第一篇：惠陽(yáng)區(qū)秋長(zhǎng)中心小學(xué)開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,做美德少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

惠陽(yáng)區(qū)秋長(zhǎng)中心小學(xué)

開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做美德少年”主題

教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)學(xué)經(jīng)典的影響力，充分利用中華傳統(tǒng)文化對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，不斷提高未成年人的文化品位和人文素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，經(jīng)研究，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做美德少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育一代新人為主旨，讓廣大中小學(xué)生潛移默化中了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感和自信心，引導(dǎo)全市中小學(xué)生弘揚(yáng)中華美德，樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿活動(dòng)力、健康成長(zhǎng)的一代新人。

二、活動(dòng)主題

讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做美德少年。

三、活動(dòng)教材

根據(jù)不同年齡層次，推薦選擇性學(xué)習(xí)以下的作品。

（一）啟蒙通俗讀物

1、《三字經(jīng)》

2、《幼學(xué)瓊林》

3、《千字文》

4、《弟子規(guī)》

5、《增廣賢文》

（二）經(jīng)典散文作品

1、《論語(yǔ)》

2、《孟子》

3、《大學(xué)》

4、《中庸》1

（三）經(jīng)典詩(shī)詞曲

《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》

四、活動(dòng)時(shí)間

2013年4月－2013年12月

五、參與對(duì)象

此次主題教育實(shí)踐活動(dòng)，全校學(xué)生參與。

六、活動(dòng)形式與步驟

（一）宣傳啟動(dòng)階段（2013年4月）

1、利用校園廣播、升旗后講話及班會(huì)課，廣泛宣傳主題教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、目的和要求，使全校師生了解此項(xiàng)活動(dòng)，參與此項(xiàng)活動(dòng)。

（二）實(shí)踐體驗(yàn)階段（2013年5月－2013年11月）

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)語(yǔ)文科組、美術(shù)科組、音樂(lè)科組、體育科組針對(duì)“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做美德少年”實(shí)踐方案開(kāi)展相應(yīng)的主題活動(dòng)。

語(yǔ)文科組：

1、把誦讀經(jīng)典貫穿于平時(shí)教學(xué)、生活。

A、保證誦讀時(shí)間。每周一至周五早讀時(shí)間抽出15分鐘作為經(jīng)典誦讀時(shí)間。

B、根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶?？凑l(shuí)讀得好，記得牢，鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。班級(jí)內(nèi)定期開(kāi)展古詩(shī)文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。

C、布置家庭作業(yè)時(shí)，可以加入誦讀內(nèi)容。

2、開(kāi)展誦讀經(jīng)典比賽。于六月份上旬開(kāi)展分低、中、高年級(jí)組朗誦經(jīng)典比賽，比賽選手先在各班比賽挑選出來(lái)，再參加年級(jí)組的朗誦經(jīng)典比賽。

3、開(kāi)展“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”征文比賽。征文內(nèi)容主要是觀看經(jīng)典后寫(xiě)讀后感，征文時(shí)間定在五月下旬。

美術(shù)科組：

1、美術(shù)老師利用平時(shí)上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法、繪畫(huà)技巧。

2、在五月份的藝術(shù)月中，開(kāi)展書(shū)寫(xiě)經(jīng)典、繪畫(huà)經(jīng)典比賽，并把學(xué)生獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示張貼。

音樂(lè)科組:

1、音樂(lè)老師把一些國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目編成歌曲，讓學(xué)生學(xué)唱。

2、挑選國(guó)學(xué)經(jīng)典中的名篇，如《三字經(jīng)》等，以舞蹈藝術(shù)的形式，創(chuàng)造性的再現(xiàn)，讓學(xué)生在表演的同時(shí)接受國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶。

體育科組

1、體育科組組織體育老師編排國(guó)學(xué)經(jīng)典藝術(shù)體操，在上課的時(shí)候讓學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、挖掘國(guó)學(xué)經(jīng)典中有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生在體育課的休息時(shí)間中誦讀。

（三）成果展示階段（2013年12月）

1、通過(guò)開(kāi)展《國(guó)學(xué)經(jīng)典》的朗誦和學(xué)習(xí)等活動(dòng)，表彰在活動(dòng)中

涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，使活動(dòng)在全校深入推廣，有效推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，促其真正入腦入心，內(nèi)化為廣大兒童的自覺(jué)行動(dòng)。

