第一篇：五心教育之誠實(shí)守信教案

誠實(shí)守信——中華民族的傳統(tǒng)美德教案

爐山鎮(zhèn)新豐小學(xué)韓文燕

教學(xué)內(nèi)容：誠實(shí)守信—中華民族的傳統(tǒng)美德

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn) 知：

1、知道有關(guān)誠信的故事。

2、知道誠信是做人的根本。

3，知道如何做才是誠信。

情 感：

1、對講誠信的人產(chǎn)生信賴、崇敬的思想感情。

2、從內(nèi)心里渴望自己也做一個講誠信的人。

行 為：

1、教育學(xué)生努力做到誠實(shí)，講真話，遵守諾言。

2、學(xué)習(xí)、評比、競賽不弄虛作假。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：誠信的作用

難點(diǎn)：怎樣做到誠信

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情景，講故事導(dǎo)入新課

1，談話：同學(xué)們，你們買過彩票嗎？你們聽說過買彩票嗎？下面老師就給你們講一個關(guān)于買彩票的真實(shí)故事，這是一起真實(shí)的事件，事情就發(fā)生在廣東省茂名市，2002年8月30日，一位在彩票售票點(diǎn)工作的姑娘林海燕接受一位老顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時去取彩票，無巧不成書，恰恰是這張彩票中了500萬元大獎。結(jié)果這位姑娘在巨額的金錢面前毫不動心，主動將彩票送還了這位顧客。

后來，廣東省體彩中心授予林海燕的售票點(diǎn)“誠實(shí)守信模范網(wǎng)點(diǎn)”稱號，茂名體育局、化州市人民政府授予林海燕“誠實(shí)守信模范青年”、“誠實(shí)守信先進(jìn)個人”稱號。

2、引導(dǎo)：聽了這個故事，大家可能知道了我們今天要講關(guān)于誠實(shí)守信的話題。同學(xué)們認(rèn)為什么是誠信呢？舉自己的例子

3、同學(xué)討論發(fā)言，老師給予總結(jié)。

二、引入誠信故事，總結(jié)誠信意義。

1、過渡：同學(xué)們，關(guān)于講誠信的故事還有很多很多，書上就有四個，請同學(xué)們自己讀一讀，然后討論：讀了這幾個故事，你知道了些什么？

2、學(xué)生自學(xué)討論。

3、匯報(bào)交流。

4、小結(jié)：同學(xué)們說得太好了！宋濂、宋慶齡看重誠信，贏得別人的信任、贊美和尊重?？偨Y(jié)誠信的重要作用與意義。

5、反思：我們生活中有那些不誠信的行為？并說明危害？例如：假煙，假酒、假藥等等

三、談“后悔”事例，體會誠信的重要

過渡：可是，生活中并不是人人都講誠信的。有一個學(xué)生就曾做了一件讓他感到非常后悔的事！你們想聽一聽他的故事嗎？

1、《讓我悔恨的一件事》，討論：這位學(xué)生為什么“逃票”呢？一位在德國名牌大學(xué)留學(xué)的學(xué)生，獲得了博士學(xué)位，專業(yè)也是熱門的計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)，但在德國卻找不到工作。他每到一個企業(yè)應(yīng)聘，主管看了他的材料都很滿意，但一打開電腦查詢他的信用記錄，馬上表示“很遺憾，我們不能用您”。

原來這位博士生初到德國時因經(jīng)濟(jì)緊張經(jīng)常坐車“逃票”，因?yàn)榈聡墓卉嚥徊槠?，只是偶爾有稽查員上車檢查，被查到的概率很小。有一次實(shí)在不巧被查到了，在補(bǔ)交票款后被記下了證件號碼，想不到從此有了“不良信用記錄”，哪怕他學(xué)歷再高技術(shù)再精也沒有企業(yè)會用他。

2、假如你就是那個學(xué)生，正在你膽戰(zhàn)心驚的時候，售票員阿姨微笑著走向你，三步，兩步，一步……你能告訴我你此時的心情嗎？

他得到了什么？失去了什么呢？

4、如果讓他重新選擇，你猜他會怎么做呢？

小結(jié)：同學(xué)們說得太好了！是?。∷麨榱说玫搅藥讐K錢，失去了別人對他的信任！失去了“誠信”這一美好的品質(zhì)，內(nèi)心也失去了平靜使他悔恨不已！。這樣做真是得不償失??！

