第一篇：寧縣城關(guān)初中語(yǔ)言文字工作匯報(bào)

國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估匯報(bào)材料

寧縣城關(guān)初中

（2012年11月8日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

今天，我們有幸迎來(lái)國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字規(guī)范化評(píng)估檢查團(tuán)一行蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的關(guān)心和支持。因此，我謹(jǐn)代表寧縣城關(guān)初中全體師生對(duì)評(píng)估團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的到來(lái)表示熱忱的歡迎和衷心的感謝！下面，我就學(xué)校語(yǔ)言文字工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

寧縣城關(guān)初中創(chuàng)辦于2003年8月，位于縣城南山北麓，九龍河畔，是全縣辦學(xué)規(guī)模較大的初中之一，現(xiàn)有教職工166 人，教學(xué)班34個(gè)，在校學(xué)生 1766人。多年來(lái)，我校嚴(yán)格按照教育部和各級(jí)語(yǔ)委的要求，全面落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，取得了較好的成效。一是把語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)工作與學(xué)校教育教學(xué)和日常管理工作緊密結(jié)合起來(lái)，使達(dá)標(biāo)工作的各項(xiàng)要求得到有效落實(shí)；二是把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要目標(biāo)，使之成為學(xué)校的日常工作，納入學(xué)校常規(guī)管理之中；三是把語(yǔ)言文字規(guī)范化的內(nèi)容滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng)之中，滲透到各個(gè)學(xué)科之中，使之成為教育教學(xué)活動(dòng)不可分割的部分；四是各年級(jí)專門(mén)開(kāi)設(shè)了每周一節(jié)的寫(xiě)字課，由語(yǔ)文教師任教，學(xué)生按照寫(xiě)

字課認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的好習(xí)慣。

二、具體做法

（一）更新觀念，深化認(rèn)識(shí)

思想是行動(dòng)的關(guān)鍵，為了有效提高廣大師生對(duì)語(yǔ)言文字

規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)，我們組織全校師生深入學(xué)習(xí)了國(guó)家、省、市、縣語(yǔ)委關(guān)于語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的有關(guān)文件精神，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到大力推廣普通話、使用規(guī)范化漢字，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)中的重要作用，認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話、使用規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范漢字對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的必要性，認(rèn)識(shí)到規(guī)范使用語(yǔ)言文字對(duì)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力等方面所具有的重要作用。另一方面，我們加大力度開(kāi)展了語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳動(dòng)員工作，努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。一是通過(guò)教師例會(huì)、教研組會(huì)、班會(huì)進(jìn)行宣傳；二是在校園內(nèi)、樓道內(nèi)、教室內(nèi)設(shè)立永久性的宣傳標(biāo)牌進(jìn)行宣傳；三是通過(guò)各班教室的展示臺(tái)、校園廣播站進(jìn)行宣傳；四是通過(guò)寫(xiě)字課進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)多種形式廣泛宣傳，使廣大師生進(jìn)一步明確了推廣普通話和使用規(guī)范漢字的重要意義，有效提高了廣大師生的參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)了師生的參與積極性。

（二）健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)

學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政人員及教研組長(zhǎng)、各年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)培訓(xùn)指導(dǎo)小組、監(jiān)督實(shí)施小組、考核評(píng)估小組，各小組各司其職，分工合作，確保了使用規(guī)范漢字和“推普”工作的健康運(yùn)行。學(xué)校還設(shè)立了“推普”專項(xiàng)資金，每學(xué)年最少?gòu)墓媒?jīng)費(fèi)中拿出1萬(wàn)元用于“推普”工作，確保了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的順利開(kāi)展。

（三）健全制度，明確要求

根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的要求，明確規(guī)定全校師生在校

園內(nèi)必須堅(jiān)持說(shuō)普通話，使用規(guī)范字。所有任課教師普通話水平達(dá)到規(guī)定等級(jí)。要求學(xué)生說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，使用文明用語(yǔ)，正確、工整、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，有一定的書(shū)寫(xiě)速度。學(xué)校的各類計(jì)劃、總結(jié)、表冊(cè)、記錄等，在使用規(guī)范漢字方面也都作出了具體要求。學(xué)校還將教師使用普通話和規(guī)范漢字的情況同教師的繼續(xù)教育考核、教學(xué)常規(guī)工作考評(píng)等直接掛鉤，并將其作為教師評(píng)職、評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核的一個(gè)重要依據(jù)，作為評(píng)選文明班集體、優(yōu)秀教師、文明學(xué)生的一個(gè)重要條件。

(四）領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范

為了把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作真正落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)

言文字工作健康發(fā)展，營(yíng)造和諧民主的“推普”氛圍和使用規(guī)范化漢字的氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，在各種會(huì)議、教育教學(xué)活動(dòng)和各種場(chǎng)合都使用普通話，充分發(fā)揮了

示范帶頭作用，進(jìn)而要求全校師生在校內(nèi)和各種活動(dòng)、教育教學(xué)及平時(shí)交流中都必須使用普通話。逐漸使說(shuō)普通話、用規(guī)范字成為我校廣大師生的自覺(jué)行為。

（五）分類要求，穩(wěn)步推進(jìn)