2、把學(xué)生在活動(dòng)中完成的作品，如書(shū)法、繪畫(huà)、讀后感等進(jìn)行展示和給予表彰。

七、活動(dòng)要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做美德少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，把這一活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)工程，擺上重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與各部門(mén)開(kāi)展的“法制建設(shè)月”、“建設(shè)和諧校園”、“一幫一”、“爭(zhēng)優(yōu)評(píng)先”等多種形式的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排，周密部署，確?；顒?dòng)廣泛進(jìn)行、深入開(kāi)展。

（二）做好總結(jié)，按時(shí)報(bào)送。上半年活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)相片于2013年6月20日前報(bào)送；下半年于2013年12月30日?qǐng)?bào)送。

惠陽(yáng)區(qū)秋長(zhǎng)中心小學(xué)

2013年4月20日

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”主題實(shí)踐活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

一、指導(dǎo)思想:

今年是毛澤東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”51周年,雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富.五十一年來(lái),它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng), 促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步.校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分，因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召51周年之際,根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路,結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神,制定我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案.二、活動(dòng)目標(biāo):

1、以三月為契機(jī)，以做好人好事活動(dòng)為載體，在未成年人中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng).2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神,以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展。

3、加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織:

主辦: 校團(tuán)支部

承辦：文科組

四、活動(dòng)主題: 學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年

五、總體要求:

1、全校師生都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái),積極學(xué)習(xí)雷精神,開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng).2、全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,從身邊的小事做起,爭(zhēng)取向粗魯告別,向陋習(xí)告別;力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給家長(zhǎng),把謙讓帶給他人.3、各班級(jí)要召開(kāi)一次“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”的主題班會(huì),出好一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報(bào),組織一次班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng),準(zhǔn)備一本登記本班隊(duì)員學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”,在學(xué)雷鋒活動(dòng)月之后每班評(píng)選一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵。

4、各班進(jìn)行以“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”的主題的作文競(jìng)賽。

六、具體活動(dòng)安排:

(一)學(xué)校將組織召開(kāi)“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”動(dòng)員大會(huì).(1)利用班隊(duì)課,講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,說(shuō)說(shuō)雷鋒的精神.材料可到圖書(shū)室借閱.(2)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào).(3)立足校園和社區(qū),開(kāi)展美化環(huán)境活動(dòng).4、各班級(jí)組織學(xué)生利用課余時(shí)間廣泛開(kāi)展讀雷鋒書(shū)籍活動(dòng).(二)學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周“.(1)各班組織一次以“學(xué)雷鋒,做陽(yáng)光美德少年”主題班會(huì).(2)各班組織學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神,鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績(jī).(3)在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng).(三)踐行雷鋒鞏固周“.(1)在學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)雷鋒,做陽(yáng)光美德少年”的道德實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)全體學(xué)生做良好習(xí)慣、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的”美德小雷鋒“。

(2)各班的好人好事詳細(xì)記錄在”好人好事登記本“上，各班組織學(xué)生積極地參與學(xué)雷鋒活動(dòng)。.(3)參加一次公益勞動(dòng)。（清掃街道）

七、活動(dòng)總結(jié)評(píng)比.(1)評(píng)選”學(xué)雷鋒活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)“.(2)塑造身邊的學(xué)習(xí)典型,每個(gè)班評(píng)出1名”學(xué)雷鋒小標(biāo)兵".江灣完全小學(xué)

2014年3月1日

第三篇：小學(xué)“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 做美德少年”活動(dòng)方案范文

//小學(xué)“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 做美德少年”

主題教育方案

國(guó)學(xué)經(jīng)典是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，對(duì)于塑造學(xué)生的靈魂，增強(qiáng)民族的自豪感和民族的凝聚力，具有極其重要的作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，我校將根據(jù)上級(jí)的要求，認(rèn)真開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 做美德少年”主題教育?，F(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育一代新人為主旨，讓廣大學(xué)生在潛移默化中了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感和自信心，引導(dǎo)全校學(xué)生弘揚(yáng)中華美德，樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿活力、健康成長(zhǎng)的一代新人。

二、活動(dòng)主題

讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 做美德少年

三、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)不同年齡層次，學(xué)習(xí)《小學(xué)生必背古詩(shī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》以及選讀《論語(yǔ)》、《孟子》等經(jīng)典名篇中精彩華章佳句。