失去誠信的后果：一個人失去誠信，就會產(chǎn)生信任危機(jī)，無法在社會上立足。他的行為將會處處受到阻礙、抵制，不僅無法達(dá)到自己的目的，而且將妨礙自己的發(fā)展。

四、樹立誠實(shí)守信的好品質(zhì)。

1、既然我們都明白誠實(shí)守信對我們成長有很大作用，那么我們應(yīng)該怎樣做呢

2、小組討論，發(fā)言。

3、老師給予總結(jié)，升華。

五、課后實(shí)踐，加強(qiáng)認(rèn)識

1.為了增強(qiáng)大家的自制力，下面我們帶一個“誠信小鬧鐘”，請同學(xué)們將自己喜歡的有關(guān)誠信的名言、諺語制作成小卡片、小書簽等。隨身攜帶，時刻提醒自己成為一個能說到做到的人。

2.學(xué)生課后自主制作。

3.課后收集有關(guān)誠信的名言，學(xué)習(xí)交流。

君子一言，駟馬難追。── 《論語》

輕諾必寡信。──《老子》

言必信，行必果。──《論語》

說謊話的人所得到的，就是即使說了真話也沒有人相信。

──（希臘）伊索

請你用一生去完成的作業(yè)做一個誠實(shí)守信的人。

六、課堂小結(jié)：

（一）、誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德

（二）、誠信的含義

（三）、講誠信的重要性

（四）我們應(yīng)該如何做才能獲取別人的信任

思考：假如你很富有，有七件行囊：金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、健康、誠信、美貌、才學(xué)，但你卻搭上了一只危險(xiǎn)的船，遇上了風(fēng)浪，你將舍棄哪件行囊呢? 如果先把誠信拋進(jìn)水里，會導(dǎo)致什么結(jié)局。

人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟??但失去了誠信呢？

失去了誠信，你所擁有的一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏??就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。

第二篇：五心教育之誠實(shí)守信教案

誠實(shí)守信——中華民族的傳統(tǒng)美德

教案

哲覺小學(xué) 洪慧

教學(xué)內(nèi)容：誠實(shí)守信—中華民族的傳統(tǒng)美德 教學(xué)目標(biāo)

認(rèn) 知：

1、知道有關(guān)誠信的故事。

2、知道誠信是做人的根本。3，知道如何做才是誠信。

情 感：

1、對講誠信的人產(chǎn)生信賴、崇敬的思想感情。

2、從內(nèi)心里渴望自己也做一個講誠信的人。

行 為：

1、教育學(xué)生努力做到誠實(shí)，講真話，遵守諾言。

2、學(xué)習(xí)、評比、競賽不弄虛作假。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：誠信的作用 難點(diǎn)：怎樣做到誠信 教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情景，講故事導(dǎo)入新課

1，談話：同學(xué)們，你們買過彩票嗎？你們聽說過買彩票嗎？下面老師就給你們講一個關(guān)于買彩票的真實(shí)故事，這是一起真實(shí)的事件，事情就發(fā)生在廣東省茂名市，2002年8月30日，一位在彩票售票點(diǎn)工作的姑娘林海燕接受一位老顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時去取彩票，無巧不成書，恰恰是這張彩票中了500萬元大獎。結(jié)果這位姑娘在巨額的金錢面前毫不動心，主動將彩票送還了這位顧客。

后來，廣東省體彩中心授予林海燕的售票點(diǎn)“誠實(shí)守信模范網(wǎng)點(diǎn)”稱號，茂名體育局、化州市人民政府授予林海燕“誠實(shí)守信模范青年”、“誠實(shí)守信先進(jìn)個人”稱號。

