第一篇：誠(chéng)信服務(wù)從我做起

中華民族自古就有講誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)，曾子曾說(shuō)過(guò)，“言必行，行必果”。宋代也有查道吃棗流錢的故事?？上?，在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信卻在一步步的缺失，注水豬肉、假藥案、假奶粉案，許多企業(yè)因此而失去了商機(jī)。許多個(gè)人因?yàn)橐?jiàn)利忘義背棄誠(chéng)信，而失去了信譽(yù)、自由和生命。在一本書(shū)里看到一個(gè)在日本留學(xué)打工的中國(guó)青年，因?yàn)橥祽?，沒(méi)有按要求把盤(pán)子刷七遍，被雇傭者辭退反復(fù)找工作而屢次碰壁的慘劇，可笑嗎？我們身邊也不乏這樣偷工減料的人和事，他們?cè)谄垓_著，偷懶著，一次次的闖著僥幸，走著所謂的捷徑。

君不見(jiàn)，報(bào)表記錄上的假數(shù)據(jù)，日常設(shè)備巡檢的漏檢或走過(guò)場(chǎng)、未操作、未分析而隨意添加的加油，加藥，排污記錄，上夜班時(shí)的睡崗，崗位之間為求自得的瞪著眼的瞎話：我沒(méi)有調(diào)整啊，好了好了，汽壓馬上就上來(lái)了......種瓜得瓜，種豆得豆。因而，真相被掩蓋、領(lǐng)導(dǎo)被蒙蔽、隱患和壞現(xiàn)象，得不到處理和制止，小問(wèn)題逐漸演變成大漏洞，生產(chǎn)被動(dòng)，故障，事故，人生傷害接踵而來(lái)，出現(xiàn)著一人偷懶百人忙，一次事故錢財(cái)光的悲劇。

顯然，這些苦果是誠(chéng)信的缺失造成的，工作生活在企業(yè)里，我們每個(gè)人都想平平安安，過(guò)著健康和諧的日子。但是，當(dāng)某些部位、某些環(huán)節(jié)、某些細(xì)節(jié)被忽略，出了問(wèn)題，效益會(huì)有嗎？平安會(huì)有嗎？5.9、5.30兩起人身傷害事故告訴我們的是沉痛和無(wú)盡的后悔。

質(zhì)量需要誠(chéng)信，顧客需要誠(chéng)信，工作需要誠(chéng)信，短暫的安逸和享受換取財(cái)產(chǎn)和生命的損失值嗎？因個(gè)人的疏懶，造成企業(yè)蒙受重大損失，影響公司發(fā)展，責(zé)任負(fù)得起嗎？當(dāng)公司高層把誠(chéng)信寫(xiě)入企業(yè)關(guān)系，并提出誠(chéng)信服務(wù)，從我做起的號(hào)召，堅(jiān)持把誠(chéng)信當(dāng)作員工的道德行為規(guī)范來(lái)抓，可見(jiàn)公司的高瞻遠(yuǎn)矚和抓好誠(chéng)信服務(wù)的決心。

