第一篇：讀書活動(dòng)匯報(bào)材料2009.4.13

狠抓讀書管理，打造書香校園

讓讀書成為一種時(shí)尚

洛城街道第二初級(jí)中學(xué) 王星山

為積極響應(yīng)市教科研中心關(guān)于深入開展“讀書活動(dòng)”的的號(hào)召，我們營(yíng)造書香校園、構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力進(jìn)行校園文化建設(shè)。為形成長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步將這一活動(dòng)推向高潮，取得素質(zhì)教育的全面豐收，謹(jǐn)將前段工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、積極發(fā)動(dòng)、廣泛宣傳，奠定良好的輿論氛圍

我們召開了“讀書活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”，糾正了個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部“輕讀書、重經(jīng)驗(yàn)”的錯(cuò)誤管理理念，讓學(xué)校干部擺正了讀書在學(xué)校管理中的地位，讓每位教師深刻認(rèn)識(shí)讀書的重要性和必要性。我們通過觀看錄像、優(yōu)秀教師發(fā)言等多種行之有效的方式，讓每個(gè)教師都明白：讀書是去除浮躁、立足本職的良藥；讀書是構(gòu)建寧?kù)o精神家園的有效途徑；讀書是教師不斷提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和藝術(shù)品味的重要手段；讀書是提升領(lǐng)導(dǎo)干部管理素養(yǎng)的有效手段；讀書是教師進(jìn)行繼續(xù)教育的第二課堂；讀書是教師突破自我、順利轉(zhuǎn)型的秘密武器；讀書是構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的催化劑；讀書是書香校園和個(gè)性化學(xué)校的名片和品牌。

我們建立了讀書活動(dòng)專欄，各班定期更新室內(nèi)黑板報(bào)，充分利用現(xiàn)有的資源，進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)。通過制度引導(dǎo)、檢查激勵(lì)、奠定了良好的輿論氛圍，讓讀書觀念深入人心，讓讀書成為洛城二中的新時(shí)尚。

二、優(yōu)化機(jī)制，助推讀書活動(dòng)

我校成立了“讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，骨干教師任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃學(xué)校的讀書活動(dòng)。制定具體、可操作的讀書計(jì)劃。并跟蹤指導(dǎo)、及時(shí)監(jiān)督師生的讀書活動(dòng)。

在讀書管理中，我們落實(shí)了學(xué)生的主體地位，不斷提升學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀品質(zhì)和閱讀習(xí)慣。以班為單位成立“讀書興趣小組”，以學(xué)生會(huì)為核心，成立“讀書檢查小組”，各小組明確自身目標(biāo)，定期督導(dǎo)檢查，按時(shí)按質(zhì)按量完成各自目標(biāo)。對(duì)學(xué)困生，我們實(shí)施“包生制”，每位教師至少包5名學(xué)困生，實(shí)施師生結(jié)對(duì)“捆綁式”管理，將量化成績(jī)納入教師年終業(yè)務(wù)考核。

學(xué)校教科研小組將“讀書活動(dòng)”納入校本培訓(xùn)。確保教師每周五節(jié)課的自由閱讀

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時(shí)間。教研小組將“讀書活動(dòng)”作為立項(xiàng)課題，從讀書興趣的培養(yǎng)、成果的擴(kuò)大等方面進(jìn)行深入研究。力爭(zhēng)在學(xué)期末取得突破。

學(xué)校將教師的讀書成果納入年終業(yè)務(wù)考核。學(xué)校通過讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽、讀書演講、讀書

