第一篇：學(xué)習(xí)語(yǔ)文心得

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章 來(lái)源

學(xué)習(xí)語(yǔ)文心得

高二（8）陳倩

（陳倩，高二8班，本次期中考試語(yǔ)文單科130，全年級(jí)第一）

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我想和大家分享我的經(jīng)驗(yàn)。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)貴在平時(shí)積累。比如文言文，上課老師講的重點(diǎn)字詞、語(yǔ)句務(wù)必記牢，有時(shí)一詞多義也要留心。古文閱讀注重知識(shí)遷移，課外古文的閱讀其實(shí)是課內(nèi)的延伸，如詞類(lèi)活用、特殊句式，適當(dāng)記一些具代表性的語(yǔ)句是有必要的。文言文的閱讀就是翻譯的過(guò)程，實(shí)詞積累就像背誦英語(yǔ)單詞，特殊句式就像語(yǔ)法。

作文素材的積累在議論文領(lǐng)域顯得尤為重要，但也是有講究的。大家熟知的事例就不要了，盡量多積累些鮮為人知的。了解時(shí)事使你的議論文與時(shí)代結(jié)合，立足于時(shí)代無(wú)疑增添了議論文的時(shí)代意義。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)貴在多練習(xí)。高一時(shí)我們班有同學(xué)每天堅(jiān)持做現(xiàn)代文閱讀，我非常支持這種做法。有時(shí)我們做閱讀題會(huì)有不知如何答題的困惑，其實(shí)是題目練得少。平時(shí)有針對(duì)性得多做一些閱讀題，總結(jié)答題模式漸漸就有了所謂的“感覺(jué)”。我認(rèn)為這一點(diǎn)上與數(shù)學(xué)有相通之處，多做題目無(wú)疑是語(yǔ)文提高的速成法。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)貴在勤思考。積累練習(xí)是鋪好路基，那思考就是澆灌瀝青。課本中《逍遙游》《蘭亭集序》的主題思想需要揣摩才能讀懂，又如閱讀的探究題對(duì)作者思想情感、文章的主旨、價(jià)值取向的概括，對(duì)我們的要求就高了一層，要求我們深度剖析。平時(shí)多思考一些社會(huì)現(xiàn)象也許對(duì)議論文有作用。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)課外很重要，我們大家一起努力。

語(yǔ)文是個(gè)杠桿，不可小覷

趙靖

陳倩同學(xué)在這次姜堰市期中聯(lián)考中取得語(yǔ)文單科130分，語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)總分年級(jí)第二名的好成績(jī)，我們向她表示祝賀。

語(yǔ)文突破130分，是高二實(shí)驗(yàn)班提出的拔尖目標(biāo)。在陳倩這次總分高分中，語(yǔ)文起到了很好的杠桿作用。近年來(lái)，江蘇省、市一些高考狀元，無(wú)不把語(yǔ)文單科130分作為一個(gè)重要突破點(diǎn)。陳倩是第一例，希望高二年級(jí)今后有更多的同學(xué)考出佳績(jī)。

江蘇新高考以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)計(jì)入總分，三門(mén)功課中有兩門(mén)是文科，彰顯了江蘇省對(duì)中學(xué)生人文素養(yǎng)的重視。這其中語(yǔ)文160分對(duì)高考總分的重要性是不言而喻的。

學(xué)好語(yǔ)文真的不容易。

首先，作為高考考試學(xué)科，語(yǔ)文與數(shù)學(xué)等理科學(xué)科的學(xué)習(xí)其實(shí)有共通之處，那就是要有一定量的做題訓(xùn)練，一度我們?cè)岢稣Z(yǔ)文學(xué)習(xí)要理科化，雖然有矯枉過(guò)正嫌疑，但也不是沒(méi)有理由的。也就是說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)要虛功實(shí)做，各類(lèi)高考題型的訓(xùn)練是十分必要的，總結(jié)解題規(guī)律也是十分必須的，而這些訓(xùn)練也是不應(yīng)弱于理科的。

其次，作為文科性質(zhì)的語(yǔ)文，還需要我們有大量的語(yǔ)言積淀和較強(qiáng)的語(yǔ)感悟性，因而光靠做題目也還是解決不了根本問(wèn)題的。試想，語(yǔ)文試卷上大量的語(yǔ)言材料你讀不懂，再?gòu)?qiáng)的解題能力也是白搭，所以學(xué)好語(yǔ)文，多讀、多背、多寫(xiě)是必不可少的三大環(huán)節(jié)。