2、引導(dǎo)：聽了這個故事，大家可能知道了我們今天要講關(guān)于誠實(shí)守信的話題。同學(xué)們認(rèn)為什么是誠信呢？舉自己的例子

3、同學(xué)討論發(fā)言，老師給予總結(jié)。

二、引入誠信故事，總結(jié)誠信意義。

1、過渡：同學(xué)們，關(guān)于講誠信的故事還有很多很多，書上就有四個，請同學(xué)們自己讀一讀，然后討論：讀了這幾個故事，你知道了些什么？

2、學(xué)生自學(xué)討論。

3、匯報(bào)交流。

4、小結(jié)：同學(xué)們說得太好了！宋濂、宋慶齡看重誠信，贏得別人的信任、贊美和尊重。總結(jié)誠信的重要作用與意義。

5、反思：我們生活中有那些不誠信的行為？并說明危害？例如：假煙，假酒、假藥等等

三、談“后悔”事例，體會誠信的重要

過渡：可是，生活中并不是人人都講誠信的。有一個學(xué)生就曾做了一件讓他感到非常

后悔的事！你們想聽一聽他的故事嗎？

1、《讓我悔恨的一件事》，討論：這位學(xué)生為什么“逃票”呢？一位在德國名牌大學(xué)留學(xué)的學(xué)生，獲得了博士學(xué)位，專業(yè)也是熱門的計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)，但在德國卻找不到工作。他每到一個企業(yè)應(yīng)聘，主管看了他的材料都很滿意，但一打開電腦查詢他的信用記錄，馬上表示“很遺憾，我們不能用您”。

原來這位博士生初到德國時因經(jīng)濟(jì)緊張經(jīng)常坐車“逃票”，因?yàn)榈聡墓卉嚥徊槠?，只是偶爾有稽查員上車檢查，被查到的概率很小。有一次實(shí)在不巧被查到了，在補(bǔ)交票款后被記下了證件號碼，想不到從此有了“不良信用記錄”，哪怕他學(xué)歷再高技術(shù)再精也沒有企業(yè)會用他。

2、假如你就是那個學(xué)生，正在你膽戰(zhàn)心驚的時候，售票員阿姨微笑著走向你，三步，兩步，一步……你能告訴我你此時的心情嗎？

他得到了什么？失去了什么呢？

4、如果讓他重新選擇，你猜他會怎么做呢？

小結(jié)：同學(xué)們說得太好了！是??！他為了得到了幾塊錢，失去了別人對他的信任！失去

了“誠信”這一美好的品質(zhì)，內(nèi)心也失去了平靜使他悔恨不已！。這樣做真是得不償失?。?/p>

失去誠信的后果：一個人失去誠信，就會產(chǎn)生信任危機(jī)，無法在社會上立足。他的行為將會處處受到阻礙、抵制，不僅無法達(dá)到自己的目的，而且將妨礙自己的發(fā)展。

四、樹立誠實(shí)守信的好品質(zhì)。

1、既然我們都明白誠實(shí)守信對我們成長有很大作用，那么我們應(yīng)該怎樣做呢

2、小組討論，發(fā)言。

3、老師給予總結(jié)，升華。

五、課后實(shí)踐，加強(qiáng)認(rèn)識

1.為了增強(qiáng)大家的自制力，下面我們帶一個“誠信小鬧鐘”，請同學(xué)們將自己喜歡的有關(guān)誠信的名言、諺語制作成小卡片、小書簽等。隨身攜帶，時刻提醒自己成為一個能說到做到的人。

2.學(xué)生課后自主制作。

3.課后收集有關(guān)誠信的名言，學(xué)習(xí)交流。君子一言，駟馬難追。── 《論語》 輕諾必寡信。──《老子》

言必信，行必果。──《論語》

說謊話的人所得到的，就是即使說了真話也沒有人相信。

──（希臘）伊索

請你用一生去完成的作業(yè)做一個誠實(shí)守信的人。

六、課堂小結(jié)：

（一）、誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德

（二）、誠信的含義

（三）、講誠信的重要性

（四）我們應(yīng)該如何做才能獲取別人的信任

思考：假如你很富有，有七件行囊：金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、健康、誠信、美貌、才學(xué)，但你卻搭上了一只危險(xiǎn)的船，遇上了風(fēng)浪，你將舍棄哪件行囊呢? 如果先把誠信拋進(jìn)水里，會導(dǎo)致什么結(jié)局。

人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟??但失去了誠信呢？

失去了誠信，你所擁有的一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏??就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。

第三篇：《誠實(shí)守信》教案

《誠實(shí)守信》教案

（第一時）教學(xué)目標(biāo)：

1、知識方面結(jié)合具體事例說明誠實(shí)與虛假、守信與失信給自己和他人帶來得不同影響，并做出評價；明確誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德；懂得現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。