筆記展評(píng)、“百佳讀書隨筆評(píng)選”等豐富多彩的活動(dòng)，以活動(dòng)謀發(fā)展，全面提高教師讀書的效益。為了最大限度激發(fā)教師讀書的積極性，我校出臺(tái)了《洛城二中“讀書活動(dòng)”創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”加大了獎(jiǎng)勵(lì)的力度。如：在國(guó)家、省、市、街道教育部門組織的各種讀書演講活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)者給予重獎(jiǎng)；在各種報(bào)紙、雜志發(fā)表讀書隨筆的教師，根據(jù)獎(jiǎng)次給予不同獎(jiǎng)勵(lì)；獲獎(jiǎng)教師除得到上述獎(jiǎng)勵(lì)外，教導(dǎo)處還根據(jù)《洛城二中“讀書活動(dòng)”創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》》將教師獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)折算成積分，直接加入教師績(jī)效工資。每學(xué)期進(jìn)行一次“讀書標(biāo)兵”評(píng)選，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)；另外，我校還利用宣傳欄、校園網(wǎng)，展示名師風(fēng)采，充分發(fā)揮榜樣的帶頭作用。這種“名利雙贏”的評(píng)價(jià)機(jī)制，將我?！白x書活動(dòng)”推向了高潮。

三、為師生搭建讀書的平臺(tái)

要深入開展讀書活動(dòng)，必須為師生提供足量的書籍、自由寬松的讀書環(huán)境和充足的讀書時(shí)間。我們主要采取了如下措施：

1、優(yōu)惠購(gòu)書，充實(shí)學(xué)校閱覽室資源

書價(jià)上漲，挫傷了教師訂閱的積極性。為了解決這一問題，學(xué)校出臺(tái)了優(yōu)惠政策。鼓勵(lì)教師踴躍購(gòu)書。凡訂閱報(bào)刊書籍者，學(xué)校報(bào)銷50%的費(fèi)用；教師將自己已讀過報(bào)刊、雜志上交學(xué)校閱覽室，擴(kuò)大圖書報(bào)刊室存量，為廣大師生借閱提供了方便。今年我校又為教師新購(gòu)《論語》、《道德經(jīng)》100本，使專任教師達(dá)到了人手一本國(guó)學(xué)書籍。

2、互換蘋果，共享甜蜜

我們鼓勵(lì)學(xué)生每人自備一本好書，今年，我校各年級(jí)學(xué)生又新購(gòu)買《學(xué)生有效閱讀方法》205本，《語文主題閱讀》材料220套，使《語文主題閱讀》材料達(dá)到了400套近2000本。為了充分利用現(xiàn)有的資源，真正達(dá)到資源共享，我校的每個(gè)班級(jí)都成立了圖書角，學(xué)校統(tǒng)一配備了圖書櫥，把學(xué)生的自備書統(tǒng)一存放到班級(jí)的圖書櫥中，確保學(xué)生能隨時(shí)閱讀。我校實(shí)施“一捐、二借、三循環(huán)”的策略，充實(shí)了學(xué)生的“書包”。我們召開家長(zhǎng)會(huì)，在家校自愿的基礎(chǔ)上完成捐書任務(wù)。由班主任、級(jí)部主任宏

觀調(diào)控，打造“班內(nèi)小循環(huán)”、“級(jí)部中循環(huán)”、“學(xué)校大循環(huán)”的“循環(huán)閱讀”流程，確保書源不斷、閱讀流程不斷，收到“互換蘋果、共享甜蜜”的效果。

3、為師生創(chuàng)設(shè)自由寬松的讀書環(huán)境

讀書是一項(xiàng)安靜的活動(dòng)，來不得半點(diǎn)的強(qiáng)制和炒作。如何讓師生安下心來、興致勃勃的坐穩(wěn)“冷板凳”，是我們深入探討的一個(gè)問題。通過反復(fù)研究，我們，研究制定了一系列的規(guī)章制度，努力為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的讀書環(huán)境，讓教師理直氣壯的讀、讓學(xué)生津津有味的讀。以前，學(xué)生課余時(shí)間看課外書被視為“違紀(jì)”；教師辦公時(shí)間看“閑書”被視為“不務(wù)正業(yè)”。我們?yōu)閹熒獬撕箢欀畱n，擺正了讀書的正確地位。我們?yōu)榻處熋刻煲?guī)定一節(jié)的讀書時(shí)間；為學(xué)生每周規(guī)定至少三節(jié)課的自由閱讀時(shí)間。在規(guī)定閱讀時(shí)間內(nèi)，任何人不得以任何理由干涉師生讀書。從此，師生終于可以安下心來、理直氣壯的讀書了。

