第一篇：六年級(jí)班讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

六年級(jí)（1）班讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)有計(jì)劃有組織地開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，教育學(xué)生勤學(xué)博覽，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，在全校形成濃厚的愛書、讀書、用書的好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題：享受學(xué)習(xí)，與書為友

三、活動(dòng)安排：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：

（1）以主題班會(huì)形式，開展學(xué)習(xí)古今中外熱愛讀書的哲人學(xué)者活動(dòng)。

（2）以讀書節(jié)“享受學(xué)習(xí)，與書為友”的主題布置班級(jí)環(huán)境、板報(bào)。

（3）向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦好書。

2、活動(dòng)實(shí)施安排

（1）利用中午20分鐘的時(shí)間，單周開設(shè)讀書博覽活動(dòng)，舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

（2）出讀書小報(bào)：

在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，出版一期讀書小小報(bào)。

3、參加學(xué)校讀書活動(dòng)

四、讀書活動(dòng)月安排

十月底

1、制定學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃。

2、建立班級(jí) “小小圖書角”。

十一月

1、每周開始舉行二十分鐘的“讀書博覽會(huì)”。

2、以主題班會(huì)形式，開展學(xué)習(xí)古今中外熱愛讀書的哲人學(xué)者活動(dòng)。

3、舉辦“書海拾貝”板報(bào)比賽、“識(shí)字大王”、“讀書好手”、“詞語(yǔ)接龍”等比賽。

4、參加學(xué)校讀書活動(dòng)。

十二月

1、評(píng)比“讀書好手”、“識(shí)字大王”“書簽制作”優(yōu)勝者等校園先進(jìn)個(gè)人，表彰讀書活動(dòng)積極分子。

2、讀書筆記交流評(píng)比。

第二篇：六年級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

六年級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

教師：

開展“我們共讀一本書”活動(dòng)，并提倡教師讀好四類書，要有專門的讀書筆記。

班級(jí)：

共性活動(dòng)：

一． 確定本班讀書口號(hào)、指定讀書節(jié)海報(bào)及閱讀書目等。開辟讀書板塊，展示學(xué)生讀書成果。

二． 師生共建圖書角活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”。

三． 充分利用每天早讀時(shí)間進(jìn)行“晨誦”，朗讀《弟子規(guī)》。

四． 繼續(xù)開展“好書漂流‘評(píng)’”活動(dòng)。

五． 舉辦個(gè)人文集征集評(píng)選。

個(gè)性：

六年一班

1.每月開展主題閱讀。

2.每周一篇讀書筆記、每?jī)芍芤黄x后感、每月一次讀書交流會(huì)。

3.每周三一節(jié)自習(xí)課練習(xí)寫字、讀寫結(jié)合。

4.舉辦“讀書知識(shí)競(jìng)賽”、“手抄報(bào)大賽”“書簽大賽”等活動(dòng)。

六年二班

1.主題閱讀活動(dòng)，并有讀書筆記。

2.好書推介會(huì)。

3.自制書簽、手抄報(bào)及讀書筆記的交流和展覽。

4.美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。

5.寒假閱讀書目推薦。

六年三班

1.好書推介會(huì)。

2.讀后感展示。

六年四班

1.好書交流會(huì)。

2.好詩(shī)美文誦讀會(huì)。

六年五班

讀書成果展示活動(dòng)

六年六班

1.讀書積累本。

2.師生共讀《綠山墻的安妮》，通過(guò)多種形式展現(xiàn)共讀成果。

六年七班

1.好書推介會(huì)。

2.每周一篇讀后感。

3.讀書摘抄及讀書成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

六年八班

讀書成果展示活動(dòng)

六年九班

1.班級(jí)文學(xué)社。

2.我的閱讀詩(shī)歌誦讀會(huì)

3.辯論會(huì)

六年十班

1.讀書心得、作文小練筆、讀書手抄報(bào)等的讀書成果展示。

2.學(xué)生三有：讀書計(jì)劃、讀書心得、讀書筆記。

3.班級(jí)內(nèi)部評(píng)選“小小讀書蟲”

