第一篇：小池鎮(zhèn)一中建設(shè)書香校園經(jīng)驗(yàn)交流材料1

小池鎮(zhèn)一中建設(shè)書香校園經(jīng)驗(yàn)交流材料

建書香校園育儒雅人才

“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，我校作為具有六十年歷史文化底蘊(yùn)的老校再一次站在時(shí)代的前沿，一股構(gòu)建書香校園的熱潮正在如火如荼展開。一年來我校把建設(shè)“書香校園”作為學(xué)校特色之一，在讀書活動(dòng)方面作了許多嘗試，取得了一定的成績(jī)。

一、精心籌劃，讓讀書活動(dòng)步入常規(guī)化

我們學(xué)校專門成立了“讀書活動(dòng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教研處負(fù)責(zé)實(shí)施，將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面：

1.完善圖書室建設(shè)。學(xué)校新建了第二圖書室，由原先30平方擴(kuò)大到近百平方，擴(kuò)建了閱覽室，新購圖書近兩萬冊(cè)，訂閱報(bào)刊130種。

2.濃厚書香氛圍。廣播站每天定時(shí)播放讀書心得、詩文音樂欣賞，電子屏一幅幅讀書箴言引人注目。周周檢查通報(bào)教室更新的讀書專欄、圖書角等。百米長(zhǎng)廊文化，學(xué)生詩文、字畫、讀書心得、手抄報(bào)、報(bào)刊琳瑯滿目，讓厚重的文化彰顯于美麗校園。

3.納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)閱覽課，每個(gè)月閱覽課拿出一節(jié)做閱覽交流欣賞課。

4.建立了考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。我校評(píng)比“讀書之星”、“書香班級(jí)”及教師“讀書人物”。學(xué)校每學(xué)期可以報(bào)銷100元購書費(fèi)，憑書籍和讀書筆記報(bào)銷。在“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)管理制度中明確規(guī)定“凡學(xué)習(xí)合格并達(dá)到以上要求，獎(jiǎng)勵(lì)200元，優(yōu)秀學(xué)員另獎(jiǎng)50元。不合格學(xué)員，除通報(bào)批評(píng)外，將按局要求到縣參加集中培訓(xùn)，補(bǔ)訓(xùn)及代課的所有費(fèi)用自負(fù)，影響學(xué)?！甯伞己说慕處煯?dāng)年內(nèi)不得評(píng)模、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)”。我校第一次政史地生16名培訓(xùn)教師個(gè)個(gè)合格，多人次獲優(yōu)秀，受到縣教育局表揚(yáng)，與這些制度的落實(shí)不無關(guān)系。

二、開展活動(dòng)，使學(xué)生讀書走向常態(tài)化

我校策劃了一系列讀書活動(dòng)，以活動(dòng)促提高。

1.確立詩教主題活動(dòng)。學(xué)校把讀書活動(dòng)與古典詩文誦讀寫作作為重點(diǎn)突破，舉辦了詩詞朗誦會(huì)，開辟詩作園地，邀請(qǐng)市縣詩詞學(xué)會(huì)專家如白戰(zhàn)存、沈彥鋒來校講座。去年九月份我校與鎮(zhèn)清江詩詞學(xué)會(huì)聯(lián)合出版了一起詩刊。2010年12月我校被授予“市詩教先進(jìn)單位”。我校學(xué)生代表隊(duì)曾獲得縣楹聯(lián)比賽現(xiàn)場(chǎng)答對(duì)二等獎(jiǎng)。

2.進(jìn)一步壯大校園文學(xué)社。我校創(chuàng)建的清江文學(xué)社《新苗》社刊現(xiàn)已出刊30期，自2002年來已連續(xù)四屆獲縣文學(xué)社團(tuán)（刊）評(píng)比一等獎(jiǎng)。文學(xué)社團(tuán)為師生讀書及創(chuàng)作提供了一個(gè)展示的窗口，激發(fā)了廣大師生讀書的興趣。

3.編撰校本教材、讀書文集。我校2010年11月編寫了校本教材《名著欣賞閱讀》第五冊(cè)，目前正在著手編輯教師讀書文集第二冊(cè)。兩本書，為校園文化建設(shè)搭建了很好的平臺(tái)。

4.成立讀書沙龍。今年3月開始了活動(dòng)，陳李鋒校長(zhǎng)作了題為“讓閱讀課為學(xué)生成長(zhǎng)增添雙翼”的主題講演，多名教師現(xiàn)場(chǎng)朗誦了自己的讀書原創(chuàng)作品，兩名參加國(guó)培計(jì)劃的教師以及六名班主任也先后作了發(fā)言。