根據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際情況，我校制訂了教師達(dá)到普通話規(guī)定等級(jí)及實(shí)現(xiàn)用字規(guī)范化的時(shí)間表，要求領(lǐng)導(dǎo)和年輕教師先行一步，其他教師分層推進(jìn)，逐步使所有教師都能說(shuō)好、用好普通話和規(guī)范化漢字。在實(shí)施過(guò)程中，堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合的方式，先課內(nèi)再課外，從校內(nèi)到校外，扎實(shí)穩(wěn)妥、逐步推進(jìn)，使普通話先成為課堂語(yǔ)言，再成為校園語(yǔ)言，最后成為師生的日常交際語(yǔ)言，最終達(dá)到向社會(huì)輻射的目的。

（六）強(qiáng)化訓(xùn)練，保證質(zhì)量

以學(xué)校語(yǔ)言文字培訓(xùn)指導(dǎo)小組為核心，聘請(qǐng)校內(nèi)輔導(dǎo)教師定期對(duì)教師進(jìn)行普通話和規(guī)范字方面的培訓(xùn)指導(dǎo)，采取專題講座、自學(xué)自練、普通話比賽等方式，以集中、分散、個(gè)別輔導(dǎo)等方式開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)成立互助小組，以“師帶徒”的形式，使教師共同提高普通話水平。要求教師堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)規(guī)范的鋼筆字、粉筆字。學(xué)校定期對(duì)教師的普通話、板書(shū)進(jìn)行課堂檢測(cè)。并利用口語(yǔ)交際課、寫(xiě)字課，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的口語(yǔ)交際習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語(yǔ)交際習(xí)慣，提高學(xué)生使用、書(shū)寫(xiě)祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。

（七）開(kāi)展活動(dòng)，鞏固成果

為了鞏固語(yǔ)言文字規(guī)范化工作成果，我們開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)，使師生在活動(dòng)中不斷提高自己的語(yǔ)言文字能力。一是深入學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，并將該法印發(fā)到每一位教師手中，要求教師做好筆記，熟記內(nèi)容，并適時(shí)組織開(kāi)展知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。在各班活動(dòng)中，班主任對(duì)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》進(jìn)行宣傳講解，有效提高了學(xué)生知曉率。同時(shí)在校園內(nèi)全文噴繪張貼了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，便于全校師生隨時(shí)學(xué)習(xí)。二是讓師生多聽(tīng)多看多學(xué)。要求學(xué)生在課間聽(tīng)校園廣播，放學(xué)回家后收看新聞，讓師生自覺(jué)從電視、電影、廣播中學(xué)習(xí)普通話。三是加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)。全校各班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)寫(xiě)字課。四是堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生書(shū)寫(xiě)展示活動(dòng)。每學(xué)期各班辦兩期手抄報(bào)和兩期書(shū)寫(xiě)作品專欄，全校 34個(gè)班都有展示臺(tái)，主題根據(jù)需要確定，如“露一手”、“趣味知識(shí)大比武”、“祖國(guó)在我心中”、“美德在我心”等，每期展示作品 20-30 幅，一月一換，對(duì)學(xué)生作品輪流展示。五是組織學(xué)生開(kāi)展才藝展示系列活動(dòng)。幾年來(lái)，我校堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生書(shū)法比賽、普通話經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽、講故事比賽、主題征文比賽等。六是定期開(kāi)展教案作業(yè)展示活動(dòng)。每學(xué)期都要舉行教案展評(píng)、學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，分為學(xué)校和班級(jí)兩個(gè)層次進(jìn)行，在每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)上，各班都要給家長(zhǎng)展示學(xué)生作業(yè)和試卷，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。七是努力使學(xué)校規(guī)范語(yǔ)言文字工作向

社會(huì)輻射。在“推普”宣傳周，校團(tuán)委組織團(tuán)員到街道社區(qū)進(jìn)行規(guī)范用字調(diào)查、演講，同時(shí)張貼了標(biāo)語(yǔ)、散發(fā)了傳單、糾正了公共場(chǎng)合的不規(guī)范用字，向全社會(huì)廣泛宣傳推廣普通話、使用規(guī)范字的重要性。今年第十五屆推普周期間，校團(tuán)委組織廣大團(tuán)員開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，對(duì)街道兩旁的招牌、廣告、標(biāo)志牌中的不規(guī)范用字進(jìn)行了搜集、整理和糾正，上報(bào)縣語(yǔ)委辦。

三、今后努力方向

回顧過(guò)去，我校在各級(jí)語(yǔ)委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，通過(guò)廣大師生的共同努力，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作雖然取得了一定的成績(jī)。但距上級(jí)的要求還有一定的差距，如組織管理工作有待加強(qiáng)，師生的普通話水平，師生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量等還需進(jìn)一步提高等。因此，我們要以這次檢查評(píng)估為契機(jī)，再學(xué)習(xí)，再宣傳，再動(dòng)員，再抓落實(shí)，促使我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，不斷取得新成效。

以上匯報(bào)如有不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評(píng)指正。

第二篇：武山縣城關(guān)初中語(yǔ)言文字工作評(píng)估匯報(bào)材料

城關(guān)初中語(yǔ)言文字工作評(píng)估匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

今天，語(yǔ)言文字工作評(píng)估檢查團(tuán)一行蒞臨我校指導(dǎo)工作，我代表城關(guān)初中全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！現(xiàn)將我校語(yǔ)言文字工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

