第一篇：班級(jí)讀書(shū)評(píng)比細(xì)則

班級(jí)讀書(shū)評(píng)比細(xì)則

1、熱愛(ài)讀書(shū)，有良好的讀書(shū)習(xí)慣，每天有二十分鐘以上閱讀時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)良好。

2、閱讀量大，每月讀書(shū)不少于一本，認(rèn)真閱讀本年級(jí)好書(shū)推薦篇目，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的良好習(xí)慣。

3、積極參加組織的讀書(shū)活動(dòng)，表現(xiàn)優(yōu)秀。

4、擁有自己的小書(shū)庫(kù)，有一定的藏書(shū)量。

5、認(rèn)真完成每一次的讀書(shū)記錄，字跡工整、格式正確、感受深刻。

第二篇：書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)明星評(píng)比方案

新樂(lè)小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”

評(píng)比活動(dòng)方案

為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成全校讀書(shū)的濃厚氛

圍，根據(jù)《新樂(lè)小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排，每學(xué)期在全校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”的評(píng)比活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)組織

組長(zhǎng)：朱天瑜

副組長(zhǎng)：黨學(xué)斌劉希仁

評(píng)委：蘇興盛張曉文金鐵軍張雪花滾海燕李登福郭 虎蔣振峰

郭 虎、張雪花老師負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀的打印、書(shū)寫(xiě)。

二、評(píng)比條件

（一）“書(shū)香班級(jí)”：

1．能制定具體可行的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，期末撰寫(xiě)班級(jí)讀書(shū)總結(jié)。

2．班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，有閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒。

3．班級(jí)圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級(jí)圖書(shū)管理有效，圖書(shū)流轉(zhuǎn)率、借閱率高。

4．班級(jí)學(xué)生有詳實(shí)的閱讀摘抄，有檢查、有評(píng)比。

5．能開(kāi)展富有特色的閱讀活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。

6.開(kāi)展“名著同賞”、“每周一詩(shī)”、“三字經(jīng)誦讀”活動(dòng),開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)。

7．讀書(shū)活動(dòng)有成果，有各類活動(dòng)資料。

8．在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中效果顯著的。

（二）“讀書(shū)小明星”：

1．有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用。

2．積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。

3．堅(jiān)持誦讀學(xué)校推薦的古詩(shī)文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。

4．積極參加班級(jí)和學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)，能大膽表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì)和觀點(diǎn)。

5．能把閱讀和寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有自己的讀書(shū)筆記摘錄本或讀書(shū)心得本。

6．讀書(shū)有成果，在各類讀書(shū)比賽中成績(jī)顯著。

三、評(píng)比辦法

1．“書(shū)香班級(jí)”由評(píng)審組打分確定，不限年級(jí)，在全校范圍內(nèi)評(píng)選。

2．“讀書(shū)小明星”由每班推薦1名，上報(bào)推薦表及先進(jìn)事跡。

3.評(píng)審組成員蘇興盛、張曉文、金鐵軍、張雪花等老師下班進(jìn)行調(diào)查，采取談話、查閱資料等方式定量打分；滾海燕、李登福、郭 虎、蔣振峰等老師根據(jù)日常觀察，進(jìn)行定性打分。

4．評(píng)選結(jié)果在全校公示，“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”先進(jìn)事跡在校園網(wǎng)站公布。

附表1：新樂(lè)小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比表

附表2：新樂(lè)小學(xué)“讀書(shū)小明星推薦表”

第三篇：書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)明星評(píng)比方案

新樂(lè)小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”

評(píng)比活動(dòng)方案

為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成全校讀書(shū)的濃厚氛

圍，根據(jù)《新樂(lè)小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排，每學(xué)期在全校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”的評(píng)比活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)組織

組長(zhǎng)：朱天瑜

副組長(zhǎng)：黨學(xué)斌劉希仁

評(píng)委：蘇興盛張曉文金鐵軍張雪花滾海燕李登福郭 虎蔣振峰

二、評(píng)比條件

（一）“書(shū)香班級(jí)”：

1．能制定具體可行的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，期末撰寫(xiě)班級(jí)讀書(shū)總結(jié)。

2．班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，有閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒。

3．班級(jí)圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級(jí)圖書(shū)管理有效，圖書(shū)流轉(zhuǎn)率、借閱率高。

4．班級(jí)學(xué)生有詳實(shí)的閱讀摘抄，有檢查、有評(píng)比。

5．能開(kāi)展富有特色的閱讀活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。

6.開(kāi)展“名著同賞”、“每周一詩(shī)”、“三字經(jīng)誦讀”

活動(dòng),開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)。

7．讀書(shū)活動(dòng)有成果，有各類活動(dòng)資料。

8．在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中效果顯著的。

（二）“閱讀之星”：

1．有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級(jí)或

學(xué)校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用。

2．積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。

3．堅(jiān)持誦讀學(xué)校推薦的古詩(shī)文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。

4．積極參加班級(jí)和學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)，能大膽表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì)和觀點(diǎn)。

5．能把閱讀和寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有自己的讀書(shū)筆記

摘錄本或讀書(shū)心得本。

6．讀書(shū)有成果，在各類讀書(shū)比賽中成績(jī)顯著。

三、評(píng)比辦法

1．書(shū)香班級(jí)由各班自主申報(bào)，不限年級(jí)，在全校范圍

內(nèi)評(píng)選。

2．閱讀之星由每班推薦1名，上報(bào)推薦表及先進(jìn)事跡。

3.評(píng)審組成員蘇興盛、張曉文、金鐵軍、張雪花等下

班進(jìn)行調(diào)查，采取談話、查閱資料等方式定量打分；滾海燕、李登福、郭 虎、蔣振峰等根據(jù)日常觀察，進(jìn)行定性打分。

4．評(píng)選結(jié)果在全校公示，“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明

星”先進(jìn)事跡在校園網(wǎng)站公布。

附表1：新樂(lè)小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比表

附表2：新樂(lè)小學(xué)“讀書(shū)小明星推薦表”

