第一篇：西安工業(yè)大學(xué)學(xué)生課余時(shí)間安排與利用的調(diào)查

西安工業(yè)大學(xué)學(xué)生課余時(shí)間安排與利用的調(diào)查表

1您的性別是

A.男生 B.女生

2.您是________

A.大一學(xué)生B.大二學(xué)生C.大三學(xué)生D.大四學(xué)生

3.您覺(jué)得您對(duì)大學(xué)生活有充份的自主安排權(quán)嗎？

A.有B.沒(méi)有

4.您對(duì)大學(xué)課余生活時(shí)間安排滿(mǎn)意嗎？

A．比較滿(mǎn)意B.一般滿(mǎn)意C.不太滿(mǎn)意D.沒(méi)有感覺(jué)

5.您認(rèn)為 您將學(xué)習(xí)作為大學(xué)生活的重點(diǎn)嗎？

A.是B.不是

6.您每天的課余學(xué)習(xí)時(shí)間約為

A.小于2小時(shí)B.2-5個(gè)小時(shí)C.5-8個(gè)小時(shí)D.大于8個(gè)小時(shí)

7.以下各項(xiàng)中，占您課余生活的比例約為_(kāi)____（請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)后面填寫(xiě)大約比例）

A.讀書(shū)學(xué)習(xí)__B.娛樂(lè)休閑__C.兼職,實(shí)習(xí)等實(shí)踐性活動(dòng)__D.體育鍛煉__

8.您擁有自己的電腦嗎？

A.有B.沒(méi)有

9.課余時(shí)間，電腦主要被用于_____

A.學(xué)習(xí)，查資料B.聊天C.游戲D.尋找實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)信息

10.您平時(shí)參加的實(shí)踐活動(dòng)有哪些 ？（可多選）

A．社團(tuán)活動(dòng)B.實(shí)習(xí)C.家教D.發(fā)促銷(xiāo)傳單

注：此次調(diào)查問(wèn)卷的目的在于了解課余時(shí)間的安排和利用情況，同時(shí)也希望借此機(jī)會(huì)幫助同學(xué)意識(shí)課余時(shí)間安排和利用方面存在的問(wèn)題，以便更好地平衡好學(xué)習(xí)，生活和娛樂(lè)。

第二篇：大學(xué)生課余時(shí)間利用調(diào)查設(shè)計(jì)

大學(xué)生課余時(shí)間利用調(diào)查設(shè)計(jì)

一、小組成員：

二、調(diào)查目的：

（1）了解在校大學(xué)生的閱讀初衷

（2）了解大學(xué)生閱讀與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)系

(3)探討在校大學(xué)生閱讀狀況與培養(yǎng)計(jì)劃的課程安排與設(shè)計(jì)的關(guān)系

(4)掌握在校大學(xué)生的閱讀類(lèi)型及基本情況

（5）通過(guò)調(diào)查了解大學(xué)生的生活分配狀況，更好的分配大學(xué)有限時(shí)間，充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)狀況。為學(xué)校即教育提供明確的數(shù)據(jù)，利于指導(dǎo)大學(xué)生的生活時(shí)間分配，提高時(shí)間利用效率

三、調(diào)查背景

隨著各門(mén)學(xué)科的發(fā)展，各大高校也在不斷的放寬招生政策，換言之，不知多少年之后，在社會(huì)上將會(huì)出現(xiàn)到處都是大學(xué)生的情況，因此，現(xiàn)在的在校大學(xué)生需要對(duì)自己的將來(lái)有一個(gè)

憂(yōu)患意識(shí)。而大學(xué)生的閱讀狀況能夠在一定程度上反映出一些在校大學(xué)生對(duì)上述處境的應(yīng)對(duì)措施。多學(xué)知識(shí)，多掌握技巧，幫助自我在社會(huì)上立足，展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

四、調(diào)查對(duì)象與內(nèi)容

（一）對(duì)象是我校的X大隊(duì)X中隊(duì)的學(xué)生

（二）項(xiàng)目

1、在校大學(xué)生的業(yè)余安排情況

2、在校大學(xué)生的基本閱讀情況

3、在校大學(xué)生對(duì)于可與閱讀的基本看法

4、在校大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)補(bǔ)充閱讀的情況

5、在校大學(xué)生課外閱讀的基本類(lèi)型

五、調(diào)查方法

1、系統(tǒng)抽樣：

在我校5000同學(xué)中抽出300名同學(xué)，抽樣方法為每隔17個(gè)學(xué)號(hào)抽出一名同學(xué)（K=5000/300=16.66）。