誠(chéng)信服務(wù)，從我做起。如何做起呢？下面我來(lái)闡述一下我的計(jì)劃。

我決心做到如下幾點(diǎn)：

1.講真話，微笑服務(wù)。

眼睛是心靈的窗口，語(yǔ)言是溝通的橋梁。微笑服務(wù)是展示自我的名片。用真話和真誠(chéng)的微笑去打動(dòng)、感染身邊的人，溝通從誠(chéng)信開(kāi)始。說(shuō)真話，微笑服務(wù)在生產(chǎn)異常時(shí)尤為重要。記得98年有一次尿素蒸汽冷凝液帶氨，尿素跑氨未說(shuō)，化水取樣異樣來(lái)未說(shuō)，汽機(jī)當(dāng)班的我一無(wú)所知，直到因?yàn)槟谜駝?dòng)，我去開(kāi)凝結(jié)水放水閥才知道，刺鼻的氨味。我差點(diǎn)暈了過(guò)去，我迅速通知汽機(jī)減負(fù)荷，采用凝結(jié)水放掉處置。藍(lán)藍(lán)的水排至地溝，柳春主任說(shuō)，至少損失一噸銅啊，如果尿素當(dāng)時(shí)跑氨時(shí)，或者化水發(fā)現(xiàn)就通知汽機(jī)。這損失會(huì)很小的，11：15到14：00?。∵€有一次凌麗麗看到除氧器液位低于指標(biāo)，向化水要水。班長(zhǎng)不在，主操作不在。凌麗麗說(shuō)：“你們那邊沒(méi)人了嗎？”話不投機(jī)半句多。結(jié)果倆人吵了起來(lái)。其實(shí)，險(xiǎn)情就是命令，有時(shí)候是拖延不了的??！話說(shuō)回來(lái)，如果我們不嚴(yán)肅，屢次謊報(bào)軍情。周幽王烽火戲諸侯的悲劇誰(shuí)說(shuō)不會(huì)發(fā)生呢？

2.聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，吸收積極成分：

工作沒(méi)有最好，只有更好。因而我必須傾聽(tīng)意見(jiàn)，尤其是批評(píng)意見(jiàn)，不能見(jiàn)到表?yè)P(yáng)就高興，見(jiàn)到批評(píng)就氣憤。忠言逆耳，良藥苦口。批評(píng)是改進(jìn)工作的動(dòng)力。生于憂患，死于安樂(lè)。只有聽(tīng)取吸收批評(píng)意見(jiàn)，才能把工作做的更好。借口是拖延的溫床，回避批評(píng)是不求進(jìn)取的表現(xiàn)。

3.為作業(yè)者提供安全、舒適的作業(yè)環(huán)境：

不管是組員或是檢修人員、外來(lái)施工人員，給他們提供安全舒適的作業(yè)環(huán)境很有必要。作為一名班組長(zhǎng)，在安排工作中要充分考慮到安全這一主題。避免作業(yè)人員要到意外傷害，充分考慮到工作中的危險(xiǎn)和不安全因素，監(jiān)督落實(shí)安全措施，使作業(yè)人員能安全作業(yè)。

4.為下工序提供合乎質(zhì)量要求的產(chǎn)品

汽機(jī)作為供水、供汽和發(fā)電的服務(wù)單位，要會(huì)換位思考，必須為下工序提供合格的產(chǎn)品，實(shí)事求是，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，先于所想，超于所愿。因而必須考慮到時(shí)態(tài)和狀態(tài)，做到有的放矢，做到超前思維，預(yù)調(diào)整，避免手忙腳亂。這就要求我們必須有高度的責(zé)任心和熟練的技術(shù)與協(xié)調(diào)能力，態(tài)度決定一切，馬上行動(dòng)。

5.為崗位負(fù)責(zé)，為下班做好準(zhǔn)備，延續(xù)安全穩(wěn)定生產(chǎn)

化工生產(chǎn)是連續(xù)性很強(qiáng)的生產(chǎn)過(guò)程，有問(wèn)題不能拖延，不故意制造麻煩和隱患，使安全設(shè)備工藝等諸方面平穩(wěn)交接，千萬(wàn)不能自顧自，不考慮到下班的生產(chǎn)運(yùn)行。譬如，生產(chǎn)上下班要開(kāi)車。我們首先給下班提供完好的設(shè)備，充足的脫鹽水，避免影響開(kāi)車的順利進(jìn)行。

6.為上級(jí)負(fù)責(zé)，完成日常工作

把自己當(dāng)成商品，上級(jí)就是我們的顧客，顧客為上，質(zhì)量至優(yōu)。顧客的滿意是對(duì)我們工作的肯定。

7.為設(shè)備負(fù)責(zé)

設(shè)備是我們無(wú)聲的朋友。食不飽，力不足，美不能外現(xiàn)，安求具能千里也。我們必須待之以誠(chéng)，按時(shí)規(guī)范為之服務(wù)，加油定期維護(hù)，維修，保證他們的健康，長(zhǎng)周期經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

