企業(yè)公司的金字招牌，各式各樣的報(bào)刊雜志也成了語文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上，語文無論在哪里，它都會(huì)悄然出現(xiàn)，就是你拿個(gè)“望眼鏡”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見語文向你熱情的招手！

大家都看過廣告吧！記得有一回，我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語：“胃，你好嗎？”聽后我便哈哈大笑起來說：“瞧瞧，電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，?喂?破天荒地的寫成?胃?，今天我可總算見識(shí)到了大開眼界”。語音剛落，爸爸也捧腹大笑起來！我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢！爸爸說：“你的理解?走歪?了，廣告上并沒有寫錯(cuò)別字，它是一句隱含兩意的有趣語言，可有新意了。沒你想的那么劣質(zhì)可笑，看來你還得多學(xué)學(xué)呀！”在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語文更是重要，語文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活離不開語文：語言是交流的橋梁，溝通的工具。生活處處有語文：在廣告中，不少的修辭手法

和好詞佳句都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。生活中的語文不僅體現(xiàn)在影視上，更體現(xiàn)在繁華的街市里—現(xiàn)在的商店名也講究語言的優(yōu)美：賣春季服裝的商店，就叫“春之韻”，以此吸引了顧客，這就是語言的體現(xiàn)。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發(fā)現(xiàn)它，等著你去學(xué)習(xí)它……

我從廣告中學(xué)到了語文

宜昌市第十中學(xué)703班吳艷平

“廣告”一個(gè)聽起來都令人討厭的詞，大家討厭它無非就是因?yàn)椋旱⒄`時(shí)間。在大家正看得津津有味時(shí)突然蹦出來一個(gè)廣告，吊大家的胃口，只好去調(diào)另一個(gè)頻道，或是只好把這些廣告耐著性子看完。（這種守得云開見明月的方法，我是從來不干這樣傻的事的）在我看到廣告時(shí)，我真恨不得把電視機(jī)給砸了。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了幾個(gè)非常有意思的廣告，從此，我就改變對(duì)廣告的看法。

那一天，我在家閑得無聊，就產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“看電視”。我拿起遙控器，一屁股就坐在了沙發(fā)上，便準(zhǔn)備津津有味地看電視，一按開關(guān)：“哎，怎么這么倒霉啊，又盡是討厭的廣告?！蔽易匝宰哉Z地說道。

忽然，一個(gè)廣告令我產(chǎn)生了興趣，它是這樣說的：“請(qǐng)你幫狗狗系好安全帶吧！”這是一則公益廣告，它運(yùn)用了擬人的修辭手法，將狗變得人性化，也需要系安全帶，對(duì)于小孩來說這不是讓他們更有責(zé)任感嗎？巧妙地從側(cè)面提示了人更應(yīng)該注意安全，尊重生命。

接著又來了一則廣告，它是某某礦泉水的廣告。內(nèi)容是：“我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工?！边@則廣告采用了比喻的修辭手法，幽默詼諧。意思是他們的水是來自大自然無污染的山泉水，而不是人工水，說明了他們的水是絕對(duì)安全的、純凈的，我們可以放心飲用。

還有一個(gè)是面食廣告，內(nèi)容是：“面面具到，食全食美?！彼抢弥C音雙關(guān)把“面面俱到、十全十美”這兩個(gè)成語改了，意思也變成了：什么面都有，而且色、香、味、形都很好，這樣一來讓觀眾一看就想買。

像這類的廣告，大街小巷都看得到，比如：“錢（前）途無量、咳（刻）不容緩、吃（癡）心不改、默默無蚊(聞）”等，數(shù)不勝數(shù)。這些成語廣告改得巧，用得妙，一語雙關(guān)，給人留下深刻印象，又達(dá)到了宣傳效果；又考核了我的成語積累，激發(fā)了我學(xué)成語用成語的興趣。