四、以“讀書”為主題，搞好學(xué)科滲透

為了充分“讀書活動(dòng)”的助推作用，全力推進(jìn)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展，我校突出了“讀書”這一主題，將“讀書”納入教育科研，搞好學(xué)科滲透。力求一點(diǎn)突破，贏得全局。

我校對(duì)六七年級(jí)學(xué)生放寬閱讀要求，重在培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣、拓展知識(shí)積累；對(duì)高年級(jí)學(xué)生，我們重在培養(yǎng)其良好的閱讀品質(zhì)和科學(xué)的閱讀方法。

我?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組將“讀書活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)滲透”作為重點(diǎn)課題進(jìn)行開發(fā)。要求語文、思品、政治、史地生任課都是深入研究教材，然后廣覽博取，不斷豐富和完善課本。打破“小本本”，讓學(xué)生在“大課本”中進(jìn)行快樂閱讀、快樂學(xué)習(xí)；對(duì)高年級(jí)的教學(xué)，我們以“有效”閱讀為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生快速科學(xué)閱讀能力、審題能力、歸納總結(jié)提煉能力，不斷提升學(xué)生的閱讀效率和綜合素養(yǎng)，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

五、以活動(dòng)促效益，為師生開辟展示自我的舞臺(tái)

為了取得讀書活動(dòng)的全面豐收。我們打造了“自讀――交流――成果展示――內(nèi)化升華”的讀書活動(dòng)流程。在這一流程中，自讀、交流是手段和前提，成果展示是總結(jié)，內(nèi)化升華是終極目標(biāo)。在閱讀活動(dòng)中，我們智商、情商并重，既重結(jié)果更重過程，既重成果更重習(xí)慣養(yǎng)成，既重知識(shí)的吸納更重知識(shí)的“延伸與生成”。我們將“成果展示”作為著力點(diǎn)，通過各種競(jìng)賽、展評(píng)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的積極性，引

爆師生讀書的激情。

我們定期舉辦讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，從內(nèi)容、數(shù)量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行評(píng)比，培養(yǎng)師生“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好閱讀習(xí)慣；我們定期舉辦“讀書報(bào)告會(huì)”、“讀書演講”活動(dòng)，讓教師盡吐胸中塊磊、展示自我風(fēng)采；我們定期舉辦以“讀書”為主題的文藝表演，以朗讀、聯(lián)背、課本劇、小品的形勢(shì)展示師生的讀書成果；我們?cè)谛@網(wǎng)上開辟模塊，鼓勵(lì)教師上傳自己的讀書心得；鼓勵(lì)教師集腋成裘、厚積薄發(fā)，向各種報(bào)刊雜志投稿，不斷超越自我。

通過上述有效措施，我們?cè)谪S富師生文化生活、提升師生文化素養(yǎng)的同時(shí)，在和諧校園和書香校園建設(shè)方面取得了雙豐收。上學(xué)期，我校教師閱讀書籍量人均達(dá)10冊(cè)以上，讀書筆記人均達(dá)16000字。我校在“讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)中，共有6名學(xué)生獲濰坊市一、二等獎(jiǎng)；二名教師在“語言文字基本功”大賽中獲獎(jiǎng)。有三名學(xué)生在新年征文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，三位教師在新年征文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，師生共有20多篇文章發(fā)表在《壽光日?qǐng)?bào)》、《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》等刊物上。讀書活動(dòng)的開展，去除了教師的功利、浮躁心態(tài)，為書香校園、和諧校園的建設(shè)起了積極的推進(jìn)作用。

六、讓讀書成為個(gè)性化學(xué)校的品牌

開展“讀書活動(dòng)”，我校更注重過程性材料的積累和階段性反思與總結(jié)。我校以班級(jí)為單位，收集整理了《讀書心得》、《讀書效果測(cè)評(píng)》。有些讀書集錦已被當(dāng)作校本課程來開發(fā)。這些過程性材料，由教導(dǎo)處統(tǒng)一整理歸檔。它們已經(jīng)成為素質(zhì)教育的一道靚麗風(fēng)景?！白x書”，也已經(jīng)成為我校發(fā)展內(nèi)涵的重中之重。