六年十一班

我的閱讀劇場(chǎng)——話劇表演

六年十二班

1.“我和父母共讀書”親子閱讀活動(dòng)。

2.班級(jí)個(gè)人作品展。

3.學(xué)生建立“成長(zhǎng)日志本”。

4.讀書主題班會(huì)。

5.讀書專題板報(bào)比賽。

6.與六年十三班共辦“好書交換站”，每月交換一次。

7.成立文學(xué)社，每月出一期報(bào)紙。

六年十三班

1.“各抒己見——人物形象辯論會(huì)”

2.我的閱讀箴言展。

3.與六年十二班共辦“好書交換站”，每月交換一次。

4.學(xué)生個(gè)人讀書成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

5.成立文學(xué)社，每月出一期報(bào)紙。

第三篇：讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

“書香校園”讀書活動(dòng)實(shí)施方案

為建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3.通過(guò)開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動(dòng)主題

全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂 ；潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。

四、活動(dòng)措施： 1.加強(qiáng)組織。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

（1）、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：各年級(jí)主管校長(zhǎng)（2）、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組 組

長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：各年級(jí)主管校長(zhǎng)

組員： 各班班主任及全體語(yǔ)文教師 2.營(yíng)造氛圍。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3.落實(shí)活動(dòng)。

（1）建設(shè)班級(jí)圖書角。

各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

（2）保證閱讀時(shí)間。

固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。

（3）明確閱讀要求。

要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）

（4）開展閱讀活動(dòng)。

▲設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

▲開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

▲開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用家長(zhǎng)微信群，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

4.落實(shí)評(píng)價(jià)。

（1）建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。

（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

5.檔案整理。以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

五、時(shí)間安排：

“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：2017年9月3號(hào)----5號(hào)，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

第二階段：2017年9月6號(hào)—2017年9月26號(hào)，為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。第三階段：2017年9月27號(hào)---30號(hào)，為總結(jié)評(píng)估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，展示、評(píng)比、總結(jié)。

六、活動(dòng)要求： 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

2.規(guī)范管理。

學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。3.確保落實(shí)。

各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。

附 ：活動(dòng)口號(hào)

1、與好書交朋友。

2、書是人類進(jìn)步的階梯。

3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

4、與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。

5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長(zhǎng)！

6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！

7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。

9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長(zhǎng)。

第四篇：讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以建設(shè)書香校園，為師生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境為價(jià)值追求，按照師生、家長(zhǎng)共同參與，以校為主、輻射家庭的思路，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書的熱情，影響和帶動(dòng)師生及學(xué)生家長(zhǎng)共同營(yíng)造書香氛圍，促進(jìn)良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)良好的家校文化，從而 培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣，提升師生的文化底蘊(yùn)和生命質(zhì)量。

二、活動(dòng)主題：沐浴書香，快樂成長(zhǎng)

三、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：

1、讀高雅書，做高尚人。

2、讀好書——打好人生底色

3、走進(jìn)書香樂園品味多彩生活

4、傳承優(yōu)秀文化感受經(jīng)典魅力

5、腹有詩(shī)書氣自華

6、最是書香能致遠(yuǎn)

7、多讀書、讀好書、會(huì)讀書

8、我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)

9、與經(jīng)典為友，為人生奠基

10、書香潤(rùn)校園，好書伴成長(zhǎng)

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對(duì)話，開闊視野，豐厚人文底蘊(yùn)，從而推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園的建設(shè)。

2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，從而增長(zhǎng)智慧，涵養(yǎng)品性。

3、通過(guò)活動(dòng)，豐富師生的讀書實(shí)踐，讓師生感受學(xué)習(xí)的快樂的同時(shí)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

五、活動(dòng)時(shí)間：

2009年3月——7月

六、活動(dòng)安排：

第一階段：籌備與啟動(dòng)階段（3月15日——3月31日）

1、向全校師生征集讀書節(jié)活動(dòng)建議；

2、制定讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃；

3、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書香氛圍：

校園懸掛條幅、張貼海報(bào)，做一期讀書宣傳板；班級(jí)黑板出示每周讀書名言、豐富圖書角、誠(chéng)信書架；

4、利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。

5、向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“親子閱讀倡議書”。

6、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。（方案另附）

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(4月1 日—— 6月末)