城關(guān)初級(jí)中學(xué)是城區(qū)一所獨(dú)立初級(jí)中學(xué)，位于城區(qū)寧遠(yuǎn)大道中段，創(chuàng)建于1980年，校園占地6671平方米，建筑面積4680平方米。在校學(xué)生1279名，23個(gè)教學(xué)班，78名教職工，其中大學(xué)本科49人，專科29人，專任教師學(xué)歷合格率為100%，50歲以下均取得了二級(jí)乙等及以上的普通話證。學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)顯著，先后榮獲“省級(jí)交通安全文明學(xué)?！?、“市級(jí)體育工作先進(jìn)單位”、“縣級(jí)平安校園”等30項(xiàng)光榮稱號(hào)，有18名教師獲得過(guò)市、縣園丁獎(jiǎng)。近三年，我校教師在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表論文30余篇；學(xué)生參加市級(jí)演講比賽有8人次分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；教師參加縣級(jí)書(shū)畫(huà)展比賽有2人次分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。2008年在全省雅言經(jīng)典，中華詩(shī)文誦讀比賽中教師李健榮獲農(nóng)村中小學(xué)教師組三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生令嬌嬌榮獲學(xué)生組三等獎(jiǎng)，演出的實(shí)況在中央電視臺(tái)10套節(jié)目中播放。

多年來(lái)，我校一直十分重視語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作，尤其是2008年以來(lái)，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和“大力推進(jìn)、積極普及、逐步提高”等 國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字的方針、政策。不但推進(jìn)了語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)程，而且提高了全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)構(gòu)健全

我校歷來(lái)重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，在日常的工作和學(xué)習(xí)中，學(xué)校要求全體師生必須說(shuō)普通話和寫(xiě)規(guī)范字。領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先在各種場(chǎng)合帶頭說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，各處室、年級(jí)組都能認(rèn)真做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。為了廣泛、深入、持久地普及、推廣此項(xiàng)工作，我校專門(mén)成立了以校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)、各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)集體，形成上下齊抓，內(nèi)外共管的管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作進(jìn)行規(guī)劃、指導(dǎo)和管理，使我校的語(yǔ)言文字工作能夠有序開(kāi)展。

三、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化落實(shí)管理 1.建立語(yǔ)言文字工作制度

為了保障語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的順利開(kāi)展，我校制定了《城關(guān)初中語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案》、《城關(guān)初中語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度》等制度，同時(shí)每學(xué)年制定工作計(jì)劃，年終進(jìn)行總結(jié)，真正把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作列入學(xué)校的議事日程。

2．加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作管理

在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教研活動(dòng)等日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)校都明確提出了師生使用普通話和書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的要求并加強(qiáng)檢查。具體檢查的方法是：一是隨機(jī)聽(tīng)課，檢查教師在講課中運(yùn)用普通話和使用規(guī)范字的情況；二是隨機(jī)檢查教師教案用字； 三是檢查教師批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字；四是檢查教師的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記用字。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出，及時(shí)糾正，從而規(guī)范教師用字。為了培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字能力，提高學(xué)生的寫(xiě)字水平，在七、八年級(jí)專門(mén)開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字課，增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)寫(xiě)字、寫(xiě)好字的意識(shí)，涌現(xiàn)出了在省（市）級(jí)青少年學(xué)生書(shū)法比賽中的丁瑤、鄧江平等優(yōu)秀獲獎(jiǎng)學(xué)生。同時(shí)，各科任教師對(duì)學(xué)生的課堂筆記、課內(nèi)外作業(yè)等都要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勤檢查，多指導(dǎo)，達(dá)到字跡規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整，格式正確。另外，學(xué)校還把堅(jiān)持語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入師德規(guī)范和學(xué)生德育工作管理范疇，將在校講普通話、寫(xiě)規(guī)范字作為教師、學(xué)生文明禮儀的具體要求，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，并把“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”列入文明班級(jí)的評(píng)比條件，作為教師業(yè)務(wù)考核、聘用、評(píng)選優(yōu)先、職務(wù)晉升的重要條件。

3．建立健全語(yǔ)言文字工作檔案

為提高我校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，迎接國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估檢查，我校嚴(yán)格按照甘肅省三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)分細(xì)則要求，進(jìn)一步規(guī)范了我校公文用語(yǔ)，完善了語(yǔ)言文字工作資料的收集、整理、歸檔工作，做到了分類建檔，內(nèi)容齊全，規(guī)范有序，管理完善，基本建立了比較系統(tǒng)的語(yǔ)言文字工作檔案。

四、注重宣傳活動(dòng)，營(yíng)造規(guī)范氛圍

1.學(xué)校每年以“推普宣傳周”活動(dòng)為契機(jī)，精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開(kāi)展豐富多彩的推普活動(dòng)。