第四篇：班級(jí)讀書(shū)評(píng)比制度

09級(jí)5班讀書(shū)評(píng)比制度

（一）讀書(shū)論壇制度

1、每周配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃制定班級(jí)讀書(shū)主題；

2、每天中午讀書(shū)按照?qǐng)D書(shū)管理制度要求；

3、每周五中午進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)（13：00---13：15）；

4、交流內(nèi)容為本周主題讀書(shū)；

5、論壇時(shí)間13：15---13：306、采取按照學(xué)號(hào)抽簽的方式，每組選出一名代表本組參加論壇；

7、小組間進(jìn)行評(píng)比，獲得第一名，加2塊磚，第二名加1塊；

8、個(gè)人加分，按照4、3、2、1方式加分；

9、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：要求聲音洪亮，表達(dá)清晰；內(nèi)容精煉，主題明確；點(diǎn)評(píng)要有真情實(shí)感，有自己的思想；點(diǎn)評(píng)脫稿；表現(xiàn)大方得體；

10、獲得第一名的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)翰林學(xué)苑秀才卡一張。

（二）五班翰林學(xué)苑晉級(jí)制度

1、每天堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，表明日期，每周字?jǐn)?shù)在1500字以上；

2、點(diǎn)評(píng)有深度，有自己的思想，有真情實(shí)感；

3、摘抄較好，精煉，字跡工整；

4、讀書(shū)筆記完好，每?jī)芍茉u(píng)比一次，在評(píng)比中獲得前十獎(jiǎng)勵(lì)翰林學(xué)苑秀才卡一張；

5、在讀書(shū)論壇評(píng)比中表現(xiàn)較好；

6、在五班大學(xué)士晉級(jí)測(cè)試中成績(jī)合格；

7、等級(jí)劃分：秀才—舉人—進(jìn)士—學(xué)士—大學(xué)士，共五級(jí)；

8、擁有五張秀才卡者可參加上一級(jí)測(cè)試，合格者晉級(jí)并獎(jiǎng)勵(lì)翰林學(xué)苑舉人卡一張，在舉人評(píng)比中獲得三張舉人卡者有資格參加上一級(jí)晉級(jí)測(cè)試；

9、進(jìn)士以上晉級(jí)測(cè)試由老師統(tǒng)一出測(cè)試題或在學(xué)年組織的測(cè)試中按成績(jī)擇優(yōu)晉級(jí)；

10、在推選學(xué)年、學(xué)校讀書(shū)“十杰”、讀書(shū)狀元時(shí)，以班級(jí)讀書(shū)評(píng)比結(jié)果為參考，推選人員參加；

11、根據(jù)讀書(shū)開(kāi)展的其它評(píng)比活動(dòng)成績(jī)；

12、本評(píng)比制度解釋權(quán)歸09級(jí)5班班委會(huì)所有；

13、即日起生效。

09級(jí)5班班委會(huì)

二0一一年三月二日

第五篇：書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)明星評(píng)比方案

新樂(lè)小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”

評(píng)比活動(dòng)方案

為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成全校讀書(shū)的濃厚氛圍，根據(jù)《新樂(lè)小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排，每學(xué)期在全校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”的評(píng)比活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)組織 組 長(zhǎng)：朱天瑜

副組長(zhǎng)：黨學(xué)斌 劉希仁

評(píng) 委：蘇興盛 張曉文 金鐵軍 張雪花 滾海燕 李登福 郭 虎 蔣振峰

二、評(píng)比條件

（一）“書(shū)香班級(jí)”：

1．能制定具體可行的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，期末撰寫(xiě)班級(jí)讀書(shū)總結(jié)。

2．班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，有閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒。

3．班級(jí)圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級(jí)圖書(shū)管理有效，圖書(shū)流轉(zhuǎn)率、借閱率高。

4．班級(jí)學(xué)生有詳實(shí)的閱讀摘抄，有檢查、有評(píng)比。5．能開(kāi)展富有特色的閱讀活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。

6.開(kāi)展“名著同賞”、“每周一詩(shī)”、“三字經(jīng)誦讀”活動(dòng),開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)。

7．讀書(shū)活動(dòng)有成果，有各類活動(dòng)資料。8．在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中效果顯著的。

（二）“閱讀之星”：

1．有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用。

2．積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。

3．堅(jiān)持誦讀學(xué)校推薦的古詩(shī)文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。4．積極參加班級(jí)和學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)，能大膽表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì)和觀點(diǎn)。

5．能把閱讀和寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有自己的讀書(shū)筆記摘錄本或讀書(shū)心得本。

6．讀書(shū)有成果，在各類讀書(shū)比賽中成績(jī)顯著。

三、評(píng)比辦法

1．書(shū)香班級(jí)由各班自主申報(bào)，不限年級(jí)，在全校范圍內(nèi)評(píng)選。

2．閱讀之星由每班推薦1名，上報(bào)推薦表及先進(jìn)事跡。

3.評(píng)審組成員蘇興盛、張曉文、金鐵軍、張雪花等下班進(jìn)行調(diào)查，采取談話、查閱資料等方式定量打分；滾海燕、李登福、郭 虎、蔣振峰等根據(jù)日常觀察，進(jìn)行定性打分。

4．評(píng)選結(jié)果在全校公示，“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”先進(jìn)事跡在校園網(wǎng)站公布。

附表1：新樂(lè)小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比表 附表2：新樂(lè)小學(xué)“讀書(shū)小明星推薦表”