現(xiàn)在，讀書已成為洛城二中的時(shí)尚。辦公室里閑談、上網(wǎng)聊天游戲的少了，埋頭讀書的多了，往圖書室、閱覽室里跑的多了；以前學(xué)生們喜歡 “口袋書”不見了，現(xiàn)在他們喜歡的是經(jīng)典名著，談?wù)摰脑掝}也從“天王”、“天后”、“快男”、“超女”，轉(zhuǎn)為了魯迅、老舍、錢鐘書、余秋雨??整個(gè)校園到處都洋溢著濃濃的書香氣息。讀書已成為師生精神生活的主流，成為洛城二中的新時(shí)尚。今后，我們將形成長(zhǎng)效機(jī)制，在宏觀上科學(xué)管理，在細(xì)節(jié)上高度關(guān)注，讓讀書成為唱響學(xué)校發(fā)展的“主旋律”，讓“讀書”奏響素質(zhì)教育的最強(qiáng)音！

以上是我校在“讀書活動(dòng)”中的幾點(diǎn)不成熟的做法，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正!

第二篇：讀書活動(dòng)匯報(bào)材料

用心組織讀書活動(dòng)，讓書香浸潤(rùn)學(xué)生心靈

宋翟坨小學(xué)圖書室

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為了傳承民族文化，豐富辦學(xué)思想，強(qiáng)化辦學(xué)特色;提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng);促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，為了最大限度地提高師生的精神品位，與經(jīng)典同行。學(xué)校自2010年以啟動(dòng)了“師生閱讀工程”，開展了“讓讀書成為一種習(xí)慣”的讀書活動(dòng)。近年來，讀書之風(fēng)浸潤(rùn)了校園，使學(xué)校的精神文化品位得到提高，辦學(xué)特色比較明顯。

一、精心組織，細(xì)化安排，為讀書活動(dòng)的順利開展奠定基礎(chǔ)

學(xué)校成立了“百千萬讀寫工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任主抓、語文教師、班主任具體負(fù)責(zé)的讀書工程組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)工作的實(shí)施。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，從閱讀目標(biāo)、任務(wù)、措施、組織、檢查評(píng)價(jià)等方面提出了明確要求，保證讀書活動(dòng)落到實(shí)處。

二、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保讀書活動(dòng)的實(shí)效

1、將讀書活動(dòng)同學(xué)生的品德教育相結(jié)合。

通過讀書活動(dòng)陶冶學(xué)生高尚的情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文情懷，形成正確的人生觀和世界觀。

2、營(yíng)造讀書氛圍。

①學(xué)校召開了讀書活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造校園讀書氛圍;②學(xué)校墻壁、各班教室、板報(bào)廚窗張貼懸掛名人讀書名言，激勵(lì)學(xué)生;③各班設(shè)有圖書角，學(xué)生之間相互交流，資源共享。

3、不斷補(bǔ)充圖書。

利用圖書室資源，加上新購(gòu)和補(bǔ)充的圖書約1000多冊(cè)，供師生閱讀，并給師生借閱提供了方便。

4、保證讀書時(shí)間。

①根據(jù)教育局和總校的安排，我們將《閱讀》納入語文教學(xué)之中，每班每周一節(jié)課為全校師生閱讀時(shí)間，落實(shí)本校中華經(jīng)典古詩文背誦任務(wù);②各班每周在課外活動(dòng)時(shí)間，安排閱讀課，由語文教師組織指導(dǎo)閱讀。

5、大力開展讀書活動(dòng)。

一是開展了古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)。要求學(xué)生背誦《古詩文經(jīng)典讀本》、學(xué)前班背誦《弟子規(guī)》、、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等經(jīng)典名篇，一至五年級(jí)按本校各年級(jí)的目標(biāo)背誦。學(xué)校組織人員抽背檢查各班背誦任務(wù)的落實(shí)情況，進(jìn)行評(píng)比。為了保證讀書質(zhì)量，學(xué)校還有計(jì)劃地開展各種形式的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)尋讀書標(biāo)兵”、“書香班級(jí)”，舉行“書香伴我成長(zhǎng)”系列征文活動(dòng)，“讀書知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。