2、能力方面提高學(xué)生對誠實(shí)與虛假、守信與失信給自己和他人帶來不同影響的評價能力，讓學(xué)生在辨別是與非的過程中，明確應(yīng)該怎樣做。

3、思想覺悟方面使學(xué)生認(rèn)識誠實(shí)守信是為人之本的道理，在日常生活中自覺養(yǎng)成誠實(shí)守信的好品德，做一個誠實(shí)守信的人。

一、導(dǎo)入新：通過幻燈片演示誠信樹

二、新授學(xué)習(xí)探究園部分社會風(fēng)景閱讀下面日?，嵤碌摹包c(diǎn)評”，設(shè)想自己身臨其境時的心情與做法。點(diǎn)評一：小康媽媽的做法不算高尚，卻也可以理解。點(diǎn)評二：誰都有疏忽的時候。點(diǎn)評三：阿白叔的人品還不錯。點(diǎn)評四：不管怎么說，小菊說的總是實(shí)話。提問：

1、什么是誠實(shí)守信？

2、誠實(shí)的基本要求是什么？

3、說一說誠實(shí)的重要性。教師歸納誠實(shí)守信是每個人一輩子都應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范，誠實(shí)是人們彼此交往時最重要的品德。學(xué)習(xí)“誠實(shí)是做人的基本原則”誠實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。那么，誠實(shí)意味著什么呢？（誠實(shí)的基本要求是什么）教師小結(jié)：誠實(shí)意味著實(shí)事求是，表里如一，說實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其詞，不文過飾非。為什么要講究誠實(shí)守信呢？只有誠實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績。只有人人誠實(shí)守信，社會秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。學(xué)習(xí)“名人名言”小信誠則大信立

——韓非子討論：找一找生活中的不誠信行為，說一說誠信之事拖欠工資、假冒偽劣、短斤少兩、虛假廣告考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說謊等幻燈片出示社會上一些不誠信的事和堅(jiān)持誠實(shí)的好人好事。教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了誠實(shí)守信的含義，基本要求，重要性，請同學(xué)們回去寫幾句有關(guān)誠信的句子，要原創(chuàng)的，另外希望同學(xué)們用一生的時間去完成一項(xiàng)作業(yè)，那就是做一個誠信的人。（第二時）教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會處理誠實(shí)與隱私的關(guān)系

2、了解社會生活中誠實(shí)的復(fù)雜性

3、培養(yǎng)和提高做一個誠實(shí)的人、過誠實(shí)的生活的能力

4、使學(xué)生樹立撒謊、失信為恥的意識，形成穩(wěn)定的誠信道德情操教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)如何處理拒絕謊言和保留隱私的關(guān)系教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新

學(xué)生誠信調(diào)查

二、講授新

1、謊言的根源及危害教師提問：為什么有的人要說謊？因?yàn)樵谀承┣闆r下，說謊似乎會給自己帶來好處。比如，謊言可以制造虛假的面子，騙取利益，掩蓋過錯，避免懲罰等等。提問：有的人以為，只要在大事情上不弄虛作假，撒點(diǎn)小謊沒關(guān)系；或者以為，平時不說謊，偶然一次也沒有關(guān)系。這種想法正確嗎？為什么？教師講解：如果說謊成了習(xí)慣，改起來就難了。如果在別人眼里，信用已經(jīng)受損，要修補(bǔ)也不容易。一個人要培養(yǎng)自己誠實(shí)的品德，說謊的口子是開不得的。那么，講承諾有什么重要性呢？誠實(shí)就要講究信用?！叭藷o信則不立”，誠實(shí)也就意味著獲得他人信任。守信是對自己承諾的踐行，也是約定、協(xié)議能否轉(zhuǎn)換成行為、實(shí)踐的重要開端。

2、誠實(shí)、隱私與“善意的謊言”誠實(shí)要求一個人說話應(yīng)該老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是。然而在社會生活也要求人們在不同場合、不同對象面前適當(dāng)?shù)卣f真實(shí)的話。這就意味著做人既需要老實(shí)，還需要智慧。教師歸納：誠實(shí)并不意味著放棄自己的隱私，同時也應(yīng)尊重他人的隱私，我們每個人都有維護(hù)自己隱私的權(quán)利和尊重他人隱私的義務(wù)。在某些情況下，出于善意的目的，需要對真實(shí)加以掩飾。這種掩飾是為了別人，而且不損害社會上其他人的利益。這種做法就是出于對別人的關(guān)懷、體貼、安慰的目的，是美德的表現(xiàn)。