第三，作為一門(mén)祖**語(yǔ)的語(yǔ)文，又有別于其它文科學(xué)科的地方，語(yǔ)文試卷上所選材料無(wú)不與我們?nèi)粘Ｉ畹氖澜缦⑾⑾嚓P(guān)，從社會(huì)的上層建筑到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社會(huì)科學(xué)乃至自然科學(xué)，可謂包羅萬(wàn)象，所以學(xué)好語(yǔ)文，還必須要了解甚至熟悉人類(lèi)生活的方方面面，這樣才能有效讀懂表現(xiàn)這些生活的語(yǔ)言文字，也才能更好地表達(dá)出這些個(gè)人情世態(tài)，從而寫(xiě)好70分的高考作文。從這個(gè)意義上說(shuō)，語(yǔ)文又是一門(mén)首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)健全的中國(guó)人，然后才能真正學(xué)得好的學(xué)科。

章 來(lái)源

第二篇：學(xué)習(xí)語(yǔ)文心得

學(xué)習(xí)語(yǔ)文心得

從我們開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，語(yǔ)文就無(wú)處不在。在語(yǔ)文中我們可以發(fā)現(xiàn)生動(dòng)的修辭，精辟的詩(shī)歌，華麗的辭藻??學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一種樂(lè)趣，是一種藝術(shù)，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。以前以為想要學(xué)好語(yǔ)文是一件很難的事，因?yàn)樽约簩?xiě)不出李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁壯志，寫(xiě)不出杜甫“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的博大無(wú)私，寫(xiě)不出白居易“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的纏綿悱惻，寫(xiě)不出蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的灑脫情懷??但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)想要學(xué)好語(yǔ)文真的很簡(jiǎn)單，因?yàn)樯钪刑幪幱姓Z(yǔ)文。當(dāng)我們會(huì)為詩(shī)歌的意境而感到陶醉時(shí)，當(dāng)我們會(huì)為文章的情感而感到沉溺時(shí)，當(dāng)我們會(huì)為辭藻的驚艷而迷戀時(shí)，就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程。學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是為了比較，不是為了模仿，而是為了尋求自我和滿(mǎn)足自我。

生活中處處有語(yǔ)文，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的每一天都在和語(yǔ)文打交道?；蛟S有的人會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常枯燥無(wú)味，然而，我們卻往往在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)到語(yǔ)文，并且用到語(yǔ)文。當(dāng)我們?cè)诤蛣e人高談闊論的時(shí)候，就是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文；當(dāng)我們?cè)谛蕾p路邊不起眼的小告示牌時(shí)，就是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文；當(dāng)我們?cè)谄肺兑黄獌?yōu)美文章的時(shí)候，就是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文；當(dāng)我們?cè)谟^看電影電視而發(fā)出感嘆的時(shí)候，就是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文??我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文。

記得剛剛學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，一方面覺(jué)得語(yǔ)文很熟悉，因?yàn)槲覀兲焯於家c它接觸，另一方面又覺(jué)得語(yǔ)文很陌生，因?yàn)檎Z(yǔ)文的范圍真的很廣泛。就文體來(lái)說(shuō)有文言文、散文、記敘文、議論文、抒情文、現(xiàn)代文，更有各種各樣的詩(shī)詞歌賦，可謂博大精深！但是隨著對(duì)語(yǔ)文的深入學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸愛(ài)上語(yǔ)文，我享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程，珍惜學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，我喜愛(ài)閱讀，喜愛(ài)寫(xiě)作，喜愛(ài)很多很多和語(yǔ)文有關(guān)的事物。在平時(shí)和別人交談的時(shí)候我會(huì)用上一些詩(shī)句或成語(yǔ)，在靈感突然涌現(xiàn)的時(shí)候我會(huì)馬上用言語(yǔ)記錄下來(lái)，在看到觸動(dòng)我的篇章的時(shí)候我會(huì)及時(shí)把自己的感觸發(fā)表出來(lái)??想要學(xué)好語(yǔ)文，并不是一味的埋頭研究，不是光靠死記硬背，更不是急于求成，而是慢慢的日積月累，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像品嘗一杯香茗，要細(xì)細(xì)品味，才能?chē)L出其中的芳香甘甜。

學(xué)習(xí)大學(xué)語(yǔ)文的日子雖然將要結(jié)束，但是我知道，我的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的生涯一直都在進(jìn)行中。

第三篇：大學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文心得

語(yǔ)文心得

博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

懂得了作學(xué)問(wèn)之道

君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。-（宋）歐陽(yáng)修 名言警句

悟到齊身之理

百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)