5.舉辦文化節(jié)。去年我校文化節(jié)開展了《開學(xué)第一課》觀后感征文、“紅歌班班唱”、校歌創(chuàng)作、新春演唱會(huì)等系列活動(dòng)，班級(jí)開展諸如古詩文朗誦、手抄報(bào)、書畫展等各具特色的文化活動(dòng)，學(xué)校還與家長(zhǎng)聯(lián)合開展了親子共讀故事等活動(dòng)。本學(xué)期文化節(jié)將以學(xué)生讀書演講，教師讀書博客空間比賽、技能比賽為重點(diǎn)進(jìn)一步展開。

三、確立目標(biāo)，讓教師讀書實(shí)現(xiàn)專業(yè)化

理想教育的基石是專業(yè)化的教師，學(xué)校把打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)作為核心價(jià)值觀，用學(xué)習(xí)型團(tuán)

隊(duì)引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。陳校長(zhǎng)帶頭做讀書學(xué)習(xí)的模范，他住院期間在自己病歷上寫讀書筆記被傳為佳話。他的《新校長(zhǎng)的一點(diǎn)讀書感受》《讓讀書成為一種習(xí)慣》《學(xué)校讀書活動(dòng)的現(xiàn)狀的分析與思考》等報(bào)告給教師以極大的觸動(dòng)。學(xué)校積極支持讀書培訓(xùn)活動(dòng)。陳校長(zhǎng)和謝志良主任參加了上海、山東研修活動(dòng)，兩個(gè)副校長(zhǎng)也遠(yuǎn)赴武大、黃岡教院參加省市培訓(xùn)，楊立新主任到武漢二十五中跟崗學(xué)習(xí)一個(gè)月。學(xué)習(xí)歸來都在全校教師面前作了匯報(bào)講座，參加國(guó)培計(jì)劃二十名的教師也作了專場(chǎng)匯報(bào)。

2、啟動(dòng)學(xué)校的“名師工程”。學(xué)校通過讀書引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié)?？h首屆名師楊立新連續(xù)出版《作文專項(xiàng)提優(yōu)》等三部著作，被評(píng)為省“優(yōu)秀語文教師”。一年來俆應(yīng)星等三十人次論文、案例、征文省市縣獲獎(jiǎng)，有三篇在《語言文字報(bào)》《語文報(bào)》《新課程報(bào)》等刊物發(fā)表。校內(nèi)大力開展“百人百節(jié)”、“一課二上三研討”講課活動(dòng)，小課題研究，一批青年教師脫穎而出。一年來?xiàng)罴t軍等六人次教師縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)。

3、大力開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。我校在硬件上投資20萬改善教育技術(shù)裝備，興建了第二多媒體教室。許多教師在課件制作、動(dòng)畫制作、圖片處理、電子教案設(shè)計(jì)上進(jìn)步甚大。柳觀求教師還代表縣參加省教師“雅圖杯”電教作品大賽獲二等獎(jiǎng)。我校博客、QQ群繼續(xù)擴(kuò)大，瀏覽他們的BLOG或個(gè)人空間幾乎成為老師們每天工作生活中不可或缺的組成部分。

“好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)”，開展的書香校園活動(dòng)一年來，學(xué)校的文化氛圍更濃了，讀書興趣更濃了，學(xué)生的日常行為習(xí)慣更規(guī)范了，教師們的專業(yè)成長(zhǎng)獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步?！白寱阊笠缟镊攘Α?，必將成為我們小池一中全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。

第二篇：建設(shè)書香校園經(jīng)驗(yàn)交流材料

建書香校園 育儒雅人才

“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，我校作為具有六十年歷史文化底蘊(yùn)的老校再一次站在時(shí)代的前沿，一股構(gòu)建書香校園的熱潮正在如火如荼展開。一年來我校把建設(shè)“書香校園”作為學(xué)校特色之一，在讀書活動(dòng)方面作了許多嘗試，取得了一定的成績(jī)。

一、精心籌劃，讓讀書活動(dòng)步入常規(guī)化

我們學(xué)校專門成立了“讀書活動(dòng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教研處負(fù)責(zé)實(shí)施，將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面：

1.完善圖書室建設(shè)。學(xué)校新建了第二圖書室，由原先30平方擴(kuò)大到近百平方，擴(kuò)建了閱覽室，新購圖書近兩萬冊(cè)，訂閱報(bào)刊130種。