有的人說(shuō)了，傻嗎？領(lǐng)導(dǎo)就不講誠(chéng)信，大家都不講誠(chéng)信，你個(gè)人講不勢(shì)單力孤嗎？我大聲說(shuō)，我不孤單，因?yàn)橛兄贫?，有?jī)效和監(jiān)督的約束，領(lǐng)導(dǎo)和大家一樣也是一個(gè)“小”我，做不好，我們誰(shuí)不能質(zhì)問(wèn)他呢？

第二篇：誠(chéng)信,從我做起

誠(chéng)信從我做起

誠(chéng)信是什么？

我們這群活潑好動(dòng)的孩子一定會(huì)說(shuō)，誠(chéng)信是兩根纖小的手指拉過(guò)鉤就永不后悔；那些風(fēng)華正茂的大人們會(huì)說(shuō)，誠(chéng)信是一張精制的信用卡，是不能透支的諾言；而耄耋之年的老人則會(huì)說(shuō)，誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。

誠(chéng)信是一種美德，從古到今，我國(guó)有許許多多關(guān)于誠(chéng)信的故事。古代有一位國(guó)王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個(gè)孩子一?；ǚN，約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的孩子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻被選中了。這是什么原因呢？原來(lái)孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。這次國(guó)王測(cè)試的目的不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是想要看誰(shuí)是最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們“最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處世之道”。

中國(guó)是一個(gè)以信為本的國(guó)家，明代知識(shí)淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因?yàn)榧依镓毨В坏媒钑?shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)，又不誤書(shū)期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮尽?/p>

說(shuō)到誠(chéng)信，大家一定還會(huì)想起小時(shí)候聽(tīng)到的“狼來(lái)了”的故事，從中懂得了好孩子要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。關(guān)于誠(chéng)信的故事還有很多很多，相信同學(xué)們?cè)谠S多有關(guān)人物書(shū)上也看到不少。同學(xué)們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，講誠(chéng)信就是要履行自己的諾言。學(xué)習(xí)上，家庭作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)，不用虛假的成績(jī)向爸爸媽媽邀功。行為上，做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心。不輕易許諾，答應(yīng)或承諾的事情一定要努力做到。如果做不到，要向別人說(shuō)明原因，取得別人的原諒。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。借別人的東西按時(shí)歸還，教室里不經(jīng)別人的允許，不隨便拿別人的學(xué)習(xí)用品；同學(xué)之間，以誠(chéng)相待，不以強(qiáng)欺弱，以大欺小。要做一名好學(xué)生必須先學(xué)會(huì)做人。在此，我真誠(chéng)呼吁每位同學(xué)能夠從自身做起，嚴(yán)于律己，并及時(shí)用自己剛正不阿的實(shí)際行動(dòng)影響和感化周邊的同學(xué)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

同學(xué)們，時(shí)間會(huì)過(guò)去，記憶會(huì)過(guò)去，但高尚的品質(zhì)會(huì)伴隨我們一生。用誠(chéng)信面對(duì)人生，任何事會(huì)顯得自然、沉穩(wěn)。讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，飛過(guò)滄山泱水，飛到陽(yáng)光普照，去編織我們美好的明天吧！

第三篇：誠(chéng)信從我做起

誠(chéng)信從我做起

天使的翅膀碎了，落到人間成了我們的憂傷；誠(chéng)信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖。重承諾、守信用，是一種品德，更是一種習(xí)慣。

小時(shí)候我們追夢(mèng)，心中、口頭或日記里常許下串串諾嚴(yán)，結(jié)果總是諾言如風(fēng)吹過(guò)。我們就抱怨不如別人聰明、能干、幸運(yùn)，其實(shí)是自己在原諒自己，換言之，就是對(duì)自己不重承諾、不講誠(chéng)信。

比如答應(yīng)爸媽學(xué)習(xí)要爭(zhēng)先，要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。結(jié)果幾次沒(méi)考好就灰心了，書(shū)看一半也不再管，怕累又貪玩。反正學(xué)習(xí)好壞是自己的事，對(duì)爸媽食言也不是外人。其實(shí)這種行為已經(jīng)開(kāi)始對(duì)自己不講誠(chéng)信了，自己還不覺(jué)得。