教師活動(dòng)：

1、開展好書、好文章網(wǎng)上推薦閱讀活動(dòng)。通過(guò)閱讀—推薦—交流這樣的讀

書活動(dòng)，互相促進(jìn)閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。

2、自主開辟每日的“讀書時(shí)間”，做好閱讀積累，積極運(yùn)用于實(shí)踐。

3、舉辦讀書學(xué)習(xí)沙龍，開展校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，通過(guò)優(yōu)秀的教育思想和有價(jià)

值的教育交流實(shí)踐，開闊專業(yè)視野，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

4、開展師生共讀交流和讀書輔導(dǎo)講座活動(dòng)。（要求教師做學(xué)生閱讀的示范者

和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)講座活動(dòng)內(nèi)容包括：①怎樣讀懂寓言故事。②怎樣寫演講稿。③怎樣進(jìn)行故事表演等。具體時(shí)間地點(diǎn)詳見海報(bào)。）

學(xué)生活動(dòng):

（一）常規(guī)活動(dòng)

1、堅(jiān)持晨讀。結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)，落實(shí)校本《經(jīng)典誦讀》，按《課外閱讀指

南》的要求落實(shí)校本閱讀考級(jí)。

2、堅(jiān)持上好閱讀課，進(jìn)行有效的閱讀指導(dǎo)和交流，保證閱讀課的質(zhì)量。

3、以班級(jí)為單位，召開以“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”為主題的讀書成果

展示交流會(huì)。

（二）特色活動(dòng)

1、一、二年級(jí)開展“讀寓言，長(zhǎng)智慧”的寓言故事比賽。（班級(jí)利用閱讀課

全員參加，每班推薦2名同學(xué)參加年組展示賽，內(nèi)容自選，脫稿，講述時(shí)間3分鐘左右。學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)獲得者為校園故事大王。）

2、三年級(jí)開展美文朗誦比賽。（班級(jí)利用語(yǔ)文課或閱讀課全員參加，每班

推薦2組同學(xué)參加年組展示賽，內(nèi)容自選，時(shí)間3分鐘以內(nèi)。學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。）

3、四年級(jí)開展以贊美學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、生活等為內(nèi)容的配樂詩(shī)朗誦。（班級(jí)利用閱讀課全員參加，每班推薦2個(gè)代表隊(duì)參加年組展示賽，每個(gè)代表隊(duì)5人以上。作品需要時(shí)間為5分鐘之內(nèi)。學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。）

4、五年級(jí)開展“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”“故事劇”展示比賽。（在班級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，每班推薦2個(gè)代表隊(duì)參加年組展示比賽，時(shí)間6—10分鐘。學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。）

5、六年級(jí)開展“腹有詩(shī)書氣自華”演講賽和經(jīng)典誦讀展示。（讀書演講須在班級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，每班推薦兩名參加年組比賽，學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。；經(jīng)典誦讀展示以班級(jí)為單位，個(gè)體和集體誦讀相結(jié)合的方式，與成長(zhǎng)式結(jié)合。）

6、結(jié)合美術(shù)課開展讀書節(jié)節(jié)徽、書簽、海報(bào)的設(shè)計(jì)制作。

7、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展“我讀書，我實(shí)踐，我成長(zhǎng)”的征文和手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。（學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)獲得者將被聘為校園小記者。）

8、邀請(qǐng)著名作家進(jìn)行讀書專題講座，分享閱讀體會(huì)，了解閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

9、提倡結(jié)合班級(jí)、年組、學(xué)科實(shí)際，創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)。如讀書漂流、好書互換、閱書方法推薦、好書共同分享等。

10、號(hào)召家庭堅(jiān)持開展“親子閱讀”活動(dòng)。開展“我和兒子（女兒）共讀書”征文活動(dòng)，學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。）

第三階段，評(píng)價(jià)總結(jié)階段(7 月 1 日——7月14日)

召開讀書節(jié)總結(jié)表彰會(huì)，表彰以下獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人。

1、學(xué)生個(gè)人評(píng)比并表彰班、校兩級(jí)“閱讀小博士”。（班級(jí)閱讀小博士200名；校閱讀小博士100名）

2、教師個(gè)人評(píng)比并表彰“讀書人物”10名。

3、集體評(píng)比并表彰 “書香班級(jí)”和“書香家庭”。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)給證書。低中高年級(jí)各評(píng)書香班級(jí)兩個(gè)，對(duì)班主任、輔導(dǎo)老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。書香家庭以評(píng)選條件為依據(jù)。

七、活動(dòng)要求

1、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2、相關(guān)部門要做好宣傳和保障工作：開辟讀書交流專欄，及時(shí)報(bào)道相關(guān)信息；布置校園環(huán)境，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，；充分發(fā)揮圖書館、走廊誠(chéng)信書架的作用。

3、教師是學(xué)生的表率，老師們要用自己的實(shí)際讀書行動(dòng)去潛移默化地影響和感染學(xué)生，師生共同養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

4、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)，注意積累資料。并在讀書的同時(shí)做好其它方面的教育，如愛護(hù)書籍、保護(hù)視力??