四、活動(dòng)時(shí)間

2013年4月至2013年12月。

五、主要做法與措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)誦讀管理

1.成立誦讀領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

經(jīng)典誦讀活動(dòng)由張校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，由政教處、大隊(duì)部及全體班主任共同研究商議確定誦讀計(jì)劃，并把此項(xiàng)工作列為創(chuàng)建書(shū)香校園的重要途徑，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。

2．組織“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”報(bào)告會(huì)

學(xué)校要組織一次誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典報(bào)告會(huì)，并由精通古典文學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師舉辦輔導(dǎo)講座，傳授誦讀方法和技巧，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的重要意義，促進(jìn)經(jīng)典誦讀的推廣普及。

3．營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍

學(xué)校要充分利用校園櫥窗、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，宣傳經(jīng)典文化。除外，還要通過(guò)《致家長(zhǎng)一封信》、《校訊通》等方式，創(chuàng)造家校齊抓共管的濃郁的誦讀氛圍

4.確立經(jīng)典誦讀書(shū)目

為加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。由學(xué)校政教處、班主任及語(yǔ)文教師共同研究確定誦讀書(shū)目，根據(jù)年齡特點(diǎn)及年級(jí)高低不同推薦經(jīng)典誦讀書(shū)目。

（二）完善誦讀制度，保障誦讀時(shí)間

1.學(xué)校圖書(shū)室與班級(jí)圖書(shū)角要有指定負(fù)責(zé)人。通過(guò)社會(huì)、個(gè)人捐助等形式，不斷充實(shí)藏書(shū)。

2.每天兩讀，每天上午和下午第一節(jié)課前10分鐘集體誦讀。

3.每周一記，每周精選一篇經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)行記背。

4.每月一課，每?jī)芍苌弦还?jié)經(jīng)典賞析課。

5.每期一評(píng)，每學(xué)期評(píng)選一次經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體。

(三)豐富誦讀活動(dòng)，強(qiáng)化誦讀效果

1.創(chuàng)新誦讀形式，提高誦讀興趣

(1)自讀:落實(shí)開(kāi)展“每日在校誦讀20分鐘”。在學(xué)校由教師利用晨讀、課間、午讀等時(shí)間段組織學(xué)生自己誦讀。

(2)“親子”誦讀:回家后，由家長(zhǎng)帶動(dòng)孩子“親子”共讀，家校結(jié)合，讓孩子們?cè)谙硎堋芭c經(jīng)典為伴，與圣賢為友”的吟誦樂(lè)趣中，受到教育和啟迪。

(3)集體誦讀:班級(jí)設(shè)有“每周一詩(shī)”板塊，可采用帶讀、齊讀、領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等形式，一周一篇經(jīng)典，一月一次評(píng)比。

2.豐富誦讀途徑，促進(jìn)誦讀感悟

為了讓學(xué)生能在濃郁的校園文化環(huán)境中潛移默化地感受經(jīng)典的魅力，最大限度地激發(fā)學(xué)生的誦讀熱情，學(xué)校要不斷創(chuàng)新誦讀途徑，將誦讀融入游戲、表演、書(shū)法、繪畫(huà)等學(xué)生新聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)之中，每月利用班隊(duì)活動(dòng)課做經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過(guò)經(jīng)典摘錄、詩(shī)配畫(huà)、詩(shī)詞表演、唱經(jīng)典、拼詩(shī)詞、征文比賽、誦讀比賽等形式，促進(jìn)學(xué)生的誦讀感悟

3.堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，提升經(jīng)典魅力

（1）堅(jiān)持經(jīng)典誦讀與校園文化建設(shè)結(jié)合堅(jiān)持以國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀為抓手，以提高學(xué)生人文素養(yǎng)為目的，利用學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)、廣播站等開(kāi)辟“古詩(shī)樂(lè)園”“今日格言”“成語(yǔ)典故”“精彩段落”等欄目，利用走廊、墻壁等空間懸掛經(jīng)典名句，讓走進(jìn)校園的每個(gè)人都能感受到獨(dú)特而濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍。

（2）堅(jiān)持經(jīng)典誦讀與課堂教學(xué)相結(jié)合課堂教學(xué)是學(xué)校誦讀工作的基本形式，也是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，把經(jīng)典誦讀引入各學(xué)科課堂，為教學(xué)活動(dòng)增添一份詩(shī)情。各科教師要充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有資源，寓經(jīng)典誦讀于日常教育教學(xué)工作之中。運(yùn)用美文，誘發(fā)學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生進(jìn)行心靈誦讀。