2.濃厚書香氛圍。廣播站每天定時(shí)播放讀書心得、詩文音樂欣賞，電子屏一幅幅讀書箴言引人注目。周周檢查通報(bào)教室更新的讀書專欄、圖書角等。百米長(zhǎng)廊文化，學(xué)生詩文、字畫、讀書心得、手抄報(bào)、報(bào)刊琳瑯滿目，讓厚重的文化彰顯于美麗校園。

3.納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)閱覽課，每個(gè)月閱覽課拿出一節(jié)做閱覽交流欣賞課。

4.建立了考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。我校評(píng)比“讀書之星”、“書香班級(jí)”及教師“讀書人物”。學(xué)校每學(xué)期可以報(bào)銷100元購書費(fèi)，憑書籍和讀書筆記報(bào)銷。在“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)管理制度中明確規(guī)定“凡學(xué)習(xí)合格

并達(dá)到以上要求，獎(jiǎng)勵(lì)200元，優(yōu)秀學(xué)員另獎(jiǎng)50元。不合格學(xué)員，除通報(bào)批評(píng)外，將按局要求到縣參加集中培訓(xùn)，補(bǔ)訓(xùn)及代課的所有費(fèi)用自負(fù)，影響學(xué)?！甯伞己说慕處煯?dāng)年內(nèi)不得評(píng)模、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)”。我校第一次政史地生16名培訓(xùn)教師個(gè)個(gè)合格，多人次獲優(yōu)秀，受到縣教育局表揚(yáng)，與這些制度的落實(shí)不無關(guān)系。

二、開展活動(dòng)，使學(xué)生讀書走向常態(tài)化 我校策劃了一系列讀書活動(dòng)，以活動(dòng)促提高。

1.確立詩教主題活動(dòng)。學(xué)校把讀書活動(dòng)與古典詩文誦讀寫作作為重點(diǎn)突破，舉辦了詩詞朗誦會(huì)，開辟詩作園地，邀請(qǐng)市縣詩詞學(xué)會(huì)專家如白戰(zhàn)存、沈彥鋒來校講座。去年九月份我校與鎮(zhèn)清江詩詞學(xué)會(huì)聯(lián)合出版了一起詩刊。2010年12月我校被授予“市詩教先進(jìn)單位”。我校學(xué)生代表隊(duì)曾獲得縣楹聯(lián)比賽現(xiàn)場(chǎng)答對(duì)二等獎(jiǎng)。

2.進(jìn)一步壯大校園文學(xué)社。我校創(chuàng)建的清江文學(xué)社《新苗》社刊現(xiàn)已出刊30期，自2002年來已連續(xù)四屆獲縣文學(xué)社團(tuán)（刊）評(píng)比一等獎(jiǎng)。文學(xué)社團(tuán)為師生讀書及創(chuàng)作提供了一個(gè)展示的窗口，激發(fā)了廣大師生讀書的興趣。

3.編撰校本教材、讀書文集。我校2010年11月編寫了校本教材《名著欣賞閱讀》第五冊(cè)，目前正在著手編輯教師讀書文集第二冊(cè)。兩本書，為校園文化建設(shè)搭建了很好的平臺(tái)。

4.成立讀書沙龍。今年3月開始了活動(dòng)，陳李鋒校長(zhǎng)作了題為“讓閱讀課為學(xué)生成長(zhǎng)增添雙翼”的主題講演，多名教師現(xiàn)場(chǎng)朗誦了自己的讀書原創(chuàng)作品，兩名參加國(guó)培計(jì)劃的教師以及六名班主任也先后作

了發(fā)言。

5.舉辦文化節(jié)。去年我校文化節(jié)開展了《開學(xué)第一課》觀后感征文、“紅歌班班唱”、校歌創(chuàng)作、新春演唱會(huì)等系列活動(dòng)，班級(jí)開展諸如古詩文朗誦、手抄報(bào)、書畫展等各具特色的文化活動(dòng)，學(xué)校還與家長(zhǎng)聯(lián)合開展了親子共讀故事等活動(dòng)。本學(xué)期文化節(jié)將以學(xué)生讀書演講，教師讀書博客空間比賽、技能比賽為重點(diǎn)進(jìn)一步展開。