2、分層抽樣：

按性別在不同大隊(duì)中以20%、30%、30%、20%的比例按系統(tǒng)抽樣的原則抽出需要的同學(xué)。

3、前期籌備工作：2013年11月下旬，總體策劃書(shū)出爐，初步設(shè)計(jì)出調(diào)查問(wèn)卷并正式確定調(diào)查問(wèn)卷并打印，大致確定調(diào)查人群

4、指標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí)間：2013年12月2日——12月6日，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，收集相關(guān)信息并統(tǒng)計(jì)

5、調(diào)查完成時(shí)間：2013年12月6日，分析調(diào)差資料，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，整理所有資料并打印成冊(cè)

七、調(diào)查隊(duì)伍

云南警官學(xué)院一至X大隊(duì)同學(xué)，并以不同的工作性質(zhì)進(jìn)行分組

八、調(diào)查工作安排

人員分工（共5人）：

A組（1人）負(fù)責(zé)聯(lián)系在簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣中被抽到的同學(xué)進(jìn)行參與調(diào)查，以及協(xié)助

B組（1人）負(fù)責(zé)后勤以及突發(fā)情況的處理

C組（3+人）負(fù)責(zé)發(fā)放問(wèn)卷，調(diào)查問(wèn)卷，回收問(wèn)卷

九、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算、印制問(wèn)卷等費(fèi)用約20元人民幣

2、其他費(fèi)用約30人民幣

備注：總共50元人民幣

第三篇：中小學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查與分析

在調(diào)查問(wèn)卷中，我們列出了五項(xiàng)中小學(xué)生在課余時(shí)間經(jīng)常參加的活動(dòng)，從調(diào)查結(jié)果可以看出，“完成家庭作業(yè)”所占比例最大(61%)，其次是“閱讀課外讀物”(34%)，“參加體育鍛煉”僅為190l0,“打游戲，’(9%)和“參加社會(huì)實(shí)踐，(8%)所占的比例都非常小。此外，我們還考察了中小學(xué)生的睡眠時(shí)間、作業(yè)完成時(shí)間、雙休日補(bǔ)課情況等，以求更加全面地反映我國(guó)中小學(xué)生課余生活的現(xiàn)狀。在睡眠時(shí)間上，約86%的中小學(xué)生每天睡眠時(shí)間在7"10小時(shí)，有10%左右的學(xué)生睡眠不足七小時(shí)，特別是對(duì)面臨升學(xué)壓力的九年級(jí)學(xué)生而言，有20%反映每天睡眠時(shí)間不足七小時(shí)，睡眠嚴(yán)重缺乏，直接影響其課堂學(xué)習(xí)效率。根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定，小學(xué)四到六年級(jí)的學(xué)生每天完成作業(yè)的時(shí)間應(yīng)在60分鐘內(nèi)，初中生每天完成作業(yè)的時(shí)間應(yīng)在90分鐘內(nèi)。而此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有17%的九年級(jí)學(xué)生每天用兩小時(shí)以上的時(shí)間完成作業(yè);33%的中小學(xué)生周末需在校上課，其中六年級(jí)為21%，九年級(jí)為55%，七、八年級(jí)均為33%。

(二)差異分析

1。性別差異

從表1可以看出，男女生在“完成家庭作業(yè)”、“閱讀課外讀物”、“參加體育鍛煉”和“打游戲”上存在顯著差異。女生在“完成家庭作業(yè)”、“閱讀課外讀物”方面所花的時(shí)間超過(guò)男生，而“參加體育鍛煉”的男生比女生多

12%,“打游戲”的男生比女生多7%。這可能是由男女生的性格差異造成的，男生更喜歡參加一些較為刺激的戶(hù)外活動(dòng)，而女生更喜歡安靜些的室內(nèi)活動(dòng)。男女生在“參加社會(huì)實(shí)踐”方面沒(méi)有顯著差異。

2.城鄉(xiāng)差異

從表2可以看出，在“完成家庭作業(yè)”、“閱讀課外讀物”和“打游戲”方面，城鄉(xiāng)學(xué)生差異極為顯著。具體而言，農(nóng)村學(xué)生在“閱讀課外讀物”和“打游戲”方面的比例低于城市學(xué)生，而在“完成家庭作業(yè)”方面的比例高于城市學(xué)生。城鄉(xiāng)學(xué)生在“參加體育鍛煉”和“參加社會(huì)實(shí)踐”上差異較顯著，“參加體育鍛煉”及“參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”的農(nóng)村學(xué)生比例均低于城市學(xué)生。這是因?yàn)?一方面，農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)資源缺乏，設(shè)備較為落后，所以農(nóng)村學(xué)

生在“閱讀課外讀物”和“打游戲”方面的比例低于城市學(xué)生;另一方面，農(nóng)村學(xué)生要和城市學(xué)生共同競(jìng)爭(zhēng)，必然要投人更多的時(shí)間和精力進(jìn)行課后學(xué)習(xí)，這顯然不利于其身心健康和全面發(fā)展。