（3）堅(jiān)持經(jīng)典誦讀與思想道德建設(shè)相結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典是民族文化的根基和典范，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。誦讀經(jīng)典的過(guò)程就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想教育、道德熏陶和人格塑造的過(guò)程。學(xué)校要把誦讀經(jīng)典作為讓學(xué)生明理的重要手段。

（4）堅(jiān)持經(jīng)典誦讀與課外活動(dòng)相結(jié)合結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作，把誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡及“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；要充分利用學(xué)校所在社區(qū)和當(dāng)?shù)氐母鞣N紅色資源，積極開(kāi)展各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

小學(xué)

2013年4月18日

第四篇：“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”主題實(shí)踐活動(dòng)方案

珙縣曹營(yíng)鎮(zhèn)中心學(xué)校

“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”主題實(shí)踐活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：按照中央、省、市關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的部署，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”主題實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，做到持續(xù)持久。把“美德少年”評(píng)選作為一種激勵(lì)方式，積極開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，讓更多的美德少年成長(zhǎng)起來(lái)、涌現(xiàn)出來(lái)。

二、活動(dòng)主題: “學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”

三、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月—5月

四、活動(dòng)形式與安排：

（一）宣傳組織階段（4月1日—4月15日）

1．將開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”作為我校（含村?。┧脑路萁逃顒?dòng)主題，用主題班會(huì)（第六周）、團(tuán)隊(duì)會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課、集會(huì)等形式，讓全體師生了解活動(dòng)的內(nèi)容、評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)和參與方式。

2．各班各村小要利用一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生將自己或身邊的美德故事“曬”出來(lái)。也可以將自己所知的美德少年的故事講出來(lái)共同學(xué)習(xí)。

3．各班開(kāi)設(shè)一個(gè)“文明小博客”專欄，評(píng)選出5-10名班級(jí)美德少年，以圖片、文字等形式，將美德少年的事跡向?qū)W生進(jìn)行展示。

（二）評(píng)選表彰階段（4月16日—5月20日）

1.各班在班級(jí)美德少年中推薦2名作為學(xué)校美德少年（其中必須有1名勤儉美德少年）候選人，學(xué)校將所有候選人的照片及先進(jìn)事跡向全校展示，在候選人中評(píng)選出校級(jí)美德少年6名（六類美德少年各1名）進(jìn)行表彰，然后將勤儉美德少年上報(bào)作為縣級(jí)美德候選人。

注：美德少年照片由學(xué)校統(tǒng)一制作，事跡材料要求真實(shí)感人、條理清楚、語(yǔ)言精練，符合少年兒童特點(diǎn)，事跡材料各班以電子文檔形式報(bào)學(xué)校辦公室楊瑾老師處。

五、美德少年標(biāo)準(zhǔn)

A.基本條件

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中華民族。理想遠(yuǎn)大，品德高尚，文明禮貌，積極進(jìn)取。主動(dòng)參加“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”實(shí)踐活動(dòng)，把做好事融入日常的學(xué)習(xí)生活之中，堅(jiān)持從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴小事做起，在家庭爭(zhēng)當(dāng)好兒女，在社區(qū)爭(zhēng)當(dāng)好鄰居，在學(xué)校爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生，在同學(xué)中爭(zhēng)當(dāng)好伙伴，在社會(huì)上爭(zhēng)當(dāng)好公民。

B.突出事跡

“美德少年”要有符合以下一個(gè)方面或幾個(gè)方面的美德事跡。

1.孝心美德少年：感恩父母、孝敬長(zhǎng)輩，體諒家人、承擔(dān)家務(wù)，患難與共、不離不棄。

2.愛(ài)心美德少年：關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人，熱心公益、服務(wù)社區(qū)，保護(hù)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境。

3.誠(chéng)信美德少年：言行一致、誠(chéng)懇待人，拾金不昧、公平正直，知錯(cuò)就改、遵紀(jì)守法。

4.勤儉美德少年：熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，衣著樸素、低碳生活。

5.自強(qiáng)美德少年：自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)，不怕困難、勇敢面對(duì)，心態(tài)陽(yáng)光、積極向上。

6.好學(xué)美德少年：熱愛(ài)學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地，勤學(xué)好問(wèn)、善于思考，勇于創(chuàng)新、持之以恒，理想遠(yuǎn)大、積極進(jìn)取。