在教師中組織“三字一畫(huà)一話”比賽、“教案展評(píng)”、“經(jīng)典詩(shī)文 誦讀比賽”等活動(dòng)，為教師搭建了語(yǔ)言文字訓(xùn)練和提高的平臺(tái)，逐步形成互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的良好氛圍。按照有關(guān)規(guī)定，我校中青年教師參加了普通話培訓(xùn)和測(cè)試，并取得了相應(yīng)的等級(jí)合格證書(shū)。李健老師被評(píng)聘為省級(jí)普通話測(cè)試員，在語(yǔ)言文字工作中起到了示范帶頭作用。在學(xué)生中展開(kāi)了許多推普活動(dòng)，廣泛宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。如：“雷鋒之光”普通話演講比賽、“迎元旦師生書(shū)畫(huà)展”等活動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的積極性。很多學(xué)生在各級(jí)各類征文、演講，書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，有效地推動(dòng)了我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的開(kāi)展和普及。

2.我校還在校園內(nèi)進(jìn)行環(huán)境布置：

（1）在校門(mén)口、教學(xué)樓樓道、教室等醒目位置，設(shè)置“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字、爭(zhēng)做文明人”、《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等永久性櫥窗和標(biāo)志牌。溫馨的提示，讓老師和學(xué)生沐浴在“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字、爭(zhēng)做文明人”的濃厚氛圍中。

（2）利用周一國(guó)旗下講話、校園文化櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)、校園廣播等形式和途徑介紹語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí)。營(yíng)造了宣傳推廣普通話的良好氛圍。

（3）在校外，大力開(kāi)展“三小”活動(dòng)。“我是小小推普員”，每到推普周，小隊(duì)員們走上街頭，向廣大市民分發(fā)傳單，讓全社會(huì)都來(lái)推廣普通話；“我是小小宣傳員”，帶動(dòng)家長(zhǎng)一起來(lái)講普通話；“我是小小監(jiān)督員”，在“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)中，小監(jiān)督員們?cè)诮诸^上認(rèn)真查找并糾正錯(cuò)別字。在實(shí)踐活動(dòng)中，不僅讓學(xué)生感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，知道學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，豐富語(yǔ)言的積累，提高語(yǔ)言文字綜合運(yùn)用能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎、支持，收到了很好的效果。

五、利用教育教學(xué)，注重日常滲透

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持把語(yǔ)言文字規(guī)范規(guī)范化工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，融為一體。

課堂是學(xué)校推普教育的主陣地。城關(guān)初中堅(jiān)持立足課堂，嚴(yán)格執(zhí)行新課程安排，積極實(shí)施杜郎口中學(xué)三三六課堂教學(xué)模式，課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)情境，讓學(xué)生積極探索，大膽參與討論，真正做到了我的課堂我做主。以現(xiàn)有的學(xué)科為主要載體，在合作探究、汲取知識(shí)的同時(shí)，落實(shí)了推普工作。尤其重視主題班會(huì)、習(xí)題課、書(shū)法課、口語(yǔ)交際課、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課，從訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)好每一句話、練好每一個(gè)字入手，培養(yǎng)良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習(xí)慣。

在此項(xiàng)工作中，我們還注重發(fā)揮語(yǔ)文教研組的引導(dǎo)作用。每學(xué)期的語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃，都有與提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力有關(guān)的教研課題；在日常語(yǔ)文教學(xué)工作中，我們把說(shuō)話寫(xiě)字能力作為評(píng)價(jià)師生語(yǔ)文教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)期堅(jiān)持，并在全校推廣口頭作文等教學(xué)形式，以提升學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和運(yùn)用普通話的能力。與此同時(shí)，我們還注重發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)在全校語(yǔ)言文字工作中的帶動(dòng)作用，凡學(xué)校大型比賽都能邀請(qǐng)語(yǔ)文老師作為評(píng)委以把好語(yǔ)言文字關(guān)。目前，我校已實(shí)現(xiàn)了普通話是校園教學(xué)語(yǔ)言、交際語(yǔ)言、工作語(yǔ)言的推普目標(biāo)。教師上課時(shí)規(guī)范、整潔、美麗的板書(shū)也起到了很好的示范作用，學(xué)生使用規(guī)范漢字的自覺(jué)性大大提高。全校師生“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”已蔚然成風(fēng)。校園內(nèi)無(wú)論是名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、指示牌用字非常規(guī)范，沒(méi)有異體字，錯(cuò)別字；櫥窗、宣傳欄、公文、印章中無(wú)錯(cuò)別字和不規(guī)范字；教師的教案、學(xué)生的試卷、多媒體課件、教師板書(shū)等用字規(guī)范，沒(méi)有繁體字、異體字、錯(cuò)別字；教師批改作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)字跡規(guī)范、大方。

總之，作為教育工作者，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，語(yǔ)言文字工作既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。我校的語(yǔ)言文字工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，取得了一些成績(jī)。我們始終認(rèn)為語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的工作，提高語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)又是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。我們將以本次語(yǔ)言文字規(guī)范化的評(píng)估檢查為契機(jī)，對(duì)工作中存在的問(wèn)題和不足，積極采取切實(shí)可行的措施，廣泛、深入、持久地開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化普及、推廣工作，將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作推向高潮。要不斷增強(qiáng)師生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，進(jìn)一步全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，腳踏實(shí)地，為武山縣語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做出應(yīng)有的努力。

二〇一一年十一月

第三篇：城關(guān)中學(xué)反邪教工作匯報(bào)