3、堅(jiān)守誠信的綠洲通過引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，然后教師講解，教育學(xué)生能夠正確看待生活中的不誠實(shí)行為，并且以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

三、小結(jié)

四、練習(xí)

第四篇：誠實(shí)守信教案

《誠實(shí)守信》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能目標(biāo)：懂得誠實(shí)的含義、基本要求和重要性。懂得誠實(shí)是做人的基本原則，是最重要的交往品質(zhì)。知道謊言的危害，懂得重視承諾。

2、過程與方法目標(biāo)：通過鄧費(fèi)建、鄧波兄弟的故事，體會誠實(shí)是做人的基本原則；通過書上例子及身邊的事例知道分辨身邊的誠實(shí)和不誠實(shí)的行為，體會誠實(shí)行為的重要性與不誠實(shí)行為的危害性；通過日常生活中的誠信行為的對照、評價、反思，自覺養(yǎng)成誠實(shí)守信的品德。

3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立以誠實(shí)守信為榮，以撒謊、失信為恥的意識。形成穩(wěn)定的誠信道德情感，真正做一個誠實(shí)守信的人。

二、教學(xué)重點(diǎn)

誠信的重要性，怎樣做到誠信。

三、教學(xué)難點(diǎn)

如何處理拒絕謊言和保留隱私以及“善良的謊言”之間的關(guān)系。

四、教學(xué)方法

本節(jié)課通過采取活動探究法、小組討論法、案例分析法等多種方式教學(xué)。

五、課時設(shè)置

一個課時。

六、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課通過國王和牡丹花的的故事引入“誠實(shí)”。思考：從這個故事給我們的啟示是什么？（誠實(shí)）

（二）新課教學(xué)

1、內(nèi)誠于心，外信于人

（1）誠實(shí)的含義的引出（問題：你心目中的誠信是什么？）

誠實(shí)的含義：誠實(shí)就是實(shí)事求是，表里如一，說實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其詞，不文過飾非。

案例分析：阿白叔是一個誠信的人嗎?理由是什么？(書本33頁)（2）誠實(shí)的表現(xiàn)有哪些？ ①對自己：不自欺，內(nèi)心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事，問心無愧。

②對他人：誠懇實(shí)在，不說假話，不做假事，言行一致，恪守諾言等。（3）誠實(shí)的重要性

案例分析：商鞅做了秦孝公丞相后，想立新變法。為了取信于民，商鞅在都城南門立“三丈之木”，告示如有人將木頭移到北門，獎勵10金。老百姓感到奇怪，沒有人敢去移動這塊木頭的。后來，商鞅告示能移動者給50金。終于有個大膽的人移動了這塊木頭，商鞅馬上就給了他50金，以表明誠信。這一立木取信的事實(shí)，終于使百姓確信新法是可信的，從而新法得以推行。（問題：這個故事說明了什么？）誠實(shí)的重要性：

①只有在一顆誠實(shí)的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜；

②只有誠實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績；

③只有人人誠實(shí)守信，社會秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能

2、拒絕謊言，誠實(shí)做人

（1）謊言的根源

① 個人利益

② 個人面子

（2）謊言的危害

污染我們的人格，道理底線不斷后退，心靈變的晦暗，會讓我們的信用喪失，受到朋友和社會的唾棄。

（3）誠實(shí)、隱私與“善意的謊言”（難點(diǎn)）

①案例分析：小菊活潑開朗，說話直爽。那天她對小茜說：“你太胖了，穿這件白色連衣裙不好看，簡直像一只白熊?！毙【盏耐佬≈鄣母改鸽x異，小舟不愿意對別人提這件事，小菊偶然知道了。一次，全班填寫社會調(diào)查表，有“是否單親家庭”一欄，小舟空著沒填，小菊當(dāng)眾大聲問：“你爸媽不是離婚了嗎？”（書本31頁）