三、確立目標(biāo)，讓教師讀書實(shí)現(xiàn)專業(yè)化

理想教育的基石是專業(yè)化的教師，學(xué)校把打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)作為核心價(jià)值觀，用學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。陳校長(zhǎng)帶頭做讀書學(xué)習(xí)的模范，他住院期間在自己病歷上寫讀書筆記被傳為佳話。他的《新校長(zhǎng)的一點(diǎn)讀書感受》《讓讀書成為一種習(xí)慣》《學(xué)校讀書活動(dòng)的現(xiàn)狀的分析與思考》等報(bào)告給教師以極大的觸動(dòng)。學(xué)校積極支持讀書培訓(xùn)活動(dòng)。陳校長(zhǎng)和謝志良主任參加了上海、山東研修活動(dòng)，兩個(gè)副校長(zhǎng)也遠(yuǎn)赴武大、黃岡教院參加省市培訓(xùn)，楊立新主任到武漢二十五中跟崗學(xué)習(xí)一個(gè)月。學(xué)習(xí)歸來都在全校教師面前作了匯報(bào)講座，參加國(guó)培計(jì)劃二十名的教師也作了專場(chǎng)匯報(bào)。

2、啟動(dòng)學(xué)校的“名師工程”。學(xué)校通過讀書引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié)?？h首屆名師楊立新連續(xù)出版《作文專項(xiàng)提優(yōu)》等三部著作，被評(píng)為省“優(yōu)秀語文教師”。一年來俆應(yīng)星等三十人次論文、案例、征文省市縣獲獎(jiǎng)，有三篇在《語言文字報(bào)》《語文報(bào)》《新課程報(bào)》等刊物發(fā)表。校內(nèi)大力開展“百人百節(jié)”、“一課二上三研討”講課活動(dòng)，小課題研究，一批青年教師脫穎而出。一年來?xiàng)罴t軍等六人次教師縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)。

3、大力開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。我校在硬件上投資20萬改善教育技術(shù)裝備，興建了第二多媒體教室。許多教師在課件制作、動(dòng)畫制作、圖片處理、電子教案設(shè)計(jì)上進(jìn)步甚大。柳觀求教師還代表縣參加省教師“雅圖杯”電教作品大賽獲二等獎(jiǎng)。我校博客、QQ群繼續(xù)擴(kuò)大，瀏覽他們的BLOG或個(gè)人空間幾乎成為老師們每天工作生活中不可或缺的組成部分。

“好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)”，開展的書香校園活動(dòng)一年來，學(xué)校的文化氛圍更濃了，讀書興趣更濃了，學(xué)生的日常行為習(xí)慣更規(guī)范了，教師們的專業(yè)成長(zhǎng)獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步?！白寱阊笠缟镊攘Α保貙⒊蔀槲覀冃〕匾恢腥w師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。

第三篇：靈臺(tái)一中書香校園建設(shè)實(shí)施方案

靈臺(tái)一中“書香校園”建設(shè)實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育，讓我們的每位教育干部更新辦學(xué)理念，潛心教育教學(xué)研究，提高依法行政水平；讓我們的每位教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力；讓我們的每位學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，與書本為友，享受文化的財(cái)富；讓我們的校園健康向上，富有生命活力，根據(jù)平?jīng)鍪薪逃值陌才乓庖?，學(xué)校決定開展書香校園活動(dòng)。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十七大”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，本著“文化理校、“書香育人”的宗旨，推行“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”的理念，挖掘全方位的人、財(cái)、物資源，努力為學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂的理想樂園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，打造一個(gè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動(dòng)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的更好更快發(fā)展。

二、活動(dòng)目的

1、開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)，不僅僅是讀書活動(dòng)，更重要的是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育行為。通過“與名著同行，與名家對(duì)話”、“經(jīng)典誦讀”、“美文時(shí)文閱讀”等活動(dòng)，使師生從中得到心靈的慰藉，尋找到生活的榜樣，進(jìn)入生活理想狀態(tài)與詩意的棲居。我校將把讀書作為事業(yè)來建設(shè)，形成學(xué)校特有的文化氛圍、優(yōu)秀傳統(tǒng)、教育特色。

2、新課程改革需要“與書為伴”的教師。構(gòu)建和諧課堂，體現(xiàn)學(xué)生主體，推進(jìn)素質(zhì)教育，就必須倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，讓教師享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂，從而提速課堂教學(xué)效率，發(fā)揮教育效益。

3、學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光。幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操；幫助學(xué)生領(lǐng)略讀書的價(jià)值與意義，拓展知識(shí)，感悟人生，把讀書的外顯行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在心理需求。