城關(guān)中學(xué)反邪教工作匯報(bào)邪教作為一種長(zhǎng)期存在的社會(huì)問(wèn)題，其本質(zhì)是反社會(huì)、反政府、反科學(xué)、反人類，是一種具有危害性、對(duì)抗性的破壞力量，嚴(yán)重影響國(guó)家安全和社會(huì)政治穩(wěn)定，城關(guān)中學(xué)反邪教工作匯報(bào)。為從根本上遏制邪教組織向校園的滲透破壞活動(dòng)，近年來(lái)我校在創(chuàng)建平安、和諧、文明校園活動(dòng)中，一直把“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”的宣傳教育作為一項(xiàng)重要任務(wù)，積極開(kāi)展無(wú)邪教校園創(chuàng)建活動(dòng)，努力推進(jìn)反邪教警示教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂，著力構(gòu)建學(xué)校反邪教宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，走出了一條符合我校特點(diǎn)的反邪教工作之路，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)

1、明確指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，本著覆蓋全體師生、注重實(shí)效的原則，以“弘揚(yáng)科學(xué)精神，認(rèn)清邪教本質(zhì)、堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)決抵制邪教”為主題，以廣大師生為主體，以校園文化活動(dòng)和黨團(tuán)組織為載體，密切結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，全面持續(xù)地開(kāi)展反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生反邪斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感和防范意識(shí)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好條件。

2、健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)成立反邪教警示工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張振宇副組長(zhǎng)：席衛(wèi)和范勤厚 何天金成員：段克勤 路雄 孫仰慧張 也趙克敏賈懷鑫 秦彪 邢娟各班主任 政治課老師

二、嚴(yán)格部署，多措并舉

1、嚴(yán)把教職工入口關(guān)。為了從源頭上杜絕“法輪功”等邪教組織反宣滲透，學(xué)校規(guī)定：學(xué)校新招聘新調(diào)入教職工、借用外校教師、招聘合同工，都要由學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)嚴(yán)格審查，審查合格方能上崗。目前，新進(jìn)教職員工和校內(nèi)住戶沒(méi)有發(fā)現(xiàn)從事練習(xí)“法輪功”等邪教活動(dòng)的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了邪教問(wèn)題零指標(biāo)的工作目標(biāo)。

2、積極開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)。結(jié)合本校情況，采取靈活多樣的方式方法，充分揭露“法輪功”等邪教組織的反動(dòng)本質(zhì)、社會(huì)危害和欺騙手法，進(jìn)一步提高廣大教職工識(shí)別抵御邪教的能力和水平。充分利用《邪教為害作亂事例選編》和《反邪教法制教育讀本》等宣講教材深入進(jìn)行宣傳教育。充分利用發(fā)生在身邊的邪教違法案例、判例，抓好反面警示教育，用身邊事教育身邊人。

3、發(fā)揮法制校長(zhǎng)作用，以報(bào)告會(huì)警示學(xué)生。發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，緊貼學(xué)生實(shí)際，以“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離邪教”為主要內(nèi)容，定期舉辦法制專題講座。法制校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)的現(xiàn)狀，對(duì)青少年迷信邪教典型案例進(jìn)行剖析，同時(shí)采用互動(dòng)形式就同學(xué)們提出的各種邪教問(wèn)題進(jìn)行解答，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，使他們能學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益、抵御不法侵害，工作匯報(bào)《城關(guān)中學(xué)反邪教工作匯報(bào)》。同時(shí)，邀請(qǐng)縣司法局同志不定期舉辦法制報(bào)告會(huì)，向師生們介紹了《未成年人思想道德建設(shè)》、《反邪教法規(guī)》等相關(guān)的法制法規(guī)。使師生及時(shí)了解當(dāng)前違法犯罪的狀況，增強(qiáng)了全體師生的法制意識(shí)、遵紀(jì)守法的意識(shí)及對(duì)邪教的防范意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。4.開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展給家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信活動(dòng)，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長(zhǎng)清楚地認(rèn)識(shí)到邪教的反動(dòng)性，組織學(xué)生進(jìn)行寒、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，明確反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。5.加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)工作。開(kāi)展心理減負(fù)，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，全體教師，特別是班主任深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生疾苦，作好學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，培養(yǎng)學(xué)生健康的思想信仰，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。6．學(xué)校警示教育不留死角。把反邪教警示教育活動(dòng)納入我校精神文明建設(shè)，整合到“五五”、“六五”普法和社會(huì)治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，科學(xué)、合理、系統(tǒng)有機(jī)地將反邪教警示教育內(nèi)容納入日常的黨團(tuán)組織生活。提高師生員工的反邪教意識(shí)，形成長(zhǎng)效的工作機(jī)制和教育體系。7．開(kāi)展以反邪教為專題的“五個(gè)一”活動(dòng)。每年，學(xué)校都安排一定的時(shí)間在全校深入開(kāi)展以反邪教為專題的“五個(gè)一”活動(dòng)，即：“每個(gè)學(xué)期學(xué)校出一次反邪教警示教育大型?？谎?qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家給學(xué)生上一堂反邪教警示教育課；組織學(xué)生觀看一套反邪教警示教育系列光碟；組織全體學(xué)生參觀一次反邪教警示教育圖片展或閱讀一本反邪教宣傳輔導(dǎo)內(nèi)容的書(shū)籍；組織全體學(xué)生撰寫(xiě)一篇“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”的體會(huì)文章?！币陨匣顒?dòng)，均有計(jì)劃、有檢查、有記錄、有總結(jié)，使反邪教警示教育工作真正做到經(jīng)常化、多樣化、制度化、規(guī)范化。

