第一篇：“我的中國夢“讀書活動的方案

尉犁縣第六小學

開展“美麗中國 我的中國夢”讀書活動方案

讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。激勵和引導小學生多讀書、讀好書，培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習慣，對于小學生文化素養(yǎng)的提高、全面健康成長具有極其重要的意義。為認真貫徹落實縣教科局相關文件精神，引導小學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大的“中國夢”而發(fā)奮學習，促使小學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣，激勵小學生立志成長，成就精彩人生，我校決定開展“美麗中國 我的中國夢”讀書活動。特制定如下方案：

一、組織領導

組長：熱依木·依沙克

副組長：趙遠宏、艾買爾·艾買提

成員：各班主任

二、參加對象

全體教師和在校學生。

三、活動內容

（一）讀書活動包括“我的中國夢”讀書征文、主題演講評選活動等。

（二）積極發(fā)揮學校圖書室作用，充分利用課堂及圖書室資源，積極組織開展“美麗中國 我的中國夢”讀書活動，促進校園文化建設，學校內涵發(fā)展。

（三）征文和演講內容圍繞主題，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代

內涵，表達自己在閱讀各類紅色經典文學作品中所收獲的情感體驗和精神成長，盡情書寫自己的美麗夢想，闡釋自己對“中國夢”的認識與評價。要求有真情實感，主旨積極向上。題材、體裁、風格不限，要求主題明確，內容健康，結構合理，文字準確；小學生征文控制在600字左右，教師征文控制在2000字左右。演講時長不超過5分鐘。

（四）活動本著傳遞正能量的宗旨舉辦，請尊重他人的勞動成果，誠實守信，不抄襲套作。

四、活動時間

2014年2月至2014年6月。

五、具體要求

（一）學生讀書：

1、班級讀書角：創(chuàng)建班級圖書箱，要求每生帶一本書到班級與其他同學共享（班級專人登記，落實保管）。各班每周定期集中向學校圖書室借閱圖書，全班共享。

2、讀書時間：①鼓勵學生家庭閱讀、課外閱讀，②早自習及課外時間。

集中讀書時間要求：各班教師要確保時間，不得占用作為上課或講作業(yè)等，學生必須讀書；各班班主任要加強對學生閱讀方法的指導，開始階段主要是激發(fā)閱讀的興趣。

3、每學期讀書量要求：一年級每學期生均讀書2冊，2--3年級每學期生均3冊，4年級每學期生均讀書4冊。班主任負責登記考核。

4、各班主任要指導每個學生做好讀書筆記，開展摘好詞好句好段活動。

5、各班主任要寫出讀書計劃，要定期舉行各種活動激發(fā)學生讀書興趣：讀書交流主題班隊會；團隊定期舉行讀書活動專題手抄報評比、故事演講比賽、優(yōu)秀讀書筆記展、童詩童謠自由撰寫征稿等活動。

（二）教師讀書：

1、讀書內容：名人傳記、國學經典類、教育教學專業(yè)類等。

2、活動要求：堅持“四個一”制度： 老師每人每天自學一個小時； 每月開展一次讀書交流會；每月向本組教師推薦一本好書。每月讀一本書，閱讀時要在書中適當圈畫批注（自己書），45周歲以下教師每學期寫二篇讀書心得，（不少于1000字）。

學校及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作。

尉犁縣第六小學

二〇一四年二月二十七日

第二篇：中國夢讀書活動方案

六年級“我的中國夢”讀書活動方案

一、活動目的1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2.通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力，以讀帶寫，以寫促讀，提高寫作能力。

3.讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。

4.響應習總書記關于“全國廣大青少年要志存高遠，增長知識，錘煉意志”的教誨，弘揚民族精神和時代精神，激勵學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，把個人夢想融入中國夢之中，努力成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

二、主要工作：

1.在開校之初，在班內做一個小調查，了解學生喜歡的書目，選擇本學期適合學生閱讀的書刊，并認真制定計劃，定時定量定專題開展讀書活動。

2.完善“圖書角”，進一步培養(yǎng)學習委員的組織能力，使本學期的閱讀時間在沒有老師的情況下也能正常有序進行，本學期將進一步培養(yǎng)學生的讀書習慣：規(guī)范學生的讀書姿勢，培養(yǎng)學生主動查字典學習生字、生詞等良好的習慣。