5、各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展各類班級(jí)特色讀書活動(dòng)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。開展活動(dòng)之前，要及時(shí)通報(bào)教導(dǎo)處或大隊(duì)部。

6、要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生書面作業(yè)量的要求，保證學(xué)生有充分時(shí)間進(jìn)行課外閱讀、思考、實(shí)踐和創(chuàng)造。

7、本屆讀書節(jié)活動(dòng)的集體評(píng)價(jià)表彰以班級(jí)自主申報(bào)和學(xué)校檢查評(píng)價(jià)相結(jié)合，自主申報(bào)時(shí)要上交活動(dòng)相關(guān)資料。教師和學(xué)生的個(gè)人評(píng)價(jià)分別納入教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)記錄。

讓我們共同祝愿校園讀書節(jié)活動(dòng)順利進(jìn)行，共同努力使省實(shí)驗(yàn)校園書香四溢，花開滿園。

遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

2008年3月22日

附1：

首屆讀書節(jié)學(xué)生讀書活動(dòng)時(shí)間安排一覽表

附2：各獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比要求。

第五篇：讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

******讀書節(jié)活動(dòng)安排

為了營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、倡導(dǎo)全民讀書、提高機(jī)關(guān)干部職工隊(duì)伍素質(zhì)，為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型單位建設(shè)保駕護(hù)航，******將于8月—9月初在全局范圍內(nèi)開展“活力質(zhì)監(jiān)、文化質(zhì)監(jiān)”主題系列讀書活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：

活動(dòng)組織

我局干部職工對(duì)即將開展的讀書活動(dòng)表現(xiàn)出了很高熱情，為促進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)全面開展、保障活動(dòng)成效，擬成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人為成員的讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織活動(dòng)開展。

活動(dòng)準(zhǔn)備

我局已通過(guò)購(gòu)買、干部職工捐贈(zèng)、舊書刊匯總整理等方式準(zhǔn)備了針對(duì)性、指導(dǎo)性強(qiáng)的業(yè)務(wù)、社科、經(jīng)濟(jì)等各類書籍，分門別類供活動(dòng)使用并將在近期組織召開“讀書節(jié)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，以提升干部職工參與熱情，確保活動(dòng)有序、有效開展。

活動(dòng)內(nèi)容

（一）集體閱讀。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情、形成讀書氛圍，我局將在每周五下午組織用時(shí)一個(gè)半小時(shí)進(jìn)行集體讀書學(xué)習(xí)。

（二）推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性，特

別推薦了部分管理類、勵(lì)志類及其他方面的書籍供員工借閱。此外，員工也可通過(guò)自薦心儀的圖書、畫冊(cè)及其他文學(xué)類書籍等達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。

（三）征文活動(dòng)。圍繞“我讀書、我快樂”在全局范圍內(nèi)開展征文活動(dòng)，將干部職工讀書活動(dòng)過(guò)程中的思想與感悟收集起來(lái)，感受職工精神風(fēng)貌。并以一定的比例給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)總結(jié)。

（四）讀書交流會(huì)。我局將在活動(dòng)中期、后期分別組織讀書交流會(huì)，主要是通過(guò)座談交流形式，讓干部職工自由表達(dá)自己的讀書見解，深入地與他人分享、交流自己的心得體會(huì)，以產(chǎn)生智慧與激情的碰撞，引發(fā)共鳴，真正起到引導(dǎo)和為我局營(yíng)造一種 “讀書、感悟、交流”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)末期，我局將結(jié)合干部職工交流與反映情況，做好活動(dòng)總結(jié)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，充分利用好活動(dòng)期間的書籍資源和活動(dòng)氛圍，為我局長(zhǎng)期開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。