三、創(chuàng)新方法，務(wù)求實(shí)效活躍校園文化是反邪教工作全面鋪開(kāi)的有效途徑。長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持以“崇尚科學(xué)文明、拒絕邪教侵蝕、構(gòu)建和諧校園”為主題，堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，增強(qiáng)德育感染力，通過(guò)各類活動(dòng)讓學(xué)生充分陶冶品德和情操，認(rèn)識(shí)反邪教工作的重要性。通過(guò)師生文藝表演、科普宣傳、設(shè)立咨詢點(diǎn)、發(fā)放宣傳材料等一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大學(xué)校師生及員工識(shí)別邪教騙術(shù)、抵御邪教侵蝕的能力，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)精神，培養(yǎng)科學(xué)理念，珍惜生命價(jià)值，為學(xué)校教書(shū)育人創(chuàng)造良好環(huán)境。在警示教育活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，積極探索警示教育新思路，創(chuàng)新警示教育新方法，牢牢抓住春節(jié)期間各類文化活動(dòng)豐富多彩的有利時(shí)機(jī)，采用廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式方法開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。節(jié)日期間，充分利用學(xué)校網(wǎng)站，采用圖片展覽、發(fā)放明白紙等形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使警示教育活動(dòng)取得預(yù)期效果。學(xué)校同時(shí)將校園維穩(wěn)預(yù)案和反邪教緊急預(yù)案聯(lián)動(dòng)起來(lái)，建立起暢通、有序、務(wù)實(shí)高效的工作新秩序，建立高效靈活的突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)預(yù)測(cè)、預(yù)警完善各類應(yīng)急預(yù)案，完善不穩(wěn)定因素定期排查處置機(jī)制和群體性事件處置工作預(yù)案尤其是反邪教工作預(yù)案，健全重點(diǎn)情況報(bào)告制度，努力將學(xué)校維穩(wěn)工作和反邪教工作做到萬(wàn)無(wú)一失。

四、存在的問(wèn)題及不足

1、學(xué)校師生隊(duì)伍龐大，對(duì)師生的思想情況把握不詳不細(xì)。

2、反邪教警示教育工作方式單一，缺乏創(chuàng)新和預(yù)見(jiàn)性。

3、學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，學(xué)生警示教育落實(shí)難度大?？傊?，反邪教工作是一個(gè)長(zhǎng)期的，不間斷的過(guò)程，我們將提高警惕，及時(shí)而有效地向?qū)W生宣傳科學(xué)精神和進(jìn)步知識(shí)，用科學(xué)知識(shí)來(lái)武裝頭腦，信科學(xué)，講科學(xué)，努力營(yíng)造一個(gè)健康，活潑的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。城關(guān)初級(jí)中學(xué)2010年10月13日

第四篇：城關(guān)派出所消防工作匯報(bào)

城關(guān)所全警動(dòng)員全力以赴打好“清剿火患”戰(zhàn)役

為深化消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓(xùn)、大練兵”活動(dòng)，有效預(yù)防和減少火災(zāi)發(fā)生，城關(guān)派出所全警動(dòng)員，全力以赴，結(jié)合邊區(qū)實(shí)際，以“全面消除一般火災(zāi)隱患，全面整治重大火災(zāi)隱患”為目標(biāo)，細(xì)化各項(xiàng)措施，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制，積極開(kāi)展“清剿火患”戰(zhàn)役，全力構(gòu)筑消防安全防火墻，為轄區(qū)群眾創(chuàng)造了安全的居住環(huán)境。

一、派出所轄區(qū)情況：

城關(guān)派出所管轄范圍是縣城及周邊26個(gè)行政村，面積59平方公里，轄區(qū)68家內(nèi)保單位、6家網(wǎng)吧、57家出租房、12個(gè)學(xué)校，2家?jiàn)蕵?lè)場(chǎng)所、70家九小場(chǎng)所,轄區(qū)居住人口幾乎達(dá)全縣總?cè)丝诘囊话?，人口密度大，成分?fù)雜，又屬于小城鎮(zhèn)和農(nóng)村結(jié)合部，小區(qū)內(nèi)樓房、平房混住，作為全國(guó)貧困縣之一的我縣由于人、物、財(cái)?shù)木窒?，消防建設(shè)起步較晚,消防執(zhí)法環(huán)境相對(duì)較差，消防工作形勢(shì)嚴(yán)峻，民警壓力較大。

面對(duì)現(xiàn)狀，我們不甘落后，奮起直追，尤其是“清剿火患”戰(zhàn)役開(kāi)展以來(lái)，我們從源頭上治理消防隱患，將消防工作納入日常管理，采取有效措施，提高對(duì)場(chǎng)所的消防整治力度，效果明顯，真正筑牢消防安全“防火墻”。

二、主要工作：

一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役取得實(shí)效。由分管所領(lǐng)導(dǎo)與各片區(qū)民警、各片區(qū)民警與駐地單位層層簽訂責(zé)任書(shū)，實(shí)行逐級(jí)責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任，全面摸排消防隱患，做到底數(shù)清，情況明。