4、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄?chuàng)設(shè)自由（讀寫）天地，倡導(dǎo)師生在高中新課程背景下共同閱讀、共同成長(zhǎng)；引導(dǎo)教師積極撰寫讀書隨筆記、教學(xué)反思，加強(qiáng)交流與溝通，開博與寫博；引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)閱讀經(jīng)典，寫讀書筆記，搞自由創(chuàng)作等，讓隨筆成為師生的精神家園。

5、提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。充分挖掘?qū)W校地域資源與文化資源優(yōu)勢(shì)，提供資金保障，逐步解決學(xué)校存在的圖書數(shù)量少、種類單

一、書籍陳舊等問題。定期邀請(qǐng)專家、學(xué)者、知名校友來校舉辦學(xué)術(shù)及其他文化講座，提供學(xué)習(xí)與對(duì)話的平臺(tái)，拓展視野，提升境界。讓師生能多讀書、讀好書，形成多元文化價(jià)值觀念，全面提高綜合素質(zhì)。

6、通過書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)校圖書館的館藏，確保所配圖書具備下列特點(diǎn)：（1）適用性。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)學(xué)校開展教學(xué)和課外活動(dòng)的需要配備圖書。所配圖書既要符合教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》規(guī)定的各種圖書類型比例要求，又要根據(jù)我校的特點(diǎn)，適合學(xué)生閱讀。（2）教育性。配備的圖書能起到對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情；培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀，提高人文素質(zhì)，陶冶情操；普及科學(xué)知識(shí)，提高科學(xué)素質(zhì)。（3）新穎性。配備的圖書原則上為近三年出版，圖書內(nèi)容新穎，質(zhì)量好。

三、活動(dòng)主題及標(biāo)語

1、活動(dòng)主題： 閱讀享受知識(shí)生活

2、活動(dòng)標(biāo)語： 腹有詩書氣自華！

讓閱讀成為今天校園最流行的時(shí)尚！讀寫合一，知行合一，天人合一！讀萬卷書，行萬里路！

讀書，給精神打底；學(xué)習(xí)，為人生奠基。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香充滿校園！讓校園溢滿書香，讓心靈徜徉書海！科文并舉，文理相融，內(nèi)外兼修，德才兼?zhèn)?與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話！讀書為理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔！

“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！?經(jīng)典誦讀，你行我也行！創(chuàng)建書香校園，打造文化名校。好書伴我行。讓讀書成為習(xí)慣，讓積累成就輝煌。讀高雅書，做高尚人。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讀書好，讀好書，好讀書。開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。最是書香能致遠(yuǎn)。讀書，遠(yuǎn)離平庸。以書會(huì)友。

閱讀能夠改變?nèi)松膶挾群秃穸?。書籍是人類進(jìn)步的階梯。誦讀文化經(jīng)典，傳承中華文明。享受閱讀生活，弘揚(yáng)校園文化。讀書求知明理，和諧進(jìn)步創(chuàng)新。我讀書，我快樂，我進(jìn)步！每天讀書一小時(shí)，每月閱讀一本書。知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。

快樂讀書，勇于創(chuàng)新，充實(shí)人生，共建和諧。開展全民讀書，建設(shè)書香校園。倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂。

四、時(shí)間安排

第一階段：2010年12月，為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)：制定公布方案、計(jì)劃，利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，初步改變校園環(huán)境，全力營(yíng)造書香校園的氛圍。

1、充分發(fā)揮圖書、閱覽室的作用，保證閱讀資源充足。

學(xué)校每學(xué)年購置圖書一次，充實(shí)更新圖書室藏書；圖書室、閱覽室由專人負(fù)責(zé)，保證按時(shí)開放；開放電子閱覽室，各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)輪流上網(wǎng)閱覽。保證在校師生時(shí)時(shí)有書看，而且總能找到自己喜歡的優(yōu)秀圖書。

2、讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香.通過“班級(jí)圖書角”和教室布置，設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”。教室里設(shè)置“讀書臺(tái)”，班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生的作品。讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書香，讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書，隨時(shí)有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。

3、讓每一片墻壁飄書香

一是學(xué)校在走廊、過道、宣傳欄等每一個(gè)學(xué)生經(jīng)常到達(dá)的地方張貼名人名言、學(xué)術(shù)理論、科學(xué)知識(shí)、勵(lì)志警句等。讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，沉浸在濃郁的書香氛圍中。二是要加強(qiáng)文化櫥窗的建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言，使它成為“書香櫥窗”，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺(tái)。精心設(shè)計(jì)“書畫長(zhǎng)廊”，記錄學(xué)生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。