（小組討論：小菊說的是實(shí)話嗎？你認(rèn)為這種實(shí)話要不要說？為什么？）

誠實(shí)與隱私的關(guān)系：誠實(shí)是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。我們有權(quán)保留自己的隱私，也有尊重他人的隱私，要懂得在適當(dāng)?shù)膱龊虾蛯ο竺媲斑m當(dāng)?shù)恼f話。②案例分析：小菊的爺爺?shù)昧税┌Y，生命即將走到盡頭，但他還不知道自己得的是不治之癥。病床前，當(dāng)爺爺問起自己的病情，小菊的媽媽說：“您的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好?！闭疽慌缘男【章犃耍唤{悶：“老師說做人不能弄虛作假，可媽媽為什么要騙爺爺呢？”

（小組討論：小菊媽媽的行為與我們平常所說的騙人行為是否一樣？）

區(qū)分誠實(shí)與“善良的謊言”：在某些情況下，我們需要善良的謊言。

3、重承諾，信用無價

（1）案例：小蕾借錢（書本32頁）

思考：小蕾這樣的行為對嗎？換位思考，假如你是小蕾，遇到同樣的事會怎么做？

（2）承諾的要求

無論大事小事，承諾一旦作出，就應(yīng)該兌現(xiàn)。沒有能力做的、不打算做的、不應(yīng)該做的事情絕不能去承諾。（3）承諾的重要性

答應(yīng)了的事要努力做到，一個人的信用是靠始終一貫的誠實(shí)守信的行為建立起來的。

七、歸納總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了誠實(shí)是做人的基本原則，誠實(shí)的重要性，誠實(shí)與“善意的謊言”之間的關(guān)系。謊言的危害以及做人一定要重承諾的話題，我們以后要真正做一個誠實(shí)守信的人。

八、布置作業(yè)

請同學(xué)們課外收集有關(guān)誠實(shí)守信的名言、故事，以及今天學(xué)習(xí)了誠實(shí)守信這節(jié)課之后自己的一些體會。

第五篇：誠實(shí)守信教案.

誠實(shí)守信教案

【教材分析】

一、地位和作用：

本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《思想品德》粵教版八年級上冊第二單元《善待他人》第一課《誠實(shí)守信》P32-34的內(nèi)容。本單元開始介紹待人的道德原則，而誠信既是做人的最基本原則，也是最重要的交往品德。因此，本課是承上啟下過渡課。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與能力：了解誠實(shí)的內(nèi)涵；懂得誠實(shí)是做人的基本原則。能結(jié)合具體事例說明誠實(shí)與虛假、守信與失信給自己和他人帶來的不同影響，提高學(xué)生的評價能力，讓學(xué)生在辨別是與非的過程中明確應(yīng)該怎樣做。

2、過程與方法：通過“2010感動中國人物信義兄弟”，體會誠實(shí)是做人的基本原則；通過誠信小故事或身邊的事例知道分辨身邊的誠實(shí)和不誠實(shí)的行為，體會誠實(shí)行為的重要性與不誠實(shí)行為的危害性；通

過日常生活中的誠信行為的對照、評價、反思，自覺培養(yǎng)誠實(shí)守信的品德。

3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。使學(xué)生認(rèn)識誠實(shí)守信是為人之本的道理，在日常生活中自覺養(yǎng)成誠實(shí)守信的好品德，做一個誠實(shí)守信的人。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：誠實(shí)的內(nèi)涵；誠實(shí)在生活中的重要性

教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把誠信落實(shí)到學(xué)生的日常生活中

【學(xué)情分析】

當(dāng)今社會，一些人為了自身的利益，不擇手段、爾虞我詐、以次充好，損害了他人和社會的利益，這種社會現(xiàn)象對中學(xué)生產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。初中學(xué)生正處在成長時期，容易受到社會不良風(fēng)氣的影響，在日常生活中出現(xiàn)一些不誠信的表現(xiàn)。因此加強(qiáng)中學(xué)生的誠信教育顯得非常迫切和重要。

【教學(xué)方法】

（1）教法：情境教學(xué)法、啟發(fā)教學(xué)法、多媒體輔助法。

（2）學(xué)法：合作學(xué)習(xí)法、案例分析法、活動探究法、情感體驗(yàn)法。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師：準(zhǔn)備課件和相關(guān)資料