二是以社區(qū)中隊(duì)為基本作戰(zhàn)單元，分片包干，形成所轄區(qū)域全覆蓋，全面排查清剿火災(zāi)隱患，確保排查到位。針對(duì)轄區(qū)68家內(nèi)保單位、6家網(wǎng)吧、57家出租房、12個(gè)學(xué)校，2家?jiàn)蕵?lè)場(chǎng)所、70家九小場(chǎng)所等人員密集的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面細(xì)致的地毯式大排查整治工作，對(duì)存在安全隱患的場(chǎng)所提出整改措施并下達(dá)限期整改通知書(shū)，徹底消除火災(zāi)隱患死角和盲區(qū)。

三是加大打擊力度，全面開(kāi)展火患大排查大整治行動(dòng)，重點(diǎn)針對(duì)轄區(qū)內(nèi)各行業(yè)火災(zāi)特點(diǎn)，采取錯(cuò)時(shí)、疊加、不定時(shí)、交叉互查等形式，對(duì)消防安全重點(diǎn)部位、人員密集場(chǎng)所等處的疏散通道、安全出口、消防設(shè)施配備使用等進(jìn)行不間斷檢查，同時(shí)對(duì)夜間營(yíng)業(yè)的場(chǎng)所開(kāi)展夜查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除影響公共安全的火患，嚴(yán)厲查處消防違法違規(guī)行為。

“清剿戰(zhàn)役”行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全所共計(jì)出動(dòng)警力147人（次），發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患或違法行為107處，現(xiàn)場(chǎng)整改火災(zāi)隱患81處，整改火災(zāi)隱患或違法行為27處，下發(fā)責(zé)令改正通知書(shū)27份，查處消防案件2起，行政拘留2人,消防工作走在全局前列。

四是深入校園、社區(qū)大力開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。利用多角度、多層次宣傳方式，培養(yǎng)群眾的消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，充分發(fā)動(dòng)和依靠全社會(huì)的力量，從源頭上防控和消除火災(zāi)隱患。

五是通過(guò)網(wǎng)上派出所、網(wǎng)上警務(wù)室等形式，及時(shí)向社會(huì)公眾通報(bào)近期發(fā)生的重大火災(zāi)事故、公安機(jī)關(guān)開(kāi)展“清剿火患”行動(dòng)進(jìn)展、排查整治火災(zāi)隱患等情況，同時(shí)積極向群眾宣傳普及消防安全知識(shí)，在增強(qiáng)群眾安全防范意識(shí)的同時(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾提供舉報(bào)火患線索，在群眾的積極參與下合力圍剿火患，確保轄區(qū)安全。

二、工作的不足：

（一）各重點(diǎn)單位、非重點(diǎn)單位消防檔案未建立完善、各社區(qū)（村莊）消防底數(shù)不全，轄區(qū)重點(diǎn)單位、非重點(diǎn)單位消防檔案不健全。

（二）各社區(qū)民警消防業(yè)務(wù)水平有待提高。

三、下步工作重點(diǎn)，及措施：

（一）是結(jié)合好入戶調(diào)查、消防檢查等工作，對(duì)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)部位開(kāi)展經(jīng)常性的消防檢查監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改消防隱患，將消防隱患消除在萌芽狀態(tài)，確保不發(fā)生火災(zāi)事故。

（二）完善社區(qū)、農(nóng)村、校園警務(wù)室建設(shè)，大力推進(jìn)社區(qū)（村委）黨務(wù)、居務(wù)、警務(wù)工作，真正形成“你中有我，我中由你”的工作氛圍，充分調(diào)動(dòng)群眾、靈通信息，積極構(gòu)建群眾滿意的居住環(huán)境。

（三）是開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)建平安婁煩。采取公告進(jìn)社區(qū)（村委）、設(shè)立治安警示牌、發(fā)放宣傳資料、舉辦火災(zāi)防范宣傳周和宣傳月等形式，廣泛開(kāi)展火災(zāi)等事故防范宣傳，提高居民自防意識(shí)。以“平安戶”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，結(jié)合入戶調(diào)查，逐戶開(kāi)展防范漏洞和火災(zāi)隱患排查，切實(shí)摸清社區(qū)防范現(xiàn)狀，不斷提高防范能力。

（四）建立健全轄區(qū)重點(diǎn)單位、非重點(diǎn)單位消防檔案，完善責(zé)任區(qū)消防點(diǎn)的規(guī)范化建設(shè)。

（五）對(duì)社區(qū)民警進(jìn)行消防業(yè)務(wù)消防培訓(xùn)，并組織轄區(qū)營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所、小區(qū)保安、單位和企業(yè)有關(guān)人員召開(kāi)消防安全工作會(huì)議進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。

（5）繼續(xù)加大對(duì)轄區(qū)消防隱患查處力度，對(duì)違反消防法律行規(guī)的行為人，頂格處理，決不姑息養(yǎng)奸，從源頭上減少火災(zāi)的發(fā)生。

全警動(dòng)員 全力以赴 打好“清剿火患”戰(zhàn)役

城 關(guān) 派 出 所

二〇一一年十一月二十日

第五篇：寧縣城關(guān)初中“兩基”鞏固提高工作匯報(bào)材料[推薦]