比如計(jì)劃周末去郊游爬山。結(jié)果，或者忙，或者懶，計(jì)劃一再脫延，將自己欺騙。卻非常大度地原諒自己，覺(jué)得這完全是自己的事情。

比如曾想做成一件大事，且這事無(wú)人知曉。結(jié)果因?yàn)槭绿y，或耗時(shí)太久，還是半途而廢。對(duì)自己失去誠(chéng)信，卻并不以為然，只因?yàn)闊o(wú)人知道。

兒時(shí)的事情似乎不大，也不傷害他人。但這種輕諾隨意沒(méi)恒心的習(xí)慣我們不可輕看。若你屢屢失信于自己，走向社會(huì)就無(wú)所謂失信于他人，何談人格人品？因此，重承諾、守誠(chéng)信，要從小養(yǎng)成，因?yàn)椤敖揭赘谋拘噪y移”；需要從我做起，因?yàn)椤凹核挥鹗┯谌恕保恍枰杂X(jué)堅(jiān)守，因?yàn)椤叭站靡?jiàn)人心”。

誠(chéng)信的關(guān)鍵是：不輕言承諾、否則說(shuō)得再多，做不到也是謊言；更不輕易食言，否則言而無(wú)信，只會(huì)被利用和欺騙。

一個(gè)人缺乏誠(chéng)信的習(xí)慣，名韁利鎖會(huì)套牢你，坑蒙誘惑會(huì)盯著你。你對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，難免三分鐘的熱度、難免患得患失，到頭來(lái)空回首、枉惆悵。

一個(gè)企業(yè)缺乏誠(chéng)信的靈魂，見(jiàn)利忘義、欺客宰人、弄虛作假的本性早晚現(xiàn)出原形。即使僥幸輝煌一時(shí)，難免最終破產(chǎn)關(guān)門，巨無(wú)霸安然公司一夜破產(chǎn)就是典型。

一個(gè)政府缺乏誠(chéng)信的規(guī)則，只謀一己之私、一黨之私，執(zhí)政為民就是一個(gè)空話。尼克松政府的“水門丑聞”就是見(jiàn)證。

個(gè)人的誠(chéng)信是高尚的人格力量；企業(yè)的誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；社會(huì)的誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序；國(guó)家的誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

人是組織的最小單元，讓我們每一個(gè)人重承諾、守誠(chéng)信，從小做起、從我做起吧！

第四篇：誠(chéng)信從我做起

發(fā)帖人：垂楊紫陌發(fā)表時(shí)間：2005-04-30 14:

52一、指導(dǎo)思想

誠(chéng)信應(yīng)該是每個(gè)公民必須具備的基本修養(yǎng)，為此，開(kāi)展誠(chéng)信教育是新時(shí)期小學(xué)生德育教育的時(shí)代主題。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。從古到今，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本，只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。因此，在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，而誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一，只有教育孩子從小明禮誠(chéng)信，實(shí)事求是，堅(jiān)持說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展，身心健康的“四有”新人。

二、誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容

通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠(chéng)信，講道德的人。

（一）、在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人、對(duì)他人富有同情心、樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲，不作弊。

（二）、在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果，遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

（三）、在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法規(guī)意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。

三、途徑和方法

小學(xué)生涉世不深，心地純潔，沒(méi)有復(fù)雜的生活經(jīng)歷和豐富的人生體驗(yàn)，一些“唯天下至誠(chéng)，唯能盡其性”之類的道理對(duì)于他們來(lái)說(shuō)實(shí)在晦澀難懂。因此，教育時(shí)，應(yīng)根據(jù)他們的年齡、心理特點(diǎn)，和認(rèn)知規(guī)律，遵循生動(dòng)活潑，形式多樣，小型為主的原則，既要有聲勢(shì)，影響，又要扎扎實(shí)實(shí)。

（一）、將誠(chéng)信教育作為弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作。誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育，法制教育，心理健康教育有機(jī)融合，提高整體教育效果。

（二）、以學(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動(dòng)。誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在導(dǎo)行。精心安排貼近生活，貼近實(shí)際。貼近學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。