二是開展讀書筆記展評(píng)。學(xué)校教育學(xué)生從小養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，注重積累，每期每個(gè)學(xué)生的讀書筆記不少于5千字，學(xué)校定期組織展評(píng)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生的讀書筆記，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，組織全校師生參觀學(xué)習(xí)。

6、培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。

一是搞好 “好書推薦”活動(dòng)。二是倡導(dǎo)藏書。

學(xué)校以“倡導(dǎo)藏書”為主題，引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)書籍天地，讓書籍占領(lǐng)學(xué)生的休閑時(shí)間。以主題班會(huì)的形式，引導(dǎo)學(xué)生將壓歲錢，零花錢用于購(gòu)買書籍;利用家長(zhǎng)會(huì)動(dòng)員家長(zhǎng)讀書，營(yíng)造家庭讀書環(huán)境，為學(xué)生購(gòu)書，督促學(xué)生讀書。三是教給學(xué)生讀書方法。

我們?cè)谧x書方法上，強(qiáng)調(diào)了三方面。①“不動(dòng)筆墨不讀書”——學(xué)生做讀書筆記;②“書讀百遍，其義自現(xiàn)”——多朗讀、多背誦;③“學(xué)而不思則罔”——讀書與思考相結(jié)合。

三、讀書活動(dòng)成果顯著

開展讀書活動(dòng)幾年來，取得的成效是顯著的，師生素質(zhì)悄然提高。目前，校園少了些浮躁，多了些書香;少了些粗陋，多了些文雅。讀書已成為多數(shù)學(xué)生的一種內(nèi)在需求，早到校、早讀書蔚然成風(fēng)，學(xué)生的語文素養(yǎng)與人文素養(yǎng)得到提高。

第三篇：讀書匯報(bào)交流會(huì)活動(dòng)

一、活動(dòng)目的 通過開展讀書心得交流會(huì)，使員工共同交流讀書心得，暢言讀

書感想，分享讀書收獲，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結(jié)合，將讀書的心得體會(huì)融入到實(shí)際工作中，增強(qiáng)工作能力。

二、活動(dòng)主題

“好書共閱讀、心得大家談”—卓昱公司首屆讀書匯報(bào)交流會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年11月30日下午14：00——15：30

四、參加人員：卓昱地產(chǎn)全體員工（含瑞鴻（管理層和員工代表7人、一、二項(xiàng)目部（管理崗位）、文化、投資公司等）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：卓昱房產(chǎn)公司會(huì)議室

六、活動(dòng)形式和流程

1、形式：座談、交流，旨在結(jié)合自身工作實(shí)際，通過讀書交流活動(dòng)，分享感受，提升工作中的執(zhí)行力和結(jié)果導(dǎo)向意識(shí)。

2、每部門或單位至少有選派一名員工參與匯報(bào)交流，共10人。

3、活動(dòng)流程

1）主持人開場(chǎng)白、介紹本次活動(dòng)組織過程及結(jié)果；

2）讀書匯報(bào)交流。各部門或單位推薦人依次做讀書體會(huì)和感受發(fā)言，中間穿插《請(qǐng)給我結(jié)果》引人深思故事，提出問題，全體員工參與互動(dòng)作答，活躍氣氛；

3）請(qǐng)劉總、劉主席等公司領(lǐng)導(dǎo)分別發(fā)言；

4）最后，請(qǐng)公司總經(jīng)理鄧永增致辭。

八、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算

1、為營(yíng)造輕松、快樂的氛圍，購(gòu)置水果若干、瓜子若干，合計(jì)預(yù)算150元；

2、獎(jiǎng)品預(yù)算：10名選派員工鼓勵(lì)紀(jì)念獎(jiǎng)、6名幸運(yùn)問答獎(jiǎng)，16個(gè)獎(jiǎng)品，計(jì)劃用公司的定制的果盤16套。

第四篇：中隊(duì)讀書活動(dòng)匯報(bào)

四（1）班“我讀書 我快樂”主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,從課外書中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見聞。