認(rèn)識(shí)到珍惜光陰

語(yǔ)文無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在,它如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般潛移默化地影響著我們的生活，滋潤(rùn)著我們的思想精神，更如一位無(wú)形的老師，幫助我增強(qiáng)了交際能力。豐富個(gè)人思想，提高素質(zhì)修養(yǎng)。

它走到我的童年時(shí)期，用《格林童話(huà)》中白雪公主的故事告訴我善良的人最終會(huì)過(guò)上幸福的生活，它教會(huì)我要善良單純；它走過(guò)我的少年時(shí)期，用《詩(shī)經(jīng)》中“青青子衿，悠悠我心”的詩(shī)句幫我表達(dá)了我朦朧的愛(ài)戀情感；它走過(guò)我的我青年時(shí)期，用孔夫子的“歲寒，然后知松柏之后凋也?！备嬖V我要頂?shù)米∩畹摹皣?yán)寒”，方能展現(xiàn)你堅(jiān)韌的毅力。

當(dāng)我失意時(shí)，它輕輕地走來(lái)，用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海”鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)； 當(dāng)我愉悅時(shí)。它輕輕地走來(lái)，用“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)”分享我的快樂(lè)

當(dāng)我迷茫時(shí)，它輕輕地走來(lái)，用“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”鼓勵(lì)我繼續(xù)前行……

第四篇：學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心得

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心得

語(yǔ)文——基礎(chǔ)教育的一門(mén)必修課。然而，我們的生活中也處處有語(yǔ)文的存在，我們從小開(kāi)始接觸的漢語(yǔ)就是這其中的表表者。雖然英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言，但使用人數(shù)最多的語(yǔ)言還是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)語(yǔ)——漢語(yǔ)。當(dāng)我們剛出世的時(shí)候，語(yǔ)文就已經(jīng)在我們的身旁徘徊??當(dāng)我們剛踏入學(xué)校的大門(mén)那一刻開(kāi)始，我們對(duì)“語(yǔ)文”這個(gè)詞就有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓我們懂得了一些基本的語(yǔ)法和文字，讓我們懂得了不少道理，讓我們懂得了該如何去學(xué)習(xí)??

同學(xué)們都說(shuō)語(yǔ)文是一門(mén)難學(xué)的科目，其實(shí)不然，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重在知識(shí)的積累和鞏固的基礎(chǔ)，只要你多看一些課外書(shū)，多練字，多溫習(xí)、多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)??那么，語(yǔ)文對(duì)于你來(lái)說(shuō)就會(huì)變成了一門(mén)最容易的科目了。即使你的基礎(chǔ)不夠牢固，但你也可以“后天補(bǔ)上”。只要你多看課外書(shū)，多溫習(xí)，多復(fù)習(xí)，多背書(shū)，那么你的成績(jī)也一定不會(huì)差到哪里去了！

我們是含花苞待放的花朵，我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是??為了我們的將來(lái)，讓我們一起努力，努力學(xué)好語(yǔ)文這一門(mén)科目吧！學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心得（2）：

孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”這也就說(shuō)明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。

只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。

其次，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一

讀，好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽(tīng)取別人的看法。這樣才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，水平才會(huì)提高。

而且，閱讀量大，知識(shí)就會(huì)十分豐富，一個(gè)人的素質(zhì)也會(huì)提高，眼界就會(huì)更廣，況且，寫(xiě)作也需要素材，只有多看書(shū)，多留心身邊的事，將書(shū)中所講與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫(xiě)出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币簿褪钦f(shuō)只有多讀書(shū)，才能寫(xiě)出好文章。大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛(ài)閱讀的并能從中得到知識(shí)的人更是少之又少，所以，能寫(xiě)出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)閱讀，要喜歡去閱讀，當(dāng)我們看一本書(shū)或者一篇文章的時(shí)候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫(xiě)作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中，取人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短。還有，要好問(wèn)，要記住不懂就要問(wèn)，特別是讀課外的古文言文，古詩(shī)、詞時(shí)，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書(shū)，如果工具書(shū)中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時(shí)去問(wèn)老師，及地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩(shī)文，切記千萬(wàn)不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因?yàn)槿赵路e累，會(huì)使心中的疑惑越來(lái)越大。

語(yǔ)文就是一門(mén)藝術(shù)，它需要我們從讀、說(shuō)、寫(xiě)三方面去學(xué)習(xí)，去品味，去發(fā)揚(yáng)，讀就是要去獲取知識(shí)，去欣賞。語(yǔ)文這門(mén)藝術(shù)，而說(shuō)與寫(xiě)則是我們對(duì)語(yǔ)文的體現(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文真正的目的。既然就樣，我校就更應(yīng)該利用空閑的時(shí)間去練習(xí)寫(xiě)作，多寫(xiě)才能提高，才能真正把文章寫(xiě)好，在與別人的交談中，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己從閱讀中獲取的知識(shí)，這樣，我們就能將語(yǔ)文與生活聯(lián)系起來(lái)。懂得了這些，再來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，便不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味了，反而會(huì)覺(jué)得是一種享受，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時(shí)，不學(xué)好也難了！