學(xué)生：搜集有關(guān)誠實(shí)的格言、成語、故事等

【教學(xué)過程】

（一）情境導(dǎo)入

多媒體播放：視頻《2010感動中國人物——信義兄弟》

師：誠信大于天、諾言比金貴。二十年來，孫水林用時間證明著誠信，在他罹難之后，弟弟孫東林繼續(xù)用實(shí)際行動兌現(xiàn)了哥哥當(dāng)初的承諾，“新年不欠舊年薪，今生不欠來生債”。

提問：孫水林、孫東林兄弟被評選為2010感動中國人物，他們感動中國的原因是什么？

（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，初步認(rèn)識到誠信是做人的基本原則；引出課題“誠實(shí)守信”。）

（二）走進(jìn)誠信

活動一：我心目中的“誠實(shí)之星”

學(xué)校已經(jīng)評選了學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、勞動之星，今年決定增加“誠實(shí)之星”的評選，但是評選標(biāo)準(zhǔn)尚未制定出來，請你們幫助學(xué)校制定“誠實(shí)之星”的評選標(biāo)準(zhǔn)，談?wù)勀阈哪恐械摹罢\實(shí)之星”是怎樣的？（學(xué)生討論）

（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生明確誠實(shí)的內(nèi)涵。）

歸納得出知識點(diǎn)1：誠實(shí)的內(nèi)涵：誠實(shí)就是實(shí)事求是，表里如一，說實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。

活動二：“自我檢測”（課本P34）

請你對照自己，反省自己的行為，并對自己作出評價。

① 和同伴們的約定你是認(rèn)真對待還是不當(dāng)一回事？

② 面對別人的請求，你的習(xí)慣是先答應(yīng)下來，做不做再說，還是認(rèn)真考慮后才決定，一旦答應(yīng)了，你就說到做到？

③ 對好朋友，你是有求必應(yīng)嗎？即使幫他掩飾過錯？

④ 你曾經(jīng)抄襲過別人作業(yè)嗎?你覺得考試作弊是嚴(yán)重錯誤嗎? ⑤ 當(dāng)你做錯事，別人不知道時，你能夠主動承認(rèn)嗎？

⑥ 如果你被欺騙，利益受損，會不會得出不能做老實(shí)人的結(jié)論？ ……

同學(xué)們都說得很好，都想做一個誠實(shí)的中學(xué)生，那“怎樣做才是誠實(shí)呢？”

（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過對照自己，反省自己的行為，明確誠實(shí)的要求。）

歸納得出知識點(diǎn)2：誠實(shí)的要求

①對自己：不自欺，內(nèi)心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事。

②對他人：誠懇實(shí)在，不說假話，不做假事，言行一致，恪守諾言。

（三）體驗(yàn)誠信

活動三：小小故事會

中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。請同學(xué)們講講有關(guān)誠信的故事。（如：商鞅立木取信、季布“一諾千金”等）

活動四：案例研討

（多媒體展示）

案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。

案例二：2001年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費(fèi)者購買月餅的意愿；有14％的消費(fèi)者表示該年不會買月餅。中國科學(xué)院

心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。

請問：

1、同是百年老店，為什么同仁堂會名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢？

2、以上案例告訴我們什么道理？

（設(shè)計(jì)意圖：通過講故事、正反案例分析等活動讓學(xué)生體會誠實(shí)的重要性。）

歸納得出知識點(diǎn)3：誠實(shí)的重要性

①誠實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。②只有在一顆誠實(shí)的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜。

③只有一個誠實(shí)的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重。

④只有誠實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績。

⑤只有人人誠實(shí)守信，社會秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。

（四）感悟誠信

然而在現(xiàn)實(shí)生活中還存在許多不誠實(shí)的人和不守信的行為，下面就請同學(xué)們戴上一雙慧眼：

活動五：慧眼觀察

1、找一找學(xué)校（或社會）生活中不誠實(shí)的行為，說說不誠實(shí)行為的危害性。

（如：學(xué)校生活：考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說謊等

社會生活：三鹿奶粉、染色饅頭、地溝油、瘦肉精等事件）

2、查找一下在我們身邊（或自身）還存在哪些不誠信的現(xiàn)象？

（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會、學(xué)校生活和身邊的不誠信行為，并樹立正確的誠信道德觀。）