2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。活動(dòng)過程： 主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。主持人乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書寫字。甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。甲：是啊，從書中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個(gè)為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

乙：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。合：四（1）班《我讀書，我快樂》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（一）詩歌朗誦《我讀書，我快樂》

乙：下面先請(qǐng)

和

來朗誦詩歌《我讀書，我快樂》。大家掌聲歡迎?！段易x書，我快樂》 合：有這么一個(gè)地方

男：這里，星星月亮?xí)?女：這里，丑小鴨會(huì)變成白天鵝

男：這里，王子騎白馬，公主打敗黑巫婆 合：這里是快樂的書的城堡。

女：在書香校園的系列活動(dòng)中，我們閱讀了許多書

男：今天，讓我們?cè)谶@個(gè)快樂的世界里分享讀書的快樂。

（二）故事會(huì) 美文欣賞

甲：謝謝他們精彩的朗誦。是的，書讓我們認(rèn)識(shí)了善良的白雪公主，領(lǐng)著我們見到了壯麗的城堡，教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。

乙：書帶給我們快樂，帶給我們幸福，書成了我們生活中不能分開的朋友，下面請(qǐng)聽

同學(xué)為我們帶來的故事《

》。

甲：感謝

同學(xué)精彩的故事。下面再請(qǐng)

同學(xué)為我們帶來的故事《

》。

甲：

同學(xué)的故事給我們很多啟示，所以我們要多讀書。書中不僅有很多有趣的故事，還有很多優(yōu)美的文章。

乙：下面請(qǐng)欣賞

為大家?guī)淼拿牢摹?/p>

》。

（三）“讀書好”各抒己見

甲：讀書不分老和少，讀書不分早和晚，讀書到底有什么好處呢？請(qǐng)聽大家來說一說名人從讀書中獲得的經(jīng)驗(yàn)吧。（學(xué)生討論，自由發(fā)言）

乙：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？請(qǐng)大家來說說吧！誰愿意先說。

（學(xué)生討論，自由發(fā)言）

甲：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？

（學(xué)生討論，自由發(fā)言）乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請(qǐng)同學(xué)們來推薦幾本適合我們大家看的書吧！

（好書推薦）

甲：通過讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。讀書活動(dòng)中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧?。ā?/p>

》，《

》）乙：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛讀書的孩子吧！到那時(shí)，你會(huì)覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。

（四）誦讀《和書交朋友》

甲：書給了我們一個(gè)快樂的世界。乙：今天，我們?cè)谕挄某潜だ镥塾?。書的世界廣闊無邊，讓我們繼續(xù)愛讀書，讀好書！

合：四（1）班“我讀書 我快樂”主題班會(huì)到此結(jié)束。最后讓我們一起朗誦《和書交朋友》。全班分角色朗誦《和書交朋友》 男：勤勞的蜜蜂

女：愛跟花朵交朋友 男：奮發(fā)的種子

女：愛跟土壤交朋友 男：剛強(qiáng)的礦石

女：愛跟烈火交朋友 男：有為的孩子

齊：愛跟好書交朋友 男：從書中，我們學(xué)到了許許多多知識(shí)。女：從書中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)廣闊的世界。男：我們?cè)跁Ｖ胁珦?，覺得無比快樂。女：我們?cè)谥R(shí)里暢游，感到特別充實(shí)。男：我們和讀書一起成長(zhǎng)。

合：讓我們共同高呼我們的讀書口號(hào)：我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！

（五）班主任總結(jié)：

祝賀我們這次班會(huì)圓滿成功！我們生活在一個(gè)知識(shí)飛速增長(zhǎng)的年代,我們每一個(gè)學(xué)生都渴望學(xué)業(yè)有成。老師發(fā)現(xiàn)到我們學(xué)到的東西太少,應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了,我們需要從書中吸取營(yíng)養(yǎng),充實(shí)頭腦,提高自己的素質(zhì),才能符合這個(gè)對(duì)我們要求越來越高的時(shí)代要求。正如莎士比亞曾說的:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；生活里沒有書籍,就好像沒有陽光的樹木不能健康地成長(zhǎng)；智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀不能展翅高飛。我們完全有理由相信，讀書一定能提高自己的綜合素質(zhì)。讓我們多讀書吧！讓它帶我們展翅高飛！