3.學(xué)校類(lèi)型差異

從表3可以看出，不同類(lèi)型的學(xué)校除了在“參加體育鍛煉”和“打游戲”兩項(xiàng)活動(dòng)上差異不顯著以外，在其余三項(xiàng)活動(dòng)上均存在差異。其中，非重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生在“完成家庭作業(yè)”上的比例高于重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生，而課余時(shí)間用來(lái)“閱讀課外讀物”的重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生比非重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生高10%。這一方面是由于非重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生。

1.減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加課余活動(dòng)時(shí)間

當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)生的課余生活從形式上看似乎精彩紛呈，但實(shí)際內(nèi)容和時(shí)間仍主要被學(xué)業(yè)占據(jù)，課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重現(xiàn)象普遍存在，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是“超量”，即超過(guò)教育部門(mén)規(guī)定的有關(guān)限量，課程多、資料多、作業(yè)多、考試多;[2I二是“超時(shí)”，即延長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，占用課余活動(dòng)時(shí)間及雙休日辛碟的現(xiàn)象較嚴(yán)重。因此，要保證家庭作業(yè)的質(zhì)與量，合理搭配作業(yè)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，減少學(xué)生課后補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，切實(shí)減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.合理利用課余時(shí)間，豐富中小學(xué)生課余生活

(1)學(xué)校及教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的教育觀念，摒棄以大量家庭作業(yè)“填補(bǔ)”學(xué)生課余生活的做法，充分認(rèn)識(shí)到健康合理的課余活動(dòng)對(duì)中小學(xué)生終身發(fā)展的重要意義，將組織安排學(xué)生的課余生活作為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，切實(shí)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的自由發(fā)展的空間。

(2)學(xué)校及教師應(yīng)深人了解學(xué)生課余生活的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展代寫(xiě)論文各類(lèi)健康益智的校內(nèi)課余活動(dòng)，將課余生活教育滲透到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中。應(yīng)采用中小學(xué)生樂(lè)于接受的方式，寓教于學(xué)、寓教于樂(lè)，如:可通過(guò)組織文娛活動(dòng)、體育比賽、讀書(shū)交流會(huì)、科技創(chuàng)新比賽等活動(dòng)，這些集體互動(dòng)性質(zhì)的課余活動(dòng)不僅有利于豐富中小學(xué)生的課余生活，而且有利于促進(jìn)學(xué)生與同伴之間的接觸。

(3)在課余時(shí)間的安排上，引導(dǎo)學(xué)生多閱讀課外讀物、參加體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐，這樣可以降低學(xué)生的負(fù)擔(dān)感受。

4)應(yīng)加大中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)校園硬件建設(shè)，為學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)課余活動(dòng)創(chuàng)造良好幫寫(xiě)論文的條件。

第四篇：大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生放學(xué)后的課余時(shí)間安排調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！我是XXXX，在此向你做一次關(guān)于大學(xué)生放學(xué)后的課余時(shí)間安排的問(wèn)卷，希望

你配合我們的工作。

謝謝合作！

2012年11月6日

姓名：______性別：______年級(jí)：_______專(zhuān)業(yè)：______

? 你平均每天有幾節(jié)課？

A．1節(jié)B．2節(jié)C．3節(jié)D．4節(jié)E．5節(jié)F．6節(jié)及6節(jié)以上

? 你平均每天課余時(shí)間大概有（）小時(shí)？

A．1~2小時(shí)B．2~4小時(shí)C．4~6小時(shí)D．6小時(shí)以上

?

A．太多B．合適C．偏少D．太少

?

A．1小時(shí)及以?xún)?nèi)B．2小時(shí)C．3小時(shí)D．4小時(shí)及以上

?

A．7小時(shí)及7小時(shí)以?xún)?nèi)B．8小時(shí)C．9小時(shí)D．9小時(shí)以上

? 你平均每天上網(wǎng)時(shí)間？

A．1小時(shí)及以?xún)?nèi)B．2小時(shí)C．3小時(shí)D．3小時(shí)以上

? 上網(wǎng)都用來(lái)做什么（包括用手機(jī)上網(wǎng)）？

A．看新聞B．玩游戲C．看電影D．其他_______

? 你偶家每天鍛煉的時(shí)間？

A．小于15分鐘B．15~30分鐘C．30~60分鐘D．60分鐘以上

?