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心得（3）：

學(xué)好語(yǔ)文說(shuō)難也難，說(shuō)容易也很容易。

首先，課本里基礎(chǔ)的知識(shí)一定要落實(shí)好，對(duì)于樓主來(lái)說(shuō)，既然你的作文問(wèn)題比較大，我能給出的最好的建議就是讀書(shū)了。在學(xué)生時(shí)代一定要多讀有價(jià)值的文學(xué)著作，中國(guó)的散文、外國(guó)的小說(shuō)都可以，每天都要堅(jiān)持讀40分鐘書(shū)，不要小看這點(diǎn)時(shí)間，長(zhǎng)期的堅(jiān)持帶來(lái)的效果一定是顯著的。在讀書(shū)中，一定不要盲目地讀，而是要學(xué)會(huì)從讀書(shū)中汲取你所需要的東西，吸收作者的思想從而形成自己的新的思想(當(dāng)然在選書(shū)的時(shí)候考慮語(yǔ)言很重要，因?yàn)槟菚?huì)潛移默化地影響你），嘗試在讀過(guò)一本書(shū)后從你這次的閱讀中寫(xiě)出一篇自己的文章不失為一個(gè)很好的辦法。另外，在閱讀中要多思考，多琢磨，寶貴的思想與獨(dú)到的見(jiàn)解是最重要的。最后記住，語(yǔ)文中的每一部分，包括基礎(chǔ)、閱讀、寫(xiě)作等都是緊密相連的，千萬(wàn)不要光在每一方面努力而把它們孤立了，一定要學(xué)會(huì)將這些內(nèi)容融匯貫通，在閱讀中補(bǔ)充基礎(chǔ)，在寫(xiě)作中增強(qiáng)閱讀，從而將語(yǔ)文學(xué)習(xí)形成一條通暢的線，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)大大提高，同時(shí)也增加了自己的文學(xué)修養(yǎng)。以上都是我個(gè)人從自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中做出的總結(jié)，希望它會(huì)對(duì)你有所幫助。

說(shuō)難也難，說(shuō)容易也很容易。

首先，課本里基礎(chǔ)的知識(shí)一定要落實(shí)好，對(duì)于樓主來(lái)說(shuō)，既然你的作文問(wèn)題比較大，我能給出的最好的建議就是讀書(shū)了。在學(xué)生時(shí)代一定要多讀有價(jià)值的文學(xué)著作，中國(guó)的散文、外國(guó)的小說(shuō)都可以，每天都要堅(jiān)持讀40分鐘書(shū)，不要小看這點(diǎn)時(shí)間，長(zhǎng)期的堅(jiān)持帶來(lái)的效果一定是顯著的。在讀書(shū)中，一定不要盲目地讀，而是要學(xué)會(huì)從讀書(shū)中汲取你所需要的東西，吸收作者的思想從而形成自己的新的思想(當(dāng)然在選書(shū)的時(shí)候考慮語(yǔ)言很重要，因?yàn)槟菚?huì)潛移默化地影響你），嘗試在讀過(guò)一本書(shū)后從你這次的閱讀中寫(xiě)出一篇自己的文章不失為一個(gè)很好的辦法。另外，在閱讀中要多思考，多琢磨，寶貴的思想與獨(dú)到的見(jiàn)解是最重要的。最后記住，語(yǔ)文中的每一部分，包括基礎(chǔ)、閱讀、寫(xiě)作等都是緊密相連的，千萬(wàn)不要光在每一方面努力而把它們孤立了，一定要學(xué)會(huì)將這些內(nèi)

容融匯貫通，在閱讀中補(bǔ)充基礎(chǔ)，在寫(xiě)作中增強(qiáng)閱讀，從而將語(yǔ)文學(xué)習(xí)形成一條通暢的線，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)大大提高，同時(shí)也增加了自己的文學(xué)修養(yǎng)。以上都是我個(gè)人從自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中做出的總結(jié)，希望它會(huì)對(duì)你有所幫助。