第五篇：讀書活動(dòng)匯報(bào)材料

讀能養(yǎng)性、學(xué)能增慧。近年來，洛陽市國(guó)家稅務(wù)局以書香進(jìn)機(jī)關(guān)為主線，以國(guó)稅干部的健康成長(zhǎng)為核心，以提升文明單位創(chuàng)建檔次為目標(biāo)，大力推進(jìn)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，進(jìn)一步聚合稅務(wù)干部的意愿、智慧和力量，有效激發(fā)了隊(duì)伍活力。市局機(jī)關(guān)自xxxx年以來，持續(xù)保持全國(guó)文明單位榮譽(yù)，連續(xù)八年在全市政風(fēng)行風(fēng)中榮獲第一名?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下： 一.融書香神韻，提升文明國(guó)稅先進(jìn)理念

黨的十八大首次將稅收工作納入國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的范疇；國(guó)家稅務(wù)總局明確提出，到2020年要基本實(shí)現(xiàn)稅收工作現(xiàn)代化。新使命、新任務(wù)，洛陽國(guó)稅明確了以提升文化實(shí)力凝聚發(fā)展新動(dòng)力，以推進(jìn)稅收事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新思路。首先堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，打造先進(jìn)的稅收文化，以文化建設(shè)引領(lǐng)文明創(chuàng)建，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，提升創(chuàng)建檔次；其次把以人為本貫穿文明創(chuàng)建全過程，提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，使國(guó)稅干部在“為事業(yè)謀發(fā)展、為社會(huì)做貢獻(xiàn)、為家庭盡責(zé)任”的過程中培育文明風(fēng)尚、提升精神境界。三是把書香進(jìn)國(guó)稅作為創(chuàng)建的切入點(diǎn)，引導(dǎo)全員多讀書、勤思考、重奉獻(xiàn)，培養(yǎng)一支尚法、精業(yè)、擔(dān)當(dāng)、進(jìn)取”的文明之師，履行起新時(shí)代“為國(guó)聚財(cái)、為民收稅”的重任；四是創(chuàng)新思路，建立一套科學(xué)的“讀、學(xué)、促、優(yōu) ”的良性機(jī)制，找準(zhǔn)讀書活動(dòng)的載體，豐富讀書活動(dòng)的內(nèi)涵，提升讀書活動(dòng)的效果，讓書香味醇厚豐潤(rùn)，為文明創(chuàng)建注入源頭活水。

二、塑書香環(huán)境，豐富文明國(guó)稅物質(zhì)載體 三.伴書香于身 營(yíng)造文明國(guó)稅良好風(fēng)尚

四、聞書香而動(dòng)，激活文明國(guó)稅群眾基礎(chǔ)