（三）、將誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全制度

（一）、統(tǒng)籌規(guī)劃，完善制度。樹(shù)立以誠(chéng)信立校，以誠(chéng)信立教，以誠(chéng)信育人的思想，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將誠(chéng)信落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，建立健全誠(chéng)信教育的各項(xiàng)制度?；顒?dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處具體落實(shí)負(fù)責(zé)。要將誠(chéng)信作為對(duì)教師的管理和考評(píng)，對(duì)學(xué)生操行評(píng)定的重要內(nèi)容之一。

（二）、為人師表，率先垂范。每位教師要帶頭講誠(chéng)信，做到“言必信，行必果”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，為人師表，身體力行，有諾必踐，以教師高尚的品行，人格的魅力，誠(chéng)信的作風(fēng)取信與學(xué)生，家長(zhǎng)和社會(huì)，提高公信力，做誠(chéng)信的表率。要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過(guò)各項(xiàng)制度的建設(shè)，將誠(chéng)信落實(shí)全體教師的教育行為上。

（三）、走向社會(huì)，進(jìn)入家庭。誠(chéng)信教育要取得實(shí)效，僅僅停留在學(xué)校教育是不夠的，要通過(guò)多種活動(dòng)形式，將學(xué)校的誠(chéng)信教育與社會(huì)公德教育和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。社會(huì)和家庭是學(xué)生生活，學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用。學(xué)校要主動(dòng)與家庭緊密配合，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響，特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。

五、具體安排：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生誠(chéng)信的認(rèn)知教育。

各學(xué)科結(jié)合教材內(nèi)容，融入誠(chéng)信教育的內(nèi)容，讓學(xué)生明確誠(chéng)信教育的重要性，基本內(nèi)容和要求等，讓學(xué)生了解學(xué)校，社會(huì)誠(chéng)信教育的現(xiàn)狀，找出自己在誠(chéng)信方面表現(xiàn)出來(lái)的不良傾向，引導(dǎo)學(xué)生走出誠(chéng)信認(rèn)知的誤區(qū)，并懂得如何去制止與抨擊不講文明誠(chéng)信的行為，如何在學(xué)校營(yíng)造文明誠(chéng)信的良好氛圍。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)知教育。

積極與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，使學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。并將各項(xiàng)評(píng)比要求告知家長(zhǎng)，實(shí)行家長(zhǎng)打分制。這樣既把學(xué)校的誠(chéng)信教育和家庭的道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)也擴(kuò)大了學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響。

3、開(kāi)展形式多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)。

（1）、利用黑板報(bào)，繪畫(huà)天地，紅領(lǐng)巾廣播站，橫幅標(biāo)語(yǔ)等大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容，要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍，為“人人講誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ)。

（2）、結(jié)合我校的讀書(shū)一刻鐘活動(dòng)，開(kāi)辟一個(gè)“誠(chéng)信故事天天講”欄目，組織學(xué)生收集誠(chéng)信故事、誠(chéng)信格言，每天上臺(tái)進(jìn)行演講?！安懿贁喟l(fā)”、“曾子殺豬取信”、“開(kāi)不出花的花籽”??

（3）、開(kāi)展“尋找誠(chéng)信——小記者手記”的活動(dòng)。

在尋找誠(chéng)信的過(guò)程中，學(xué)生們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的故事，感悟到誠(chéng)信原來(lái)就在我們身邊。在尋找的過(guò)程中，同學(xué)們也找到了一些反面事例。如身邊的家人、同學(xué)存在造假、說(shuō)謊等不良行為。教師趁勢(shì)對(duì)日常生活中的正反事例進(jìn)行對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。要求大家找出“誠(chéng)信”的敵人，對(duì)它進(jìn)行分析，認(rèn)清其危害性，引以為戒。

（4）、在班級(jí)日志中增添“誠(chéng)信自評(píng)”欄目，用于每天同學(xué)們?cè)谡\(chéng)信方面的獎(jiǎng)懲與每個(gè)同學(xué)在這方面的反省。每周評(píng)選一名“誠(chéng)信之星”，并喜報(bào)家長(zhǎng)。獲兩次“誠(chéng)信之星”并可擔(dān)任下周值周生。