4、精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。

充分利用校園廣播，餐廳電視，校園網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生能聽到、看到國(guó)家政策、法律法規(guī)、時(shí)事新聞、社會(huì)熱點(diǎn)、世界動(dòng)態(tài)、科普知識(shí)、社會(huì)常識(shí)、生活常識(shí)、名人軌事、娛樂游戲等，讓他們不再是“兩耳不聞窗外事，一心專讀圣賢書”的“書呆子”；利用學(xué)生公寓黑板報(bào)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；在餐廳張貼標(biāo)語，讓學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)；通過校園網(wǎng)、學(xué)校主頁，構(gòu)建讀書交流平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通，讓師生的目光投得更遠(yuǎn)。

5、校園網(wǎng)絡(luò)支撐。

依托快捷暢通的校園網(wǎng)，開通書香校園網(wǎng)絡(luò)版塊；版快下設(shè)“書香校園動(dòng)態(tài)”、“制度建設(shè)”、“新書（書目）推介”、“活動(dòng)展示”、“閱讀天地”、“美文欣賞”“讀書論壇”等欄目，以加大宣傳與實(shí)施推進(jìn)力度。

第二階段：2011年1月----2011年5月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng).1、開展換書、捐書活動(dòng)。

學(xué)校決定五一節(jié)以后以班級(jí)為單位進(jìn)行換書、捐書活動(dòng)。學(xué)生假畢入學(xué)時(shí)，每人把自己家中已看過的圖書帶到學(xué)校，在自己班內(nèi)進(jìn)行交流，各取所需，并自愿向班級(jí)圖書角捐獻(xiàn)圖書，做到資源共享。

2、開好班級(jí)讀書會(huì)。

學(xué)校各年級(jí)、各班級(jí)間周舉行一次讀書會(huì)，書目由各級(jí)部主任、班主任協(xié)同語文任課老師選定，每次至少兩節(jié)課的時(shí)間。學(xué)生要寫讀書筆記或讀書心得，班主任要作好記錄。

3、舉行一次讀書筆記展覽。

學(xué)校定于4月中旬舉行一次讀書筆記展覽。由各級(jí)部挑選出態(tài)度端正、書寫認(rèn)真、有思想、有品味的學(xué)生讀書筆記及教師讀書筆記，集中進(jìn)行展覽，發(fā)動(dòng)全校師生參觀，并給予當(dāng)選者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、舉行一次手抄報(bào)展覽。

學(xué)校定于5月中旬舉行一次手抄報(bào)展覽。學(xué)生每人利用課余時(shí)間制作一份手抄報(bào)，每級(jí)部評(píng)選30份優(yōu)秀作品參加學(xué)校的大型展覽，屆時(shí)各班級(jí)輪流參觀，并評(píng)選出最優(yōu)秀的10篇作品，由學(xué)校收藏，頒發(fā)證書并物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、開展“建設(shè)書香校園”讀書競(jìng)賽活動(dòng)

學(xué)校將以班級(jí)為單位，適時(shí)舉辦組織讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動(dòng)，樹立起讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的深入開展。

6、廣播站每天廣播新聞、學(xué)生來稿及優(yōu)秀詩歌、散文、小說、音樂等；餐廳電視每餐播放電視節(jié)目，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中成長(zhǎng)。

第三階段：2011年6月，為總結(jié)、評(píng)估階段。

主要任務(wù)：評(píng)選讀書先進(jìn)集體，先進(jìn)個(gè)人，召開總結(jié)表彰大會(huì)，組織成果展示。

1、各級(jí)部按照師生個(gè)人讀書表現(xiàn)評(píng)選出“書香校園”讀書名星；按照備課組、班級(jí)平時(shí)讀書表現(xiàn)、師生獲獎(jiǎng)情況、讀書環(huán)境及文化建設(shè)情況評(píng)選出“書香校園”先進(jìn)集體。

2、召開“創(chuàng)建書香校園”研討會(huì)，總結(jié)提煉成功做法，由先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體做經(jīng)驗(yàn)交流。

3、表彰先進(jìn)集體與個(gè)人，上傳網(wǎng)站相關(guān)資料，張貼櫥窗表彰海報(bào)。

4、舉辦校園成果展示活動(dòng)與宣傳活動(dòng)。

5、整理歸檔，寫出活動(dòng)總結(jié)。

五、活動(dòng)要求及措施

（一）教師讀書系列

1、學(xué)校每學(xué)期根據(jù)市教育局的推薦，確定必讀書1--2本。每學(xué)期組織教師交流會(huì)2--3次。

2、加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師開放的讀書港灣，學(xué)校圖書室每年新增圖書不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%.3、開展教師書架子工程建設(shè)，每位教師每學(xué)期至少向“書架子”捐書兩本，并要求每位教師至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。