堅(jiān)持把“讀有字書”與“讀無字書”相結(jié)合，結(jié)合文明創(chuàng)建活動(dòng)，把書香中蘊(yùn)含的精神和價(jià)值觀通過多種群眾喜聞樂見的載體展現(xiàn)出來，使平面的道理“立”起來，僵硬的理論“活”起來，真正做到聞香而動(dòng)、循香而行。一是把“書香”激活在舞臺(tái)。把國(guó)學(xué)經(jīng)典、詩歌辭賦，通過舉辦朗誦會(huì)、情景劇等形式搬上舞臺(tái)。先后舉辦了“誦讀經(jīng)典，傳承文明”詩歌朗誦會(huì)、“禮意詩韻”文化交流活動(dòng)，以詩歌誦讀的形式寓教于樂，培育愛國(guó)情懷、團(tuán)隊(duì)精神和人文關(guān)愛。二是把“書香”活化在節(jié)日。開展我們的節(jié)日活動(dòng)，利用“中秋、端午、重陽”傳統(tǒng)節(jié)日，開展“茶話中秋、誦讀明月”、“重陽登高”等活動(dòng)，傳遞中華民族重情重義，愛家和諧的良好傳統(tǒng)；三是把“讀書”活化在講堂。開展道德講堂活動(dòng)，充分發(fā)揮道德講堂誦讀經(jīng)典、選樹典型、傳播正能量的作用，分別開展以“尚禮厚德、敬業(yè)奉獻(xiàn)”“尚禮厚德、孝老愛親”等為主題的道德講堂5次，既踐行國(guó)稅精神，又弘揚(yáng)真善美，道德潤(rùn)身，文化育人。2014年，前頭承辦以全市第11期道德講堂，主題鮮明，形式靈活，收到良好效果。四是把“讀書”活化在楷模。選樹楷模，倡樹“做文明人、辦文明事”的良好風(fēng)尚，設(shè)立稅苑善德榜，堅(jiān)持每季度評(píng)選表彰道德模范。市局機(jī)關(guān)張錦娜同志被評(píng)為全市“孝老愛親”道德模范，龔凱被評(píng)為“愛崗敬業(yè)”道德模范。在全系統(tǒng)開展“尋找最美國(guó)稅人”活動(dòng)，發(fā)出 “一個(gè)黨員一面旗，‘扎根工程’我先行”倡議，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員干部積極投身于稅收工作，樹標(biāo)桿、爭(zhēng)先鋒。先后評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵46名、服務(wù)之星60名等活動(dòng)，征集發(fā)展良策95條，為納稅人辦實(shí)事好事105件。五是把“書香”活化在人心。以“品味書香 樂稅成長(zhǎng)”為主題，以“三個(gè)一”活動(dòng)（即一季一次經(jīng)典誦讀、一月一篇讀書心得、一周一次讀書交流）為內(nèi)容，開展“誦讀經(jīng)典，傳承文明”、“送書、讀書、講書”等讀書活動(dòng)，按季向各支部讀書角選送圖書，為每個(gè)同志購(gòu)置必讀書目并發(fā)放書票，同志們共讀書、多讀書、薦好書，形成了書香滿國(guó)稅，悅讀傳文明的良好氛圍。

五、結(jié)書香碩果 延伸文明國(guó)稅發(fā)展之路 “桃李不言，下自成蹊“，持久的讀書活動(dòng)使得香滿稅苑，碩果盈枝。一是促進(jìn)了干部成長(zhǎng)。大家在讀書中受益，在感悟中成長(zhǎng)，在市局群眾路線大家談活動(dòng)中，各支部黨員踴躍發(fā)言，展示了良好的黨性修養(yǎng)。在去年 “中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”征文和今年“青春放歌 稅月無悔”征文中，青年才俊們暢談理想，文采飛揚(yáng)。在近年全省各類能手選拔和業(yè)務(wù)競(jìng)賽中洛陽國(guó)稅總是前一前二。全系統(tǒng)先后有94人獲得“三師”資格，占全員的5.7％，在全省國(guó)稅系統(tǒng)名列第一；二是提升了創(chuàng)建檔次。將讀書活動(dòng)成果與文明創(chuàng)建歷程相結(jié)合，自行設(shè)計(jì)、編撰了一套文明叢書，分別是《藍(lán)色頌歌》、《納稅服務(wù)禮贊》、《藍(lán)色夢(mèng)想》、《最美國(guó)稅人》、《稅月如歌》，提升了創(chuàng)建品味。圍繞讀書活動(dòng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展了以“一日一句經(jīng)典誦讀、一周一次志愿服務(wù)、一月一次學(xué)習(xí)交流、一季一次道德講堂、一季一次素質(zhì)提升、半年一次文明講座”的 “六個(gè)一”文明工程，打造了國(guó)稅獨(dú)有的創(chuàng)建品牌。三是凝聚了發(fā)展共識(shí)。在河洛文化的潤(rùn)澤下，在國(guó)稅書香的陶冶下，國(guó)稅人提煉出了“尚禮厚德、樂稅鼎新”的新時(shí)期洛陽國(guó)稅精神，主張?jiān)诜罟珗?zhí)法、愛崗樂業(yè)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新自勵(lì)、追求卓越，實(shí)現(xiàn)了文化理念和管理理念的升華，凝聚為推進(jìn)洛陽國(guó)稅事業(yè)科學(xué)高位發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。