A．有B．沒(méi)有

學(xué)生會(huì)或社團(tuán)分配給你的工作任務(wù)多嗎？（該題只需第九題選A的同學(xué)回答）

A太多B．合適C．偏少D．太少

? A．看書(shū)B(niǎo)．睡覺(jué)C．逛街，購(gòu)物，聚會(huì)D．做兼職或義工E．回家F．和同學(xué)

閑聊G．運(yùn)動(dòng)健身H．其他

? _______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（非常感謝你參與并完成本次調(diào)查問(wèn)卷）

第五篇：大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查計(jì)劃書(shū)

大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查計(jì)劃書(shū)

一、前言

經(jīng)歷十年寒窗苦讀，莘莘學(xué)子們終于步入夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。與高中初中相比，大學(xué)生有了更多的課余時(shí)間，課余生活也更加豐富多彩。然而，并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)中的矛盾，合理的安排和規(guī)劃課余時(shí)間。

為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間的矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，提高課余生活質(zhì)量，我們?cè)诎不浙~陵學(xué)院校園內(nèi)開(kāi)展了關(guān)于大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告。

二、調(diào)查目的（1）全面了解在校大學(xué)生的當(dāng)前的課余時(shí)間安排情況。

（2）全面了解在校大學(xué)生是否利用課余時(shí)間做出相應(yīng)的計(jì)劃安排。

（3）了解在校大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)知。

三、調(diào)查內(nèi)容

（1）在校大學(xué)生課余生活取向概況及其特點(diǎn)。

（2）在校大學(xué)生大致的家庭經(jīng)濟(jì)情況。

（3）在校大學(xué)生理想中的課余生活。

四、調(diào)研對(duì)象及抽樣

課余生活是每個(gè)大學(xué)生不可缺少的一部分，所以全體學(xué)生都可以作為調(diào)查對(duì)象。由于全校各年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布較為平均，為了準(zhǔn)確快速

地得出調(diào)查結(jié)果，本次調(diào)查采取分層比例抽樣法：把全體學(xué)生分成四大部分，各年級(jí)為一部分，按照 1: 1：1 :1 比例隨機(jī)抽取樣本。具體情況如下：

在校大學(xué)生：200名，其中大

一、大

二、大

三、大四年級(jí)各50名。

五、調(diào)查員的挑選與培訓(xùn)

一、規(guī)定

（1）儀表端正大方

（2）舉止得體，具有親和力。

（3）具有較強(qiáng)的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力。

（4）具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神。

二、培訓(xùn)

為了應(yīng)對(duì)調(diào)查中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我們?cè)诓殚啺咐Y料的同時(shí)進(jìn)行了多次模擬訓(xùn)練，使得所有小組成員都能熟悉調(diào)研的各個(gè)環(huán)節(jié)，各組員團(tuán)結(jié)一致，相互監(jiān)督與幫助，力求做得更好。

六、調(diào)查方法

在完成市場(chǎng)調(diào)查的問(wèn)卷設(shè)計(jì)和人員指導(dǎo)后就可以開(kāi)始進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查了。問(wèn)卷調(diào)查為主，并輔之以攔截訪問(wèn)法，盡可能調(diào)查更多的同學(xué)。在得到被調(diào)查者的同意的情況下寫(xiě)明被調(diào)查的基本信息，以便復(fù)核。

七、調(diào)查準(zhǔn)備及進(jìn)度安排

一、調(diào)查準(zhǔn)備

（1）對(duì)組員進(jìn)行人事安排。

（2）設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷并核實(shí)。

（3）由組員具體實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查并做好保密工作。

（4）回收資料，完成數(shù)據(jù)處理與分析。

（5）提交報(bào)告。

二、進(jìn)度安排

全部調(diào)查工作起止時(shí)間為2012年3月25日~4月5日。其中：調(diào)研方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)······2個(gè)工作日人員安排、實(shí)地調(diào)查······3個(gè)工作日

數(shù)據(jù)分析處理階段······5個(gè)工作日

調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)階段······1個(gè)工作日

論證階段······1個(gè)工作日

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（1）策劃費(fèi)：150元

（2）公關(guān)費(fèi)：200元

（3）問(wèn)卷調(diào)查費(fèi)：200元

（4）其他費(fèi)用200元

總計(jì)：750元

九、總結(jié)階段

完成調(diào)查報(bào)告，分析調(diào)查過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并與組員展開(kāi)交流，得出經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

附錄：小組各成員分責(zé)問(wèn)題明細(xì)

組長(zhǎng)：高峻節(jié)

組員：曹繼元、陳玲、陳迎迎、郭研、蔡笛、付祥琪、胡偉杰、趙天

宇、涂茂云

調(diào)查方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)：陳迎迎、高峻節(jié)

調(diào)查方案、問(wèn)卷的修改：全體成員

調(diào)查人員培訓(xùn)：待定

調(diào)查數(shù)據(jù)處理：曹繼元、陳玲、郭研

調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：蔡笛、付祥琪、胡偉杰

調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)：陳迎迎

論證人員：涂茂云、趙天宇

調(diào)查策劃書(shū)撰寫(xiě)：陳迎迎