寧縣城關(guān)初中“兩基”鞏固提高工作匯報(bào)材料

我校自建校以來(lái)，在各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的努力下，為鞏固 “兩基”成果，提高普九水平做了大量卓有成效的工作。現(xiàn)將我?！皟苫膘柟烫岣吖ぷ髑闆r匯報(bào)如下：

一、基本情況

寧縣城關(guān)初中位于縣城南山北麓，九龍河畔，是在普及九年義務(wù)教育，科教興縣，辦好城區(qū)及其周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)初等教育的大好形勢(shì)下，于2003年8月建辦的一所縣城獨(dú)立初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有36 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2372人，教職工108人，學(xué)校占地面積28981平方米，建筑面積14106平方米。學(xué)校成立七年來(lái)，取得了驕人的成績(jī)。學(xué)校先后榮獲15項(xiàng)省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；教師有48人次獲得國(guó)家、省、市、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”，“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，“學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)；有58篇論文分別獲得省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生有86人次分獲國(guó)家、省、市、縣及各類競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。目前，學(xué)校正在修建一棟六層高的學(xué)生公寓樓，后半年擬建實(shí)驗(yàn)樓，這兩大工程完工之后，我校的硬件設(shè)施將大大改善。

二、鞏固“兩基”成果，提高辦學(xué)水平。

1、領(lǐng)導(dǎo)管理

領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“兩基”工作鞏固提高領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把“兩基”的鞏固提高工作，納入學(xué)校工作的重點(diǎn)。在規(guī)范管理，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范初中方面，每學(xué)期都有目的、有計(jì)劃地組織開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、普及程度

學(xué)校在2006年、2007年、2008年三年中，學(xué)生輟學(xué)率一直控制在0.2%以內(nèi)，畢業(yè)率達(dá)到了99%以上。

3、師資水平

師資方面，學(xué)校教職工按編制基本配齊，學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理。學(xué)校108名教職工中，中級(jí)職稱30人，初級(jí)職稱78人，本科學(xué)歷44人，?？茖W(xué)歷64人，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障。

4、辦學(xué)條件

學(xué)校校舍人均占有量2006年為5.9平方米，2007年為5.4平方米，2008年為6.1平方米。校舍危房率2006年為0.8%，2007年為0.5%，2008年無(wú)危房。生均圖書(shū)2006年為10.8冊(cè)，2007年為10.6冊(cè)，2008年為10.5冊(cè)。其他教學(xué)、辦公、生活用房達(dá)到了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求，體育器材、音樂(lè)器材、教學(xué)儀器設(shè)備和課桌凳都達(dá)到了省級(jí)分類配齊標(biāo)準(zhǔn)，基本滿足了教學(xué)需要。

5、教育質(zhì)量

畢業(yè)年級(jí)全科合格率2006年為77.5%，2007年為76.1%，2008年為80.7%。學(xué)生的日常行為規(guī)范合格率三年全部達(dá)標(biāo)，學(xué)生的體育合格率在這三年都達(dá)到了99%以上。

6、經(jīng)費(fèi)投入

學(xué)校2006年教育經(jīng)費(fèi)支出數(shù)為172萬(wàn)元，2007年為205萬(wàn)元，2008年為475萬(wàn)元，教育經(jīng)費(fèi)占總支出中財(cái)政撥款所占比例2006年為97%，2007年為99%，2008年為98%；年生均教育事業(yè)費(fèi)2006年為1466元，2007年為1357元，2008年為1981元；教育事業(yè)費(fèi)支出中公用經(jīng)費(fèi)數(shù)2006年為79萬(wàn)元，2007年為67萬(wàn)元，2008年為130萬(wàn)元，公用經(jīng)費(fèi)占當(dāng)年教育事業(yè)費(fèi)支出比例分別為35%，25%，27%；生均事業(yè)費(fèi)支出的公用經(jīng)費(fèi)2006年為520元，2007年為344元，2008年為542元，教職工工資做到了按時(shí)足額發(fā)放。

三、存在的問(wèn)題與對(duì)策

存在的問(wèn)題：一是學(xué)校的名師工程剛剛?cè)鎲?dòng)，師資水平參差不齊；二是學(xué)校圖書(shū)資料、美術(shù)、音樂(lè)教學(xué)設(shè)施的配備跟不上學(xué)校的發(fā)展；三是校園綠化面積偏小；四是隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大，教師公寓樓將越來(lái)越緊張。

對(duì)策：一是通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等辦法打造我校名師工程，使這一工程真正成為精品工程，引領(lǐng)學(xué)校更好更快的發(fā)展。二是多方籌集資金，逐步改善軟硬件設(shè)施。三是合理布局，綠化美化校園，把我校建設(shè)成景色宜人，環(huán)境幽雅的初級(jí)中學(xué)。四是盡力挖掘自身潛力，同時(shí)希望上級(jí)政府、教育主管部門(mén)在安排資金上予以傾斜，盡快改善教師住宿條件。

總之，城關(guān)初中有良好的育人環(huán)境，有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有科學(xué)規(guī)范的管理，通過(guò)“兩基”的建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，以教育教學(xué)為中心，以教改教研為突破口，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程的管理，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，一定能再創(chuàng)城關(guān)初中的新輝煌。

城關(guān)初中

2009年5月11日