從廣告語言中，我還學(xué)到了不少修辭手法，我知道了在廣告中恰當(dāng)運(yùn)用修辭

手法能產(chǎn)生意味綿長、回味無窮、浮想聯(lián)翩的藝術(shù)效果，讓語言更富有表現(xiàn)力。

看似令人討厭的廣告，卻飽含著這么豐富的語文內(nèi)容，真是生活處處皆學(xué)問，我從廣告中學(xué)到了語文。

當(dāng)我們看電視時(shí)，就接觸了語文；當(dāng)我們與別人交流時(shí)，就用到了語文；當(dāng)我們上網(wǎng)發(fā)表

言論時(shí)，就充分發(fā)揮了你所學(xué)過的語文……可以說，語文處不在。

現(xiàn)在的電視廣告十分的多，但什么都含有語文成分。腦白金，黃金搭檔，田七，高露潔，可比克，旺旺大禮包等等，讓你眼花繚亂，多的數(shù)不勝數(shù)。廣告廣告嘛，重要的是廣告詞要吸引人們的關(guān)注，要人們記住這個(gè)商品，所以，廣告詞就是這個(gè)廣告的成功所在。廣告詞競(jìng)賽，就相當(dāng)于在玩文字游戲。誰把文字掌握的十分熟練，那么，廣告詞編的就好，廣告詞編的好，就相當(dāng)于廣告做的好。下面就向大家介紹幾條比較成功的廣告?！袄咸衲炅?，可一口絕活頂呱呱?？矗堑蹲愚D(zhuǎn)，碟子轉(zhuǎn)，是刀子碟子一起轉(zhuǎn)。你眼花又繚亂，可她絲毫不差一點(diǎn)點(diǎn)。為什么呀？牙好唄！康齒靈對(duì)中老年人有堅(jiān)固牙齒的好幫助。咱康齒靈對(duì)中老年人有堅(jiān)固牙齒的好幫助！”（康齒靈）此廣告靈活的運(yùn)用了壓韻，使的吸引人。又將本產(chǎn)品與生活中的一個(gè)真實(shí)的事物連接起來，所以，可算上是一個(gè)成功的廣告了。

有的廣告也比較成功吧！為什么這么說？因?yàn)?，這些廣告被大家“牢牢”記住，想忘都忘不了。像腦白金，黃金搭檔，999牌感冒靈等等一大堆。難道，這些廣告你沒有見過嗎？制作這些廣告的人，難道不是在利用語文中的語言文字，來吸引大家的目光，這不屬于語文嗎？

我從各個(gè)廣告中的到了不少經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，是廣告告訴我一些書本上沒有的卻需要我們自己體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。正如我所說，學(xué)語文不是很難。

媽媽見我從電視上學(xué)到了不少字，于是走到哪兒，就教我認(rèn)字。記得上幼兒園的時(shí)候，每次和她上街玩，她都會(huì)指著廣告上的字叫我認(rèn)。隨著年齡地增長，我也從廣告中學(xué)到了不少知識(shí)：我從豐田車的廣告中知道了“車到山前必有路”；我從步步高的廣告中知道了“沒有最好，只有更好”我從安踏的廣告中知道了“永不止步”；我從李寧的廣告中知道了“一切皆有可能”……我在享受廣告大餐同時(shí)，也積累了不少的語文知識(shí)，更讓我積累了豐富的精神食糧。

第五篇：初一上冊(cè)第二單元作文：我從聊天中學(xué)到了語文550字

初一上冊(cè)第二單元作文：我從聊天中學(xué)到了語文550字

在我們的生活中，處處都有語文。

我們?cè)谄綍r(shí)的生活，經(jīng)常用到QQ來聊天。而這種與人交流的方法也能讓我們學(xué)到許多有關(guān)語文的知識(shí)。在我們上Q聊天的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)用到：東東、菜鳥、大蝦、BT、GG、MM……這些詞的意思都很特別。有的用了諧音的方法，如：大蝦就是大俠的意思……有的用了詞語中兩個(gè)字的首寫字母，如：BT就是變態(tài)，B是變的首寫字母，而T就是態(tài)的首寫字母；MM就是美媚的意思，第一個(gè)M是美的意思，第二個(gè)M是媚的意思……還有的就更加有意思了，如：VIP就是貴賓的意思；菜鳥就是新手的意思……

在這些詞語中，它們都各有自己的長處和短處，比如：BT有兩個(gè)不同的意思，一個(gè)是變態(tài)的意思，另一個(gè)就是鼻涕的意思。這兩個(gè)詞雖然都很生動(dòng)，但它們很容易會(huì)被人們誤解；又例如：東東，如果是新手，就有可能不知道是什么意思了！

我認(rèn)為：這一種語言的表達(dá)方法是有兩面的，分別是好的一面和壞的一面。好的一面是：可以讓我們玩一下猜字。壞的一面是：如果我們用這些語言用得多了，就很容易用到平時(shí)的作業(yè)里的了。由于這些語言不是統(tǒng)一的，所以老師們都會(huì)當(dāng)你寫錯(cuò)別字。而且這種語言的用法還會(huì)越來越多樣化，可能我們自己有的時(shí)候還會(huì)記不住它們的意思呢！

所以，我還是勸告大家千萬別沉迷于這重種語言。