（5）、各班組織一次“我與誠(chéng)信同行”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)。堅(jiān)持誠(chéng)信教育與傳統(tǒng)美德相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言，楷模，典故，故事等，通過(guò)誦讀，故事會(huì)，表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂(lè)見(jiàn)，寓教娛樂(lè)的活動(dòng)中，使學(xué)生感受，體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。

（6）開(kāi)展一次以誠(chéng)信為主題的師生演講比賽，師生共同參與。

（7）結(jié)合實(shí)際，讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇有關(guān)誠(chéng)信方面的作文。

（8）在學(xué)校內(nèi)搞一個(gè)誠(chéng)信格言的征集活動(dòng)。將好的格言匯編成小冊(cè)子，作為學(xué)校道德教育內(nèi)容。并每個(gè)教師和學(xué)生分別提出一句自己的誠(chéng)信口號(hào)，并互相監(jiān)督實(shí)施。

第五篇：誠(chéng)信從我做起

誠(chéng)信從我做起

誠(chéng)信，也就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)乃立身之本，守信是做人最基本的要求。只有“誠(chéng)信”，方可“立身”；做到“誠(chéng)信”，才能“成人”。誠(chéng)信是一個(gè)人最有說(shuō)服力的“名片”，它會(huì)為你帶來(lái)信任、友誼、地位和榮譽(yù)。有誠(chéng)信的人，為人處世都給人一種淡淡的，猶如初秋的水，暮春的風(fēng)的感覺(jué)，平和，淡雅，給人一種安全感，使人信服。誠(chéng)信乃是我中華民族精髓的一部分，誠(chéng)信為本，這本就是做人應(yīng)有的品質(zhì)。孔子曾說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”，商鞅也曾城門立木，一諾千金，這些難道不讓我們深思嗎？所以，我們要繼承誠(chéng)信這種傳統(tǒng)美德，這是社會(huì)的需要，也是我們自身發(fā)展的需要，從而避免“狼來(lái)了”和“烽火戲諸侯”的悲劇。

作為合肥新橋機(jī)場(chǎng)的一名員工，我深切的感受到，民航事業(yè)像一棵參天大樹(shù)，沐浴陽(yáng)光、經(jīng)受風(fēng)雨，始終如一地昂首挺立著。我想，誠(chéng)信就是這棵大樹(shù)深入土壤，汲取水分與營(yíng)養(yǎng)的根，它蓬勃地伸展著，使得我們的企業(yè)有一個(gè)很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而充滿著活力。誠(chéng)信是立國(guó)之本、立業(yè)之本，一個(gè)健全的社會(huì)一刻也離不開(kāi)誠(chéng)信。人無(wú)信不立，商無(wú)信不譽(yù)，市無(wú)信不興，企業(yè)無(wú)信不昌。加強(qiáng)民航文化建設(shè)的主要任務(wù)是培育誠(chéng)信文化，要使誠(chéng)信成為促進(jìn)持續(xù)安全、提升服務(wù)品質(zhì)的重要引擎?；仡櫸覈?guó)民航的發(fā)展歷程，特別是安全工作實(shí)踐，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“誠(chéng)信”、“嚴(yán)實(shí)”是民航安全文化的精髓。作為一個(gè)極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)，“誠(chéng)信”、“嚴(yán)實(shí)”在安全管理體系中得到了全面的體現(xiàn)；作為

一種優(yōu)良的作風(fēng)，“誠(chéng)信”、“嚴(yán)實(shí)”在安全實(shí)踐中也得以廣泛的傳承。

民航近幾年發(fā)展非常迅猛，飛行量突飛猛進(jìn)，自動(dòng)化水平提高，保障設(shè)備升級(jí)更新，人員增加，但員工的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提高是潛移默化的，不可能一蹴而就。因此，我們談安全發(fā)展，不僅要依靠軟硬件設(shè)備的更新升級(jí)和人員配備的增加，還有賴于員工的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提高，這樣的發(fā)展才是扎實(shí)的。