4、每天在辦公室翻翻、看看學(xué)校訂閱的各類報(bào)刊雜志，充分利用雙休日、節(jié)假日，靜下心來，好好讀點(diǎn)書，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我，并承擔(dān)開好閱讀指導(dǎo)課、開發(fā)校本課程、開設(shè)校本課程等任務(wù)。

5、在讀書的基礎(chǔ)上，要求養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣，每月至少撰寫一篇讀書筆記或教育隨筆。

6、積極開展讀書成果交流展示活動(dòng)，如讀書筆記交流、讀書知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng)；開展相關(guān)教師讀書征文與教科研論文撰寫比賽活動(dòng)。

7、開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩”活動(dòng)。

8、定期舉辦各種讀書沙龍與新課程新理念新視角、教師專業(yè)化發(fā)展論壇、師資提升培訓(xùn)等動(dòng)，鼓勵(lì)教師開辦博客，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)無限交流，并在校園網(wǎng)上開辟教師讀書論壇，給教師書寫讀書心得、教學(xué)體會(huì)、生活感悟等搭建一個(gè)交流平臺(tái)。

（二）學(xué)生讀書系列

1、繼續(xù)完善班圖書角、學(xué)校圖書館（室）、閱覽定、電子閱覽室，讓學(xué)生有書可讀。要求各個(gè)班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等報(bào)務(wù)工作。提倡班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。

2、根據(jù)教育部推薦書目，開展“大閱讀”活動(dòng)。高中：每生第學(xué)年必讀學(xué)校推薦名著3—4部。任何學(xué)生每周一篇隨筆或讀書筆記；每月一篇自由創(chuàng)作。

3、建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品及獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng)。

4、開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。建立年級(jí)、班級(jí)文學(xué)社團(tuán)，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。

5、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會(huì)、誦讀比賽、讀書筆記評(píng)比、讀書小報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)），以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

6、開展校園“書香班級(jí)”、“讀書之星”的評(píng)選活動(dòng)。

7、學(xué)校定期舉辦讀書節(jié)，開展科學(xué)史講座、文史知識(shí)競(jìng)賽、研究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)，充分落實(shí)讀書與文學(xué)、科技、人文、社會(huì)等的綜合實(shí)踐，貫徹“科文并舉，文理相融，內(nèi)外兼修，德才兼?zhèn)洹钡慕逃枷肱c辦學(xué)理念。

（三）家庭讀書系列

1、印發(fā)《建設(shè)書香校園告家長(zhǎng)書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

2、圍繞讀書活動(dòng)，充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。

3、父母在家督促孩子每天閱讀課外書，每天閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，并給予一定指導(dǎo)。

4、開展“兩手牽手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。學(xué)校將在校園“讀書節(jié)”時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起活動(dòng)。

5、建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場(chǎng)所，積極開展讀書活動(dòng)。

（四）建立檢查考評(píng)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，促進(jìn)活動(dòng)的正常開展。學(xué)校將制定與該活動(dòng)相配套的各項(xiàng)讀書制度及檢查考評(píng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，保證活動(dòng)的有效開展。

第四篇：建設(shè)書香校園

“建設(shè)書香校園，提升個(gè)人素養(yǎng)”讀書計(jì)劃

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是滌蕩心靈、消去浮華的良方。作為一名教師，讀書是一種責(zé)任、一種追求、一種情懷、一種習(xí)慣，讓教師的閱讀引領(lǐng)學(xué)生的閱讀，讓書香氣彌漫在美麗的校園，這是學(xué)校倡導(dǎo)讀書的目的。于我，閱讀更是一種生活方式，我渴望能讓經(jīng)典人文充盈我的頭腦，讓教育理論提升我的專業(yè)素養(yǎng)，讓交流互動(dòng)促進(jìn)反思讓我不斷成長(zhǎng)。

教師這一特殊的職業(yè)決定了必須把讀書作為一生的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)下不斷提升個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校倡導(dǎo)打造書香校園并為我們創(chuàng)造了良好的讀書環(huán)境。作為一名從事一線教學(xué)的中學(xué)教師，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新思想，新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)，激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問題的理性思考，根據(jù)學(xué)校要求，特制定如下個(gè)人讀書計(jì)劃。