3.讀書時間為：早間讀、午間讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

4.每月至少讀完一本書，每周一篇讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會）

5.組織開展讀書活動，激發(fā)學生讀書熱情。結合學校開展的讀書活動，圍繞讀書專題，利用閱讀課時間開展各種讀書活動。如：書寫比賽、讀書手抄報展評，讀書心得交流、詩朗誦比賽，提高學生讀書的熱情，鞏固讀書成果。-1-

三、書目安排

必讀書目:《感恩故事》 《十六歲少女(秦文君)》 《中華上下五千年》 《三體》

《野性的呼喚》 《誰動了我的奶酪》

推薦書目：《凡爾納科幻小說選》 《魯迅文集》 《民國散文集》 《紅樓夢》

《中國最美的100個地方/非常旅行》

本學期必背書目：《小學生必背古詩八十首》

四、具體活動及時間安排

九月份：

1.推薦相關的書目，著手準備這學期的讀書活動。

2.結合讀書活動時間，每周三首詩誦讀。

3.誦讀經典名篇，舉行詩歌朗誦會

4.開展讀書交流,手抄報制作并評比，上交讀書心得。

十月份、十一月份：

1.推薦《草房子》，進行閱讀指導課。

2.繼續(xù)進行每周唐詩朗誦。

3.科普知識小競賽。

4．撰寫讀書報告，進行優(yōu)秀讀書報告評選活動。

十二月份、一月份：

1.推薦《中華上下五千年》，進行閱讀指導課。

2.繼續(xù)進行每周唐詩朗誦。

3.《中華上下五千年》精彩片段交流。

4.歷史知識及文學常識答題競賽

5．讀書筆記展評，評選讀書之星。

五、評價方案

為積極推進讀書活動順利進行，提高學生讀書積極性，配合一系列活動的開展，制定讀書活動評價方案爭取讀書獎章，規(guī)則如下：

一、閱讀態(tài)度

1.態(tài)度認真，無不良閱讀習慣，能夠保持書本整潔

2.遵守班級借書制度，及時歸還圖書

3.每天半小時閱讀

4.每周一篇讀書筆記

以上四條完成良好，每周獲得一枚獎章

二、閱讀能力

1．每看完一本書，漫畫雜志類除外，可獲得獎章一枚

2．優(yōu)秀讀書筆記，可獲得獎章一枚

3．在讀書活動期間舉行的各類比賽，優(yōu)勝者獲得獎章一枚，三、閱讀貢獻

1.為班級圖書館捐書一本可獲得一枚獎章

2.推薦同學讀書，向五人推薦成功，可獲得獎章一枚

3.修補圖書累計十本，可獲得獎章一枚

依獎章多少每月取前三名評選閱讀之星，學期末評選學期月度之星。

第三篇：我的中國夢讀書報告會活動方案

“我的中國夢”讀書報告會方案

為了引導廣大中學生學習理解總書記對“中國夢”的深情闡釋，了解

鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民持續(xù)奮斗的偉大歷程，暢想民族復興“中國夢”的光明前

景，始終牢記黨的殷切希望，學校擬于4月12日舉行七、八年級讀書報告會，具體安排如下：

一、籌備：

1、以班級為單位，每個班級推選一名學生參賽。

2、作品題材、體裁、風格不限，可以包括作文、文學創(chuàng)作、讀書筆記、讀后

感等多種形式。

2、于4月10日日前將參賽選手名單及參賽稿件報送政教處。

二、實施：

1.2013年4月12日下午班會時間在操場召開“我的中國夢”讀書報告會。

2.由校領導領導、語文教師、學生代表擔任本次比賽評委。

3.評獎辦法：

每年級按照得分名次設一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名。

參賽選手均頒發(fā)獎狀，并為班級政教考核加分（一等獎加5分、二等獎3

分、三等獎2分）

4、評分標準

分報告內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對報告選手進行評分，滿分為10分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精

確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

一、報告內容：4分。要求報告內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：3分。盡量要求脫稿報告不脫稿扣1分，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究報告技巧，動作恰當。