說(shuō)難也難，說(shuō)容易也很容易。

首先，課本里基礎(chǔ)的知識(shí)一定要落實(shí)好，對(duì)于樓主來(lái)說(shuō)，既然你的作文問(wèn)題比較大，我能給出的最好的建議就是讀書(shū)了。在學(xué)生時(shí)代一定要多讀有價(jià)值的文學(xué)著作，中國(guó)的散文、外國(guó)的小說(shuō)都可以，每天都要堅(jiān)持讀40分鐘書(shū)，不要小看這點(diǎn)時(shí)間，長(zhǎng)期的堅(jiān)持帶來(lái)的效果一定是顯著的。在讀書(shū)中，一定不要盲目地讀，而是要學(xué)會(huì)從讀書(shū)中汲取你所需要的東西，吸收作者的思想從而形成自己的新的思想(當(dāng)然在選書(shū)的時(shí)候考慮語(yǔ)言很重要，因?yàn)槟菚?huì)潛移默化地影響你），嘗試在讀過(guò)一本書(shū)后從你這次的閱讀中寫(xiě)出一篇自己的文章不失為一個(gè)很好的辦法。另外，在閱讀中要多思考，多琢磨，寶貴的思想與獨(dú)到的見(jiàn)解是最重要的。最后記住，語(yǔ)文中的每一部分，包括基礎(chǔ)、閱讀、寫(xiě)作等都是緊密相連的，千萬(wàn)不要光在每一方面努力而把它們孤立了，一定要學(xué)會(huì)將這些內(nèi)容融匯貫通，在閱讀中補(bǔ)充基礎(chǔ)，在寫(xiě)作中增強(qiáng)閱讀，從而將語(yǔ)文學(xué)習(xí)形成一條通暢的線，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)大大提高，同時(shí)也增加了自己的文學(xué)修養(yǎng)。以上都是我個(gè)人從自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中做出的總結(jié)，希望它會(huì)對(duì)你有所幫助。

第五篇：學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心得

語(yǔ)文——基礎(chǔ)教育的一門(mén)必修課。然而，我們的生活中也處處有語(yǔ)文的存在，我們從小開(kāi)始接觸的漢語(yǔ)就是這其中的表表者。雖然英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言，但使用人數(shù)最多的語(yǔ)言還是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)語(yǔ)——漢語(yǔ)。

當(dāng)我們剛出世的時(shí)候，語(yǔ)文就已經(jīng)在我們的身旁徘徊……當(dāng)我們剛踏入學(xué)校的大門(mén)那一刻開(kāi)始，我們對(duì)“語(yǔ)文”這個(gè)詞就有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓我們懂得了一些基本的語(yǔ)法和文字，讓我們懂得了不少道理，讓我們懂得了該如何去學(xué)習(xí)……

同學(xué)們都說(shuō)語(yǔ)文是一門(mén)難學(xué)的科目，其實(shí)不然，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重在知識(shí)的積累和鞏固的基礎(chǔ)，只要你多看一些課外書(shū)，多練字，多溫習(xí)、多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)……那么，語(yǔ)文對(duì)于你來(lái)說(shuō)就會(huì)變成了一門(mén)最容易的科目了。即使你的基礎(chǔ)不夠牢固，但你也可以“后天補(bǔ)上”。只要你多看課外書(shū)，多溫習(xí)，多復(fù)習(xí)，多背書(shū)，那么你的成績(jī)也一定不會(huì)差到哪里去了！

我們是含花苞待放的花朵，我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是……為了我們的將來(lái)，讓我們一起努力，努力學(xué)好語(yǔ)文這一門(mén)科目吧！

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心得（2）：

孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”這也就說(shuō)明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。

只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。

其次，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽(tīng)取別人的看法。這樣才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，水平才會(huì)提高。

而且，閱讀量大，知識(shí)就會(huì)十分豐富，一個(gè)人的素質(zhì)也會(huì)提高，眼界就會(huì)更廣，況且，寫(xiě)作也需要素材，只有多看書(shū)，多留心身邊的事，將書(shū)中所講與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫(xiě)出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币簿褪钦f(shuō)只有多讀書(shū)，才能寫(xiě)出好文章。大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛(ài)閱讀的并能從中得到知識(shí)的人更是少之又少，所以，能寫(xiě)出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)閱讀，要喜歡去閱讀，當(dāng)我們看一本書(shū)或者一篇文章的時(shí)候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫(xiě)作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中，取人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短。還有，要好問(wèn)，要記住不懂就要問(wèn)，特別是讀課外的古文言文，古詩(shī)、詞時(shí)，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書(shū)，如果工具書(shū)中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時(shí)去問(wèn)老師，及地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩(shī)文，切記千萬(wàn)不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因?yàn)槿赵路e累，會(huì)使心中的疑惑越來(lái)越大。