一、我的讀書目標(biāo)

1.英國(guó)的培根說：書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！爸R(shí)能塑造人的性格”。我希望通過閱讀提升品位，提高個(gè)人修養(yǎng)。

2.前蘇聯(lián)的高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。差不多任何一本書都告訴我許多我所不知道的和未曾見過的人物、感情、思想和關(guān)系等，好像在我眼前打開了一扇通向未知世界的窗戶。培根說，知識(shí)就是力量，只有知識(shí)才能使我們誠(chéng)實(shí)地愛人，尊重人的勞動(dòng)，由衷地贊賞偉大勞動(dòng)的美好的成果，使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的人。我希望通過自己的讀書帶動(dòng)學(xué)生讀書，為營(yíng)造書香校園添一份力量。

3.瑞士的凱樂斯說：書是隨時(shí)在近旁的顧問，隨時(shí)都可以借給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這顧問的次數(shù)。我希望通過讀書不斷地豐富自己的知識(shí)，成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人民教師。

4.法國(guó)的笛卡爾說：讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。沒有知識(shí)的人總愛議論別人的無知，知識(shí)豐富的人卻時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的無知。我希望通過讀書構(gòu)建自己的精神家園，為自己和學(xué)生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為建設(shè)文明社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)和營(yíng)造書香校園作出我的貢獻(xiàn)。

二、我的讀書措施

1、認(rèn)真閱讀馮恩洪的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》等書籍，積極寫好讀書筆記和心得體會(huì)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修能力的提升。

2、在讀書中做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，在閱讀中研究問題，在閱讀中解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書與學(xué)校省級(jí)課題研究相結(jié)合，切實(shí)解決實(shí)踐中的難題；讀書與打造高效課堂相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程，為自己的課堂提高效率不懈努力；讀書與解放思想相結(jié)合，在讀書中提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路，跟上時(shí)代的步伐；個(gè)人閱讀與集體閱讀相結(jié)合，與同事廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高。

3、結(jié)合學(xué)校、年級(jí)組、教研組的讀書計(jì)劃，充分與同事交流讀書感受。積極參與學(xué)?！皶阈@”讀書專欄活動(dòng)，上傳讀書心得體會(huì)，參與論壇中發(fā)帖，推薦優(yōu)秀書籍、報(bào)刊，撰寫讀書隨筆。

4、全年完成不少于五萬字的讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)十二篇（每月一篇），繼續(xù)增加在湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上的文字，每周完成一千字。

三、我的閱讀內(nèi)容：

1、名人傳記：《蘇東坡傳》（林語堂著）

2、教育專著：《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》（馮恩洪著）、《教育的理想與信念》（肖川著）、《新教育之夢(mèng)》（朱永新）、《中國(guó)新教育風(fēng)暴》（王宏甲著）

3、專業(yè)書籍：《中學(xué)歷史教學(xué)參考》《大國(guó)崛起》

4、文學(xué)書籍：《平凡的世界》（路遙著）、《假如給我三天光明》（海倫·凱勒著）、《畢淑敏自述人生》（畢淑敏著）、《生活的藝術(shù)》（林語堂）

5、學(xué)法教法指導(dǎo)書：《課程、教材、教法》（人教期刊）、《文摘周報(bào)》、《教師博覽》等。

6、科普類書籍：《細(xì)節(jié)決定成敗》（汪中求著）

四、讀書時(shí)間安排：

1、個(gè)人自學(xué)閱讀為主，充分利用課余時(shí)間閱讀，每天不少于一小時(shí)閱讀，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)，及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)反思，讓閱讀和寫作成為自己的自覺行為，讓閱讀與寫作成為有益的生活方式。

2、堅(jiān)持積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，如湖南省中小學(xué)教師全員繼續(xù)教育培訓(xùn)，認(rèn)真聽好每一次講座，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，寫好教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思，認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次培訓(xùn)和講座，并做好記錄，注重在培訓(xùn)中鍛煉自己，提升自己的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間，學(xué)習(xí)教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)自我反思。

第五篇：建設(shè)書香校園

建設(shè)書香校園，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)文明禮儀校園的建設(shè)，懂得愛護(hù)書籍，激發(fā)閱讀熱情，營(yíng)造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)，這是我們匯仟小學(xué)班班建立圖書角的宗旨，全校師生一起共享書墨馨香，圖書角成了我們每一個(gè)班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景線。