六、工作要求

1、深入開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。各班各村小要切實(shí)組織好此項(xiàng)活動(dòng)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，做到持續(xù)持久。把“美德少年”評(píng)選作為一種激勵(lì)方式，積極開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，讓更多的美德少年成長(zhǎng)起來(lái)、涌現(xiàn)出來(lái)。注意總結(jié)以往實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，充分尊重未成年人的主體地位，科學(xué)遵循未成年人的身心特點(diǎn)，積極搭建未成年人樂(lè)于參與、便于參悟的實(shí)踐載體，努力打造一批孩子們喜歡、創(chuàng)新性強(qiáng)、影響力廣的活動(dòng)品牌。

2.公開(kāi)公平公正進(jìn)行推薦。堅(jiān)決杜絕弄虛作假、徇私舞弊、教師意志、隨意指定等行為。讓孩子們感受到評(píng)選的公平公正，當(dāng)選的美德少年才會(huì)可親、可信、可敬、可學(xué)、學(xué)雷鋒、做好事才可以蔚然成風(fēng)，呈燎原之勢(shì)。

3.學(xué)習(xí)美德少年感人事跡。各班各村小一定要做好其他學(xué)生的引導(dǎo)工作，用美德少年的故事和精神來(lái)教育、感動(dòng)他們，讓他們懂得真善美、貶斥假丑惡，讓他們?cè)鰪?qiáng)“天下為公、報(bào)效祖國(guó)、孝敬父母、友愛(ài)他人”的意識(shí)。教育更多的未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊。營(yíng)造關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)未成年人的氛圍，讓所有孩子們都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

4.加強(qiáng)宣傳。各班各村小要認(rèn)真開(kāi)展不同形式、不同角度、不同層次的宣傳和學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面掀起學(xué)習(xí)美德少年的熱潮。

珙縣曹營(yíng)鎮(zhèn)中心校

2015年3月30日

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（精選）

臻堅(jiān)學(xué)校開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”主題實(shí)踐活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

一、指導(dǎo)思想:

今年是毛澤東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”51周年,雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富.五十年年來(lái),它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分，因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召51周年之際,根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路,結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神,制定我校2014年學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、以“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體，在未成年人中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神,以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展。

3、加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng): 楊興宏

副組長(zhǎng)：任可喜

成員: 校二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及各班班主任

四、活動(dòng)主題: 學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)做美德少年

五、總體要求:

1、全校師生都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái),積極學(xué)習(xí)雷精神,開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。

2、全體同學(xué)遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,從身邊的小事做起,爭(zhēng)取向粗魯告別,向陋習(xí)告別;力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給家長(zhǎng),把謙讓帶給他人。

3、各班級(jí)要召開(kāi)一次“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)做美德少年”的主題班會(huì),出好一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報(bào),組織一次班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng),準(zhǔn)備一本登記本班隊(duì)員學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”,在學(xué)雷鋒活動(dòng)月之后每班評(píng)選一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵。

六、具體活動(dòng)安排:

(一)學(xué)校將組織召開(kāi)“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)做美德少年”動(dòng)員大會(huì).(1)利用班隊(duì)課,講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,說(shuō)說(shuō)雷鋒的精神.材料可到圖書(shū)室借閱。

(2)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)。

(3)立足校園和社區(qū),開(kāi)展美化環(huán)境活動(dòng)。

4、各班級(jí)組織學(xué)生利用課余時(shí)間廣泛開(kāi)展讀雷鋒書(shū)籍活動(dòng).(二)3月15日——3月20日 “學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”。

(1)各班于3月19日組織一次以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”主題班會(huì)。

(2)各班組織學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神,鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

(3)在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。

(三)3月20日——3月30日 “踐行雷鋒鞏固周“

(1)在學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)做美德少年”的道德實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)全體學(xué)生做良好習(xí)慣、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“美德小雷鋒”。

(2)各班的好人好事詳細(xì)記錄在“好人好事登記本”上，各班組織學(xué)生積極地參與學(xué)雷鋒活動(dòng)。

(3)參加一次公益勞動(dòng)。（清掃街道）

七、活動(dòng)總結(jié)評(píng)比.(1)評(píng)選“學(xué)雷鋒活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)”。

(2)塑造身邊的學(xué)習(xí)典型,每個(gè)班評(píng)出1名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。

臻堅(jiān)民族學(xué)校

2014年3月14日