三、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝

氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

四、綜合印象：1分。

第四篇：榆樹林子我的中國夢,讀書活動方案

平泉縣榆樹林子中心小學 開展“我的中國夢”讀書活動方案

書，帶我們徜徉知識的海洋；書，帶我們翱翔智慧的藍天；書，帶我們飛越困難的山峰；書，帶我們在快樂中嬉戲。我讀書，我快樂！讓我們倡議大家一起讀書，爭做愛讀書的好少年！讓我們沐浴在書的陽光下快樂成長！根據(jù)教育局《關于在全縣中小學開展“我的中國夢”讀書活動》的通知精神，我校決定開展“我的中國夢”讀書活動。特制定如下方案：

一 組織領導： 組

長：張興廣 副組長：管建新 成員：全體老師

二、參加對象

全體教師和在校學生。

三、活動內容

（一）、讀書活動包括“我的中國夢”讀書征文、主題演講評選活動等。

（二）、積極發(fā)揮學校圖書室作用，充分利用課堂及圖書室資源，積極組織開展“我的中國夢”讀書活動，促進校園文化建設，學校內涵發(fā)展。

（三）、征文和演講內容圍繞主題，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，表達自己在閱讀各類紅色經典文學作品中所收獲的情感體驗和精神成長，盡情書寫自己的美麗夢想，闡釋自己對“中國夢”的認識與評價。要求有真情實感，主旨積極向上。題材、體裁、風格不限，要求主題明確，內容健康，結構合理，文字準確；小學生征文控制在600字左右，教師征文控制在2000字左右。演講時長不超過5分鐘。

（四）、活動本著傳遞正能量的宗旨舉辦，請尊重他人的勞動成果，誠實守信，不抄襲套作。

四、活動時間

5月23日至10月26日。五 具體要求：

（一）學生讀書：

1、讀書資源：每位學生手中要有書，并定期到圖書館更換，達到全校師生資源共享。

2.讀書時間：確保學生讀書時間，每天兩節(jié)課，任何教師不得私自占用。

3.讀書量：各個年級根據(jù)學生實際提出讀書量，并嚴格考核。

4.成果展示：通過寫讀書筆記，讀書心得體會，故事大賽，演講大賽，作文大賽，好詞好句展示及讀書交流會等途徑來激發(fā)學生的興趣。

（二）教師讀書：

1.讀書內容：專業(yè)書籍，古典名著，時事政治等。2.讀書要求：堅持每天讀書，隨時寫心得，在充實自己的同時，做學生的榜樣。

2013.5.27.

第五篇：我的中國夢的讀書征文活動方案

石油路小學“我的中國夢”讀書征文活動方案

一、活動目的：

1、通過開展“我的中國夢”讀書征文活動，讓青少年了解黨的歷史，加深對黨的認識，增強他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，增強黨對青少年的凝聚力和號召力。

2、通過讀書、討論、征文、演講等實踐活動，堅定青少年對中國共產黨領導下中國特色社會主義建設的信念和信心，使中國共產黨和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學發(fā)展。

3、豐富校園學生的課外生活，培養(yǎng)學生從小讀書的好習慣，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

二、活動參與對象：全體學生

三、活動工作小組：

組長：曾春月

副組長：周科

成員：班主任老師及語文老師

四、活動時間及內容：

第一階段：宣傳發(fā)動（2013.2.26----2013.3.20）

1、學習教委的通知精神，制定我校的“我的中國夢”讀書征文活動方案。

2、召開班主任例會，具體布置“我的中國夢”讀書征文活動。結合語文課程、主題隊會、出黑板報、廣播宣傳等形式，營造讀書氛圍。確?；顒尤〉脤嵭?，做到人人皆知、人人參與，達到預期目的。

第二階段：讀書及系列活動開展階段（2013.3.21—2013.4.30）

1、各班語文教師制定輔導計劃。建議低年級學生由家長陪同閱讀，學生人人報名參與。

2、開展一次主題為“我的中國夢”主題隊會。

3、舉行“我的中國夢”等主題的演講比賽。

4、指導學生通過閱讀愛國書籍，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例，文體不限。

第三階段：學生的習作展示及評選階段（2013.5.1—2013.6.31）