近年來(lái)，一些領(lǐng)域誠(chéng)信缺失，這種現(xiàn)象在民航安全生產(chǎn)領(lǐng)域中也有所體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：安全責(zé)任沒(méi)真正落實(shí)，夸大宣傳，培訓(xùn)考核、基礎(chǔ)臺(tái)賬流于形式，安全活動(dòng)虎頭蛇尾，安全檢查走馬觀花等。這些都是一些非常危險(xiǎn)的信號(hào)，反映了行業(yè)內(nèi)一些員工在一定程度上存在誠(chéng)信缺失的問(wèn)題，必須引起重視。分析以上現(xiàn)象，我覺(jué)得一個(gè)很重要的原因，就是在個(gè)別人的安全文化理念中缺少誠(chéng)信等傳統(tǒng)道德的概念，導(dǎo)致他們可以漠視規(guī)章。

因此，我們要推動(dòng)以誠(chéng)信為核心的傳統(tǒng)道德文化建設(shè)，弘揚(yáng)符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系的中華傳統(tǒng)美德，積極推進(jìn)職業(yè)誠(chéng)信建設(shè)，促使誠(chéng)信文化成為民航的主流文化。通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育，以積極的安全文化做推動(dòng)，樹(shù)立起全員重視誠(chéng)信文化的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)安全價(jià)值觀誠(chéng)信化；推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)制度管人，使日常運(yùn)行、安全檢查、規(guī)章程序、教育培訓(xùn)等方面均體現(xiàn)出以契約為基礎(chǔ)的誠(chéng)信文化，實(shí)現(xiàn)運(yùn)行誠(chéng)信化；建立激勵(lì)誠(chéng)信行為的制度體系，使員工意識(shí)到失信的高成本，實(shí)現(xiàn)管理誠(chéng)信化。只有通過(guò)誠(chéng)信等傳統(tǒng)道德來(lái)規(guī)范每一個(gè)人的行為，并使之逐步成為民航的主流文化，才能讓安全管理體系更好地發(fā)

揮作用。

誠(chéng)信講安全才能真真正正地保證安全！那么，到底怎樣才算誠(chéng)信呢？對(duì)于我們機(jī)場(chǎng)員工來(lái)說(shuō)，遵章規(guī)章制度、保證航班安全生產(chǎn)是對(duì)一名員工最起碼的要求，遵守安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度是確保員工安全的有力保證，這應(yīng)該成為共識(shí)，作為一名員工必須嚴(yán)格遵守，這就是對(duì)自己講誠(chéng)信；在安全工作中，員工之間要做到相互關(guān)心、相互支持。發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題，特別是關(guān)系到他人、企業(yè)的安全時(shí)更應(yīng)及時(shí)提醒、及時(shí)采取措施，這是一名員工責(zé)無(wú)旁貸的事情，這就是對(duì)他人講誠(chéng)信。

“千里之行，始于足下?！眲?chuàng)建誠(chéng)信的社會(huì)，誠(chéng)信的企業(yè)，就應(yīng)從你我的一言一行、一點(diǎn)一滴做起。只有大家共同努力，長(zhǎng)期堅(jiān)持，才會(huì)有我們自己的誠(chéng)信名片。工友們，我們不妨在每天的工作中都問(wèn)問(wèn)自己：班前宣誓的內(nèi)容我們都做到了嗎？安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度我們都遵守了嗎？是否誠(chéng)懇地對(duì)待同事，是否按質(zhì)按量完成工作，是否不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作虛假匯報(bào)，是否做任何事情都實(shí)事求是？等等等等。如此，我們便在自己的心中對(duì)自己的誠(chéng)信有一個(gè)評(píng)價(jià)，督促自己做一個(gè)高素質(zhì)，講誠(chéng)信的人，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和企業(yè)負(fù)責(zé)。

“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！蓖緜?，讓我們?cè)谌粘９ぷ髦袕狞c(diǎn)滴做起，從自我做起，講誠(chéng)信、保安全，爭(zhēng)做誠(chéng)信民航人，讓誠(chéng)信之光在我們每個(gè)人的身上閃耀，讓我們的企業(yè)因誠(chéng)信昂然屹立。

楊堯吉