活動六：說說你的真心話。

① 昨晚忘記做作業(yè)了，早上組長收作業(yè)時，你會__________________ 因?yàn)開____________________________________________________ ② 幫媽媽洗衣服，發(fā)現(xiàn)口袋有50元錢，你會_____________________ 因?yàn)開____________________________________________________ ③ 你發(fā)現(xiàn)地上有一部手機(jī)，周圍又沒有人，你會__________________

因?yàn)開____________________________________________________ ④ 這次考試不及格，回家可能會挨罵，你會______________________

因?yàn)開____________________________________________________⑤ 你約了朋友，媽媽卻說要帶你去玩，你會_____________________

因?yàn)開____________________________________________________

（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生正確評估自己的行為，感悟到踐行誠信必須從身邊小事做起。）

（五）堅(jiān)守誠信

活動七：配樂朗誦

失去誠實(shí)的眼中

不會再有光彩

飽含誠實(shí)的目光

誰能忍心傷害

失去信用的話語

不再讓人信賴

信守了自己的承諾

失敗了也不怕重來

青春如此絢麗

讓我們彼此真誠

用誠信創(chuàng)造未來

這是心靈的的期待……

活動八：共植誠信樹

播放歌曲《誠實(shí)守信貴如金》，請學(xué)生在歌聲中將自己的誠信宣言寫在一張心型紙上，并粘貼在誠信樹上，讓大家共同栽種“誠信樹”，堅(jiān)守誠信的綠洲。

（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的參與熱情，引導(dǎo)學(xué)生加深對知識的理解和認(rèn)識，將誠信化為自己的基本道德品質(zhì)，爭做一個誠實(shí)守信的人。）

（六）課后延伸

1、請你用一生去完成的作業(yè)——在今后的學(xué)習(xí)、生活中共同澆灌“誠信樹”，做一個誠實(shí)守信的人。

2、每個同學(xué)自制一張“誠信卡”，正面可寫上自己喜歡的一句有關(guān)誠信的格言，背面可寫上自己在誠信方面的努力方向、行為標(biāo)準(zhǔn)，或者自己過去在誠信方面存在的問題、改進(jìn)的計(jì)劃等等，以經(jīng)常提醒、督促自己，做一個誠實(shí)守信的人。

（七）齊唱歌曲

全班同學(xué)齊唱歌曲《八榮八恥人人須知》。正如歌中所唱的：以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，誠懇地待人，誠實(shí)地學(xué)習(xí)、生活，在

家做一個誠實(shí)守信的好孩子，在校做一名誠實(shí)守信的好學(xué)生，在社會做一名誠實(shí)守信的好公民，以自己美好的人格和行為為一個誠信的社會增光添彩。

【板書】

一、誠實(shí)是做人的基本原則

1、誠實(shí)的含義

2、誠實(shí)的要求

3、誠實(shí)的重要性

4、做一個誠實(shí)守信的人

【教學(xué)后記】

本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，思路清晰，活動一環(huán)緊扣一環(huán)，教學(xué)流程順暢。課堂教學(xué)生活化，選取的素材和活動能吸引學(xué)生、激發(fā)學(xué)生參與討論的熱情，知識能在學(xué)生的活動中生成，有效地突破了教學(xué)的重難點(diǎn)。在教學(xué)過程中，始終貫徹“把課堂交給學(xué)生，教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者”這一新課程教學(xué)理念，以學(xué)生的活動為主，老師只作為學(xué)生學(xué)習(xí)的

引導(dǎo)者、合作者，學(xué)生在活動中得到體驗(yàn)和感悟。本節(jié)課通過課前搜索，真情體驗(yàn)，真切感受，激發(fā)學(xué)生的情感，豐富情感積淀，把誠信付諸于實(shí)踐，這不僅鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作能力，同時促進(jìn)了學(xué)生健康人格的形成，教育教學(xué)效果明顯。課堂教學(xué)外延化、實(shí)踐化，課外延伸作業(yè)的設(shè)置更使得所學(xué)內(nèi)容有了可操作性、實(shí)踐性，使得有限的課堂教育具有了更廣闊和更實(shí)際的意義和價值。

不足之處：本節(jié)課對于一小部分（特別是班級成績較差的同學(xué)）的積極性還沒能最大限度地調(diào)動起來。如何讓每個同學(xué)都有機(jī)會，有能力參與到活動中來，這是我今后教學(xué)中應(yīng)思考的問題。